第一篇：XX大學校長述職述廉報告

XX大學校長述職述廉報告

20**年在省委、市委和市紀委的領導下，在學院黨委帶領下，我以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，嚴格貫徹落實黨風廉政建設責任制，系統地學習了黨的十八大及三、四、五屆全會精神、國家總書記一系列重要講話精神、十八屆中紀委三次、四次全會精神，《中國共產黨章程》、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于領導干部報告個人有關事項的規定》等內容，閱讀了黑龍江紀委宣教室印發的“每季一案”的警示教育材料。一年來本人嚴于律己，不斷加強黨性修養，強化自身廉政教育和作風建設，貫徹落實黨風廉政建設責任制，認真履行伊春職業學院院長工作職責，團結帶領行政一班人，扎實開展工作，堅持兩手抓、兩手硬、兩促進，堅定不移地加強行政班子建設，加快了地方特色大學建設的步伐，圓滿地完成了學院各項工作。根據省委《關于開展20**年度落實黨風廉政建設責任制檢查考核工作的通知》(黑黨廉辦發1號)文件精神的具體要求，結合本人工作實際，現將一年來本人工作和廉潔自律情況報告如下：

在學習、工作和日常生活中，本人能夠自覺嚴格遵守《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》、《廉政準則》、中央八項規定、省委省政府九項規定和市委市政府十項規定等黨紀政紀規定。逐項對照《廉政準則》52個“不準”進行自查，工作生活中本人沒有違反準則要求。凡是與規定相違背的，堅決不做，凡是損害群眾利益的，堅決不為，做到了“吾日三省吾身”。經過自身不斷的努力學習與實踐，自身作風建設水平不斷提高。在貫徹落實黨風廉政建設責任制、履行“一崗雙責”、執行黨的路線方針政策、加強廉政教育和解決“四風”問題上以身作則。工作中加強自身學習，加強黨性修養，嚴格執行廉潔自律各項規定，在辦公用房使用上，嚴格按照上級騰退辦公用房的要求，我從原來56平方米的一間教室改造成的辦公室搬到了一間18平方米的辦公室;在公務車使用上，我使用的公務車本田雅閣符合規定;在個人住房上，我和妻子共有一套180平方米住房，是我和妻子多年積蓄購買的;妻子是伊春市總工會退休干部;兒子目前在澳洲打工，但人事關系和工資關系在上海光大證券總公司，過幾年還回到公司工作，妻子和兒子均無經商辦企業、插手工程建設等市場經濟活動行為;本人出國護照已經上交到省委組織部;在人情消費和職務消費上，沒有操辦婚喪喜慶事宜，都沒有違規的現象和問題。本人鄭重向黨組織做出廉政承諾：元旦、春節期間嚴格遵守黨規政紀和廉潔自律各項規定，堅決抵制不法行為，永葆共產黨員的純潔性。

自第一批和第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我自覺按照黨中央、省委和市委的要求，認真系統地學習了總書記的一系列重要講話和劉云山、王岐山、趙樂際等中央領導同志的重要講話，以及中央印發的有關群眾路線教育的學習材料，參加了市委和學院黨委組織的各項學習、會議和討論活動，通過這一階段的學習，我深刻體會到黨中央開展的這次群眾路線教育活動的必要性、緊迫性和重要性。在征求學院各部門和群眾意見的基礎上，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等途徑方式，結合自身的思想、學習、工作和生活實際，進行了認真的對照檢查和梳理反思，對自身存在的“四風”方面的問題有了進一步的深刻認識：在形式主義上，存在理論學習有偏好不深入，工作落實程度還需加強，大局意識不強;在官僚主義方面，存在調研力度不夠，服務基層的意識還不夠強;在享樂主義方面，存在干事創業的積極性不高，艱苦奮斗精神弱化;在奢靡之風方面上，存在自身對反對鋪張浪費的認識還不夠深刻，勤儉節約方面要求不嚴等問題。通過這次的對照查擺和反思深悟，我充分認識到加強黨風廉政建設和破除“四風”危害的重要性，更加明確了今后工作的努力方向，只有始終堅持自律和他律相結合，不斷提高勤政廉政意識，以良好的黨風、政風促進工作作風的轉變，才能更好地提升服務育人的本領，更好地為區域經濟提供智力支持和人才保障。

一年來本人在工作中認真執行中央、省和市的重大決策與部署，認真履行黨委領導下的院長負責制和“一崗雙責”制度，認真履職，在學院發展建設中嚴格執行議事規則和決策程序，堅持“兩手抓、兩手硬、兩促進”，一手抓學院發展建設，一手抓黨風廉政建設，切實做到了黨風廉政建設與學院發展建設共同研究、共同檢查、共同考核，既有效確保了學院各級干部安全，也進一步提升了學院各項事業再上新水平，為區域經濟發展提供了有力的智力支持和人才保障;堅持民主集中制，凡屬重大決策、重要干部任免、重要項目安排和大額度資金使用等問題，認真執行《伊春職業學院關于認真執行“三重一大”制度的實施意見》，不搞一言堂;堅持專家治校方針，涉及教育教學改革、專業建設、教育科學研究等專業性較強的重要事項，堅持做到專家“把脈”、“會診”和“開方”，請學術委員會、專門委員會提供輔助決策;嚴格堅持教代會制度，凡是對于事關學院改革發展全局的重大問題和涉及教職工切身利益的重要事項，必須充分聽取教職員工意見，依法保障教職工參與民主決策和民主管理的權利;嚴格堅持校務公開，建立健全各項公開制度，制定詳實的校務公開目錄和公開指南，不斷擴大并細化公開內容，不斷提高科學民主決策和管理的透明度;多形式地加強黨員領導干部的黨風廉政教育、政治紀律教育、組織紀律教育和警示教育工作，不斷改進工作作風，提高工作成效。團結領導行政班子成員，全心全意為學院師生員工服務，把個人的追求融入黨的教育事業之中，堅持黨的事業第一，師生員工的利益第一。

一年來我帶領學院行政班子成員科學謀劃學院發展，努力解決學院面臨的實際困難，積極參加學院開展的路線教育實踐活動，雖然取得了一點成績，但還有不足：一是理論學習還需進一步深入領會精神實質，二是宗旨服務意識還需進一步加強，三是群眾工作水平還需進一步提高。

今后我將進一步加強政治理論學習，強化黨的群眾路線思想，增強拒腐防變的能力，轉變工作作風，提高解決師生員工反映強烈的熱點難點問題的工作實效。不斷改正自身缺點，公開承諾踐諾，自覺接受全院師生員工監督，不畏困難勇于擔當，保持積極進取的良好精神狀態，創造性地完成好學院的各項工作，使自己成為一名優秀的黨員領導干部，為全力推進地方特色大學建設做出更大的貢獻。

1、著力深化教育教學改革，人才培養工作水平進一步提升

(一)開展了教育教學能力培訓與測評工作，提升了教師執教水平

1.制定了《伊春職業學院教師教育教學能力培訓與測評方案》，開辦了提升教師教育教學能力培訓班，培訓內容包括《高職教學政策解讀》《如何做好專業建設》《如何加強課程建設》《如何提高課堂教學質量》和《伊春職業學院教師教育教學能力培訓與測評方案》，全校180多名教師參加本次培訓活動。自9月至11月，專家組對各教學單位169位教師進行了教育教學能力測評。

