第一篇：小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告

述職報(bào)告

申報(bào)職務(wù)：副高語(yǔ)文教師

述 職 人：盧桂枝

所在單位：雙牌縣瀧泊學(xué)區(qū)

立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。

——我的述職報(bào)告

瀧泊學(xué)區(qū) 盧桂枝

我叫盧桂枝，女，1964年5月出生，現(xiàn)年53歲。2008年3月晉升為小學(xué)高級(jí)教師，大專(zhuān)學(xué)歷。1984年2月參加工作，1984年2月至1998年7月一直在雙牌縣尚仁里學(xué)區(qū)的農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)任教，1998年9月調(diào)入雙牌縣瀧泊學(xué)區(qū)任教至今，我已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線(xiàn)上工作了32個(gè)春秋。三十多年來(lái)，我以校為家，一直工作在教學(xué)第一線(xiàn)，一直擔(dān)任班主任工作，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，從不遲到早退。模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，出色的完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)顯著，贏得了學(xué)校師生、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)，稱(chēng)我是德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。現(xiàn)將本人所做的工作述說(shuō)如下：

一、政治思想表現(xiàn)

本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，不斷提高政治思想素質(zhì)。嚴(yán)格遵紀(jì)守法，堅(jiān)持崗位，努力工作，以人民的教育事業(yè)為主重，關(guān)心國(guó)家大事，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。做事實(shí)事求是，一是一、二是二，不繞圈子，和老師們誠(chéng)心交流，因此贏得了老師們的信任與支持。工作任勞任怨，專(zhuān)業(yè)知識(shí)牢固。三十年來(lái)我在一直在鄉(xiāng)村工作，從沒(méi)有叫苦叫累，從沒(méi)有因私事影響教學(xué)工作；我遵守職業(yè)道德，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，以校為家，愛(ài)生如子。從教以來(lái)，我默默無(wú)聞的工作，見(jiàn)困難就上、見(jiàn)榮譽(yù)就讓?zhuān)粓D名不圖利。前年上學(xué)期臨近期末考試，我得了急性咽喉炎和扁桃體炎，連續(xù)發(fā)燒好幾天，連走路都感覺(jué)頭重腳輕，全身發(fā)軟，領(lǐng)導(dǎo)和老師們都勸我住院休息，可我認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)耽誤不得；因此，我晚上到醫(yī)院門(mén)診看病打針，白天照樣給學(xué)生上課，學(xué)生也很感動(dòng)，上課比平時(shí)用心得多。歷年來(lái)從未缺學(xué)生一節(jié)課，年年出滿(mǎn)勤。

二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平

1983年我高中畢業(yè)，1984年2月我考取了縣里民辦教師，從此踏上了教師的行業(yè)。從教后，我努力工作、努力學(xué)習(xí)；1986年7月至1989年7月在縣進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)。在山區(qū)從教5年后，于1989年9月考取了零陵師范，考入師范后我認(rèn)真學(xué)習(xí)，各科成績(jī)優(yōu)異，基本功扎實(shí)，掌握了較扎實(shí)的小學(xué)教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。1991年6月我?guī)煼懂厴I(yè)，畢業(yè)后重新回到原學(xué)校任教，為了滿(mǎn)足學(xué)生渴求知識(shí)的愿望，我不斷更新指自己的知識(shí)，并訂了大量的自學(xué)書(shū)籍和報(bào)刊，多次參加縣教師進(jìn)修校組織的短期培訓(xùn)。1996年獲得小學(xué)教師繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書(shū)，1997年獲得小學(xué)教師基本功訓(xùn)練合格證書(shū)，2001年獲得計(jì)算機(jī)水平等級(jí)證書(shū)和普通話(huà)水平測(cè)試證書(shū)，2001年至2004年參加了湖南省第一師范函授學(xué)習(xí)，獲得了大專(zhuān)學(xué)歷，2012年9月至12月參加了《全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)》學(xué)習(xí)，并取得優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。

