專題：輔導優差生計劃
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輔導優差生計劃
輔導優差生計劃 差生在學習上總的特點是智力一般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實際情況，我首先要想方設法調動學生的學習
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優差生輔導計劃（大全）
2013—2014學年度第一學期
八年級數學優生輔導計劃
為落實中學生的素質教育，培養和提高學生各方面的素質，因材施教，我在教學中要結合本教材中的思考題進行對優生及特長生的輔導 -
輔導優差生計劃
差生在學習上總的特點是智力一般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實際情況，我首先要想方設法調動學生的學習積極性，更重要的是
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優差生輔導計劃
八年級上學期英語優差生輔導計劃 為了提高學生的英語學習成績，本學期我將重點關注優差生的輔導，讓優生更優，讓差生在原有的基礎上取得一定得進步，在班上形成一種積極上進的氛圍
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優差生輔導計劃（推薦閱讀）
差生輔導 差生在學習上總的特點是智力一般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實際情況，我首先要想方設法調動學生的學習積極性，
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五年級優差生輔導計劃
六（2）班優差生輔導計劃 學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實際情況，我首先要想方設法調動學生的學習積極性，更重要的是做好差生的
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一年級優差生輔導計劃
一年級優差生輔導計劃為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成
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優差生輔導計劃（精選五篇）
優差生輔導計劃
姚云云
差生在學習上總的特點是智力一般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實際情況，我首先要想方設法調動學生 -
一年級優差生輔導計劃
一年級數學差生輔導計劃
年級：一年級教師：田發江
一、本班學生分析：
由于一些學生平時學習不夠努力，因而部分學生的基礎知識掌握地不夠好。
二、存在問題分析：
1、由于智力一般或 -
優差生輔導計劃（五篇）
輔優補潛輔導計劃
六二班2011年上學期
潛能生在學習上總的特點是智力一般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實際情況，我首先要 -
優差生輔導計劃5篇范文
優差生輔導計劃
為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一 -
優差生輔導計劃[五篇范文]
優差生輔導計劃
姜會梅
教師是學生全面發展的引路人，是推進素質教育的實施者，是實踐科教興國的生力軍，承載著主管繁榮和民族振興的歷史重任。
老師在教學中要注重優生也要注重 -
優差生輔導
優差生的輔導計劃在一個班級當中，總相對存在著好、中、差各類學生，影響著大面積提高教學質量。如何走出一條轉化后進生的希望之路，是每一位教師傾力追求的目標，也是全面提高民族
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一年級語文優差生輔導計劃
2014—2015學年度第一學期一年級語文 優差生輔導計劃 教師：劉葉 后進生輔導計劃： 從作業、卷面分析及平時表現發現本班后進生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面
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九年級優差生輔導計劃(新)
九年級優差生輔導計劃 大坪中心學校：侯慧敏 這學期，本人擔任118,119班的英語老師，從作業的完成情況和平日與學生的交談中了解到，多數學生基礎打得不夠扎實，遺忘性差，記憶力差，家長
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2009---2010學年度下學期優差生輔導計劃
2009-2010學年度（下） 差生在學習上總的特點是智力一般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實際情況，我首先要想方設法調動學生的學
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三年級語文優差生輔導計劃
三年級語文差生輔導計劃
一、輔導對象：
二、輔導內容及方法：
（一）、發現閃光點,創造成功的機會
對學習有困難的同學，要積極引導他們參加教學活動，多鼓勵他們, 發現閃光點。就算是 -
三年級數學優差生輔導計劃
三年級數學困生輔導計劃
漢豐七校鐘少平從作業、卷面分析及平時表現發現本班后進生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面的。基礎打得不夠扎實，遺忘性大，記憶力差，家
