第一篇：思想道德教師的述職報(bào)告

導(dǎo)語：教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。接下來小編整理了教師思想道德方面的述職報(bào)告，文章希望大家喜歡！

本人本學(xué)期主要擔(dān)任七、八年級(jí)共六個(gè)班級(jí)的思想品德課教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過自己的努力工作，嚴(yán)格按照上級(jí)的指示，以及教學(xué)的要求認(rèn)真履行自己的各項(xiàng)職責(zé)。

一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的治學(xué)態(tài)度，以勤懇、頑強(qiáng)和堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，以科學(xué)發(fā)展觀、新課程理論為指導(dǎo)，有計(jì)劃、有組織、有步驟地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了良好的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、在思想政治方面

在工作中以科學(xué)發(fā)展觀、新課程理論為指導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)、宣傳并執(zhí)行黨的路線、方針和政策，貫徹黨的教育方針，努力踐行三個(gè)代表的重要思想，關(guān)心國家大事，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展；決不做有損國家、社會(huì)、集體和他人的事；顧全學(xué)校大局，維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益，維護(hù)學(xué)校的名譽(yù)；決不做違背教師職業(yè)道德和有損教師形象的事；嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和要求；積極參加學(xué)校和科組組織的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)；堅(jiān)持升國旗儀式；積極要求上進(jìn)，能以教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在社會(huì)上，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，以良好的師德師風(fēng)行事。平時(shí)較注重個(gè)人品德修養(yǎng)，嚴(yán)以自律，潔身自愛，決不參加打麻將等賭博活動(dòng)；團(tuán)結(jié)同志，互相合作，為其他教師提供力所能及的幫助等。

二、在教學(xué)工作方面

堅(jiān)持做到與時(shí)俱進(jìn)，勇于開拓創(chuàng)新。開學(xué)前制定科學(xué)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和單元教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)有計(jì)劃、有組織、有步驟；平時(shí)較注重自身理論知識(shí)的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高，積極探究符合學(xué)生實(shí)際的、先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)方法和模式，積極推行素質(zhì)教育。作為科任教師，我十分注重研究初中思想品德課教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加科組活動(dòng)和集體備課組活動(dòng)，幫助、參與和指導(dǎo)其他教師備課和上課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。本人備課時(shí)，不但備教材、備教法，而且備學(xué)生，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法和教學(xué)流程，認(rèn)真寫好教案，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)及反思；上課時(shí)以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、認(rèn)真、嚴(yán)肅的形象去面對(duì)學(xué)生。

按照「初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好理論知識(shí)，還注意以德育為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格，樹立良好的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。由于所教課本版本更換，所以明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料；為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈片放映等多樣形式，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。期末時(shí)能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助后進(jìn)生。本學(xué)期在扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上，在教學(xué)實(shí)踐中施行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實(shí)現(xiàn)了由單一的知識(shí)傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)學(xué)生由被動(dòng)接受知識(shí)向主動(dòng)獲取知識(shí)轉(zhuǎn)變，使學(xué)生的創(chuàng)新思維和分析問題、解決問題的能力、以及思想品德，行為習(xí)慣均得到了提高，也極大地提高了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，利用課前或課后進(jìn)行針對(duì)性講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，每周利用課間時(shí)間與其傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，幫助他們解決有深度的習(xí)題。另外，經(jīng)常利用賴飛龍、張南生、唐秋紅等本校同學(xué)的典范，讓學(xué)生自覺地從德、智、體、美全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，并在實(shí)際生活中踐行。

三、在教研教改方面。

本學(xué)期能夠積極參加教研教改學(xué)習(xí)活動(dòng)，平時(shí)注意結(jié)合思想品德的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點(diǎn)，有目的，有意識(shí)地在課堂教學(xué)中實(shí)踐，及時(shí)在課余時(shí)間、科組學(xué)習(xí)時(shí)總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，相互交流，全面提高自身的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。課余時(shí)間認(rèn)真閱讀《新教育》等教育教學(xué)刊物，了解當(dāng)前教育動(dòng)態(tài)。參加了20xx年的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，教師之間相互聽課15節(jié)，參與集體備課活動(dòng)一節(jié)，做到教師間虛心學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高。

四、在考勤出勤方面

本人身體和心理健康，能適應(yīng)教育教學(xué)工作；一學(xué)期做到出滿勤，沒有遲到、早退或缺過一節(jié)課，沒有請(qǐng)過一天事假和病假；堅(jiān)持上班準(zhǔn)時(shí)簽到，從不讓人代簽。假期輪值班準(zhǔn)時(shí)到崗，堅(jiān)守崗位，頻繁巡邏查看學(xué)校財(cái)物。

五、取得的成績

順利完成學(xué)校要求的各項(xiàng)工作任務(wù)，包括教學(xué)計(jì)劃、教案及反思、學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)、假期輪值班等；順利完成保亭教研室下達(dá)任務(wù)；所教學(xué)生期中、期末考試成績良好，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。其中20xx年九年級(jí)中考本人所教科目全縣排序第二名等。

六、今后努力方向

在今后的教育教學(xué)工作中，本人將繼往開來，以科學(xué)發(fā)展觀和新課程理論為指導(dǎo)，大膽創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，力爭全面提高自己的課堂教學(xué)水平、教育管理水平、教研教改水平、團(tuán)結(jié)合作水平、信息應(yīng)用水平、撰寫論文水平等，力爭下一學(xué)期取得更好的成績！