三、教育教學(xué)能力

自任教以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任，在教學(xué)方面，嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育路線(xiàn)、方針和政策。遵循教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)過(guò)程中，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，搜索新的教學(xué)方法，虛心學(xué)習(xí)年輕教師中新的教學(xué)方法。做到因材施教、因人施教。在育人上，我以身作則，處處為人師表，用自己的良好思想，高尚品德去影響和感化學(xué)生，以樹(shù)立起學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)科學(xué)的崇高使命感，點(diǎn)起他們?yōu)橹腥A崛起而讀書(shū)的決心。三十多年的教學(xué)生涯，我深知教師肩負(fù)傳到、授業(yè)、解惑的重?fù)?dān)和培養(yǎng)祖國(guó)接班人的重任，于是不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鉆研教材精心備課，認(rèn)真上課，掌握和應(yīng)用教學(xué)技巧及現(xiàn)代教學(xué)手段，不斷提高自身素質(zhì)。因此工作得心應(yīng)手，處理教材靈活，解決重點(diǎn)、難點(diǎn)恰當(dāng)，使教學(xué)具有相對(duì)性，講得生動(dòng)有趣，課堂效果好。此外我還學(xué)習(xí)行家們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用于自己的教學(xué)實(shí)踐，使教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平明顯提高。具體表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：意識(shí)經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)課堂實(shí)錄回家觀(guān)看，學(xué)習(xí)專(zhuān)家們的教學(xué)方法；而是自己每年都為青年教師上幾節(jié)公開(kāi)課、示范課；三是積極參加教學(xué)比武，并取得了較好的成績(jī)；四是本人經(jīng)常在學(xué)區(qū)的報(bào)刊上發(fā)表作品、論文。除此之外我還善于開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，在班上經(jīng)常舉行素質(zhì)教育活動(dòng)，如唱歌、朗讀競(jìng)賽、講故事、書(shū)法比賽、體育運(yùn)動(dòng)比賽等。我還經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)并且及時(shí)寫(xiě)好家訪(fǎng)記錄，深入細(xì)致地了解學(xué)生，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通，使他們更好地配合學(xué)校教育好孩子，每學(xué)期家訪(fǎng)不低于15次，并及時(shí)寫(xiě)好家訪(fǎng)記錄。在班務(wù)工作上，我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，狠抓班風(fēng)班紀(jì)，教育學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班集體，要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，要做個(gè)文明守紀(jì)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。并經(jīng)常教育學(xué)生要注意安全，放學(xué)時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生出校門(mén)，護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路。每天寫(xiě)好班務(wù)日記，即使登記好晨午檢。

四、教研輔導(dǎo)情況和履行職責(zé)

從教三十年來(lái)，我認(rèn)真鉆研教材，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，全面理解教材的編排用意，正確掌握教學(xué)大綱，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具體情況如下：

一是積極參加各種教研活動(dòng)。二是帶頭上示范課、觀(guān)摩課和研究課，積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)工作；并經(jīng)常指導(dǎo)年輕教師上課，多次指導(dǎo)屈燕飛老師上示范課。三是認(rèn)真鉆研教材，吃透教學(xué)大綱，每期都訂出了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，做好期末的教學(xué)總結(jié)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，講課時(shí)語(yǔ)言生動(dòng)、準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多變，課堂效果好；四是認(rèn)真履行崗位職責(zé)。任教以來(lái)，我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作兢兢業(yè)業(yè)，不講價(jià)錢(qián)，備課仔細(xì)，認(rèn)真上課，批改作業(yè)細(xì)心，每天都上班早，下班晚，忠于職守，從不因故缺學(xué)生一節(jié)課，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)及喜愛(ài)。例如：去年上期，我接到的班中，有一個(gè)學(xué)生最調(diào)皮，他不但在上課不用心聽(tīng)，作業(yè)不寫(xiě)，還經(jīng)常在班上打架，罵人，一向來(lái)我行我素。根據(jù)這種情況，我經(jīng)常找他個(gè)人談心，了解他的內(nèi)心世界，開(kāi)發(fā)他啟迪他，對(duì)癥下藥，幫助他明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，經(jīng)常鼓勵(lì)他，在班上只要發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)進(jìn)步都要加以表?yè)P(yáng)。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，他開(kāi)始有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)、思想表現(xiàn)都有了明顯的進(jìn)步。

