專題：吹泡泡比賽
-
吹泡泡比賽（最終定稿）
吹泡泡比賽 我人生中的比賽像繁星一樣不計其數。比如跳繩比賽，游泳比賽，跑步比賽……但這是一次與眾不同的比賽——吹泡泡。 一大早，太陽公公早早的掛在半空中，放射出萬道光芒。
-
有趣的吹泡泡比賽
有趣的吹泡泡比賽
昨晚放學時，語文老師宣布了一件事情，令我異常興奮，為什么呢？因為老師讓我們帶一些泡泡糖來，明天要舉行吹泡泡比賽。要說這比賽我見過許多，有競走、跑步、跳高等 -
吹泡泡比賽學生日記
星期一中午，陽光明媚，期盼已久的吹泡泡比賽終于可以如期舉行了。大家興高采烈地帶著自制的泡泡水，像小鳥一樣歡快地“飛”到了操場上。邢老師一聲令下，比賽開始了。三年級三個班
-
吹泡泡比賽開始了（5篇）
吹泡泡比賽開始了。第一組的同學拿著泡泡水和吹泡泡的工具走向講臺。他們一起吹時，花花綠綠的泡泡一齊飛出，邊飛邊撞，像在打架似的。一陣微風吹來，有的泡泡飛走了，有的剛吹出來就
-
江姿璇吹泡泡比賽
吹泡泡比賽
諸城市枳溝小學四、一江姿璇
一天，動物森林要舉行吹泡泡比賽，評選出的大賽冠軍參加下半年的國際泡泡大賽。
報名的動物絡繹不絕：長頸鹿、小松鼠、獅子、小狐貍、河 -
《吹泡泡》
《吹泡泡》 教學目標： 1、學習生字詞能正確、流利地朗讀課文。理解詞語，進一步感受泡泡的美。 2、能仔細觀察吹泡泡的過程，并能按一定順序用“先……接著……然后”等表示順序
-
吹泡泡比賽課教學設計陳柳君
吹泡泡 ——《情境體驗式作文教學中培養發散思維能力的策略研究》 課題研討課例教案 執教：陳柳君 【設計理念】 本次習作著重體現《語文課程標準》中的新的理念：“鼓勵學生寫
-
吹泡泡說課稿
吹泡泡說課稿15篇 吹泡泡說課稿1 尊敬的各位評委、各位老師：你們好！我今天說課的課題是小學三年級作文課《吹泡泡》。下面我從三個方面這堂課的設計進行評說：一、說教材根據三
-
吹泡泡教案
3、吹泡泡 一、教學目標： 1、學習生字詞，能正確、流利地朗讀課文。 2、理解作者的情感和態度，并練習有感情地朗讀課文、背誦喜歡的課文內容。 二、教學重難點： 1、理解詞語，進一
-
吹泡泡教案
吹泡泡》作文教學教案
教學目標：
1、能仔細觀察吹泡泡的過程，并能按順序用“先??..接著??.然后“的句式表達出來。
2、能想像泡泡的樣子，會用“有的像??..有的像??.有 -
吹泡泡教案大全
三年級快樂體驗式作文
——吹泡泡
仁和鎮中心學校：陳姣錦學習目標：
1、激發學生觀察的興趣，培養觀察和感受能力，體驗游戲的樂
趣。
2、學會捕捉精彩鏡頭，把自己的所見所聞所感寫 -
教案吹泡泡
?
大班語言教案《吹泡泡》
活動目標：
1、感受，理解詩歌的主要內容，體驗作品的語言美和樂趣。
2、鼓勵幼兒自主探索，大膽游戲，發展幼兒的觀察力，想象力，口語表達能力和審美情趣。
3、 -
《吹泡泡》教案
中班科學活動《吹泡泡》 活動目標： 1、體驗創造、成功的快樂，萌發愛探究的積極情感。 2、在自主操作中，了解吹泡泡與工具的關系。 3、能創造性的自制吹泡泡工具，并積極參與吹泡
-
《吹泡泡》教案
中班美術活動《吹泡泡》 吳裕清 活動目標： 1．在看一看、吹一吹中感知泡泡的形狀、大小和顏色。 2．用多種顏色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫。 3．培養幼兒對美術活動的興趣。 活
-
《吹泡泡》教案
吹泡泡 教學目標： 1、 體驗出對玩吹泡泡游戲和學習活動的愉悅，2、 能為表現自己的感受選擇恰當的方法。 3、能辨識泡泡的形狀變化和豐富的色彩，認知印、畫、撕貼泡泡的方法。
-
《吹泡泡》教案（匯編）
《吹泡泡》教案 教學目的： 1.感受自己創設的游戲樂趣，關用畫表現出來。 2.綜合練習表現不同角度的人物形象。 3.通過趣味性繪畫,培養繪畫興趣。 教學重點： 感受、記憶、表現創
-
吹泡泡教案
《吹泡泡》教案 活動目標： 1.通過節奏活動，培養孩子的音樂節奏感。 2.培養幼兒的觀察力、注意力、對音樂的開始與結束的反應能力。 3.對幼兒進行氣息的訓練及力度的控制和想象
-
吹泡泡教案
語S版三年級上冊 3、吹泡泡 教學目標： 1、初步了解冰心生平及作品風格。 2、學習生字詞，能正確、流利地朗讀課文。 3、初步理解課文內容。 教學重難點。 1、理解詞語，進一步感
