第一篇：政協委員履職總結

一、提高認識，增強使命感政協委員是一種特殊的政治身份，肩負著人民的重托和履行職責的義務。每次政協會后，我都被賓館、政府門前、會場內外到處懸掛的“向政協委員學習”、“向政協委員致敬”的大紅橫幅所感動，既讓我深深為作為一名政協委員而感到光榮和自豪，又鞭策我在工作中積極工作。聆聽了領導們精彩的講話和委員們的座談討論，使我更進一步明確了政協的性質、職責和任務，明白了原來那么多得民心順民意、被百姓稱贊的好事都是通過政協委員們的提案得以解決的結果，更明白了作為一名政協委員所肩負的責任和使命。“政協是舞臺，委員是演員”，委員作用的發揮，直接關系到政協形象，關系到政協職能發揮的水平。

每次政協會后，很長一段時間我都在深深地思索：作為一名政協委員，該如何不斷的充實自己？該如何履行好自己的職責？該怎樣如實地反映社情民意、提出有益于人民的好的提案？為解決這些問題，我翻閱了大量的資料、書籍，請教了一些老委員。我終于明白了要做一名稱職的、優秀的委員，光有熱情是不夠的，還必須自覺地加強學習，勇于實踐，維護大局，這樣才能做一名優秀的、稱職的、人民放心的政協委員。

二、加強學習，提高履職能力

堅持學習、改善學習，是適應形勢發展和履行政協職能的迫切需要。因此，我始終把學習作為一種政治責任，作為增長才干、提高工作能力和執政水平的基礎和源泉，結合新形勢、新任務的要求，我不僅學習了與政協相關的知識，還系統地學習了黨的xx大精神及其相關法律法規，特別是認真學習了黨在新時期的路線方針政策及區委、區政府有關會議精神及各項決策部署，努力學習實踐科學發展觀，用科學的理論武裝頭腦，思想政治素養、科學決策水平得到了進一步加強，真正樹立了情為民所系、利為民所謀、心為民所牽的思想，也為有效履行職能、做好新時期政協工作奠定了基礎。

三、努力實踐，做一名稱職的、優秀的政協委員

政協委員不僅僅是榮譽，而是代表人民群眾參政議政的一份沉甸甸的責任。作為一名政協委員，就是要如實反映社情民意，為黨委、政府及時了解下情，指導工作提供第一手的資料，這是委員的職責所在，這也是群眾的期望所在。決不能“只掛名，不議政”，更不能“只要榮譽，放棄責任”。我時時提醒自己，不要忘記自己的職責，不要忘記自己的使命。因此，XX年我緊緊圍繞區委、區政府的中心工作，從保持社會穩定出發，從促進社會可持續發展出發，從維護最廣大人民群眾根本利益出發，從促進興隆臺區的經濟和社會發展大局出發，提出一些實實在在的問題、建議和提案，把自己關于社情民意的了解傳達給政府的有關部門。通過調研我先后提出了關于油田礦區學校門前交通問題有待完善的建議；根據遼寧省人民政府“五點一線”沿海經濟策略，關于拉動我區經濟方面的幾點建議等。同時，我還注重在工作中學習調研，XX年4月，我組織民政系統開展“推進和諧社區建設”調研，先后對渤海街道測井社區、興隆街道文化社區等進行走訪調研，聽取了各社區主任的工作匯報和打算，并提出了下一步如何做好和諧社區創建工作的指導意見，寫出了《堅持科學發展觀強化社區建設 促進區域經濟穩定協調發展》、《以人為本 科學發展 建設和完善城鄉救助保障體系》等2篇論文，被國家經濟出版社、中共中央黨校出版社收編、推廣。

總之，在一年的工作中我雖然取得了點滴成績，但也清醒地看到工作中存在的不足，如思想觀念和工作作風與形勢發展要求還有不相適應的地方，對新形勢下政協工作在構建和諧社會中重要基礎作用的認識還有差距，這些都有待于在今后工作中認真加以解決和完善。今后我一定要高度重視學習、善于從學習中汲取營養，獲取盡可能多的知識，增強履職能力，來回報黨和人民的重托。

一、主要做法

為把學習實踐活動開展得活躍有序，扎實有效，在縣委召開全縣動員大會以后，我們按照黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠的目標，認真組織開展了各階段各環節的學習實踐活動，并達到了武裝思想，指導實踐，推動工作的目的。

（一）高度重視，精心部署，夯實學習實踐活動基礎

1．統一思想，廣泛發動，做到思想認識到位。一是召開黨組 會議，專題研究部署政協領導班子和機關黨員干部學習實踐科學發展觀活動。二是及時召開了縣政協深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，提出了“提高三種能力”、“四個深入思考”、“五破五立”等具體要求，進一步提高了政協全體黨員干部對開展深入學習實踐科學發展觀活動重要性的認識。

