第一篇：副校長述職述廉報告

本學期在學校領導下開展工作，一直本著為教育教學提供優質服務的思想，堅持在研究狀態下積極主動地做好每一項工作：

一、加強政治理論和技術知識學習，全面提高自己的政治文化素質和業務水平。

在XX年度工作中，我緊跟時代的步伐，加強理論知識方面的學習，進一步學習領會“xxxx”重要思想的內涵和精髓，努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲，達到指導實踐、促進工作、提高工作水平和服務能力的目的，同時學習了胡總書記的社會主義榮辱，并按照八榮八的恥的要求來做人做事，在工作中不斷的學習新技術新工藝，不斷的充實自己，不斷的提高自己的技術水平，來指導自己的工作。

二、工作態度和勤奮敬業方面.熱愛自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務,認真遵守勞動紀律,保證按時出勤,出勤率高,全年沒有請假現象,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成。協助學校領導制定教學工作計劃、工作總結、做好教學常規管理工作，定期檢查教師教案和學生作業，并對檢查的情況如實記錄，及時反饋。

三、工作上，我擔任學校食堂烹調工作。首先保證師生飲水、用餐從不失職失誤并在技術上不斷提高自己的烹飪技術。在實踐中我不斷探索，提高自己的刀功和烹調技術，配制有多套特色的菜譜，讓全校師生都能吃上香甜可口的飯菜。讓師生吃的滿意，生活安心。第二我在食堂管理上狠抓了幾個環節。一是把好食堂原料進貨關，我不怕遠路，進市場，貨比多家，選購各種營養豐富的食品原料，保證物美價廉，讓師生吃得好，花錢少。二是當好食堂食品保管員。保證食品及原料不腐爛，不變質，不浪費，節省食堂開支。三是保證按時開餐，保證開水正常供應。

教務方面具體工作：

（1）做好教務處課表編排和分課工作，并及時存檔。

（2）發放作息時間表、教學計劃表、分數冊、課表及其它教學用品與資料。

（3）編制各種教學表冊，檢查登記教師計劃、備課、批改作業、成績冊、質量分析、教師專業發展手冊等常規資料。

（4）做好學生課本和學習資料及教師用書的訂購、分發、保管、費用結算等工作，并記錄。

（5）做好期中期末統考考務安排、成績分析、成績統計、學生獎勵統計等工作，并按要求和有關規定及時填報，并存檔。

（6）建立健全學生相關檔案的建設工作。辦理好學生入學、轉學、休學、畢業等手續，并存檔。檢查學生素質報告書、學生檔案建立，填寫的完成情況。

（7）做好各種考試的報名工作，辦理畢業證書。

（8）掌握各班學生變動情況，統計上報與之有關的表冊。

（9）全面負責教務處相關文字、表格的打印、發放、保存等工作。

（10）做好學生對教師進行的民意測評的存檔工作。

（11）做好教學資源的管理工作。

（12）做好外出工作，按時、保質完成上級部門布置的各項任務。

（13）接受學校臨時安排的各項任務

（14）做好試卷的保密和存檔

每次期末考試結束前，我將試卷妥善保管，考試時交主考過目。考試結束后，我都會將余卷留存，并保管好相應的磁帶，答案。為迎接下一次考試作好前期準備和相關資料的積累。

總之，近一年來，我忠于職守愛崗敬業，遵紀守法，廉潔奉公，取得了很好的成績。為教育事業作出了自己的貢獻。

回顧過去一年的工作，雖然自己盡力的努力工作，但工作成績與領導的要求還相差很遠，今后還要努力學習，提高自身素質，認真鉆研業務，提高工作效率。在新的一年自己將更加努力的工作，認真完成領導安排的各項任務。

第二篇：副校長述廉述職報告

《副校長述廉的述職報告.docx 》

副校長述廉述職報告

篇一：XX 學校副校長個人述職述廉報告

XX 學校副校長個人述職述廉報告

尊敬的各位領導、各位家長、各位同仁：

你們好!

按教育局要求，向大家匯報我一年來的工作情況。

一、基本情況：擔任學校副校長，主管教育教學工作，擔任初三 21 班化學教學工作。一年來我主抓教育教學管理工作，同時配合張校長協調好各種因素。作為 21 班的任課老師，教好化學并協助班主任做好學生的思想工作。

二、工作實績，1、學校教育教學工作：

(1)XX 年以來學校教育教學秩序良好，教育教學質量快速提高，中考合格率為%,超市平個百分點。初一初二聯考成績位居天心前列。

(2)協助張校長完善了學校各項制度，為學校的教育教學工作的決策提供了自己的見解和主張，制定了學期教育教學工作要點及各年級學生的發展規劃;

(3)協助張校長成功地組織了教育教學開放日活動;

(4)成功地申報了《感恩教育》市級課題和《初中新課

程課型創新研究》省級課題及開題論證工作，學校被天心區教育局評為“科研課題管理”先進單位;

(5)協助張校長做好了區、市級標準化學校驗收工作，我校先后分別被天心區教育局、長沙市教育局授予標準化學校的榮譽稱號;

(6)協助張校長承辦了天心區中小學常規教學經驗交流活動，我代表建業中學在會上作教育教學管理經驗介紹。

(7)指導教務處加強了教學常規的管理工作。指導德育處加強了學生的行為習慣和學習習慣的養成教育。指導教科室加強了教研和課題的管理工作。

2、個人教學工作：

(1)教學成績：擔任初三 21 班化學教學，在區教育局組織的聯考中，所教班級的優秀率，合格率，人平分均在全區三十多個班級的前列。

(2)輔導學生競賽：輔導學生參加化學競賽，劉盼同學獲市一等獎，胡浩然同學獲市二等獎;輔導學生參加科技小論文競賽，謝宇同學獲區一等獎，陳陽同學獲區二等獎。

(3)個人榮譽：XX 年下期被區教育局評為教育科研先進個人;，XX 年上期被市教科院評為中學化學知識競賽優秀指導教師獎。

(4)論文獲獎：《觀初中化學有機合成材料課的體會》一文獲市二等獎，《淺談化學課堂提問的設計》一文獲市一等

獎，《淺談初三備考工作》獲省二等獎，《初三化學復習課開放式教學的設計》獲省三等獎。

三、德、能、勤、廉情況

1、德：政治思想上積極進步，始終在大是大非面前保持清醒頭腦，確保了自己在思想上、政治上、行動上與組織保持高度一致，努力提高自身的政治思想水平。具有強烈的事業心和責任感，始終牢記自己作為一名教育管理者為社會的進步、為學校的發展、為教師營造和諧的工作氛圍、為學生的成長、為造福周圍的老百姓該做點什么該如何做時刻牢記自己的角色，提醒自己“無功便是過”。

2、能：(1)管理能力：學校實行層次管理，在教育教學上張校長放手地讓我們去干。我認為，德才兼倍的教師是學校的第一財富，如何留住和培養一批德才兼倍的教師是我的責任和義務。為了達到目標，在張校長的指導下，我采取了一系列的措施，如打造名師工程，加強校本培訓，加強教研組的管理，指導教研組站在國家課程設置的目的和要求上來認識我們的教材，來研究我們的教學。采用請進來送出去的辦法和校內教師

教研活動等方式來提高教師的業務水平。

我認為只有通過提高課堂效率來提高教學質量才是最好的方法。為了達到目標采取了如下措施，從的課題研究著手，以教研課的形式，教研組的集體討論，引導每位教師研

究出各種課型的最佳課堂效率。加強了常態課的管理，制定了常態課管理制度，制度中對常態課提出了要求，為了落實常態課制度，每天校長室、教務處、德育處、行政值班四撥人對常態課進行巡查，并將巡查情況及時通報。有一次市教育局王建華副局長來到教學樓，巡完后來到校長室說，沒想到你們學校自習課還有這么好的秩序。

另外，對于課堂教學實行“當堂測試，堂堂清，天天清”的辦法。當天課堂測試沒有過關的同學在第七節自習課時由教師進行輔導，督促學生過好當天基礎知識關，通過這種方式不僅提高了同學們的課堂學習效率，更重要的是大面積地轉化了學困生。

我認為，只有在培養了學生具有良好的身體素質，學會了做人的基礎上談培養學生做好學問才真正做到了初中教學為學生的終身發展奠基。為了培養學生良好的身體素質，對學生的課間操、眼保操、體育課、陽光體育活動學校都有嚴格的要求，初一進來的學生每周還拿出一節課的時間來學習一門體育方面的特長，能夠成為他們以后鍛煉身體的愛好和興趣。為了教會學生做人，利用每周一的升旗儀式教師和學生的發言來教給學生做人的道理，利用每周一課間操時間宣讀感恩文章、做感恩操，培養學生的感恩情結，定期地開展成長匯報會活動，引導學生發現自己的閃光點，在反省中不斷地成長。

