專題：海底世界教學(xué)反思3
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《海底世界》教學(xué)反思
《海底世界》教學(xué)反思 《海底世界》教學(xué)反思1 《海底世界》是一篇文字優(yōu)美的課文，文中介紹了海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn)，抒發(fā)了作者對(duì)海底世界的贊美之情，激發(fā)學(xué)生們對(duì)大
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《海底世界》教學(xué)反思
《海底世界》教學(xué)反思 《海底世界》教學(xué)反思1 首先用《海底總動(dòng)員》中的圖片，一下子就激發(fā)了孩子們對(duì)海底世界的興趣，幼兒能直觀的了解海洋環(huán)境，并認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物。調(diào)動(dòng)幼兒的積
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《海底世界》教學(xué)反思
《海底世界》教學(xué)反思
《海底世界》教學(xué)反思1
《海底世界》是一篇淺顯的知識(shí)性課文，作者通過生動(dòng)形象的語(yǔ)言，描繪了一個(gè)“景色奇異，物產(chǎn)豐富”的海底世界，文章以流暢自然語(yǔ)言為 -
《海底世界》教學(xué)反思
《海底世界》教學(xué)反思1 《海底世界》是一篇關(guān)于海洋的常識(shí)性課文，作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言介紹了海底的景色奇異、物產(chǎn)豐富。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和課文的特點(diǎn)，我創(chuàng)設(shè)了到海底一游的
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《海底世界》教學(xué)反思
《海底世界》教學(xué)反思 《海底世界》教學(xué)反思1 《海底世界》是一篇常識(shí)性課文，主要說明海底世界的“景色奇異、物產(chǎn)豐富”。如何讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“景色奇異、物產(chǎn)豐富”的海底世界
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《海底世界》教學(xué)反思
《海底世界》教學(xué)反思作為一名人民教師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，對(duì)學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的《海底世界
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海底世界教學(xué)反思
海底世界教學(xué)反思 海底世界教學(xué)反思1 《海底世界》是一篇關(guān)于海洋的常識(shí)性課文，作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言介紹了海底的景色奇異、物產(chǎn)豐富。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和課文的特點(diǎn)，我創(chuàng)設(shè)了
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海底世界教學(xué)反思
教學(xué)反思 在教學(xué)中，我立足于語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性相統(tǒng)一的特點(diǎn)，比如：我在放完海底動(dòng)、植物課件時(shí)，讓同學(xué)們用一個(gè)詞語(yǔ)概括對(duì)海底的印象，學(xué)生有的說：五彩繽紛，有的說：豐富多彩，有的
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海底世界教學(xué)反思
四、小組合作學(xué)習(xí)的策略 課文第四自然段與第三自然段在寫法上相似，都是總分的寫法。放手讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)。采用小組合作的學(xué)習(xí)方式，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，體現(xiàn)學(xué)生
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海底世界教學(xué)反思
《海底世界》教學(xué)反思 在教學(xué)中，我立足于語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性相統(tǒng)一的特點(diǎn)，比如：我在放完海底動(dòng)、植物課件時(shí)，讓同學(xué)們用一個(gè)詞語(yǔ)概括對(duì)海底的印象，學(xué)生有的說：五彩繽紛，有的說：
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海底世界教學(xué)反思
《海底世界》教學(xué)反思 在上了《海底世界》后，我?guī)е贤暾n后的些許激動(dòng)和深思，寫下了自己的感受。 由于時(shí)間緊迫，經(jīng)過粗略瀏覽，選定了《海底世界》一課。《海底世界》著一篇科普
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海底世界 反思
2008——2009學(xué)年度三年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)反思
《海底世界》教學(xué)反思
西丁小學(xué) 溫惠萍
《海底世界》是一篇非常美的寫景課文，介紹了海底世界的奇異景色和豐富
的物產(chǎn)，語(yǔ)言生動(dòng)、 -
海底世界反思
《海底世界》教學(xué)反思
萬春學(xué)校程 列
學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題，在探究性的閱讀教學(xué)中，倡導(dǎo)的是學(xué)生學(xué)習(xí)過程的開放。它突破傳統(tǒng)的限制，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究的背景， -
《海底世界》教學(xué)反思1
《海底世界》教學(xué)反思
（王愛菊）
《海底世界》是蘇教版三年級(jí)下冊(cè)的一篇課文。課文通過生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，介紹了海底奇異的景色和豐富的物產(chǎn)。教學(xué)這篇課文的意圖，一是讓學(xué)生了解海 -
【薦】《海底世界》教學(xué)反思（匯編）
【薦】《海底世界》教學(xué)反思身為一名人民教師，我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力，對(duì)學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，來參考自己需要的教學(xué)反思吧！下面是小編幫大家整理的《海底世
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《海底世界》教學(xué)反思（5篇可選）
《海底世界》教學(xué)反思作為一位到崗不久的教師，教學(xué)是重要的任務(wù)之一，借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的《海底世界》教學(xué)反思
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語(yǔ)文《海底世界》教學(xué)反思
語(yǔ)文《海底世界》教學(xué)反思 語(yǔ)文《海底世界》教學(xué)反思1 《海底世界》是一篇關(guān)于海洋的常識(shí)性課文，文中介紹了海底世界奇異的景象和豐富的物產(chǎn)，抒發(fā)了作者對(duì)海底世界的贊美之情
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教學(xué)《海底世界》后的反思
教學(xué)《海底世界》后的反思
在上課之前，我對(duì)本節(jié)課做了較詳細(xì)的設(shè)計(jì)，還翻看了許多資料，了解了許多文中所沒有的海底動(dòng)、植物及動(dòng)物活動(dòng)方式。
教學(xué)中，學(xué)生提出了許多疑問（大部分是
