第一篇：履職盡責(zé)心得體會

履職盡責(zé)心得體會

履職盡責(zé)>心得體會

（一）當(dāng)前全國高低正在深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐>科學(xué)發(fā)展觀活動，能夠說，科學(xué)發(fā)展觀差不多成為時(shí)代的主題。因此，我們的一切實(shí)踐活動和各項(xiàng)工作，都要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，都要以是否實(shí)現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。而我們作為擔(dān)負(fù)某個(gè)崗位職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)干部，履好職、盡好責(zé)，既是政治使命所付，也是職業(yè)操守所系，更是踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要環(huán)節(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，是踐行科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論，要求我們在深入學(xué)習(xí)、掌握懂得、武裝頭腦的基礎(chǔ)上，付諸于實(shí)踐活動，特別是要按照科學(xué)發(fā)展觀的立場、觀點(diǎn)和方法辦事，按照客觀規(guī)律辦事。而履職盡責(zé)作為領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之本、從政之基，其行為特點(diǎn)恰恰切合了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須履職盡責(zé)。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，強(qiáng)調(diào)的是一切以人為中心，一切依靠人，一切為了人，更加突出人的全面發(fā)展，把人作為手段與目標(biāo)的統(tǒng)一。這與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本主旨，是一脈相承的，也是目標(biāo)相一致的。領(lǐng)導(dǎo)干部被黨和人民提拔到某個(gè)崗位上，代表黨和人民行使公共權(quán)利，不是用來作威作福的、而是用來為民造福的，不是用來當(dāng)老爺?shù)摹⒍怯脕懋?dāng)公仆的。職位寄寓著使命，權(quán)利意味著責(zé)任，作為擔(dān)負(fù)某個(gè)職位的干部、行使某種權(quán)利的領(lǐng)導(dǎo)，我們更應(yīng)時(shí)刻牢記黨的根本主旨，牢記科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，始終把實(shí)現(xiàn)好、保護(hù)好、發(fā)展好最大廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把群眾的憂慮和呼聲當(dāng)作第一信號，把群眾需要作為第一決定，把群眾中意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做到在其位、謀其政、履其職、盡其責(zé)。

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義，要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須履職盡責(zé)。發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義，也是我們黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)。我們領(lǐng)導(dǎo)干部盡管級別不同、崗位不同，但都是黨的執(zhí)政者，都應(yīng)為科學(xué)發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)盡心盡力、盡職盡責(zé)。反觀近年來全國一些地點(diǎn)出現(xiàn)的因非法開采濫采造成的生態(tài)災(zāi)難，因安全措施不到位導(dǎo)致的慘痛礦難，因小事處理不當(dāng)不力釀成重大群體性事件等有礙科學(xué)發(fā)展的問題而言，看似偶然，實(shí)屬必定。究其深因，是認(rèn)識疏忽、責(zé)任缺失的后果，是我們的一些干部遇到問題踢皮球、碰到抵觸繞道走、沒有履職盡責(zé)的結(jié)果。假如我們每名領(lǐng)導(dǎo)干部都樹有科學(xué)發(fā)展觀，都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，都能夠履職盡責(zé)、盡心盡力，就能夠形成科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的良好局面。目前，六安正處在厚積薄發(fā)、加速跨越的關(guān)鍵時(shí)期，我們領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)立足崗位，履好職盡好責(zé)。

科學(xué)發(fā)展觀的系統(tǒng)貫徹，要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須履職盡責(zé)。科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想，系統(tǒng)地貫徹到各項(xiàng)實(shí)踐活動中，轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，最后來還離不開我們?nèi)诉@個(gè)關(guān)鍵因素。系統(tǒng)理論告訴我們，社會一定是一個(gè)大系統(tǒng)，每個(gè)地點(diǎn)每個(gè)單位都是大系統(tǒng)中的子系統(tǒng)，每個(gè)人又是子系統(tǒng)中的重要的系統(tǒng)因子。從這個(gè)角度說，我們每個(gè)人是否在各自的崗位上盡到應(yīng)盡的責(zé)任、發(fā)揮了應(yīng)有的作用，直接阻礙著全部系統(tǒng)的運(yùn)行質(zhì)量，決定著經(jīng)濟(jì)社會是否實(shí)現(xiàn)著科學(xué)發(fā)展。因此，作為經(jīng)濟(jì)社會這個(gè)大系統(tǒng)中的眾因子的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)有強(qiáng)烈的崗位意識、角色意識、責(zé)任意識，守好自個(gè)兒的崗，唱好自個(gè)兒的戲，盡好自個(gè)兒的責(zé)，為推動經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)這個(gè)大系統(tǒng)安穩(wěn)較快發(fā)展貢獻(xiàn)自個(gè)兒的力量，為掀起建設(shè)中國特點(diǎn)社會主義事業(yè)這部巨戲新高潮扮好自個(gè)兒的角色。