(2)教學能力：我認為化學教學不僅僅為了中考考出好的成績，還應該培養學生運用所學化學知識解釋身邊的化學現象，用化學觀點來認識周圍的事物的能力。通過化學實驗培養學生動手能力，通過化學的探究活動培養學生發現問題、提出問題、解決問題的思維方式和創新能力，為學生的未來發展奠定基礎。我所教學生劉盼同學參加市化學競賽獲一等獎，四大名校獲一等獎的學生都聊聊無幾。今年四月份天心區初三化學教學復習研討課在我校舉行，由我授出，得到了專家的認可和好評。

3、勤：堅持模范遵守學校的各項規章制度，為大家舍小家，一心撲在學校，每天早上七點多鐘就來到學校，在教學樓進行巡查，了解學生讀書情況，每天拖著疲憊地身體回家，第二天又精神飽滿地走進學校走進課堂。80 多歲的父母住在家中全由家人照顧，絕不因為家事影響學校大事。每天還要擠出時間來學習，因為今天的社會是一個富有活力和機遇與挑戰并存的社會，向書本學、向賢者學、向實踐學，是我們把握機遇、應對挑戰、提升自身素質和工作能力的重要途徑。本著這樣一個認識，一年來，我比較注意結合本職工作，結合工作難題和思考去學習，尋找解決問題的方法和策略。特別是，得到學校領導和上級領導的關愛，我有幸參加了長沙市教育學院高級研修班赴寧波圍期一個月的學習，一個月的學習收獲很大，既提升了理論水平，又提升了業務素

質，能從更深層次透徹地把握國家的方針政策，把握黨的十七大報告的精神和實質。

4、廉：在張校長的領導下，堅持廉潔工作，與全體教職工一同克服重重困難，為學校發展節省成本。

四、問題和思考及以后努力的方向。

我將繼續與教師們一起努力，與建業共榮辱。認真履行角色的職責，繼續做好校長的助理，協助校長完成各項工作的同時，重點抓好教育教學工作。不斷加強自身的理論學習和經驗積累，提升自己的理論認知水平和實踐探索能力，加深對學校學情、教情的了解，進一步理清思路，團結廣大教師一同研究教育教學問題，認清在教育改革、創新大潮中的學校定位，尋求符合學校實際的教學發展策略，提升學校的辦學水平，滿足人民對學校的期望和需求。

加強學校教學管理隊伍的建設，及時掌握教學動態，推進、落實學校常規管理的規

范化、有序化工作。

擴大建業中學可持續發展的人才優勢，加強學校教研氛圍的建設，落實以教研促進學校發展的思路，為一批德才兼倍教師的涌現構建教師發展平臺。加強年輕教師隊伍的建設，為學校可持續發展準備后續力量。

謝謝大家!

篇二：XX 副校長述職述德述廉報告

XX 述職述德述廉報告

XX 年已近尾聲，這一年全校教職工團結一致、一如繼往的努力工作，推進學校教育教學質量不斷提高，學校各項工作良好有序的開展。現將本個人工作情況做一匯報。

一、強化學習，提高素質

加強學習，堅定理想信念和政治立場。旗幟鮮明維護民族團結和社會穩定，堅定的反對民族分裂。認真學習黨的十八屆四中、五中全會精神和習近平總書記系列講話精神，堅定信心，銳意進取。注重道德品質修養，能力提高理論素質，提升履職水平。強化業務學習，更新教育理念。

二、廉潔自律，以身作則

以“三嚴三實”規范言行，嚴格遵守中央“八項規定”和自治區“十項規定”，遵守廉政準則。始終保持良好的工作作風、生活作風，自覺抵制不良社會現象。以身作則，多為師生著想，努力為教職工排憂解難。在工作和生活中，求真務實，嚴于律已，以誠為本。

三、勤奮工作，務求實效

堅持在工作中以身作則，嚴格要求自己，勤勉反思，為做好管理工作不懈努力。

教研工作：在各學科教研組長的辛勤工作及全體教師的積極努力下，以提高教學質量、促進學生發展為根本，以教師隊伍建設為主線，立足課堂教學，積極開展教研活動。加強教師隊伍建設，繼續實施“青藍工程”，共有 19 對教師進行老帶新工作，本又引進六名新教師，組織好教師招聘工作。完成新學期學校課程設置方案和教師配置工作。根據課改需要，完成并完善了文綜教研組和生化教研組的分組工作。組織教師參加各類公開課、教學技能比賽等活動，促進教師業務水平提高，有 10 人次獲各級別公開課獎勵，多人次獲微課設計、課件制做等獎勵。實施以校為本的教師研訓工作，開展校內教師業務培訓、選派教師赴內地培訓、學習，開闊視野，更新理念。以教學督導為抓手，促教學、教研常規工作，通過聽課、查教案、抽查學生作業等分析教情學情，使良好的教學教研習慣常態化。做好教育科研工作，組織開展課題研究，以研促教，以教推研，本共有 4 個市級“十二五”規劃課題結題，11 個教師個人小課題結題。組織區義務教育協作組工作，制定各學期工作計劃，召集安排相關活動，組織實施協作組

特色活動展示。組織好教師實習、研訓工作，接收安排9 名師大學生教育教學實習，安排 6 名師大國培班骨干教師來校跟崗研訓。組織實施學校和協作組的教育科研月活動。

財務管理工作：學校財務工作在財務人員的努力下，按章有序的開展。各項開支嚴格按預算執行，物品購買均實行

報告審批制，需經部門領導和校級領導共同批準才可采購。大額開支須經相關會議研究通過并在教職工大會通報后才可使用。

年級組、教研組工作：按學校“高標準、嚴要求、精細化”的管理理念，加強過程管理，和年級組長、全體老師一道抓學生常規管理，抓學科教學，共同解決出現的問題，聯系年級教師工作認真負責，學生總體狀況穩定。和聯系的語文、數學及地理教研組長共同研究教研工作，在教研組長及備課組長的組織下，各教研組開展了豐富的教研活動，增進教師業務交流，對教學質量的提高起到了促進作用。

科技教育工作：做為多樣化辦學的重要組成部分，今年學校的科技教育工作在技術組、生物組、地理組等教研組及科技輔導員的積極努力下，參與并組織開展了豐富的活動，宣傳科普知識，培養科技技能，組織科技實踐，為學生合格加特長發展創造了機會和平臺。承辦了首屆市陸海空模型比賽及 XX 年省中小學生建筑模型比賽。在教練的悉心指導下，我校學生參加各類比賽獲得了大量的榮譽和獎勵。學校成功創建省科技活動特色學校。

四、反思問題，改進提高

工作中存在的問題：1、業務學習不夠，工作只是停留在一般水平，缺乏創新。2、由于分管的工作頭緒多，所以常常陷于具體事務中，做事顧此失彼，丟三落四，不能高水

平的完成工作。3、工作時有拖拉，不能做到接到工作馬上就辦。對教職工反應的困難和問題也出現忘記辦的情況。4、對于管理工作缺乏迫力和開展工作的藝術，有時在工作方法上不當，挫傷一些教職工的工作積極性。

今后，要進一步加強學習，不斷提高業務水平和管理水平，創新工作方法；對分管工作考慮的細致些，周全些，減少工作中的差錯和失誤；改掉工作拖拉的毛病，及時完成工作。

以上是本年的工作匯報，不當之處，請批評指正。

篇三：副校長述職述廉報告

述 職 述 德 述 廉 報 告

靖遠縣三灘中學副校長史秀國

XX 年 12 月

過去的一年匆匆而走，結合一年來的工作實際，我現向全體教職工和上級領導就這一年的工作和思想作以匯報.。希望得到大家的監督和指正。

學校是一個大家庭,作為學校的班子成員之一,我恪守著這樣幾條信念: 一要真誠.真誠地對待每一項工作,真誠地對待每一位教師，二要正直，坦坦蕩蕩地面對各種問題,客觀地分析問題,判斷問題,公正地處理和解決問題.三要務實.實實在在地做一些工作,真真切切地干一點事情.讓校園處處洋溢著團結,奮進的氣氛。本著這幾個信念我主要做了以下的工作

一、學校工作

作為一名主抓德育的副校長，本人能牢固樹立德育工作為教學服務的思想，樹立安全意識第一重要的思想。

（一）明確德育工作目標，強化常規教育和管理。

每學期初，學校和政教處、學生會的全體同志共同確定學校德育工作目標，制定學校德育工作實施計劃。分解目標

任務，提出階段性目標要求，明確分工、責任；制訂德育工作規章制度；協調全校性各種主題教育；及時處理德育管理中的問題，及時召開德育工作例會，專題研究德育工作。加強了對學

