專題：兩位數退位減法練習題
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兩位數減兩位數退位減法
兩位數減兩位數退位減法 宿遷中學南蔡分校小學部 蘇良都 教學目標： 1. 初步理解并掌握兩位數減兩位數退位減法的計算方法，學會清楚地表達自己的思考過程。 2. 讓學生經歷自主
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兩位數減兩位數退位減法
《兩位數減兩位數退位減法》教學設計 新陽街小學 龐俊萍 教學目標： 1．初步理解并掌握兩位數減兩位數退位減法的計算方法（A、B、C三類都會），學會清楚地表達自己的思考過程（A、B兩
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兩位數減兩位數(退位減法)
[兩位數減兩位數（退位減法）] “兩位數減兩位數的退位減法”教學設計江西省贛縣城關實驗小學 曾纓教學內容：九年義務教育六年制小學數學教科書（人教版）第三冊第18頁例2，兩位數減
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2017兩位數減兩位數退位減法.doc
《兩位數減兩位數退位減法》教案 第一課時 教學內容：人教版實驗教材數學教科書二年級上冊第18頁例2 教學目標： 1、使學生會計算100以內的兩位數減兩位數。 2、讓學生理解退位
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兩位數減兩位數退位減法
第二課時：兩位數減兩位數（退位） 學習內容：教科書P18-P19 學習目標： 1、讓學生養成良好的書寫習慣。 2、關注學生解決問題的過程和方法的探索，切實培養學生的數學應用意識和解決問
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兩位數退位減法教案
課題：兩位數減兩位數（退位減） 教學目標 1．進一步掌握筆算兩位數減兩位數豎式的寫法． 2．初步理解并掌握兩位數減兩位數退位減法的計算方法． 3．理解并掌握筆算減法的法則． 教學重點 正
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100以內兩位數進位加法及退位減法練習題[5篇]
100以內兩位數進位加法 一、 用豎式計算 66+16= 49+28= 65+19= 39+33= 36+16= 38+47= 36+36= 二、口算 79+13= 35+16= 29+37= 18+47= 32+28= 59+39= 28+54= 1
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兩位數減兩位數不退位減法
《兩位數減兩位數不退位減法》教學設計 教學目的: 1、創設情景，引導學生從生活中發現數學問題，逐步培養學生解決數學問題的能力。2、鼓勵學生進行算法探索，掌握兩位數減兩位數
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兩位數減一位數退位減法
兩位數減一位數退位減法 新華區體育路小學 孫喜玲 教學內容 蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書 數學》一年級（下冊）第80~81頁。 教學目標 1． 掌握兩位數減一位數退位減法的
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兩位數減一位數退位減法
《兩位數減一位數退位減法》教學設計 一、教學目標 1、理解、掌握兩位數減一位數退位減的計算方法，能正確地進行退位減法的計算。 2、讓學生經歷探索兩位數減一位數退位減法
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兩位數減兩位數退位減法教案[定稿]
兩位數減兩位數退位減法教案 教學目標： 1．結合情境，學會100以內的兩位數減兩位數（退位減）的筆算方法。 2．能用所學的100以內的減法知識解決生活中的一些簡單問題。 3．結合情境，對學
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100以內退位減法練習題(500條)
100以內進退位加減法 第1組100道 86-37= 65-19= 54-39= 40-23= 34-16= 91-37= 94-67= 77-18= 88-39= 42-27= 91-14= 72-35= 62-27= 50-15= 70-52= 93-59=
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一年級100以內退位減法練習題
65-19= 40-23= 91-37= 77-18= 42-27= 72-35= 50-15= 93-59= 44-27= 85-27= 90-67= 86-19= 72-54= 78-19= 81-34= 81-37= 63-28= 31-16= 44-29= 92-67=
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《兩位數減兩位數退位減法》教學反思
《兩位數減兩位數退位減法》教學反思 《兩位數減兩位數退位減法》教學反思1 《兩位數減兩位數退位減法》是在學生學習了《兩位數減兩位數不退位減法》和《兩位數減一位數退
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兩位數減兩位數不退位減法說課稿
兩位數減兩位數不退位減法說課稿 一、說教材 （一）說教材編排 本節課是人教版小學數學二年級第二單元17-18頁的內容。它是在學生掌握了100以內的兩位數加減一位數和整十數的基
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兩位數減兩位數退位減法課后反思
《兩位數減兩位數退位減法》課后反思 ——多中選優，擇優而用 算法多樣化是問題解決策略多樣化的一種重要思想，它是培養學生創新意識的基礎。就計算教學而言，提倡并鼓勵算法多樣
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《兩位數減兩位數退位減法》教學反思
《兩位數減兩位數退位減法》教學反思 “兩位數減兩位數退位減法”是人教版二年級上冊的教學內容。本節課的教學內容是在學生學習了“兩位數減兩位數不退位減”和“兩位數加
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兩位數減兩位數退位減法教學反思
兩位數減兩位數退位減法教學反思 兩位數減兩位數退位減法教學反思1 《數學課程標準》指出，數學教學必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上，有了一定的學習基