第二篇：思想道德報(bào)告

課外思想道德綜合表現(xiàn)總結(jié)報(bào)告

法國思想家帕斯卡爾說過：“人只不過是一根會(huì)思想的葦草。思想決定人的偉大”誠然，思想的高度與深度決定一個(gè)人的素質(zhì)也影響人的成就與發(fā)展。作為一名經(jīng)歷了半年大學(xué)生活的大一新生，我在思想道德方面有了更多的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

明德篇

告別中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)了成大的校門。我知道，人生歷程又翻開了嶄新的一頁，人生的道路跨入了新的階段。我曾說過：“所有要走的路都是必經(jīng)之路，我在路上，從未止步！”而今，夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我滿懷希望和憧憬：人生理想將在這里確立，未來發(fā)展將在這里奠基，美好生活將在這里開始。

古人云：“大學(xué)之道，在明明德在親民，在止于至善。知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家； 欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至；知至而后意誠；意誠而后心正；心正而后身修；身修而后家齊；家齊而后國治；國治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。其本亂而末治者 否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！這里所講的，是儒學(xué)三綱八目的追求。所謂三綱，是指明德、親民、止于至善。它既是《大學(xué)》的 綱領(lǐng)旨趣，也是儒學(xué)“垂世立教”的目標(biāo)所在。所謂八目，是指格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。它既是為達(dá)到“三綱”而設(shè)計(jì)的條目工夫，也是儒學(xué)為我們所展示的人生進(jìn)修階梯。在我看來，大學(xué)的精神在于批判精神、創(chuàng)造精神和社會(huì)關(guān)懷。

與高中生活相比，大學(xué)生活發(fā)生了顯著的變化。這需要我們用辯證否定觀來看待，學(xué)會(huì)“揚(yáng)棄”。

1、學(xué)習(xí)要求的變化：大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí)的廣度和深度增加，專業(yè)方向基本確定，需要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。它主要采用學(xué)分制，除公共課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)課 之外，各專業(yè)還開設(shè)的有選修課。學(xué)生可根據(jù)個(gè)人興趣和能力選修相關(guān)課程。大學(xué)學(xué)習(xí)需要掌握大量的資料和信息，獲取資料和信息的渠道更加多元化。熟練運(yùn)用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)獲取信息是大學(xué)生必會(huì)的技能。廣泛獵取相關(guān)知識(shí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題是大學(xué)階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在這一學(xué)期中我積極主動(dòng)地投入到大學(xué)學(xué)習(xí)中，無缺課遲到情況，課堂表現(xiàn)活躍，主動(dòng)與老師溝通交流，回答問題，表現(xiàn)突出。在課余時(shí)間，經(jīng)常到圖書館閱讀學(xué)習(xí)，增長見聞，豐富自己的知識(shí)面。已閱圖書如《羊皮卷》、《宋詞三百首》、《護(hù)理心理學(xué)》等，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。除了學(xué)習(xí)，我還競爭當(dāng)選上了一名大學(xué)班長，明白了責(zé)任與服務(wù)的厚重。這一學(xué)期以來，我積極踐行班長的職能，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)學(xué)院，為同學(xué)們辦理借閱證，與班委一起組織班級(jí)聚餐，素拓活動(dòng)，秋游騎行，團(tuán)組織活動(dòng)，大型心理主題班會(huì)等等活動(dòng)，通過開展豐富多彩的 班級(jí)活動(dòng)，拉近了同學(xué)們之間的距離，促進(jìn)了班級(jí)和諧，增 強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。雖然在過程中遇到了不少困難，也受了許多委屈，但我覺得這就是我想要的歷練，這就是成長。我會(huì)努力微笑著學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一直努力下去。同時(shí)我還加入了分團(tuán)委學(xué)生會(huì)文體中心，與學(xué)長學(xué)姐們一起為學(xué)生會(huì)的發(fā)展而努力，學(xué)會(huì)了謙遜，學(xué)會(huì)了付出，收獲了朋友情誼，感受到了溫暖。

守法篇

身為一名醫(yī)學(xué)生，在思想道德的學(xué)習(xí)中，我具備了護(hù)理的專業(yè)素養(yǎng)，敬畏生命，有人道主義精神，關(guān)懷理念。在血車進(jìn)校中，積極義務(wù)獻(xiàn)血，我覺得無比的神圣與光榮。在平時(shí)恪守法律法規(guī)，遵守校紀(jì)校規(guī)，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。我遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熟悉南丁格爾誓言，從無違紀(jì)行為。總結(jié)：在這一學(xué)期，我適應(yīng)了大學(xué)生活，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在班級(jí)在部門結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，收獲了情誼。我會(huì)繼續(xù)努力成長與發(fā)展，豐富自己的大學(xué)生活，做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。篇二：思想道德修養(yǎng)實(shí)踐報(bào)告

思想道德修養(yǎng)實(shí)踐報(bào)告（論文）

報(bào)告題目 感恩福建醫(yī)大食堂工作人員 姓 名

學(xué) 院 人 文 學(xué) 院

專 業(yè) 社 會(huì) 工 作

學(xué) 號(hào) 3130812017 導(dǎo) 師 林 世 芳 福 建 醫(yī) 科 大 學(xué)

2014年 4 月 12 日

福建醫(yī)科大學(xué)思想道德修養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐

感恩福建醫(yī)大食堂工作人員之實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

福建醫(yī)科大學(xué)人文學(xué)院2013級(jí)社會(huì)工作： 陳蕾 指導(dǎo)教師:林世芳

摘 要：作為一名福建醫(yī)科大學(xué)的學(xué)子，倍感幸運(yùn)，對(duì)身邊的很多的人和事充滿了感激之情，其中不乏對(duì)食堂師傅們的感謝之意，我覺得學(xué)校的食堂可以當(dāng)之無愧為“五心級(jí)”食堂，今天，希望可以通過自己的實(shí)踐幫食堂的工作人員減輕負(fù)擔(dān)。

