第一篇：學校黨支部書記履行職責述職述廉報告[本站推薦]

學校黨支部書記履行職責述職述廉報告

任職以來，我不斷加強學習。在上級黨委、黨組和教育主管部門領導的關心下，在我校全體黨員和廣大教職工的幫助下，我逐漸學會履行了黨支部書記職責。學校黨建工作的正常開展，得力于各位領導的關心、支持、指導，得力于各位同志的通力協作。現將我一年來的思想政治學習和工作情況匯報如下：

一、加強黨的思想建設，突出學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想

思想理論學習是一切工作的靈魂，是堅決貫徹黨的路線、方針、政策的有力保證。一年來，我支部狠抓意識形態工作，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真組織學習十九大修訂的《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》，帶領全體黨員和全體教職工認真開展政治理論學習，著力解決學校基層黨組織虛化、弱化、邊緣化問題，強化政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，培養中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

2018 年，我支部嚴抓“三會一課”政治學習，共召開 12 次黨員學習專題會，舉辦四次黨課，并利用教職工大會組織全體教職工進行政治理論學習。一年來，我們先后組織學習了十九大精神、《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》、習總書記在全國教育大會上的講話、《中小學教師職業道德規范》、《新時代中小學教師職業行為十項準則》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等重要文件和精神。我們以學修身，以學增才，以學益智。通過學習，我們內心世界不斷豐富，抵制低級媚俗、歪風邪

氣的自覺性不斷增強；通過學習，我們加強了黨性修養，堅定了理想信念，提升了道德素養，逐漸養成高尚情操；通過學習，不斷增長自己的才干，向“以德為先，德才兼備”的任人標準靠攏。

我們將所學知識技能運用到工作實際中去，在黨員中廣泛開展批評和自我批評，督促整改；組織黨員、干部收看新時代大講堂、優秀黨員先進事跡報告會、新時代系列專題講座，以正面典型對全體黨員加強思想政治教育，堅決維護黨中央權威。通過學習黃群、宋月才、姜開斌、王繼才先進事跡，組織學生參加網上祭奠英烈、“我是小河長·保護母親河”環保志愿者活動，以生動事例教育、引領共青團員和廣大青少年學生形成以愛國主義、集體主義為核心的思想意識，學生們在作文、黑板報和校園廣播中主動傳播習近平新時代中國特色社會主義思想，寫出了不少突出社會主義核心價值觀的優秀作品。

二、加強黨的政治建設，突出反對形式主義、官僚主義

一年來，我們的思想政治工作收到了良好效果：

一是提升政治站位，強化責任擔當。我們通過不斷學習，提高了政治敏銳性，能及時、準確地領會黨的政治綱領實質，舉好旗幟，指引好方向，走對路線。

二是內強素質，外樹形象。在我校黨支部的帶領下，每一位黨員、干部都能按照“四做”要求，即做先進人、做明白人、做帶頭人、做廉潔人，時刻高標準，嚴要求，尋不足，找差距，重整改，狠執行，尚廉潔，能垂范，勇爭先，時刻做到自重、自省、自警、自勵，切實提高了黨員自身綜合素質，提升了黨員形象。

三是團結奮進，榜樣引領。我們引導全體黨員堅定共產主義信仰，堅持黨的路線、方針、政策，堅決貫徹教育方針，以點帶面，強化學校精神文明建設，形成了優良的教風、校風，也為培養學生德、智、體、美、勞全面發展樹立了榜樣。

四是服務群眾，不忘初心。黨支部各項工作，始終圍繞服務群眾、提升學校

辦學水平這一中心展開，在參與決策、團結協調、建章立制、教師思想政治工作、學生德育工作、組織發展工作等問題上都有嚴格的制度、具體的措施和嚴謹的步驟，保證了學校發展的社會主義方向，保證了黨支部政治核心作用和戰斗堡壘作用，發揮監督作用，強化監督職能。

三、加強黨的建設的領導，突出黨建工作主體責任落實

1、一年來，我校黨員認真貫徹《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》等相關法律法規，時刻謹記自己是一名教育戰線的黨員領導干部，黨賦予我的職責就是搞好教育管理工作，決不能因貪圖一己私利而玷污黨員教育工作者的形象。在生活和工作中，我校黨員按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的標準嚴格要求自己。我本人則做到“四個帶頭”，一是帶頭開展工作，親自謀劃、親自抓；二是帶頭發現問題，研究問題，解決問題；三是帶頭關心學生，服務學生，增強服務的自覺性、主動性和實效性；四是帶頭抓好責任落實和監督落實，做到一切圍繞學校的發展與和諧，一切服務于學校的發展與和諧，使自己向“身體力行、雷厲風行、修身潔行”的干部靠攏。

2、堅持民主集中制，是避免決策失誤、求得工作實效的最好捷徑，因此，我十分注意發揚民主、聯系群眾，堅持大事商量、小事通氣。在今年內制定的各項方案、規劃、計劃、制度等均通過教代會或黨支部民主表決；對職責內重大問題的決定，始終堅持公開辦事，加強工作的透明度，強化民主監督，堅持做到不搶先發言定調子、不壓制發言堵言路、不強制拍板作決定，充分發揚民主，有效地避免了決策的失誤。

3、按照統戰工作“加強領導，鞏固聯盟，抓住關鍵，打好基礎，圍繞中心，服務全局”的要求，充分發揮“廣泛團結，凝聚人心，調節關系，維護穩定”的功能，做好非黨積極分子的統戰工作，做好進一步廣交朋友，聯絡友誼，爭取人

心的工作，做好有影響、有代表性的非黨教師工作，為黨外人士參政議政創造了良好條件。我們組織參與合法民主黨派的教師進行座談，共商教育發展大計，聽取他們對學校黨建工作和其他工作的意見和建議，群策群力，開創學校民主管理新氣象。我校有四名教師是中國民主同盟盟員，其中有普通教師，也有學校中層干部。他們是在以優秀學科教師身份參加“萬峰林峰會”后加入民盟的。為了統一思想，加強黨管，我們組織民盟盟員教師座談，學習了人民政協的光輝歷程，形成了在黨的集中統一領導下，推進學校各項工作的統一共識。