二、領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，必須首先練好內(nèi)功領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，既是一項(xiàng)具體的社會實(shí)踐活動，也是一門需要修煉的治理藝術(shù)。打鐵先得自身硬,因此，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，履好職、盡好責(zé)，必須首先練好內(nèi)功。領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，必須在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)高低工夫。思想是行動的先導(dǎo)。履職盡責(zé)是以正確的政績觀為前提的，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，只有不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立正確的政績觀，才能在其位、謀其政，司其職、負(fù)其責(zé)。一是要加強(qiáng)大局意識。我們要牢記發(fā)展為上、人民為重的理念，自覺摒棄本位主義，合力干大事，全心創(chuàng)大業(yè)，聚力謀發(fā)展。二是要強(qiáng)化責(zé)任意識。為官一任，造福一方是對領(lǐng)導(dǎo)干部的最基礎(chǔ)要求。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要明確自身所肩負(fù)的責(zé)任，找準(zhǔn)位置，愛護(hù)崗位，自覺強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)的意識，切實(shí)把群眾的安危冷暖放在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，真心誠意地為群眾辦實(shí)事、做好事。三是要樹立憂患意識。要居安思危，常懷憂患之思，常存自警之心。要認(rèn)真研究把握新形勢下各類社會抵觸的特點(diǎn)和規(guī)律，千方百計(jì)把群眾工作做細(xì)做深做實(shí)，切實(shí)保護(hù)群眾的正當(dāng)利益。要建立妥當(dāng)處理社會抵觸的體制機(jī)制，防微杜漸，防患于未然，盡可能地把抵觸化解在萌芽狀態(tài)，把問題解決在基層。

領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，必須在提高能力素養(yǎng)高低工夫。高素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部履行好職責(zé)的基礎(chǔ)，強(qiáng)烈的責(zé)任感與精彩的能力素養(yǎng)結(jié)合起來，才能勞有成果，干有成績。一要勤于學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求，孜孜以求，學(xué)而不怠。要向書本學(xué)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自個(gè)兒的理論素養(yǎng)；要向同行和能者學(xué)，對照崗位職責(zé)要求，找出自個(gè)兒的不足和差距，改善業(yè)務(wù)知識體系，加強(qiáng)服務(wù)群眾的能力和本事，提高服務(wù)群眾的程度和效率。二要擅長考慮。逐步養(yǎng)成擅長考慮的良好適應(yīng)，改良思維方法，提高思想程度，看事情、想問題，要力求站得更高一些，看得更遠(yuǎn)一些，想得更深一些，切實(shí)做到干一行愛一行，鉆一行精一行。三要擅長實(shí)踐。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把研究和解決現(xiàn)實(shí)問題作為學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點(diǎn)，做到學(xué)以致用，努力通過堅(jiān)持不懈地的實(shí)踐鍛煉和學(xué)習(xí)總結(jié)，不斷提高履職盡責(zé)的能力。