校各年級德育工作檢查與考評；總結經驗、樹立典型、實行獎懲。總體上說，在常規的各個方面學校德育工作都提出了更明確、更嚴格的要求，這樣就使得班主任在管理時有章可循，學生在行為上有規可依，同時，還建立了以學生干部為主體的檢查隊伍，做到及時檢查，及時反饋，加之以每周、每月的常規檢查書面通報。完備的管理制度，規范了班級、學生的行為，加大了獎優罰劣的力度，使得學生常規管理的質量有了一定的提高。

（二）加強班主任的常規管理

學期初，我和德育處、學生會的全體同志精心思考，挑選有活力的教師推薦給教導處安排其擔任班主任，使班主任隊伍趨于年輕化。此后，學校加強班主任崗位培訓。召開了班主任工作德育研討會，討論“增強責任心，做實班級工作”‘“班主任在班級管理中應起哪些作用”等問題，德育研討會不僅是工作總結和布置會，也是經驗交流和研討會。通過經驗交流，崗位培訓、教育管理理論學習，增強了全體班主任老師對學生思想教育工作重要性的認識，提高了他們的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論

基礎。本學期，學校還出臺了班主任常規管理的若干規定，從制度上規范班主任工作，同時還加大了檢查、反饋的力度，及時表揚、批評，促進了年級組長、班主任良好工作作風的形成。

本學年，在班主任學習方面著重抓了更新教育思想觀念工作，組織了理論學習和交流。針對新班主任，尤其是剛工作的新教師，與年級組配合加強指導。經過不斷地指導，各年級運

轉基本正常，新教師也基本適應班主任角色，并逐步成長成熟。

（三）凈化、美化校園。

校園衛生學校做到“一日三查與不定時查相結合”“一日一反饋”（值周教師與各班），板報集中反饋。大掃除做到值周教師、政教處處檢查，周一晨會反饋。學校堅持重點抓好校園亂扔、吃游食現象。政教處、學生會每天安排 12 名值勤和志愿學生，在校園的不同角落，廣泛監督。利用德育評估、小組匯報的形式反饋，黑板報通報并扣班級 2 分。在抓好衛生習慣、鍛煉習慣的基礎上，重視學生文明習慣的培養，本學期進行了多項專題整治環境衛生活動，抓好校風、學風建設，保證學生在良好的校園文化環境中健康成長。

（四）精心組織各項活動。

本學年，領導政教處、學生會精心策劃、組織了一系列

重大德育活動。3 月開展了文明禮貌月活動，3 月 5 日學雷鋒，組織全校師生為班上的特困生、貧困生獻愛獻物活動；4 月份組織全校性地廣播體操比賽，并在全縣廣播體操比賽中，奪得全縣廣播體操比賽優秀獎的驕人成績； 5 月份先是組織進步青年入團，接著在學生中開展以“紀念抗震救災三周年”活動；6 月，我們政教處獨立組織開展了“走向明天走向未來”的畢業教育活動，6 月 30 日精心組織暑期前的安全教育主題活動，為學生安全度過一個愉快的暑期作了大量的前期準備；9 月開展各種讀書講故事、演講和征文活動,參加縣教育局的比賽奪得多個獎項；10 月進行了迎國慶黑板報評比，組織 3 個年級學生參加全國書信比賽，參賽率 112%，超額完成上級教給我校的任務，被教育局“書信比賽組織先進單位”；11 月開展了講文明強素質的住宿生培訓活動，開展了三灘中學第十三屆冬季體育運動會，12 月份組織全校師生進行紀念””活動，協助教導處精心策劃了消防知識講座；開展了冬季防火主題教育，黑板報評比，各班還開展 XX 迎新活動和班級文藝聯歡活動；日常工作中，我們政教處還開展了許許多多活動，這些活動的開展讓學校的德育工作取得了顯著成效，成效是有目共睹的。(五)

努力辦好家長學校。

家長學校、家長會工作取得新進展，家長學校堅持按計劃下發輔導資料，在內容上努力做到與時俱進，加強了對家長信息技術知識的指導，注意心理健康教育的指導等。本校也開設主題教育，提高家長的家教水平。針對家長的實際情況，用以介紹教育子女的方法，得到家長的一致好評。設法理清家長學校的工作思路和突破重點，為我校家長自身素質的提高和育人方法的改進多做一點實事。

（六）安全工作

狠抓安全,是我分管德育的重中之重.我做到了安全工作時時講,會會講,做到了警鐘長鳴,并時刻保持清醒的大腦強化安全管理.尤其是安全工作形成了以“校長負總責，副校長分管，政教處主抓，班主任主責的體”，校舍安全和食品安全，交通安全、活動安全和課間安全，分工到人分工到部門，教學部門管理課堂安全，教師日常管理學生安全，制定各種預案，層層簽定安全責任狀，把安全責任落在實處。學校建立修定多項安全制度。制定了詳細的“應急疏散”活動方案，利用班會課組織全校學生進行 2 次地震應急逃生演練。在廣大師生員工的共同努力下，學校未發生一起重大的安全責任事故。

一年來，在我的領導和組織下，政教處會同我們學校其他

各處室共同迎接了多方面的評估考核。教育局也對我校政教工作服務學校教學與安全管理無重大事故感到十分滿意。由此，我們政教處的同志們為取得這些工作實效所流的汗水是可想而知的。

通過一段時期的具體的措施和老師們特別是政教處、學生會、和班主任的辛勤努力，學生的思想道德意識逐步提升，養成了良好的文明習慣。學校校令暢通，全校、各班形成了文明向上的好校風、好班風。正因為建立了上述諸多方面的機制，才使我校的德育工作落到了實處，形成了我校德育工作的特點，即分階段、制度化、重實踐。當然，德育工作是一項系統的工程。我們提倡的思想素質、道德文化和價值觀念能否被學生理解、認同、接受，關鍵在于學生有一個“內化”的過程。當我們的道德傳播和學生自己的生活體驗相碰撞時，要經過學生自己的比較、選擇、整合，而最主要的還是老師的教育引導才能“內化”為學生自己的價值觀，再“外化”為自律行為，即良好的外在表現。所以我們德育工作者所要做的就是，首先要把思想素質、道德文化和價值觀念盡可能多地“內化”為學生自己的價值觀，然后再研究如何讓他們做到知行意的統一，既想學習，又有毅力，又能吃苦，這是一個非常艱巨的任務，因此，這還需要大家在新的一年里繼續不懈的努力。

二、自身工作

（一）虛心學習,完善自我 。夯實業務功底,積淀管理理論,向身邊的榜樣學習。在群眾中以身作則,率先垂范。

（二）勤勉工作,發展學校 以課堂為重點,提高教學質量。以校本培訓為著力點,推動師資建設。以青年教師培養為突破口, 篇四：XX 年校長述職述廉報告

XX 述職述廉報告

述職單位：

永 昌 中 學

述職人：張 學 天

述職時間：XX 年 12 月 10 日

尊敬的各位領導、兩代表一委員及老師們：

大家好！

時光飛逝，歲月如梭，XX 轉眼間已揮手而去.驀然回首，感慨萬千。一年來，我與同志們一道，同心同德，齊心協力，同甘共苦，認真履行自己校長職責，加強學習，創新思想，強化管理，廉政自律，使學校的教育教學工作井然有序，教學質量穩中有進。總結過去一年來取得的成績，我將從以下幾個方面對自己的工作做簡單的匯報，懇請與會的領導和同志們評議。

一、廉潔自律，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動

接照黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，根據涼州區教育局和永昌鎮黨委政府活動辦的總體部署，健全組織，強化領導，結合實際，制定方案，搞好動員，廣泛發動，深入扎實地開展了群眾路線教育實踐各階段的活動。

我們首先通過集中學習，要求所有黨員和全體教師全程參與學習，以“學黨章、強黨性”、“學黨史、銘黨恩”、“學法規、強黨性”、“學政策、明方向”、“學榜樣、聚力量”為主題，專人主講，專題學習，通學通會，現場簽到，嚴格考勤，并把整個教育實踐活動納入黨員和教師的考核。根據集中學習的內容，廣大黨員教師圍繞“轉變作風怎么辦”、“為人師表怎么做”這一主題開展討論和交流。對照《黨章》、中央“八項規定”等要求，圍繞班子“四風”建設，認真進行了問題查擺、深刻剖析，研究提出整改落實思路和措施。以整風精神開展了批評和自我批評，切實做到觸動思想、觸

及靈魂，解決問

題、增進團結。組織召開了群眾路線專題組織生活會，班子成員帶頭發言，開展批評與自我批評，廣大黨員針對“八項規定”和“四風”問題反省自身存在的不足，對提出的意見建議虛心接受，把眼光放遠，在黨的教育事業實踐中不斷錘煉黨性。