報(bào)告正文

一 引 言

為感恩食堂工作人員的辛勤勞動(dòng)，幫助食堂叔叔阿姨減輕負(fù)擔(dān)，決定利用周末時(shí)間給食堂幫忙。

1、實(shí)踐對(duì)象：

福建醫(yī)科大學(xué)上街校區(qū)西區(qū)食堂一樓

2、實(shí)踐時(shí)間：2014年4月20日（星期天）

3、實(shí)踐過程記述：

首先，我要說的是食堂的環(huán)境，食堂窗明幾凈，設(shè)施完善。今天是周末，我要做的第一件事就是把食堂的窗戶擦一遍，因?yàn)橛幸粋€(gè)阿姨的幫助，所以，我只擦了兩扇窗子。

其次，食堂的品種也是豐富多彩，能夠滿足不同學(xué)生的需求，而且味道也不錯(cuò)，顏色新鮮艷麗，讓我們都能有好心情來食用，讓我們同學(xué)吃著開心。今天，我要做的第二件是就是幫食堂的阿姨洗菜，我洗的是白菜，為了使大家吃到干凈的白菜，我洗得很仔細(xì)。

最后，由于每天都有工作人員清理食堂的餐桌和座椅，所以，桌椅一直保持得很干凈。今天我要做的第三件事就是幫忙清理餐桌上的剩飯剩菜以及一些垃圾。

三、實(shí)踐體驗(yàn)：

在食堂幫忙的過程中，雖然有點(diǎn)辛苦，但是我很開心，食堂的阿姨對(duì)我也很照顧，重活也不怎么讓我干。她們?yōu)榱宋覀兊娘嬍常刻煨量嗟毓ぷ?，默默地奉獻(xiàn)著自己，我很感激她們。

劉備曾以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話教育自己的兒子。只要是善事，哪怕再小也要做，惡事，即使是小惡

也不能做。這句話值得我們銘記在心，它反映了古人的崇高的道德觀。儒家學(xué)派的代表孟子，也曾說：“吾日三省吾身”講的是古人良好的修養(yǎng)，也是古人重視道德的表現(xiàn)。作為古人都有這樣的道德觀念，我們作為祖國的未來，就更應(yīng)該努力發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)秀的品質(zhì)，并世世代代傳播下去，讓祖國的明天更加美麗。

道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮前行的路；道德是路，引導(dǎo)我們走向燦爛的輝煌！樂于助人，是與我們的生活緊密相關(guān)地。某雜志社對(duì)學(xué)生最贊賞的品質(zhì)進(jìn)行調(diào)查，“樂于助人”被排在第一位。雷鋒，被人們傳唱了30多年，因?yàn)樗偸菢酚谥?，扶老攜幼，解囊相助，雪中送炭，成為當(dāng)之無愧的楷模，用自己柔弱的身軀譜寫了一曲助人之歌。

然而，另一份調(diào)查“你如果遇到別人碰上麻煩事時(shí)會(huì)怎樣對(duì)待”時(shí)，一些人卻作出“悄悄走開”的選擇。一位小孩掉進(jìn)湖中，在生與死的旋渦中掙扎，旁觀者數(shù)百，卻無一相救，居然有人提出“出價(jià)一百才救”的主意，孩子在人們的麻木中停止了掙扎，黑發(fā)送幼童的悲劇終于上演，可悲，可惡，可嘆！伸出你的手，足以使一個(gè)生命蘇醒；停住你的腳，足以使一份道德重現(xiàn)。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。在幫助別人的過程中，我們也收獲了快樂，得到了心靈的升華。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。讓我們心懷感激，盡己所能，幫助他人。篇三：思想道德修養(yǎng)調(diào)查報(bào)告

《思想道德修養(yǎng)》社會(huì)調(diào)查報(bào)告 206、匯 報(bào) 人：張（組長）

任課教師：王

時(shí) 間：2012-10-07 207組

一、引言 目錄

二、調(diào)查基本情況

三、調(diào)查總體情況

四、調(diào)查結(jié)果分析

六、討論記錄

七、附錄一

調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

九、附錄三

今天我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)

我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)調(diào)查報(bào)告

一、引言

一年一度的高考已經(jīng)結(jié)束，幾百萬學(xué)子將由此邁進(jìn)高等學(xué)府的大門。然而，對(duì)于大多數(shù)應(yīng)試學(xué)子而言，今日金榜題名帶給他們的竊竊喜悅很難如他們的前輩們那般刻骨銘心了。有人說，考上大學(xué)，如今不再意味著命運(yùn)的改變，甚至還在逆向改變著命運(yùn)。對(duì)于很多學(xué)生，尤其是大多數(shù)農(nóng)村學(xué)生而言，他們的內(nèi)心不免忐忑：今天，我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)？ 在復(fù)旦大學(xué)開學(xué)典禮上，校長楊玉良也提出我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)，這個(gè)問題隨即在網(wǎng)上掀起了一場對(duì)大學(xué)教育價(jià)值、意義、目的的討論。大學(xué)的大學(xué)生。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，這直接關(guān)系到

二、調(diào)查基本情況

本次調(diào)查共發(fā)放問卷200194份。80%，女性大學(xué)生占20%。

當(dāng)60%的大學(xué)生認(rèn)為上大學(xué)是為了找個(gè)好工作，升官發(fā)財(cái)，為以后美好的物質(zhì)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；有總被調(diào)查人數(shù)47%的大學(xué)生認(rèn)為上大學(xué)是大勢所趨；有總被調(diào)查人數(shù)32%的學(xué)生認(rèn)為是培養(yǎng)人脈，提高社交能力；還有7%的大學(xué)生認(rèn)為是為了提高人文素養(yǎng)和思想認(rèn)識(shí)；有0.5%的大學(xué)生是為了中華崛起而讀書。