2.教師教育教學能力培訓與測評活動效果明顯。一是更加明確了系部主任、教研室主任和學科帶頭人、任課教師各教學主體的職責，提升了系主任、教研室主任和帶頭人、教師等各教學主體的的教育教學能力。二是涌現了一批教學新秀，40歲以下的中、青年教師在一線教學上嶄露頭角。教師由教學的“主體”變為“主導”，創設和諧氛圍的能力大大增強。中青年教師年輕有朝氣，知識底蘊豐厚，教學過程符合現代教學理念，在教學一線上上展示了中青年教師的風采。三是教學改革成果進一步切合高職人才定位：人才培養的理念上實現了人才培養崗位化;在對課程內容的處理上按生產過程和生產流程為主線安排教學內容，使學生在完成任務的同時對整個生產流程有一個整體認識并掌握課程內容;教學手段上，利用多媒體課件、視頻資料以及互聯網等現代教學資源開展授課，使課堂教學更加直觀化、多樣化;授課模式上，普遍采用教學做一體化、互動討論式教學、項目引導式等現代教學模式，活躍了課堂氣氛，激發更多的靈感，提高學習的動力，增加學生對課程的學習興趣;在考核方法上，學生考核普遍以過程考核為主，重點考核學生的基本技能，利用所學解決實際問題能力及創業創新素質。

(二)專業建設工作進一步夯實

1.全面修訂人才培養方案。按照學院十二五規劃和評估整改方案要求，結合教育部新發布的課程標準，把工學結合作為人才培養模式改革的切入點，堅持工學交替、任務驅動、項目導向、頂崗實習等有利于增強學生能力的教學模式的要求。全年共修訂了26個三年制高職專業、8個5年制高職專業和8個本科專業人才培養方案。

2.本科增加了電氣工程及自動化專業，是我院的本科專業總數達到8個，申報并開辦了文字速錄和航空服務兩個高職新專業。

3.對學院有發展態勢強的護理、學前教育、會計專業加大建設力度，增加了資金投入和師資培訓，在課程設置，教學方法等做了較大改進，課堂教學全面引進工學交替、任務驅動、項目導向、頂崗實習等有利于增強學生能力的教學模式，這些專業開設的B、C類課程90%實現“教學做一體化”。

(三)課程建設切合高職課程改革

1.進一步深化高職教學在全院繼續推進提升高端技能型人才培養質量為目標的課程改革。課改堅持了以職業活動為導向、以突出能力為目標、以項目(任務)為載體、用任務訓練培養職業崗位能力、以學生為主體進行知識、理論、實踐一體化的課程設計與教學。將職業道德、社會能力培養“滲透”到所有課程和教學環節之中。

2.順利完成了201x年各學制的授課任務，學院共有34個高職三年制專業、8個高職五年制專業、8個本科專業，140個教學班，開設600多門課程，完成授課10萬多節。

(四)多層次開展師資培訓，加強考核，進一步提升了師資隊伍業務能力

1.加強了師資培訓。為了進一步提高我校教師的政治素質和師德修養，更新教學觀念，優化知識能力結構，提高教學業務能力，提高全體教師應用現代教育技術手段的能力。一是學院開辦了為期3周的青年教師培訓班，全校91名青年教師參加培訓。二是選派4名骨干教師，參加國家級理論培訓和企業頂崗培訓，組織召開了國培教師學習體會交流會;三是組織專業帶頭人10人次參加國家、省組織的各類大講堂培訓;四是組織本科專業帶頭人到黑大本部專項學習;五是選派了四名學科帶頭人作為訪問學者到省重點高校交流學習;六是開展學院教授講壇16次，開辦秘書培訓班4次，開辦人才培養方案修訂辦法、數據平臺填報辦法、教師成績管理系統登錄辦法、學生選課辦法等講座二十余次。

2.加強教師考核工作。修定了教師考核方案，對學院全體教師進行了教育教學能力測評，考核堅持民主、公正、客觀，堅持重實績、講實效，堅持定性、定量相結合原則，對教師教學業務工作、科研工作和其他工作等進行全面考核;考核采取系室考核、同行評教、學生評教、科研工作考核、督學考核、學院考核辦領導小組考核相結合的辦法進行;教師考核和課堂教學質量評估工作相結合，堅持了院系領導干部聽課制度，堅持了各系室組織的同行聽課制度。

(五)進一步加強教學管理，教學工作穩步有序開展

1.加強考務管理，規范考務工作。組織專人對XX-201x學年度第二學期期末考試考試課科目共有248門(其中筆試考試科目143門，非筆試考試科目105門)進行了詳細檢查，全面規范了考試和成績管理工作。

2.提升了教學管理信息化水平。學院自主研發了教學管理軟件，學院請計算機科學系的賈玉剛、孫偉偉和教務處的吳雙雙老師研究并全面開發教學管理軟件，自XX年開始，經過5年的研發運行，在評教、成績查詢和錄入、選課等方面開發了教學管理軟件，提高教學管理的效率和質量，實現了教學管理的信息化，經過不斷的完善，提高了教學管理信息化水平。

2、以科研促教學為目標，進一步提升了服務社會能力

(一)結合實際，科學引導教育科研課題申報立項工作

學院科研工作按照“小步子、低臺階、快節奏、重實效”的原則，在科研項目申報過程中，堅持以“立高層次項目”為目標，嚴把質量關，認真做好課題申報的組織和指導工作。對學校教師申報的省部級以上項目實行學術委員會網上評審制度，請校內外專家對部分申報材料提出修改意見，通過點評、反饋，幫助教師提高申報的質量。本年度省級立項項目4個，其中教育廳新世紀教改項目 3項，黑龍江省規劃項目1項，發表論文55篇，著作18部;獲黑龍江省高教學會獎勵2人。

(二)加強科研輔導，努力營造良好的教學科研氛圍

為了激發我校中青年教師的學術興趣，培養他們的教學科研能力和學術水平，學校邀請校內外優秀的科研人員和專家不定期開展學術講座。邀請了獲得省教學成果獎的老師做專題輔導、聘請省級專家為校本課題作結題指導并針對每項課題存在的問題進行逐一改正。這些活動的開展對引領教師如何找準項目，提升科研學術水平具有一定的現實意義和指導意義。

(三)修訂科研工作制度，為高質量科研成果提供保障

今年，根據教育科研管理過程中遇到的一些新情況、新問題，學院對現有科研管理制度進行了梳理和調研，重新修訂了《伊春職業學院科研項目管理辦法》《學術委員會條例》《教師教育科研考核標準》等制度。我們對所有在研課題進行跟蹤，了解研究情況，督促研究進度，提供指導。201x年，學院省級課題結題6項，校本課題結題13項，其中6項獲得學院科研教學成果獎。

(四)立足實際，科研成果服務地方經濟發展能力進一步增強

一是外語系杜宏麗老師承擔的省教育廳課題《伊春林區森林生態旅游翻譯現狀及規范化研究》經市社科聯推薦市委后，得到市委高度重視，市x書記閱后立即批示，要求政府主管城建和旅游的領導分別采納落實。由我院副院長李秋梅直接領導，杜宏麗老師擔任負責人的伊春公示語糾錯項目組，經過6個多月的緊張工作，完成了伊春市區主干道指示牌雙語標示的翻譯工作及后期審校工作;重新翻譯景區內中英文公示語120多條，景區簡介2篇共計3800余字，重新改造設置中英文標牌標識106塊。景區中英文標識標牌得到語句規范，中英文字互譯完整正確，提升了景區人文景觀和基礎設施建設水平，產生了顯著的社會效益。