2．加強領導，周密部署，做到人員組織到位。一是成立了縣政協學習實踐科學發展觀活動領導小組，并下設了辦公室，為開展好學習實踐活動提供了組織保證。二是制定了縣政協學習實踐活動實施方案，明確了各階段的目標和要求，為學習實踐活動有條不紊地開展提供了重要抓手。三是根據學習實踐活動實施方案的安排，將活動的各個階段、各個環節都進行了任務分解，明確分工，責任到人，保障了學習實踐活動的規范運行。

3．完善硬件，營造氛圍，做到了物質準備到位。設立了學習活動室，將領導小組工作職責、領導小組辦公室職責等規范內容上墻；配置了電腦、檔案柜等辦公設備；統一購買并發放了學習筆記和學習資料；制作了學習實踐活動宣傳欄；在政協網站上開辟了深入學習實踐科學發展觀活動專欄。

（二）加強學習，深入調研，推進學習實踐活動深入開展

1．多措并舉，加強學習。活動中，我們始終把理論學習放在首位，貫穿于整個活動的全過程。并堅持理論聯系實際，努力在學習內容、學習機制上有所突破。一是為保障黨員領導干部能夠系統地學習科學發展觀理論，我們印發了學習資料，制定了切實可行的學習計劃，建立了嚴格的學習考勤制度。二是開展了集中學習、自學、請市政協領導授課和外出交流學習等多種形式的學習活動，使黨員干部進一步提高了理論水平，開闊了知識視野，達到了“入眼、入耳、入腦、入心”的目的，為整個學習實踐活動開好頭、起好步打下了堅實的理論基礎。三是在完成縣委規定的學習內容的基礎上，還學習了黨的xx屆三中全會精神、新時期人民政協理論等內容，把理論學習與業務學習緊密結合起來，在武裝頭腦，指導實踐，推動工作上取得了新進展。

2．深入調研，問計于民。圍繞影響制約我縣經濟發展的突出問題和人民群眾普遍關注的民生問題，我們從不同層面，不同渠道廣泛征求意見，深入開展調研，問計于民，取策于民，解難于民。一是通過召開學習實踐科學發展觀活動委員專題座談會、組織委員參加縣委開展的“我為遼中科學發展獻一策”征集意見活動、向委員發放征求意見單等方式，廣泛征求各界委員的意見和建議，認真查找了影響和制約科學發展的突出問題。二是圍繞制約我縣科學發展的十大難題，開展了關于我縣食品工業發展情況、農民增收情況等10項專題調研，積極為促進遼中科學發展獻計獻策。三是先后開展了三次大走訪活動，組織黨員干部走訪了15名幫扶對象（含6名“十百千”包扶對象），詳細了解情況，制定幫扶方案，并送去近6000元的幫扶資金，使人民群眾真正得到了實惠。

3．解放思想，達成共識。邀請市政協軟科學研究中心王慶林主任作了專題報告，為破解影響和制約政協科學發展的“五大難題”提供了新思路，并在建立推動科學發展體制機制、樹立大局意識、創新履職形式、發揮委員主體作用等方面統一了思想，達成了共識，為開創政協工作新局面奠定了基礎。

（二）把握重點，抓住關鍵，明確今后工作的方向

1．把開好領導班子民主生活會作為著重點。為保證民主生活會取得實效，會前，制定了縣政協領導班子專題民主生活會方案，班子成員之間相互開展了談心活動，認真撰寫了發言提綱。會上，認真查找了班子和個人履職中的不足和存在的突出問題，并深刻剖析了原因，明確了努力方向。

2．把寫好領導班子分析檢查報告作為關鍵點。責成秘書處指派專人負責縣政協領導班子分析檢查報告的起草工作，并通過召開縣政協黨組會議、縣政協征求意見座談會等形式，廣泛聽取各方的意見和建議，進一步豐富了報告內容，提高了報告質量。

3．把開展好民主評議作為著力點。在分析檢查報告的基礎上，我們認真組織召開了民主評議會議，向全體政協委員及部分人大代表發放了《遼中縣政協領導班子貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告》和《遼中縣政協領導班子分析檢查報告評議表》，認真征求意見，查找不足，進一步理清了工作思路。

（三）落實整改，解決問題、建立健全履職體制機制

1．認真制定并落實整改方案。在領導班子分析檢查報告的基礎上，制定了符合政協實際的整改落實方案，使整改落實工作目標更加明確、措施更加具體、責任更加到位，確保了整改落實工作有章可循，群眾滿意度測評有據可依。對涉及政協的共性問題，建立了縣政協領導班子整改措施落實暨重點問題解決工作臺賬，做到了整改目標、措施、責任、時限“四明確”。

