專題：20世紀郵票中的歷史
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二戰郵票里的歷史
德國入侵波蘭 【郵票名稱與編號】德國入侵波蘭，編號W1(馬紹爾群島，1989年) 【發行日期】1989年9月1日 【選題依據】二戰爆發，高中教材第五分冊第140頁。 【畫面介紹】 該票面左
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郵票中的《唐詩三百首》（定稿）
郵票中的《唐詩三百首》 郵票中的《唐詩三百首》國家郵政局于2009年9月13日發行《唐詩三百首》特種郵票，一套六枚，每枚郵票都是豎票形，形如一本平放的古代線裝書。 郵票的右邊
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郵票中的數學問題
《郵票中的數學問題》教學設計 樂善學校 康淑玲 一、教學目標： 1、了解郵票的作用，理解、掌握郵政資費的方法，知道確定郵資的兩個因素。 2、經歷探究確定郵資、根據信函質量支
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郵票中的數學問題
郵票中的數學問題 劉杰文 教學內容：新人教版六年級數學下冊第109---110頁的內容。 教學目標： 1、本節課以指導學生的寄信活動為情境，通過如何確定郵資，如何根據信函的質量和地域
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評《郵票中的數學問題》
評李晶晶老師《郵票中的數學問題》發言稿
曾先鋒
首先我想要說的是佩服李老師的“藝高人膽大”。本節是數學實踐活動課，通過探究如何確定郵資.如何根據信函質量.支付郵資等活 -
郵票中的數學問題教案
郵票中的數學問題 教學內容：六年級下冊第六單元綜合與實踐109~110頁郵票中的數學問題。教學目標：1、知識目標：了解郵票的作用,理解、掌握郵政資費的方法，掌握確定郵資的2個因素
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水滸傳郵票
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》、《江湖豪客傳》。根據宋金元時期宋江起義的故事加工編成話本，200多年后，施耐庵根據話本、民間故事、戲曲寫出中國第一部長篇白話小說《水滸傳
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郵票教案
郵票教案 教學目標：學會繪制簡單的圖形； 掌握自選圖形格式的設置 教學重點：繪制簡單的圖形； 設置自選圖形的格式 教學難點：設置自選圖形的格式 教學過程：一、說話導入 同學們，日
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個性化郵票
個性化郵票個性化郵票個性郵票是以國家郵政局發行的帶有附票的個性專用郵票為載體，根據用戶的正當需要和有關部門規定，在附票上印制大眾個人肖像等個性的內容，賦予附票個性特征
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郵票演講稿范文
方寸世界，盡顯華章 我的爺爺是一位集郵愛好者。爺爺堅持了大半輩子的愛好使我從小就與這方寸世界結下不解之緣.我常常陶醉其中，品味那唯美的畫面，聆聽爺爺講那畫面背后的故事
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《郵票》教案定稿doc
綜合實踐活動《郵票》教案 活動指導教師 許憲英 一、 主題的提出 我喜歡集郵，我發現有很多學生對郵票也很感興趣。說起郵票，隨著當代蓋郵戳機的應用與電子郵件的迅速普及，郵票
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郵票翻譯
注：小括號為事件或人物具體年份，中括號里面為信封郵戳信息，包括地點和日期； 1號 A. 開普的荷蘭人議會 【1982年1月9日，布格士多普】 B. 伊麗莎白港保齡球俱樂部百年紀念（1882-198
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郵票中的(中國)世界遺產【之六】【原創】
郵票中的（中國）世界遺產【之六】【原創】 對于一個國家、一個地區來說，文化遺產是古人用辛勤的勞動和卓越的聰明才智創造的，它積淀了民族的傳統和精神；而自然遺產則屬“天降之物
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《郵票中的數學問題》教學設計
《郵票中的數學問題》教學設計 [課 型]：綜合應用。 [教學內容]：六年級下冊第118、119頁內容。 [教學目標]： 1.了解寄信買郵票的過程。2.通過數學學習活動，學會運用數學的思維方
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《郵票中的數學問題》教學設計
《郵票中的數學問題》教學設計 【教學內容】:人教版六年級下冊“整理和復習” 【教材分析】:《課標》指出郵票中的數學問題屬于“實踐與綜合應用”教學的范疇，在本學段中，學
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《郵票中的數學問題》教學設計
《郵票中的數學問題》教學設計 教學內容：《義務教育課程標準實驗教科書?數學》六年級下冊第六單元整理和復習P118-119。 學習目標： 1.了解郵票的作用，理解、掌握郵政資費的方
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歷史的塵煙掩蓋不住世紀的風雨演講稿
學鐵人，筑師魂 各位領導，各位老師： 大家晚上好!我演講的題目是：學鐵人，鑄師魂歷史的塵煙掩蓋不住世紀的風雨，時空的變幻阻隔不了精神的傳誦。鐵人王進喜，一個頂天立地的男子漢，一個
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世紀運河開工 中企面臨大考
世紀運河開工 中企面臨大考 葉興平/文 從鄰接加勒比海的蓬塔戈爾達河向西，橫跨中美洲國家尼加拉瓜，直到太平洋東岸的布里托河口，又一條連接太平洋和大西洋的大運河于2014年12月