二是經管系夏麗華老師的課題《適應東北亞經貿發展需要——為中俄林業貿易訂單培養創新人才的研究與實踐》以伊春市中俄林業貿易合作為依托，針對中俄林業貿易、涉外會計等崗位需求。以專業建設為出發點，以課程改革為核心，構建理論教學、實踐教學和綜合素質養成并重，以就業為導向、能力為本位的校企合作高職人才培養模式。有效地兼顧職業資格證書考試和職業能力培養。為伊春多家對俄林業開發企業培養專需人才，及時有效的滿足企業需求，為企業創造了可觀的經濟效益。

3、以加強社會主義核心價值觀教育為重點，進一步提升大學生政治思想教育水平

(一)著力加強學生工作隊伍建設

1.加強輔導員隊伍建設，學院按照《伊春職業學院 黑龍江大學伊春分校輔導員選聘辦法》要求，選聘了鄭曉磊、侯穎、陳琳、劉娜、許進、張斯文、張明珠、郭靖、孫偉偉、杜娟、劉佳、張麗娜等12人進入學生工作隊伍，擔任201x級新生輔導員。從大學生心理健康教育、學生公寓管理、學生資助、國防教育、學生日常管理、學籍管理等方面組織開展了新生輔導員培訓，提高學工隊伍工作的效率和水平。

2、加強理論培訓，提高政治素養，提升職業能力。從大學生心理健康教育、學生公寓管理、學生資助、國防教育、學生日常管理、學籍管理等幾個方面對全體新生輔導員進行了迎新前的培訓，開展了三次全院輔導員培訓與交流活動。通過定期組織輔導員培訓，加強對輔導員隊伍對這一崗位的深刻涵義認識，明確輔導員職業特點和工作內容、要求及職責，培養輔導員良好的職業道德素質、較強的綜合能力素質和健康的身心素質，為輔導員工作打下良好的基礎。

3、舉辦了首屆輔導員職業技能大賽，提供輔導員展示技能的平臺。輔導員是大學生思想政治教育的骨干力量，是學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。為提高輔導員職業技能，展示輔導員風采，同時選拔出代表學院參加全省高校輔導員職業技能大賽的選手，自十月中旬起組織開展了伊春職業學院首屆輔導員職業技能大賽。有七名選手進入決賽，分獲一、二、三等獎及優秀獎。學院輔導員技能大賽充分調動了輔導員工作的積極性、主動性和創造性，以賽促建，進一步推進我校輔導員隊伍建設，以良好的思想政治素質和道德風尚影響和教育學生，不斷提升大學生思想政治工作的科學化水平。

(二)立足學生實際，進一步抓好學風建設

1.以榜樣的力量激發廣大青年學生明確學習目標。新生入學期間，對10名參加專升本考試考入本科院校的學生和4名通過研究生考試考上碩士的畢業生在我院電子屏幕上進行了集中宣傳展示。通過對他(她)們學業成績的展示，通過榜樣的力量帶動優良學風的養成，提高了在校學生的學習自覺意識，激發了他們學習興趣，對促進優良學風的形成起到了積極的作用。

2.強化監督、管教結合、學風建設成效突出。按照學院指定的《伊春職業學院學風建設實施方案》(伊職院學發2號文)要求。以抓學生上課出勤率為切入點，狠抓上課遲到、早退現象。實行“遲到學生系副書記認領制”，對遲到現象嚴重，上課出勤率低的系部責令整改，采取學生處每月2—3次的不定期抽查方式，深入各教學樓進行學風建設檢查，將各系上課出勤率、學生遲到情況進行排名后及時在學生工作群通報，同時公布在學院主樓大廳的電子屏上，起到了督促各系重視學風建設的作用，學生上課遲到現象大幅減少，課堂到課率有較大提高。

(三)以第二課堂活動為載體，不斷提高大學生思想政治教育水平

1、認真做好形勢政策教育工作。針對學生關心的國際國內熱點問題，通過主題主題班會的形式開展教育活動。開展“踐行和培育社會主義核心價值觀”、“珍愛生命，反對校園暴力”等主題班會。制作宣傳展板——“不做低頭族，拒絕鼠標手”，倡導文明學習和健康生活的理念。

2、進一步加強校園精神文明建設，以誠信教育、基礎文明教育和寢室文化建設為重點，引導學生從愛護學校的點滴做起，努力培養“遵紀守法、文明禮貌、尊敬師長、愛護公物”的社會公德意識。開展了以“文明、和諧、誠信、友善-我愛我家”為主題的首屆寢室風采展示大賽，收到了良好的效果。

(四)嚴格按照規定做好貧困生認定和獎、助、貸工作

學院嚴格做好家庭經濟困難學生認定工作。深入開展對家庭經濟困難學生困難狀況深入細致的調查、考核工作，建立家庭經濟困難學生檔案，今年我院3423名在校生中，家庭經濟困難學生756人，占%。

學院不斷健全和完善了經濟困難學生的資助政策和措施，形成了以國家助學貸款為主體，以獎助學金、特困補助、學費減免和勤工助學崗位為輔的多形式的助學體系，幫助經濟困難大學生完成學業。201x年共有4名學生獲得國家獎學金，100人獲得國家勵志獎學金，810人獲得國家助學金，學院勤工助學部門與我市多家商家聯系勤工儉學崗位，共為全校家庭經濟困難學生創造5個固定助學崗位，300多名家庭經濟困難學生獲得短期助學崗位，通過這些臨時崗位為家庭經濟困難同學獲得3萬余元勞動報酬。

(五)加強學生心理健康教育

為了進一步加強完善和落實心理健康教育工作職責，充分發揮學生心理健康教育中心的主陣地作用，切實提高學生的心理素質。堅持“貼近同學、服務同學、真誠尊重、預防為主”的工作原則，充分發揮學生心理健康教育中心的主陣地作用，切實提高學生的心理素質。今年4-6月舉辦了主題為“塑造陽光心態，成就幸福人生”和“發現之旅，成為你自己”的專題講座。9月對12名新生輔導員進行了團體培訓。對201x級新生進行了UPI普查，對有心理障礙的學生及時進行疏導和治療，有效地預防了各類極端行為的發生。通過課堂教學、心理輔導和咨詢服務的形式，有效地增強了學生主動適應社會的能力、承受挫折的能力和自我調節情緒的能力。

(六)大力加強新生入學教育和國防教育工作

一是加強軍事技能訓練。學院利用三周時間對201x級新生進行了軍訓，對新生進行了系統的入學教育，舉辦了《國防教育講座》、《消防安全教育講座》、《學生紀律教育及如何盡快實現從中學到大學的轉變的講座》等系列講座,收到較好效果。

二是做好應屆畢業生預征兵、入伍及學費補償工作。今年我院預征兵報名56人。在軍區和區武裝部的指導下,共有11名畢業生順利通過體檢、政審，參軍入伍，超額完成省教育廳的既定目標。順利完成了201x級參軍入伍學生學費補償貸款代償及士兵退伍復學資助上報工作，完成了XX級伍學生學費補償上報及發放工作。