2．著力解決存在的突出問題。我們按照盡力而為、量力而行、立足現實、務求實效的原則，扎扎實實地抓整改、辦實事、解難題、促發展，力求使學習實踐活動經得起實踐的檢驗、群眾的檢驗、歷史的檢驗。一是建立長效學習機制。針對黨員干部對科學發展觀的認識不夠深入、理解不夠透徹的問題，我們制定了理論中心組學習計劃，修改完善了機關學習制度，明確了學習形式和學習時間，從制度上保障了學習的長期性和實效性。二是強化履職為民的工作理念。針對關注民生不夠問題，我們開展了新農村合作醫療、農民增收等涉及民生方面的調查研究；確定通過提案、政協網站、委員座談會等方式，廣泛收集社情民意，拓寬信息渠道。三是充分發揮委員主體作用。針對委員主體作用發揮得還不夠充分的問題，我們建立了政協委員履職活動考評制度，對委員日常履職情況進行動態管理；確定通過講座、會議等形式，開展形式多樣的培訓活動，逐步提高委員的整體素質。四是創新政協履職思路。針對履職水平不高的問題，我們形成了“兩減三增一提高”的工作思路，進一步突出了政協的履職重點，提高了履職質量。

3．積極推進政協體制機制創新。按照科學發展觀要求，結合政協工作特點，積極推進體制機制創新，為貫徹落實科學發展觀提供了制度保障。目前，已經建立和完善了“兩減三增一提高”的工作機制和《遼中縣政協委員守則》、《政協委員履職考評實施細則》、《機關工作規則》等11項制度。

二、取得的成效

通過開展學習實踐活動，縣政協在科學發展方面取得了明顯成效，主要表現在以下六個方面：

（一）提高了理論水平

通過學習實踐科學發展觀活動，縣政協黨員領導干部強化了理論學習，比較系統地掌握了科學發展觀相關理論知識，更加準確地把握了科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，進一步深化了對科學發展觀和人民政協理論的認識，牢固樹立了與科學發展觀相適應的思想和理念，從而提高了駕馭科學發展的能力，達到了提高理論水平、增強履職本領的實際效果。

（二）形成了思想共識

通過學習實踐科學發展觀活動，縣政協黨員干部進一步解放了思想，在堅持以科學發展觀統領政協工作上形成了四方面共識，即：必須把推動科學發展作為政協履職第一要務；必須把促進社會和諧作為政協履職的第一目標；必須把開拓創新作為政協履職的第一要求；必須把以人為本作為政協履職的第一宗旨。

（三）改進了工作作風

通過學習實踐科學發展觀活動，縣政協黨員干部進一步增強了做好政協工作的責任感和使命感，樹立了政協有為、要為、能為的理念，變被動為主動，做到了謀全局、議大事、重熱點，體現了科學發展觀要求；進一步加強了政協機關建設，做到了以思想作風建設為根本，以工作制度建設為保障，以干部隊伍建設為重點，加強了學習型、服務型、創新型、和諧型機關建設。

（四）增強了履職能力

通過學習實踐科學發展觀活動，縣政協黨員干部緊密圍繞縣委、縣政府提出的“堅持科學發展，做強近海經濟，實現率先崛起”的宏偉目標，先后組織開展調研、視察、走訪、座談10余次，收集各方建議60多條，形成調研報告10余篇，為解決制約和影響遼中縣科學發展的突出問題提供了參考依據。

（五）實現了預期目標

通過學習實踐科學發展觀活動，我們按照《實施方案》的總體要求，在科學發展觀的指導下，完成了既定的各項目標任務。一是思想認識得到了提升。切實把科學發展思想轉化為自覺思維方式，牢固樹立了全局觀念和大局意識，積極主動地融入全縣經濟社會發展主戰場，為推動科學發展做出了貢獻。二是推動科學發展的能力得到了加強。圍繞破解制約全縣發展的“十大難題”和政協發展的“五大難題”履職盡責，進一步提高了調查研究、服務大局和建言獻策三種能力。

三、主要經驗

在歷時半年時間的學習實踐活動中，我們精心謀劃“三個階段”的學習實踐內容和形式，準確領會縣委的意圖和要求，緊密聯系政協工作實際，創造性地開展工作，取得了初步經驗。

（一）提高認識、領導重視是關鍵

學習實踐活動能否取得成效，能否圓滿完成試點任務，關鍵是看廣大黨員干部是否認識到位，特別是領導能否率先提高認識，起到示范帶頭作用。對于這次學習實踐活動，我們政協各位黨員領導干部身體力行，切實做到了“一崗雙責”，在做好各自分管工作的同時，積極參加縣委統一組織的學習實踐活動和政協自主開展的學習實踐活動，領導干部的模范帶頭作用凸顯，機關的學習實踐氛圍濃厚，為學習實踐活動的深入開展起到了良好的示范和引導作用。

（二）服務大局、促進發展是目標

科學發展觀的第一要務是發展。我們始終把服務和促進發展作為履行職能的重要目標，以科學發展觀為指導，圍繞中心、服務大局，團結和帶領全體政協委員，通過調研、視察、提案等形式，立科學發展之論，獻科學發展之策，為促進我縣實現科學發展做出了積極貢獻。