五、工作業(yè)績(jī) 本人任職以來(lái)，由于工作扎實(shí)，總是一絲不茍地完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)時(shí)堅(jiān)持認(rèn)真吃透大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，能根據(jù)教材特點(diǎn)和兒童的心理特點(diǎn)，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，并努力將自己獲得的知識(shí)積極用于教學(xué)實(shí)踐。由于勤奮工作，吃苦耐勞，所教班級(jí)成績(jī)優(yōu)異教學(xué)效果好。2001年度攥寫(xiě)的教學(xué)論文《小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)試教案例》獲得縣一等獎(jiǎng)，《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》、《淺談在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)》分別獲得縣二等獎(jiǎng)。2012年攥寫(xiě)教學(xué)論文《淺析小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課程教學(xué)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)中最好的老師》、《小學(xué)教育教學(xué)反思》分別獲得縣二等獎(jiǎng)。2013年攥寫(xiě)的教學(xué)論文《如何提高語(yǔ)文閱讀的有效性》獲縣二等獎(jiǎng)。《小學(xué)作文教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)》獲縣一等獎(jiǎng)。2014年攥寫(xiě)的教學(xué)論文《合作學(xué)習(xí)在課堂實(shí)踐中的時(shí)間研究》獲得縣二等獎(jiǎng)。2015年攥寫(xiě)的教學(xué)論文《小學(xué)創(chuàng)新教育——加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，實(shí)施高效教學(xué)》獲得縣一等獎(jiǎng)。《小學(xué)教育教學(xué)反思》、淺析小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)》分別獲得縣二等獎(jiǎng)。2015年指導(dǎo)黃思宇同學(xué)攥寫(xiě)的《森林城市——我心中的綠色教員》在全縣“創(chuàng)森”征文大賽中獲三等獎(jiǎng)。同時(shí)我還參加了各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)于2015年元月5日參加了在縣舉辦的人教版小學(xué)教學(xué)新課標(biāo)教材網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)培訓(xùn)會(huì)，并拿到了繼續(xù)教學(xué)證書(shū)，任職以來(lái)，由于勤奮工作，吃苦耐勞，所教班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，教學(xué)效果好，在近年全縣進(jìn)行的期末統(tǒng)考中，我所教的語(yǔ)文成績(jī)?cè)?011年獲得全縣第二名，2013所教的一年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)獲得全縣第一名，2014年二年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)獲得全縣第二名，2015年三年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)獲得全縣第三名，教學(xué)成績(jī)的取得，工作的突出，受到上級(jí)部門(mén)的表獎(jiǎng)，在近5年的年度考核中，2011年、2013年、2014年的考核為優(yōu)秀，2015年榮獲三等功，2012年評(píng)為稱(chēng)職，并在2011年被評(píng)為縣教育局首屆骨干教師。

總之，任職以來(lái)我雖然在教育教學(xué)工作上取得了一定的成績(jī)，但與黨的要求還有一定的距離，今后我會(huì)更進(jìn)一步刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，不斷進(jìn)取，為培養(yǎng)出適應(yīng)新世紀(jì)需要的學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)，為黨的教育事業(yè)奮斗終身！

我自認(rèn)為本人符合副高教師任職資格條件，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核確認(rèn)。

述職人：雙牌縣瀧泊學(xué)區(qū) 盧桂枝

2017年2月21日

第二篇：小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告

[篇一:小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告]

本人于20xx年7月畢業(yè)于黑龍江省依蘭師范學(xué)校，分配到佳木斯市中伏中學(xué)任教，20xx年在華南師范大學(xué)教育管理專(zhuān)業(yè)函授本科畢業(yè)，20xx年1月，參加研究生考試，被西北師范大學(xué)錄取為教育管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生。20xx年8月至今在珠海市香洲一小(期間一年時(shí)間借調(diào)至香洲教育辦公室任語(yǔ)文教研員，后因取消該單位回到一小)及前山中學(xué)任教。20xx年12月經(jīng)珠海市小學(xué)高級(jí)教師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，取得小學(xué)高級(jí)教師資格，20xx年5月經(jīng)珠海市中學(xué)一級(jí)教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，取得中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師資格，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師資格?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下:

一、政治思想素質(zhì)

身為一名教師，本人熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想。自參加工作以來(lái)，我一直堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。思想上，我積極要求進(jìn)步，2011年光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并時(shí)刻不忘在黨的教育事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。工作多年來(lái)本人嚴(yán)于律己，以身作則，不斷加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。在教育教學(xué)工作中，我顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，始終把最飽滿(mǎn)的熱情投入到工作當(dāng)中。

我非常注重自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以自己德清、身正的人格魅力在學(xué)生中樹(shù)立威信。對(duì)學(xué)生既充滿(mǎn)愛(ài)心，又堅(jiān)持原則，教育學(xué)生學(xué)做真人，從而更好地完成時(shí)代賦予我的光榮使命。

二、教學(xué)教研方面

1、教學(xué)上大膽創(chuàng)新，形成特色

本人具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，能勝任中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，深入鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文新課標(biāo)的要求。在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)德育滲透，做到寓教育于教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為、人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等的培養(yǎng)。十分重視因材施教，在教學(xué)上設(shè)計(jì)多層次多形式的問(wèn)題讓不同層次的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與，避免優(yōu)秀學(xué)生一言堂而后進(jìn)生冷眼旁觀(guān)的局面。對(duì)差生不歧視、不放棄，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們有成就感，對(duì)他們小小的進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，以此激勵(lì)他們上進(jìn)。根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，實(shí)行了課前演講、硬筆書(shū)法比賽等常規(guī)活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力和培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在新的課程改革下，我和同年級(jí)備課組的同事們做了一些探索:在語(yǔ)文教學(xué)方面采用編寫(xiě)講學(xué)稿的形式，并進(jìn)行“探究式教學(xué)”和“小組合作學(xué)習(xí)”的試驗(yàn)，邊實(shí)踐邊總結(jié)。教學(xué)實(shí)踐證明，效果是很顯著的。

