專題：鯨教學(xué)反思
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鯨教學(xué)反思
鯨教學(xué)反思1
這是一篇常識性說明文，這類課文較之其它課文知識性較強，課文介紹了有關(guān)鯨的種類、進化過程及生活習(xí)性等方面的知識。學(xué)生對鯨這種目前世界上最大的哺乳動物當然 -
《鯨》教學(xué)反思
《鯨》教學(xué)反思——回民小學(xué)包惠潔《鯨》是五年級上冊第三單元的一篇精讀課文，也是一篇說明文，課文主要介紹的是鯨的形體、種類、進化過程和生活習(xí)性等方面的科學(xué)知識。文章的
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《鯨》教學(xué)反思
《鯨》教學(xué)反思 《鯨》教學(xué)反思1 《鯨》一文運用了作比較、列數(shù)字、舉例子等寫作方法介紹了鯨的形體特點、種類、進化過程和生活習(xí)性，表現(xiàn)了動物界的神奇與偉大。教學(xué)這一課
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鯨教學(xué)反思
鯨教學(xué)反思15篇
鯨教學(xué)反思1
《鯨》一文運用了作比較、列數(shù)字、舉例子等寫作方法介紹了鯨的形體特點、種類、進化過程和生活習(xí)性，表現(xiàn)了動物界的神奇與偉大。教學(xué)這一課時，我 -
《鯨》教學(xué)反思
《鯨》教學(xué)反思 古靈梅 《鯨》是新課標人教版第九冊的一篇常識性說明文。這類課文較之其他類型的課文知識性較強。課文介紹了鯨的形體特點，進化過程，種類和生活習(xí)性等方面的知
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《鯨》教學(xué)反思
《鯨》教學(xué)反思15篇 《鯨》教學(xué)反思1 《鯨》是一篇常識性說明文，介紹了鯨的形體特點、進化過程和生活習(xí)性等方面的知識。它不像科學(xué)小品，也就是文藝性說明文那樣生動有趣，一直
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鯨教學(xué)反思
鯨教學(xué)反思
鯨教學(xué)反思1
這節(jié)課滲透了我們課題研究的主要思想，按照“兩增強五學(xué)會”進行開展。通過小組合作以討論的形式研討某個問題的解決方案，學(xué)生在討論中學(xué)會傾聽（認真聽 -
《鯨》教學(xué)反思
3篇《鯨》教學(xué)反思《鯨》是一篇精讀課文，與其它三篇課文是全冊中唯一的一組說明文。《鯨》是一篇常識性的說明文，這類課文較之其他類型的課文知識性較強，主要介紹了鯨的形體特
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《鯨》教學(xué)反思
《鯨》教學(xué)反思 五年（3）班 黃麗娟 《鯨》是新課標人教版第九冊的一篇常識性說明文。這篇精讀課文介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識。文章既展現(xiàn)了
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《鯨》教學(xué)反思
《鯨》教學(xué)反思 《鯨》教學(xué)反思 1 《語文新課程標準》明確指出，語文課程改革要有現(xiàn)代意識，要引進現(xiàn)代教育技術(shù)。而以計算機、互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)給我們轉(zhuǎn)變教學(xué)模式帶來
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鯨教學(xué)反思
鯨教學(xué)反思15篇 鯨教學(xué)反思1 《鯨》是人教版新課標第九冊中的第九課，是一篇科普性較強的文章。課文語言相對平淡，對學(xué)生缺乏足夠的吸引力。課前我便思考如何讓學(xué)生既學(xué)到有趣
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鯨教學(xué)反思
《鯨》教學(xué)反思《鯨》這篇課文是一篇說明文，課文介紹了鯨的形體特點，種類和生活習(xí)性等方面知識，本課的教學(xué)重點是了解課文介紹的鯨的知識，體會所運用的多種說明方法。鯨的進化過
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鯨教學(xué)反思
上完《鯨》這一課，回憶起同學(xué)們那生動有趣的“鯨的自述”，我非常激動。激動之余，我也產(chǎn)生了一些感觸。 首先，我覺得，讓學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法有利于他們自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。在教
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《鯨》教學(xué)反思
《鯨》教學(xué)反思 《鯨》教學(xué)反思1 五年級語文上冊第七單元的《鯨》這篇課文是一片典型的說明文，讓學(xué)生認識說明文的結(jié)構(gòu)、說明方法，講課結(jié)束后，我有很多感慨，將自己的體會整理出
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鯨教學(xué)反思
鯨教學(xué)反思
鯨教學(xué)反思1
《語文課程標準》建議：“閱讀是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所 -
《鯨》教學(xué)反思
《鯨》教學(xué)反思 《鯨》是一篇科普性說明文。課文介紹了鯨的形體特點、種類和生活習(xí)性等方面知識，本課的教學(xué)重點是了解課文介紹的鯨的知識，體會所運用的多種說明方法。 課前，我
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鯨教學(xué)反思
《鯨》教學(xué)反思 回族鎮(zhèn)王西小學(xué) 劉夢君 這節(jié)課滲透了我們課題研究的主要思想，按照“兩增強五學(xué)會”進行開展。通過小組合作以討論的形式研討某個問題的解決方案，學(xué)生在討論中
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《鯨》的教學(xué)反思
《鯨》的教學(xué)反思 《鯨》的教學(xué)反思1 《鯨》是一篇常識性說明文，介紹了鯨的形體特點、進化過程和生活習(xí)性等方面的知識。它不像科學(xué)小品，也就是文藝性說明文那樣生動有趣，一直