（三）解決問題、力求實效是根本

解決突出問題是學習實踐活動突出實踐特色的集中體現，是這次學習實踐活動的立足點和著眼點，是真正取得實效的重要環節。我們堅持立足現實、務求實效的原則，在破解影響和制約政協科學發展的突出問題上動腦筋，在解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題上下功夫。我們對短期內可以解決的問題，堅持“剛”性整改、“實”處落腳，立即著手解決，對于需長期解決的問題，建立了縣政協領導班子整改措施落實暨重點問題解決工作臺賬，列入計劃逐步解決。

（四）解放思想、完善制度是保障

制度建設是對整個學習實踐活動的總結和升華，關系到學習實踐活動成果的鞏固和發展，關系到科學發展觀的深入落實和長期觀貫徹。我們緊密聯系遼中實際和自身工作特點，吸納多方意見，借鑒調研成果，審視分析報告，進一步解放了思想。重點在制度的“廢、改、立”上下功夫，著力解決制度缺失和制度障礙等突出問題，建立和完善了有效貫徹落實科學發展觀的體制機制，為推進政協工作的制度化、規范化、程序化建設提供了制度保障。

四、今后努力方向

縣政協將把學習實踐活動取得的階段性成果化為做好政協工作的不竭動力，始終堅持用科學發展觀思想指導政協工作。

（一）不斷加強學習,打好思想理論基礎

縣政協將扭住學習不放松,始終把學習科學發展觀理論作為做好政協工作的思想基礎，保證學習的長期性。時刻保持清醒的頭腦和正確的思想導向，以先進的理論思想指導政協工作再上新臺階。同時通過理論學習，使廣大政協委員對人民政協理論的認識進一步深化，進一步增強履職責任和履職能力。

（二）不斷增強大局意識,提高政協履職水平

縣政協將圍繞縣委、縣政府提出的“堅持科學發展，做強近海經濟，實現率先崛起”的宏偉目標，不斷增強大局意識和服務本領，重點圍繞縣委、縣政府沒有想到或想到但沒有想好的問題建言獻策，不斷增強履職的前瞻性和實效性，為促進我縣經濟社會科學發展發揮更大的作用。

（三）不斷完善自我，推進政協三化建設

縣政協將進一步建立健全學習實踐科學發展觀的長效機制，加快推進政協履行職能的制度化、規范化、程序化建設，逐步完善落實好履行職能的各項制度，不斷提高服務能力和業務水平。

總之，在深入學習實踐科學發展觀活動中，我們充分發揮了政協的優勢和特點，實實在在地做了一些工作，并取得了一定成效，積累了一些經驗，達到了推動政協工作、促進科學發展的目的。今后，我們將繼續堅持用科學發展觀統領政協工作，始終把踐行科學發展觀貫穿于政協履職全過程。

第二篇：政協委員履職總結

政協委員履職報告

（工會界）

在旗政協領導的正確領導下，本人認真貫徹上級政協會議精神，發揮政協委員政治協商、民主監督、參政議政的職能，現將一年來的履職情況匯報如下：

一、積極參加活動，履行委員職責。

認真參加旗政協有關會議和調研、視察等活動。作為一名政協委員，在感到光榮和自豪的同時，感到更多的是責任和義務。自己能夠遵守紀律，無特殊情況均能按時出席政協會議，積極參加政協組織的學習培訓、視察調研、專委會活動等“五個一”的活動。

二、主動認真學習，提高自身素質。

只有堅持學習、改善學習，是適應形勢發展和履行政協職能的迫切需要。因此，我始終把學習作為一種政治責任，作為增長才干、提高工作能力和執政水平的基礎和源泉，結合新形勢、新任務的要求，我不僅學習了與政協相關的知識，還系統地學習了黨的十八大和旗政協八屆三次全委會精神及其相關法律法規，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，特別是認真學習了黨在新時期的路線方針政策及旗委、政府有關會議精神及各項決策部署，用科學的理論武裝頭腦，思想政治素養、科學決策水平得到了進一步加強，真正樹立了情為民所系、利為民所謀、心為民所牽的思想，也為有效履行職能、做好新時期政協工作奠定了基礎。

