專題:模電數(shù)電課程設(shè)計(jì)題
-
模電課程設(shè)計(jì)
河南理工大學(xué)萬(wàn)方科技學(xué)院 模擬電子課程設(shè)計(jì) 對(duì)講機(jī)放大電路的設(shè)計(jì) 專業(yè)班級(jí) :電氣13-3 姓名 :何水源學(xué) 號(hào) :1316301140 一 設(shè)計(jì)方案 1.確定前置級(jí)電路方案: ①根據(jù)總的電壓放
-
模電課程設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)題目正弦波方波三角波產(chǎn)生電路 電子信息工程082 姓名:XXX 學(xué)號(hào):XXXXXXX 目錄 1設(shè)計(jì)的目的及任務(wù)…………………………………………………(3) 1.1 課程設(shè)計(jì)的目的……………
-
模電課程設(shè)計(jì)
《模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱
《Analog circuit course design》總學(xué)時(shí)數(shù): 1周學(xué)分?jǐn)?shù):1其中:實(shí)驗(yàn)(上機(jī))學(xué)時(shí):1周
適用專業(yè):電子信息 、通信執(zhí)筆者: 吳學(xué)民 (副教授)一、課程的性 -
模電課程設(shè)計(jì)
門鈴對(duì)講系統(tǒng) 課題名稱:門鈴對(duì)講設(shè)計(jì) 姓名: 何偉偉 專業(yè): 電子信息科學(xué)與技術(shù) 班級(jí): 2008-1 學(xué)號(hào): 0801050107 指導(dǎo)教師:王桂海 信息科學(xué)與工程學(xué)院電子信息系 2010 年07 月05
-
模電課程設(shè)計(jì)
要求: 按照課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)的格式,要求有原理設(shè)計(jì),元件選擇,原理仿真,電路設(shè)計(jì),調(diào)試及測(cè)試,結(jié)果分析等。 作品在本學(xué)期考試結(jié)束后進(jìn)行課程設(shè)計(jì)答辯之后交給老師。 模擬電子技術(shù)課程
-
模電課程設(shè)計(jì)
安陽(yáng)師范學(xué)院 綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)報(bào)告 課程名稱 模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)名稱 串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電源 學(xué)生學(xué)院 物理與電氣工程學(xué)院 專業(yè)班級(jí) 11級(jí)自動(dòng)化2班 學(xué) 號(hào) 111102063
-
模電課程設(shè)計(jì)
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院課程設(shè)計(jì)論文 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)論文 功率放大器設(shè)計(jì) 院系: 信息工程學(xué)院 專業(yè): 電子信息工程 班級(jí): D1143班 姓名: 程冰 學(xué)號(hào): 13號(hào) 指導(dǎo)教師: 于靜珠 2012
-
模電課程設(shè)計(jì)
數(shù)字電子鐘計(jì)時(shí)系統(tǒng) 數(shù)字鐘是一種用數(shù)字電路技術(shù)實(shí)現(xiàn)時(shí)、分、秒計(jì)時(shí)的裝置,和我們平時(shí)所用的機(jī)械式時(shí)鐘相比,具有更高的準(zhǔn)確性和直觀性。數(shù)字鐘從原理上講是一種典型的數(shù)字電
-
模電課程設(shè)計(jì)
模電課程設(shè)計(jì) 姓名: 學(xué)號(hào): 班級(jí): 模電課程設(shè)計(jì) 前言 課程設(shè)計(jì)是理論聯(lián)系實(shí)際的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生進(jìn)行的一次綜合性專業(yè)設(shè)計(jì)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)完了模電,我們要通過(guò)不斷的實(shí)踐
-
數(shù)電課程設(shè)計(jì)
數(shù)電課程設(shè)計(jì) 一、 課程性質(zhì) 數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)課程實(shí)訓(xùn)是同學(xué)們進(jìn)入電子設(shè)計(jì)領(lǐng)域的入門課程之一,認(rèn)真仔細(xì)完成本次課程的設(shè)計(jì)內(nèi)容可為今后復(fù)雜電路的設(shè)計(jì)和制作打下良好的
-
數(shù)電課程設(shè)計(jì)
數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)題選 (注:標(biāo)注“易”的題目得分75以下,標(biāo)注“中”的題目得分85以下,標(biāo)注“中→難”的題目完成基本要求為“中”,完成提高要求為“難”。使用中小規(guī)模器件進(jìn)
-
數(shù)電課程設(shè)計(jì)
數(shù)字電子課程設(shè)計(jì) 班級(jí):電氣002 學(xué)號(hào):10110081 姓名:齊西潮 原理圖方式設(shè)計(jì)二進(jìn)制全加器 一:設(shè)計(jì)目的 1.通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)二進(jìn)制全加器和十進(jìn)制全加器,掌握組合邏輯電路設(shè)計(jì)的方法
-
數(shù)電課程設(shè)計(jì)
題目:光控計(jì)數(shù)器 學(xué)院:核工程技術(shù)學(xué)院 專業(yè):核技術(shù) 學(xué)號(hào):09026103 姓名:史鎮(zhèn)瑋 作者(簽名): 完成日期:2011年6月日 【課題名稱】 光控計(jì)數(shù)器 【內(nèi)容摘要】 利用光線的通斷來(lái)統(tǒng)計(jì)數(shù)
-
數(shù)電課程設(shè)計(jì)
數(shù)電課程設(shè)計(jì)(序列檢測(cè)器) 課程設(shè)計(jì)題目:設(shè)計(jì)一個(gè)10010的序列檢測(cè)器。 設(shè)計(jì)思路如下: 狀態(tài)圖 INIT=0,A1=1,A2=10,A3=100,A4=1001,A5=10010. 圖中,沿紅線狀態(tài)從INIT變到A5,即輸入
-
數(shù)電課程設(shè)計(jì)[本站推薦]
摘要 數(shù)字式競(jìng)賽搶答器是有搶答、提前搶答警報(bào)、倒計(jì)時(shí)、數(shù)碼管顯示等組成。搶答的部分需要的時(shí)序頻率高,整個(gè)系統(tǒng)需要一個(gè)時(shí)序提供,中間需要很多的邏輯門電路,還需要555定時(shí)器
-
數(shù)電課程設(shè)計(jì)
數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 題目:自動(dòng)澆花系統(tǒng)班級(jí): 目錄 一、 設(shè)計(jì)任務(wù)要求———————1 二、 方案設(shè)計(jì)與論證——————2 三、四、五、六、七、 各單元電路設(shè)計(jì)與分
-
數(shù)電課程設(shè)計(jì)
電子技術(shù)課程設(shè)計(jì) 題目名稱 多功能數(shù)字鐘設(shè)計(jì) 班 級(jí) 自動(dòng)化1204 學(xué) 號(hào) 201209157043 學(xué)生姓名 田野 指導(dǎo)教師 劉 瓊 設(shè)計(jì)時(shí)間 2014-6-9 ~ 2014-6-13 設(shè)計(jì)任務(wù)與要求: Ⅰ 以
-
模電課程設(shè)計(jì)報(bào)告
模擬電子課程設(shè)計(jì) 目錄 1 課程設(shè)計(jì)的目的與作用······················································1 2 設(shè)計(jì)