專題：湖心亭看雪教案一等獎
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《湖心亭看雪》教案
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《湖 心 亭 看 雪》教案6
教學目標：
知識和能力：
1、理解課文內容， 疏通文意
2、學習文中白描的寫作手法
3、體會作者構思布局的妙處。
過程和方 -
《湖心亭看雪》教案[本站推薦]
《湖心亭看雪》教案(15篇)作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的《湖
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《湖心亭看雪》教案集錦（范文大全）
《湖心亭看雪》教案集錦15篇作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎么寫才好呢？下面是小
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湖心亭看雪教案[精選合集]
湖心亭看雪教案作為一位杰出的教職工，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的湖心亭看雪教案
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湖心亭看雪教案
《湖心亭看雪》
教學目標：
1．品詞賞句，了解白描的寫作手法。
2．理解全文內容，理解作者復雜而特殊的感情。
教學過程：
作者看雪的行為，在舟子看來是一種“癡”，文中從哪些地方看出張 -
湖心亭看雪教案
29 湖心亭看雪
學習目標：
1、朗讀背誦課文，翻譯重點詞語。
2、了解作者情況，把握時代背景。
3、解讀人物言行，體會作者感情。
4、感受西湖美景，學習白描手法。 學習重難點：
深入理 -
湖心亭看雪教案
《湖心亭看雪》 【教學目標】 1、知識與能力目標：掌握文章基本內容，熟讀課文。初步了解白描的寫作手法。 2、過程與方法目標：掃除語言障礙，積累文言實詞和虛詞。 3、情感態度與
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湖心亭看雪教案
湖心亭看雪教案 【學習目標】 ? 1、積累常見文言詞匯含義，培養古文的閱讀理解能力。 ? 2、體味文章寫作手法及語言風格，理解作者的思想感情。 ? 3、深入理解本文的寫景特點
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《湖心亭看雪》教案
《湖心亭看雪》教案 一、教學目標 知識能力目標：積累文言詞匯，培養古文的閱讀理解能力。 反復誦讀，培養語感及誦讀能力。 過程與方法目標：通過誦讀、研討、品析文章的寫作手法及
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《湖心亭看雪》教案
《湖心亭看雪》教案《湖心亭看雪》教案 篇1教學目標閱讀課文，反復誦讀，培養誦讀能力。積累文言詞匯，培養古文的閱讀理解能力。體味文章.寫作手法及語言風格，體味、把握作者的思
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湖心亭看雪教案
湖心亭看雪（教案）
一、導入。
夜游是文學作品中常見的一個主題。如：李白的《春夜宴桃李園序》，蘇軾的《記承天寺夜游》，《世說新語》中王子猷夜乘小舟拜訪友人。這些文字都表現了 -
《湖心亭看雪》教案
第28課、《湖心亭看雪》教案 〖學習目標〗 了解作者及寫作年代，品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣，理解課文融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色。體會本文清新淡雅的意境和
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《湖心亭看雪》教案
《湖心亭看雪》教案 永春延清中學潘順欽 一、教學目標 1、閱讀課文，反復誦讀，培養誦讀能力。2、積累文言詞匯，培養古文的閱讀理解能力。 3、體味文章寫作手法及語言風格，把握作
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湖心亭看雪教案
《湖心亭看雪》教案 實驗中學張慶鳳 一、教學目標： 1、 美讀課文，感受優美意境。 2、 賞析雪景，體味白描手法。 3、 品味語言，感悟作者情懷。 二、教學重點： 賞析雪后奇景，體味白
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湖心亭看雪教案
《湖心亭看雪》教學教案 一、教學過程 （一）導入新課 （出示四幅西湖風光圖片）回憶一下我們曾學過哪些有關西湖景色的詩詞。 有人說，西湖觀景，晴景不如雨景，雨景不如霧景，霧景不如月景
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湖心亭看雪教案
《湖心亭看雪》教案 沙市二中 范守莉 教學目標：1了解作者有關情況，積累文言詞語，培養閱讀能力 2理解文章內容，把握作者感情，學習敘事、寫景、抒情融于一體的寫作特點。 教學重難
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湖心亭看雪教案
湖心亭看雪 張岱 教學目標： 1、知識目標：掌握一些常見文言文詩詞以及虛詞的意義和用法。 2、能力目標：在深入理解寫景特點的基礎上熟讀成誦 3、情感目標：理解作者的精神世界 教
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湖心亭看雪（范文大全）
29、湖心亭看雪教案
教學目標1．背誦課文2. 積累文言詞匯3．品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。教學方法1、誦讀法2、討論法與點撥法相結合。
1課時一、導入課文有人說，沒有見
