專題:借物喻人的作文400字
-
借物喻人作文范文合集
借物喻人作文
一天夜晚,我正在房間里寫作業(yè),爸媽正在上網(wǎng)。突然,房間里的燈閃了幾下,沒等我反應(yīng)過來,家里的燈全部暗了下來。啊,停電了。家里黑漆漆的一片,伸手不見五指。我一個(gè)人 -
借物喻人作文
鴿 子 我喜愛鴿子。鴿子長(zhǎng)著一身雪白的羽毛,白白的小腦袋上嵌著紅紅的小嘴和圓溜溜的眼睛,看著就是那么可愛。鴿子不僅長(zhǎng)得好看,而且還有一個(gè)特殊的本領(lǐng)——就是替人類傳遞書
-
借物喻人【作文】
梅花 我贊美堅(jiān)貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放。 在百花凋謝之時(shí),唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中
-
借物喻人作文
勤奮·博學(xué)·篤志·感恩 橡皮擦 308 曹馨然指導(dǎo)老師:周老師 文具盒里的橡皮擦正一點(diǎn)一點(diǎn)地變小,想起它以前陪我學(xué)習(xí),幫我糾正錯(cuò)誤,現(xiàn)在心里真不是滋味。 橡皮它是我們的老師,在
-
借物喻人的作文400字
篇一:借物喻人的作文400字我 們?cè)谏?中總會(huì)遇到挫折 ,在困境中就想放棄 ,而我們卻不如石頭縫中的一根小草 ,它使我明白了要自強(qiáng)不息,學(xué)會(huì)在困境中堅(jiān)強(qiáng) 。期中考 試考完了,章老師
-
借物喻人寫法
[小學(xué)生寫作技巧]學(xué)會(huì)借物喻人技巧 借物喻人,就是借某一事物的特點(diǎn),來比喻人的一種品格。這也是 作文中用來表現(xiàn)、突出中心思想的常用的一種寫作方法。 如《落花生》,全文講
-
借物喻人小學(xué)作文(大全)
借物喻人小學(xué)作文無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的借
-
借物喻人的作文
借物喻人的作文:
竹子
有人喜歡花,喜歡花的嬌艷;有人喜歡柳,喜歡柳的婀娜多姿;而我雖喜歡花,也喜歡柳,但更喜歡那一枝枝翠色欲滴,亭亭玉立的竹子,借物喻人的作文竹子。
竹子既沒有花 -
[關(guān)于借物喻人的作文]關(guān)于借物喻人的作文
[關(guān)于借物喻人的作文]關(guān)于借物喻人的作文 [關(guān)于借物喻人的作文]關(guān)于借物喻人的作文 篇一 : 關(guān)于借物喻人的作文 [關(guān)于借物喻人的作文] 在百花凋謝之時(shí),唯有梅花生機(jī)勃勃,關(guān)于
-
借物喻人作文6篇[范文模版]
借物喻人作文
蠟燭贊
有人把老師比作辛勤的園丁,精心地照料我們,使我們可以茁壯成長(zhǎng);有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師,是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸;還有人說老師就像一個(gè)永 -
五年級(jí)借物喻人作文
五年級(jí)借物喻人作文 篇1
我喜愛蠟燭,喜愛它的光明,但我卻更喜愛它的無私奉獻(xiàn)的精神。在生活中,蠟燭并不罕見,也不稀奇。蠟燭價(jià)格低廉,家家戶戶都有,但因?yàn)樗拿煨『统R姡S多人都 -
五年級(jí)借物喻人作文
五年級(jí)借物喻人作文 篇1 新的學(xué)期迎來了,讓我走進(jìn)了那美麗,多姿多彩的新學(xué)校。那翠綠的小草已經(jīng)拱出了地面,給大地披上一層新綠。那天我在校園里漫步中,一叢叢新鮮而濕潤(rùn)的綠草
-
五年級(jí)借物喻人作文
關(guān)于五年級(jí)借物喻人作文9篇五年級(jí)借物喻人作文 篇1
晚上,我正在看電視。忽然停電了,屋里一片漆黑。我們什么也看不到,媽媽用手機(jī)照亮,在柜子的角落里找到一支蠟燭,我們?nèi)绔@至寶,立 -
借物喻人作文:樹
借物喻人作文:樹宋德育樹安徽省渦陽縣“快樂作文天地”學(xué)員 六年級(jí)學(xué)生 宋德育我愛芳香的梅花,愛美麗的菊花,愛清雅的蘭花,可我最喜愛的還是高大茂密的樹。樹在大家眼里十分平常
-
借物喻人的作文
借物喻人,就是借某一事物的特點(diǎn),來比喻人的一種品格。這也是作文中用來表現(xiàn)、突出中心思想的常用的一種寫作方法。 山中的老杏樹 杏子成熟時(shí),正趕上農(nóng)村收麥。麥?zhǔn)者^后的一天,我
-
借物喻人作文800字
鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。我要感謝的人很多,尤其是我的語文老師——胡老師,是老師您把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。我想
-
借物喻人600字作文大全(★)
導(dǎo)語:任何物體,無論是花草樹木、飛禽走獸,還是無生命的靜物,無不有其自身的形態(tài)。下面小編將向大家整理分享借物喻人的相關(guān)作文。歡迎大家閱讀?!酒唬何蚁矚g竹子】有人喜歡花,喜
-
借物喻人的寫法
蠟燭蠟燭平時(shí)總是受人冷漠??墒牵?dāng)停電時(shí),它總會(huì)挺身而出,用自己的生命驅(qū)趕走黑暗給大家?guī)頊嘏c光明。時(shí)間分分秒秒的過去了,而蠟燭的白色圓柱形的身體也越來越短,可這根本不