領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，必須在把握科學(xué)工作方法高低工夫。科學(xué)的工作方法是提高行政效能的有效手段，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)必須積極創(chuàng)新，勇于開辟，把握科學(xué)的工作方法。一是要善謀全局，統(tǒng)籌統(tǒng)籌。不謀全局者，不足以謀一域.領(lǐng)導(dǎo)干部考慮任何問題、做任何事情都要把自個(gè)兒放在全局中來認(rèn)識、來定位、來把握，做到胸有全局，服務(wù)于全局。要在大局中把握重點(diǎn)，抓住主要抵觸，把主要精神花在中心工作的落實(shí)上，同時(shí)又要學(xué)會彈鋼琴,注意處理好主次關(guān)系，統(tǒng)籌其他各項(xiàng)工作。二是要把握細(xì)節(jié)，明責(zé)知責(zé)。細(xì)節(jié)決定成敗.要將工作任務(wù)層層細(xì)化量化，逐項(xiàng)分解落實(shí)到每一個(gè)人，做到事有專管之人、人有明確之責(zé)、責(zé)有限定之期，確保每一項(xiàng)工作乃至每一環(huán)節(jié)都不出現(xiàn)絲毫毛病。三是要真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)。抓落實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的關(guān)鍵所在。要一切從實(shí)際出發(fā)，抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、抓實(shí)效；堅(jiān)持深入基層，親臨一線，身體力行，認(rèn)真調(diào)查研究，探尋解決問題的具體方法，做到一級帶一級，一級促一級，層層抓落實(shí)。

領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，必須在培養(yǎng)過硬工作作風(fēng)高低工夫。良好的作風(fēng)能培養(yǎng)創(chuàng)造力，產(chǎn)生凝聚力，形成戰(zhàn)斗力，是推動工作落實(shí)的根本保證。一要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。要堅(jiān)固樹立正確的政績觀，從自身做起、從小事干起、從細(xì)節(jié)抓起，不圖虛名，不急功近利，不做表面文章，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地把每件事情做細(xì)、做實(shí)。二要大興團(tuán)結(jié)協(xié)作之風(fēng)。人心齊，泰山移。干部隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，是事業(yè)發(fā)展、社會穩(wěn)定的重要基石。領(lǐng)導(dǎo)干部在履職盡責(zé)過程中，一定要以事業(yè)為重，珍視團(tuán)結(jié)，保護(hù)團(tuán)結(jié)，相互信任，坦誠相待。要注意化解同事之間不和諧的因素，做到大事講原則，小事講作風(fēng)，互相補(bǔ)臺,精誠合作，和衷共濟(jì)，努力形成領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展、服務(wù)發(fā)展的工作合力。三要大興廉潔自律之風(fēng)。公生明、廉生威.要時(shí)刻牢記立黨為公、執(zhí)政為民的履職理念，正視權(quán)利地位，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，秉公履職。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要自覺批準(zhǔn)黨內(nèi)監(jiān)督、社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督。慎言、慎行、慎獨(dú)，培養(yǎng)健康履職心態(tài)，持守崇高履職情操，塑造清廉的履職形象。

三、領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，也需制度嚴(yán)格保證

領(lǐng)導(dǎo)干部做到履職盡責(zé)，僅靠自我意識、自我教育是不夠的，還需建立健全相關(guān)的機(jī)制來保證。與履責(zé)相應(yīng)的是，明責(zé)、驗(yàn)責(zé)、問責(zé)。它們雖是四個(gè)環(huán)節(jié)，卻是有機(jī)統(tǒng)一的整體，是領(lǐng)導(dǎo)干部履好職盡好責(zé)的重要保證。其中，明責(zé)是基礎(chǔ)，履責(zé)是核心，驗(yàn)責(zé)是關(guān)鍵，問責(zé)是保障。

要細(xì)化崗位職責(zé)，實(shí)現(xiàn)明責(zé)具體化。明確崗位職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的前提基礎(chǔ)。要建立健全崗位責(zé)任機(jī)制，科學(xué)規(guī)范每個(gè)地區(qū)、每個(gè)部門、每個(gè)工作崗位的概況、工作內(nèi)容、職責(zé)領(lǐng)域、工作標(biāo)準(zhǔn)、任職資歷、工作環(huán)境等，明確每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)有明確的政策根據(jù)，幸免出現(xiàn)工作不入位或者越位、錯(cuò)位等現(xiàn)象。要按照崗位的工作領(lǐng)域和職責(zé)，從德、能、勤、績、廉等方面斷定每個(gè)崗位的工作目標(biāo)，并按照工作任務(wù)的變化，及時(shí)對工作目標(biāo)進(jìn)行修訂、補(bǔ)充和完善，使每名領(lǐng)導(dǎo)干部在不同時(shí)期都有其明確的工作標(biāo)準(zhǔn)和奮斗方向。要建立健全科學(xué)規(guī)范的履責(zé)考核指標(biāo)體系，突出不同類別、不同崗位、不同職務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部的特點(diǎn)，加強(qiáng)考核指標(biāo)的針對性，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部履責(zé)行為。