4、以提升招生就業能力為突破，繼續保持學院穩步持續發展

(一)招生工作

在我國高校適齡人口遞減的前提下，學院地處偏遠，招生工作形式日益嚴峻。因此，學院在招生工作上科學籌謀、創新工作思路、全員招生，全院參與。

一是領導重視，齊抓共管。針對近幾年學校生源狀況，特別是今年全國高考生源銳減的嚴峻形勢，學院領導積極謀劃，實行全員招生新舉措，制定了一系列獎懲措施和工作機制，召開了全校教職工招生動員大會和招生宣傳培訓會，出臺了《伊春職業學院201x年招生工作方案》等相關文件，保證在學校形成了全員關心招生工作的新局面，圓滿完成招生工作任務。

二是有效溝通，增加計劃。在錄取過程中，學院多次派人到省招辦和教育廳進行溝通、協調，使得我校本科招生計劃增加了200人，是我院今年報到人數達到1059人。

三是調整思路，擴大省外招生。在保持去年的招生省份及規模外，學院積極拓寬招生渠道，多次溝通、協調，恢復了遼寧省的招生，落實招生計劃40人，并足額完成了招生計劃。其中遼寧省和吉林省均完成招生計劃。

四是結合需求，調整專業。結合市場需求，學院及時對專業進行了有效的調整，增加了航空服務及旅游管理(高鐵服務與管理)專業，效果明顯。

201x年，學院新生共報到1059人，其中本科594人、三年制高職專科314人、五年制高師高職151人，圓滿完成了招生工作預定目標，同比有較大提高。

(二)就業工作

1.全程化、針對性的開展就業指導工作，促進學生形成正確就業觀念。為適應新形勢下畢業生就業工作需求，按照上級主管部門的要求，積極做好學生在校期間的就業指導教育工作，幫助學生端正心態，積極準備。同時對個別學生進行單個的就業咨詢與指導，做好心理疏導。探索實施全程就業指導教育模式，分階段分目標進行教育，大一期間重點培養學生的大學適應性，大二期間培養學生的專業特色及個人職業規劃，大三大四期間重點培養學生的就業能力技巧如簡歷制作、面試技巧等，通過全程化指導并結合學生的針對性教育開展大學生的就業指導工作，使學生養成良好的職業意識、職業素質、職業習慣、職業道德，幫助學生形成正確的擇業觀、價值觀，養成良好的職業素養，提高學生市場意識和就業能力。

2.多渠道、全方位開展就業市場拓展工作，完善就業信息平臺。一是全員動員、全員參與，積極開拓就業市場。通過就業工作會議，積極動員教職工參與到就業市場的開拓中來，同時通過往屆畢業生的關系網絡拓展就業網絡;二是定期進行單位回訪，積極開拓新的就業市場;三是舉辦就業專場雙選會及校園宣講會，積極研究就業進展及就業形勢，針對專業特性安排專場校園雙選會，每年畢業季在雙選會和宣講會上達成意向學生達200余人;四是加強網絡建設力度，實現就業工作的信息化。

3.制度化，程序化做好就業服務工作，全方位多角度服務畢業生。根據學生的實際情況，結合社會對人才的需求，對學生做不同的就業指導。一是給畢業生講解國家政策和學院的相關規定，使他們對政策了然于心。二是在現有《畢業生就業指導手冊》、《伊春職業學院招生就業管理文件及規章制度匯編》等規章制度的基礎上，對其進行增刪改，使規章制度等能及時有效適應現實工作環境，為畢業生能從容應對就業提供支持和保證。

201x年我院應屆畢業生499名，其中本科187名、專科312名，畢業生初次就業率達到80%以上，其中本科畢業生初次就業率為%，專科畢業生初次就業率%。

5、以提高后勤保障服務能力為基礎，不斷增強學院基本建設水平。

一是提升了校園環境建設水平。按照學院園林規劃設計的要求，不斷提升花園式大學的景觀建設水平，加大了綠化工作力度，在去年的基礎上鋪設草坪1000平方米，移栽多年生3000株，種植云杉墻200平方米，移、栽、補栽樹木800棵。

二是加快了節約型校園的建設步伐。按照中央“十二五”節能減排的要求，結合學院實際，經過調研，學院對部分設施設備進行節能減排改造，投資30多萬元更換院內(LED)路燈77盞，更換節能燈管200多套,每年節約17000多度電。對學院鍋爐的除油機、上煤機、鼓風機、引風機、上水泵等設備進行了維護，改造上水泵一臺，每年可節約用煤20噸左右。

1、理論學習有偏好不深入

全面深入學習政治理論和高校教育理論，細化分類指導學院不同層次教育工作實際情況。

2、工作落實程度不強

按計劃和要求逐項落實年初工作部署，定期回訪查看落實效果。

3、調研力度不夠

增強調研的主動性，每月深入基層部門蹲點調研，解決各部門實際困難。

4、服務基層的意識還不夠強

合理安排好工作日程，深入基層一線直接了解和聽取師生員工意見，增強服務的針對性和實效性。

5、干事創業的積極性不高

克服安逸思想傾向，增強干事創業的信心和決心，進一步深入研究并做好學院的可持續發展、特色辦學、科學設置專業和課程改革等深層次問題。

6、艱苦奮斗精神弱化

積極的發揮黨員領導干部的先鋒模范作用，做到吃苦在前，享受在后，在學院發展規劃、科學研究、隊伍建設、招生就業、教學管理和后勤保障等方面發揚艱苦奮斗精神，努力建設地方特色大學。

第二篇：大學校長述職述廉報告

按照上級領導指示要求，我代表xiexiebang中學領導班子對2012年的履職情況進行述職匯報：

一、2012年主要工作

(一)抓維修改造，學校面貌新改觀

“三個率先”的治區方略為我校的發展提供了難得的機遇。區委區政府今年為我校投入1000余萬元改善辦學條件。維修后的校舍煥然一新。尤其是危樓加固工程走在了全省前列，贏得了省校安辦的好評。教培中心學校的領導來我校參觀，都贊嘆我校硬件條件改善大，四縣的學校領導更是羨慕不已。區委區政府對農村教育的投入讓我們農村教師找到了尊嚴，教師的工作熱情空前高漲。政府的投入既是動力、更是鞭策，我們沒有理由不苦練內功，教育好這些農村的孩子們。

(二)抓校本研修，課程改革結新果

一年來，我校有88人參加過區級以上培訓，派教師外出參觀學習32人次。為了放大考察學習的效能，我校建立外出學習報告會制度，實現考察學習效益的最大化。

一是走出學校，借鑒經驗搞改革2010年初，先后派出兩批教師16人前往杜郎口中學學習先進的課改經驗，迎來了我校課改的春天。初二全面展開了課改，并取得了顯著的成果：學生平均分提高28分之多，優秀率和及格率提高20個百分點。為我校進一步推廣“杜郎口教學模式”積累了成功的經驗。2010年4月17日，區教育局教學現場會在我校召開。大慶電視臺、大慶晚報等多家媒體先后報道了我校的課改成果。

二是校內交流，開設論壇強素質 我校積極響應進修校布置的伙伴互助、師徒結對活動。有43對教師結成師徒對子，師徒共同設計教學環節及內容，在課堂上展示師徒風采，在研討中提升教師素質。張淑晶等一批年輕教師茁壯成長起來。本我校有43位教師走上教師論壇開展講座，與全體教師分享教育教學成果。教師論壇促進了教師的專業成長，取得了人人參與、共同提高的效果。我們將講座稿編輯成書--《破繭成蝶錄》，作為教師成長的記錄。