一年來，我認真按照上級黨委政府關于黨風廉政建設和反腐敗工作要求，自覺執行中央“八項規定”和廉潔自律的各項規定，切實做到“慎權、慎欲、慎獨、慎微”。堅持民主集中原則。嚴格執行個人服從組織、少數服從多數、下級服從上級的工作原則，不搞獨斷專行，一言堂，個人說了算，從大局和學校全局出發，做到了有令則行，有禁則止，保證了學校教學工作的順利進行和各個階段性重點工作的有效開展。堅持秉公辦事，堅持厲行節約，反對奢侈浪費。要求教師做到的，自己首先做到。堅持參與學校的的各項活動，堅持深入教學一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。在教師評優選先職稱評聘上，做到公開、公平、公正、透明。得到了全體教師的一直好評。

二、實施“金種子工程”，全面加強未成年人思想道德建設

我校通過班會、升旗儀式、主題演講、校園廣播、宣傳櫥窗、電子屏、教室墻面、黑板報等多種形式，深入學習，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿未成年人思想道德建設工作各方面，引導未成年人認知認同、熟讀熟記 24 字；推進社會主義核心價值觀進家庭、入學校，把 24 字滲透到未成年人的日常學習生活之中，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。學校通過

每周一次的國旗下演講等集中性活動，教育未成年人堅持從灑掃應對做起，引導未成年人學會待人接物；從認星爭優做起，引導未成年人自我提升；從日行一善做起，引導未成年人用實踐養成道德心，講道德、尊道德、守道德。每學期開展一次“貧困學生助學活動”和“學困生結對幫扶”活動，使貧困生、學困生享受到更多的關愛和幫助；每周一次的心理輔導和法制教育課，很多學生的心理問題和障礙得到及時有效的疏通。開展以“孝老、敬老、長孝心”為主題的班會教育實踐活動，引導學生傳播孝道文化，在家庭孝敬老人，在社會尊敬師長。以教師節、母親節系列活動為契機，組織開展了“學會感恩、尊敬師長”等主題實踐活動，引導未成年人學會知恩、懂得感恩，樹立感恩親情、感恩社會、感恩偉大祖國的道德情操。開展中華經典誦讀進校園活動，班級每周增設一節閱讀課，組織開展了“我愛閱讀”主題征文活動，引導未成年人傳承弘揚中華優秀道德文化。我校已經初步形成了以“葫蘆絲、國畫、素描、舞蹈、書法”等以藝術教育為載體的特色學校建設模式，受到家長的認可和上

級領導的好評。一年來，我們組織校級運動會兩次，師生趣味體育運動會一次，扎實開展每天一小時的“陽光體育大課間”活動，讓學生充分享受陽光、享受鍛煉、享受成功的快樂。

三、大力加強標準化學校建設，促進義務教育均衡發展

為進一步縮小城鄉教育差距，合理配置教育資源，提高建設的“建、配、管、用、研”水平，使我校教育裝備配備達標、加快推進我校標準化學校建設，實現標準化學校建設目標，近幾年來，我們永

昌中學一班人聚精會神抓質量，一心一意謀發展，軟件硬件一起抓，不斷優化教育資源，學校的面貌發生了較大的變化。我們多方籌措資金，租地四千五百多平米，開辟了體育運動場；硬化了馬路和籃球場 350 多平米，并配備了高標準的籃球架，購置課桌凳 300 余套，年級組辦公設備 15 套，粉刷教室兩千多平米，打造校園文化墻三百多米，校園和教室的面貌煥然一新；購置了具有領先水平的智能液晶平板一體機一臺，3 套多媒體電子白板及語音系統并配備建成 4 間多媒體教室；更新了計算機教室的電腦 15 臺，配置學校師生食堂標準化全系列灶具一套。幾年來的努力和實踐，使我們真切的感受了永中的變化和發展，永昌中學正在一步步按照既定的計劃目標向著標準化學校邁進。

四、加強教師隊伍建設，全面提升教師素質

我們深切認識到，樹立教師隊伍的良好形象，讓家長信任，讓社會滿意，是學校發展的關鍵。學校教育教學質量的全面提高關鍵也在教師。本學年，我們主要從以下兩方面入手：

一是狠抓師德，塑造形象。在 3—4 月份，學校結合黨的群眾路線教育實踐活動，集中開展了師德師風學習整頓和專題討論。平時利用各種會議，對全體教職工進行職業道德、職業紀律和職業責任的教育培訓。使教師隊伍愛崗敬業意識、紀律意識、師表意識、協作意識、奉獻精神不斷增強。同時在過程管理中，加強了對師德師風的巡查考核。在學校工作中凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業績，在自己的崗位上建功立業。在日常工作中，引導教師教育學生要循循

篇五：小學分管安全和教學副校長述職述廉報告

小學分管安全和教學副校長述職述廉報告

尊敬的各位領導，各位老師：

本學我分管學校的安全和教學工作。回首一年來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長直接領導下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行。現將我一年來的工作，向各位領導，各位老師匯報，恭請指正。

一、加強學習，以身作則，同心協力，不斷提高自身素

質。

在教育不斷改革創新的今天，只有加強學習，才能適應自己分管的工作需要，才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。因此堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。

從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實實，勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。經常早出晚歸，把學校大大小小的工作都當作自己份內的事，凡事以學校、教師、學生利益為出發點去思考問題，說真話、做實事，當好校長的幫手，做好執行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。

我把寬以待人，嚴于律已，遵紀守法，廉潔自律作為自己的工作準則，時刻以師德規范要求自己，充分發揮模范帶頭作用，對上為學校為校長負責，對下為老師、學生負責。和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關健，而學校的教育、教學工作落實在于富有創造力的群體中的每一位教師，充分發揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此，我始終明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習，尊重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，更為落實，更有效果。

二、抓好安全工作，為教育教學保駕護航

安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全工作作為學校的首要工作來抓，以預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領導小組，制定各種安全意外處置預案制度和制度落實，簽訂安全

協議書，實行“一崗雙責”，進一步夯實安全責任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據學校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護教育，提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力。

三、加強教學常規管理，全面提高教學質量

從細節處入手，強化常規管理，努力做到教學管理的精細化是提高教育質量的重要保證。因此在教學常規管理中我努力做到：

1、加強教學過程管理，促進教學常規落實。

我一貫注重教學常規管理的落實情況，對教學過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環節層層把關，狠抓落實，實現教學過程的規范性、科學性和創新性。教學常規檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。并將檢查結果納入年終績效考核，與教師的績效工資掛鉤。

2、立足課堂陣地，提高課堂教學效益

課堂是教學工作的主陣地。只有切實提高課堂教學效益，才能確保質量的提高，因此，我們積極開展教學比武大練兵活動，要求每位教師每學期必須上兩節(主、副科各一節)有質量的教學研究課，集中教研組長骨干教師一起聽課、評課，實事求是地分析，提出不足和改進意見，讓教師在實踐中學習，在反思中成長。在練兵中，切實做到“四定”即：定時間、定地點、定內容、定人員，開展集體備課，做到本學科教學計劃和教學進度，教學重點難點、訓練內容三統一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現了教師教學方法由教師為主體，向以學生為主的改變，實現了教師由為學生“掌握”而教，轉變為學生發展、創新而教;有效地促進了我校教學質量的提升。

3、加強畢業班管理，全面提高教學質量

制定了獎勵方案，召開了畢業班教師動員會，加強對畢業班復習工作的宏觀指導與監控，尤其做好了各科復習與復習內容的制定工作，使整個畢業班一盤棋，工作有了很大的改觀。強化了培優輔差的力度，注意了每一個復習環節，重

視分層次教學，加強對學生復習內容掌握情況的約束力度，習題的檢查力度，做到了精講精練，讓學生做一題，學一法，通一片，以獲得省時高效的復習效果，展示示范課，激發教師的潛力，從而增進整體的戰斗力，促進學生學科均衡發展。

四、存在的不足

1、工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作，對教師的思想工作還不夠深入，關心不夠。

2、怎樣有效發揮副校長的作用，推動班子工作合力的形成以及解決當前管理過程中反饋出來的問題，進而推動學校工作的穩步發展是一個值得我深思的問題。

五、努力方向

1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。

2、不斷地提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問題。進一步在落實上做好文章，強化品牌意識，提高辦學質量。

3、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手。回顧一年工作，問心無愧，但也有不足感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己把工作做得更好。

XX 年 7 月

篇六：安全副校長個人述職述廉工作報告

坦坦蕩蕩做人踏踏實實做事

——— xxxx 個人述職述廉報告

一、個人基本情況

述職人：xxx,男，漢族，現年 xx 歲，中共黨員，中學一級教師，教齡 xx 年，xxxx 年 xx 月畢業于 xxxxxx 學校 xxxx專業，xxxx 年 xx 月至 xxxx 年 xx 月，在 xxxx 大學 xxxxxx專業函授學習，成績合格，獲得大學本科學歷。xxxx 年 xx月，被 xxxxxx 縣教育局任命為 xxxxxx 副校長至今，主抓學校安全、政教、衛生工作，負責制定學校安全工作的各種計劃、方案、職責等，并切實按照相關計劃方案等開展學校安全工作，協助校長做好學校的管理工作。

