第一篇：二十六中履職盡責整改情況報告

二十六中履職盡責整改情況報告

為深入貫徹落實省、市政府第四次廉政工作會議精神，市紀委十襄城區教育局：

二屆十次全會精神和區紀委五屆六次全會精神，進一步改進作風、優化行風、提升效能，全面依法履職，全面落實主體責任，按照《襄城區教育局關于做好履職盡責有關問題整改工作的通知》文件要求，現將我校履職盡責工作整改情況報告如下：

一、制定《二十六中2016年加強履職盡責工作方案》，切實加強組織領導。學校主要負責人為加強履職盡責工作第一責任人，要緊密結合實際，建立目標責任制，明確分工，責任到人，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、相關科室負責人共同抓的良好局面。為抓好工作落實，學校成立履職盡責工作領導小組，校長劉建華任組長，龔興道任副組長，其他各科室負責人為成員。領導小組下設辦公室（履職盡責辦公室，簡稱“履辦”），鄭明輝任辦公室主任，具體負責履職盡責工作的組織與協調，做好與區糾風辦的聯系溝通，及時做好上傳下達和督辦落實工作。

二、制定《二十六中校服、飲用奶、商業保險、教材教輔違規行為專項整治工作方案》。學校成立校服、飲用奶、商業保險、教材教輔違規行為專項整治工作專班，由劉建華同志任組長，龔興道同志任副組長，辦公室、教導室、總務室、綜合室主要負責人為成員。要把專項整治工作作為落實黨風廉政建設的重要內容，思想上高度重視，行動上迅速行動，落實工作要求。學校認真開展自查自糾，填好各種統計表格，我校沒有違規情況發生。

三、我校建有完備的履職盡責工作日常臺帳，安排有專人負責紀實，檔案內容詳備，做到六有：有盒子、有封面、有目錄、有文字、有照片、有視頻。按上級文件、宣傳發動等分類裝訂。

四、多措并舉，扎實推進履職盡責督促檢查宣傳發動工作。一是召開動員大會，組織全體教職工學習傳達省、市、區關于開展履職盡責督促檢查工作動員會議精神，使全體教職工明白人人都是督查對象，履職盡責督促檢查，就是要求每個教師愛崗敬業、恪盡職守。二是在學校大門口顯著位置張貼公開征集學校意見公告，設置意見箱，公布舉報電話，設置宣傳櫥窗，學校電子顯示屏播出宣傳標語。三是發放調整問卷、《致學生家長的一封信》走訪“兩代表一委員”等形式征求社會各界對學校履職盡責工作的意見和建議。

五、對收集和查擺的問題按時間節點進行有效的整改。一是暑假期間投入資金8萬多萬元，購置學生課桌子凳650套，為在校的每位學生更換新的課桌子凳。二是硬化了學校大門口的場地，為學生家長接送學生建了一個簡易停車場，有效解決學校大門口放學擁堵的現象。三是投資9萬多元，對學校運動場進行改造，新建了排水設施和標準跑道。四是新購置圖書6000多冊，安排了專職圖書管理員，學校圖書室定期對學生開放，方便學生借閱圖書。五是在新學期更換了部分責任心不強的班主任，對學校現有教師進行優化組合，加大常規教學管理的力度，對上學期各位教師的教學成績進行了詳盡的分析，各教研組分別召開質量分析會，提出各科培優轉差方案，目前各班學風濃，班風正，教師教風好，教學質量正穩步提升。六是開展“百名教師訪千家”活動，要求班主任對本班學生走訪率達80%以上，搞好家校聯系。

襄陽市第二十六中學

2016-10-22

第二篇：履職盡責整改方案

履職盡責整改方案

履職盡責“回頭看”活動個人整改方案

針對在履職盡責“回頭看”過程中收集、梳理的問題和建議，深刻剖析根源，對照“回頭看”活動內容，認真學習中央“八項規定”、自治區“兩規定一辦法”及與本職工作有關的內容，深刻領會內涵，逐條解讀精神實質，認真履行崗位職責，保持黨員的先進和純潔性。針對自身存在的問題，制定個人整改方案及整改措施。

一、存在的不足

（一）思想認識不到位。思想上對思想政治理論學習重視不夠，學習方法不創新，理論學習不深入，存在走過場、敷衍了事的想法。學習上存在自滿情緒，淺嘗輒止，不注重更新知識，遇到具體事情就按老套路去做。學習時間、內容和效果沒有落實到位，在學習中強調客觀多、主觀少。有時只注重實用主義“急用先學”，不注重業務知識的全面性與系統性學習。

（二）工作態度有待改進。工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒；與時俱進、開拓創新的思想樹立得不夠牢；工作思路不夠寬，滿足于得過且過，缺乏主動自覺的思想觀念依然存在。工作中有煩躁情緒，批評與自我批評開展的不夠好，對自己的缺點不能夠正面對待。

（三）業務知識的學習有待加強。隨著社會迅速的發展，業務知識也不斷更新，作為技術崗位的工作者，業務知識沒有及時更新，觀念守舊，影響新技術新方法在實際農業生產中的推廣和應用。

二、整改方案

（一）轉變思想觀念。牢固樹立為民服務的根本思想，牢記自己責任使命，發揚共產黨員務實清廉的風格。積極參加各種學習培訓，豐富知識，提高自身素質，增強實踐科學的自覺性和履職能力。

（二）改進工作方法。正確履行崗位職責，明確目標責任，拓寬工作思路，改進工作方法，密切聯系群眾，常下鄉，深入基層，求真務實的優良作風，不做表面文章，對照自己的崗位職責，制定具體的工作計劃和下步努力方向。通過回頭看檢查，總結和發揮好的經驗和做法，盡自己能力把工作做到最好。

（三）加強業務學習和應用。加強理論的學習和培訓，并把理論知識應用到實際生產中，推進技術的更新和發展，更深入更實在地實踐履職盡職。

個人不作為、亂作為整改方案和整改措施一：

一、總體要求

全面貫徹總書記系列重要講話精神和“三抓三主動”要求，堅持以問題為導向、教育懲處并重、標本兼治的原則，從嚴從實查處干部職工中存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問題，教育引導干部職工切實增強危機意識和責任意識，著力增強踐行“三嚴三實”、“三抓三主動”的思想自覺和行動自覺，進一步推動形成“主動作為、廉而又勤，干在實處、走在前列”的良好局面，廣大干部政治更清醒、政令更暢通、精神更集中、作風更務實、措施更有力、工作更有效,促進全縣殘疾人事業健康快速發展。

二、整改事項

1.大局創新意識不強 表現：思想認識的深度和廣度還有待于進一步拓展，對上級精神和要求理解的還不夠全面、系統，沒有把學習、思考、實踐和推動工作有機的結合起來，按部就班、推動工作不夠。

措施：一是深入開展中國特色社會主義理論體系和黨的政策方針學習，從思想源頭上端正為民服務的服務意識，教育引導干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、政績觀，不斷提高政治意識、大局意識、責任意識;二是加強形勢教育，圍繞中心、服務大局，加大對縣委、縣政府發展思路、中心工作的宣傳和學習，堅決貫徹縣委中心工作決策部署，踐行“三嚴三實”;三是加強調研，總結分析工作存在問題和困難，掌握殘疾人最關心、最直接利益問題，開拓進取、積極創新、打造亮點，推進工作上新臺階。

時限：8月上旬 2.紀律規矩意識不強

表現：工作紀律松弛，要求不嚴、自律不強，不嚴格遵守請銷假制度，開會不守時、不專心聽、有遲到早退現象，“差不多”心理較普遍。

措施：一是加強思想政治教育，認真學習黨紀、法規，切實提高干部紀律意識;二是健全單位規章制度，按照新形勢、新常態要求，對原單位請銷假、公務接待等管理制度進行“改、立、廢”;三是加強黨風廉政建設，落實“三早三卡”;四是建立檢查督促機制，對違反工作紀律、違反亂紀行為及時進行通報或上報有關部門處理。

時限：8月中旬

3、責任擔當意識不強

表現：存在畏難情緒，怕擔風險;借口規定多、消極怠工;見難題就推、上推下卸，當“甩手掌柜”“大懶支小懶”;對干部不敢抓、不愿管，對工作不盡責，過得去就好。

措施：一是著力消除畏難退縮的不良傾向，克服“怕”字，教育引導依法行政、秉公用權，只要是符合上級精神的、符規章制度的就大膽去做;二是明確工作分工，落實崗位責任，杜絕工作推諉扯皮現象;三是健全民主推薦機制，支持和保護“擔當型”干部開展工作。

時限：8月下旬。

4、工作落實不實不力

表現：工作激情減退，缺乏吃苦耐勞精神，工作不著急、不上心，該做的事拖、該辦的事緩;辦事拖沓、效率低下，表面認真做事，實則“出工不出力”。

措施：一是端正思想，盡責履職，堅持把解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題放在首位，切實解決干部思想上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動上“乏力”的問題;二是主動作為，教育引導職工樹立為民服務思想，增強宗旨意識，主動服務于殘疾人事業發展大局，服務殘疾人共同奔小康;三是建立工作跟蹤督導機制，確保各位落到實處，及時高效。

時限：8月上旬

5、服務群眾觀念不強

表現：對群眾感情淡、坐機關多、走基層少;對群眾過分訴求推三阻四，對群眾上訪心煩意燥、缺乏耐心，為群眾服務用真心、真情不夠。

措施：一是自覺培育群眾感情，切實加強群眾現實情況調查研究，大膽地走出辦公室，走進群眾家中，真誠傾聽群眾意見建議，了解群眾所思所想所盼所怨;二是加強“人道、廉潔、服務、奉獻”為主要內容的職業道德建設，樹立良好職業風范，提升窗口服務形象，以親民、愛民、為民的形象拉近與殘疾人的距離;三是暢通信訪渠道，建立信訪接訪機制，落實信訪處理考評機制，著力提高案件辦理質量和效率。

時限：8月中旬

6、黨風廉政放松要求

表現：單位小人少，黨風廉政重視不夠，存在有關系快辦事、沒關系慢辦事的現象;嚴格辦事程序、堅守辦事原則了，廉潔而不高效。

措施：一是落實廉政責任，按照一崗雙責的要求，認真履行黨風廉政建設責任制，進一步健全完善教育制度監督并重懲防體系，強化重點崗位、重點事項、重要時段的監督，注重源頭防范，堅決防止以權謀利，清廉務實，著力營造風清氣正殘聯工作環境;二是加強教育引導，組織黨員干部認真學習《廉政準則》等法律法規，通過身邊反面典型案例的警示作用，提高黨員干部對黨風廉政建設的認識和拒腐防變的能力;三是推進依法行政，對行權事項進行清理，規范辦事流程，促進權力依法、公開、規范運行。

時限：8月下旬

三、具體要求

1、加強組織，落實責任。活動領導小組主要加強對整改落實工作的組織領導。按照職責分工，跟進具體整改工作;黨員干部以身作則，率先垂范，切實履行責任，帶頭整改落實，廣大黨員干部，要以強烈的政治責任感和事業心，認真做好整改工作，確保整改活動取得實效。

2、明確任務，分類處理。系統梳理整改項目，區別情況，分類推進。對具備整改條件的，要馬上整改解決;對需要一段時間才能解決的，要明確步驟，建立整改工作倒計時制度，創造條件予以解決;對受客觀條件限制，應解決而一時又解決不了的要向干部群眾說明情況，并創造條件加快解決，理清工作思路，逐步推進。

3、真抓實干，承諾踐諾。按照整改活動的要求，結合工作實際，做到“四明確一承諾”，即：整改落實項目明確，整改目標和時限要求明確，整改落實具體措施明確，整改落實責任明確，公開承諾整改成效。

4、強化監督，確保實效。按照專項整改活動的要求和整改方案的工作目標，加強對整改落實工作進行檢查督促，認真履職、積極工作，及時掌握工作進展情況，配合調動各方資源，推進整改措施的落實。

