專(zhuān)題：古人描寫(xiě)夏天的5首詩(shī)
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古人描寫(xiě)夏天的2首詩(shī)
古人描寫(xiě)夏天的十一首詩(shī)宋·陸游《初夏絕句》1、《初夏》【宋】朱淑真 竹搖清影罩幽窗，兩兩時(shí)禽噪夕陽(yáng)。 謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長(zhǎng)。6、《飲湖上初晴后雨》【宋】蘇軾
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古人描寫(xiě)夏天的8首詩(shī)
古人描寫(xiě)夏天的十一首詩(shī)宋·陸游《初夏絕句》1、《初夏》【宋】朱淑真 竹搖清影罩幽窗，兩兩時(shí)禽噪夕陽(yáng)。 謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長(zhǎng)。2、《初夏絕句》【宋】陸游 紛紛
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古人描寫(xiě)夏天的5首詩(shī)
古人描寫(xiě)夏天的十一首詩(shī)宋·陸游《初夏絕句》1、《初夏》【宋】朱淑真 竹搖清影罩幽窗，兩兩時(shí)禽噪夕陽(yáng)。 謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長(zhǎng)。2、《初夏絕句》【宋】陸游 紛紛
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描寫(xiě)夏天的詩(shī)
小池 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流， 樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。 池上 小娃撐小艇， 偷采白蓮回。 不解藏蹤跡， 浮萍一道開(kāi)。 小兒垂釣 蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身
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寬容是首詩(shī)
寬容是首詩(shī)
魯?shù)榭h水磨鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校何啟夢(mèng)
“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛”是流傳千古的名句，一顆寬容的心可以與人為善，化解沖突，擁有一顆寬容谷達(dá)的心胸是何等的高 -
寬容是首詩(shī)
寬容是首詩(shī)
寵辱不驚，坐看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天邊云卷云舒。寬容是一種胸懷，一種品質(zhì)，一個(gè)道德的標(biāo)簽，更是一種生活方式。——題記
21世紀(jì)，我們生活在一個(gè)擁擠嘈雜的時(shí)代。 -
立秋詩(shī)三十一首
立秋詩(shī)三十一首 立秋詩(shī)之一 文/秋月秋風(fēng)吾所愛(ài)，葉落涼意來(lái)。 舉目望秋山，林嵐流煙靄。 低眉看瘦水，淺塘殘荷在。 欲尋花間詞，籬邊秋菊開(kāi)。 人間最美意，林間采楸葉。 陌上踏露光，楓
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描寫(xiě)夏天的詩(shī)（42首）[5篇范例]
描寫(xiě)夏天的詩(shī)（精選42首）無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)的.格律限制較少。還苦于找不到好的古詩(shī)？以下是小編精心整理的描寫(xiě)夏天的詩(shī)（精選42
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古人的“三句半”詩(shī)
記得20年前舞臺(tái)上流行“三句半”節(jié)目，由甲、乙、丙各念一句詞語(yǔ)，由丁念最后半句。一般滑稽可笑，尤其是丁念的最后“半句”。偶閱集古今笑話之大成的《笑笑錄》，發(fā)現(xiàn)古人也有“三
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古人退休詩(shī)（共5則）
古人“退休詩(shī)” 據(jù)《尚書(shū)》記載：“大夫七十而致仕，老于鄉(xiāng)里。”意思是說(shuō)，為官的到了七十歲，就要告老還鄉(xiāng)了。到了明代，退休年齡提前到了六十歲，并一直延續(xù)到今天。歷代的一些開(kāi)明
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夏天美詩(shī)（匯編）
夏天美詩(shī) 夏風(fēng)山亭夏日 【唐代】高駢 綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)， 樓臺(tái)倒影入池塘。 水晶簾動(dòng)微風(fēng)起， 滿架薔薇一院香。 賞析 “水晶簾動(dòng)微風(fēng)起”是詩(shī)中最含蓄精巧的一句。烈日照耀下
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有首詩(shī)這樣寫(xiě)到
做愛(ài)與智慧的引路人
有首詩(shī)這樣寫(xiě)到：“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆火熱的太 -
寬容是首詩(shī)（精選5篇）
寬容是優(yōu)美的情感，寬容是良好的心態(tài)，寬容是崇高的境界。能夠?qū)捜輨e人的人其心胸必定像天空一樣蔚藍(lán)、無(wú)邊，像大海一樣廣闊、沉穩(wěn)。以德報(bào)怨是寬容的最高境界，是人性中最美的一首
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《黎明是首詩(shī)》讀后感（匯編）
《黎明是首詩(shī)》讀后感讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的《黎明是首詩(shī)》讀后感，僅供參
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詩(shī) 兩 首 教學(xué)設(shè)計(jì)
詩(shī) 兩 首 教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
[知識(shí)與技能]
1、指導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)文基調(diào)。
2、有表情朗讀詩(shī)文，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。
[過(guò)程與方法]
1、朗讀并背誦《假如生活欺騙了你》和《未 -
寫(xiě)夏天的詩(shī)
小池 宋代：楊萬(wàn)里 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 西江月·夜行黃沙道中 宋代：辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲
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關(guān)于夏天的詩(shī)（合集五篇）
【清】陳璨六月荷花香滿湖，紅衣綠扇映清波。木蘭舟上如花女，采得蓮房愛(ài)子多。夏吟【宋】戴石屏乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹(shù)金。初夏絕句【宋】
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夏天詩(shī)語(yǔ)詩(shī)歌
1小草在樹(shù)蔭下隨風(fēng)搖擺向人們呼喊著我雖卑微也有生命的綠色2一只蝴蝶翩翩飛舞落在一朵小花上做著一個(gè)甜美的夢(mèng)3綠葉織就了一張網(wǎng)為人們搭起清涼的樹(shù)蔭自己卻在經(jīng)受陽(yáng)光的炙