四、加強基層黨建工作質量建設，突出重點任務落實

一是要求黨員充分發揮先鋒模范作用，成為崗位的標兵、群眾的益友、學習的榜樣；

二是弘揚黨員隊伍中黨性強、作風正的先進事跡、先進人物，對黨員隊伍嚴格管理，嚴格組織生活，嚴格執行黨內制度。

三是在日常工作中，做到計劃大家訂、有事大家議、具體工作有人抓，相互尊重，相互支持，相互補臺，落實責任，競爭實效。

四是認真做好發展黨員和新黨員的考察培養工作，認真貫徹落實“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，做到工作有計劃、有目標、有措施，在嚴格考察和培養的基礎上，嚴格按照黨章規定，具體細致地做好吸收黨員和培養新黨員的各項工作。本年度，凌云同志入黨進入第三階段。

五是認真執行黨建工作的各項制度，制訂了黨建工作長期規劃和分階段目標，建立健全了“黨員責任區制度”、“發展黨員的工作制度”、“聽取群眾建議的座談會制度”、“干部廉潔自律制度”，“黨員干部護校值日制度”等工作制度。同時，切實加大群眾監督力度，重視檢查反饋，效果良好。

我們充分利用免費的數字化交流平臺，建了黨支部 qq 群，“興仁市第八中學

四方五共威信黨支部”微信群，加強對意識形態領域的管控，確保網絡空間清朗潔凈，自覺維護黨的集中統一領導。我們組建“黨群共進組”，每個組 5 名教師，其中至少有一名黨員，一名班主任教師。黨群共進組成員在黨支部統一領導下，開展思想政治學習工作、繼續教育工作，共同抓好班級工作和學生思想教育工作，抓好班風建設，為形成良好校風奠定基礎。

通過努力，切實增強了黨組織的戰斗力和凝聚力，充分發揮了黨支部的旗幟作用，為全面提高我校教育教學質量，創建一流支部、一流學校提供了強大的組織保證，打下了堅實的政治基礎，出色地完成了上級黨委安排的各項工作任務。

上半年，在興仁縣脫貧攻堅指揮部的統一部署下，全縣教師均參與精準扶貧包保工作，每人包保一戶。作為黨員教師，我們一邊抓教育教學工作，一邊全力以赴抓脫貧攻堅工作。我們深入農戶，和他們談心，交流思想，到他家做力所能及的事。一年以來，不少黨員教職工跟農戶建立了深厚友誼。為解決貧困農戶“微心愿”，我購買凈水器并親自上門安裝，解決包保戶飲水衛生問題，在木橋村率先實現貧困農戶“微心愿”。在學校，我們一邊上課，一邊盡力做好控輟保學工作。今年 7 月，興仁縣脫貧攻堅工作接受國家第三方評估驗收，全縣順利“減貧摘帽”。下半年，我們繼續抓好控輟保學和精準扶貧工作，每月繼續完成走訪任務，繼續與包保農戶建立深厚友誼。作為學校控輟保學工作的總負責人，我認真學習上級文件，認真研讀領導講話，結合學校實際開展控輟保學工作。我深刻認識到：搞好控輟保學工作，是學校黨支部及全體教師密切聯系群眾、關心群眾的體現。控輟保學事關精準扶貧戰略和鄉村振興計劃，事關老百姓對基礎教育工作的認可度。我們組建的“黨群共進組”，在抓好學生思想道德建設和班級紀律管理的同時，落實好控輟保學各項工作。通過努力，2018 年底，我校輟學生已經控制在 1.8%以內。

2016 年以來，我就認真做好支部黨建資料建設工作。收齊各種會議資料裝入黨建檔案，對黨內各項活動，及時編寫簡報下發。今年共發行黨建工作簡報 13 期。

我支部嚴格按照上級要求開展黨務公開工作，公開內容主要包括：

1、中心工作方面，黨組織設置、人員分工、各級黨組織的重大決策、決定、決議、新黨員發展、后備干部推薦情況等向群眾公開、黨員盡各項義務及捐助、民主評議黨員情況等進行公開。

2、在思想建設方面，黨組織年度工作目標、學習計劃、年度黨建主題活動安排，精神文明創建活動的實施計劃、落實情況等進行公開。

3、在組織建設方面，突出公開領導班子自身建設情況，主要包括：組織生活會前征集意見情況，自查自糾情況，制定整改措施情況，工作職責履行情況、領導干部廉潔自律規定執行情況等進行公開。

4、在制度建設方面，突出公開黨內制度規定的各項辦事程序和工作要求，完善黨內民主決策、民主監督、民主管理。黨費收繳、使用管理情況進行公開。

黨務公開激發了黨員作用發揮的活力，拓寬了民主管理、民主監督渠道，密切了黨群干群關系，促進了各項工作的開展。黨務公開加強了對黨員的監督力度，檢驗了基層黨政工作，推動校務公開，使學校校務公開工作與當前正在開展的各項中心工作緊密結合，促進了學校各項工作的順利開展。

通過這一列活動，全體黨員和廣大師生員工感受到黨旗在飄揚，黨員在行動。

五、加強重點任務完成情況管理，突出查擺問題整改情況

我們結合教育教學工作實際，針對學校黨建工作中的突出問題進行調研和整改。

我們得知學校大部分教師對學校基層黨組織的工作持懷疑態度。他們認為黨支部沒有履行管理職能和監督職能，沒有在改進教學和教學管理上做出實質性的工作。為此，黨支部向全校教職工下發調查問卷，全面了解教職工們對黨建工作的認知程度和對學校黨支部工作的認同度。通過整理調查問卷，我們發現：廣大教師并不了解黨支部在學校日常工作中的作用，認為支部除了收點黨費之外沒有開展工作。我們對這一反饋高度重視。經支委委員多次會議研究，我們得出如下結論：

1、廣大教師政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識嚴重缺失。

2、部分黨員信仰欠堅定。

3、學校基層黨組織凝聚力、向心力不強。

支委委員反復開會研究，認真分析造成這種局面的根源。我們認為，之所以會產生上述現象，是歷史遺留問題和當今出現的新問題共同影響所致。在我校歷史上，有一部分持消極思想的教師和中層干部極力左右學校工作，使得學校領導不得不屈從于他們，采取折中主義，學校各項工作“半死不活”地推進，有些決策甚至走退路。雖然持這些消極觀點的“老班子”已經不在學校，但消極思想迅速注入中青年教師頭腦，致使消極觀點迅速蔓延，成為學校一大詬病。從新問題上看，眼下一系列體制、機制不是都能對基礎教育的發展產生強大的推動力，存在錢花了出去，效果并不好的現象。一些教師和領導就認為：搞改革都是瞎折騰，折騰來折騰去，一年不如一年。于是，新的消極觀點油然而生。新老消極觀點不謀而合，造成上述局面。