當(dāng)問及目前是否有明確的人生目標(biāo)或者規(guī)劃時(shí)，只有13%的大學(xué)生目前有明確的人生規(guī)劃，其余的87%目前都還沒有明確的人生目標(biāo)或規(guī)劃。值得一提的是，當(dāng)問及高中時(shí)是否有明確的人生規(guī)劃或者目標(biāo)時(shí)，竟然有20%的大學(xué)生有回答有。

當(dāng)問及是否有在課堂上開小差的現(xiàn)象時(shí)，有93%的大學(xué)生在課堂上有睡覺、玩手機(jī)、閑聊的現(xiàn)象；從來不在課堂上開小差的學(xué)生僅有7%。

當(dāng)問及是否滿意目前學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍時(shí)，82%的大學(xué)生表示基本滿意或基本滿意；18%的大學(xué)生表示不滿意或非常不滿意。

四、調(diào)查結(jié)果分析 目前為止總體的調(diào)查情況說明，大連海洋大學(xué)的學(xué)子們對(duì)今天我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)都有自己一定的見解，能從一定的深度認(rèn)識(shí)我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)這一問題。

很容易理解，大連海洋大學(xué)的學(xué)生們都是中國的優(yōu)秀學(xué)子，對(duì)自己日后能夠成功的信心自然也是十分充足的，所以只有極少數(shù)同學(xué)對(duì)上大學(xué)持消極態(tài)度。但是海大的學(xué)子普遍存在對(duì)今天我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)這個(gè)問題認(rèn)識(shí)不足，這可能影響海大學(xué)子在大學(xué)生活中的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。也許只有在步入社會(huì)后我們才能慢慢理解我們今天為什么要上大學(xué)了。

五、此次調(diào)查的收獲

今天我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)這個(gè)問題是個(gè)很有深度的命題，也不是一個(gè)人或者一個(gè)團(tuán)隊(duì)通過一次調(diào)查就能回答的了的問題。但是綜合以上分析，本團(tuán)隊(duì)得到以下想法和意見：

現(xiàn)代意義上的大學(xué)從誕生到今天，接受大學(xué)教育的人的身份不斷變化，人們讀大學(xué)的目的也不斷變化。

著眼當(dāng)下，不可否認(rèn)，大學(xué)的教育為我們提供了系統(tǒng)的知識(shí)培訓(xùn)，為我們找個(gè)好工作提供了先決條件。拿到的文憑就可以成為未來找工作的敲門磚。并且由于大學(xué)生活的豐富，這也為我們找工作提供了基礎(chǔ)。然而我們認(rèn)為至少這不是大學(xué)真正所要帶給我們的。

教學(xué)生如何去做一個(gè)有理想、”我們上大學(xué)，除了學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。考上名牌大學(xué)，目標(biāo)很明確，為什么到了大學(xué)或以游戲大學(xué)虛度時(shí)光，即使以考研出國為目的訓(xùn)導(dǎo)，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只有提高人文素養(yǎng)，自己獨(dú)立思考，才能做出正確的選擇。大學(xué)不是職業(yè)養(yǎng)成所，大學(xué)里也不能只學(xué)謀生的技能。大學(xué)的學(xué)習(xí)，更多的是學(xué)習(xí)理論，打好知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的思維方式，培養(yǎng)自己不斷吸納新知識(shí)的能力，這才是重點(diǎn)重的重點(diǎn)。

筆者在調(diào)查時(shí)也曾遇到過一些同學(xué)的質(zhì)疑：如果不上大學(xué)我們?nèi)ジ墒裁?？筆者也是一時(shí)語塞，沒有辦法回答，這也只能回歸到社會(huì)大環(huán)境里。這就好比我們?yōu)槭裁匆ハ丛?，你去洗澡，并不是因?yàn)槟闩K的不行才去，因?yàn)槿绻悴幌丛?，別人會(huì)覺得你不正常，因?yàn)榇蟛糠值恼Ｈ硕家羧钗迦ハ丛?。同理，你不上大學(xué)，在現(xiàn)在的社會(huì)背景下就不正常，因?yàn)閯e人家的孩子都在上大學(xué)，你就成了問題青年。問題就在于你怎么沒去上大學(xué)。

社會(huì)大環(huán)境為我們作出了選擇，以至于在上大學(xué)這件事上我們已經(jīng)無從選擇。有了學(xué)歷并不意味著一切，但沒有學(xué)歷沒有一切的幾率會(huì)大大增加。于是我們排著隊(duì)上大學(xué)，在還不清楚我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)之前。

當(dāng)然，“知識(shí)改變命運(yùn)”依然是大學(xué)生們希望就此改變命運(yùn)的信仰，這樣成功的實(shí)例不 本次我們的調(diào)查由于經(jīng)驗(yàn)不足、資源和調(diào)查范圍的限制，調(diào)查結(jié)果存在一定的片面性。本團(tuán)隊(duì)提供我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)議論文一篇（見附錄三）。

六、討論記錄 9月29日

結(jié)果：確定調(diào)查課題，擬定調(diào)查課題大綱 9月30日 200份 10月1日 結(jié)果：分發(fā)調(diào)查問卷

10月2日 10月3日至10月4日 10月5日

我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)調(diào)查問卷

復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良在開學(xué)典禮上提出我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)這一值得深思的問題。當(dāng)下確實(shí)存在著不少不明確上大學(xué)目的的大學(xué)生，這大大影響了大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性。我們特此展開調(diào)查，望同學(xué)們認(rèn)真作答。