三、努力工作，做一名稱職的、優秀的工會界政協委員

政協委員不僅是榮譽，而是代表人民群眾參政議政的一份沉甸甸的責任。作為一名政協委員，就是要如實反映社情民意，為黨委、政府及時了解下情，指導工作提供第一手的資料，這是委員的職責所在，這也是職工群眾的期望所在。因此，一年來，我緊緊圍繞旗委、政府的中心工作，從保持社會穩定出發，從促進社會可持續發展出發，從維護最廣大人民職工群眾根本利益出發，從促進我旗和諧穩定健康發展大局出發，因此我克服困難，積極開展各項工作。去年10月份，我單位接到困難職工趙繼忠的求助，他為原察右中旗奧立鑫化工有限責任公司職工，工作期間就有咳嗽、胸悶、胸痛癥狀，估計職業所致。他想職業病鑒定，企業方不配合。今年2月份，他找到了工會，我和單位一把手進行了救助，經過10個多天的時間與企業協調，及各相關部門的配合下，最終確定了職業病，認定為工傷。切實維護了職工群眾的利益。6月份，上級分配我到土城子鄉蘇計溝村開展“三到村三到戶”幫扶工作，由于單位人少事多，我頂住壓力，只有利用星期天時間不記晝夜的深入幫扶村進行摸底、調查，為該村規劃致富門路。最終確立了幫扶項目，先打井，上水澆地，種植馬鈴薯、向日葵等經濟作物；養殖肉羊。經過4個月的努力工作，向相關部門跑項目、要資金。目前，已完成3眼井及水澆地配套設施。農民群眾生活有了很大改善。

四、存在的問題和不足

一年來，本人雖然盡心盡力、勤勉工作，但是仍然感到還有許多不足之處。比如：理論學習不夠、創新精神不強、提案力度不深、聯系群眾不廣、參政意識不夠濃等等，這些還有待在以后的學習、工作、活動中不斷加強和改進。

今后我將進一步加強自力學習，不斷提高工作水平和業務能力，勤奮努力，扎實工作，不辜負政協領導和人民群眾對我的希望和重托，努力做一名合格的政協委員，為建設富裕、和諧文明的中旗貢獻自已的力量。

第三篇：政協委員履職總結

政協委員履職總結

一、提高認識，增強使命感政協委員是一種特殊的政治身份，肩負著人民的重托和履行職責的義務。每次政協會后，我都被賓館、政府門前、會場內外到處懸掛的“向政協委員學習”、“向政協委員致敬”的大紅橫幅所感動，既讓我深深為作為一名政協委員而感到光榮和自豪，又鞭策我在工作中積極工作。聆聽了領導們精彩的講話和委員們的座談討論，使我更進一步明確了政協的性質、職責和任務，明白了原來那么多得民心順民意、被百姓稱贊的好事都是通過政協委員們的提案得以解決的結果，更明白了作為一名政協委員所肩負的責任和使命。“政協是舞臺，委員是演員”，委員作用的發揮，直接關系到政協形象，關系到政協職能發揮的水平。

每次政協會后，很長一段時間我都在深深地思索：作為一名政協委員，該如何不斷的充實自己？該如何履行好自己的職責？該怎樣如實地反映社情民意、提出有益于人民的好的提案？為解決這些問題，我翻閱了大量的資料、書籍，請教了一些老委員。我終于明白了要做一名稱職的、優秀的委員，光有熱情是不夠的，還必須自覺地加強學習，勇于實踐，維護大局，這樣才能做一名優秀的、稱職的、人民放心的政協委員。

二、加強學習，提高履職能力

堅持學習、改善學習，是適應形勢發展和履行政協職能的迫切需要。因此，我始終把學習作為一種政治責任，作為增長才干、提高工作能力和執政水平的基礎和源泉，結合新形勢、新任務的要求，我不僅學習了與政協相關的知識，還系統地學習了黨的十七大精神及其相關法律法規，特別是認真學習了黨在新時期的路線方針政策及區委、區政府有關會議精神及各項決策部署，努力學習實踐科學發展觀，用科學的理論武裝頭腦，思想政治素養、科學決策水平得到了進一步加強，真正樹立了情為民所系、利為民所謀、心為民所牽的思想，也為有效履行職能、做好新時期政協工作奠定了基礎。

三、努力實踐，做一名稱職的、優秀的政協委員

政協委員不僅僅是榮譽，而是代表人民群眾參政議政的一份沉甸甸的責任。作為一名政協委員，就是要如實反映社情民意，為黨委、政府及時了解下情，指導工作提供第一手的資料，這是委員的職責所在，這也是群眾的期望所在。決不能“只掛名，不議政”，更不能“只要榮譽，放棄責任”。我時時提醒自己，不要忘記自己的職責，不要忘記自己的使命。因此，2009年我緊緊圍繞區委、區政府的中心工作，從保持社會穩定出發，從促進社會可持續發展出發，從維護最廣大人民群眾根本利益出發，從促進興隆臺區的經濟和社會發展大局出發，提出一些實實在在的問題、建議和提案，把自己關于社情民意的了解傳達給政府的有關部門。通過調研我先后提出了關于油田礦區學校門前交通問題有待完善的建議；根據遼寧省人民政府“五點一線”沿海經濟策略，關于拉動我區經濟方面的幾點建議等。同時，我還注重在工作中學習調研，2009年4月，我組織民政系統開展“推進和諧社區建設”調研，先后對渤海街道測井社區、興隆街道文化社區等進行走訪調研，聽取了各社區主任的工作匯報和打算，并提出了下一步如何做好和諧社區創建工作的指導意見，寫出了《堅持科學發展觀強化社區建設 促進區域經濟穩定協調發展》、《以人為本 科學發展 建設和完善城鄉救助保障體系》等2篇論文，被國家經濟出版社、中共中央黨校出版社收編、推廣。