要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，實(shí)現(xiàn)驗(yàn)責(zé)制度化。責(zé)任明確之后，假如沒有檢查督促機(jī)制，責(zé)任就會流于形式、陷于空談。要建立層級式的領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)督查機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)督查工作人員，明確具體工作職責(zé)，定期開展督查活動。要建立和完善工作責(zé)任督查機(jī)制，堅(jiān)持做到法律監(jiān)督與民主監(jiān)督相結(jié)合、外部監(jiān)督與內(nèi)部監(jiān)督相結(jié)合、新聞輿論監(jiān)督與人民群眾監(jiān)督相結(jié)合，嚴(yán)格按照法律法規(guī)和有關(guān)程序進(jìn)行行政監(jiān)督，拓寬監(jiān)督道路，擴(kuò)大監(jiān)督領(lǐng)域。要嚴(yán)格按照行政>訴訟法及有關(guān)法律規(guī)定，組織司法、監(jiān)察、審計(jì)等部門，開展專項(xiàng)監(jiān)督檢查。建立健全巡視督查、信息反饋、明察暗訪和情況通報(bào)等制度，及時(shí)懂得掌握工作的進(jìn)度，對監(jiān)督過程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行反饋，督促整改，確保履職盡責(zé)不偏位。

要嚴(yán)格責(zé)任追究，實(shí)現(xiàn)問責(zé)常態(tài)化。嚴(yán)格問責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)干部盡心盡力履責(zé)的重要保障。要全面推行崗位責(zé)任追究制，對違反崗位責(zé)任制的行為分別作出明確、具體的處理規(guī)定，細(xì)化責(zé)任追究主體、追究程序和處理方法。要將干部不履職或者不正確履職，致使所負(fù)責(zé)的地點(diǎn)或部門的工作事項(xiàng)效能低下，阻礙總體工作安排或?qū)е律鐣怖媸軗p，以及在大眾，場合的言行與職務(wù)身份不相符合造成不良社會阻礙等行為，納入問責(zé)領(lǐng)域，加強(qiáng)干部履行職責(zé)和保護(hù)大眾，形象的自覺性。對履責(zé)成績平平，無所作為的領(lǐng)導(dǎo)干部，要及時(shí)調(diào)劑崗位；對欺上瞞下、弄虛作假、侵害群眾利益等不能履行職責(zé)、失職、失職或出現(xiàn)嚴(yán)峻違法違紀(jì)問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴(yán)厲懲處。

履職盡責(zé)心得體會

（二）教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，在這個(gè)職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責(zé)。教師是人類的工程師，背負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任，教師應(yīng)該用自己的心來對待每一個(gè)孩子。

愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的思想道德，獻(xiàn)身教育事業(yè)正是體現(xiàn)了教師熱愛社會主義祖國、全心全意為人民服務(wù)的道德情感和道德責(zé)任。能否自覺地把黨和國家的利益、社會主義的利益放在首位，堅(jiān)定忠誠于黨的教育事業(yè)，是衡量教師道德水準(zhǔn)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。人們常把教師比喻為紅燭、人梯、春蠶、鋪路石,意在表達(dá)教師這一職業(yè)的無私和偉大。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就應(yīng)該對教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)，也只有對自己所從事的職業(yè)特點(diǎn)、社會意義和道德價(jià)值有更深刻的理解，才能對本職工作產(chǎn)生自豪感并有樂于奉獻(xiàn)的精神，才能不為名、不為利，在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生價(jià)值，把培養(yǎng)好下一代當(dāng)作自己義不容辭的天職。

愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。教師熱愛學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生全面關(guān)心，在教育教學(xué)過程中把自己的全部情感傾注到每個(gè)學(xué)生身上，對他們做到既嚴(yán)格要求，又尊重信任。不侮辱學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生，熱愛每一個(gè)具有不同性格的學(xué)生，使他們發(fā)展各自正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和特長。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛心。自古以來，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。其內(nèi)涵至少包括：第一，教師在教學(xué)與教育過程中表現(xiàn)出來的熱情、耐心和毅力。第二，要主動關(guān)心，善于觀察和了解學(xué)生。第三，因材施教，因勢利導(dǎo)。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、熱愛學(xué)生。教師對事業(yè)的熱愛就是通過傾注在對學(xué)生的熱愛上，教師對民族、對人民的感情融會于對學(xué)生的培養(yǎng)上。教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一位人民教師，擔(dān)負(fù)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。教育者先受教育.只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率。葉圣陶先生說：教師的全部工作就是為人師表。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，往往把教師的一舉一動、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的榜樣。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴(yán)于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來教育和感化學(xué)生，必須從衣著、發(fā)式、坐、立、行的姿勢，以及表情、動作、行為習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己。

選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識，就必須具有崇高的奉獻(xiàn)精神。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學(xué)科。特別是在當(dāng)前課改的前提下，教師的知識不但要淵博還要寬闊。因?yàn)檎诔砷L中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來世界他們什么都想探究個(gè)明白，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應(yīng)循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，而不能扼殺學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。一名教師全心全意的為了每一個(gè)孩子是應(yīng)盡的責(zé)任，把一顆真誠的心交個(gè)每一個(gè)學(xué)生是教師思想上最崇高的。為了國家，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代，教師應(yīng)把愛生，愛崗當(dāng)作自己工作的基礎(chǔ)。

第二篇：履職盡責(zé)心得體會（精選）

黨員教師履職盡責(zé)心得體會

成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員是我堅(jiān)定的信念，也是我一生無悔的追求。做一個(gè)深受學(xué)生歡迎的教師，是我畢生追求的目標(biāo)。作為一名黨員教師，我認(rèn)為我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

要做對黨忠誠的教師。對黨忠誠是新時(shí)期黨對黨員在政治上提出的新要求。要在思想上、行動上同黨中央保持高度一致，不斷增強(qiáng)對黨的感情的堅(jiān)定性和純潔性，嚴(yán)以律己，謹(jǐn)言慎行，保持解放思想、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。

要做無私奉獻(xiàn)的教師。新時(shí)代的黨員教師首先要擁有對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，那份崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生，用師愛建立與學(xué)生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導(dǎo)、愛護(hù)、教育學(xué)生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會成為愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的一面旗幟。

要做不斷進(jìn)取型的教師。教育在發(fā)展，學(xué)生在提高，未來教育的挑戰(zhàn)，不僅對學(xué)生，更重要的是對教師。作為新時(shí)期的黨員教師，承擔(dān)著教書育人的神圣使命，首先應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的楷模。

在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，做到穩(wěn)中創(chuàng)新，把“四講四有”內(nèi)化于心外化于行，不斷在學(xué)中刷新認(rèn)知、提升自覺，在工作中磨礪擔(dān)當(dāng)，努力使教育教學(xué)工作再上新臺階，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：履職盡責(zé)心得體會

履職盡責(zé)心得體會

古語有云：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”

2013年10月份，我街道召開了機(jī)關(guān)干部履職盡責(zé)“回頭看”活動學(xué)習(xí)動員會。此次會上，街道黨委領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了八步區(qū)召開機(jī)關(guān)干部履職盡責(zé)“回頭看”活動動員會的文件精神，并針對賀江水污染事件進(jìn)行了回顧和深刻的反思。作為江南街道政府的一員，對此次動員大會頗有體會，現(xiàn)將個(gè)人心得總結(jié)如下：

第一，作為一名忠誠于黨的基層工作人員，要認(rèn)真落實(shí)中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，從思想上認(rèn)清形勢，從典型案例中吸取教訓(xùn)，敲醒警鐘，自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)并要高度認(rèn)識機(jī)關(guān)干部履行職責(zé)“回頭看”動員會的重要性和必要性。

第二，要以對黨和人民乃至自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待“回頭看”活動，要提高自我認(rèn)識，時(shí)刻注重學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持危機(jī)感，認(rèn)真履職盡責(zé)，做好自己的本職工作。