【基本情況】

1、性別： a、男 b、女

2、家庭所在地：a、城市 b、城鎮(zhèn) c、農(nóng)村

3、年級(jí)：a、大一 b、大二 c、大三 d、大四

4、學(xué)院 ________________________ 專業(yè) ______________________ 【多選題】

1、你為什么要上大學(xué)？ a、找個(gè)好工作、升官發(fā)財(cái) b、提高人文素養(yǎng)和思想認(rèn)識(shí) c、為中華崛起而讀書 d、培養(yǎng)人脈、提高篇四：關(guān)于大學(xué)生的思想道德狀況的調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生思想道德狀況調(diào)查報(bào)告

為充分真實(shí)地了解當(dāng)前大學(xué)生的思想道德方面的情況，進(jìn)一步提高大學(xué)生的政治思想教育工作實(shí)效提供詳實(shí)的資料與依據(jù)，本人于2011年7月15日至8月1日的半個(gè)月時(shí)間里對(duì)在校的大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，發(fā)出問卷20份，共收回有效問卷20份。調(diào)查對(duì)象涉及校內(nèi)不同專業(yè)、不同年級(jí)的學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容包括大學(xué)生的政治素養(yǎng)、社會(huì)公德素質(zhì)以及個(gè)人道德素質(zhì)等。

以下為大學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查表：

大學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查

同學(xué)們：

大家好！為了進(jìn)一步了解在校學(xué)生目前的思想道德狀況和學(xué)校德育現(xiàn)狀，我們特組織這次問卷調(diào)查活動(dòng)，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀問卷，并根據(jù)您平時(shí)所想做真實(shí)的選擇。答案的選擇對(duì)您無任何影響，本卷純屬了解情況，調(diào)查結(jié)果僅供研究之用，請(qǐng)不要顧慮。對(duì)于您的支持我們表示衷心的感謝。

請(qǐng)?jiān)谝韵逻x擇題中選擇你認(rèn)為的最佳選項(xiàng)(選其他的請(qǐng)另外作答)

1、當(dāng)看到有人亂扔果皮紙屑時(shí)，您會(huì)怎么做？

（a）自己撿起來扔進(jìn)垃圾箱（b）上前制止（c）多一事不如少一事

2、在公共汽車上見到老弱病殘幼，您是否會(huì)主動(dòng)讓座？

（a）假裝沒看見（b）別人不讓我也不讓（c）主動(dòng)讓座（d）說什么都不讓

3、買東西時(shí)，如果售貨員多找了錢，您是否會(huì)主動(dòng)退還？

（a）會(huì)（b）不會(huì)（c）看情況

4、您對(duì)考試時(shí)的作弊行為有何看法？

（a）為了考高分，可以理解（b）總比補(bǔ)考好吧

（c）沒什么大不了，我也干過（d）反感，自己從來不作弊

5、您對(duì)校園中的“課桌文化”有何看法？

（a）蠻不錯(cuò)的，有品味（b）沒什么大不了，我也干過

（c）不是我做的，與我無關(guān)（d）討厭這種事

6、您是否樂于參加學(xué)校組織的社區(qū)服務(wù)或公益勞動(dòng)（如學(xué)雷鋒等）？（a）是（b）不參加（c）有時(shí)參加（d）其它_____________

7、您是否每天上網(wǎng)？

（a）是（b）不是（c）從不上網(wǎng)（d）其它_____________

8、您在網(wǎng)上聊天時(shí)注意文明用語嗎？

（a）非常注意（b）不太注意（c）不注意（d）其它_____________

9、作為一名中國人,您是否感到自豪?（a）是（b）沒有（c）有一點(diǎn)

10、目前我國公民的道德現(xiàn)狀怎樣？

（a）很好（b）一般（c）較差（d）不知道

11、您認(rèn)為當(dāng)今大學(xué)生思想道德狀況如何：

（a）好（b）差（c）一般（d）不知道

12、您認(rèn)為自己的思想道德狀況如何：

（a）好（b）差（c）一般（d）不知道

13、對(duì)于現(xiàn)在寢室大功率電器的禁止使用你怎么看？

（a）為了安全，很有必要(b)無所謂(c)完全沒有必要

14、您認(rèn)為道德對(duì)公民的制約作用如何？

（a）作用很大（b）作用在逐漸弱化（c）沒有任何作用（d）不知道

15、對(duì)個(gè)人未來的發(fā)展而言，您是否認(rèn)為思想品德比知識(shí)更重要？

（a）是（b）不是（c）知識(shí)和思想品德一樣重要（d）不知道

16、您認(rèn)為自己的誠信程度如何？

（a）非常好（b）差（c）比較好（d）比較差

17、你對(duì)本次道德現(xiàn)狀問卷調(diào)查有何看法？ _________________________________________________________ 感謝您參加本次調(diào)查！

調(diào)查結(jié)果：（發(fā)出問卷20份，共收回有效問卷20份。）

題號(hào)

a b c d 1： 1 10 9 2： 1 1 17 1 3： 12 2 6 4： 4 8 5 3 5： 1 4 5 10 6： 6 1 11 2 7： 11 9 0 0 8： 8 9 2 1 9: 15 1 4 10： 0 11 9 0 11： 2 2 16 0 12： 9 0 10 1 13：16 2 2 14： 8 11 1 0 15： 8 0 12 0 16： 8 0 12 0 樂于助人