“小組合作學(xué)習(xí)”充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，生生互動(dòng)大大提高學(xué)生的參與意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與群體的協(xié)調(diào)發(fā)展，利于培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識(shí)和合作精神。

“探究式教學(xué)”則注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，目的是讓學(xué)生通過(guò)獨(dú)立自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題搜集相關(guān)信息來(lái)解決問(wèn)題并在同伴中交流分享。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再局限于一本書(shū)，而是拓展、延伸到現(xiàn)實(shí)生活、網(wǎng)絡(luò)世界等各個(gè)角落。在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生的能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，教科書(shū)或老師不再是絕對(duì)權(quán)威。

我曾多次承擔(dān)教改公開(kāi)課或研討課。其中在2011年4月執(zhí)教的及2012年5月執(zhí)教的作為研討課受到本年級(jí)及全校語(yǔ)文教師的好評(píng)。我撰寫(xiě)的一文入編由教師教育研究編輯部編寫(xiě)、由中國(guó)文聯(lián)出版社出版的一書(shū)，并獲“2012全國(guó)教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)。

2、深入鉆研，善于總結(jié)

多年來(lái)，本人始終把教研放在重要位置，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解語(yǔ)文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新知識(shí)。訂閱大量專(zhuān)業(yè)雜志，以及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)消化最新的語(yǔ)文教學(xué)參考資料。加強(qiáng)繼續(xù)教育，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，完成了“英特爾”未來(lái)教育培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)等，學(xué)習(xí)新教學(xué)教育理論，與時(shí)俱進(jìn)。除參加統(tǒng)一組織進(jìn)修活動(dòng)外，還進(jìn)行有計(jì)劃自學(xué)并通過(guò)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，自學(xué)了、等。積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教改任務(wù)，確立和參與科研課題的研究。先后參加了“欣賞型德育教育”及“語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)與個(gè)性化寫(xiě)作”的子課題研究工作。雖然每一階段的試驗(yàn)都付出了艱辛和汗水，但都取得了可喜的成就，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造極好的條件，對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性起到了極大的促進(jìn)作用。同時(shí)，自己通過(guò)研究試驗(yàn)，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷提升，使自己不斷向研究型教師這一目標(biāo)邁進(jìn)。

三、德育方面

自20xx年3月19日起，本人開(kāi)始擔(dān)任前山中學(xué)團(tuán)委書(shū)記一職，2012年9月，學(xué)校任命我兼任學(xué)生心理與活動(dòng)指導(dǎo)中心主任，這兩個(gè)部門(mén)都是為了配合學(xué)校德育處做好德育工作。學(xué)校團(tuán)委組織全校團(tuán)員學(xué)生利用課余時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，包括“動(dòng)感百分百文藝比賽”、“校長(zhǎng)杯球類(lèi)比賽”、“青春活力130分文藝比賽”等，還組建了“前山中學(xué)義工服務(wù)隊(duì)”及“前山中學(xué)紅十字會(huì)”，不定時(shí)地開(kāi)展活動(dòng)，極大地豐富了同學(xué)們的課余生活。2009——2011年連續(xù)三年獲得珠海市香洲區(qū)考核第一名，并于2012年被評(píng)為珠海市先進(jìn)基層團(tuán)組織。

在做學(xué)生思想工作上，我熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的引路人，對(duì)學(xué)生實(shí)行“做人、知識(shí)”雙方面教育。工作有計(jì)劃、重點(diǎn)，有組織落實(shí)措施并檢查總結(jié)，充分利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

四、業(yè)績(jī)方面

2005年參加香洲教辦論文評(píng)比獲一等獎(jiǎng)；論文參加由編輯部及上海師大聯(lián)合舉辦的“學(xué)習(xí)”論文評(píng)比獲一等獎(jiǎng)；參加香洲區(qū)學(xué)習(xí)十六大精神演講比賽獲一等獎(jiǎng)。

2006年參加珠海市語(yǔ)文作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)；在“中國(guó)名師”“新課標(biāo)”作文教學(xué)示范暨中南地區(qū)作文教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì)賽講中獲二等獎(jiǎng)。