(三)抓校際交流，教師成長走捷徑

為了更好的推動教師隊伍的快速成長，加強學校之間的教學互動，今年我校組織69位教師到xx中學等5所教培中心學校聽課。接待58中學、xx兩所學校教師32人來我校參觀學習。12月初應xx中學邀請我校派12位教師為其指導杜郎口教學模式改革。11月19日，我校派高杰等三名教師前往58中學送課，首開我校到教培中心學校送課和兄弟學校來我校學習的先河。展示了我校教師的風采，增加了我校教師的自信。

(四)抓藝體活動，校園文化添活力

今年，我們先后組織了籃排球賽等二十多項藝術體育活動，極大地豐富了校園文化生活，培養了學生的體育技能，為學校的發展注入了生機與活力。尤其是今年五月我市的法制歌曲進校園活動在我校舉行首唱儀式。僅兩周的時間，我們教會了全校學生唱兩首法制歌曲。班主任老師和音樂教師齊心協力，組織學生站隊型、練歌曲。本次活動獲得了市局領導的好評，市多家媒體相繼報道。首唱儀式的舉行，培養了學生的集體主義精神，在學唱歌曲過程中，受到了很好的法制教育，起到了潤物無聲的作用

(五)抓賞識教育，德育教育譜新篇

推行賞識激勵教育，以堵、看、訓為主的原始的學生管理方法有所改變，向無痕化的教育邁進了一步。以“成功教育”為重點內容開展德育管理。利用宣傳欄等進行賞識教育，讓每一面墻都會說話，開展師生相互“找優點”活動15項、陶冶了學生情操，張揚了學生個性，營造了濃厚的文化氛圍，如今我們的校園到處洋溢快樂與文明。

(六)、抓安全防范，杜絕隱患保平安

我們堅持服務育人的宗旨，切實為學生創造良好的學習生活環境。狠抓食堂衛生管理，確保師生吃的滿意。另一方面抓好安全教育，對校舍各部位落實責任人，層層簽訂安全責任狀。開展安全日、周、月活動，人人都是安全員，發現安全隱患第一時間報告，及時整改，把隱患消滅在萌芽狀態。今年5月份，我校成功迎接了國家四部委的暢通縣區檢查，稱贊我校交通安全工作做的實、做得細，為免檢單位。

(七)抓廉潔自律，隊伍過硬創佳績

在工作崗位上，我校領導班子率先垂范，勤政廉政，思想上時刻與各級黨組織保持高度一致，以行風建設和廉政建設為警戒，規范辦學行為，落實農村經費改革政策。全年減免學生雜費、書費、水費60萬元，杜絕了“三亂”現象。嚴格按照黨風廉政責任制要求，切實遵守財務管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學上、用在為師生謀利益上。學校資金有限，沒有小金庫問題，沒有違紀違法現象發生，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行為。

二、2013年努力方向

在新的一年里我將帶領全體教職工，積極踐行“三個率先”突破年活動，走特色辦學之路，努力把我校打造成大慶市知名學校：

1、完善管理機制，認真執行區教育局推出的中小學教師獎勵機制。

2、爭取政府支持，添置迎接省標準化學校驗收所需設備(約需經費254萬元)，力爭高標準通過省標準化學校驗收。

3、擴大課改面，在初一學年繼續推廣杜郎口教學模式。并努力打造大慶市名校。

4、以人為本，關愛師生，將“健康快樂，能力超強”的辦學理念深植于每一位教師的心中，繼續打造“忙且快樂著”的教師集體，努力把學校變成教師的樂園，變成師生實現生命價值的綠洲。

5、努力打造區優秀班子。

6、抓教師隊伍建設，提高教師整體素質，力爭打造出10名讓區名師，20名喇中名師。

7、擴大派學校領導及教師外出考察學習的人數。

8、繼續開展豐富多彩的教育教學及文體活動，為每一位師生員工提供成功的機會，使他們都能找到屬于自己的一塊舞臺。

書記述職述廉報告范文

第三篇：醫藥大學校長述職述廉報告

本人任校長兼黨委副書記，學校行政工作，協助書記黨委工作。，在、市的和省教育廳的下，以精神為指針，科學發展觀，市五屆人大四次會議審議的《工作報告》“支持**醫專申辦本科院校”的精神，在班長的帶領下，和班子團結一心，理解，支持，以教育教學質量為，辦學條件，內涵建設，扎實辦好名副其實的專科學校，申辦本科院校，學校發展，圓滿了任務。現述職述廉：

一、教育教學質量，辦學

1.“申本”工作。

“申本”工作是**市工作，年初，在、市的支持下，教育部申辦本科院校標準，我和班子一道帶領全校教工籌備，內涵建設，在辦學規模、專業建設、師資隊伍建設、教科研等已申辦條件。新校區征地910畝已獲省批文，正在辦理征地手續;新校區一期規劃、設計建筑圖紙審查工作完畢;向銀行**分行申請貸款1.46億元，市、學校融投資6000萬元已;消防審查正在。工程監理招標已，市已將新校區工程施工納入**市城市建設與中建七合作項目之中，工程建設合作模式BT 模式，計劃月底前開工。

2.辦學條件。

在抓新校區建設的，了老校區4萬平方米教學實驗大樓和1.2萬平方米兩棟學生宿舍樓建設，總投入近8000萬元。已建成并于9月投入使用;新購儀器設備總值近1000萬元，現儀器設備總值5500余萬元,注重醫學基礎實驗室建設，實驗室標本條件和都有，是“生命科學館”收藏標本1500多件，全省一流;新增圖書17萬冊，現有圖書83萬冊。地了辦學條件，了教科研需要。

3.“人才強校”戰略。

我和學校班子“申本”和人才培養模式改革需要，人才引進和培養。轉評、晉升中、高級職稱110人，副教授24人，全校教授、副教授人員達105 人，提前一年 “百名教授工程”。共引進碩士生和副高職稱33名。師資隊伍培養，學術技術帶頭人、青年骨干教師及培養55人，“雙師素質”教師77人;59人攻讀在職碩士生，派送教師外出培訓、進修255人。

4.創新人才培養模式，教科研工作。

教育部16號文件精神和學校人才培養、行業基層需求，帶領教學管理團隊“校院(企)合作”辦學模式和“工學”人才培養模式，各專業人才培養內涵建設，臨床專業“1+2m”人才培養模式改革，臨床專業學生年在校學習基礎理論知識，年在教學醫院、附屬醫院教學、實驗實訓，年在各實習醫院實習，最后月衛生院實習，為衛生院和畢業生就業雙選搭建平臺。是就業工作貫穿于人才培養全過程的創新體現。

護理專業創建并被省教育廳定為河南省專業，口腔醫學專業創建并被省教育廳定為河南省高等教育示范性實訓基地;廳教學獲獎9項，省級2項。獲省級 “十一五”規劃課題2項，獲批市廳級科研、教改項目19項，獲市廳級科技獎勵41項，發表論文518篇，核心期刊 136篇。在醫學會公布的全國42所高職高專醫學院校教育教學論文發表上排名。