在社會(huì)公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂精神,是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn)。我國自古就有“君子成人之美”、“為善最樂”、等廣為流傳的格言。人有三樂：自得其樂,知足常樂,助人為樂。養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣,將是一生受用不盡的精神財(cái)富。正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥”,積極參與公益事業(yè),力所能及地關(guān)心和幫助他人。

在本次調(diào)查當(dāng)中,對(duì)于公益活動(dòng)有30%的人樂于參加,有55%的人出于任務(wù),偶爾應(yīng)付,另外有5 %的人選擇“不參加”。參加公益活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)公德的良好表現(xiàn),它體現(xiàn)了一種無私奉獻(xiàn)的精神,一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于不太喜歡參與社會(huì)公益活動(dòng)的同學(xué),社會(huì)也應(yīng)該給予積極的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。

文明禮貌

文明禮貌是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則,而且體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)微之處。比如：尊重師長,主動(dòng)讓座等。在我們的調(diào)查中，在公交車上見到老弱病殘時(shí)有85%的被調(diào)查者會(huì)積極讓座，這說明廣大大學(xué)生對(duì)讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的，但在新的時(shí)代背景下,大學(xué)生在文明禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還需提高一個(gè)新的檔次。

環(huán)境保護(hù)

環(huán)境保護(hù)也是社會(huì)道德的一個(gè)重要組成部分,是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善,大學(xué)生逐漸意識(shí)到愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解, 當(dāng)看到有人亂扔果皮紙屑時(shí)，50%的人會(huì)上前制止，然而對(duì)于真正以主人翁的態(tài)度來對(duì)待環(huán)境保護(hù)時(shí),我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠。比如,當(dāng)看到地上有垃圾時(shí),只有5%的人會(huì)自己撿起來扔進(jìn)垃圾箱, 41%的人干脆不理它。分析其原因,我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生愛面子,大家都不去做而我一個(gè)人做很別扭,所以在可以選擇逃避的時(shí)候盡量逃避。對(duì)于以上這些現(xiàn)象,我們每一位有責(zé)任感的大學(xué)生不要以為是丟面子的事情,其實(shí)往往是那些最要面子的人最沒面子。另外,對(duì)于校園盛行的“課桌文化”,我們應(yīng)持堅(jiān)決反對(duì)的態(tài)度。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響,要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。遵紀(jì)守法

遵紀(jì)守法的實(shí)踐是提高人們社會(huì)公德水平的一個(gè)重要途徑。在社會(huì)公共生活領(lǐng)域中,人員構(gòu)成復(fù)雜,素質(zhì)參差不齊,正常生活秩序可能受到影響,這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來維持。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項(xiàng)法律法規(guī),熟知校紀(jì)校規(guī),牢固法制觀念。然而,當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法狀況并不是很好,考試作弊屢見不鮮。在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中,竟有85%的同學(xué)認(rèn)為舞弊不足為怪。這反映出的不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)道德問題,同時(shí)也反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)。許多大學(xué)生過早的有了世故圓滑、投機(jī)取巧的意識(shí)。誠然,要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會(huì)的正確引導(dǎo),更主要的還是大學(xué)生自己增強(qiáng)思想道德與法律意識(shí),自覺自主地成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。因此，我們必須要深刻理解：

一、道德認(rèn)識(shí)和道德行為存在矛盾

科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展、思想的解放、中西方文化的交流與碰撞，開闊了大學(xué)生的視野，也迅速提高了大學(xué)生的道德認(rèn)知水平。他們?cè)谡J(rèn)識(shí)上是非分明，崇尚愛國主義和集體主義原則、奉獻(xiàn)原則、奉獻(xiàn)精神以及優(yōu)良的中華美德，能對(duì)個(gè)人和社會(huì)的道德失范現(xiàn)象和行為進(jìn)行鞭笞，而對(duì)于自己在道德行為上的失范往往缺乏自律，或者放任自流。早學(xué)習(xí)生活上，表現(xiàn)為缺乏人與人之間的協(xié)作精神；在對(duì)社會(huì)和他人方面，則表現(xiàn)為缺乏奉獻(xiàn)凈勝。大學(xué)生道德行為滯后于積極向上的道德認(rèn)識(shí)，在行為上缺乏具體的體現(xiàn)，道德行為和道德認(rèn)識(shí)存在斷裂和脫節(jié)現(xiàn)象。

二、道德評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)多元化

市場經(jīng)濟(jì)條件下人們不再以一個(gè)尺度、一個(gè)模式來衡量一件事、一個(gè)人的道德觀念和道德行為，出現(xiàn)了相對(duì)化、多元化的道德評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。隨著認(rèn)知水平的提高這種多元化的道德評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，解放了大學(xué)生的思想，拓寬了道德評(píng)價(jià)的尺度和方式，使大學(xué)生面對(duì)紛繁復(fù)雜的諸多事物，能夠做出自己的道德評(píng)判和選擇。但

市場帶來的競爭觀念，再加上各種傳統(tǒng)的道德觀、市場經(jīng)濟(jì)的道德觀民族的道德觀、外來的各種道德觀多元并立的影響，這種多元化的選擇會(huì)導(dǎo)致青年大學(xué)生產(chǎn)生選擇的困惑，也往往會(huì)出現(xiàn)道德評(píng)價(jià)是非混亂問題。

三、主客觀原因分析

客觀因素：沒有建立起來與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、與中華民族傳統(tǒng)美德相適應(yīng)的思想道德體系。

主觀因素：當(dāng)前人們的知識(shí)修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)還有待于進(jìn)一步提高。

四、關(guān)于如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)的建議

1、大力宣傳道德典范，明確道德總是要隨著時(shí)代的發(fā)展被賦予新的內(nèi)涵，我們培養(yǎng)“四有”公民，就是加強(qiáng)思想道德建設(shè)。