二、主要工作及開展情況

（一）、努力加強理論學習，提高自身政治、業務素質

學校安全工作，事關全校師生生命財產安全，事關千家萬戶人民群眾的幸福保障，牽系整個平安和諧社會構建。為此，作為分管學校安全工作的副校長，我深知自身工作責任的重大。于是我努力加強自身的政治、業務學習，學習各級領導部門下發的安全類文件、安全知識讀本。熟悉各種安全知識，便于制定各種安全防范措施，應對各種突發性安全事

件。

（二）、找準自身位置，明確工作職責，理清工作關系

根據學校的分工，我負責分管學校的安全、政教、衛生工作。作為副校長，我知道自身工作處于承上啟下、中間協調、局部管理的工作實質。鑒于此，在工作中，我積極執行上級領導和學校校長、行政會議做出的決定和決議，將所交辦工作通過認真分析、思索后，分解到學校各處、室，各班主任，各教師具體執行；努力、認真聽取各處、室、各班主任、教師們的意見和建議，通過分

析、整理，思考出具體的應對思路，及時給校長匯報并提出參考意見。做到不越級，不武斷，從不自行其是。

學校安全工作是一個龐雜的、系統的、牽涉學校方方面面的工作，所涉及思考的問題囊括了交通安全、消防安全、食品衛生安全、師生人身安全、學校財物安全、疾病預防與控制、避災避險、防止自然災害、禁賭禁毒防艾、三生教育、青春期安全教育、防打架斗毆、學生行為習慣養成、法制教育等各個方面的工作，專靠個人、兩人、三人或幾個人是無法搞好的。因此，我校的安全工作以安全辦、政教處、保衛科、班主任為主陣地，輻射到教導處、教科室、后勤總務處、宿管室等，動員了全體班主任和各師生，從而構建了學校安全工作的系統絡體系。增強了學校安全工作師生全員參與的意識；牢固樹立了安全工作人人有責的思想。

（三）、團結干事，求真務實，創建良好的工作學習氛圍

學校安全工作是一個龐雜的、系統的、牽涉學校方方面面的工作，所以，團結才能干事，團結才能出效益，團結才能保平安。在學校安全工作中，我努力團結好所有教職工，經常傾聽他們的呼聲，積極和各處、各室負責人商議日常工作，時常和主要領導溝通。一切以學校基本情況為出發點，一切以確保師生安全為重心，一切以維護學校聲譽為主旨。迄今為止，我校未發生過一起因工作疏忽或失誤導致的較大校園安全事故。

（四）、真抓實干，開拓進取，營造了良好的育人環境

這近一年工作進程中，我們并沒有滿足于學校安全工作的現狀，而是大膽開拓，積極進取，真抓實干，將學校安全工作全方位的落到實處。

1．及時傳達上級安全會議、文件精神

我們做到及時傳達上級安全文件、安全會議精神，工作及時布署。一般

情況下，我都是周一中午的周例會時間安排學習文件，布置相關的安全工作。特殊情況下，利用校園廣播安排布置相關工作。

2、建立健全制度，完善安全工作檔案

根據《云南省學校安全條例》要求，結合學校實際情況，制定完善十一條安全工作規章制度。包括：安全教育、宣傳制度，安全保衛和安全檢查制度，突發事故以及其他安全事故的報告與應急處理制度，教育教學設施和生活設施安全管理制度，危險建筑物報告與應急處理制度，食品、飲用水、實驗室物品管理制度，衛生防疫和重大傳染病的防治、應急處理制度，交通安全管理制度，校外活動審批制度，安全工作獎懲制度，學生安全注意事項等。

3、廣泛開展安全教育

學校在開學時，集中開展一次全校安全教育，對學生進行《中學生日常行為規范》、《安全管理制度》、《xxxx 中學學生安全注意事項》、《學生違紀處分條例》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育，并要求班主任每周利用周會或班會時間開展安全教育并做好記錄，同時要求班主任每月至少開好一次安全主題班會，有教案，有記錄，并將記錄和教案上交學校安全辦保存。制定《xxx 中學學生安全注意事項》下發到各班，要求班主任每星期組織宣傳學習。學校每學期召開至少兩次學生校會，對學生開展安全教育，邀請學校的法制副校長（鄉派出所長）、法制輔導員及片區民警給全校師生開展法制講座，并要求教師上課要清查學生情況，如有缺課的學生，要在課后立即與班主任聯系，通知學生家長，及時掌握學生動態，避免安全事故發生。

4、加強對學生進行食品衛生安全與傳染病的預防教育，學校成立了“食品衛生安全與傳染病防治工作”領導小組，積極與衛生

防疫部門進行工作聯系，爭取衛生防疫部門的關心支持和工作指導，對學生進行各種傳染病的宣傳和預防，積極協助衛生防疫部門做好地方病的宣傳預防和學生乙肝疫苗接種的宣傳和具體實施工作。

5、做好“學生平安保險”的宣傳和學生自愿投保工作

秋季學期開學時，我校學生總人數為 xxxx 人，經過學校、班主任、科任教師和相關人員的大力宣傳，我校共有 xxxx 人辦理了學生平安保險業務，投保率達到 xxx%，雖然沒能達到上級領導的要求，但是全校教師和班主任已經盡了最大的努力。

6、加強禁毒防艾、森林防火宣傳教育，努力做好“禁毒教育十個一工程”和森林防火“五個一”工程教育，要求各班主任做好禁毒防艾宣傳教育和森林防火宣傳教育，努力創建無毒校園，做好示范窗口，7、經常對學生進行防食物中毒、消防防火、防溺水、防觸電、防雷擊、防交通事故、防地震災害、防擠壓踩踏、交通安全等安全教育工作，有效預防和減少了各項安全事故的發生，進一步使學校的教育教學秩序正常化。

8、聯合鄉派出所、安監站、衛生監督所等部門，每月進行一次校園安全大檢查，收繳學生的各種管制刀具和不健

康的書刊雜志，檢查校外租房住宿學生的安全情況，協助以上部門組織的“校園周邊治安環境檢查整治”行動。

9、每月堅持開展一次全校安全隱患檢查與整改，加強對安全辦、保衛、門衛、宿管人員的工作的檢查、監督和指導，積極深入到保衛、門衛、宿管人員的具體工作之中，以進一步落實和完善學校各項安全管理工作。

10、認真做好“初三學生體育中考安全”及“初三學生中考安全”的準備和具體實施工作，順利、平安地完成初三學生的“兩考”安全工作，這項工作

說起來簡單，只是簡單的幾個字，但真正開展起來卻要花費大量的時間、人力和財力，是所有安全工作人員和“兩考”帶隊教師共同完成的。

11、強化學生“行為習慣和養成教育”。主要是：做好“三管”（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳）； 爭當“五好”（文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節約好）教育活動；重點抓了學生文明禮儀教育、養成教育、交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育； 課間活動“四不”教育（不追跑、不打鬧、不擁擠、不攀爬欄桿扶手）； 學生生活“十不做”教育（不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞學校物品，不帶火源火種和管制刀具進校園、不

進電子游戲室和吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙、不私自下河湖游泳、不打架斗毆、未經家長允許不到同學或親戚家玩耍、不允許住校學生下自習后出校園）。

12、切實抓好學校衛生工作，培養學生講文明、講衛生的良好習慣。自開學以來，我們學校制定了多項措施狠抓學校衛生工作，如合理安排安干區、開展衛生檢查、設立衛生監督崗等形式抓好學校衛生工作，學校的環境衛生也得到了較大改善。月 15 日至 20 日，我校開展了為期一周的衛生教育活動。在活動中，學校通過國旗下講話、櫥窗張貼衛生知識、張掛橫幅等多形式營造出濃厚的氛圍。并以開展主題班會、制定班級衛生公約、全校大掃除、學生集體簽名等活動教育學生講文明、講衛生，培養學生良好的衛生習慣。相信通過我們的努力，一定能夠打造美麗、整潔、文明的育人環境。

通過以上措施，目前，我校未出現任何安全事故。然而，我不會沾沾自喜，我清楚的認識到：安全工作，責任重于泰山。所以，無論任何時候，對待安全

篇七：教學副校長述職述廉報告

教學副校長述職述廉報告

各位老師，各位領導：

一年來，在學校領導的帶領下，在全體教職工的大力支持和各職能部門緊密配合下，我堅持以全面落實科學發展觀，不斷提高教育教學質量為目標，認真學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，學習國家教育方針，以人為本，依法治校，規范辦學，推動我校教育教學工作穩定進步和發展。內抓管理，外樹形象，不斷規范辦學行為，增強服務意識。下面就一年來的工作情況匯報如下：

