專題：橋之美導學案用
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12課《橋之美》導學案[模版]
12課《橋之美》導學案 【學習目標】 1.認識橋的美學價值，掌握與“橋之美”有關的美學常識。 2.理清全文思路，把握說明對象的特征，理解課文所介紹的知識，提高學生的藝術欣賞水平
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橋之美教學案
教學目標 1.理解作者從畫家的角度欣賞橋之美的方法。 2.學習作者生動的語言。 教學重、難點 1.理解作者的欣賞角度。 2.品味本文優美而又富有意蘊的語言。 教學過程 一、布
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感受大自然之美導學案
感受大自然之美導學案 主備人: 審核: 一、教學目標： 1、情感、態度、價值觀：感受大自然之美，增進親近大自然、愛護大自然的感情，樹立正確的自然觀，與大自然和諧相處。 2、能力：初
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《橋之美》教案
《橋之美》教案 甌北四中吳春香 教學目標： 1、流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。2、品味本文優美而又富有意蘊的語言。3、感受橋的內涵美。教學過程：一、導入新
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橋之美教案
橋之美 單位：潼南縣梓潼初級中學校 設計者： 李春林 電話號碼： *** 橋之美 教學目標： 1、知識：流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。 2、能力：品味本文優美而
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《橋之美》教案
《橋之美》 教學目標 1、引導學生欣賞橋在不同環境中的多種多樣的形式和作用——“橋之美”。 2、啟發學生領會本文的語言及文體特點。 3、培養學生高雅的審美情趣。 教學
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橋之美教案
橋之美 當陽市煙集中小學 ? 江南石橋 細柳拂絲 教材分析： 《橋之美》這篇文章是現代著名畫家吳冠中先生的一篇科學小品文，它是以一個畫家的眼光審視橋的美。文中設計到有關
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橋之美教案
《橋之美》教案 教學目標： 流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。品味本文優美而又富有意蘊的語言。 學會閱讀說明文，體會引用、打比方、列數字、舉例子等說明方法 學
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《橋之美》教案
12、《橋之美》教學設計（一課時） 教學目標： 1、理解作者愛橋的原因 2、品味形象優美的語言，把握課文內容橋之美，“美”在哪？ 3、關注生活，熱愛生活，學會發現生活中的詩境美，圖畫美。
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橋之美教案
《橋之美》教案 教學目標 知識目標 1．積累“美感、史詩、駐足”等詞語，并練習用詞造句。 2．了解文中所揭示的美學原則。 3．認識橋的美學價值，掌握與“橋之美”有關的美學常識。
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橋之美 教案
橋之美 教案 教學目的 1、了解作者喜愛橋的原因，學會欣賞橋在不同環境中的多種多樣的形式和作用。 2、學習作者抓住事物總的特征進行說明的方法。 3、感受作者形象生動的語言
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《荊軻刺秦王》導學案(用)
《荊軻刺秦王》導學案（用） 一、學習目標 1．利用工具書梳理積累文言知識，掌握重點實詞“深、 解、救、教、敢、還、資、振、圖、詔、被、兵、陣、私”的意義和用法，以及“乃、為、
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用百分數解決問題導學案
第八課時:用百分數解決問題 （練習課） 【學習目標】 1、掌握求稍復雜的百分數應用題的解題方法，并能正確地解答這類應用題。 2、正確分析題目中的數量關系與生活的緊密聯系，提高
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麋鹿導學案學生用
四年級下冊語文導學案 27《麋鹿》第一課時導學案 課型：新授課 主備人：孟莊學校王滿紅審核人： 班級： 姓名： 學習目標： 1、我能正確、流利地朗讀課文。2、我會寫本課生字，理解“悄無
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《橋之美》教學設計
《橋之美》教學設計 【教學目標】 1、品味本文詩意的描寫性語言，與規范說明文語言準確、周密的特點作對比。 2、認識橋之美，進而欣賞美，感悟美。 【教學重點】 1、理解橋美
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《橋之美》教學設計
八年級上冊《橋之美》教學設計 教學目標 知識與技能： 1、積累“駐足、史詩、美感、失之毫厘，差之千里”等詞語。2、了解作者喜愛橋的原因，感受作者形象生動的語言。3、認識橋的
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《橋之美》教案_2
《橋之美》教案 教材分析 新課程八年級第三單元《橋之美》一課，是當代畫家吳冠中的科學小品文，它用優美含蓄的語言，生動形象的筆觸描繪了橋在不同環境中多種多樣的形式作用，從新
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《橋之美》教案[推薦5篇]
《橋之美》教案 教學目標： 2.品味本文優美富有意韻的語言。 教學建議： 2.發揮想象，讓學生說出心中的美感。從而提高他們的審美水平。 3.帶領學生欣賞文章的語言。 4.安排一課時