個人不作為、亂作為整改方案和整改措施二：

1、履職盡責不到位

具體整改措施：組織村、社干部加強職業責任學習教育

2、規矩意識不強

具體整改措施：加強組織黨員干部學習部宣傳教育，增強遵規守矩意識

3、工作紀律渙散

具體整改措施：加強制度建設強化工作紀律，對違規者嚴懲

4、勇于擔當不夠

具體整改措施：組織村、社干部學習樹立敢于擔當的思想

5、兩個責任不到位

具體整改措施：不段強化責任意識強化擔當各司其職確保各項工作任務落實完成 三：“不作為、慢作為、亂作為”問題自查報告

近日，我縣各單位紛紛開展“不作為、慢作為、亂作為”專項治理活動，進一步加強干部隊伍作風建設，提高服務效能、優化發展環境，促進黨員干部持續轉變作風，提高干事創業的積極性和創造性。某某單位集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動動員會，會上由崔主席了宣讀《某某縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》，通過了《某某單位發生在群眾身邊的“四風”和腐敗突出問題專項治理工作方案》，黨委副書記、鎮長某某某做了《堅定踐行“不作為慢作為亂作為”持續深化作風建設》的講話。

會議要求進一步嚴肅工作紀律，強化機關管理;進一步加強建章立制，規范工作程序;切實抓好制度落實，提高工作效率。在今后的工作中，要以“不作為慢作為亂作為”為標尺，提高黨性修養，全體干部職工要以開展專項整治工作為契機，嚴肅工作紀律，嚴格監督檢查，堅決杜絕“不作為、慢作為、亂作為”現象，打造一支風清氣正、廉潔高效的干部隊伍，為推動全市民實現跨越發展提供有力保障。在周例會上，全體機關干部學習了《某某縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》，引起廣大機關干部的高度重視，掀起“不作為、慢作為、亂作為”自查自糾大討論熱潮，形成了凝心聚氣、風清氣正、謀事干事、爭先創優的良好氛圍。某某部門以集中整治“不作為、慢作為、亂作為”突出問題為主題，召開了全體黨員干部專題學習研討會。學習了某某縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》及《某某縣機關工作人員“不作為、慢作為、亂作為”行為問責暫行辦法》，結合單位工作實際，全體干部職工特別是黨員領導干部認真對照單位職能和個人承擔的崗位職責，逐項檢查履職盡責情況;學習研討中，中層以上領導依次發言，結合個人工作和思想實際，指出自身存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問題及下一步的整改措施。討論中，各位同志也根據發言情況，對其他同志的查找出的問題進行了點評，并對整改措施給與了相關建議。

同志們紛紛表示，下一步，要認真對照工作中存在“不作為、慢作為、亂作為”問題，以及履職盡責不到位、辦事效率不高、服務意識不強、行政效能低下等作風方面的突出問題，逐項對照整治重點，時時自省、自醒;并堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，把開展作風整頓活動與修身行善，明禮守法及推進單位中心工作緊密結合，通過活動從新認識自己的工作定位，激發工作熱情，將專項整治活動轉化為干好、做好、做實本職工作的自覺行動，立足崗位主動作為，確保治理工作取得應有成效。

全鎮干部職工要全力以赴深挖倒查，自己在服務群眾中是否只考慮“不得行”，不考慮“如何行”;遇事是否相互“踢皮球”、推諉扯皮，讓前來辦事的來回跑、轉圈圈。”近日，大渡口鎮召開專項整治工作會，要求全體干部職工向“不作為、慢作為、亂作為”亮劍。為著力鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀成果，深入推進“不作為慢作為亂作為”專題教育，改進作風、提高效能，確保“三抓三主動”要求落地見效，根據區委要求，該鎮黨委決定，集中三個月時間，在全鎮深入開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治，從嚴從實查處全鎮干部職工中存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問題，教育引導全鎮干部職工切實增強危機意識和責任意識，著力增強踐行“不作為慢作為亂作為”“三抓三主動”“用心為民”的思想自覺和行動自覺，進一步推動形成“主動作為、廉而又勤，干在實處、奮勇爭先”的良好局面。

此外，該鎮還對專項整改中查出的負面典型鎮黨委宣傳部門進行集中曝光，同時，對正面典型進行宣傳。鎮黨委、紀委開設專項整治紀檢監察舉報電話、干部監督舉報電話。對干部不敢抓、不愿管，對工作不愿負責、得過且過：不學習業務、不鉆研政策，生搬硬套、斷章取義;原則性和靈活性把握不好，一說按規定辦就死搬條條、不講效率，一說限時辦就違規操作、不講法規;在服務企業、服務群眾中只考慮“不得行”，不考慮“如何行”;遇事相互“踢皮球”、推諉扯皮，讓前來辦事的來回跑、轉圈圈的現象進行長效監督。形成集中整治“不作為、慢作為、亂作為”突出問題的高壓態勢。

8月14日，我縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治工作動員會召開，會議傳達了市委常委(擴大)會議精神，并結合我縣實際部署專項整治工作。縣委書記某某出席會議并作動員部署，縣領導某某、某某、某某、等出席會議，各鄉鎮、縣級各部門(單位)主要負責人參加會議。

按照市委統一部署，全市在九、十、十一月三個月時間，集中開展“不作為、慢作為、亂作為”專項整治。為貫徹落實市委精神、結合古藺實際，切實提高專項整治實效，縣委常委會專題研究討論了我縣干部隊伍中存在“不作為、慢作為、亂作為”問題，主要有七個方面的表現。針對這些表現，某某要求，一是整治要實起來，堅決防止“空對空”，必須做到有的放矢，全員參與、全體整改、全面見效;縣委成立專項整治領導小組，并與“不作為慢作為亂作為”專題教育相結合，集中力量開展專項整治;要采取嚴厲的措施，針對不同的問題，進一步挖深、挖細、挖全，形成《全縣干部“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治辦法》，同步制定正面行為清單和負面行為清單，懲惡揚善;要強化督查，常態化地開展明察暗訪，抓問題、抓苗頭、抓典型。二是工作要抓起來，堅決防止“兩張皮”，要通過整改，創新工作方式方法，全力以赴攻堅克難，確保完成各項目標任務。三是規矩要立起來，堅決防止“一陣風”，各級領導干部思想上要更加警醒，行動上要更加自覺，態度上要更加積極有為，真正把心思和精力用在推動全縣發展上，同時要建章立制，以制度鞏固整改成果，以制度鞏固發展成效。

某某強調，“不作為、慢作為、亂作為”表現出的一系列問題，已經極大削弱了我縣干部隊伍的凝聚力、向心力和組織力、戰斗力。全縣各級領導干部要時刻保持高度警醒，以刮骨療傷、壯士斷腕的勇氣，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，以馳而不息、久久為功的毅力，從嚴從實要求，從嚴從實整改，以更加優良的作風抓緊抓實我縣的各項工作，創造無愧于時代、無愧于組織、無愧于人民的新業績。

個人不作為、亂作為整改方案和整改措施三： 為進一步轉變干部職工工作作風，嚴肅工作紀律，嚴格廉潔從政，切實糾正干部職工“不作為、亂作為”行為，全面提升學校工作效能和服務水平，特制定本整改工作方案。

一、總體要求

以主題教育為抓手，通過自己“查”、領導“點”、同事“幫”、群眾“提”、組織“找”等多途徑全方位深入查找問題，切實查找解決“不作為、亂作為”的問題，促進全校廣大干部政治更清醒、政令更暢通、精神更集中、作風更務實、措施更有力、工作更有效。

二、整改時間、整改對象及整改目標

自11月29日至12月28日，開展“不作為、亂作為”問題整改階段。整改對象為學校教職員工。

三、存在問題及主要原因

1.思想認識的深度和廣度還有待于進一步拓展。主要原因：有的班子成員因日常工作繁雜，不能堅持長期學習;有的對上級精神和要求理解的還不夠全面、系統，學習偏重實用，急用先學，不用后學，甚至不學;有的沒有把學習、思考、實踐和推動工作有機的結合起來，對自身分管工作深入鉆研不夠，對問題研究不深、不透，學以致用、推動工作不夠。

2.在工作紀律上，少數干部自律意識不強、會風不嚴，不按時上班和值班，開會不專心聽、走過場，會后對會議精神貫徹走樣、“變形”。主要原因：少數黨員干部不以身作則、率先垂范，紀律意識淡薄，工作紀律松弛，對己要求不嚴、自律不強，不嚴格遵守上下班時間和請銷假制度，有的干部對會議重要性認識不夠，認為開會就是學習、傳達，做“傳聲筒”，或者有些會議事不關己高高掛起，會場打瞌睡，稀里糊涂走過場，對會議精神領會不夠，會后對會議精神貫徹落實走樣、打折扣。

3.在服務質量和工作效率上，極少數干部宗旨意識、服務群眾的意識不強，工作效率還有待提高。主要原因：黨員干部有時忙于公務的時間多，以落實工作，應付工作為主，用于個人學習提升的時間不足，缺乏緊迫感、責任心不夠強，工作進展緩慢，工作效率還須提高，服務意識還須加強。

4.創新能力不足，按部就班，工作觀念還有待開拓創新。主要原因：極少數干部習慣于用老辦法的思維方式來做工作，對工作中面臨的新形勢、發展的新思路、要達到的新目標任務認識不清，對出現的新情況、新問題缺乏深層次思考，拿不出切實可行的應對措施，找不到有效的解決辦法，不善于總結別人經驗，工作方法簡單，缺乏針對性。面對新情況、新問題，因“思維盲點”或思維惰性、害怕承擔創新風險，而找不到或不敢實施有效的解決辦法，工作上中規中矩多于銳意創新。

四、整改目標、措施及時限 整改目標：懶于學習，學用脫節

1、理論學習缺少饑渴感，理論水平停留在一般化，滿足于已有的理論知識和水平，思想解放不夠，服務林區教育缺乏開拓性，不敢闖、不敢試，拿不出實招，對黨性修養和理論指導實踐的重要性認識不足，有時學用脫節。

2、理論學習不夠深入徹底，班子成員個人自學存在應付式、被動性現象，與實踐結合不緊密，缺乏深入學習、精準掌握、科學運用。

3、學習與實踐結合不夠，調研成果不能及時轉化為實際工作措施。整改措施：

1.學習常態化。根據年初制定的學習計劃，進一步細化任務，明確職責，認真落實，使全體黨員干部的政治理論和業務學習步入正規化、制度化軌道，學以致用，將學習和工作有機結合，不斷革新，真正把學到的知識運用到實際工作中去。

2.創新學習形式，不拘一格靈活學。采取集中學習與分散學習相結合、個人自學與集中領學相結合、討論交流與專題輔導、觀看影像相結合等多種形式，充分利用網絡、媒體等現代化手段，提高學習的針對性和實效性。

整改時限：2015年12月11日。整改目標：滿足現狀，缺少擔當

1、對為官從政的品德要求認識不清，工作中缺少務實的風氣、擔當的勇氣和創新的銳氣，缺乏干事創業激情。有的滿足于當“太平官”、做“太平事”，不求有功、但求無過，缺乏進取之心、缺少發展沖勁。

2、安于現狀，盲目樂觀，滿足于“步子不大天天走，成績不大年年有”。

3、抓發展、保穩定、促和諧的能力水平不高，敢打硬仗的擔當精神和善于攻堅克難的戰斗力不強。

4、工作落實不嚴，缺乏創新，工作調研走形式，缺乏創新、創業激情，面子排場觀念濃厚，節約意識差，勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統有所淡化。整改措施：

1.進一步加強對學校發展思路的審視，加強學習與借鑒，結合自身優勢資源找準切入點，抓實對接點，加速學校跨越發展;完善學校下一步發展思路和發展重點，細化工作舉措，使之更加科學、更加合理、更具有操作性、更切合實際，為強有力的執行打下堅實基礎。

2.認真研究學校十三五發展規劃，集思廣益，征求班子、中層領導和骨干教師意見，營造濃厚的實干氛圍。并進行全方位強力

宣傳，引導廣大黨員干部把心思和精力用到干事創業上來，充分提高其思想認識，充分發揮每一位黨員干部的智慧和特長，提高黨員干部的綜合素質和能力，提升執行能力。

整改時限：2015年12月24日。整改目標：礙于情面，敷衍塞責

1、用權不嚴，人情傾向重，謀事主觀，缺乏論證,服務師生不到位，缺少與教職工的溝通交流

2、眼界不寬，缺乏信心，工作標準不高，得過且過，缺乏競爭意識。

3、履行黨風廉政建設主體責任不得力，履行“一崗雙責”不到位，對黨員、教師特別是學校領導搞無原則的一團和氣，疏于教育、監督和管理。整改措施：

一是落實廉政責任，按照一崗雙責的要求，認真履行黨風廉政建設責任制，進一步健全完善教育制度監督并重懲防體系，強化重點崗位、重點事項、重要時段的監督，注重源頭防范，堅決防止以權謀利，清廉務實，著力營造風清氣正殘聯工作環境;二是加強教育引導，組織黨員干部認真學習《廉政準則》等法律法規，通過身邊反面典型案例的警示作用，提高黨員干部對黨風廉政建