第三，要遵紀(jì)守法，廉潔自律，恪盡職守，率先垂范，及時(shí)整改工作和生活中存在的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，端正服務(wù)態(tài)度，杜絕走過場，提高工作效率；爭做履職盡責(zé)、為人民服務(wù)的表率。

總之，這次開展機(jī)關(guān)干部履行職責(zé)“回頭看”活動，不僅提高了自我的認(rèn)識，也促使了一次深刻的自我反思，更是對自己進(jìn)行了一次徹徹底底的精神和行為洗禮。在今后的工作過程中，更要端正態(tài)度，堅(jiān)定信念，勤政務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，以“事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任心、專注心、寬容心、公正心、平常心”七心結(jié)合的方式，全心為人民服務(wù)，全力履職盡責(zé)，為江南街道的社會穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第四篇：履職盡責(zé)心得體會優(yōu)選

導(dǎo)語：下面是小編為您精心推薦的履職盡責(zé)心得體會優(yōu)選范文，歡迎閱讀參考!【篇一】

為積極推進(jìn)路局科學(xué)發(fā)展，更好地發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)干部的表率和引領(lǐng)作用，根據(jù)部黨組關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的部署和局黨委關(guān)于進(jìn)一步提升政治工作科學(xué)化水平的要求，路局和局黨委決定在全局干部中開展認(rèn)真履職盡責(zé)、主動引領(lǐng)擔(dān)當(dāng)主題實(shí)踐活動。

開展主題實(shí)踐活動是推進(jìn)路局改革發(fā)展的內(nèi)在要求。當(dāng)前，路局正處于加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要?dú)v史階段，處于十年三步走戰(zhàn)略起步階段的決戰(zhàn)決勝時(shí)期，處于深入推進(jìn)兩轉(zhuǎn)一實(shí)施戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)期。新情況、新問題層出不窮，挑戰(zhàn)異常嚴(yán)峻，任務(wù)超常繁重，職工群眾期望值很高。要從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，攻堅(jiān)克難，不斷開創(chuàng)路局改革發(fā)展新局面，特別需要各級領(lǐng)導(dǎo)干部具有良好的精神與工作狀態(tài)，發(fā)揮出積極的表率作用。

開展主題實(shí)踐活動是解決當(dāng)前干部隊(duì)伍突出問題的有力舉措。今年以來，路局在安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理和隊(duì)伍建設(shè)方面取得成績的同時(shí)，也相繼暴露出一些不容忽視的問題。部分干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)、引領(lǐng)擔(dān)當(dāng)不到位的情況比較突出，主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：其一是思想認(rèn)識不高。存在小勝即歡、小進(jìn)即安的現(xiàn)象;存在過分強(qiáng)調(diào)客觀困難，主觀努力不足的畏難情緒;存在法紀(jì)觀念淡薄，違規(guī)違紀(jì)行為時(shí)有發(fā)生的問題;存在群眾觀念不強(qiáng)，解決職工實(shí)際問題的主動性、及時(shí)性不夠的情況。其二是履職擔(dān)當(dāng)不力。少數(shù)干部責(zé)任心不強(qiáng)，有的存在官僚主義傾向，對部、局工作部署滿足于照抄照轉(zhuǎn)，對工作落實(shí)情況心中無數(shù)。有的搞應(yīng)付主義，對上級要求口頭上肯定行動上否定，原則上肯定具體上否定。有的好人主義嚴(yán)重，對違規(guī)違紀(jì)違章行為不敢嚴(yán)格管理。有的搞自由主義，明哲保身、但求無過，對結(jié)合部問題推諉扯皮，對棘手問題視而不見、聽而不聞。其三是素質(zhì)能力不夠。一些干部缺乏理性思維，認(rèn)識問題片面、主觀和武斷，解決問題就事論事、顧此失彼。一些干部學(xué)習(xí)不主動，政策水平偏低，專業(yè)能力不足，尤其缺乏統(tǒng)籌、創(chuàng)新和引領(lǐng)能力，導(dǎo)致工作長期低水平徘徊。其四是工作狀態(tài)不佳。一些干部精神懈怠、惰性嚴(yán)重，工作狀態(tài)下滑。其五是班子整體功能不強(qiáng)。一些班子合力不足，黨政之間、正副職之間的理解、尊重和支持不夠，而一些班子則搞無原則團(tuán)結(jié)，放棄批評與自我批評，你好我好大家好。一些領(lǐng)導(dǎo)干部的政治意識和自律意識有所淡化，三重一大集體決策質(zhì)量不高，隨意決策、個(gè)人決策時(shí)有發(fā)生，違紀(jì)違規(guī)經(jīng)營行為屢禁不止。這些問題的存在，嚴(yán)重影響全局科學(xué)發(fā)展大局。開展認(rèn)真履職盡責(zé)、主動引領(lǐng)擔(dān)當(dāng)主題實(shí)踐活動，就是要切實(shí)解決存在于干部隊(duì)伍中的這些突出問題。