2007年在香洲區(qū)德育論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)；在香洲區(qū)“祖國(guó)頌”演講比賽中獲一等獎(jiǎng)。

2008年在香洲區(qū)中學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名；在珠海市中學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名；在前山中學(xué)“裕輝杯”青年教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名；被評(píng)為珠海市優(yōu)秀團(tuán)干部。

2009年在珠海初中語(yǔ)文中青年教師閱讀教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)；在珠海市中小學(xué)“樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)”演講比賽中獲第一名；在“學(xué)習(xí)貫徹黨的章程，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)”演講比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在“昌樂(lè)二中杯”第三屆全國(guó)中小學(xué)教師“知榮明恥，為人師表”演講比賽中獲二等獎(jiǎng)。

2010年獲得共青團(tuán)珠海市委頒發(fā)的“青年崗位能手”稱(chēng)號(hào)；在團(tuán)中央北戴河培訓(xùn)基地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。

2011年獲吉大街道辦解放思想專(zhuān)題演講比賽一等獎(jiǎng)；獲得珠海市考核優(yōu)秀等次；被上海榜書(shū)研究會(huì)吸收為會(huì)員。

2012年參加“第六期全國(guó)少年軍校示范校校長(zhǎng)研修班”；參加珠海市中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩(shī)詞組一等獎(jiǎng)；參加廣東省中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩(shī)詞組二等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的一文入編由教師教育研究編輯部編寫(xiě)、由中國(guó)文聯(lián)出版社出版的一書(shū)，并獲“2012全國(guó)教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)；被評(píng)為前山中學(xué)先進(jìn)教師。

2013年論文一文發(fā)表在第三期上；被珠海市書(shū)法家協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員。

教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。以上為本人的述職報(bào)告，懇請(qǐng)組織審批為盼。

[篇二:小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告]

本人于20xx年評(píng)定為小教高級(jí)。對(duì)照職稱(chēng)評(píng)定要求，申報(bào)評(píng)定中學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)將自20xx年以來(lái)的工作與成績(jī)匯報(bào)如下。

一、思想認(rèn)識(shí)

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

二、教育工作

本人一直從事高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作兼班主任，在教育工作中，我能從學(xué)生的角度出發(fā)，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，激發(fā)和鼓勵(lì)他們，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等思想教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。由于學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色，我也多次被評(píng)為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。2009年5月，在“上好佳杯”全國(guó)少年兒童“珍愛(ài)生命，安全自護(hù)”知識(shí)競(jìng)賽中榮膺“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”，輔導(dǎo)主題活動(dòng)，被評(píng)為09武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)觀(guān)摩活動(dòng)二等獎(jiǎng)。

三、教學(xué)工作

作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把向?qū)W者型的名師學(xué)習(xí)作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，我堅(jiān)決貫徹實(shí)現(xiàn)課堂有效、高效的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，積極落實(shí)每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，幸福生活。任職以來(lái)，經(jīng)常看一些教育刊物和上教育網(wǎng)站，及時(shí)了解教改信息。同時(shí)堅(jiān)持每學(xué)期上一堂校級(jí)公開(kāi)課，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以此不斷地提升自己的課堂教學(xué)水平。我經(jīng)常組織學(xué)生參加一些征文活動(dòng)，學(xué)生徐錦華、王涵在武進(jìn)區(qū)教育局和公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動(dòng)中分獲二、三等獎(jiǎng)。

四、教學(xué)科研

教育科研是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是一所學(xué)校更是教師個(gè)人教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。因此，我始終堅(jiān)持:以教科研為第一抓手，全力做好教育科研工作，希望通過(guò)自己的科研行為指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作，促進(jìn)自身的盡快成才。為此，我參加了江蘇省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和武進(jìn)區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，積極參加學(xué)校組織的課題研究，抓住機(jī)遇，把問(wèn)題當(dāng)作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用。2004年我積極參加了區(qū)級(jí)課題，并踴躍上好課題實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課。同時(shí)，我還經(jīng)常撰寫(xiě)論文，不斷總結(jié)教學(xué)心得。其中在上發(fā)表，發(fā)表于，發(fā)表于，獲江蘇省“藍(lán)天杯”論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，一文在武進(jìn)市的論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。現(xiàn)在我又開(kāi)始進(jìn)行校的的課題研究活動(dòng)。

總之，二十年的教學(xué)生涯，有笑有淚，有喜有悲，成績(jī)只能代表過(guò)去，前面的路還很遠(yuǎn)，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，努力把工作做得更好，爭(zhēng)做學(xué)者型名師。