設的認識和拒腐防變的能力;三是推進依法行政，對行權事項進行清理，規范辦事流程，促進權力依法、公開、規范運行。

整改時限：2015年12月25日。

三、具體要求

1、加強組織，落實責任。活動領導小組主要加強對整改落實工作的組織領導。按照職責分工，跟進具體整改工作;黨員干部以身作則，率先垂范，切實履行責任，帶頭整改落實，廣大黨員干部，要以強烈的政治責任感和事業心，認真做好整改工作，確保整改活動取得實效。

2、真抓實干，承諾踐諾。按照整改活動的要求，結合工作實際，做到“四明確一承諾”，即：整改落實項目明確，整改目標和時限要求明確，整改落實具體措施明確，整改落實責任明確，公開承諾整改成效。

3、強化監督，確保實效。按照專項整改活動的要求和整改方案的工作目標，加強對整改落實工作進行檢查督促，認真履職、積極工作，及時掌握工作進展情況，推進整改措施的落實。

第三篇：履職盡責整改方案

履職盡責整改方案

履職盡責“回頭看”活動個人整改方案

針對在履職盡責“回頭看”過程中收集、梳理的問題和建議，深刻剖析根源，對照“回頭看”活動內容，認真學習中央“八項規定”、自治區“兩規定一辦法”及與本職工作有關的內容，深刻領會內涵，逐條解讀精神實質，認真履行崗位職責，保持黨員的先進和純潔性。針對自身存在的問題，制定個人整改方案及整改措施。

一、存在的不足

（一）思想認識不到位。思想上對思想政治理論學習重視不夠，學習方法不創新，理論學習不深入，存在走過場、敷衍了事的想法。學習上存在自滿情緒，淺嘗輒止，不注重更新知識，遇到具體事情就按老套路去做。學習時間、內容和效果沒有落實到位，在學習中強調客觀多、主觀少。有時只注重實用主義“急用先學”，不注重業務知識的全面性與系統性學習。

（二）工作態度有待改進。工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒；與時俱進、開拓創新的思想樹立得不夠牢；工作思路不夠寬，滿足于得過且過，缺乏主動自覺的思想觀念依然存在。工作中有煩躁情緒，批評與自我批評開展的不夠好，對自己的缺點不能夠正面對待。

（三）業務知識的學習有待加強。隨著社會迅速的發展，業務知識也不斷更新，作為技術崗位的工作者，業務知識沒有及時更新，觀念守舊，影響新技術新方法在實際農業生產中的推廣和應用。

二、整改方案

（一）轉變思想觀念。牢固樹立為民服務的根本思想，牢記自己責任使命，發揚共產黨員務實清廉的風格。積極參加各種學習培訓，豐富知識，提高自身素質，增強實踐科學的自覺性和履職能力。

（二）改進工作方法。正確履行崗位職責，明確目標責任，拓寬工作思路，改進工作方法，密切聯系群眾，常下鄉，深入基層，求真務實的優良作風，不做表面文章，對照自己的崗位職責，制定具體的工作計劃和下步努力方向。通過回頭看檢查，總結和發揮好的經驗和做法，盡自己能力把工作做到最好。

（三）加強業務學習和應用。加強理論的學習和培訓，并把理論知識應用到實際生產中，推進技術的更新和發展，更深入更實在地實踐履職盡職。

個人不作為、亂作為整改方案和整改措施一：

一、總體要求

全面貫徹總書記系列重要講話精神和“三抓三主動”要求，堅持以問題為導向、教育懲處并重、標本兼治的原則，從嚴從實查處干部職工中存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問題，教育引導干部職工切實增強危機意識和責任意識，著力增強踐行“三嚴三實”、“三抓三主動”的思想自覺和行動自覺，進一步推動形成“主動作為、廉而又勤，干在實處、走在前列”的良好局面，廣大干部政治更清醒、政令更暢通、精神更集中、作風更務實、措施更有力、工作更有效,促進全縣殘疾人事業健康快速發展。

二、整改事項

1.大局創新意識不強 表現：思想認識的深度和廣度還有待于進一步拓展，對上級精神和要求理解的還不夠全面、系統，沒有把學習、思考、實踐和推動工作有機的結合起來，按部就班、推動工作不夠。

措施：一是深入開展中國特色社會主義理論體系和黨的政策方針學習，從思想源頭上端正為民服務的服務意識，教育引導干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、政績觀，不斷提高政治意識、大局意識、責任意識;二是加強形勢教育，圍繞中心、服務大局，加大對縣委、縣政府發展思路、中心工作的宣傳和學習，堅決貫徹縣委中心工作決策部署，踐行“三嚴三實”;三是加強調研，總結分析工作存在問題和困難，掌握殘疾人最關心、最直接利益問題，開拓進取、積極創新、打造亮點，推進工作上新臺階。

時限：8月上旬 2.紀律規矩意識不強

表現：工作紀律松弛，要求不嚴、自律不強，不嚴格遵守請銷假制度，開會不守時、不專心聽、有遲到早退現象，“差不多”心理較普遍。

措施：一是加強思想政治教育，認真學習黨紀、法規，切實提高干部紀律意識;二是健全單位規章制度，按照新形勢、新常態要求，對原單位請銷假、公務接待等管理制度進行“改、立、廢”;三是加強黨風廉政建設，落實“三早三卡”;四是建立檢查督促機制，對違反工作紀律、違反亂紀行為及時進行通報或上報有關部門處理。

時限：8月中旬

3、責任擔當意識不強

表現：存在畏難情緒，怕擔風險;借口規定多、消極怠工;見難題就推、上推下卸，當“甩手掌柜”“大懶支小懶”;對干部不敢抓、不愿管，對工作不盡責，過得去就好。

措施：一是著力消除畏難退縮的不良傾向，克服“怕”字，教育引導依法行政、秉公用權，只要是符合上級精神的、符規章制度的就大膽去做;二是明確工作分工，落實崗位責任，杜絕工作推諉扯皮現象;三是健全民主推薦機制，支持和保護“擔當型”干部開展工作。

時限：8月下旬。

4、工作落實不實不力

表現：工作激情減退，缺乏吃苦耐勞精神，工作不著急、不上心，該做的事拖、該辦的事緩;辦事拖沓、效率低下，表面認真做事，實則“出工不出力”。

措施：一是端正思想，盡責履職，堅持把解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題放在首位，切實解決干部思想上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動上“乏力”的問題;二是主動作為，教育引導職工樹立為民服務思想，增強宗旨意識，主動服務于殘疾人事業發展大局，服務殘疾人共同奔小康;三是建立工作跟蹤督導機制，確保各位落到實處，及時高效。

時限：8月上旬

5、服務群眾觀念不強

表現：對群眾感情淡、坐機關多、走基層少;對群眾過分訴求推三阻四，對群眾上訪心煩意燥、缺乏耐心，為群眾服務用真心、真情不夠。

措施：一是自覺培育群眾感情，切實加強群眾現實情況調查研究，大膽地走出辦公室，走進群眾家中，真誠傾聽群眾意見建議，了解群眾所思所想所盼所怨;二是加強“人道、廉潔、服務、奉獻”為主要內容的職業道德建設，樹立良好職業風范，提升窗口服務形象，以親民、愛民、為民的形象拉近與殘疾人的距離;三是暢通信訪渠道，建立信訪接訪機制，落實信訪處理考評機制，著力提高案件辦理質量和效率。

時限：8月中旬

6、黨風廉政放松要求

表現：單位小人少，黨風廉政重視不夠，存在有關系快辦事、沒關系慢辦事的現象;嚴格辦事程序、堅守辦事原則了，廉潔而不高效。

措施：一是落實廉政責任，按照一崗雙責的要求，認真履行黨風廉政建設責任制，進一步健全完善教育制度監督并重懲防體系，強化重點崗位、重點事項、重要時段的監督，注重源頭防范，堅決防止以權謀利，清廉務實，著力營造風清氣正殘聯工作環境;二是加強教育引導，組織黨員干部認真學習《廉政準則》等法律法規，通過身邊反面典型案例的警示作用，提高黨員干部對黨風廉政建設的認識和拒腐防變的能力;三是推進依法行政，對行權事項進行清理，規范辦事流程，促進權力依法、公開、規范運行。

時限：8月下旬

三、具體要求

1、加強組織，落實責任。活動領導小組主要加強對整改落實工作的組織領導。按照職責分工，跟進具體整改工作;黨員干部以身作則，率先垂范，切實履行責任，帶頭整改落實，廣大黨員干部，要以強烈的政治責任感和事業心，認真做好整改工作，確保整改活動取得實效。

2、明確任務，分類處理。系統梳理整改項目，區別情況，分類推進。對具備整改條件的，要馬上整改解決;對需要一段時間才能解決的，要明確步驟，建立整改工作倒計時制度，創造條件予以解決;對受客觀條件限制，應解決而一時又解決不了的要向干部群眾說明情況，并創造條件加快解決，理清工作思路，逐步推進。

3、真抓實干，承諾踐諾。按照整改活動的要求，結合工作實際，做到“四明確一承諾”，即：整改落實項目明確，整改目標和時限要求明確，整改落實具體措施明確，整改落實責任明確，公開承諾整改成效。

4、強化監督，確保實效。按照專項整改活動的要求和整改方案的工作目標，加強對整改落實工作進行檢查督促，認真履職、積極工作，及時掌握工作進展情況，配合調動各方資源，推進整改措施的落實。

個人不作為、亂作為整改方案和整改措施二：

1、履職盡責不到位

具體整改措施：組織村、社干部加強職業責任學習教育

2、規矩意識不強

具體整改措施：加強組織黨員干部學習部宣傳教育，增強遵規守矩意識

3、工作紀律渙散

具體整改措施：加強制度建設強化工作紀律，對違規者嚴懲

4、勇于擔當不夠

具體整改措施：組織村、社干部學習樹立敢于擔當的思想

5、兩個責任不到位

具體整改措施：不段強化責任意識強化擔當各司其職確保各項工作任務落實完成 三：“不作為、慢作為、亂作為”問題自查報告

近日，我縣各單位紛紛開展“不作為、慢作為、亂作為”專項治理活動，進一步加強干部隊伍作風建設，提高服務效能、優化發展環境，促進黨員干部持續轉變作風，提高干事創業的積極性和創造性。某某單位集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動動員會，會上由崔主席了宣讀《某某縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》，通過了《某某單位發生在群眾身邊的“四風”和腐敗突出問題專項治理工作方案》，黨委副書記、鎮長某某某做了《堅定踐行“不作為慢作為亂作為”持續深化作風建設》的講話。

會議要求進一步嚴肅工作紀律，強化機關管理;進一步加強建章立制，規范工作程序;切實抓好制度落實，提高工作效率。在今后的工作中，要以“不作為慢作為亂作為”為標尺，提高黨性修養，全體干部職工要以開展專項整治工作為契機，嚴肅工作紀律，嚴格監督檢查，堅決杜絕“不作為、慢作為、亂作為”現象，打造一支風清氣正、廉潔高效的干部隊伍，為推動全市民實現跨越發展提供有力保障。在周例會上，全體機關干部學習了《某某縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》，引起廣大機關干部的高度重視，掀起“不作為、慢作為、亂作為”自查自糾大討論熱潮，形成了凝心聚氣、風清氣正、謀事干事、爭先創優的良好氛圍。某某部門以集中整治“不作為、慢作為、亂作為”突出問題為主題，召開了全體黨員干部專題學習研討會。學習了某某縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》及《某某縣機關工作人員“不作為、慢作為、亂作為”行為問責暫行辦法》，結合單位工作實際，全體干部職工特別是黨員領導干部認真對照單位職能和個人承擔的崗位職責，逐項檢查履職盡責情況;學習研討中，中層以上領導依次發言，結合個人工作和思想實際，指出自身存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問題及下一步的整改措施。討論中，各位同志也根據發言情況，對其他同志的查找出的問題進行了點評，并對整改措施給與了相關建議。

