專題：秋天的雨教后反思
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秋天的雨反思
《秋天的雨》教學反思 紅石鎮(zhèn)中心校 郝桂蘭 《秋天的雨》是一篇語言優(yōu)美，情深意濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。作者以秋雨為線索，描繪了一個豐收美麗快樂的秋天。文章的語
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《秋天的雨》教學反思
《秋天的雨》教學反思 《秋天的雨》是人教版第三組課文中的第三篇課文，整組課文都涉及到古詩，敘事文，詩歌，散文等許多與秋天相關的文章。《秋天的雨》在作者筆下趣中見美，美中更
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秋天的雨教學反思
《秋天的雨》教學設計 孫燕 教學目標：1、會認8個生字，會寫12個生字。正確讀寫“清涼、留意、扇子、炎熱”等詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和贊美
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秋天的雨教學反思[本站推薦]
課文把秋雨作為一條線索,將秋天眾多的景物巧妙的串起來,從整體上帶出一個美麗、豐收、歡樂的秋天。下面是小編收集整理的秋天的雨教學反思，歡迎閱讀參考！秋天的雨教學反思1《
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《秋天雨》教學反思5則范文
《秋天雨》教學反思(15篇)身為一名人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那么寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《
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《秋天的雨》教學反思[范文大全]
《秋天的雨》教學反思15篇作為一名人民教師，課堂教學是重要的工作之一，借助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那么應當如何寫教學反思呢？下面是小編收集整理的《秋天的雨》教
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秋天的雨教學反思
《秋天的雨》這一課，我主要通過多種多樣的朗讀形式能夠達到“美讀”的目的，秋天的雨教學反思。一上課，我以讀導入學習新課“秋天的雨是一把鑰匙，輕輕地把秋天的大門打開了。走進
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《秋天的雨》教學反思
《秋天的雨》教學反思
山西省忻州市新建路學校：馬改珍《秋天的雨》是一篇語言優(yōu)美，情深意濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。作者以秋雨為線索，描繪了一個豐收美麗快樂的秋天。 -
《秋天的雨》教學反思
《秋天的雨》教學反思《秋天的雨》這篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天豐收的景象，還有深秋各種動物
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《秋天的雨》教學反思
《秋天的雨》教學反思
《秋天的雨》教學反思1
《秋天的雨》是一篇十分優(yōu)美的散文。經過欣賞散文，在幼兒理解資料的基礎上，感受散文中秋雨帶來的美景和歡樂。《秋天的雨》是一 -
秋天的雨教學反思
讀中賞美 ——《秋天的雨》教學反思 三年級學生活潑好動，好奇心強，形象思維發(fā)展得趨于成熟，但抽象思維卻處于起步階段。雖然學生對秋雨、秋天，有了一定的生活積累，但對于文章中
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《秋天的雨》教學反思
《秋天的雨》教學反思 我是今年新上崗的小學教師，初為人師，初登講臺的心情至今還很難忘。第一次面臨講公開課，感謝各位領導和老師來聽課，也很榮幸有這樣一個機會和各位前輩一起
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《秋天的雨》教學反思
《秋天的雨》教學反思
吳宣負
《秋天的雨》這篇課文以擬人、比喻的修辭手法，用充滿人性美的語句把秋雨的可愛、美好表現得淋漓盡致，通過秋雨這把“鑰匙”，把一個一個絢麗多彩、 -
秋天的雨教學反思
秋天的雨教學反思 秋天的雨教學反思1 《秋天的雨》是一篇十分優(yōu)美的散文。經過欣賞散文，在幼兒理解資料的基礎上，感受散文中秋雨帶來的美景和歡樂。《秋天的雨》是一首歡樂、
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秋天的雨教學反思
秋天的雨教學反思
秋天的雨教學反思1
《秋天的雨》是篇抒情味很濃的散文。表面是寫秋雨，實際是寫秋天。作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天豐收的景 -
秋天的雨教學反思
秋天的雨教學反思(15篇)
秋天的雨教學反思1
今天講了《秋天的雨》，比較成功的地方：課堂上注重讀的訓練，讓學生充分熟悉文本、理解和感悟文本。尤其在交流讓學生交流感興趣的地 -
秋天的雨教學反思
《秋天的雨》一課我們曾經作為公開課備過，李老師做的課件，十分精心，秋天的雨教學反思。我拿過來有選擇的用了，效果可以說很火爆。 《秋天的雨》講述的是秋雨給秋天帶來的變化，從
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秋天的雨教學反思
秋天的雨教學反思1
《秋天的雨》是一篇語言優(yōu)美，情深意濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。作者以秋雨為線索，描繪了一個豐收美麗歡樂的'秋天。文章的語言富有兒童氣息，經過比喻