5.就業機制，基層就業率。的就業工作思路是把健全的畢業生就業市場體系、就業結構工作。主題、內容、多樣的宣傳、教育工作，鼓勵畢業生面向基層就業，開拓就業市場，已與26家縣市衛生局、320余家用人穩定的用人合作關系;就業渠道，舉辦大型招聘會3場和專場招聘會 15場，就業崗位3700余個;與5家醫學類兄弟院校結業聯盟，就業信息共享;就業服務，就業，畢業生就業教育貫穿三年教育全過程，對就業學生有性地“一對一”就業和幫扶，好范文就業率95.26%，基層就業率 62%，比12個百分點，62名學生參加2009志愿服務“西部計劃”、“三支一扶”服務“貧困縣”活動，并有71名學生光榮入伍。

6.職教攻堅項目，“教育服務年”活動。

高等醫學院社會服務職能和資源優勢，依托本校級、省級示范性實訓基地和豫健高職教育集團，服務醫院企業，人才培養和社會服務相，依托行業辦學，面向基層，緊密崗位培養人才;職業技能培訓和再就業培訓，無償培訓醫療衛生人員1萬余人，了學校與行業之間資源共享、優勢互補的步伐，拓展和了融教學、職業技能培訓于一體的實訓基地，為**及周邊地市基層衛生人才隊伍的培養、基層衛生事業的發展了強的支持。

以豫健醫藥衛生高等職業教育集團為平臺，對人才培養和課程設置，科技服務與合作項目29項，集團內部安置畢業生就業407人，“校院一體，融合雙贏”辦學，了學辦學和醫院、企業辦院(企)“雙”。護理、臨床醫學、藥學和口腔醫學四個專業實訓基地建成校內實訓室118個，儀器總值2402萬元，為實踐教學改革奠定了基礎，高職集團資源共享平臺，突揮出區域輻射和社會服務能力。在全省評估檢查中，檢查組評價。

7.思政工作，資助工作榮獲“雙優”。

大學生思想政治工作，“輔導員培訓月”，經驗交流座談會、素質拓展訓練、專題報告會、演講比賽等，輔導員、班主任隊伍綜合能力和管理。慶祝建國60周年，以“我愛我的祖國”為主題的征文、攝影、歌詠、演講等系列活動，激發學生的愛國主義熱情。“感動校園十佳學子”評選、青年志愿者服務活動。實踐活動，大學生的綜合能力和競爭力，多名學生在河南省屆大學生藝術展演活動、全國大學生英語競賽河南賽區比賽及河南省第七屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽等比賽中獲獎。

助學貸款工作連續4年在全省本專科高校考核中優秀等次，資助工作在教育廳首次考核中優秀等次。發放助學貸款460.9萬元，發放獎、助學金546.3萬元。選派26名學管人員分赴我省18個地市對貧困學生家訪。

8.附屬醫院軟硬件建設。

二附院以創建三級甲等醫院為，醫療質量萬里行活動，為患者服務，醫患關系，省文明驗收;醫院門診量為12萬人次，收入7000余萬元，基礎設施建設，1.12萬平方米的新門診大樓建至5層砌體，醫院的辦院。

三附院醫療質量萬里行活動，服務創新，管理創新，拓展了醫療服務市場，了醫院整體形象，醫院門診量1.67萬人次，同比增長15%，收入500萬元。加入120急救網絡，接診救治率100%。

附屬醫院臨床教學工作，教學管理，對實習生的實習帶教工作，實習生的臨床實踐能力。“院中有校”的教學模式，一、二附院接收二年級臨床專業學生在醫院上課、見習、實訓，醫學人才培養質量。

9.“以人為本”創建平安、校園。

防甲流控工作，每班配備紅外線測溫儀，三人配備一支體溫計;并啟動應急預案，晨檢制度和缺勤隨訪制度;強甲流防控知識的宣傳、教育，使全體師生預防;醫學院校優勢，自制中藥，預防，防止甲流傳播。

安全防控能力，消防、法制、安全等的教育，消防演練和應急演練，大學生的安全意識，培養學生自我安全管理能力。安全規章制度，細化管理。拉網式排查，點面，明暗、輕重，預防不安全因素的。門衛管理，憑證出入制度。無重大事故，被評為市綜合治理先進、人防教育先進、內保先進。

招生工作錄取專科生共6310人，普通專科生2614人，均創招生歷史新高。組織多種活動教職工生活。精神文明創建、綜合治理、全民創業、老干部、信訪、計劃生育、大學生村干部等都地工作，學發展。

二、勤政廉政，“一崗雙責”

1.“一崗雙責”，廉正責任制。

本人學習《中共關于健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和省、市廉正建設的規定，注重制度建設，了考核、處罰和責任追究措施，了對職責范圍內工作的監控，開創學校黨風廉政建設和反腐敗斗爭新。黨風廉政宣傳教育，反腐倡廉教育的制度化和經常化。“廉政文化月”活動，廉政文化進學校、進課堂、進家庭活動,筑牢思想防腐線。監督制約機制，源頭治腐工作。學校“三重一大”、校務公開等制度的修訂和，在學校干部任免、基建、招生、設備購置、大宗物資采購、職稱晉升等，民主監督范圍。把黨風廉政建設責任制的與工作緊密起來，“一崗雙責”的工作格局。拒腐防變、廉潔從政的自覺性，把廉正建設與職責范圍內的責任制工作一起、安排、督查，經常分析行政的廉正建設情況，解決問題。職責范圍內的工作，以解決全校師生反映的問題為，作風效能建設，黨風廉政建設責任制，堅決糾正不正之風，全校無一例違反廉政規定的案件。在全省高校反腐倡廉建設工作檢查考核中，考核組的好評。

2.廉潔自律，自覺廉政勤政。

省委廉潔從政12條規定要求，本人《**醫專黨委關于作風建設的八個帶頭五項承諾的規定》，不謀取任何不正當利益，廉潔從政，講黨性、重品行。本人住房為愛人集資的住房;愛人在**市三院任黨委書記，兒子大學畢業已在外地就業。按標準接待和公務往來，高消費場所活動。不在任何企業兼職領取報酬和獎金。

3.民主建校，的監督。

本人遵守黨紀政紀;遵守黨風廉政建設責任制規定。自覺監督，批評與自我批評，權力觀、地位觀和利益觀，牢記全心全意為服務的宗旨，共產黨員的先進性。職代會、工會參政議政作用，吸納民主黨派和黨外人士意見，廣開民主建言獻策渠道。發展勞動關系這條主線，健全校務公開工作責任制，校務公開工作的質量。

在今后的工作中，我決心以更高的標準要求，同班子一道帶領全校教職員工辦好滿意的教育，為**市地發展應。

第四篇：述職述廉述學報告

2009年述職述廉述學報告

2009年，在縣委、縣人民政府的正確領導下，在班子成員與各部門的支持下，我緊緊圍繞縣委和縣政府的決策部署，嚴于律己，扎實工作，在推動全縣教育事業發展的同進，個人的能力也得到了鍛煉和提高，現將一年來履行崗位職責和遵守廉潔自律情況匯報如下：