同志們紛紛表示，下一步，要認真對照工作中存在“不作為、慢作為、亂作為”問題，以及履職盡責不到位、辦事效率不高、服務意識不強、行政效能低下等作風方面的突出問題，逐項對照整治重點，時時自省、自醒;并堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，把開展作風整頓活動與修身行善，明禮守法及推進單位中心工作緊密結合，通過活動從新認識自己的工作定位，激發工作熱情，將專項整治活動轉化為干好、做好、做實本職工作的自覺行動，立足崗位主動作為，確保治理工作取得應有成效。

全鎮干部職工要全力以赴深挖倒查，自己在服務群眾中是否只考慮“不得行”，不考慮“如何行”;遇事是否相互“踢皮球”、推諉扯皮，讓前來辦事的來回跑、轉圈圈。”近日，大渡口鎮召開專項整治工作會，要求全體干部職工向“不作為、慢作為、亂作為”亮劍。為著力鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀成果，深入推進“不作為慢作為亂作為”專題教育，改進作風、提高效能，確保“三抓三主動”要求落地見效，根據區委要求，該鎮黨委決定，集中三個月時間，在全鎮深入開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治，從嚴從實查處全鎮干部職工中存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問題，教育引導全鎮干部職工切實增強危機意識和責任意識，著力增強踐行“不作為慢作為亂作為”“三抓三主動”“用心為民”的思想自覺和行動自覺，進一步推動形成“主動作為、廉而又勤，干在實處、奮勇爭先”的良好局面。

此外，該鎮還對專項整改中查出的負面典型鎮黨委宣傳部門進行集中曝光，同時，對正面典型進行宣傳。鎮黨委、紀委開設專項整治紀檢監察舉報電話、干部監督舉報電話。對干部不敢抓、不愿管，對工作不愿負責、得過且過：不學習業務、不鉆研政策，生搬硬套、斷章取義;原則性和靈活性把握不好，一說按規定辦就死搬條條、不講效率，一說限時辦就違規操作、不講法規;在服務企業、服務群眾中只考慮“不得行”，不考慮“如何行”;遇事相互“踢皮球”、推諉扯皮，讓前來辦事的來回跑、轉圈圈的現象進行長效監督。形成集中整治“不作為、慢作為、亂作為”突出問題的高壓態勢。

8月14日，我縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治工作動員會召開，會議傳達了市委常委(擴大)會議精神，并結合我縣實際部署專項整治工作。縣委書記某某出席會議并作動員部署，縣領導某某、某某、某某、等出席會議，各鄉鎮、縣級各部門(單位)主要負責人參加會議。

按照市委統一部署，全市在九、十、十一月三個月時間，集中開展“不作為、慢作為、亂作為”專項整治。為貫徹落實市委精神、結合古藺實際，切實提高專項整治實效，縣委常委會專題研究討論了我縣干部隊伍中存在“不作為、慢作為、亂作為”問題，主要有七個方面的表現。針對這些表現，某某要求，一是整治要實起來，堅決防止“空對空”，必須做到有的放矢，全員參與、全體整改、全面見效;縣委成立專項整治領導小組，并與“不作為慢作為亂作為”專題教育相結合，集中力量開展專項整治;要采取嚴厲的措施，針對不同的問題，進一步挖深、挖細、挖全，形成《全縣干部“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治辦法》，同步制定正面行為清單和負面行為清單，懲惡揚善;要強化督查，常態化地開展明察暗訪，抓問題、抓苗頭、抓典型。二是工作要抓起來，堅決防止“兩張皮”，要通過整改，創新工作方式方法，全力以赴攻堅克難，確保完成各項目標任務。三是規矩要立起來，堅決防止“一陣風”，各級領導干部思想上要更加警醒，行動上要更加自覺，態度上要更加積極有為，真正把心思和精力用在推動全縣發展上，同時要建章立制，以制度鞏固整改成果，以制度鞏固發展成效。

某某強調，“不作為、慢作為、亂作為”表現出的一系列問題，已經極大削弱了我縣干部隊伍的凝聚力、向心力和組織力、戰斗力。全縣各級領導干部要時刻保持高度警醒，以刮骨療傷、壯士斷腕的勇氣，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，以馳而不息、久久為功的毅力，從嚴從實要求，從嚴從實整改，以更加優良的作風抓緊抓實我縣的各項工作，創造無愧于時代、無愧于組織、無愧于人民的新業績。

個人不作為、亂作為整改方案和整改措施三： 為進一步轉變干部職工工作作風，嚴肅工作紀律，嚴格廉潔從政，切實糾正干部職工“不作為、亂作為”行為，全面提升學校工作效能和服務水平，特制定本整改工作方案。

一、總體要求

以主題教育為抓手，通過自己“查”、領導“點”、同事“幫”、群眾“提”、組織“找”等多途徑全方位深入查找問題，切實查找解決“不作為、亂作為”的問題，促進全校廣大干部政治更清醒、政令更暢通、精神更集中、作風更務實、措施更有力、工作更有效。

二、整改時間、整改對象及整改目標

自11月29日至12月28日，開展“不作為、亂作為”問題整改階段。整改對象為學校教職員工。

三、存在問題及主要原因

1.思想認識的深度和廣度還有待于進一步拓展。主要原因：有的班子成員因日常工作繁雜，不能堅持長期學習;有的對上級精神和要求理解的還不夠全面、系統，學習偏重實用，急用先學，不用后學，甚至不學;有的沒有把學習、思考、實踐和推動工作有機的結合起來，對自身分管工作深入鉆研不夠，對問題研究不深、不透，學以致用、推動工作不夠。

2.在工作紀律上，少數干部自律意識不強、會風不嚴，不按時上班和值班，開會不專心聽、走過場，會后對會議精神貫徹走樣、“變形”。主要原因：少數黨員干部不以身作則、率先垂范，紀律意識淡薄，工作紀律松弛，對己要求不嚴、自律不強，不嚴格遵守上下班時間和請銷假制度，有的干部對會議重要性認識不夠，認為開會就是學習、傳達，做“傳聲筒”，或者有些會議事不關己高高掛起，會場打瞌睡，稀里糊涂走過場，對會議精神領會不夠，會后對會議精神貫徹落實走樣、打折扣。

3.在服務質量和工作效率上，極少數干部宗旨意識、服務群眾的意識不強，工作效率還有待提高。主要原因：黨員干部有時忙于公務的時間多，以落實工作，應付工作為主，用于個人學習提升的時間不足，缺乏緊迫感、責任心不夠強，工作進展緩慢，工作效率還須提高，服務意識還須加強。

4.創新能力不足，按部就班，工作觀念還有待開拓創新。主要原因：極少數干部習慣于用老辦法的思維方式來做工作，對工作中面臨的新形勢、發展的新思路、要達到的新目標任務認識不清，對出現的新情況、新問題缺乏深層次思考，拿不出切實可行的應對措施，找不到有效的解決辦法，不善于總結別人經驗，工作方法簡單，缺乏針對性。面對新情況、新問題，因“思維盲點”或思維惰性、害怕承擔創新風險，而找不到或不敢實施有效的解決辦法，工作上中規中矩多于銳意創新。

四、整改目標、措施及時限 整改目標：懶于學習，學用脫節

1、理論學習缺少饑渴感，理論水平停留在一般化，滿足于已有的理論知識和水平，思想解放不夠，服務林區教育缺乏開拓性，不敢闖、不敢試，拿不出實招，對黨性修養和理論指導實踐的重要性認識不足，有時學用脫節。

2、理論學習不夠深入徹底，班子成員個人自學存在應付式、被動性現象，與實踐結合不緊密，缺乏深入學習、精準掌握、科學運用。

3、學習與實踐結合不夠，調研成果不能及時轉化為實際工作措施。整改措施：

1.學習常態化。根據年初制定的學習計劃，進一步細化任務，明確職責，認真落實，使全體黨員干部的政治理論和業務學習步入正規化、制度化軌道，學以致用，將學習和工作有機結合，不斷革新，真正把學到的知識運用到實際工作中去。

2.創新學習形式，不拘一格靈活學。采取集中學習與分散學習相結合、個人自學與集中領學相結合、討論交流與專題輔導、觀看影像相結合等多種形式，充分利用網絡、媒體等現代化手段，提高學習的針對性和實效性。

整改時限：2015年12月11日。整改目標：滿足現狀，缺少擔當

1、對為官從政的品德要求認識不清，工作中缺少務實的風氣、擔當的勇氣和創新的銳氣，缺乏干事創業激情。有的滿足于當“太平官”、做“太平事”，不求有功、但求無過，缺乏進取之心、缺少發展沖勁。

2、安于現狀，盲目樂觀，滿足于“步子不大天天走，成績不大年年有”。

3、抓發展、保穩定、促和諧的能力水平不高，敢打硬仗的擔當精神和善于攻堅克難的戰斗力不強。

4、工作落實不嚴，缺乏創新，工作調研走形式，缺乏創新、創業激情，面子排場觀念濃厚，節約意識差，勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統有所淡化。整改措施：

1.進一步加強對學校發展思路的審視，加強學習與借鑒，結合自身優勢資源找準切入點，抓實對接點，加速學校跨越發展;完善學校下一步發展思路和發展重點，細化工作舉措，使之更加科學、更加合理、更具有操作性、更切合實際，為強有力的執行打下堅實基礎。

2.認真研究學校十三五發展規劃，集思廣益，征求班子、中層領導和骨干教師意見，營造濃厚的實干氛圍。并進行全方位強力

宣傳，引導廣大黨員干部把心思和精力用到干事創業上來，充分提高其思想認識，充分發揮每一位黨員干部的智慧和特長，提高黨員干部的綜合素質和能力，提升執行能力。

整改時限：2015年12月24日。整改目標：礙于情面，敷衍塞責

1、用權不嚴，人情傾向重，謀事主觀，缺乏論證,服務師生不到位，缺少與教職工的溝通交流

2、眼界不寬，缺乏信心，工作標準不高，得過且過，缺乏競爭意識。

3、履行黨風廉政建設主體責任不得力，履行“一崗雙責”不到位，對黨員、教師特別是學校領導搞無原則的一團和氣，疏于教育、監督和管理。整改措施：

一是落實廉政責任，按照一崗雙責的要求，認真履行黨風廉政建設責任制，進一步健全完善教育制度監督并重懲防體系，強化重點崗位、重點事項、重要時段的監督，注重源頭防范，堅決防止以權謀利，清廉務實，著力營造風清氣正殘聯工作環境;二是加強教育引導，組織黨員干部認真學習《廉政準則》等法律法規，通過身邊反面典型案例的警示作用，提高黨員干部對黨風廉政建

設的認識和拒腐防變的能力;三是推進依法行政，對行權事項進行清理，規范辦事流程，促進權力依法、公開、規范運行。

整改時限：2015年12月25日。

三、具體要求

1、加強組織，落實責任。活動領導小組主要加強對整改落實工作的組織領導。按照職責分工，跟進具體整改工作;黨員干部以身作則，率先垂范，切實履行責任，帶頭整改落實，廣大黨員干部，要以強烈的政治責任感和事業心，認真做好整改工作，確保整改活動取得實效。

2、真抓實干，承諾踐諾。按照整改活動的要求，結合工作實際，做到“四明確一承諾”，即：整改落實項目明確，整改目標和時限要求明確，整改落實具體措施明確，整改落實責任明確，公開承諾整改成效。

3、強化監督，確保實效。按照專項整改活動的要求和整改方案的工作目標，加強對整改落實工作進行檢查督促，認真履職、積極工作，及時掌握工作進展情況，推進整改措施的落實。

第四篇：履職盡責整改方案

履職盡責整改方案

履職盡責“回頭看”活動個人整改方案

針對在履職盡責“回頭看”過程中收集、梳理的問題和建議，深刻剖析根源，對照“回頭看”活動內容，認真學習中央“八項規定”、自治區“兩規定一辦法”及與本職工作有關的內容，深刻領會內涵，逐條解讀精神實質，認真履行崗位職責，保持黨員的先進和純潔性。針對自身存在的問題，制定個人整改方案及整改措施。