總之，在一年的工作中我雖然取得了點滴成績，但也清醒地看到工作中存在的不足，如思想觀念和工作作風與形勢發展要求還有不相適應的地方，對新形勢下政協工作在構建和諧社會中重要基礎作用的認識還有差距，這些都有待于在今后工作中認真加以解決和完善。今后我一定要高度重視學習、善于從學習中汲取營養，獲取盡可能多的知識，增強履職能力，來回報黨和人民的重托。

第四篇：政協委員履職總結

政協委員履職總結

篇一：政協委員履職工作總結

在縣政協領導的正確領導下，本人認真貫徹市、縣政協會議精神，發揮政協委員政治協商、民主監督、參政議政的職能，現將五年來的履職情況匯報如下：

一、主動認真學習，提高自身素質。一是學政協及政治理論。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹學習“十七大”會議和縣政協八屆歷次會議精神，深入開展科學發

參政議政能力。

二、積極參加活動，履行委員職責。認真參加縣政協有關會議和調研、視察等活動。作為一名政協委員，在感到光榮和自豪的同時，感到更多的是責任和義務。自己能夠遵守紀律，無特殊情況均能按時出席政協會議，積極參加政協組織的學習培訓、視察調研、專委會活動等。尤其是在歷次政協組織的各項文藝活動中，能充分發揮個人文藝方面的特長，擔任多次晚會的主持、表演，主持風格和演藝水準較受各級領導和各界人士喜愛。

三、認真撰寫提案，反映社情民意。本人將提交提案和及時反映社情民意作為履行委員職能的一個重要方面，平時注重走訪、調研，圍繞經濟發展和社會穩定的焦點、熱點問題認真思考、撰寫文字材料。五年來，共撰寫了《進一步加強關愛“留守學生”工作的建議》、《關于加強整治社會生活環境噪音排放的建議》、《治理房屋出租混亂局面，建設“平安XX”》等3件提案，并提交了4條社情民意。

四、存在的問題和不足：五年來，本人雖然盡心盡力、勤勉工作，但是仍然感到還有許多不足之處。比如：文化知識水平不足、理論學習不夠、創新精神不強、提案力度不深、聯系群眾不廣、參政意識不濃等等，這些還有待在以后的學習、工作、活動中不斷加強和改進。

今后我將進一步加強自力學習，不斷提高工作水平和業務能力，勤奮努力，扎實工作，不辜負政協領導和人民群眾對我的希望和重托，努力做一名合格的政協委員，為建設富裕、和諧文明的XX貢獻自已的力量。篇二：政協委員履職總結

政協委員履職報告

（工會界）

在旗政協領導的正確領導下，本人認真貫徹上級政協會議精神，發揮政協委員政治協商、民主監督、參政議政的職能，現將一年來的履職情況匯報如下：

一、積極參加活動，履行委員職責。認真參加旗政協有關會議和調研、視察等活動。作為一名政協委員，在感到光榮和自豪的同時，感到更多的是責任和義務。自己能夠遵守紀律，無特殊情況均能按時出席政協會議，積極參加政協組織的學習培訓、視察調研、專委會活動等“五個一”的活動。

二、主動認真學習，提高自身素質。

只有堅持學習、改善學習，是適應形勢發展和履行政協職能的迫切需要。因此，我始終把學習作為一種政治責任，作為增長才干、提高工作能力和執政水平的基礎和源泉，結合新形勢、新任務的要求，我不僅學習了與政協相關的知識，還系統地學習了黨的十八大和旗政協八屆三次全委會精神及其相關法律法規，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，特別是認真學習了黨在新時期的路線方針政策及旗委、政府有關會議精神及各項決策部署，用科學的理論武裝頭腦，思想政治素養、科學決策水平得到了進一步加強，真正樹立了