第三篇：小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告

彈指一揮間,我于XX年7月于四川師范大學(xué)外語(yǔ)系英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后到成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)教師已經(jīng)不知不覺(jué)七年了。回顧這幾年的學(xué)習(xí)和生活，真是充實(shí)而忙碌。有痛苦,也有快樂(lè)；有酸楚,也有甜蜜,有酸楚；有淚水,也有笑容。一句話(huà)，我在磨練中收獲著。

在政治上，我堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，志愿獻(xiàn)身于黨的小學(xué)教育事業(yè)。大學(xué)畢業(yè)分配前夕，我擁有專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)八級(jí)的證書(shū)、普通話(huà)二級(jí)甲等證書(shū)、多次一等獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者、優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生及入黨積極份子等等的榮譽(yù)，這些優(yōu)秀的條件都讓我面臨著許多選擇。最后,我毅然選擇了成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。面試時(shí)，實(shí)小可愛(ài)的孩子們和優(yōu)秀的教師們給我留下了深刻的印象，而實(shí)小的校訓(xùn)“勤勤懇懇做事，堂堂正正做人”更堅(jiān)定了我成為其中一員的信念。我深信，在這樣一所學(xué)校中，我一定能得到更多的鍛煉，更快地成長(zhǎng)起來(lái)。

工作的第一年，我便遇到了第一個(gè)挑戰(zhàn)——一年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。通過(guò)我的精心準(zhǔn)備，數(shù)次試講、修改，我的英語(yǔ)課在活動(dòng)中受到了學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的一致好評(píng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我撰寫(xiě)的論文《對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)》分別獲得了“成都市外語(yǔ)學(xué)會(huì)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選”的優(yōu)勝獎(jiǎng)、“新世紀(jì)教育與教師優(yōu)秀論文評(píng)選”三等獎(jiǎng)、成都市教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)“XX年優(yōu)質(zhì)論文評(píng)選”三等獎(jiǎng)。工作一年后，我于XX年9月被聘為成都市青羊區(qū)教師培訓(xùn)中心小學(xué)英語(yǔ)中心教研組成員。

由于我積極認(rèn)真地參加各級(jí)教研活動(dòng)，在教改活動(dòng)中得到了極大的提升和成長(zhǎng)。XX年6月，在四川省小學(xué)教師培訓(xùn)中心舉辦的“四川省新課程基礎(chǔ)教育課程（英語(yǔ)）骨干教師培訓(xùn)者省級(jí)培訓(xùn)班”提供了示范課一節(jié)，獲得了廣泛的好評(píng)。同年十二月，我參加了國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心舉辦的“首屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽”，獲得了三等獎(jiǎng)。

為了搞好自已所承擔(dān)的課題任務(wù)，建立完善的評(píng)價(jià)體系，讓孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中發(fā)展自身素質(zhì)，我閱讀與鉆研了大量?jī)和⒄Z(yǔ)教學(xué)資料、教材和活動(dòng)教學(xué)的有關(guān)理論知識(shí)，并在教學(xué)中運(yùn)用這些先進(jìn)的教學(xué)思想和方法；同時(shí)，我虛心向市區(qū)教研員請(qǐng)教，積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)培訓(xùn)、講座，認(rèn)真觀(guān)摩市內(nèi)、區(qū)內(nèi)、校內(nèi)各級(jí)示范課近百節(jié)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，我注意用活動(dòng)教學(xué)的思想指導(dǎo)自己，讓學(xué)生在自主活動(dòng)中積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)發(fā)展，成為學(xué)習(xí)的主人。同時(shí)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡階段特征，讓他們?cè)谳p松愉快的“活”的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高素質(zhì)。

在幾年的教改活動(dòng)中，我得到了迅速的提高和成長(zhǎng)。XX年8月，我經(jīng)成都市職改辦評(píng)定為小教一級(jí)。在市、區(qū)中心組成員共同研討教材教法時(shí)，我常常提出獨(dú)特的見(jiàn)解和新穎的教學(xué)方法，受到好評(píng)。在省、市、區(qū)內(nèi)所上的幾十節(jié)研討課，也以全新的教學(xué)觀(guān)念，流利標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音，活潑生動(dòng)的風(fēng)格受到了專(zhuān)家與老師的贊許和肯定。XX年，我參加青羊區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，獲二等獎(jiǎng)。XX年參加青羊區(qū)新課程改革評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)。因?yàn)閮?yōu)秀的表現(xiàn)，XX年我參加了四川省電教館名校名師優(yōu)質(zhì)課錄像課的錄制，并在八月參加省教育廳組織的送教活動(dòng)，在活動(dòng)中提供了一堂公開(kāi)的研究課，獲得了大家的肯定。