2、緊緊抓住中心環(huán)節(jié)，明確思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位，明確思想道德建設(shè)的內(nèi)容。

3、建立社會(huì)主義思想道德體系。a:社會(huì)主義思想道德體系必須與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，特別要強(qiáng)調(diào)以誠實(shí)守信為重點(diǎn)。b：社會(huì)主義道德體系應(yīng)與社會(huì)主義法律法規(guī)相協(xié)調(diào)。c：社會(huì)主義道德體系應(yīng)與中華民族的傳統(tǒng)美德相適應(yīng)。

4、對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)在校大學(xué)生思想道德教育的思考

大學(xué)生道德觀的形成是一個(gè)長期的過程，它是在一定的社會(huì)生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累以及個(gè)人自覺鍛煉和修養(yǎng)中逐步形成的。面對(duì)當(dāng)代大學(xué)生道德觀現(xiàn)狀，我們既要進(jìn)行客觀分析，也要以歷史的眼觀正確對(duì)待，從中發(fā)現(xiàn)問題，找出對(duì)策。a：加強(qiáng)全社會(huì)大環(huán)境的道德建設(shè)； b：重視家庭德育教育； c：注重方法和措施的創(chuàng)新； d：加強(qiáng)自身道德踐行能力的培養(yǎng)和道德修養(yǎng)的提高。

結(jié)束語：通過調(diào)查我們感覺到當(dāng)代大學(xué)生的道德水平有待提高，作為新時(shí)代的知識(shí)分子，尤其是我們大學(xué)生，應(yīng)樹立正確的道德觀，提高自身道德水平。篇五：思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告

湖師院南潯區(qū)練南村服務(wù)團(tuán) 2011年7月12日

摘要

胡錦濤總書記指出：“少年強(qiáng)則國家強(qiáng)，少年興則民族興?！蔽闯赡耆撕颓嗄暌粯樱亲鎳磥淼慕ㄔO(shè)者，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。我國對(duì)外開放的進(jìn)一步擴(kuò)大，為廣大未成年人了解世界、增長知識(shí)、開闊視野提供了更加有利的條件。但與此同時(shí)，一些領(lǐng)域道德失范，誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動(dòng)有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象沉渣泛起，成為社會(huì)公害；一些成年人價(jià)值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義滋長，以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止等等，也給未成年人的成長帶來不可忽視的負(fù)面影響?；ヂ?lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展，給未成年人學(xué)習(xí)和娛樂開辟了新的渠道。一些腐朽落后文化和有害的信息也通過網(wǎng)絡(luò)傳播，腐蝕未成年人的心靈。在各種消極因素影響下，少數(shù)未成年人精神空虛、行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。這些情況的出現(xiàn)，使未成年人思想道德建設(shè)面臨一系列新課題。農(nóng)村中目前面臨著的是大量農(nóng)民工進(jìn)城打工，留守兒童、單親家庭、隔代教育增多等方面的新問題。這些因素的出現(xiàn)給農(nóng)村未成年人的思想道德建設(shè)工作帶來了新的挑戰(zhàn)。通過本次調(diào)查，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)當(dāng)前農(nóng)村未成年思想道德狀況，有利于今后學(xué)校德育工作的順利開展。為構(gòu)建和營造一個(gè)良好的育人環(huán)境，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育體系而群策群力。關(guān)鍵詞:農(nóng)村、未成年人、思想道德

目錄

一、摘要··················································2

二、引言·················································4（1）調(diào)查背景············································4（2）調(diào)查目的············································5（3）調(diào)查意義············································5（4）調(diào)查對(duì)象············································5

三、調(diào)查結(jié)果闡述·········································6

四、調(diào)查結(jié)果分析·········································9

五、建議與對(duì)策···········································16

六、結(jié)束語···············································22 附件

一、調(diào)查問卷·········································23

一、引言

1、調(diào)查背景：

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》指出，未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。目前我國18歲以下的未成年人約有3．67億。他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。高度重視對(duì)下一代的教育培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。面對(duì)國際國內(nèi)形勢的深刻變化，未成年人思想道德建設(shè)既面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我國對(duì)外開放的進(jìn)一步擴(kuò)大，為廣大未成年人了解世界、增長知識(shí)、開闊視野提供了更加有利的條件。與此同時(shí)，國際敵對(duì)勢力與我爭奪接班人的斗爭也日趨尖銳和復(fù)雜，他們利用各種途徑加緊對(duì)我未成年人進(jìn)行思想文化滲透，某些腐朽沒落的生活方式對(duì)未成年人的影響不能低估。

我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式的日益多樣化，為未成年人的全面發(fā)展創(chuàng)造了更加廣闊的空間，與社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng)的新思想新觀念正在豐富著未成年人的精神世界。一些領(lǐng)域道德失范，誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動(dòng)有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象沉渣泛起，成為社會(huì)公害；一些成年人價(jià)值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義滋長，以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止等等，也給未成年人的成長帶來不可忽視的負(fù)面影響。互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展，給未成年人學(xué)習(xí)和娛樂開辟了新的渠道。腐朽

落后文化和有害信息也通過網(wǎng)絡(luò)傳播，腐蝕未成年人的心靈。在各種消極因素影響下，少數(shù)未成年人精神空虛、行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。這些新情況新問題的出現(xiàn)，使未成年人思想道德建設(shè)面臨一系列新課題。而農(nóng)村中學(xué)目前大部分學(xué)生家長外出務(wù)工，孩子由祖輩監(jiān)管，未成年人的思想道德工作面臨諸多困難和問題。