通過分析，我們認為：冰凍三尺，非一日之寒。要扭轉局面，時間是漫長的，任務是艱巨的。我們出臺了整改方案，下發到黨支部交流群。開始幾天，反響強烈，看得出一些教師和干部的的確確希望黨組織發揮一下作用，引領學校發展。隨著時間的推移，強烈的反響塵埃落定。作為支書，我深感責任重大。要統一思想，統一行動，不是朝夕之功可以奏效。

六、本年度存在問題及下一步打算

雖然我在工作中積極努力，做了一些實際工作，但是，按照更高的標準對照檢查，還不同程度地存在一些問題，主要表現在：

1、個人學習不夠深入，在學習上有形式主義現象；學習次數不少，學習筆記不少，但對黨員增強黨性和提高思想覺悟意義不大。

2、黨建工作拘泥于理論學習，缺乏走出去的勇氣和干下去的決心。

3、黨組織在學校制度建設中處于被動地位，對某些欠合理的條款無能為力。

4、某些小團體有凌駕于黨組織之上的現象。有些非黨員干部和教師對黨員和黨的干部大呼小叫，讓黨員和黨的干部有口難辯。

5、黨支委開展工作偏重資料建設，實際工作推進得少。黨員和相當一部分教師認為黨支部沒有推進學校教學質量的提高。

6、部分黨員思想信念不堅定，工作中不自信，隨波逐流，不能說服有消極的觀念的教師，反而被有消極觀念的教師所說服。

針對以上問題，支委成員群策群力，提出各自意見。經過匯總，我們統一了思想，形成了共識，擬從以下幾方面著力整改：

（一）改進學習方式

1、每次學習先揭示學習目標，讓黨員明白學習目的，記錄學習內容有的放矢。

2、組織學習時，支部書記牽頭，分配講稿撰寫任務和主持學習任務，讓每一個黨的領導干部都鍛造成理論精英，應用馬列主義世界觀、方法論發現問題、分析問題、解決問題。

3、改進文風、會風，引導全體黨員改進學習方法，把每一位黨員培養成為會學習、愛學習，會組織材料寫文章、做資料的人，構建學習型、開拓型黨支部。

4、在適當的時候，組織到農村、機關、企業、學校考察學習，了解新時代中

國特色社會主義思想對社會各項事務的指導作用，領會黨管一切的深刻內涵。

（二）極力維護黨組織權威

1、黨支委成員自覺維護黨組織權威，這就要進一步加強意識形態學習，領會并帶頭落實黨的路線、方針、政策，堅定中國特色社會主義道路自信、制度自信、理論自信、文化自信，提高政治站位，自覺增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

2、向玷污組織的行為宣戰。黨員要把自己學習的成果內化為個人思想道德素質，能在公眾場合向群眾宣傳、解釋黨的路線、方針、政策，敢于向錯誤觀點宣戰，旗幟鮮明地揭露非唯物主義世界觀、人生觀、價值觀的虛偽性。黨員要自覺維護黨中央和黨組織權威，旗幟鮮明地批判反黨反社會主義言論，站在組織的立場上，反對侮辱黨的領導干部和黨員的言行。

3、打鐵還需自身硬。黨員要加強理論學習，努力提升為人民服務的本領，廉潔從教，不要讓群眾抓到自己的把柄。有錯誤要及時改正，進行自我反省，自覺提升人格魅力。要勇敢地開展批評和自我批評，不要光看到自己的缺點，看不到自己的進步；也不要光看到別人的缺點看不到別人的進步。要以辯證、發展的眼光看待人和事物，讓師生和廣大群眾感受到黨的教育成果，感受到馬克思主義政黨強大的精神能量。

4、改進工作方法。分清教育工作與群眾工作的區別，成年人和未成年人的區別，家庭和單位的區別，黨組織和群眾組織的區別，學術機構和黨政機關的區別，校內和校外的區別。自覺提高自己做群眾工作和做學生工作的能力，提升與群眾溝通和與領導干部溝通的能力，提升與專家學者和與普通學習型人才溝通的能力，凝聚人心，不謀私利。讓不同信仰、不同身份、不同地位、不同知識結構、不同年齡段的人都對黨員感到敬佩，以理服人，以成績服眾，以學識服眾，以謙虛謹

慎的人格魅力和踏實的工作贏得群眾的歡迎。

（三）積極參與學校決策

1、以正確的世界觀和方法論指導自己的工作，以敏銳的眼光發現問題，以正確的方法分析問題和解決問題，以發展的眼光看待學校、教師、工作人員和學生以及學生家長，不說偏激、過激的話，不做不經過深思熟慮的事，理性看待別人的過激言論，冷靜對待各種沖突，妥善處理。

2、努力鍛煉說話技巧和處置突發事件的技巧，分辨形形色色的人和事，積極支持有助于學生成長，有利于學校發展，有助于教師發展的方案、決策和言行，自覺抵制不合理的言行，講究說話技巧，以理服人，以事實服人。

3、努力學習教育理論。當前，要認真學習習近平總書記關于教育的重要觀點和論述，努力學習習近平同志在2018年10月9日全國教育大會上的講話和其他關于教育的講話，認真領會習近平新時代教育思想，在公眾場合自覺正面宣傳，積極擁護黨中央對教育工作的全面領導，在教育領域自覺維護黨中央權威。

此外，還要勤于動筆動腦，認真撰寫學習心得體會，一邊學習，一邊工作，一邊提高理論修養，做學術型教育干部、學習型黨員教師，做專家型教育干部、專家型黨員教師。

（四）健全監督和考核評價機制

1、黨員的學習情況，要進行考核。創新考核機制，不單純以答卷分值定性定論，要看黨員平時做些什么，說些什么，做得如何，成效如何，學生評價如何，教學效果如何，群眾認不認可等。

2、黨員的理論修養要進行考評。不說話，不寫文章，不發言不見得就很聽從安排和有很高的思想修養，要辯證地、發展地看待黨員的所作所為，對黨員進行全面、綜合的評價，使評價結果能夠服眾，能夠發揮指導作用。

（五）搞好黨建文化建設

1、搞好黨務公開工作。一是按照規定和決策公開相關內容，二是創新公開模式，使黨務公開工作深入人心，能收到有效的反饋信息。

2、在校園文化建設中融入黨建文化內容。一是打造黨員活動室和黨史教育資料室，二是在教學樓走廊布置適當的黨建文化內容，三是建黨建文化園，使師生在休閑之余感受濃郁的黨建文化氛圍，弘揚主旋律。

3、加強對工會、職代會、婦聯、共青團的管理，做好與民主黨派組織的聯系，群策群力，堅決維護黨對教育的集中統一領導，在此前提下推進學校各項工作。

總之，作風的建設永遠在路上，支部工作將與時俱進，不斷改進。今后的工作中，我將嚴格按照上級黨委要求，帶領全校教職工，團結一致，奮發進取，完成上級賦予我校的各項目標任務，以促進學校各項工作的健康、有序、順利開展。

以上是我一年來的述職述廉報告，不妥之處，敬請指正!

