專題：單片機課程設計參考
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單片機課程設計
單片機課程設計 課題： 簡易電子琴設計 學院：電氣與信息工程學院 專業(yè)：電子信息工程 姓名：李琳琳 學號：093411106 指導老師：田巍 河南城建學院 2014年01 月01 日
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單片機課程設計
課 程 設 計 設計題目： 基于單片機的8*8點陣顯示數(shù)字設計 學生姓名： 指導教師： 二級學院： 專業(yè)： 班級： 學號： 目 錄 摘要??????????????????????????
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單片機課程設計
基于單片機的火災智能報警控制系統(tǒng)的設計前言在各種災害中，火災是最經(jīng)常、最普通地威脅公眾安全和社會發(fā)展的災害之一。人類能夠?qū)疬M行利用和控制，是文明進步的一個重要標志
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單片機課程設計
《單片機技術(shù)》課程設計說明書 音樂盒 院、部：電氣與信息工程學院 學生姓名：劉亮 指導教師：凌云職稱講師 專業(yè)：電子信息工程 班級：電子1302班 學號：1330340220 完成時間： 2016年1
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單片機課程設計
單片機課程設計_報警器 報警器 ORG 0010H START:MOV DPTR,#TAB CLR P3.1 SETB P1 MOV A,P1 CPL A ANL A,#0F0H SWAP A MOV R0,A LCALL DISP1 MOV A,P1 CPL A ANL A,#0FH MOV
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單片機課程設計
單片機課程設計 --------- 機電汽車工程學院 同組成員：（機091-1） 姓名（學號）：
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單片機課程設計大全
基于單片機的計算器設計、基于單片機的密碼鎖設計、基于單片機的電機控制、基于單片機的交通燈設計、基于單片機的八路搶答器設計、基于單片機的溫度檢測設計、基于單片機的
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單片機課程設計
目錄 第 1 章概述.....................................................................................6 第 2 章單片機...........................................
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單片機課程設計
單片機課程設計 跑馬燈的控制 摘要：本設計選擇對跑馬燈的控制，先構(gòu)思跑馬燈實現(xiàn)預想效果，然后進行分 析，根據(jù)要求編寫程序，選擇硬件端口，并進行調(diào)試致預想效果，最后淺談課程設計的
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單片機課程設計
鎮(zhèn)江高等專科學校課程設計1 項目要求 基于AT89S51單片機的密碼鎖設計，具體功能如下： (1)總共可以設置8位密碼，每位密碼值范圍為1~8。 (2)用戶可自行設定和修改密碼。 (3)按每個
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單片機課程設計
中北大學單片機原理及接口技術(shù)課程設計說明書 1 緒論 電子鐘已成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚奈锲罚瑥V泛用于個人、家庭以及車站、影院、辦公室等公共場所，給人們的生活、學習、
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單片機課程設計
單片機課程設計報告 專業(yè)：電氣工程及其自動化 班級：電0901-4班 姓名：代紅新 學號：20092444 指導老師：石彥輝 電氣與電子工程學院 2012/6/22 一、 設計題目：電子時鐘 二、 設計要求
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單片機課程設計
多元智能理論在美國教育改革的理論和實踐中產(chǎn)生了廣泛的積極影響，并且已經(jīng)成為當前美國教育改革的重要理論基礎之一。運用多元智能理論分析我國的教育問題，對于促進我國的教育
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單片機課程設計
設計題目： 單片機課程設計 學生姓名：學院： 電氣與信息工程學院班級： 電子111班 指導教師：日 期： 2014年9月20日 一、課程設計目的： 了解電子元器件的功能與原理，掌握單片機的結(jié)構(gòu)
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單片機課程設計格式
封面：單片機課程設計題目：班級：學號：姓名：同組成員：指導老師：完成日期：設計任務書正文 小四 宋體行距:18磅摘要：一 引言（四號宋體，加粗，頂格）二 總體方案2.1（小四 宋體 加粗，頂格）2.2三 各模
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2014單片機課程設計
2014單片機課程設計課程設計基本格式：一。摘要（300字）基于何種原理，采用什么方法，達到什么目的，得到什么結(jié)果。二。正文（有圖有文）：1.方案論證與比較系統(tǒng)設計（或設計原理）與理論分析（或
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單片機課程設計
武漢理工大學單片機實訓報告 第一章 緒論 .........................................................................................................................
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單片機課程設計
分類號編號 煙 臺 大 學 課 程 設 計 基于單片機8051的密碼鎖控制 院系：機電學院專業(yè)： 機械設計制造及其自動化姓名：學號：2010年7 月 6 日 0 目錄 第一章：引言·········