一、存在的不足

（一）思想認識不到位。思想上對思想政治理論學習重視不夠，學習方法不創新，理論學習不深入，存在走過場、敷衍了事的想法。學習上存在自滿情緒，淺嘗輒止，不注重更新知識，遇到具體事情就按老套路去做。學習時間、內容和效果沒有落實到位，在學習中強調客觀多、主觀少。有時只注重實用主義“急用先學”，不注重業務知識的全面性與系統性學習。

（二）工作態度有待改進。工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒；與時俱進、開拓創新的思想樹立得不夠牢；工作思路不夠寬，滿足于得過且過，缺乏主動自覺的思想觀念依然存在。工作中有煩躁情緒，批評與自我批評開展的不夠好，對自己的缺點不能夠正面對待。

（三）業務知識的學習有待加強。隨著社會迅速的發展，業務知識也不斷更新，作為技術崗位的工作者，業務知識沒有及時更新，觀念守舊，影響新技術新方法在實際農業生產中的推廣和應用。

二、整改方案

（一）轉變思想觀念。牢固樹立為民服務的根本思想，牢記自己責任使命，發揚共產黨員務實清廉的風格。積極參加各種學習培訓，豐富知識，提高自身素質，增強實踐科學的自覺性和履職能力。

（二）改進工作方法。正確履行崗位職責，明確目標責任，拓寬工作思路，改進工作方法，密切聯系群眾，常下鄉，深入基層，求真務實的優良作風，不做表面文章，對照自己的崗位職責，制定具體的工作計劃和下步努力方向。通過回頭看檢查，總結和發揮好的經驗和做法，盡自己能力把工作做到最好。

（三）加強業務學習和應用。加強理論的學習和培訓，并把理論知識應用到實際生產中，推進技術的更新和發展，更深入更實在地實踐履職盡職。

個人不作為、亂作為整改方案和整改措施一：

一、總體要求

全面貫徹總書記系列重要講話精神和“三抓三主動”要求，堅持以問題為導向、教育懲處并重、標本兼治的原則，從嚴從實查處干部職工中存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問題，教育引導干部職工切實增強危機意識和責任意識，著力增強踐行“三嚴三實”、“三抓三主動”的思想自覺和行動自覺，進一步推動形成“主動作為、廉而又勤，干在實處、走在前列”的良好局面，廣大干部政治更清醒、政令更暢通、精神更集中、作風更務實、措施更有力、工作更有效,促進全縣殘疾人事業健康快速發展。

二、整改事項

1.大局創新意識不強 表現：思想認識的深度和廣度還有待于進一步拓展，對上級精神和要求理解的還不夠全面、系統，沒有把學習、思考、實踐和推動工作有機的結合起來，按部就班、推動工作不夠。

措施：一是深入開展中國特色社會主義理論體系和黨的政策方針學習，從思想源頭上端正為民服務的服務意識，教育引導干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、政績觀，不斷提高政治意識、大局意識、責任意識;二是加強形勢教育，圍繞中心、服務大局，加大對縣委、縣政府發展思路、中心工作的宣傳和學習，堅決貫徹縣委中心工作決策部署，踐行“三嚴三實”;三是加強調研，總結分析工作存在問題和困難，掌握殘疾人最關心、最直接利益問題，開拓進取、積極創新、打造亮點，推進工作上新臺階。

時限：8月上旬 2.紀律規矩意識不強

表現：工作紀律松弛，要求不嚴、自律不強，不嚴格遵守請銷假制度，開會不守時、不專心聽、有遲到早退現象，“差不多”心理較普遍。

措施：一是加強思想政治教育，認真學習黨紀、法規，切實提高干部紀律意識;二是健全單位規章制度，按照新形勢、新常態要求，對原單位請銷假、公務接待等管理制度進行“改、立、廢”;三是加強黨風廉政建設，落實“三早三卡”;四是建立檢查督促機制，對違反工作紀律、違反亂紀行為及時進行通報或上報有關部門處理。

時限：8月中旬

3、責任擔當意識不強

表現：存在畏難情緒，怕擔風險;借口規定多、消極怠工;見難題就推、上推下卸，當“甩手掌柜”“大懶支小懶”;對干部不敢抓、不愿管，對工作不盡責，過得去就好。

措施：一是著力消除畏難退縮的不良傾向，克服“怕”字，教育引導依法行政、秉公用權，只要是符合上級精神的、符規章制度的就大膽去做;二是明確工作分工，落實崗位責任，杜絕工作推諉扯皮現象;三是健全民主推薦機制，支持和保護“擔當型”干部開展工作。

時限：8月下旬。

4、工作落實不實不力

表現：工作激情減退，缺乏吃苦耐勞精神，工作不著急、不上心，該做的事拖、該辦的事緩;辦事拖沓、效率低下，表面認真做事，實則“出工不出力”。

措施：一是端正思想，盡責履職，堅持把解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題放在首位，切實解決干部思想上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動上“乏力”的問題;二是主動作為，教育引導職工樹立為民服務思想，增強宗旨意識，主動服務于殘疾人事業發展大局，服務殘疾人共同奔小康;三是建立工作跟蹤督導機制，確保各位落到實處，及時高效。

時限：8月上旬

5、服務群眾觀念不強

表現：對群眾感情淡、坐機關多、走基層少;對群眾過分訴求推三阻四，對群眾上訪心煩意燥、缺乏耐心，為群眾服務用真心、真情不夠。

措施：一是自覺培育群眾感情，切實加強群眾現實情況調查研究，大膽地走出辦公室，走進群眾家中，真誠傾聽群眾意見建議，了解群眾所思所想所盼所怨;二是加強“人道、廉潔、服務、奉獻”為主要內容的職業道德建設，樹立良好職業風范，提升窗口服務形象，以親民、愛民、為民的形象拉近與殘疾人的距離;三是暢通信訪渠道，建立信訪接訪機制，落實信訪處理考評機制，著力提高案件辦理質量和效率。

時限：8月中旬

6、黨風廉政放松要求

表現：單位小人少，黨風廉政重視不夠，存在有關系快辦事、沒關系慢辦事的現象;嚴格辦事程序、堅守辦事原則了，廉潔而不高效。

措施：一是落實廉政責任，按照一崗雙責的要求，認真履行黨風廉政建設責任制，進一步健全完善教育制度監督并重懲防體系，強化重點崗位、重點事項、重要時段的監督，注重源頭防范，堅決防止以權謀利，清廉務實，著力營造風清氣正殘聯工作環境;二是加強教育引導，組織黨員干部認真學習《廉政準則》等法律法規，通過身邊反面典型案例的警示作用，提高黨員干部對黨風廉政建設的認識和拒腐防變的能力;三是推進依法行政，對行權事項進行清理，規范辦事流程，促進權力依法、公開、規范運行。

時限：8月下旬

三、具體要求

1、加強組織，落實責任。活動領導小組主要加強對整改落實工作的組織領導。按照職責分工，跟進具體整改工作;黨員干部以身作則，率先垂范，切實履行責任，帶頭整改落實，廣大黨員干部，要以強烈的政治責任感和事業心，認真做好整改工作，確保整改活動取得實效。

2、明確任務，分類處理。系統梳理整改項目，區別情況，分類推進。對具備整改條件的，要馬上整改解決;對需要一段時間才能解決的，要明確步驟，建立整改工作倒計時制度，創造條件予以解決;對受客觀條件限制，應解決而一時又解決不了的要向干部群眾說明情況，并創造條件加快解決，理清工作思路，逐步推進。

3、真抓實干，承諾踐諾。按照整改活動的要求，結合工作實際，做到“四明確一承諾”，即：整改落實項目明確，整改目標和時限要求明確，整改落實具體措施明確，整改落實責任明確，公開承諾整改成效。

4、強化監督，確保實效。按照專項整改活動的要求和整改方案的工作目標，加強對整改落實工作進行檢查督促，認真履職、積極工作，及時掌握工作進展情況，配合調動各方資源，推進整改措施的落實。

個人不作為、亂作為整改方案和整改措施二：

1、履職盡責不到位

具體整改措施：組織村、社干部加強職業責任學習教育

2、規矩意識不強

具體整改措施：加強組織黨員干部學習部宣傳教育，增強遵規守矩意識

3、工作紀律渙散

具體整改措施：加強制度建設強化工作紀律，對違規者嚴懲

4、勇于擔當不夠

具體整改措施：組織村、社干部學習樹立敢于擔當的思想

5、兩個責任不到位

具體整改措施：不段強化責任意識強化擔當各司其職確保各項工作任務落實完成 三：“不作為、慢作為、亂作為”問題自查報告

近日，我縣各單位紛紛開展“不作為、慢作為、亂作為”專項治理活動，進一步加強干部隊伍作風建設，提高服務效能、優化發展環境，促進黨員干部持續轉變作風，提高干事創業的積極性和創造性。某某單位集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動動員會，會上由崔主席了宣讀《某某縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》，通過了《某某單位發生在群眾身邊的“四風”和腐敗突出問題專項治理工作方案》，黨委副書記、鎮長某某某做了《堅定踐行“不作為慢作為亂作為”持續深化作風建設》的講話。

會議要求進一步嚴肅工作紀律，強化機關管理;進一步加強建章立制，規范工作程序;切實抓好制度落實，提高工作效率。在今后的工作中，要以“不作為慢作為亂作為”為標尺，提高黨性修養，全體干部職工要以開展專項整治工作為契機，嚴肅工作紀律，嚴格監督檢查，堅決杜絕“不作為、慢作為、亂作為”現象，打造一支風清氣正、廉潔高效的干部隊伍，為推動全市民實現跨越發展提供有力保障。在周例會上，全體機關干部學習了《某某縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》，引起廣大機關干部的高度重視，掀起“不作為、慢作為、亂作為”自查自糾大討論熱潮，形成了凝心聚氣、風清氣正、謀事干事、爭先創優的良好氛圍。某某部門以集中整治“不作為、慢作為、亂作為”突出問題為主題，召開了全體黨員干部專題學習研討會。學習了某某縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》及《某某縣機關工作人員“不作為、慢作為、亂作為”行為問責暫行辦法》，結合單位工作實際，全體干部職工特別是黨員領導干部認真對照單位職能和個人承擔的崗位職責，逐項檢查履職盡責情況;學習研討中，中層以上領導依次發言，結合個人工作和思想實際，指出自身存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問題及下一步的整改措施。討論中，各位同志也根據發言情況，對其他同志的查找出的問題進行了點評，并對整改措施給與了相關建議。

同志們紛紛表示，下一步，要認真對照工作中存在“不作為、慢作為、亂作為”問題，以及履職盡責不到位、辦事效率不高、服務意識不強、行政效能低下等作風方面的突出問題，逐項對照整治重點，時時自省、自醒;并堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，把開展作風整頓活動與修身行善，明禮守法及推進單位中心工作緊密結合，通過活動從新認識自己的工作定位，激發工作熱情，將專項整治活動轉化為干好、做好、做實本職工作的自覺行動，立足崗位主動作為，確保治理工作取得應有成效。

全鎮干部職工要全力以赴深挖倒查，自己在服務群眾中是否只考慮“不得行”，不考慮“如何行”;遇事是否相互“踢皮球”、推諉扯皮，讓前來辦事的來回跑、轉圈圈。”近日，大渡口鎮召開專項整治工作會，要求全體干部職工向“不作為、慢作為、亂作為”亮劍。為著力鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀成果，深入推進“不作為慢作為亂作為”專題教育，改進作風、提高效能，確保“三抓三主動”要求落地見效，根據區委要求，該鎮黨委決定，集中三個月時間，在全鎮深入開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治，從嚴從實查處全鎮干部職工中存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問題，教育引導全鎮干部職工切實增強危機意識和責任意識，著力增強踐行“不作為慢作為亂作為”“三抓三主動”“用心為民”的思想自覺和行動自覺，進一步推動形成“主動作為、廉而又勤，干在實處、奮勇爭先”的良好局面。

