專題：差生輔導計劃3篇
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差生輔導計劃
差生輔導計劃 一、學生情況分析 造成后進生成績差的原因是多方面的。基礎打得不夠扎實，遺忘性差，記憶力差，家長不夠重視其學習等等綜合因素。這部分學生大多有共同的特點，主要表
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差生輔導計劃
差生輔導計劃 二年級 差生在學習上總的特點是智力一般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實際情況，我首先要想方設法調動學生
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差生輔導計劃
優生、學困生輔導計劃 劉華 一、學困生產生的原因: 經過分析,本班學困生成績差的原因是多方面的。首先是基礎打得不夠扎實，遺忘性差，記憶力差，家長不夠重視其學習等等綜合因素
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2011上差生輔導計劃
2011-2012第一學期 差生輔導計劃 （一）、發現閃光點,創造成功的機會 對學習有困難的同學，要積極引導他們參加教學活動，多鼓勵他們, 發現閃光點。就算是一句簡單的話語：“你的字
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輔導優差生計劃
輔導優差生計劃 差生在學習上總的特點是智力一般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實際情況，我首先要想方設法調動學生的學習
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二年級差生輔導計劃
差生輔導計劃 2015/2016年學年度第二學期 班級：二年級 班主任：萬文海 擬定時間：2015年3月3日 一、指導思想 后進生的智力因素體現在感知籠統，思維緩慢，他們對所學內容的理解、應
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幫扶差生輔導計劃
后進生輔導計劃 一、現狀分析 我班現有38名學生，差生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面的。基礎打得不夠扎實，遺忘性差，記憶力差，家長不夠重視其學習等等綜合因素
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優差生輔導計劃（大全）
2013—2014學年度第一學期
八年級數學優生輔導計劃
為落實中學生的素質教育，培養和提高學生各方面的素質，因材施教，我在教學中要結合本教材中的思考題進行對優生及特長生的輔導 -
輔導優差生計劃
差生在學習上總的特點是智力一般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實際情況，我首先要想方設法調動學生的學習積極性，更重要的是
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優差生輔導計劃
八年級上學期英語優差生輔導計劃 為了提高學生的英語學習成績，本學期我將重點關注優差生的輔導，讓優生更優，讓差生在原有的基礎上取得一定得進步，在班上形成一種積極上進的氛圍
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幫扶差生輔導計劃
幫扶差生輔導計劃
2010-2011學年度第二學期
一、現狀分析
我班現有36名學生，其中男生18名,女生18名,差生7名(楊趙贏.朱武德.李曉輝.杜希德..賈傳琴.廖榮琴)，占有一定的比例。 -
差生輔導[范文大全]
一、找出一個和其它三個不同類的詞。 ( )1.A. jacket B. dress C. skirt D. radio ( )2.A. badminton B. working C. running D. skipping ( )3.A. bird B. kangaroo C
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差生輔導
差 生 輔 導
玉龍中學馬軍早我班有學生42人，相當一部分學生數學學科成績低下。因此，學生智力上的差異不是造成大量后進生的主要原因。本學期主要研究了數學后進生非智力因素方 -
二年級數學差生輔導計劃
二年級數學差生輔導計劃 一、本班情況分析 四年級共有學生60人，其中男生29人，女生31人，結合一年級升上的成績，有5名優生，9名差生，實屬差生率較高的班級。 二、存在問題分析 差生
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二年級數學差生輔導計劃
二年級 數學差生輔導計劃 一、指導思想： 本班的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊，在上課過程中自然而然地產生一系列的問題，針對這些現象，為了幫助差生取得適當進步，讓差生在
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差生輔導計劃（小編推薦）
2011——2012學年度第二學期二年級（2）班 數學后進生輔導計劃 張永祿 我們從關心學生的一生出發，認真貫徹學校的指導思想，本著“沒有教不好的學生，確保讓每一個后進生進步”、“
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優差生輔導計劃（推薦閱讀）
差生輔導 差生在學習上總的特點是智力一般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實際情況，我首先要想方設法調動學生的學習積極性，
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小學英語差生輔導計劃
三年級英語中等偏下學生輔導計劃 三年級共有學生15人，其中男生11人，女生4人。這些學生正處在少年兒童期，這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現、善模仿等特點。他們喜歡新
