專題：構建高效的數學課堂
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淺談如何構建數學高效課堂
淺談如何構建數學高效課堂 鹽井小學 肖 翰 現在我們常常聽到“高效課堂”這個詞語，那何為高效課堂呢？有這樣幾種觀點：其一、所謂高效的課堂，一定是每一個學生在每一個時間段都
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淺談如何構建數學高效課堂
淺談如何構建小學數學高效課堂自新課改以來，我們有過成功的體驗，也有過問題的困惑。在逐步積累和實踐中，我們感受到課堂教學逐步的趨于理性，注重關注學生、關注學生的學習過程，注
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淺談如何構建小學數學高效課堂
淺談如何構建小學數學高效課堂 傅 陶 當前高效課堂教學模式仍處于學習探究階段，我也常常問自己什么是高效課堂，有人說，高效課堂是以最小的教學和學習投入獲得最大學習效益的課
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如何構建小學數學高效課堂
如何構建小學數學高效課堂 數學作為一門基礎學科，對生活非常重要，怎樣培養孩子學習數學的興趣和幫助孩子學好數學，為孩子以后更深層次的學習和以后的生活服務打下基礎，是每位教
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淺談如何構建小學數學高效課堂
淺談如何構建小學數學高效課堂 我常常問自己什么是高效課堂，有人說，高效課堂是以最小的教學和學習投入獲得最大學習效益的課堂。我覺得何謂最小，何謂最大，說起來容易，做起來挺難
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淺談如何構建小學數學高效課堂
淺談如何構建小學數學高效課堂 啟東市聚陽小學 黃建榮 226234 摘要 教學應建立以學生為主體的課堂教學模式。把學生置于課堂的主體地位，充分發揮學生的主體作用，倡導學生自主
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如何構建小學數學高效課堂（模版）
如何構建小學數學高效課堂 學習了“高效課堂”理論，感觸非常的深，當然在此同時我也能夠感覺到我的課堂離高效還是有一定的距離。我的課堂笑聲與輕松太少，壓抑與壓力太多，所以需
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如何構建小學數學高效課堂（精選）
如何構建小學數學高效課堂這次通過省教師全員培訓學習，我感觸頗深，深深地知道自己知識太膚淺，當然同時我也能夠感覺到我的課堂離高效還存在一定的距離。我的課堂笑聲與輕松太少
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淺談如何構建小學數學高效課堂
淺談如何構建小學數學高效課堂 唐山市樂亭縣樂亭鎮西高小學 李彩英 [摘要]我們要以新課程理念為指導,在教學實踐中發揮教師教學藝術,通過創設有效教學情境、營造和諧教學氛
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如何構建初中數學高效課堂
如何構建初中數學高效課堂 課堂教學是學校教育的主陣地,教育思想的滲透引導,教學過程的科學展開,教育目標的實現,大多是在課堂教學這一特定的時空中完成的,而在課堂教學規
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構建高效課堂
課堂是教學的主陣地，把握好課堂，向40分鐘要質量是搞好教育教學工作的保障。無論語文教學被注入什么樣的新精神，有一點應該是不變的，那就是語文課堂教學應該是務實高效的。可以說
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構建高效課堂
三、關于“和諧高效、思維對話”型課堂 2008年是山東省煙臺市“和諧高效思維對話”型課堂建設活動年，作為山東省教育科學“十一五”規劃2008年度課題，“和諧高效思維對話”型
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如何構建高效課堂2009
如何構建高效課堂 如何打造高效課堂 在大力推行回歸教育本位的素質教育背景下，大幅度削減課時，改變以往那些熬時間、拼體力的學校教育的今天，再談創造高效課堂，恰恰迎合了廣大教
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如何構建高效課堂
如何構建高效課堂 專家們在談“高效課堂”時，有的說：“高效課堂”就是教師在相對短的時間里，讓學生得到更多更深的知識與能力，獲得更豐富的經驗；又有的說：“高效課堂就是在有效
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淺談構建高效課堂
淺談構建高效課堂 河北省臨城中學劉雷娜 我們作為一線教師，會發現課堂教學還存在著不少不盡如人意的地方，一味地追求新理念，對課堂教學的實質把握不準，未充分考慮到學生實際和
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構建高效課堂（匯編）
構建高效課堂 在新課改的背景下，全力實施素質教育，課時大幅度減少，但是內容并沒有減少。課堂的低效能導致學生厭學和教師厭教。那么，我們該怎么做，才能在有限的時間里，完成既定的
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淺談如何構建高效課堂
如何構建高效課堂 在教學實踐中，課堂低效一直是管理的一大難題。課堂的低效能導致學生厭學和教師厭教。特別是在推行回歸教育本位的素質教育背景下，大幅度削減課時，改變以往
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如何構建高效課堂
如何構建小學英語高效課堂 素質教育的開展和實施對我們提出了新的要求,要想在有限的時間內更好地完成教學任務,我們必須打造高校課堂,提高教學和學習效率。所謂"高效"，應該