1、加強政治理論和技術知識學習，全面提高自己的政治文化素質和業務水平。

一年來，我不斷加強理論知識方面的學習，以科學發展觀指導工作，始終如一的貫徹黨的教育方針，尤其重點學習和研究了黨和國家對特殊教育的指導性政策。工作中遵守法律法規，遵循教育規律，積極參加組織安排的各類培訓活動，撰寫讀書筆記和學習心得，政治理論水平和思想認識水平有了不同程度的提高。

2、認真學習和領會上級部門下發的各種文件，堅持以人為本，全面發展，安全第一、質量立校的教學管理宗旨，從各方面嚴格要求自己，不斷提高自己的思想道德素質、科學文化素質和心理健康素質，為成為有創新精神的領導，為促進學校健康快速發展而不懈努力。我以愛崗敬業、教書育人、為人師表、誠實守信為目標，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強我從事特殊教育工作的光榮感和責任感，忠誠于人民的教育事業，自覺履行《教育法》、《教師法》《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》規定的義務和職責，恪守公民基本道德規范和教師行為規范，竭盡全力地做到志存高遠、明禮誠信、敬業奉獻、嚴謹篤學、與時俱進。

3、夯實業務功底

分管教學工作，我以身作則上好課。我認為上好每節課，對學生負責是底線，要求教師認真分析學生差異，吃透學情，精通教材，上好每節課，我首先要認真學習。為此我有時間就認真學習特殊教育新理念和新案例，力求課堂上遵循學生身心需求，激發學生興趣，提高效率。在完成教學任務的同時，還安排時間聽課 42 節，了解教師上課的基本情況與師生需求。

4、向身邊的榜樣學習

我隨時告誡自己，必須是一線教師隊伍中的一員。我認真分析了我校教師結構，既注重組織教學示范課來發揮老教師們在班級管理、協調能力、教學經驗方便的傳幫帶作用。也認真組織青年教師參加教學研討和教改，督促青年教師快速成長。同時，針對我校特殊教育專業教師比例不高的特點，注重加強特殊教育專業知識的培訓和講座。從不同類別、不同層次的老師身上學習他們的閃光點，從合作伙伴中我感受互助與高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂

范。

5、勤勉工作，做好學校教學管理

學校以教學為中心，工作面廣，量大、事雜，為此，我積極協調教務、職教、教研各個職能部門的合作與分工，帶領教學管理部門與大家一起努力，用自己微薄之力推動學校發展。

（1）、以“質量”為根本，逐步提高學校辦學效益

質量是學校的生命線，是衡量一個學校辦學效果的重要尺度之一，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準。學校一貫強調質量意識，并在繼續加強教學工作常規管理的基礎上，重點抓好課堂效率的提高和教育科研的開拓創新。

一年來，我緊緊圍繞學校總體工作部署，聯系我校實際，把課程改革工作與確保質量工作緊密聯系起來。圍繞學校發展需求和學生學習需求，從課程設置開始，在課程設置與開發、課堂教學的優化、信息技術及教育資源的課堂利用等方面做了大膽的嘗試。

（2）、工作做到有計劃、抓落實、重實效。

加強教案、工作筆記、工作手冊、教研活動和課堂教學的檢查力度，不定時的聽課，課后及...

第三篇：副校長述職述廉報告

過去的一年匆匆而流走，結合一年來的人工作實際向全體教職工作以思想和工作匯報.學校是一個大家庭,作為學校的班子成員之一,我恪守著這樣幾條信念: 一要真誠.真誠地對待每一項工作,真誠地對待每一位教師.二要正直.坦坦蕩蕩地面對各種問題,客觀地分析問題,判斷問題,公正地處理和解決問題.三要務實.實實在在地做一些工作,真真切切地干一點事情.讓校園處處洋溢著團結,奮進的氣氛.一、主要工作

作為一名主抓德育的副校長，本人能牢固樹立德育工作為教學服務的思想，樹立安全意識第一重要的思想，副校長述職述廉報告。

1、明確德育工作目標，強化常規教育和管理。

每學期初，學校和政教處、大隊部的全體同志共同確定學校德育工作目標，制定學校德育工作實施計劃。分解目標任務，提出階段性目標要求，明確分工、責任；制訂德育工作規章制度；協調全校性各種主題教育；及時處理德育管理中的問題，及時召開德育工作例會，專題研究德育工作。加強了對學校各年級德育工作檢查與考評；總結經驗、樹立典型、實行獎懲。

修定了《上高敖陽小學校班級評分細則》、《班級日志》、《值周班級管理辦法》等制度。總體上說，在常規的各個方面學校德育工作都提出了更明確、更嚴格的要求，這樣就使得班主任在管理時有章可循，學生在行為上有規可依，同時，還建立了以學生干部為主體的檢查隊伍，做到及時檢查，及時反饋，加之以每周、每月的常規檢查書面通報。完備的管理制度，規范了班級、學生的行為，加大了獎優罰劣的力度，使得學生常規管理的質量有了一定的提高。

2、加強班主任的常規管理

學期初，我和德育處、大隊部的全體同志精心思考，挑選有活力的教師推薦給教導處安排其擔任班主任，使班主任隊伍趨于年輕化。此后，學校加強班主任崗位培訓。召開了班主任工作德育研討會，討論“增強責任心，做實班級工作”‘“班主任在班級管理中應起哪些作用”等問題，德育研討會不僅是工作總結和布置會，也是經驗交流和研討會。通過經驗交流，崗位培訓、教育管理理論學習，增強了全體班主任老師對學生思想教育工作重要性的認識，提高了他們的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。本學期，學校還出臺了班主任常規管理的若干規定，從制度上規范班主任工作，同時還加大了檢查、反饋的力度，及時表揚、批評，促進了年級組長、班主任良好工作作風的形成。

本學年，在班主任學習方面著重抓了更新教育思想觀念工作，組織了理論學習和交流。針對新班主任，尤其是剛工作的新教師，與年級組配合加強指導。經過不斷地指導，各年級運轉基本正常，新教師也基本適應班主任角色，并逐步成長成熟。

3、凈化、美化校園。

校園衛生學校做到“一日三查與不定時查相結合”“一日一反饋”（值周教師與各班），板報集中反饋。大掃除做到值周教師、德育處檢查，周一晨會反饋。學校堅持重點抓好校園亂扔、吃游食現象。德育處、大隊部每天安排12名值勤和志愿學生，在校園的不同角落，廣泛監督。利用德育評估、小組匯報的形式反饋，黑板報通報并扣班級2分。在抓好衛生習慣、鍛煉習慣的基礎上，重視學生文明習慣的培養，本學期進行了多項專題整治環境衛生活動，抓好校風、學風建設，保證學生在良好的校園文化環境中健康成長。

4、精心組織各項活動。

本學年，領導德育處精心策劃、組織了一系列重大德育活動。3月開展了文明禮貌月活動，3月5日學雷鋒，組織全校師生為“德仁苑”孤兒以及班上的特困生、貧困生獻愛獻物活動；4月份組織全校性地廣播體操比賽，并在全縣廣播體操比賽中，由于我勇于創新理念，編排新穎，操練整齊，動作到位，終于力挫群雄，奪得全縣小學廣播體操比賽第一名的驕人成績； 5月份在學生中開展以“紀念抗震救災一周年”活動，；6月兒童節,我們政教處獨立組織開展了慶祝六一國際兒童節“校園吉尼期紀錄暨才藝表演比賽”活動,同時發展了一批新隊員；6月30日精心組織暑期前的安全教育主題活動，為學生安全度過一個愉快的暑期作了大量的前期準備；9月開展各種讀書講故事、演講和征文活動,參加縣教育局的比賽奪得多個獎項；10月進行了迎國慶黑板報評比，組織3年級以上學生參加全國書信比賽，參賽率112%，超額完成上級教給我校的任務，被教育局“書信比賽組織先進單位”；11月開展了建隊日59周年紀念活動，開展大型入隊儀式，發展了一批新隊員；12月份協助教導處精心策劃了“敖陽小學冬季運動會”精神文明評比，還進行消防知識講座；12月開展了冬季防火主題教育，黑板報評比，各班還開展2009迎新活動和班級文藝聯歡活動；今年，政教處還在網絡上開了一個“敖陽小學德育博客”把學校德育工作的點滴記錄下來在網絡上發表，這項工作的開展為推動敖陽小學德育工作開創了一條新的途徑，日常工作中，我們政教處還開展了許許多多活動，這些活動的開展讓學校的德育工作取得了顯著成效，成效是有目共睹的，述職報告《副校長述職述廉報告》。