此外，我還擔(dān)任了多冊(cè)《新概念英語(yǔ)》和外研社的《英語(yǔ)》（新標(biāo)準(zhǔn)）的教師用書(shū)的編寫(xiě)工作，且均以出版。這就要求我在日常教學(xué)中以更宏觀(guān)、更高的層次來(lái)看待教材和大綱，在教學(xué)過(guò)程中注意全面培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、玩、演等多個(gè)方面的能力。XX年，我指導(dǎo)的學(xué)生參加四川省小學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽獲得了一、二、優(yōu)勝等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。在XX年，我又指導(dǎo)學(xué)生參加了成都市青羊區(qū)首屆中小學(xué)生校園英語(yǔ)節(jié)匯報(bào)演出獲得了十分優(yōu)異的成績(jī)，我本人再次獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)。

在校內(nèi)，我還擔(dān)任了指導(dǎo)本校青年教師王宗霞、鐘樂(lè)艷、胡珊珊的工作。通過(guò)看課、評(píng)課、交流談話(huà)以及輔導(dǎo)總結(jié)教改成果等方法，她們的英語(yǔ)教學(xué)水平在短期內(nèi)都有了較大幅度的提高。王宗霞、鐘樂(lè)艷老師的教學(xué)水平有了較大進(jìn)步，她們現(xiàn)已被評(píng)為小教一級(jí)，在工作中已能獨(dú)擋一面。

在搞好英語(yǔ)教學(xué)工作的同時(shí)，我還十分注意自身素質(zhì)的提高。我參加了在成都市教育學(xué)院舉辦的新課程改革教師培訓(xùn)，并獲得了上崗證。我還參加了省小學(xué)教師培訓(xùn)中心舉辦的全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)省級(jí)培訓(xùn)，得到了極大的啟發(fā)，有了很多的收獲。我曾協(xié)助學(xué)校大隊(duì)部的工作，并多次參加學(xué)校的各種外事接待活動(dòng)和各種大型活動(dòng)、會(huì)議，每次均以飽滿(mǎn)的熱情投身于工作中，以最高的質(zhì)量完成任務(wù)。

在XX-XX學(xué)年下期，應(yīng)“青蒲合作、和諧互動(dòng)、共謀發(fā)展——青蒲教育均衡發(fā)展”活動(dòng)，教育局成立了一支“青蒲教育均衡發(fā)展志愿者先鋒隊(duì)”，作為推進(jìn)青蒲教育均衡發(fā)展的使者來(lái)到蒲江進(jìn)行支教鍛煉，而我有幸成為了其中的一員，到城北小學(xué)擔(dān)任全校三至六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。

在城北小學(xué)工作期間，我時(shí)刻以青羊教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，努力在工作中體現(xiàn)出青羊教師的風(fēng)范。我自覺(jué)接受各級(jí)支教組織、區(qū)教育局和受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，服從受援學(xué)校的工作安排，在支教工作中克服了重重困難，工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)積極，勇于創(chuàng)新。并與城北小學(xué)全體師生積極協(xié)作，共同努力，使得該校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高，受到了學(xué)生，家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在幾年的教學(xué)生涯中，我收獲了不少。但同時(shí)我也意識(shí)到，我要學(xué)的東西很多，面臨的教改實(shí)驗(yàn)也很多，肩頭的擔(dān)子還很重，要走的路還長(zhǎng)，但我有信心，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我會(huì)一步步踏實(shí)而堅(jiān)定地走下去！

第四篇：小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告

2010教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)聘述職報(bào)告

武進(jìn)區(qū)厚余小學(xué) 陸樂(lè)

本人于2000年評(píng)定為小教高級(jí)。對(duì)照職稱(chēng)評(píng)定要求，申報(bào)評(píng)定中學(xué)高級(jí)教師。現(xiàn)將自2000年以來(lái)的工作與成績(jī)匯報(bào)如下。

一、思想認(rèn)識(shí)

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

二、教育工作

本人一直從事高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作兼班主任，在教育工作中，我能從學(xué)生的角度出發(fā)，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，激發(fā)和鼓勵(lì)他們，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等思想教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。由于學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色，我也多次被評(píng)為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。2009年5月，在“上好佳杯”全國(guó)少年兒童“珍愛(ài)生命，安全自護(hù)”知識(shí)競(jìng)賽中榮膺“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”，輔導(dǎo)《祖國(guó)，我們成長(zhǎng)的搖籃》主題活動(dòng)，被評(píng)為09武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)觀(guān)摩活動(dòng)二等獎(jiǎng)。

