專題：滬教版語文四年級上
-
四年級語文上學期知識_點歸納 滬教版
四年級上冊成語分類 一、ABCD 身臨其境 戛然而止 引人入勝 天資聰明 因材施教 遠近聞名 嚴謹莊重 和顏悅色 不知好歹 迫不及待 鴉雀無聲 正中下懷 旭日東升 微不足道 哭笑不
-
滬教版小學四年級(上)古詩
小學四年級語文古詩文背誦 1、《樂游原》 唐·李商隱 向晚意不適 ， 驅車登古原 。夕陽無限好 ，只是近黃昏。 2、《贈花卿》唐·杜甫 錦城絲管日紛紛 ，半入江風半入云。此曲只應
-
滬教版四年級語文期中測試
第一學期四年級語文期中測試卷 （本卷滿分100分完成時間90分鐘）二、基礎知識。（25分） 1、 先把詞語補充完整，再完成后面的要求。（6+2分） 身骨身其和顏因施 實（ ）求（ ）志道 本學期課文中
-
滬教版小學四年級語文測試卷
一、積累運用：25%1、將下列詞語補充完整并選擇其中一個作解釋。10%()()失措()()佳肴斬釘()()抽抽()()()()不得()()自主風塵()()千里()()()——_____________________________
-
四年級上語文教學設計-守信-滬教版【小學學科網】
xiaoxue.xuekeedu.com 《守信》 教材解析： 《守信》這篇課文敘述的是古人講究誠信的故事。范式和張劭 承諾、講信用，他們的故事成為千古美談。閱讀這篇課文，能給學 生非常有
-
滬教版四年級語文下冊教材分析
四年級語文下冊教材分析 我們正處在一個教育改革的時代，我現在就本冊教材的編排意圖、基本結構、教材的主要編寫特點、編寫體例、重點難點及教學中應注意的問題，教學建議等方
-
滬教版四年級下語文教學總結
2014學年度第二學期語文教學總結 四（3）凌賢蘭 轉眼間，一學期在忙碌中結束了，作為教師，搞好教學是自己的本職所在，我堅持認真上好每一節課，認真批改每一份作業，努力使自己做得更好。
-
滬教版四年級下期語文近義詞反義詞匯總
四年級下期近義詞反義詞匯總 一、近義詞：俊俏－漂亮伶俐－機靈 反義詞：光滑－粗糙活潑－文靜聚攏－分散增添－減少 二、近義詞：快樂－快活疲倦－疲憊清亮－清脆憂愁－憂傷 反義詞：快活－憂傷停留－出發
-
四年級語文下冊 鳥語教案 滬教版
鳥語 【教學目標】 1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2.學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用“疏忽、頑強”造句。 3.理解課文內容，懂得鳥
-
滬教版語文四年級下頤和園教案
16、頤和園【教學要求】
1、在閱讀中自主識字，了解課文中“橫檻、神清氣爽、琉璃瓦、金碧輝煌、堤岸、畫舫、掩映、閃閃發光”等詞義，并體會“幾乎”的用法。
2、默讀課文根據 -
滬教版四年級下語文學科教學計劃
2013學年度第二學期四年級語文教學計劃 孫賢樹 一、 指導思想 本學期,以教導處工作計劃、教研組工作計劃為指導,本著務實、勤奮、真誠、虛心、互助、團結的思想,扎扎實實
-
滬教版七年級語文上附答案 文檔
第一學期期末聯考 七年級語文試卷 一、基礎知識與運用。（25分） 1、下面漢字書寫完全正確的一項是（ ）（2分） A、水波粼粼分歧剎時癱渙B、寬宏大量臉頰陰蔽感概C、小心翼翼綻開慫涌
-
八年級(上)語文目錄201106 滬教版
八年級（上）語文目錄 第一單元 愛在人間 一 笑 二 小巷深處 三 蘆花蕩 四 哦！冬夜的燈光 綜合學習敘述愛的故事 每周一詩 （1）春日五首（其一）（秦觀） （2）三衢道中（曾幾道） 第二單元 面對逆
-
五年級語文(上)滬教版-古詩預習匯總
五年級語文（上） 滬教版 P 9 鄉村四月 [宋] 翁卷綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 作者介紹 翁卷，字續古，一字靈舒，溫州樂清（今屬浙江）人，南宋詩人，
-
四年級上語文教學設計-微笑著承受一切滬教版
微笑著承受一切 【教學目標】 1 自主認識生字，理解“失聲痛哭、氣喘吁吁、大汗淋漓”等詞語的意思 （重點） 2 默讀課文，能理解句子“我決不向傷痛屈服，我相信早晚有一天能站起來”
-
四年級上語文教學設計-搖花船-滬教版【小學學科網】
xiaoxue.xuekeedu.com 搖花船 教學目標 1、能正確、流利地朗讀課文；了解：竹篾、流蘇、火銃、火流星、信天游；理解：即興創作、娉娉婷婷等詞語。 2、繼續進行復述訓練，能從“花船
-
滬教版小學四年級語文下冊詞語表
詞語表 俊俏色彩鮮艷光彩奪目伶俐可愛百花爭艷增添波光粼粼 演奏 五顏六色漂浮阻止疲勞停留匯合 3 黑洞洞 撒嬌央求嘮叨暖烘烘愛撫自豪 5 排列 清晰浮現愿意寒風呼嘯刺
-
(滬教版)四年級語文上冊教案 盤古開天地五篇
《盤古開天地》 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦積累課文中優美的詞句。 2、感受故事的神奇，理解課文是怎樣把盤古創造宇宙這個故事寫具體的，體會盤古的獻身精
