專題：經(jīng)典誦讀實施策略
-
2014年度經(jīng)典誦讀實施計劃
2014年度包頭稀土高新第一中學(xué) “孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”主題教育 中華經(jīng)典詩文誦讀活動計劃方案 一、指導(dǎo)思想 中華五千年文明留下了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，《易經(jīng)》《論
-
國學(xué)經(jīng)典誦讀實施計劃
國學(xué)經(jīng)典誦讀實施方案中心小學(xué)為認(rèn)真貫徹落實聊城教育局《關(guān)于在全市小學(xué)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀系列活動的實施意見》文件精神，進(jìn)一步擴(kuò)大國學(xué)經(jīng)典的影響力，充分利用中華傳統(tǒng)文化對
-
經(jīng)典誦讀策略研究階段性總結(jié)
湖北省“小學(xué)生經(jīng)典誦讀策略的研究”階段研究報告 一、研究目標(biāo) 1.通過研究、實踐，尋找易于調(diào)動學(xué)生參與興趣、并能取得較好誦讀效果的經(jīng)典誦讀活動形式，激發(fā)全體學(xué)生的參與熱
-
經(jīng)典誦讀的有效策略研究
經(jīng)典誦讀的有效策略研究 經(jīng)典，是人類文明的精華。經(jīng)典誦讀，是文化傳承的重要途徑。小學(xué)階段是誦讀記憶的黃金時期，也是精神成長的關(guān)鍵時期。在誦讀經(jīng)典詩文的過程中，受到傳統(tǒng)文
-
學(xué)生古詩文誦讀指導(dǎo)策略
淺談小學(xué)古詩文誦讀 開安鎮(zhèn)第二中心小學(xué) 王海英 一．新課程對古詩詞的關(guān)注 中國是一個詩的國度，古典詩文歷經(jīng)了幾千年歲月淘洗流傳下來，是我國民族文化的精髓，是華夏文明的核心，
-
小學(xué)生古詩詞誦讀與策略[定稿]
小學(xué)生古詩詞誦讀策略與方法 [內(nèi)容摘要]：新課程總目標(biāo)要求學(xué)生“認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，吸收人類優(yōu)秀文化營養(yǎng)。”基于這一點(diǎn)，我們選擇了本課題研究。我們首
-
學(xué)校德育實施策略隨想
德育成果淺談 身處農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成受家庭教育的不力和社會環(huán)境的感染，顯得教育過程舉步維艱，教育效果黯然無色，最終導(dǎo)致的負(fù)面效應(yīng)則是提高學(xué)生思想品德疲憊無力。
-
校本研修實施策略
校本教研實施策略 山陽縣南寬坪鎮(zhèn)中心學(xué)校王以茂【內(nèi)容提要】隨著新課改的深入發(fā)展，遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)入農(nóng)村中小學(xué)課堂，農(nóng)村中小學(xué)師生逐步獲得優(yōu)質(zhì)資源的享受，師生獲得現(xiàn)代
-
有效教學(xué)及其實施策略
有效教學(xué)及其實施策略 一、有效教學(xué)的提出與現(xiàn)代社會發(fā)展中出現(xiàn)的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)有關(guān). 現(xiàn)代社會，教育權(quán)利進(jìn)一步普及，快速擴(kuò)大了教育工作的對象，大量非傳統(tǒng)教育對象進(jìn)入了各級
-
實施“三三式”德育工作策略
實施“三三式”德育工作策略 構(gòu)建有生命力的德育 城陽職專創(chuàng)新思維，提出“三三式”德育策略，形成了“德育人人，以德育人，育人以德”的大德育機(jī)制。學(xué)校被授予“全國德育管理科研
-
“有效課堂教學(xué)”實施策略
“有效課堂教學(xué)”實施策略 “有效課堂 教學(xué)”行動策略，目的就是“刪繁就簡，去偽存真，返璞歸真，提高成績”。 1、首先要正確理解有效課堂教學(xué)的含義： 有效性是課堂教學(xué)的生命，是判
-
小班化教學(xué)實施策略
“六環(huán)節(jié)”小班化教學(xué)實施策略 周營鎮(zhèn)陶官小學(xué) 二零一五年五月 “六環(huán)節(jié)”小班化教學(xué)實施策略 小班化教學(xué)提出的5個百分百，即教師對學(xué)生的課堂關(guān)注度100%，學(xué)生的課堂參與率100
-
高效課堂實施策略（大全）
高效課堂實施策略 高效的課堂教學(xué)是教師的夢想，是學(xué)校、家庭、社會的希望．是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，使其從“學(xué)會”到“會學(xué)”的一種有效教學(xué)活動。怎樣打造高效課堂呢?先學(xué)后教是
-
減負(fù)工作實施策略
富縣北教場小學(xué)“減負(fù)提效”工作策略 以黨的十九大精神為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實富縣教科體局 “減負(fù)增效”工作會議精神,以及周局長的若干個指導(dǎo)意見。促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高課
-
中華經(jīng)典誦讀活動實施安排
中華經(jīng)典誦讀活動實施安排
一、指導(dǎo)思想：
中華五千年文明源遠(yuǎn)流長，博大精深的優(yōu)秀文化給我們炎黃子孫留下了寶貴的財富。結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育和書香校園活動，開展誦讀活動，讓廣大 -
中心校經(jīng)典誦讀實施計劃（含5篇）
中心校經(jīng)典誦讀實施計劃一、指導(dǎo)思想
中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。通過開展經(jīng)典誦讀活動，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生文 -
《經(jīng)典誦讀》課程實施及評價方案
中心小學(xué)校本課程--《經(jīng)典誦讀》課程實施及評價方案2011-04-25 23:29:10|分類： 活動 方案 |標(biāo)簽： |字號大
中
小 訂閱
一、指導(dǎo)思想中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，名篇佳作美不勝收 -
《經(jīng)典誦讀》課程實施及評價方案（精選）
金山小學(xué)《經(jīng)典誦讀》課程實施方案 一、指導(dǎo)思想 中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范；是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認(rèn)知，是真、