一、強化學習，不斷提高駕馭工作的能力

始終把學習放在提高自身思想理論水平和工作能力的重要位置，堅持做到了學有所思，學以致用，一年來，我堅持以中心組學習為載體，認真學習黨的基礎理論和基本政策，特別是重點學習了十七大、國務院32號文件精神。深刻領會科學發展觀，深入貫徹中央、自治區、自治州有關決定精神。同時，結合縣委“金鑰匙ABC”行動，積極參加了“雙語”學習培訓。通過針對性的鉆研學習現代科學、教育發展、現代管理和法律法規等方面的知識，使自身素質和科學判斷形勢的能力和理論的運用水平不斷得到提高。工作中，主動向實踐學習，向領導學習，向同事和群眾學習，增長了服務教育的能力和水平。

二、務實創新，認真履行崗位職責

（一）抓黨建，全面落實黨建工作責任制。一是抓班子，形合力。今年在學校干部選拔中,按照民主推薦、考核考證原則，重新配備了肖爾布拉克鎮中學、那拉提烏拉斯臺學校、阿熱勒托別 鎮學校、則臺鎮一中領導班子，把那些肯干事、能干事、干成事的黨員干部選拔到領導班子中來，優化了學校領導班子整體結構。二是抓隊伍，提高素質，發揮先鋒模范作用。通過建立“青藍工程”“黨員示范課”“手拉手”結對幫扶、“家長開放日”等活動，充分發揮了黨員自身作用、搭建了黨性鍛煉的平臺。重視黨員發展教育培訓工作，認真指導高中生業余黨校和初中生業余團校工作，注重在教育、科研一線的中青年骨干教師和優秀高中學生中發展黨員，積極推行黨員發展責任制。2009年，局黨委發展黨員24人，其中學生黨員11人。三是班子成員相互尊重、相互支持，對招生、教師調配、教師職稱評定、校長任免、評先表模、基建工程、大額資金的管理和使用等重大問題，堅持會前征求意見，個別醞釀，最后由集體討論決定，營造了班子團結民主、和諧融洽的氛圍。

（二）抓核心，“兩基”迎“國檢”工作任務圓滿完成。

本人始終把做好“兩基”迎“國檢”工作做為促進全縣教育事業協調、快速發展的核心工作。面對時間緊、要求高、任務重、責任大的“國檢”任務，我帶領局領導班子嚴格按照縣委、縣政府的決策部署，積極協調各級黨政、各有關部門落實“兩基”責任。為解決部分學校操場面積不達標的難題，走東家進西家，反復做工作，積極協調相關部門給予房產、土地評估，最終使學校校園面積達到國家驗收標準，其中投入192萬元對縣中心小學、縣三小校園擴建住宅戶進行征遷補償；投入121萬元完成了新源 鎮中學、阿勒瑪勒中學、塔勒德鎮四大隊學校周邊農戶土地征遷工作，在為“兩基”建設騰挪了新的空間的同進，也為縣城建工作也作出了一定的貢獻。在迎檢工作中，組織機關干部在全縣11個鄉鎮學校蹲點40天；帶領“兩基”辦成員不間斷的對鄉鎮“兩基”工作進行拉網式復查驗收；組織A1-A6“兩基”指標組對全縣鄉鎮“檔案”工作進行反復督導檢查。2009年2月，我縣接受了自治州人民政府督導團對我縣“兩基”鞏固提高工作的過程性督導檢查，并得到了上級領導的認可。2009年5月，我縣接受自治區“兩基”工作拉網式檢查，受到自治區督導團的好評。在“兩基”最后沖刺階段，我組織局機關干部精心制作“兩基”展板、設立“兩基”展廳、制作“兩基”專題片及“兩基”畫冊、編撰《“兩基”文件匯編》《材料匯編》《學校特色建設論文集》，在后期的接待培訓、后勤保障方面更是投入了大量的時間和精力。2009年9月，新源縣代表自治區，作為全疆四個受檢的地州縣市之一，作為北疆片區唯一的受檢縣，接受了“國檢”，在得到國家“兩基”驗收團的高度評價后，新源縣以高質量、高標準通過了國家檢查驗收。

(二)抓發展，學校辦學條件得到極大改善。認真貫徹落實縣委九屆十六次全委擴大會議提出惠民工程，始終把加快學校基礎設施建設，改善學校辦學條件當作一項民心工程，高度重視，認真組織實施。2009年認真落實自治區“兩基”迎“國檢”項目，完成投資189萬元的坎蘇鄉中學教學樓；落實中央新增投資初中 校舍改造建設工程項目。完成投資1456萬元完成12370平方米的吐爾根鄉、坎蘇鄉等6所學校宿舍樓、食堂建設工程；落實自治區消除2007年底D級危房建設工程項目。完成投資773萬元縣中心小學等3所學校7896平方米的教學樓、宿舍樓建設工程。完成全縣44所學校16.96萬平方米的校舍加固工程改造任務，在全州率先完成44082平方米，總投入2238萬元的抗震防災工程項目建設任務。完成了財政撥付的690余萬元的儀器設備的采購任務，補齊了學校圖書資料，裝備了25萬元的標準化書架和5000套學生課桌凳及講桌。為項目學校配備246萬元的學生宿舍設備。

(三)抓關鍵，兩支隊伍建設顯著加強。一是積極創新管理機制，加強教育行政管理，提高教育執行力。實施了《新源縣中小學行政管理規范》《新源縣中小學校長管理辦法》《新源縣中小學目標考核評價方案》《新源縣中小學班主任管理辦法》和《新源縣中小學教學常規管理辦法》等規章制度。二是制定出臺了《新源縣校長管理辦法》，建立了校長交流、競聘、退出機制。建立了校長述職述廉制度，完善責、權、利相統一的科學合理的考核評價獎勵機制。同時，逐步建立并完善教師業務考核制度。三是強化過程管理，實施“兩檢兩述一評”制度，增強了學校領導的責任感和緊迫感。四是在全州范圍內招聘91名小學“雙語”特崗教師緩解了基層民語學校開展“雙語”教學師資匱乏的壓力。同時，積極探索和建立教師培養、評選、管理的激勵新機制。2009年，局黨委評出10名學科帶頭人、20名教學能手、50名骨干教師，121名優秀教師，24名優秀教育工作者，10名“三育人”先進個人，21名優秀班主任，12名德育標兵。

(四)抓質量，教育教學質量穩步提高。以實施基礎教育課程改革為平臺，大力推進素質教育。完善了校長高考目標考核獎勵制度，努力形成“一把手親自抓，分管校長具體抓，聯系領導、年級組長、班主任、課任教師合力抓”的氛圍，共同構筑高效的復習備考平臺，2009年全縣教育教學質量再上臺階。全縣本科上線考生1824人，上線率53.62%；專科上線2965人，上線率87%。縣一中(哈語高中)高考成績的平均分繼續位居州直八縣一市哈語高考榜首，縣二中高考成績在伊犁河谷各縣繼續保持領先地位。內高、內初學生錄取人數繼續增加，2009年考取內地高中班128人，占州直縣市的34.3%。疆內初中班錄取63人，占八縣一市之首。

（五）抓培訓，干部“雙語”水平得到有效提升。按照縣委《全面加強基層干部“雙語”學習培訓的意見》的要求，教育局迅速在在局機關展了“金鑰匙ABC”行動，展開了機關干部“雙語”培訓工作。成立由我為組長，分管“雙語”的副局長為副組長的 “雙語”學習培訓工作領導小組，形成了領導干部親自抓，帶頭學的良好學習氛圍。嚴格制定了“雙語”培訓工作制度、“雙語”學習考勤制度，由教研中心“雙語”教研員每日授課，機關干部每天學習“雙語” 1小時。學習過程中采取民漢干部“一幫一”或“多幫一”結對子互幫小組。同時，為使局機關干部“雙語“學習培 訓形成長效機制，明確了把學習效果好不好作為干部年終考核干部工作業績的重要內容，將干部“雙語”學習效果與年底工作考核“掛鉤”，與評先選優掛鉤，在機關干部中有效的形成了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。