此外，該鎮還對專項整改中查出的負面典型鎮黨委宣傳部門進行集中曝光，同時，對正面典型進行宣傳。鎮黨委、紀委開設專項整治紀檢監察舉報電話、干部監督舉報電話。對干部不敢抓、不愿管，對工作不愿負責、得過且過：不學習業務、不鉆研政策，生搬硬套、斷章取義;原則性和靈活性把握不好，一說按規定辦就死搬條條、不講效率，一說限時辦就違規操作、不講法規;在服務企業、服務群眾中只考慮“不得行”，不考慮“如何行”;遇事相互“踢皮球”、推諉扯皮，讓前來辦事的來回跑、轉圈圈的現象進行長效監督。形成集中整治“不作為、慢作為、亂作為”突出問題的高壓態勢。

8月14日，我縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治工作動員會召開，會議傳達了市委常委(擴大)會議精神，并結合我縣實際部署專項整治工作。縣委書記某某出席會議并作動員部署，縣領導某某、某某、某某、等出席會議，各鄉鎮、縣級各部門(單位)主要負責人參加會議。

按照市委統一部署，全市在九、十、十一月三個月時間，集中開展“不作為、慢作為、亂作為”專項整治。為貫徹落實市委精神、結合古藺實際，切實提高專項整治實效，縣委常委會專題研究討論了我縣干部隊伍中存在“不作為、慢作為、亂作為”問題，主要有七個方面的表現。針對這些表現，某某要求，一是整治要實起來，堅決防止“空對空”，必須做到有的放矢，全員參與、全體整改、全面見效;縣委成立專項整治領導小組，并與“不作為慢作為亂作為”專題教育相結合，集中力量開展專項整治;要采取嚴厲的措施，針對不同的問題，進一步挖深、挖細、挖全，形成《全縣干部“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治辦法》，同步制定正面行為清單和負面行為清單，懲惡揚善;要強化督查，常態化地開展明察暗訪，抓問題、抓苗頭、抓典型。二是工作要抓起來，堅決防止“兩張皮”，要通過整改，創新工作方式方法，全力以赴攻堅克難，確保完成各項目標任務。三是規矩要立起來，堅決防止“一陣風”，各級領導干部思想上要更加警醒，行動上要更加自覺，態度上要更加積極有為，真正把心思和精力用在推動全縣發展上，同時要建章立制，以制度鞏固整改成果，以制度鞏固發展成效。

某某強調，“不作為、慢作為、亂作為”表現出的一系列問題，已經極大削弱了我縣干部隊伍的凝聚力、向心力和組織力、戰斗力。全縣各級領導干部要時刻保持高度警醒，以刮骨療傷、壯士斷腕的勇氣，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，以馳而不息、久久為功的毅力，從嚴從實要求，從嚴從實整改，以更加優良的作風抓緊抓實我縣的各項工作，創造無愧于時代、無愧于組織、無愧于人民的新業績。

個人不作為、亂作為整改方案和整改措施三： 為進一步轉變干部職工工作作風，嚴肅工作紀律，嚴格廉潔從政，切實糾正干部職工“不作為、亂作為”行為，全面提升學校工作效能和服務水平，特制定本整改工作方案。

一、總體要求

以主題教育為抓手，通過自己“查”、領導“點”、同事“幫”、群眾“提”、組織“找”等多途徑全方位深入查找問題，切實查找解決“不作為、亂作為”的問題，促進全校廣大干部政治更清醒、政令更暢通、精神更集中、作風更務實、措施更有力、工作更有效。

二、整改時間、整改對象及整改目標

自11月29日至12月28日，開展“不作為、亂作為”問題整改階段。整改對象為學校教職員工。

三、存在問題及主要原因

1.思想認識的深度和廣度還有待于進一步拓展。主要原因：有的班子成員因日常工作繁雜，不能堅持長期學習;有的對上級精神和要求理解的還不夠全面、系統，學習偏重實用，急用先學，不用后學，甚至不學;有的沒有把學習、思考、實踐和推動工作有機的結合起來，對自身分管工作深入鉆研不夠，對問題研究不深、不透，學以致用、推動工作不夠。

2.在工作紀律上，少數干部自律意識不強、會風不嚴，不按時上班和值班，開會不專心聽、走過場，會后對會議精神貫徹走樣、“變形”。主要原因：少數黨員干部不以身作則、率先垂范，紀律意識淡薄，工作紀律松弛，對己要求不嚴、自律不強，不嚴格遵守上下班時間和請銷假制度，有的干部對會議重要性認識不夠，認為開會就是學習、傳達，做“傳聲筒”，或者有些會議事不關己高高掛起，會場打瞌睡，稀里糊涂走過場，對會議精神領會不夠，會后對會議精神貫徹落實走樣、打折扣。

3.在服務質量和工作效率上，極少數干部宗旨意識、服務群眾的意識不強，工作效率還有待提高。主要原因：黨員干部有時忙于公務的時間多，以落實工作，應付工作為主，用于個人學習提升的時間不足，缺乏緊迫感、責任心不夠強，工作進展緩慢，工作效率還須提高，服務意識還須加強。

4.創新能力不足，按部就班，工作觀念還有待開拓創新。主要原因：極少數干部習慣于用老辦法的思維方式來做工作，對工作中面臨的新形勢、發展的新思路、要達到的新目標任務認識不清，對出現的新情況、新問題缺乏深層次思考，拿不出切實可行的應對措施，找不到有效的解決辦法，不善于總結別人經驗，工作方法簡單，缺乏針對性。面對新情況、新問題，因“思維盲點”或思維惰性、害怕承擔創新風險，而找不到或不敢實施有效的解決辦法，工作上中規中矩多于銳意創新。

四、整改目標、措施及時限 整改目標：懶于學習，學用脫節

1、理論學習缺少饑渴感，理論水平停留在一般化，滿足于已有的理論知識和水平，思想解放不夠，服務林區教育缺乏開拓性，不敢闖、不敢試，拿不出實招，對黨性修養和理論指導實踐的重要性認識不足，有時學用脫節。

2、理論學習不夠深入徹底，班子成員個人自學存在應付式、被動性現象，與實踐結合不緊密，缺乏深入學習、精準掌握、科學運用。

3、學習與實踐結合不夠，調研成果不能及時轉化為實際工作措施。整改措施：

1.學習常態化。根據年初制定的學習計劃，進一步細化任務，明確職責，認真落實，使全體黨員干部的政治理論和業務學習步入正規化、制度化軌道，學以致用，將學習和工作有機結合，不斷革新，真正把學到的知識運用到實際工作中去。

2.創新學習形式，不拘一格靈活學。采取集中學習與分散學習相結合、個人自學與集中領學相結合、討論交流與專題輔導、觀看影像相結合等多種形式，充分利用網絡、媒體等現代化手段，提高學習的針對性和實效性。

整改時限：2015年12月11日。整改目標：滿足現狀，缺少擔當

1、對為官從政的品德要求認識不清，工作中缺少務實的風氣、擔當的勇氣和創新的銳氣，缺乏干事創業激情。有的滿足于當“太平官”、做“太平事”，不求有功、但求無過，缺乏進取之心、缺少發展沖勁。

2、安于現狀，盲目樂觀，滿足于“步子不大天天走，成績不大年年有”。

3、抓發展、保穩定、促和諧的能力水平不高，敢打硬仗的擔當精神和善于攻堅克難的戰斗力不強。

4、工作落實不嚴，缺乏創新，工作調研走形式，缺乏創新、創業激情，面子排場觀念濃厚，節約意識差，勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統有所淡化。整改措施：

1.進一步加強對學校發展思路的審視，加強學習與借鑒，結合自身優勢資源找準切入點，抓實對接點，加速學校跨越發展;完善學校下一步發展思路和發展重點，細化工作舉措，使之更加科學、更加合理、更具有操作性、更切合實際，為強有力的執行打下堅實基礎。

2.認真研究學校十三五發展規劃，集思廣益，征求班子、中層領導和骨干教師意見，營造濃厚的實干氛圍。并進行全方位強力

宣傳，引導廣大黨員干部把心思和精力用到干事創業上來，充分提高其思想認識，充分發揮每一位黨員干部的智慧和特長，提高黨員干部的綜合素質和能力，提升執行能力。

整改時限：2015年12月24日。整改目標：礙于情面，敷衍塞責

1、用權不嚴，人情傾向重，謀事主觀，缺乏論證,服務師生不到位，缺少與教職工的溝通交流

2、眼界不寬，缺乏信心，工作標準不高，得過且過，缺乏競爭意識。

3、履行黨風廉政建設主體責任不得力，履行“一崗雙責”不到位，對黨員、教師特別是學校領導搞無原則的一團和氣，疏于教育、監督和管理。整改措施：

一是落實廉政責任，按照一崗雙責的要求，認真履行黨風廉政建設責任制，進一步健全完善教育制度監督并重懲防體系，強化重點崗位、重點事項、重要時段的監督，注重源頭防范，堅決防止以權謀利，清廉務實，著力營造風清氣正殘聯工作環境;二是加強教育引導，組織黨員干部認真學習《廉政準則》等法律法規，通過身邊反面典型案例的警示作用，提高黨員干部對黨風廉政建

設的認識和拒腐防變的能力;三是推進依法行政，對行權事項進行清理，規范辦事流程，促進權力依法、公開、規范運行。

整改時限：2015年12月25日。

三、具體要求

1、加強組織，落實責任。活動領導小組主要加強對整改落實工作的組織領導。按照職責分工，跟進具體整改工作;黨員干部以身作則，率先垂范，切實履行責任，帶頭整改落實，廣大黨員干部，要以強烈的政治責任感和事業心，認真做好整改工作，確保整改活動取得實效。

2、真抓實干，承諾踐諾。按照整改活動的要求，結合工作實際，做到“四明確一承諾”，即：整改落實項目明確，整改目標和時限要求明確，整改落實具體措施明確，整改落實責任明確，公開承諾整改成效。

3、強化監督，確保實效。按照專項整改活動的要求和整改方案的工作目標，加強對整改落實工作進行檢查督促，認真履職、積極工作，及時掌握工作進展情況，推進整改措施的落實。

第五篇：履職盡責材料

履職盡責心得體會

時間：2016-04-09來源：海達范文網

篇一：“履職盡責”主題教育心得體會

“履職盡責”主題教育心得體會

通過這次“履職盡責”主題教育，在思想上進一步提高了認識，也為更好的做好本職工作打下堅實基礎。責任珍貴無比，只有懷著強烈的責任感，求真務實地工作，祖國才會繁榮昌盛，人民才能安居樂業，單位才能完成既定目標，人的價值才得以實現。

一、愛崗敬業，切實增強責任感

責任感是社會主義職業道德的基本要求。社會職業和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業道德，但都有共同的原則和要求，強烈的責任感就是各種職業道德的基本要求。責任感是做好本職工作的前提條件。一個人的成就大小，最根本的決定因素就是他對待工作的態度，而責任感的強弱就是對待工作的根本態度問題。可以想象，一個人不熱愛自己的工作，缺少起碼的責任感，在職不盡責，安心不盡心，怎么可能把工作做好？更談不上高標準，創造性地開展工作。只有把工作當成事業，以高度的責任感對待自己所從事的工作，才能在困難的時候找到力量，在浮躁的時候得以堅定，保持昂揚的工作狀態，做好每一項工作。強烈的責任感是做好一切工作的前提條件，是實現人生價值的決定性因素。責任感來源于對工作的熱愛，愛崗才會敬業，只有熱愛自己的工作，熱愛自己所從事的事業，才會激發出強烈的責任感；只有認識到自己工作的價值，才會獲得工作的干勁和動力。只有正確認識人的價值，熱愛自己的工作，才能變“要我做”為“我要做”，變“我想做”為“我必須做好”，兢兢業業地做好本職工作。

二、承載責任，提升能力，努力做好本職工作

良好的醫德醫風、高尚的人格形象、拒腐防變的能力，是新時期醫務人員應具備的素質。牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確對待個人的名利和地位，解決好做人與做事的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。虛心接受他人意見，在各方面的監督中尋找差距，發現問題，改正錯誤，彌補不足。加強與他人的交流和溝通，尊重別人、理解別人、關心別人，做到胸懷廣闊，與人為善，公道正派。

堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習本專業知識的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的專業素養。把專業學習與本職工作有效的結合起來，提高工作執行能力；與自己的思想實際結合起來，提高判斷、分析能力；與工作中遇到的難點問題結合起來，提高解決實際問題的能力。真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施。努力學習相關法律法規、相關專業業務等方面的知識，向書本學，向實踐學，拓寬知識面，更新知識結構，為創造性地開展工作奠定扎實的理論功底。通過學習，進一步提高綜合素質，增強識別能力，為履職盡責和工作的高標準打好基礎。