開展主題實(shí)踐活動的主要目的，在于全方位提升干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。檢驗(yàn)活動是否取得成效，就看能否實(shí)現(xiàn)六個(gè)目標(biāo)。一是思想要警醒。各級干部更加牢固樹立起責(zé)任意識、安全意識、規(guī)范意識、宗旨意識、廉政意識，做到安全上不懈怠，經(jīng)營中不違規(guī)，維穩(wěn)上不推諉。二是狀態(tài)要提振。形成敢抓敢管、真抓實(shí)干、知難而進(jìn)、永爭一流的良好風(fēng)氣，徹底扭轉(zhuǎn)工作不認(rèn)真、作風(fēng)不深入、遇事繞著走、問題久拖不決的不良現(xiàn)象。三是責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)。牢固樹立起責(zé)任勝于能力的理念，勇挑重?fù)?dān)，勇于擔(dān)當(dāng)，不找借口，不講條件，不討價(jià)還價(jià)，切實(shí)做到標(biāo)準(zhǔn)面前敢逗硬、原則面前敢較真、困難面前不低頭。四是能力有提升。全面提升領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)決策能力、管理能力和經(jīng)營能力，努力建設(shè)一支善于駕馭復(fù)雜局面、善于攻堅(jiān)克難、能夠引領(lǐng)職工群眾開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面的干部隊(duì)伍。五是管理更嚴(yán)格。堅(jiān)決杜絕好人主義、形式主義和官僚主義，以最嚴(yán)格的管理、最嚴(yán)肅的紀(jì)律、最及時(shí)有效的責(zé)任追究，確保政令暢通。六是績效大提升。堅(jiān)持講科學(xué)、求實(shí)效，優(yōu)化資源配置，提高工作效率，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，提升管理水平和發(fā)展質(zhì)量，推動各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展。

全局各級組織要把認(rèn)真履職盡責(zé)、主動引領(lǐng)擔(dān)當(dāng)主題實(shí)踐活動作為提升干部素質(zhì)、深化企業(yè)管理、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要途徑，迅速行動起來，按照活動的總體要求和實(shí)施步驟，立足實(shí)際、務(wù)求實(shí)效，把干部真正發(fā)動起來，把活動扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)下去。

各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深刻理解開展認(rèn)真履職盡責(zé)、主動引領(lǐng)擔(dān)當(dāng)主題實(shí)踐活動的重要意義，積極投身到活動中去，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，進(jìn)一步提升思想認(rèn)識，提升工作水平，切實(shí)在路局安全、經(jīng)營、建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域展示作為，取得實(shí)效，以良好的業(yè)績，體現(xiàn)活動的成果，為推動全局科學(xué)發(fā)展而不懈努力。

【篇二】

自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，特別是珍惜崗位講貢獻(xiàn)，履職盡責(zé)創(chuàng)佳績大討論活動開展以來，通過多次深入到村和機(jī)關(guān)單位，入戶調(diào)研，經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會主要存在著以下五方面問題：