三、教學(xué)工作

作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把向?qū)W者型的名師學(xué)習(xí)作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，我堅(jiān)決貫徹實(shí)現(xiàn)課堂有效、高效的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，積極落實(shí)每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，幸福生活。任職以來(lái)，經(jīng)常看一些教育刊物和上教育網(wǎng)站，及時(shí)了解教改信息。同時(shí)堅(jiān)持每學(xué)期上一堂校級(jí)公開(kāi)課，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以此不斷地提升自己的課堂教學(xué)水平。我經(jīng)常組織學(xué)生參加一些征文活動(dòng)，學(xué)生徐錦華、王涵在武進(jìn)區(qū)教育局和公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動(dòng)中分獲二、三等獎(jiǎng)。

四、教學(xué)科研

教育科研是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是一所學(xué)校更是教師個(gè)人教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。因此，我始終堅(jiān)持：以教科研為第一抓手，全力做好教育科研工作，希望通過(guò)自己的科研行為指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工

作，促進(jìn)自身的盡快成才。為此，我參加了江蘇省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和武進(jìn)區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，積極參加學(xué)校組織的課題研究，抓住機(jī)遇，把問(wèn)題當(dāng)作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用。2004年我積極參加了區(qū)級(jí)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)的研究》，并踴躍上好課題實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課。同時(shí)，我還經(jīng)常撰寫(xiě)論文，不斷總結(jié)教學(xué)心得。其中《發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能，構(gòu)建教學(xué)新模式》在《自學(xué)考試報(bào)》上發(fā)表，《讓“討論”真正成為語(yǔ)文課堂的亮點(diǎn)》發(fā)表于《長(zhǎng)三角教育研究》，《媒體的現(xiàn)代化不等于教育的最優(yōu)化》發(fā)表于《好家長(zhǎng) 好教師》，《流瀉真情，展現(xiàn)個(gè)性》獲江蘇省“藍(lán)天杯”論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，《在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象力》一文在武進(jìn)市的論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在我又開(kāi)始進(jìn)行校的《新課程下，構(gòu)建新型教學(xué)、學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐研究》的課題研究活動(dòng)。

總之，二十年的教學(xué)生涯，有笑有淚，有喜有悲，成績(jī)只能代表過(guò)去，前面的路還很遠(yuǎn)，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，努力把工作做得更好，爭(zhēng)做學(xué)者型名師。

第五篇：小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告

小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告

我叫張仁科，鶴山鄉(xiāng)趙莊村人，出生于一九五四年一月，現(xiàn)年59周歲，一九七六年一月參加教育工作。近四十年來(lái)，自己敬業(yè)奉獻(xiàn)，勤學(xué)樂(lè)教，一直工作在教學(xué)第一線(xiàn)，曾多次獲得鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)?，F(xiàn)將我的工作經(jīng)歷概述如下：

本人任現(xiàn)職以來(lái)，始終全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”、“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)理念。重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，盡心盡責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，積極做好本職工作。我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)樽约旱乃绞碌⒄`工作時(shí)間，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，充分運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己的份內(nèi)工作，無(wú)特殊情況，從不請(qǐng)假。

在教育教學(xué)工作中，我重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：

1、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，結(jié)合學(xué)校德育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中去創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展。

2、為了提高教學(xué)質(zhì)量，我將課外輔導(dǎo)做實(shí)做牢，教學(xué)成績(jī)多次名列前茅。

3、積極參加觀(guān)課議課教研活動(dòng)，和同行共同探討打造高效課堂的方法，同時(shí)積極參加外出培訓(xùn)，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和方法與自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，精益求精，不斷提高教學(xué)水平。

4、與班主任搞好協(xié)作，同家長(zhǎng)密切地配合。教學(xué)之余，我經(jīng)常與班主任溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，協(xié)助他們共同管理學(xué)生；共同培養(yǎng)好學(xué)生。

由于自己的辛勤工作，我的學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的品質(zhì)和行為習(xí)1

慣。如說(shuō)話(huà)講文明講禮貌，講究衛(wèi)生、助人為樂(lè)，勤于思考，按時(shí)完成作業(yè)等。所任學(xué)科的教學(xué)成績(jī)也明顯提高，不論是人均分、及格率還是優(yōu)生率在原有的基礎(chǔ)上都有所長(zhǎng)進(jìn)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣也有所提高。正因?yàn)樽约簩?duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)，受到了廣大師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。曾多次受到上級(jí)政府的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加校本教研，努力改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有更大的提高，為辦好人民群眾更加滿(mǎn)意的教育，奉獻(xiàn)自己的畢生精力。