三、強化大局觀念，增強服從意識

每個人都為全局著想，工作才能更好的開展；個人與整體息息相關，個人與單位是一個密不可分的利益共同體。也只有有效調動了每個個體的責任心，才能提高整體的戰斗力。因此，我們要營造這樣一種彼此需求的和諧的觀念和氛圍，通過措施和制度把每個人的切身利益和單位的興衰緊密聯系起來，堅信自己和集體的利益關系是“相依為命”，做 “局內人”，不做“旁觀者”，服從命令，切實盡心、盡力地做好本職工作，為新時期醫務工作做出自己最大的貢獻。

篇二：履職盡責心得體會

履職盡責心得體會

當前全國高低正在深入開展學習實踐>科學發展觀活動，能夠說，科學發展觀差不多成為時代的主題。因此，我們的一切實踐活動和各項工作，都要以科學發展觀為指導方針，都要以是否實現了科學發展為檢驗標準。而我們作為擔負某個崗位職務的領導干部，履好職、盡好責，既是政治使命所付，也是職業操守所系，更是踐行科學發展觀的重要環節。

一、領導干部履職盡責，是踐行科學發展觀的內在要求科學發展觀作為指導發展的世界觀和方法論，要求我們在深入學習、掌握懂得、武裝頭腦的基礎上，付諸于實踐活動，特別是要按照科學發展觀的立場、觀點和方法辦事，按照客觀規律辦事。而履職盡責作為領導干部的為政之本、從政之基，其行為特點恰恰切合了科學發展觀的內在要求。科學發展觀的本質核心，要求領導干部必須履職盡責。以人為本是科學發展觀的本質核心，強調的是一切以人為中心，一切依靠人，一切為了人，更加突出人的全面發展，把人作為手段與目標的統一。這與我們黨全心全意為人民服務的根本主旨，是一脈相承的，也是目標相一致的。領導干部被黨和人民提拔到某個崗位上，代表黨和人民行使公共權利，不是用來作威作福的、而是用來為民造福的，不是用來當老爺的、而是用來當公仆的。職位寄寓著使命，權利意味著責任，作為擔負某個職位的干部、行使某種權利的領導，我們更應時刻牢記黨的根本主旨，牢記科學發展觀的本質核心，始終把實現好、保護好、發展好最大廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，把群眾的憂慮和呼聲當作第一信號，把群眾需要作為第一決定，把群眾中意作為第一標準，切實做到在其位、謀其政、履其職、盡其責。

科學發展觀的第一要義，要求領導干部必須履職盡責。發展是科學發展觀的第一要義，也是我們黨執政興國的第一要務。我們領導干部盡管級別不同、崗位不同，但都是黨的執政者，都應為科學發展這個第一要務盡心盡力、盡職盡責。反觀近年來全國一些地點出現的因非法開采濫采造成的生態災難，因安全措施不到位導致的慘痛礦難，因小事處理不當不力釀成重大群體性事件等有礙科學發展的問題而言，看似偶然，實屬必定。究其深因，是認識疏忽、責任缺失的后果，是我們的一些干部遇到問題踢皮球、碰到抵觸繞道走、沒有履職盡責的結果。假如我們每名領導干部都樹有科學發展觀，都有強烈的事業心、責任感，都能夠履職盡責、盡心盡力，就能夠形成科學發展、加快發展的良好局面。目前，六安正處在厚積薄發、加速跨越的關鍵時期，我們領導干部更應立足崗位，履好職盡好責。

科學發展觀的系統貫徹，要求領導干部必須履職盡責。科學發展觀作為指導我國經濟社會發展的重大戰略思想，系統地貫徹到各項實踐活動中，轉化成生產力，最后來還離不開我們'人'這個關鍵因素。系統理論告訴我們，社會一定是一個大系統，每個地點每個單位都是大系統中的子系統，每個人又是子系統中的重要的系統因子。從這個角度說，我們每個人是否在各自的崗位上盡到應盡的責任、發揮了應有的作用，直接阻礙著全部系統的運行質量，決定著經濟社會是否實現著科學發展。因此，作為經濟社會這個大系統中的眾因子的領導干部，應有強烈的崗位意識、角色意識、責任意識，守好自個兒的崗，唱好自個兒的戲，盡好自個兒的責，為推動經濟社會事業這個大系統安穩較快發展貢獻自個兒的力量，為掀起建設中國特點社會主義事業這部巨戲新高潮扮好自個兒的角色。

二、領導干部履職盡責，必須首先練好內功

領導干部履職盡責，既是一項具體的社會實踐活動，也是一門需要修煉的治理藝術。'打鐵先得自身硬',因此，關于領導干部來說，履好職、盡好責，必須首先練好內功。領導干部履職盡責，必須在加強黨性修養高低工夫。思想是行動的先導。履職盡責是以正確的政績觀為前提的，關于領導干部來說，只有不斷加強黨性修養，樹立正確的政績觀，才能在其位、謀其政，司其職、負其責。一是要加強大局意識。我們要牢記發展為上、人民為重的理念，自覺摒棄本位主義，合力干大事，全心創大業，聚力謀發展。二是要強化責任意識。'為官一任，造福一方'是對領導干部的最基礎要求。作為領導干部，我們要明確自身所肩負的責任，找準位置，愛護崗位，自覺強化干事創業的意識，切實把群眾的安危冷暖放在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，真心誠意地為群眾辦實事、做好事。三是要樹立憂患意識。要居安思危，常懷憂患之思，常存自警之心。要認真研究把握新形勢下各類社會抵觸的特點和規律，千方百計把群眾工作做細做深做實，切實保護群眾的正當利益。要建立妥當處理社會抵觸的體制機制，防微杜漸，防患于未然，盡可能地把抵觸化解在萌芽狀態，把問題解決在基層。

領導干部履職盡責，必須在提高能力素養高低工夫。高素養是領導干部履行好職責的基礎，強烈的責任感與精彩的能力素養結合起來，才能勞有成果，干有成績。一要勤于學習。把學習作為一種政治責任、一種精神追求，孜孜以求，學而不怠。要向書本學，堅持與時俱進，不斷提高自個兒的理論素養；要向同行和能者學，對照崗位職責要求，找出自個兒的不足和差距，改善業務知識體系，加強服務群眾的能力和本事，提高服務群眾的程度和效率。二要擅長考慮。逐步養成擅長考慮的良好適應，改良思維方法，提高思想程度，看事情、想問題，要力求站得更高一些，看得更遠一些，想得更深一些，切實做到干一行愛一行，鉆一行精一行。三要擅長實踐。堅持理論聯系實際，把研究和解決現實問題作為學習的根本出發點，做到學以致用，努力通過堅持不懈地的實踐鍛煉和學習總結，不斷提高履職盡責的能力。

領導干部履職盡責，必須在把握科學工作方法高低工夫。科學的工作方法是提高行政效能的有效手段，是落實科學發展觀的具體體現。領導干部履職盡責必須積極創新，勇于開辟，把握科學的工作方法。一是要善謀全局，統籌統籌。'不謀全局者，不足以謀一域'.領導干部考慮任何問題、做任何事情都要把自個兒放在全局中來認識、來定位、來把握，做到胸有全局，服務于全局。要在大局中把握重點，抓住主要抵觸，把主要精神花在中心工作的落實上，同時又要學會'彈鋼琴',注意處理好主次關系，統籌其他各項工作。二是要把握細節，明責知責。'細節決定成敗'.要將工作任務層層細化量化，逐項分解落實到每一個人，做到事有專管之人、人有明確之責、責有限定之期，確保每一項工作乃至每一環節都不出現絲毫毛病。三是要真抓實干，狠抓落實。抓落實是領導干部履職盡責的關鍵所在。要一切從實際出發，抓重點、抓關鍵、抓實效；堅持深入基層，親臨一線，身體力行，認真調查研究，探尋解決問題的具體方法，做到一級帶一級，一級促一級，層層抓落實。

領導干部履職盡責，必須在培養過硬工作作風高低工夫。良好的作風能培養創造力，產生凝聚力，形成戰斗力，是推動工作落實的根本保證。一要大興求真務實之風。要堅固樹立正確的政績觀，從自身做起、從小事干起、從細節抓起，不圖虛名，不急功近利，不做表面文章，一步一個腳印，扎扎實實地把每件事情做細、做實。二要大興團結協作之風。人心齊，泰山移。干部隊伍的團結，特別是領導班子的團結，是事業發展、社會穩定的重要基石。領導干部在履職盡責過程中，一定要以事業為重，珍視團結，保護團結，相互信任，坦誠相待。要注意化解同事之間不和諧的因素，做到大事講原則，小事講作風，互相'補臺',精誠合作，和衷共濟，努力形成領導發展、服務發展的工作合力。三要大興廉潔自律之風。'公生明、廉生威'.要時刻牢記立黨為公、執政為民的履職理念，正視權利地位，遵紀守法，廉潔奉公，秉公履職。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要自覺批準黨內監督、社會監督和輿論監督。慎言、慎行、慎獨，培養健康履職心態，持守崇高履職情操，塑造清廉的履職形象。

三、領導干部履職盡責，也需制度嚴格保證

領導干部做到履職盡責，僅靠自我意識、自我教育是不夠的，還需建立健全相關的機制來保證。與履責相應的是，明責、驗責、問責。它們雖是四個環節，卻是有機統一的整體，是領導干部履好職盡好責的重要保證。其中，明責是基礎，履責是核心，驗責是關鍵，問責是保障。

要細化崗位職責，實現明責具體化。明確崗位職責是領導干部履職盡責的前提基礎。要建立健全崗位責任機制，科學規范每個地區、每個部門、每個工作崗位的概況、工作內容、職責領域、工作標準、任職資歷、工作環境等，明確每個領導崗位責任，使各級領導干部履職盡責有明確的政策根據，幸免出現工作不入位或者越位、錯位等現象。要按照崗位的工作領域和職責，從德、能、勤、績、廉等方面斷定每個崗位的工作目標，并按照工作任務的變化，及時對工作目標進行修訂、補充和完善，使每名領導干部在不同時期都有其明確的工作標準和奮斗方向。要建立健全科學規范的履責考核指標體系，突出不同類別、不同崗位、不同職務領導干部的特點，加強考核指標的針對性，規范領導干部履責行為。

要加強監督檢查，實現驗責制度化。責任明確之后，假如沒有檢查督促機制，責任就會流于形式、陷于空談。要建立層級式的領導干部履職盡責督查機構，配齊配強督查工作人員，明確具體工作職責，定期開展督查活動。要建立和完善工作責任督查機制，堅持做到法律監督與民主監督相結合、外部監督與內部監督相結合、新聞輿論監督與人民群眾監督相結合，嚴格按照法律法規和有關程序進行行政監督，拓寬監督道路，擴大監督領域。要嚴格按照行政>訴訟法及有關法律規定，組織司法、監察、審計等部門，開展專項監督檢查。建立健全巡視督查、信息反饋、明察暗訪和情況通報等制度，及時懂得掌握工作的進度，對監督過程中發現的問題要及時進行反饋，督促整改，確保履職盡責不偏位。

要嚴格責任追究，實現問責常態化。嚴格問責是領導干部盡心盡力履責的重要保障。要全面推行崗位責任追究制，對違反崗位責任制的行為分別作出明確、具體的處理規定，細化責任追究主體、追究程序和處理方法。要將干部不履職或者不正確履職，致使所負責的地點或部門的工作事項效能低下，阻礙總體工作安排或導致社會公共利益受損，以及在大眾，場合的言行與職務身份不相符合造成不良社會阻礙等行為，納入問責領域，加強干部履行職責和保護大眾，形象的自覺性。對履責成績平平，無所作為的領導干部，要及時調劑崗位；對欺上瞞下、弄虛作假、侵害群眾利益等不能履行職責、失職、失職或出現嚴峻違法違紀問題的領導干部，要嚴厲懲處。

