專題：啊朋友反思
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啊朋友教學反思[模版]
我在教學到電影《橋》的主題曲《啊！朋友》這一課時，首先精心設計了教學環(huán)節(jié)，并根據(jù)新課標精神采用一些適合學生使用的教學方法，這一課的教學目的就是讓學生學會并理解歌曲《啊！
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《啊朋友》教學反思
朋友，每個人都有朋友，朋友在每一個人的生活中都非常重要，如果缺少了朋友，我們的生活會變得很無聊。我設計本節(jié)課中有一個問題是：你的生活中會有哪些朋友？他們是怎樣成為你的朋友的
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《朋友船》教學反思
《朋友船》教學反思 《朋友船》教學反思1 教材分析：中班語言中的一則童話故事《朋友船》十分有趣，但故事后半部分情節(jié)中船破了，海中動物勸大家離開這只危險的船，可動物們感情深
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找朋友教學反思
找朋友教學反思 找朋友>教學反思（一）找朋友是一首膾炙人口的兒童歌曲，它節(jié)奏歡快，歌詞短小，便于學生記憶。在這首歌曲的學習中，我重點要求學生記住歌詞，唱準音調。在學習過程中出現(xiàn)
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《動物朋友》教學反思
《動物朋友》教學反思 《動物朋友》教學反思1 本次教學，主要是通過描寫和敘述展現(xiàn)人與動物、動物與動物之間的情感世界。通過介紹動物，演講的形式向大家傳遞與動物之間的關系，
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和朋友在一起 教學反思
《和朋友在一起》課后反思 高興中學 尹良英 學生升入初一后,朋友圈發(fā)生顯著變化,小學時的好朋友因為升學暫時分開,身邊的新同學剛剛認識,還不是很熟悉,朋友圈的變化在學生的
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《同學,朋友》教學反思
《同學，朋友》教學反思本節(jié)課是八年級政治上冊第三課第一框，本節(jié)課是新授課，本課的重點是懂得在同學交往中“開放自我，積極交往”態(tài)度的重要性及受歡迎的品質，難點是理解什么是真
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《找朋友》教學反思
《找朋友》教學反思 學生藝術活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應主要在于激發(fā)學生感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們審美經驗，使之體驗自由表現(xiàn)和創(chuàng)造的
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《新朋友》教學反思（范文模版）
新教材在第二課安排畫《新朋友》，我個人覺得這樣課程設置非常的合理。教材開始從“教師中心”向“學生本位”轉化，從“技能性”向“人文性”轉化。這個時間，對于剛入學的孩子，同
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朋友多反思 3
《朋友多，快樂多》教學反思 成都市溫江區(qū)慶豐小學 朱玲 《朋友多，快樂多》這篇課文是《品德與生活》一年級下冊第三組課文“我有許多好朋友”的第二個內容。目標在于引導學生
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朋友之間教學反思
通過學習本課，使學生懂得了朋友的意義，正確區(qū)別有益的及損害朋友之間友誼的事件，懂得朋友之間要建立的友誼。首先我以朋友的身份，站在學生的角度，本著理解和關心的態(tài)度，引導學生自
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新朋友教學反思
《新朋友 新伙伴》教學反思 我發(fā)現(xiàn)新生入學后都會有一部分的同學產生不適應的現(xiàn)象，甚至哭著鬧著不想來上學。其中我們發(fā)現(xiàn)原因之一是學生對家長依賴性大，到了學校難以適應群體
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動物朋友教學反思
《動物朋友》教學反思 本課教學目標：1、 知道動物是人類的好朋友，充分感受動物的可愛，激發(fā)學生喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友。2、初步了解動物外形和生活習性，認識動物與
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朋友之間教學反思
通過學習本課，使學生懂得了朋友的意義，正確區(qū)別有益的及損害朋友之間友誼的是件，懂得朋友之間要建立的友誼。首先我以朋友的身份，站在學生的角度，本著理解和關心的態(tài)度，引導學生自
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新朋友教學反思
《認識新朋友》教學反思一、教學優(yōu)點 在《認識新朋友》這節(jié)課里，我采取了低年級學生最喜歡的做游戲的方式，讓他們通過一個個有趣的活動，認識新朋友融入新集體，掌握交新朋友的方
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我和動物朋友教學反思
《我和動物朋友》教學反思 朝陽校區(qū) 劉玲 動物，幾乎天天都能見到，但每個人見到的感受都不同，本節(jié)課以“我和動物”為題，讓學生體會動物的特點，除激發(fā)興趣外，還要讓學生在認識的過
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朋友真好教案及反思（精選五篇）
小班數(shù)學：朋友你好 執(zhí)教者：周萍 活動目標： 1．嘗試用一一對應的方法比較5以內兩組物品數(shù)量的多少，學習用去1添1的方法使兩組物品一樣多。 2．愿意探究，能仔細觀察，表達自己的發(fā)現(xiàn)。 活
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小班《找朋友》活動反思
《找朋友》 《找朋友》是我們非常熟悉的一首歌曲，在活動之前，孩子們也已經會唱這首歌了，因此，本次活動，主要是在此基礎上，進行一個圓圈舞的游戲創(chuàng)編。我們先讓幼兒學習與歌詞相應