第二篇：黨支部書記述廉述職報告

各位領導、同志們：

你們好!

我是2012年8月1日被組織提拔任命為xx學校黨支部書記。經過兩年多的崗位實踐和共產黨員先進性教育活動的洗禮，我更加明確了支部書記的工作職責和修養要求，我初步懂得在新的歷史時期該怎樣樹立學校黨支部書記的新形象，該怎樣發揮思想政治工作的領導作用。下面我想從五個方面向領導和老師們匯報我所做的工作。

一、努力抓好政治思想的引領工作

我一直以為，黨支部書記不僅要保持個人政治思想的先進性，還要在引領黨員、教師提高思想境界方面做深入細致的工作。因此，這一年我在政治學習上下了一定的功夫，也把我學習研究的心得體會與黨員和教師們交流。

1、學習研究“學習型組織”的理論，做“創建學習型組織的思考”專題講座。“學習型組織”的理論比較前衛，也比較深奧。我從網上下載了一本十幾萬字的電子圖書及十幾篇關于創建學習型組織的論文，花了近一個星期的時間仔細研讀，將其精要內容提煉整理，做成幻燈片。XX年6月利用政治學習的時間，向全校教師做了“創建學習型組織的思考”專題講座。在講座中，簡明闡述了學習型組織理論提出的背景、性質特點、對組織對個人的行為要求，還特別注意聯系教育談我們該從這一理論中汲取的精華是什么。由于我研究比較深入、準備充分、又能聯系實際進行通俗的講解，因此效果不錯，使老師們大致弄清了學習型組織理論的基本內涵和對團隊長遠發展的意義。

2、學習《中國基礎教育十一五規劃》，以“中國基礎教育‘十一五’規劃給我們的啟示”為題給黨員上黨課。XX年3月，《中國基礎教育十一五規劃》剛一出臺，我就從網上收集相關材料進行學習研究。我為什么要研究它?因為我覺得搞教育的人一定要弄清國家的大政方針，找準學習工作的方向。我學了之后，有不少感觸，于是我組織黨員上了一次黨課。在講課中我不僅介紹了‘十一五’對基礎教育是怎樣規劃的，而且重點談了作為我們這樣的小學及小學教師應該怎樣去適應新的教育形勢，要學習什么、研究些什么。這次黨課對幫助黨員找準學習的方向、激發學習的主動性起到了較好的作用。

3、認真學“江選”，汲取教育思想精華。學習《xx文選》，是今年黨內政治生活中的一件大事。《xx文選》包含的內容非常豐富，作為學校一線的教育工作者如何學習才能收到實效?我覺得需要選擇，學習中需要聯系實際尤其是崗位工作實際進行深入思考。我個人自學時主要選擇xx關于教育、科技、人才及黨的思想建設、組織建設、作風建設等方面的論述進行學習;在組織黨員學習時重點選擇與教育有關的內容。我認真備課，標注重點，學習中注意聯系實際闡述其思想的指導意義。黨員們認為這樣學習比較實在，避免了流于形式。

二、加強學習，把握政策，不斷提高自身素質

學習是履行好職責的基礎。不學習，思想就會落后于形勢，行動就會脫離實踐。作為一名村黨支部書記，我深感責任大，壓力大。為此，我始終堅持把學習作為提高素質，完善自我的首要任務。在學習方法上，堅持學以致用，把集中學習和個人自學相結合，努力做到工作學習兩不誤。

1、加強黨的方針政策和政治理論的學習，不斷提高理論功底和政策水平。理論素質是支部書記思想政治素質的靈魂，為此，我認真學習了毛澤東思想,鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中、六中、十七屆三中、四中全會精神、科學發展觀的重要理論，進一步堅定理想信念，增強認真貫徹落實黨的基本理論、基本路線的自覺性，強化立黨為公、執政為民的理念。在大是大非問題上，做到立場堅定，態度鮮明，對黨的方針政策和上級黨委的指示，堅決貫徹執行，不搞陽奉陰違，堅持黨性原則，自覺在政治上、思想上、行動上與以胡錦濤為總書記的黨中央和鎮黨委保持高度，深入貫徹落實科學發展觀。

2、加強法律法規學習。任職以來，我堅持把和自己履行職責相關的法律法規知識作為學習重點。先后學習了《行政許可法》、《土地法》等法律法規，并在工作中自覺堅持依法行政。

3、向實踐學習，向其他干部群眾學習，實踐出真知。在向書本學習的同時，我始終注意觀察和總結，注意向身邊的有經驗的同志請教學習，學習他們嚴謹的工作態度，果斷處理問題的能力，較好的工作方法和領導才能。對工作中遇到的一些棘手或吃不準的問題，堅持向上級領導早請示、早通氣，遇事敢于碰硬，不推諉扯皮，有效提高了工作效率和領導工作的能力。

三、存在的問題

1、在思想上對學習不重視，總覺著工作忙沒時間，缺乏學習的自覺性，學習滿足于實用狀態，對政治、經濟、文化、科技、法律等多方面的知識還學的不深。即便學習，也停留在閱讀報紙，參加業務培訓的方面

2、在工作方法上有時急躁，不夠細膩。遇到問題與矛盾時，不能冷靜、耐心，有時以感情用事。有時工作方式簡單粗暴，不能夠虛心接受同志的批評，更不能進行自我批評，故而工作有忽冷忽熱的毛病。針對這些問題，我一定在今后工作中，認真學習本村和別村歷屆老干部、老同志的好作風、好方法，平時多讀書，讀好書，陶冶情操，修身立德，在工作中虛心接受群眾批評，更加深入地進行自我批評，提高自身文化素質，真正成為群眾的領頭雁。

總結過去一年的工作使我深知自身存在的諸多不足。我將在今后的工作中不完強化自身修養，努力工作，大膽探索，開拓進取，我相信自己一定會不辱使命，成為建設社會主義新農村的帶頭人。