情為民所系、利為民所謀、心為民所牽的思想，也為有效履行職能、做好新時期政協工作奠定了基礎。

三、努力工作，做一名稱職的、優秀的工會界政協委員 政協委員不僅是榮譽，而是代表人民群眾參政議政的一份沉甸甸的責任。作為一名政協委員，就是要如實反映社情民意，為黨委、政府及時了解下情，指導工作提供第一手的資料，這是委員的職責所在，這也是職工群眾的期望所在。因此，一年來，我緊緊圍繞旗委、政府的中心工作，從保持社會穩定出發，從促進社會可持續發展出發，從維護最廣大人民職工群眾根本利益出發，從促進我旗和諧穩定健康發展大局出發，因此我克服困難，積極開展各項工作。去年10月份，我單位接到困難職工趙繼忠的求助，他為原察右中旗奧立鑫化工有限責任公司職工，工作期間就有咳嗽、胸悶、胸痛癥狀，估計職業所致。他想職業病鑒定，企業方不配合。今年2月份，他找到了工會，我和單位一把手進行了救助，經過10個多天的時間與企業協調，及各相關部門的配合下，最終確定了職業病，認定為工傷。切實維護了職工群眾的利益。6月份，上級分配我到土城子鄉蘇計溝村開展“三到村三到戶”幫扶工作，由于單位人少事多，我頂住壓力，只有利用星期天時間不記晝夜的深入幫扶村進行摸底、調查，為該村規劃致富門路。最終確立了幫扶項目，先打井，上水澆地，種植馬鈴薯、向日葵等經濟作物；養殖肉羊。經過4個月的

努力工作，向相關部門跑項目、要資金。目前，已完成3眼井及水澆地配套設施。農民群眾生活有了很大改善。

四、存在的問題和不足

一年來，本人雖然盡心盡力、勤勉工作，但是仍然感到還有許多不足之處。比如：理論學習不夠、創新精神不強、提案力度不深、聯系群眾不廣、參政意識不夠濃等等，這些還有待在以后的學習、工作、活動中不斷加強和改進。今后我將進一步加強自力學習，不斷提高工作水平和業務能力，勤奮努力，扎實工作，不辜負政協領導和人民群眾對我的希望和重托，努力做一名合格的政協委員，為建設富裕、和諧文明的中旗貢獻自已的力量。篇三：政協委員個人總結

個人總結

我任市政協委員。一年多來，在市政協的正確領導下，踏著正確的步伐，我與時俱進,求真務實，認真的學習和貫徹了市政協第屆次會議的精神，市政協的各項任務都能做到積極的去配合，發揮政協委員政治協商、參政議政、民主監督三項職能，盡最大的努力履行了自己的職責與使命。現將半年來的思想認識和工作情況做出簡要的總結：

一、注重學習，政策理論水平和自身素質不斷提高

我按照市政協關于政協委員要注重學習，不斷提高參政議政能力的要求，把學習放在工作和生活的第一位。除積極參加市政協組織的集中培訓外，堅持擠時間自學，重點學習了憲法和政協章程。注重理論聯系實際，把學習憲法和政協章程同學習兩會精神結合起來，同更好地履行職能結合起來，同加強自身建設結合起來，做到邊學習、邊思考、邊指導工作，收到了良好的效果。

二、勤奮工作，認真履行政協委員的各項職責

作為一名政協委員，在感到光榮和自豪的同時，感到更多的是責任和義務。一年來，我踏踏實實的干好自己的本職工作，認真學習先進的教學理念。教海無涯貴求真。只有真教，才能尋找到課堂的真諦，讓課堂教學成為靈動的課堂，從而開啟學生的智慧，打動學生的心靈，促進學生的自主發展。作為教育工作著，在教育學生的過程中，我會用愛心去幫助學生，用誠心去感動學生，用耐心去等待學生的進步，用發展的眼光看待學生，多級把尺子衡量學生，在學生的心田播下快樂的種子，相伴學生幸福快樂健康成長。

做好班級工作，需要教師用心去留意，留意一顆顆嫩芽是否舒展著生長；用心去體驗，體驗同學生走過的每一次情感經歷；用心去感受，感受學生帶給我的美好情感。只有創造溫暖和諧的教育環境，才能剝去后進生心頭的云霧，才能撥開云天見月明。

通過學習，我深刻體會到，愛心、事業心是育人的基礎。但處在當前這個復雜的社會環境里，僅有這些是不夠的，只有能夠洞悉當代學生的心里特點，具有塑造心靈的藝術功力，才能獲得教育的成功。要是自己在課堂上表現的游刃有余，得心應手，是沉悶的課堂變成學生充實快樂的知識殿堂，還要教師在教學之路上不斷探索、不斷嘗試、不斷反思、不斷積累，哪怕有一點點的靈感與方法也不要放過。

三、立足崗位，做好分管工作

我所在的單位，分管學校所有數學老師的日常聽課、備課、各種教學常規的檢查。任務繁多，且很容易得罪人。出力不討好。但工作總的有人干，我不干別人也要干。我就不斷學習業務理論，提高自己的業務水平。多角度、多方式地去思考、去學習、去交流，不但使每個學生學得有余，而且教師也一定會受到許多啟迪和教育，會不斷改進自己的教學，讓自己不斷進步，不斷成長，常教常新，教學相長。