一、生產(chǎn)力發(fā)展水平低，科學(xué)發(fā)展的意識不強(qiáng)。全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)仍然是以農(nóng)業(yè)為主的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)，而農(nóng)業(yè)發(fā)展水平始終徘徊在八-九十年代水平，種植業(yè)方面，種植結(jié)構(gòu)單一，管理粗放，經(jīng)濟(jì)效益低，種植業(yè)畝均收入500元左右，屬常規(guī)低水平生產(chǎn)狀態(tài)。養(yǎng)殖業(yè)雖然以養(yǎng)牛為主的養(yǎng)殖生產(chǎn)已初具規(guī)模，但管理簡單，黃改、飼草飼料、防疫、圈舍建設(shè)相對滯后，農(nóng)民在養(yǎng)牛產(chǎn)業(yè)方面的收入還沒有占據(jù)絕對主導(dǎo)地位。

二、工礦業(yè)發(fā)展存在的問題。雖然今年春季投資1000萬元完成了鑫隆礦業(yè)的調(diào)水工程，但二期擴(kuò)建需增電荷3500千瓦，目前還不能及時(shí)解決，探礦證和采礦證仍在辦理過程中，佳營米業(yè)公司正在建設(shè)過程中，基地建設(shè)，變壓器臺投入尚未解決，廣興墻壁保溫材料廠至今還沒有供電，企業(yè)全面投入正常生產(chǎn)還存在資金不足等諸多困難和問題。

三、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展同樣存在著資金嚴(yán)重不足問題。目前全鄉(xiāng)存款總額3600萬元，存貸比例70%，存款集中在全鄉(xiāng)30%戶的手中，多數(shù)戶想發(fā)展，但普遍缺乏發(fā)展資金。

四、農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)差。農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)方面仍在吃七八十年代的老本，村級基礎(chǔ)建設(shè)除村村通工作投入外，幾乎沒有大的投入，臟、亂、差是每個(gè)村都面臨的大難問題。

五、村級組織建設(shè)參差不齊。部分村創(chuàng)先爭優(yōu)的意識不強(qiáng)，目前仍有兩個(gè)村沒有獨(dú)立的辦公用房，集體經(jīng)濟(jì)收入低而不穩(wěn)。

第五篇：履職盡責(zé)心得體會（范文模版）

“履職盡責(zé)”心得體會

xxx 根據(jù)單位對我們學(xué)習(xí)精神要求，遵照實(shí)事求是地從內(nèi)心深處 認(rèn)真自我剖析的標(biāo)準(zhǔn)，本著“只講缺點(diǎn)不講優(yōu)點(diǎn)”“只講主觀不講客觀”的原則，我認(rèn)真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：

一、存在的主要問題 ：

1、在思想作風(fēng)上：理論學(xué)習(xí)不夠深入，對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。理想信念有所淡化，對實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。對本部員工的社會主義、愛國主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。

2、在工作作風(fēng)上：業(yè)務(wù)知識不足，工作方法跟不上時(shí)代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，二是組織能力和管 理能力欠缺，組織開展各項(xiàng)活動時(shí)缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想。作時(shí)的切入點(diǎn)有時(shí)把握不準(zhǔn)，有時(shí)批評人時(shí)的方法過于簡單，效果不明顯，有時(shí)處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

2、在紀(jì)律上：對工作紀(jì)律抓落實(shí)不夠。執(zhí)行制度有時(shí)不夠嚴(yán)格，由于礙于情面樂于做和事佬，有時(shí)對本部職工中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進(jìn)行批評，對各種違規(guī)行為處罰不力

今后的努力方向 ：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題，樹立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì)．觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時(shí)期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實(shí)施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進(jìn)取，圓滿完成不同時(shí)期的各項(xiàng)任務(wù)。

2、改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來，經(jīng)常深人基層檢查指導(dǎo)工作，切實(shí)幫助基層解決實(shí)際問題，不能局限于聽匯報(bào)、看材料，要深入實(shí)際，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問題。

3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時(shí)時(shí)處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任；二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)執(zhí)行，對所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯(cuò)成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。三是做好本部員工思想教育工作，把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，引導(dǎo)員工愛崗敬業(yè)，同時(shí)抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。

4、嚴(yán)格自律。少些應(yīng)酬，多抓工作，少說空話，多干實(shí)事，盡職盡責(zé)，忠于職守，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地工作，爭取對人民、對國家有更大貢獻(xiàn)。

2015年6月