第三篇：2016學校黨支部書記述職述廉報告

2016學校黨支部書記述職述廉報告

來源

學校黨支部書記述職述廉報告

一年來，在縣委、縣政府、縣教育局黨委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的十七屆七中全會與十八大精神和縣黨代會精神，牢固樹立科學發展觀，堅持以人為本，以校為家，全面貫徹黨的教育方針，認真履行工作職責，率先垂范，自覺遵守學校各項規章制度，廉潔自律，不斷完善自身修養，牢固樹立開拓創新精神和服務意識，與領導班子共同努力，艱苦奮斗，恪盡職守，較好的完成了各項工作任務。現將我本人一年來的工作情況和貫徹執行黨風廉政建設責任制情況匯報如下：

一、個人履行職責情況

1、加強班子建設，帶好黨員隊伍

一年來，我嚴格按照建設“團結、務實、和諧、廉潔”的領導班子要求，從加強制度建設入手，不斷完善管理制度，以紀律約束人，以管理規范人，不斷提高領導水平和執政能力，建設團結務實、分工明確、職責分明、廉潔高效的領導班子。深入貫徹民主集中制原則，做到了全局性的重大問題都由黨政聯席會集體討論作出決定，充分發揮了黨支部的領導核心作用。堅持定期召開行政例會、教工大會、開展黨內活動，在涉及到教工切身利益問題的時候，領導班子能充分發揚民主，廣泛聽取群眾意見。班子每一位成員始終保持艱苦奮斗的作風，要求黨員干部“重溫入黨誓詞”做到“說實話、干實事、務實效”，身先士卒，率先垂范。努力轉變學風，加強理論學習，著力提高自身的素質和能力，牢固樹立改革創新的意識。大膽實踐，勇于創新，有力的推動了各項工作的發展，全面鞏固和提高了教育教學質量。

2、分析廉政狀況，落實廉政責任

按照縣委、縣教育局黨委關于黨風廉政建設工作的部署和要求，認真分析研究職責范圍內的黨風廉政狀況，結合學校教學管理、行政管理、財務管理等工作實際，制定了學校黨風廉政建設工作責任制，堅持了“校務（黨務）公開制度”，把黨風廉政建設工作作為黨的建設和各項行政業務工作的重要內容納入議事日程，并與行政業務、教學管理、師德師風建設等工作緊密結合。

3、加強黨員教育，筑牢思想防線 作為黨支部書記，我一直深刻認識到提高黨員領導干部和教師黨員隊伍思想政治素質的極端重要性，這是加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的基礎性工作。一年來，我認真組織各項學習教育活動，積極開展“深入學習實踐科學發展觀”活動、“城鄉支部結對共建” 活動、“師德師風教育” 活動，在“三講三促”主題教育中我校創新推進的“三公一評”活動動真格見實效贏好評，還在《萍鄉日報》上進行了宣傳報道。積極宣傳黨中央關于反腐敗工作的指導思想、方針政策，努力提高教師隊伍思想政治素質，鞏固思想防線。堅持理論學習制度，開展經常性的宣傳教育，舉辦了“全縣學校黨支部書記培訓班”和“全縣新黨員及入黨積極分子培訓班”并以《共產黨員應該保持一種怎樣的心態》為題親自給他們上課，還組織黨員、干部認真學習黨紀條規，大力開展宗旨教育、紀律教育、師德教育，不斷提高教師的師德素養和廉潔從教意識。今年開展了以“一位黨員一面旗”“我為黨旗添光彩”為主題的黨員示例崗活動，充分發揮了黨員的先鋒模范作用，增強了黨組織的凝聚力和戰斗力，積極引導優秀青年教師加入黨組織，全面提高了全體教職工的思想政治素質，培養師生正確價值觀和崇高的道德情操。

4、忠誠黨的教育，熱情服務上栗 為了更好地服務教育，加強和改進中小學思想政治工作方法，促進少年兒童健康快樂成長，我特意創作了《媽媽為啥愛嘮叨》《心中之歌》《勇敢去闖》等能改進中小學生思想政治工作方法的歌曲。為了唱響上栗、宣傳推介上栗，充分展示上栗的文化底蘊、自然風光、城市建設、支柱產業，更好地服務招商引資、旅游開發、產業提升，提高上栗的知名度、美譽度，增強軟實力、競爭力和影響力，進一步弘揚“敢想敢干、敢為人先”的精神，打造上栗品牌，提升上栗形象，彰顯上栗特色，展現上栗風貌，讓世界了解上栗，讓上栗走向世界，我個人認為可以考慮以藝術的形式，如“縣歌”的形式宣傳推介上栗。為此我組織人員先后創作了《上栗 我的家》《情醉上栗》《走進新上栗》《上栗之歌》《斑竹山》《都夸你很美很美》等歌頌上栗的歌曲。我策劃創作的《上栗 我的家》《媽媽為啥愛嘮叨》《背起行囊闖四方》《中國 挺住》等四首歌曲作品曾在《中國音樂報》和《中國樂壇》兩份國家級雜志上發表!為更好地宣傳推進以“講學習、講正氣、講奉獻，促和諧、促穩定、促發展”為主題的“三講三促”教育活動。在領導的重視支持參與下，我們與劉興鳴等合作創作了“三講三促”教育活動的主題歌曲＿《三講三促之歌》。“湘贛邊陲黨旗飄啊，上栗人民高唱三講三促歌．三講到底是什么？聽我唱來聽我說．啊,講學習講正氣講奉獻；三講三促是什么？青春之歌正義之歌奉獻之歌，上栗人民深情呼喚呼喚的歌......”８月６日，由上栗知名歌手李琴在大地紅廣場正式唱響了！目前《三講三促之歌》等歌曲發到中國原創音樂基地網站后人氣相當旺盛，僅三個月時間便已快超過五十萬，《三講三促之歌》成為“三講三促”主題教育又一突出亮點！

今年，我還與劉興鳴一起創作的一首歌曲《同心澆開幸福花》代表上栗縣參加了市社保局、市文聯聯合舉辦的征歌活動并有望獲獎；我的《情醉上栗》《三講三促之歌》《花炮之歌》等三首歌曲在上栗縣第二屆“魅力廣場和諧上栗”大地紅夏文藝匯演和上栗縣２０１２金秋重陽中老年專場文藝晚會等匯演中激情唱響；我的《媽媽為啥愛嘮叨》《心中之歌》《勇敢去闖》《情醉上栗》《背起行囊闖四方》等五首歌曲代表上栗縣上報參加“全國第十二屆精神文明建設‘五個一工程’歌曲評選活動”。