四、存在的不足

這些成績的取得應歸功于學校領導班子成員和廣大政協委員對我的大力支持和幫助。但是回顧起來，也有許多不盡人意的地方。一是忙于日常工作，學習抓得不太緊，一些新的知識、政策沒有及時進行深入研究和思考；二是批評人嚴厲，不講情面，關鍵時刻不講方式，可能會傷害一些同事的感情。這些都需要我今后虛心向各位委員學習，要求認真克服，通過卓有成效的工作，更好地履行各項職責，為姜莊的教育工作做出新的更大貢獻。

第五篇：政協委員履職工作匯報

政協委員履職能力的高低，事關參政議政的成效，事關政協事業的發展。能力的提高是一個培養、實踐、提升的長期過程。除了委員自身的不懈努力之外，更需要政協組織大力推進。近年來，我們順應時代要求，以有力的舉措，推動政

協委員練好內功、提升素質，促使他們勤于參政、善于參政，不斷增強履職成效。委員們提交提案816件、反映社情民意信息130件、提交調研報告30余篇、開展視察活動60余次，為推動我市實現跨越發展作出了積極貢獻。我們的工作主要體現在三個方面：

大興學習之風，以學習推動委員練好內功

委員要知情明政、把握大局、醞釀良策，就必須要加強學習、提升素養。我們大力打造“學習型”政協組織，以此為載體，大興學習之風，從“三個多”入手，提升委員的素養、開闊委員的視野、豐富委員的學識。

一是多層次、全覆蓋開展學習培訓。先后邀請了省政協秘書長丁澤生、省委黨校教授儲東濤、《群眾》雜志社總編周毅之等重量級專家學者來丹為全市政協委員開設大型專題講座。內容涉及委員業務知識、科學發展觀、經濟發展方式轉型等，每個課題都緊扣了委員履職的切實需要，委員的學習熱情也很高。除大型講座外，我們把專題學習作為常委會的一項重要議程，開設了《物權法》、**歷史文化等專題講座，為常委們“充電”、“加餐”。針對各界別特點，由各專委會靈活開展報告會、小型講座等學習活動。根據業務需要，針對部分委員開展提案、社情民意信息撰寫等業務知識培訓。可以說我們的學習培訓活動內容豐富、靈活多樣，受到了委員的歡迎，每次學習活動的到會率都在95%以上。

二是多形式、全方位搭建學習的平臺。去年，我們創辦了《**政協》季刊，在雜志的醞釀過程中，我們就明確了政協雜志不僅是個宣傳平臺，也是委員交流探討的新平臺。基與這一定位，開辟了學習園地、工作研究、政情連線、政協論壇等重點欄目，從不同角度選擇優秀文章，供委員日常學習參考。去年，我們還開通了**政協網站，依托網絡優勢，為委員提供了大量的學習內容和便捷的學習方式。尤其是委員可以在線向委員論壇、委員感言板塊提交文章。同時，我們利用重要契機開展特色活動，在人民政協成立60周年之際，舉辦了“我與人民政協”有獎征文活動。收到委員投稿30余篇，并擇優在**日報進行刊登，為委員們學習借鑒提供了一次很好的機會。我們每年召開委員活動小組組長會議，今年安排了6名小組長在會上交流發言，促使他們互相學習、共同提高，更好地履行小組長的職責，發揮小組長的作用。此外，在“一報兩臺”開設政協專題節目，整體策劃、長期宣傳相關內容。

三是多渠道、全過程提供學習支持。我們對委員的學習活動給予大力支持。向全體委員贈閱《**政協》、《政協簡訊》，為部分委員免費訂閱《人民政協報》、《中國政協》、《江蘇政協》等政協工作報刊雜志，讓他們有資料可看，有內容可學。每年組織政協常委、委員外出考察，學習兄弟縣市的先進做法和經驗，通過走出去開闊委員的眼界。充分重視各委組組織開展的特色學習活動。在城鄉建設委組織的城鄉規劃報告會上，我們全體主席以及機關工作人員與委員們一起學習交流，并邀請了分管副市長到場講話，進一步鼓舞了委員們的學習熱情。我們還要求辦公室全力做好后勤服務工作，網站更新、報刊發送、會務工作等等，只要委員有所需、有所求，都必須盡力為他們創造良好的條件。

大興規范之風，以規范倒逼委員提升能力

沒有規矩不成方圓。尤其是對于較為寬松的政協組織來說，如果不能很好地規范委員的履職行為，提升履職能力也就成了一句空話。我們通過建章立制，發揮制度的三大作用，不斷增強委員自律意識，倒逼委員提升能力。

一是發揮制度的約束作用。逐步加強了對委員履職的管理考核力度。把委員履職情況進行“量化”，建立起委員履職檔案，把委員參加活動、提交提案、反映社情民意信息、撰寫調研報告等情況都記錄進履職檔案，以此為基礎，對委員履職進行科學、綜合地評價。每年全會期間公布委員全年履職情況。同時實行了勸退制，對不能履行自身職責的委員進行勸退，今年已勸退了一名，給廣大委員敲響了警鐘。在本屆政協屆中和屆末開展委