5、努力辦好家長學校。

家長學校、家長委員會工作取得新進展，家長學校堅持按計劃下發輔導資料，在內容上努力做到與時俱進，加強了對家長信息技術知識的指導，注意心理健康教育的指導等。10月縣教育局組織南京市家長學校教授講座，我校積極主動組織1——4年級學生家長前往聽課，本校也開設主題教育，提高家長的家教水平。針對家長的實際情況，用以介紹教育子女的方法，得到家長的一致好評。設法理清家長學校的工作思路和突破重點，為我校家長自身素質的提高和育人方法的改進多做一點實事。

6、狠抓安全不松懈。

狠抓安全,是我分管德育的重中之重.我做到了安全工作時時講,會會講,做到了警鐘長鳴,并時刻保持清醒的大腦強化安全管理.尤其是安全工作形成了以“校長負總責，副校長分管，總務部門主抓校舍安全和食品安全，德育部門主抓安全教育、活動安全和課間安全，教學部門管理課堂安全，教師日常管理學生安全”的管理體系，簽定層層安全責任狀，把安全責任落在實處。學校建立修定多項安全制度。制定了詳細的“應急疏散”活動方案，利用班會課組織全校學生進行2次地震應急逃生演練。在廣大師生員工的共同努力下，學校未發生一起重大的安全責任事故。

少先隊輔導員、綜合治理辦主任、學生安全保衛三大工作重任我是一人挑。

學校少先隊、綜合治理、學生安全保衛工作，第一學期，吳忠華主任具體負責，第二學期，敖陽街道辦事處把吳忠華主任借調后，所有的工作重擔壓在我和政教處所有人的肩膀上。為了不讓少先隊大隊部攤渙，不讓綜合治理整頓工作陷入困境，更為了不讓學校學生安全出現重大安全事故隱患。我為此付出的血汗，沒有人比我更清楚，也沒有人能理解我此時此刻的心情，更沒有人能想象得到剛從病床上爬起來，仍然生病的身子一出院就投入到工作中的那種舉動，許許多多老師不了解，也不理解，同事們都勸告我不要那么拼命，倒下了了不起悼詞中多一句，“該同志為教育事業貢獻了一份自己的力量”……當然他們是一時半會不能感受到我肩上所負的重任。可喜的是，通過自己的努力，我做到了，向學生家長，向社會，向學校交了滿意的答卷。真如別人所說，是自己運氣好？是自己走運嗎？回答是肯定的。不，是自己用辛勤勞動汗水換來的平安無事；用犧牲自己身體為代價奪取的成果；更是學校校長和全體班主任老師共同用心血開創出來的平安和諧局面。

一年來，政教處會同我們學校其他各處室共同迎接了“三大工程”評估考核。在第一學期中，我校政教處是唯一一個在評估對標活動中沒有被扣分的部門，教育局也對我校政教工作服務學校教學與安全管理無重大事故感到十分滿意。由此，我們政教處的同志們為取得這些工作實效所流的汗水是可想而知的。

通過一段時期來具體的措施和老師們特別是政教處、大隊部、綜治辦和保衛科六位同志及班主任老師的辛勤努力，學生的思想道德意識逐步提升，養成了良好的文明習慣。學校校令暢通，全校、各班形成了文明向上的好校風、好班風。正因為建立了上述諸多方面的機制，才使我校的德育工作落到了實處，形成了我校德育工作的特點，即分階段、制度化、重實踐。當然，德育工作是一項系統的工程。我們提倡的思想素質、道德文化和價值觀念能否被學生理解、認同、接受，關鍵在于學生有一個“內化”的過程。當我們的道德傳播和學生自己的生活體驗相碰撞時，要經過學生自己的比較、選擇、整合，而最主要的還是老師的教育引導才能“內化”為學生自己的價值觀，再“外化”為自律行為，即良好的外在表現。所以我們德育工作者所要做的就是，首先要把思想素質、道德文化和價值觀念盡可能多地“內化”為學生自己的價值觀，然后再研究如何讓他們做到知行意的統一，既想學習，又有毅力，又能吃苦，這是一個非常艱巨的任務，因此，這還需要大家在新的一年里繼續不懈的努力。

二、自身工作

1.虛心學習,完善自我夯實業務功底,積淀管理理論,向身邊的榜樣學習。在群眾中以身作則,率先垂范。

2.勤勉工作,發展學校

以課堂為重點,提高教學質量。以校本培訓為著力點,推動師資建設。以青年教師培養為突破口,爭名師創特色。以重視學生安全為落腳點,確保學校無重大安全事故。

3.以德立身,為人師表

自己在工作中能嚴于律己,為人正直。豁達大度,用坦然的心態處理事務。擔任二年級3個班的《品德與生活》學科教學，成績年年排第一，無論教學還是其它事務性的工作，都能以主人翁的態度塑造學校形象。作為學校的中層管理者,我始終和學校其他班子成員一樣,自己堅持做到謀政,把學校發展作為第一目標;勤政,把真抓實干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責任。

三、存在的主要問題

自分管學校德育工作以來,自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外,有待于今后進一步地改進。

1、工作態度上,創新精神不夠，許多工作沒有達到預期效果。

2、工作方法上,深入群眾不夠,調動廣大教職員工的德育熱情,特別是科學合理評價班主任工作優劣的管理藝術需要進一步提高。

3、工作作風上,協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。

第四篇：副校長述職述廉報告

2005年是我校“十五”發展規劃的最后一年，亦是承上啟下的關鍵一年；是我校經歷了改革跨越式發展后再次平心靜氣，引深辦學思想大討論，明確下一步發展思路的重要一年，也是我校更名為“中北大學”后首次以新校名面向全國招生與進行畢業生就業分配工作的即滿懷希望又心存惶恐的一年。在這一年里，在校黨委的領導下，在分管部門的全力支持、共同努力下，我按照學校的整體布置，傾力履行自己的崗位職責，明了崗位使命，強化責任意識，推動所分管工作以符合學校大局的需要；想盡辦法為學校謀發展、盡心力、創業績。現將我一年來的學習、工作等情況匯報如下，敬請大家指正，對我多提寶貴意見和建議，以利今后工作。

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一、主要工作情況

（一）招生工作要服從于學校大局，服務于學校發展，實施“陽光工程”，堅持集體領導、依法治招，使招生工作全面進入科學的良性發展軌道。

2005年，招生隊伍建設和嚴格規范招生管理工作也取得了很大的進展，充分發揮了學校“招生工作委員會”，“招生監查辦公室”的作用，堅持依法治招，按規定辦事，提高從事招生工作人員的法律意識和業務素質，努力實現招生工作的集體領導，科學決策；在招生過程中，大力加強招生監察工作，實現“招生監察辦公室”和“招生辦公室”同時、同地聯合辦公，對招生過程實行全過程監督；在具體運行中實施招、管分離，互相監督；全面實施“陽光工程”、校務公開，積極主動將有關校務公開的項目內容進行公示，主動接受群眾監督，確保招生工作公平、公正、公開地進行，招生期間僅接到投訴一件。招生工作對學校的整體規模、專業結構、培養層次、學科建設和科技產業等都產生了積極的帶動、反饋作用。招生工作堅持服從于大局、服務于發展的思想，在實際工作中得到了良好體現，進入到了科學良性的發展軌道。

（二）就業工作堅持完善機制、健全體系、更新觀念、服務學生，拓展面向、注重引導的方針，不斷開拓就業工作新局面。

通過一年來不斷的研討和工作實踐，我校從事就業工作的工作人員和廣大學生對就業有了更為科學、更符合我國高校畢業生就業形勢的認識，新的就業工作機制、就業觀念正在我校形成。學校的就業工作職能由“全包大攬”型向“服務咨詢”型過渡，就業工作內容得到更新，就業途徑得到擴展，就業工作效能得到提高，就業基地建設得到發展，在我校一次性就業率多年名列全省高校前茅的基礎上，在就業形勢異常嚴峻的形勢下，2005全校總體就業率93％，在山西高校就業工作評估中獲得優秀，并被省教育廳授予“畢業生就業工作先進集體”。學生的就業層次、就業質量、就業滿意度在全國高校中也位居前列。就業網站的建設走在了全國高校的前列，網站內容得到了充實，信息量得以擴大，層次得以提高，中北就業在線與國家、省級和其他高校互聯互通，經過三次改版，實現了政策發布、信息發布、就業指導、就業論壇等功能。截至目前，共有1000余家單位網上注冊，發布招聘信息；全校畢業生基本信息在就業在線上全部發布，學生可以自主更新。現在我們學校的就業網站正在發揮著更為廣泛、更為經濟的獨特作用。就業基地建設與產學研工作相結合，使就業工作與學院整體發展形成了良性互動。通過召開學校就業工作研討會，就業工作人員分組赴全國各主要人才流向地實地考察，全面更新就業指導課內容使其更加符合當前的實際和實用，經常組織開展畢業生就業指導專題講座和專題報告會，在全校學生中開設了就業指導課，真正實現了就業指導全程化，從而形成了“以就業指導課程為主線，以《中北就業》報和就業在線為橋梁，以職業測評和咨詢為補充，以精品講座為特色，以就業實踐環節為輔助”的交互式、立體化就業指導體系。