為了確保教師教育培訓質量，我堅持深入課堂給老師、校長們授課，且講課水平公認，反響良好，在收獲掌聲的同時還不時收獲一份感動。記得９月１６日我以《中小學教師職業道德》為題給全縣新招聘的１５０名教師上了一堂課，學員聽課聽得有味，有學員說“真沒想到我們上栗還會有如此有水平的教師”。下課后，當我座著我校鄒克春副校長的小轎車緩緩離開栗江學校校園時一們聽了我講課的女學員竟快步走來從車窗中遞來一瓶紅茶并說“老師，辛苦了，謝謝！”。為搞活學校經濟，強化學歷教育，我積極參與學校中心工作，每期都能完成或超額完成招生任務，從而為我校電大招生創近7年最好業績作出了自已的貢獻！

為了更好地服務上栗，我熱情參與各類教育培訓工作，如為上栗縣創藝職業技術學校學員講學、為上栗縣勞動就業培訓學校的學員授課等，還積極參加了上栗（國際）花炮高峰論壇的籌備工作，同時我等創作的《花炮之歌》還被會議確定為上栗（國際）花炮高峰論壇的主題歌（注：論壇因特殊原因推遲）。此外，我還積極創作了小星星幼兒園園歌《攜手同行締造輝煌》、蓮溪小學校歌《放飛夢想天 茁壯成長》、東源中學校歌《相聚東中》、上栗中學校園歌曲《學海揚帆》、竺塘村村歌《七彩竺塘》、愛情歌曲《我真的悄悄愛上了你》、歌唱新上栗的歌曲《走進新上栗》等歌曲。

二、個人廉潔自律情況

一年來，本人以身作則，嚴格執行廉潔自律的有關規定。堅持按照保持共產黨員先進性的具體要求，系統的學習了黨代會精神和各項政策理論，平時注重對黨的方針、政策的學習和理解，堅持用科學的理論武裝頭腦，不斷加強自身建設，努力提高思想政治素質和工作水平。通過堅持不懈的學習，我進一步堅定了理想信念，牢固樹立了立黨為公、執政為民、率先垂范的思想，筑牢思想防線，提高了拒腐防變的能力，保持清醒的頭腦，堅持用《廉潔準則》嚴格約束和規范自己的言行。在工作中堅持原則，按制度辦事，堅持實事求是，不好大喜功；在生活上嚴格要求自己，保持清正廉潔、克已奉公，不講排場，不比闊氣，不搞鋪張浪費。要求群眾做到的，我首先做到做好，不搞特殊，不徇私情，樹立良好的領導者形象。

三、存在的不足和今后努力的方向

1、政治業務學習還要繼續加強。

2、開拓創新精神還要繼續發揚。

總之，在今后的工作中，要繼續加強政治業務學習，全面提高個人素質和能力，以務實的工作作風，創新的工作精神，飽滿的工作熱情，扎實工作，無私奉獻，帶好班子，帶好黨員、教師這支隊伍，為進一步提高教育教學質量、辦人民滿意的教育，為把上栗建設成為贛西工業、商貿、旅游重鎮和在實現中華民族偉大復興進程中作出自己的應有的貢獻！來源

第四篇：2011年黨支部書記述職述廉報告

2011年溫家中學黨支部書記述職述廉報告

溫家中學黨支部書記徐延順

根據上級黨委《關于召開2011年領導干部述職述廉報告和黨員民主生活會的通知》精神，按照以“學理論、談認識、講紀律、正作風”為主題，結合履行工作職責情況談學習貫徹十七大精神的認識體會，深入查找工作中存在的問題和不足，提出整改措施的黨員民主生活會的要求。本人對照十七大報告中第十二部分黨的建設中的關于“加強黨員、干部理想信念教育和思想道德建設，使廣大黨員、干部成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者”的論述，對照自己一年來個人的學習、思想和工作實際，進行了深刻的反省和思考。下面我就自己一年來的履行工作職責情況、學習廉潔自律規定情況、思想認識方面的情況、工作中存在的問題及今后努力的方向進行述職述廉，不到之處敬請同志們批評指正。

一、推進創先爭優活動，兌現公開承諾情況

1、積極推動，形成氛圍。

學校在參加教育局“創先爭優”活動啟動會后，迅速召開了支部會議和全體教職工會議，對“創先爭優”精神進行了傳達，并成立了學校“創先爭優”活動領導小組。學校按“創先爭優”活動的“五好”、“五帶頭”評選標準，認真開展調查研究，制定了比較可行的實施方案。從“創先爭優”活動啟動以來，學校通過宣傳欄定期或不定期更換“創先爭優”內容進行宣傳，支部專人負責上包學校活動開展情況，將活動滲透到學校的各項工作，利用學校宣傳欄及時刊發創先爭優活動的有關部署安排、先進典型事跡，等等此類手段較好的創設了創先爭優活動良好氛圍。

2、切實做好和兌現公開承諾工作。

根據上級黨委精神，學校及時制定了《溫家中學關于在創先爭優活動中開展公開承諾的實施方案》，布臵了黨支部、黨員的公開承諾相關事項。要求承諾事項要突出先進性、增強針對性、注重實效性、把握可行性。上半年學校支部和黨員的公開承諾進行了第一輪公示。下半年，根據公開承諾的履行情況，對黨員公開承諾進行了回訪，黨員老師們根據“具體”、“實在可行”的要求進行了承諾的更改，黨元同志的承諾進行了第二次公示。根據上級黨委對學校支部工作點評，學校支部進行了承諾進行了再次跟進。黨員老師根據學校支部委員點評，對自己的承諾情況也進行了審視。

二、推動中心工作和重點任務完成情況。

1、加強“創先爭優”工作的思想強化和點評。

在學校進行啟動儀式精神傳達的基礎上，支部不斷強化老師們“創先爭優”的意識，下半年，由支部書記和黨員老師一起學習了創先爭優活動的意義及先進基層黨組織的標準和優秀共產黨員的標準，從認識上再次進行了提升。學校支部對創先爭優工作進行了認真的總結，在上級黨委點評的基礎上，我們認真查找差距，按照整改意見進行整改落實。之后，學校支部開展了黨員點評活動，由支部委員分黨小組對黨員進行了認真的點評，點評中講事實說觀點，效果良好。點評后黨員老師們進行了整改，點評整改情況用專欄進行了公示，請求全體教職員工進行監督。

