專題：豐碑讀后感
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豐碑讀后感
豐碑讀后感_350字 翻開書本，尋找記憶深處那一抹紅，那一個感動的故事《豐碑》。 這是一座特殊的豐碑：一位凍僵的老戰士，他依靠著一棵光禿禿的樹干坐著，好似一尊塑像。風雪交加，他穿
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豐碑讀后感
豐碑讀后感 我在書櫥前，不停地翻弄著，搜尋著紅軍的“足跡”，此刻，我終于找到了，我捧著書，嚼讀著文章的題目，輕輕念出聲—— “豐碑”。文章很短，只有兩頁，看完后，我掩卷深思，良久，一股對
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豐碑讀后感
我讀了《豐碑》這篇文章后，文中軍需處長的精神深深地感染了我，他的形象，猶如一座豐碑在我心中矗立起來了，豐碑讀后感。文章講述了一支紅軍隊伍中的老軍需處長在極其惡劣的環境下
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豐碑讀后感
豐碑讀后感我讀過許許多多的課文和文章，讓我受益匪淺的文章就是在五年級學的《豐碑》一課。這篇課文主要寫了在冰天雪地的云中山，紅軍隊伍路過這里，嚴寒的天氣阻擋著他們前進的
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豐碑讀后感
《豐碑》讀后感
濰城區實驗小學五年級一班李曉琪在我國的革命歷史中，無數先烈用自己的血肉之軀鑄就了我們今天的幸福生活，他們像一座座豐碑，屹立在歷史的天地之間，無言地向后代 -
豐碑讀后感
今天我讀了《豐碑》一課，我身有感悟。這篇文章的具體內容是：一個軍隊在寒冷的云中山前進，忽然凍死一個人，將軍知道死的人是軍隊的軍需處長，立刻對軍需處長很敬佩，不過卻很痛苦，但他
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《豐碑》讀后感（范文）
這個單元我們學習了4篇贊揚長征精神的文章，其中令我最受感動的是《豐碑》。主要內容是寫一位軍需處長將御寒衣發給戰士們，自己卻凍死在漫漫雪原上的故事，體現了他廉潔奉公、舍
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豐碑讀后感
豐碑讀后感 豐碑讀后感1 讀了這個故事，我知道了紅軍隊伍在冰天雪地里難苦的前進著，讀《豐碑》有感450字。軍需處長是紅軍中發棉衣的人，他的任務就是將衣服給士兵度過這風雪中。
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豐碑讀后感
豐碑讀后感 豐碑讀后感1 那是一個冬天，一個寒風凜冽，大雪紛飛的冬天，紅軍戰士正在過雪山的途中，每一名戰士都得到了一套新棉襖，而在那棵樹下，卻有一名戰士被凍死了，這是誰了？他為什
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《豐碑》讀后感
《豐碑》讀后感（一）《豐碑》一課寫一位軍需處長將御寒軍衣發給戰士們，自己卻凍死在茫茫雪原上的故事，體現了他廉潔奉公、關懷戰士、舍己為人的精神。讀后我深深感動了。老軍需處
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豐碑讀后感[推薦5篇]
認真品味一部名著后，你有什么領悟呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的豐碑讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。豐碑讀后感1今天，我
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豐碑的讀后感
豐碑的讀后感
豐碑的讀后感1
歷史是不會忘記英雄的。軍需處長啊！您的品德是多么高尚啊！您為了其它的戰士，把自己的棉衣讓了出去，而自己則是被活活的凍死。軍需處長啊！您豪邁的英 -
《永遠的豐碑》讀后感
品讀紅色經典，書寫精彩人生——《永遠的豐碑》讀后感這個暑假，我閱讀了《永遠的豐碑》這一本書，這本書列舉了老一輩革命先烈的英勇事跡，使我深受感動，《永遠的豐碑》讀后感。那些
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《永遠的豐碑》讀后感
[《永遠的豐碑》讀后感] 品讀紅色經典，書寫精彩人生——《永遠的豐碑》讀后感 這個暑假，我閱讀了《永遠的豐碑》這一本書，這本書列舉了老一輩革命先烈的英勇事跡，使我深受感
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豐碑讀后感300字
讀書是一種享受，我最喜歡的有關讀書的名言有：“讀一本好書，就像和一位高尚的人談話。”……今天我讀了《豐碑》是一個感人的故事，我給大家講一講。故事是這樣的，紅軍隊伍在冰天雪
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《精神豐碑》讀后感[范文模版]
“我是班長！”這是汶川5.12地震之后流傳最為廣泛的一句話，他出自于一個九歲小男孩之口，他的名字叫林浩，《精神豐碑》讀后感之二。如今再次捧起《精神豐碑》這本書，那句耳熟能詳的
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豐碑讀后感[5篇范例]
豐碑讀后感豐碑讀后感1讀書是一種享受，我最喜歡的有關讀書的名言有：“讀一本好書，就像和一位高尚的人談話。”……今天我讀了《豐碑》是一個感人的故事，我給大家講一講。故事是
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巍巍豐碑讀后感（五篇范例）
《巍巍豐碑》讀后感
趙城鎮西街村吳順發在舉國上下歡度國慶節的大喜日子里，李長青同志笑容滿面的贈給我一部《巍巍豐碑》，并語重心長地說：“這是洪洞縣民政局《巍巍豐碑》編委