第五篇：2019副校長述職述廉述學報告

2019副校長述職述廉述學報告

在省委高校工委、省教育廳和學校黨委的正確領導下，在同志們相互支持理解和鼎力配合下，本人能緊緊圍繞學校的中心工作，主動對標定位，將思想、工作、作風有效貫穿起來，牢固樹立“四個意識”，時刻堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，以扎實認真的學習態度，嚴謹務實的工作作風，站位全局，立足本職，積極謀劃，一崗雙責，廉潔自律，加強管理，狠抓落實，較好完成了全年的目標任務。現匯報如下：

一、強化理論武裝，筑牢政治之魂

1.深學細悟認真學，在領會核心要義上下功夫。本人始終堅持把理論武裝作為加強自身建設的首要任務，用馬克思主義的立場、觀點和方法來研判形勢，用習近平新時代中國特色社會主義思想來指導工作，讓學習成為堅定理想信念、加強黨性修養、推動素質提高的過程，堅持以黨員履行職責義務為抓手，以開展主題教育為契機，不斷創新學習形式，一是通過觀摩教學、微信推送、集中研討、書記領學、個人自學、輔導幫學、黨課講學、檢查促學和制度保學等多種方式，堅持不懈地深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大報告和習近平總書記系列重要講話，省委十屆六全會會議精神，認真研讀了《習近平談治國理政》《黨章》《憲法》《中國共產黨紀律處分條例》等諸多學習資料。二是著重摘抄了部分精典語句，撰寫了一定篇幅的心得體會，努力讓習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神不斷內化于心，外化于行，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。進一步豐富了學習的內容和載體，增強了學習的針對性和實效性，切實達到多樣化的學習需求和效果。

2.推深做實奮力做，在指導工作實踐上求實效。注重樹立寬眼界，涵育新思維，在抓住各種學習契機的同時，力爭把學習抓在經常，融入日常，學于平常，堅持把習近平談治國理政的新理念、新思想、新戰略作為重點來學，把貫徹中央、省委重大決策與學校改革、發展和穩定的重要問題結合起來學，努力把所學所悟作為破解難題的“金鑰匙”，盡力將學習思考的成果轉化為謀劃工作的思路，促進工作的舉措，解決問題的方法。真正在學懂，弄通、做實上下功夫，切實在筑牢思想根基中堅定斗爭意志，在樹立鮮明導向中培養斗爭精神，在強化培養鍛煉中增強斗爭本領。

二、堅持服務大局，緊貼主業發展

一年來，我主動謀劃工作主體，精準細化工作內容，認真提出工作目標，努力夯實工作基礎，真正把工作做細、做實，較好地完成全年的工作任務。

1.因勢而謀，積極探索專家治學途徑。認真修訂學術委員會《章程》，完善學術管理體制機制，充分發揮學術委員的科學評價作用，努力營造專家治校的濃厚氛圍。一年來，評定各類項目次，資金額達到萬元。核準學術真偽次，評審省級、校級課題余項。充分發揮學術委員的科學評價咨詢功能，為統籌行使（專業建設、學術發展、學風建設）學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職權做出了努力，為規范管理程序，發揮評價職能做出了貢獻。

2.完善制度，從源頭把關讓防范在前。建立健全規范透明、標準科學、約束有力的科研制度，讓流程規范、制度上墻。重新修訂《學院科研經費管理辦法》《學院科研獎勵辦法》《學院教師科研績效考核辦法》（現已呈報學術委員會待審議通過）。制定《學院縱向課題配套資助辦法》，進一步強化了科研經費預算管理，規范了核銷報賬審批程序，基本做到“四規范”，即科研成果歸納歸檔規范、科研項目申報管理規范、科研經費預算支出規范、科研成果審核標準規范，讓制度管人，依制度辦事。

3.勇于擔當，確保常規工作穩步提升。一是聚力關鍵，著力把工作抓在手上，任務扛在肩上。科研人員全部融合到位，工作統一協調管理到位，科研管理云平臺模塊升級到位，科研平臺統一使用運行到位，數據整合統一上傳共享到位，職責清晰、銜接貫通的科研鏈條責任體系架構基本形成；二是助力提升，以點帶面加強技術人員培訓，開展知識產權（專利）培訓次、開展課題研究選題培訓次、開展科研云平臺信息規范培訓次，還組建了一支科研秘書管理團隊，為二級學院科研管理權限下沉奠定了基礎。學校科研云平臺的充分利用得到了省教育廳的高度認可和一致好評。

4.效果明顯，科研取得令人欣喜成績。目前科研工作人員已互聯互促，凝聚了攻堅合力。在科研管理工作中，特別注重：基礎謀劃突出“實”字，質量把關突出“嚴”字，計劃配套突出“準”字，著力把握科研規范運作，積極探索科研深化拓展。2019學校教師在國家正規期刊上發表各類學術論文篇，其中核心及以上期刊論文篇；著作部，獎勵成果項，專利成果項，其中發明專利項；全年立項課題項，其中省級項，科研獎勵萬元，科研配套萬元，覆蓋了多項課題，科研配套經費實現了較大突破。榮獲政府專利獎勵萬元；評出科研標兵人。學報定期出刊，準印證核發仍在積極申請，全力推進。

三、強化廉政約束，切實履職盡責

1.增強政治意識，涵養政治生態之本。從自身做起，以身作則，率先垂范，嚴格落實“一崗雙職”，牢固樹立作風建設永遠在路上的思想，認真貫徹執行中央八項規定及實施細則，清正廉潔，秉公用權，知行合一的把作風建設作為一種常態，抓細、抓小、抓早，并把作風建設與學校的重點工作一同安排、一同部署、一同落實，牢牢繃緊政治紀律和政治規矩這根弦不放松，主動查找廉政風險，構筑拒腐防線，切實把紀律和規矩挺在前面，讓守紀律、講規矩內化于心、外化于行，成為一種行為自覺。

2.嚴肅紀律規矩，夯實政治生態之基。認真簽訂《黨員承諾書》《黨風廉政建設目標責任書》，查找廉政風險，制定整改措施，踐行廉潔自律各項規定。強化廉潔教育，不斷增強廉潔自律意識，堅決貫徹落實從嚴治黨主體責任和“一崗雙責”責任目標，并把黨風廉政建設目標責任制落實情況作為衡量工作成效的一個重要標尺，做到制度之內“不缺位”，制度之外“不越位，切實履行好自己廉政職責和工作職責。

3.落實政治責任，鞏固政治生態之根。弘揚艱苦奮斗，勤儉節約的優良傳統，以“職責準、責任清、情況明、作風實、質量高、工作強”為目標，“嚴、實、深、細”的把工作抓常抓細抓長、把落實黨中央八項規定精神貫穿于黨員教育、管理、監督和服務的全過程，推動落實中央八項規定精神常態化、長效化。積極參加各項廉政活動，嚴格執行辦公用房、交通工具等方面的待遇規定，注重家庭、家教、家風，認真填報個人報告事項，堅決不參加“圈子文化”，決不拿政治紀律和政治規矩當兒戲，去逾越底線、觸碰紅線，做到守土有責，守土盡責。

四、存在的差距與不足

1.創新意識不夠，有人到碼頭車到站的思想苗頭。艱苦奮斗的思想有所淡化，享受思想有所抬頭。隨著年齡的增加，有“干累了、歇口氣”的想法。

2.調查研究不夠，完善科研制度還有待深化。到基層做深入細致的調查研究不夠，平時與各部門的中層干部接觸的多，與職工群眾接觸的少，職工的所思所想了解的不夠透徹，政策制定有待進一步深化、細化。

五、今后努力方向

1.強化理論武裝，打牢思想基礎。全面貫徹落實黨的十九大精神和各項決策部署，努力做到學之求深、信之求誠、用之求效，往深里走、往心里走、往實里走。打牢理論功底，不斷依靠學習來洞察事物發展規律，來提高解決問題的理論水平，切實增強運用理論來指導工作實踐的自覺性和主動性。

2.強化宗旨意識，提升服務質量。真正把自己置于群眾的位置上，用群眾的眼光、從群眾的立場來看問題、想問題、處理問題。主動謀劃，主動作為，以黨性過硬，不懼風險的勇氣和信心，以等不起，慢不起，坐不住的危機感、緊迫感去推進工作，全心全意為教職工服務，為學校快速發展服務。

3.強化務實創新，堅持實干篤行。敢于工作，善于創新，大興調查研究之風，進一步完善工作思路，著力找準問題短板，尋求破解之策。一切從實際出發，抓思想建設、抓頂層設計、抓工作主線、抓運行機制、抓方法創新，進一步夯實擔當的底氣，切實履行好自己應盡的職責。