2、抓“黨群共建”，將“創先爭優”精神落實到各項工作中。

學校黨支部就確定了“黨政合一”、“黨群共建”作為學校支部今后工作的重點任務。只有堅持把促進工作作為開展活動的出發點和落腳點，把二者有機地結合起來，建立活動開展與學校中心工作相互促進的長效機制，使各項中心工作成為創先爭優活動的具體內容，才能使創先爭優活動成為落實各項中心任務的強大動力。所有學校活動黨支部積極促進、共同著手，黨員和非黨員積極參與，給學校增添了很多特色。同時，我們積極參加上級黨支部組織的各種活動。一系列活動促使黨內帶黨外、黨員帶群眾、促進黨建帶教師隊伍建設有效進行，大幅度提高了全體老師們的認識。

三、為民辦實事情況

1、硬件建設上的參與和監督。

在上級大力支持、學校積極爭取下，學校新增了教學媒體7臺，調整了多臺空調，改善了教師的辦公條件，提高了現代化辦學水平和教學效益。改善了學校學生運動場所。

2、軟件建設上努力營造寬松氛圍，讓師生心情愉快，提高教師工作的幸福感、歸屬感。

對學校各項工作如教育教學、工會、團支部、安全工作、老干工作等進行了有效的指導，工作開展順利而有成效。教育教學上，對課程安排、教學和教研活動設計提醒要“重平時督查”、“重平時常規教研”，積極聽評學校的教研課；工會方面，指導活動開展重團結重凝聚力重具有意義，指導如何讓工作更有組織性，并提取了教師建議進行了工作溝通和改進等；團支部工作方面，要求大膽開展工作，鼓勵參與黨員大會和參與黨員活動，在具體活動中提出要求促進團員思想進步；安全工作方面，進行了安全文明校園迎檢準備、聯系法制副校長進行安全知識講座、全校消防疏散演習、進行了每月安全知識宣傳。所有工作黨支部都給與關注、指導甚至全程參與。

思想動態上，注意關心老師心理狀態，進行矛盾調解和工作關懷。在接待家長對待教師和家長矛盾方面，注意弄清事情來龍去脈，能考慮老師們的實際情況和當時心理，對家長做好解釋工作，樹立教師教育學生的信心；在對待教師矛盾方面，主動找老師聊天、緩解教師對工作的對人事對人情的壓力；在家長對老師教學水平有所不滿的情況下，積極督促教研部門進行整改，關心老師的成長，鼓勵老師更快適應崗位；在上級教育部門的各項個人的評優評選中，為學校教師把關材料，并爭取更多的評優機會和命中率。

四、加強黨組織和黨員隊伍建設情況

1、發展新黨員增添新鮮力量，規劃謀定將來發展。

在支部的商議下，制定了黨支部工作三年規劃及2010年黨支部工作計劃，全體黨員也明確了今后學校黨支部的努力方向并積極協同逐步實施。支部能積極做好黨建統計工作、找好支部工作的核心思想，主動對教師師德工作等進行了部署和統計。主動配合好上級黨支部收繳黨費、活動意見征集、組織好黨員點評、學習和互評。目前學校黨支部呈現了一股向上之風。

2、典型學習作示范，德育工作促提升。

透過師德工作促進教師特別是黨員教師素質的提高。要求“以黨帶團做表率”，要從遵守會紀律、學會尊重他人做起。在學期中，黨支部就學校黨員工作中的某些遲到、工作不細致等問題多次進行談話，要求從思想上給與重視。各黨員點評從自身崗位工作的先進性等思想方面給與了重視，黨員點評的公示，也較好的對黨員老師起到了督促的作用。在全體教師的師德工作方面，進行了相關知識的學習，結合學校的具體工作，“以管理者的思路完成本質工作”進行了深度闡述，規劃了學校政治學習制度。

五、在工作的開展中，支部工作還有較多的不足，需要不斷完善：

1、在有效的宣傳創先爭優活動，調到全體老師投身到活動中的積極不夠。還有少量的老師認為，創先爭優活動是形式、是口號，對此項工作有一定的抵觸情緒。

2、在宣揚身邊的先進典型方面做得不夠。學校雖利用宣傳欄及其他方式進行了典型人物的宣揚，但在學校內部的講敘不夠，樹立的榜樣不夠突出。

3、在結合各項具體工作方面，創先爭優工作提得不夠。不能扎實得將“創先爭優”工作以潤物細無聲的方式滲透到具體的工作中。

對此，學校黨支部將認真反省，支部委員和所有黨員將努力組織并積極進行“創先爭優”活動。

溫家中學黨支部書記

徐延順 2012-1-10

2011年溫家中學黨支部書記述職述廉報告

溫家中學黨支部書記

徐延順 2012-1-10

第五篇：中學黨支部書記述職述廉報告

黨支部書記個人述職述廉報告

安定區巉口中學張福

二〇一一年十二月十九

個人述職述廉報告

安定區巉口中學張福

根據學校領導班子分工，我分管黨務、團委、工會、婦女工作。近年來，在上級黨委的正確領導下，我能夠嚴格要求，努力學習，團結同志，以學校工作為已任，努力做自己分管的每一件事。遵循實事求是的原則，認真查找問題，深刻剖析，現將個人職責履行的情況陳述如下：

一、基本工作情況

1、加強學習，不斷提高理論素養和業務水平

按照武裝頭腦、指導實踐、解決問題、推動工作的要求，我系統學習科學發展觀以及黨的十七屆五中全會報告精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同黨組織保持一致。積極投入“創先爭優”活動，聯系工作實際對學校發展和黨的建設等問題進行了思考和探討，從理論學習和工作實踐中不斷提高自己的思想素質和業務水平。在日常工作生活中時刻注意加強黨性修養，堅定理想信念，認真貫徹民主集中制原則，準確把握學校黨建工作的重點任務、政策界限和具體要求，認真貫徹《干部選拔任用條例》，積極為學校的發展提供政治保證和人才智力支持。樹立為全校師生服務的思想，恪盡職守，秉公辦事，增強抵御各種不正之風的免疫力。在學習中，我努力把握政策水平，注重提高理論素養，掌握領導藝術；在工作中，我注重調查研究，加強實踐鍛煉，努力熟悉業務。我始終協助校長帶隊伍，抓學習增素質，抓隊伍做表率，抓黨建保先進，抓廉政促廉潔。在貫徹上級黨委的決策決定、加強黨員干部隊伍建設、維護學校改革發展穩定上下工夫，既發揮了黨組織的領導核心作用，又支持行政的日常工作，推動了學校各項工作的健康發展。