履職盡責心得體會

（二）教師是一個神圣的職業，在這個職業范圍內必須盡職盡責。教師是人類的工程師，背負著培養下一代的責任，教師應該用自己的心來對待每一個孩子。

愛國是中華民族的優良傳統和崇高的思想道德，獻身教育事業正是體現了教師熱愛社會主義祖國、全心全意為人民服務的道德情感和道德責任。能否自覺地把黨和國家的利益、社會主義的利益放在首位，堅定忠誠于黨的教育事業，是衡量教師道德水準高低的重要標準。人們常把教師比喻為'紅燭'、'人梯'、'春蠶'、'鋪路石',意在表達教師這一職業的無私和偉大。所以，教師從自己執教之日起，就應該對教師這一職業有充分的認識，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業，也只有對自己所從事的職業

特點、社會意義和道德價值有更深刻的理解，才能對本職工作產生自豪感并有樂于奉獻的精神，才能不為名、不為利，在教學實踐中實現人生價值、升華人生價值，把培養好下一代當作自己義不容辭的天職。愛學生是教師職業道德的核心，也是教師忠于人民教育事業的具體表現。教師熱愛學生應該表現在對學生全面關心，在教育教學過程中把自己的全部情感傾注到每個學生身上，對他們做到既嚴格要求，又尊重信任。不侮辱學生人格，不諷刺挖苦學生，熱愛每一個具有不同性格的學生，使他們發展各自正當的興趣、愛好和特長。熱愛學生，尊重學生，諄諄教誨，都體現了人民教師的愛心。自古以來，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。其內涵至少包括：第一，教師在教學與教育過程中表現出來的熱情、耐心和毅力。第二，要主動關心，善于觀察和了解學生。第三，因材施教，因勢利導。這要求每一位教師要了解學生、關心學生、信任學生、熱愛學生。教師對事業的熱愛就是通過傾注在對學生的熱愛上，教師對民族、對人民的感情融會于對學生的培養上。教師是人類靈魂的工程師，'為人師表'是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。作為一位人民教師，擔負著全面提高國民素質、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。'教育者先受教育'.只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結合，言行一致，處處事事努力做學生的表率。葉圣陶先生說：教師的全部工作就是為人師表。學生在校學習，往往把教師的一舉一動、一言一行都化為自己學習的內容、仿效的榜樣。教師不僅處處事事都應嚴于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來教育和感化學生，必須從衣著、發式、坐、立、行的姿勢，以及表情、動作、行為習慣等細節方面嚴格要求自己。

選擇了教師職業就要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識，就必須具有崇高的奉獻精神。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業知識，要透徹地懂得所教學科。特別是在當前課改的前提下，教師的知識不但要淵博還要寬闊。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都想探究個明白，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發展智力的動力，教師應循序漸進地引導，而不能扼殺學生個性發揮。一名教師全心全意的為了每一個孩子是應盡的責任，把一顆真誠的心交個每一個學生是教師思想上最崇高的。為了國家，為了培養優秀的下一代，教師應把愛生，愛崗當作自己工作的基礎。

篇三：履職盡責心得體會

履職盡責心得體會

古語有云：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”

2013年10月份，我街道召開了機關干部履職盡責“回頭看”活動學習動員會。此次會上，街道黨委領導傳達了八步區召開機關干部履職盡責“回頭看”活動動員會的文件精神，并針對賀江水污染事件進行了回顧和深刻的反思。作為江南街道政府的一員，對此次動員大會頗有體會，現將個人心得總結如下：

第一，作為一名忠誠于黨的基層工作人員，要認真落實中央改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，從思想上認清形勢，從典型案例中吸取教訓，敲醒警鐘，自覺學習黨章、遵守紀律、轉變作風并要高度認識機關干部履行職責“回頭看”動員會的重要性和必要性。

第二，要以對黨和人民乃至自己認真負責的態度對待“回頭看”活動，要提高自我認識，時刻注重學習，時刻保持危機感，認真履職盡責，做好自己的本職工作。

第三，要遵紀守法，廉潔自律，恪盡職守，率先垂范，及時整改工作和生活中存在的問題，轉變工作作風，端正服務態度，杜絕走過場，提高工作效率；爭做履職盡責、為人民服務的表率。

總之，這次開展機關干部履行職責“回頭看”活動，不僅提高了自我的認識，也促使了一次深刻的自我反思，更是對自己進行了一次徹徹底底的精神和行為洗禮。在今后的工作過程中，更要端正態度，堅定信念，勤政務實，敢于擔當，以“事業心、進取心、責任心、專注心、寬容心、公正心、平常心”七心結合的方式，全心為人民服務，全力履職盡責，為江南街道的社會穩定和科學發展貢獻自己的一份力量。

篇四：立足實際 履職盡責

立足實際 履職盡責

學習教育活動開展以來，我深刻地體會到此次學習活動的重要的意義。不斷履職盡責，是改善黨的領導、增強黨的執政能力的重要保障，也是保持共產黨員先進性的必然要求。每名職工要堅持立足工作實際，以奉獻為先，以服務至上，努力把履職盡責的要求體現到具體的實踐工作中。

一、履職盡責要圍繞中心，服務大局，把促進發展作為履行職能的第一要務。單位工作的指導思想、工作目標、工作思路和各項決策部署能否落到實處，見到實效，執行力是關鍵。履職盡責，是新的歷史階段的中心工作，也是落實科學發展觀的具體體現。我們要牢牢把握發展這個主題，一切圍繞發展轉，一切為了發展干，始終把工作擺到經濟社會發展大局中去認識、去部署，緊緊圍繞中心任務謀劃思路、開展工作。通過進一步強化學習、提高認識、強化素質、提高能力，切實增強單位上下履職盡責的自覺性、主動性、創造性；通過進一步轉變作風、落實責任、開拓進取、狠抓落實，切實提高每一名干部職工的執行力，努力推動各項工作在更高層次、更高水平、更高目標上實現爭先進位、跨越發展。

二、履職盡責要加強學習，吃透精神。不具備相應的理論素養，吃不透政策精神，為人民服務肯定無法落到實處。注重學習，突出實踐，把開展學習實踐活動作為提升工作水平的重要契機。為此，除了深入學習黨的基本理論以外，我們還把研讀學習黨的方針政策和國家的法律法規作為職工的必修課，通過黨課培訓、讀書研討、心得交流、專家解讀等方式，組織仔細研讀、深入研讀，掌握政策的條文和精神實質。注重學習，突出實踐，解決問題，增強信心。通過各種形式的學習、培訓、座談、討論和實踐，進一步增強科學發展的信心、真正把學習成果轉化為解決實際問題的能力、謀劃工作的思路和改進工作作風的措施。

三、履職盡責最終體現在服務水平上。當前工作面臨的新形勢、新任務對我們的各項工作提出了新要求，只有堅持在繼承中發展，在開拓中前進，才能使我們的工作體現時代性、把握規律性、富于創造性，才能使工作呈現出適應時代發展的蓬勃生機和活力。為此，我們要把深入實際、調查研究作為提高服務水平的重要措施，在深入基層中發現問題、總結經驗、檢查落實，在深入實際中提高解決實際問題的能力。在搞調查研究時，能夠及時、準確、全面地反映新情況、總結新經驗、解決新問題，并從中發現帶有規律性、普遍性的東西；組織協調時，能夠顧全大局、團結協作，注意多溝通，多配合，把各方面積極性充分調動起來；辦事服務能夠超前、主動、規范、高效，謀事在前，成事在后，做到腦勤、手勤、腿勤、嘴勤，聞風而動、擲地有聲，干凈利落，不拖泥帶水，盡善盡美的完成各項工作任務。

四、履職盡責，要不斷發現新問題，積極主動解難題。當前，正處在跨越發展的關鍵時期，要使各項事業乘勢而上、勇立潮頭，必須認真分析、研究和解決好工作中存在的關鍵制約因素和問題。通過此次主題活動學習，不斷著力查擺和解決在貫徹執行工作的指導思想、工作目標、工作宗旨、工作思路和決策部署中存在的認識不透徹、理解不深刻、措施不到位的問題；查擺落實不到位，工作中作風漂浮、辦事拖拉、消極應付、不推不動等不積極、不主動、不作為的問題；著力查擺和解決在完成本職工作上知識、水平和能力欠缺的問題，不斷創新發展理念、破解發展難題、開辟發展新路。

此次學習活動的開展使我深刻認識到發展對于單位建設的重要性，通過學習，增強了學習自覺性，拓寬知識面，豐富知識內容，提高了分析問題、解決問題、履行職責的能力，明確了自身定位，能力做到在其位、謀其政、盡其責。各項事業的發展只有不斷提升干事創業素質和能力，提高各人自身綜合素質，在工作中不斷學習，不斷創新，大干苦干、敢干實干、才會加快提升單位的不斷發展。

篇五：履職盡責貴在落實心得體會

“履職盡責貴在落實”專題大討論活動心得體會

這次工商系統開展的“履職盡責貴在落實”專題大討論活動，是十分必要和及時的。通過履職盡責貴在落實主題教育，必將為全局機關干部在思想上進一步提高認識，也必將為更好的做好工商工作打下堅實基礎。責任珍貴無比，是用金錢不能衡量的。只有懷著強烈的事業心責任感，求真務實地工作，祖國才會繁榮昌盛，人民才能安居樂業，單位才能完成既定目標，一、愛崗敬業，切實增強事業心責任感

（一）事業心責任感是社會主義職業道德的基本要求。社會職業和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業道德，但無論什么職業的道德都有共同的原則和要求，強烈的事業心責任感就是各種職業道德的基本要求。

（二）事業心責任感是干好本職工作的前提條件。一個人的成就大小，最根本的決定因素就是他對待工作的態度，而事業心責任感的強弱就是對待工作的根本態度問題。可以想象，一個人不熱愛自己的工作，缺少起碼的事業心責任感，在職不盡責，安心不盡心，怎么可能把工作干好？更談不上高標準，創造性地開展工作。只有把工作當成事業干，以高度的責任感對待自己所從事的工作，才能在困難的時候找到

力量，在浮躁的時候得以堅定，保持昂揚的工作狀態，干好每一項工作。可以說，強烈的事業心責任感是干好一切工作的前提條件，是實現人生價值的決定性因素。

（三）事業心責任感來源于對工作的熱愛。愛崗才會敬業，只有熱愛自己的工作，熱愛自己所從事的事業，才會激發出強烈的責任感；只有認識到自己工作的價值，才會獲得工作的干勁和動力。如果沒有事業心，不熱愛自己所從事的工作，一切向錢看，對職業地位和工作價值缺少認同感，導致責任意識淡化，失去了干勁。只有正確認識人的價值，熱愛自己的事業，才能變“要我做”為“我要做”，變“我想做”為“我必須做好”，兢兢業業地干好本職工作。

二、承載責任，提升能力，努力在本職崗位上有所作為

（一）改進工作作風，樹立良好形象。良好的道德情操、高尚的人格形象、拒腐防變的能力，是新時期工商干部應具備的素質。牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確對待個人的名利和地位，解決好做人與做事的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。虛心接受他人意見，在各方面的監督中尋找差距，發現問題，改正錯誤，彌補不足。加強人與人之間的交流和溝通，做好思想工作，尊重別人、理解別人、關心別人，做到、胸懷廣闊，與人為善，公道正派。

（二）注重理論學習，更新知識結構。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質。努力在把握理論的科學體系和精神實質，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。把理論學習與工商工作有效的結合起來，提高工作執行能力；與自己的思想實際結合起來，提高判斷、分析能力；與工作中遇到的難點問題結合起來，提高解決實際問題的能力。真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施。努力學習法律法規、專業業務等方面的知識，向書本學，向實踐學，拓寬知識面，更新知識結構，為創造性地開展工作奠定扎實的理論功底。通過學習，進一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質，增強識別能力，為履職盡責和工作的高標準打好基礎。

（三）強化大局觀念，增強服從意識。我認為我們在單位里每個人都重要，你不能只考慮自己，要每個人都為全局著想，工作才能更好的開展；個人與整體息息相關，個人與單位是一個密不可分的利益共同體。也只有有效調動了每個個體的責任心，才能提高整體的戰斗力。因此我們要營造這樣一種彼此需求的和諧的觀念和氛圍，通過措施和制度把每個人的切身利益和單位的興衰緊密聯系起來，堅信自己和集體的利益關系是“相依為命”，做 “局內人”，不做“旁觀者”，服從命令，切實盡心、盡力地干好本職工作，為新時

期工商工作做出自己最大的貢獻。