（六）抓穩定，打造平安校園，構建和諧校園。

一是不斷加強反對民族分裂，維護社會穩定，打造平安和諧校園的教育活動。“7.5”打砸搶燒暴力犯罪事件發生后，局黨委多次召開會議，安排部署教育系統廣大教職工深入開展以“增進團結、反對分裂、維護穩定”為主題的大聲討、大揭批活動。抽調理論水平高、政治素質強的教師組成“大聲討、大揭批”宣講團、工作組、小分隊，深入到各學校、社區、幼兒園進行“面對面、一對一”宣講，抽調150余名局機關干部和學校教師參加應急分隊、國慶安保巡邏、進駐社區等各項工作。在掀起了憤怒聲討“三股勢力”的滔天罪行的熱潮的同時，也有力地鞏固學校社會主義教育陣地。二是積極推進黨風廉政建設責任制落實，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規定，與各學校簽訂了《黨風廉政建設責任書》和《糾風工作責任書》。三是認真實施“陽光工程”。制定了黨務、政務公開工作實施意見，進一步規范學校收費、招生、財務管理、基建工程項目招投標和“兩免一補”等工作，在局機關和各學校設置了公示欄，有關需要公示的內容做到了及時公示，讓群眾明白，接受群眾監督。四是強化安全管理。堅持做到了“三到位”，即：管理制度到位、責任落實到位、安全防范到位。建立健全了安全管理制度、安全應急預 6 案和學校安全預警機制，定期組織人員對學校安全工作進行督促、檢查，發現隱患及時整改。注重培養學生自我防范意識，進行抗震防災演練，培養學生自救、互救能力。

五、率行垂范、廉潔自律

按照“為民、務實、清廉”的標準，嚴格要求自己，無論是日常生活與工作，八小時之內與之外，工作圈、生活圈與社交圈，始終嚴格自律、注重人格修養，使個人的行為始終與中央《關于黨風廉政建設責任制的規定》及《黨員干部廉潔自律十不準》的要求保持一致，真正做到擺正位置不攬權，廉潔自律不謀私，把精力集中在研究和解決實際問題上，把功夫用在抓好工作思路與措施的落實上，時刻做到自重、自警、自勵。

一年來，在全局上下的共同努力下，教育局在各方面都取得了進步，自己也發揮了一名主要領導干部的作用，但是我們也清醒地認識到，與縣委、縣政府的要求相比，仍有一定的差距，自己在工作、學習、生活方面仍有很多不足。2009年，我將進一步解放思想，創新思路，按照縣委、縣政府確定的思路和目標，團結拼搏，負重奮進，為新源縣的教育事業作出新的更大的貢獻。

第五篇：述職述廉述學報告

述職述廉述學報告

2013年，在集團公司和公司的正確領導下，以做好工作，廉潔從事，不忘學習為重點，堅持解放思想不動搖，認真貫徹落實黨的十八大精神，尤其是關于黨風廉政建設責任制、崗位責任制等有關規定，針對工作中所面臨的新形勢、新要求、新情況、新問題、新目標，緊緊圍繞本職工作的總體工作要求，在切實做好自身建設。現按照公司的有關通知精神，就本人今年來執行述職述廉述學等情況，報告如下：

一、嚴格執行廉潔自律規定，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，加強學習，努力提高技術水平。

首先是加強理論學習，不斷提高自身素質。為了進一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平，增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性，一年來，我認真學習了黨的十七大、“兩個條例”、“規定”、“工作規劃”、“實施綱要”及集團公司和我公司紀檢監察工作會議精神，工作中處處發揮先鋒表率作用，樹立了良好形象。在廉政建設方面，能夠嚴格按照黨風廉政若干規劃，深入貫徹“兩個條例”，通過堅持日常學習，使自身在思想上、理論上有了新的提高，努力做到文化知識、政治理論、實踐經驗等方面的與時俱進。通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，筑牢反腐拒變防線，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。其次是堅持廉潔從政，自覺接受職工監督。始終按照工作權限和工作程序履行職責，堅持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權利，勤勤懇懇為人民服務。

二、學技術，強素質，提水平，好工作

按照“管業務管生產必須同時管安全”的原則和“抓系統、系統抓”的工作要求，認真貫徹執行黨的安全生產方針政策、法規，積極協助生產科科長做好所分管工作。必須熟練掌握煤礦安全生產專業知識，并依法經過培訓，取得安全資格證，秉承“從零開始，向零奮斗”的安全理念，把安全放在高于一切、先于一切、重于一切的位置，堅持“管業務、管生產、必須管安全”的原則，努力提高技術管理水平。主要工作如協助科長組織制定本科室各項制度，確保安全責任落實到人，協助科長做好礦井單位（單項）工程設計，按工程設計有關規定，編制工程設計書，協助科長做好采掘零星工程管理，根據現場及時安排和驗收零星工程質量，參于編制礦井長、中、近期采掘接替規劃，并根據礦井實際情況調整，協助科長對采掘作業規程和安全技術措施進行審核，復審和修改，協助“雙基”管理員做好采掘系統“雙基”建設，協助風險預控管理員做好采掘系統風險預控，協助科長對“四個一”工程進度進行指導和考核，協助科長及時完成采掘報表和總結，并及時上報有關單位，協助科長召開每月頂板管理例會、技術管理例會，采掘隱患排查會議并做好會議紀要，協助科長對健全采掘工作面礦山壓力觀測系統，管理現場觀測工作，協助科長對采掘工程質量管理，對工程質量中有關技術參數進行監督和糾正，協助科長對采掘工程進行質量標準化建設，協助科長推廣新技術、新工藝、新材料的推廣使用，協助科長對采掘系統存在隱患進行檢查和落實處理，協助科長編制應急救援預案，并進行演練和總結，完成領導交待的其它任務。始終堅持按規章制度辦事，廉潔從政，做到了公平、公正、公開。以

自己的實際行動，樹立了領導干部的良好形象，為企業的發展，貢獻了自己的力量。著力解決員工最關心、最直接、最現實的利益問題。對公司我們堅持做到大事講原則，小事講風格，平常講人格，以此樹立公平、公正、平等的管理氛圍。新的一年，要繼續解放思想和科學發展觀武裝自己，要主動順應時代發展變化，緊隨集團公司改革發展步伐，轉變思想觀念，不斷開闊視野，調整工作思路，創新思維方式，主動融入到我公司的改革實踐中。要針對公司的實際，加快新知識的學習，向群眾學習，向實踐學習，扎實提升工作能力和水平，在工作崗位上做出新的成績。

總之今年本人黨風廉政建設工作雖然取得了一定的成績。但是，我在工作中還存在著許多問題，需要在今后的工作中加強和改進。今后，我將進一步貫徹落實好黨風廉政建設各項規定，同時樹立起為廣大干部職工服務意識。回顧一年的工作，有成績，也有不足。主要包括：結合實際自覺學習和深入思考仍然不夠；敢為人先的創新意識仍然不強。