2、推動學校教育教學事業科學發展

近年來，在學校黨委副書記崗位上我盡職盡責，絲毫沒有一點懈怠。無論大事小事只要對學校發展有利，對廣大師生有益，就全力以赴去做好。

實行規范化、制度化管理，推進黨的組織建設。注重發揮共產黨員的先鋒模

范作用，促進黨的作風建設、紀律建設。我從戰略的高度認識發展青年教師黨員的重要意義，把發展青年教師黨員同培養和造就新世紀合格人才的戰略任務結合起來，從小事抓起，從日常學習生活抓起，培養青年教師黨員，以自身優秀的品質，帶動他人，進而形成良好的學風和校風。在紀律建設方面，我以身作則，講學習、講政治、講正氣，在發展青年教師黨員中始終堅持講黨性、講原則、不計較個人得失、不講面子、不講人情、不怕得罪人，做到組織發展公開、公正、公平、透明，嚴格發展程序，使發展的黨員，真正為群眾中的優秀分子，確保為黨組織輸送了新鮮血液。嚴格要求自己，積極參加并創新各項黨務活動，嚴格落實規定動作，積極創新自選動作。黨建、教育兩不誤，積極推進教育教學工作。充分發揮黨員的先鋒模范作用，認真履行工作職責，自覺維護班子團結及教師利益，具有強烈的事業心和責任感。為了更好地推進教育教學工作，我平時只要有時間，就抓緊學習有關教育政策文件、理論文章、教育專著和關于教育工作的講話等，把對我校改革發展有價值的經驗和做法運用到學校的建設和發展中，教育教學成績較突出。積極指導并參與分管工作，分管工作連年取得佳績。

3、堅持原則，廉潔自律，落實并加強黨風廉政建設

堅持原則，帶好隊伍。在班子建設上，以身作則，身先士卒。認真貫徹執行民主集中制，做到思想多溝通，工作多協調，議事講民主，決策講科學。堅持班子成員集體辦公，盡量使大家知情，避免失誤和偏頗。在干部隊伍建設上，注重加強干部學習，提高了干部的理論水平和工作能力。

勤政廉政，嚴格自律。始終堅持“權力就是責任，管理就是服務”的思想，正確運用手中的權力，把權力真正用在學校的事業發展上，用在全心全意為學校師生的服務上。堅持公正公平，堂堂正正做人，踏踏實實做事。在經濟和人事問題上，嚴格按照上級規定辦事，按照學校制度辦事。對人對事不徇私情，要求別人做到的，自己先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。

二、個人存在的不足

1、學習勁頭不足，理論水平不夠。雖然平時也比較注重學習，但學習的內

容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只是急用什么就學什么，對業務方面的學習放松了，對很多新事物、新知識學習比如新課程改革的知識就了解掌握的不夠好，學了一點理論知識但不能和實際緊密結合，在運用理論指導實踐、促進工作上還存在一定的差距。

2、事業心不如從前，開拓進取精神不足，年齡不大，但暮氣多朝氣少，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上時緊時松，工作標準上要求不夠嚴格。

3、黨建工作缺乏創新，黨建工作還是舊觀念、舊方法、舊形式、舊制度缺乏創新，陳舊、老套、呆板，實效性差。

三、今后努力方向及整改措施

一是把學習繼續抓緊。學習充電是提高自己素質的唯一途徑，對照許許多多水平比較高的人，我深感自己的淺薄，決心要樹立終身學習的理念，一要學習科學發展觀的理論精髓，科學內涵，精神實質，盡可能系統全面掌握，深刻領會；二要在學政治理論的同時也要學習業務知識，新課改理論和業務知識；三要學習新時期教育理論和管理理論，不斷提高管理水平。總之要把學習作為工作生活的方式和常態，主動轉變不適應、不符合科學發展的思想觀念，破除有礙科學發展的舊觀念。

二是積極開展創先爭優活動，制定計劃謀劃工作，用科學發展觀的方法來解決問題落實工作，不斷地改進工作。把創先爭優滲透到具體工作的各方面等各個方面，貫穿于計劃決策、組織設施、檢查反饋、調整改進的各個環節中。尤其是在學校管理中，要堅持以人為本的理念，實施民主管理，提高管理的科學性，調動全體巉中人的積極性，群策群力，把巉中的事情辦好。

三是帶頭搞好團結。加強班子團結，根據集體決定和分工，履行好自己的職責，組織好決議的實施。維護領導班子團結，維護學校安全和諧穩定的在局。大事講原則，小事講風格，幫忙不添亂，到位不越位，溝通思想，查找不足，統一認識，共同提高；交心談心，征求意見建議，達成共識，提高工作的針對性，使

巉中的班子形成強大的向心力、凝聚力和戰斗力。

四要嚴格執行黨風廉政建設有關規定，樹立良好形象。要站在講政治的高度切實加強黨風廉政建設，嚴格自律，加強個人的政治、品德修養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在思想上筑起反腐倡廉的牢固防線，做到自重、自省、自警、自勵。要自覺接受教育、管理和監督。增強服務意識，創造性地完成本職工作。完善工作程序，推進規范化管理，健全和完善各項工作制度，并嚴格執行，切實提高工作效力。

五要轉變工作作風。走出辦公室，深入第一線，到群眾中間去，了解工作實際，掌握第一手材料，走訪、座談、征求意見，在廣泛密切聯系群眾的過程中理解群眾、相信群眾、尊重群眾，虛心聽取群眾意見和建議，聽群眾的呼聲，關心群眾疾苦，和廣大教師做知心朋友。對待具體工作要勇于負責，率先垂范，以身作則，發揮模范帶頭作用，用優秀共產黨員的高標準來衡量要求自己，要樹立五種良好的風氣，即實事求是、與時俱進的思想作風，堅持不懈、聯系實際的學習作風；精細嚴謹、一絲不茍的工作作風；深入群眾、以身作則的領導作風；公道正派、廉潔自律的生活作風。努力做出樣子，影響班子成員，帶領群眾，促進校風的轉變。

六要增強事業心使命感，牢記共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，克服差不多思想、貪圖安逸怕吃苦的思想和松勁情緒，巉中的發展有我的責任，工作時間長了，更要珍惜為黨工作、為學校服務的機會，工作的熱情不能減，干勁不能小，條件好了，吃苦耐勞的精神、艱苦奮斗的作風不能丟，要更加積極主動地投入工作，履行職責，不辱使命。