2、調(diào)查目的：

通過本次調(diào)查，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)當(dāng)前農(nóng)村中學(xué)學(xué)生思想道德狀況，家長對(duì)于學(xué)校德育工作的支持與配合力度，及當(dāng)前學(xué)校在德育工作方面自身的努力情況。為構(gòu)建和營造一個(gè)良好的德育氛圍和環(huán)境，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育體系而群策群力。

3、調(diào)查意義：

通過本次調(diào)查，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前農(nóng)村未成年人的思想道德狀況，以利于進(jìn)一步提高農(nóng)村未成年思想道德工作的實(shí)效性。

第三篇：思想道德報(bào)告

思想道德報(bào)告

尊敬的黨組織：

光陰似箭，歲月如梭。馬上我就要畢業(yè)了，談?wù)勥@段時(shí)間以來我在學(xué)習(xí)和工作中的思想心得，向黨匯報(bào)一下我的近期情況。

第一，一定要保持一個(gè)平和心態(tài)。算一算，每個(gè)大學(xué)生都已經(jīng)苦讀十多年，一些大學(xué)生對(duì)就業(yè)產(chǎn)生過高的期望，一是希望有高的薪水，二是希望有好的工作地。其實(shí)，大學(xué)畢業(yè)生也是一個(gè)普通的人，如果在一個(gè)班里，都不是最優(yōu)秀的，更別說走到外面去，那又怎么能把自己看得很高呢?！耙孕燎趧趧?dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”，“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”，作為新一代大學(xué)生，我們要自覺改正不好的習(xí)慣，努力提高自己的綜合素質(zhì)，要清醒地認(rèn)識(shí)到自己還是從零開始，要吃苦耐勞，艱苦奮斗。

第二，要正確處理找工作和上課的關(guān)系。就業(yè)不能太盲目，一定要根據(jù)自己的興趣，所學(xué)專業(yè)來就業(yè)，這樣才能發(fā)揮自己的專業(yè)技能，看清楚招聘單位招聘的要求是否有你所學(xué)的專業(yè)再去投簡歷，如果沒有就不要去招聘現(xiàn)場投簡歷，因?yàn)榧壤速M(fèi)時(shí)間又沒有結(jié)果，還不如好好地上課學(xué)專業(yè)知識(shí)。招聘單位首先看重的又是你扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，當(dāng)忙于找工作的時(shí)候絕對(duì)不能放松學(xué)習(xí)，要清楚認(rèn)識(shí)到學(xué)業(yè)還沒有成。

四年多來，在黨組織的精心培養(yǎng)下，在優(yōu)秀黨員教師的熱情幫助下，我堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，思想認(rèn)識(shí)有了很大程度的提高，在工作、學(xué)習(xí)各方面充分發(fā)揮一名團(tuán)員的中流砥柱和先鋒模范作用。

一、思想上

我能夠嚴(yán)格按照盧春同志關(guān)于“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，通過黨課和課下自學(xué)，提高了自己的政治思想水平，堅(jiān)定了對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定了對(duì)社會(huì)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅(jiān)定。只有刻苦學(xué)習(xí)理論，才能在復(fù)雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴(kuò)大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，堅(jiān)定社會(huì)主義理想和社會(huì)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)保持一個(gè)共青員應(yīng)有的政治純潔性。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以用，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，注重日常生活作風(fēng)的養(yǎng)成。自覺做到政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致、二、工作上

我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力工作，不等不靠，積極主動(dòng)完成學(xué)校和系里各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮學(xué)生干部的橋梁紐帶作用，及時(shí)溝通學(xué)生和老師之間的工作。在擔(dān)任系學(xué)生會(huì)主席期間，我以提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活為主線，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)實(shí)際，組織了一系列的活動(dòng)，并收到了良好的效果。由于踏實(shí)干，我得到了學(xué)校、老師和同學(xué)們的肯定，也取得了一些成績。今后，我更需要戒驕戒躁，加倍努力，學(xué)生會(huì)換屆后，職位沒有了，但責(zé)任還在在不多的在校時(shí)間里，我要站好最后一班崗，為學(xué)校建設(shè)增磚添瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三、學(xué)習(xí)上

做為在黨的關(guān)心和培養(yǎng)下成長起來的新世紀(jì)大學(xué)生，光有一腔為祖國、為人民服務(wù)的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們不僅需要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，還應(yīng)看到，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)影響愈來愈大。因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)的自覺性和緊迫感，只有這樣才能在新形勢下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。在做好本職工作的同時(shí)，我從沒有把學(xué)習(xí)落下，多次獲一、二等獎(jiǎng)學(xué)金和涉外獎(jiǎng)學(xué)金。

四、缺點(diǎn)與不足

實(shí)踐能力偏低，不能很好將所學(xué)的知識(shí)自覺運(yùn)用到解決問題的實(shí)踐中去;專業(yè)知識(shí)學(xué)的不夠扎實(shí)，感覺還有很多沒有學(xué);在處理一些問題時(shí)，有時(shí)摻雜個(gè)人感情;說話辦事不太注意方式方法，容易讓人誤解;思想上有些松懈，沒有及時(shí)、經(jīng)常與系里黨員、教師溝通和學(xué)習(xí);沒有擺正自己的位置，尤其是最近一段時(shí)間，在對(duì)待個(gè)人利益與集體利益的問題上，處理的不夠圓滿。

回顧大學(xué)幾年來的經(jīng)歷，有收獲也有不足。思想上有了一定的進(jìn)步，學(xué)習(xí)上也比較刻苦努力，現(xiàn)將我將幾年來的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況作一個(gè)總結(jié)性的匯報(bào)。通過參加組織生活，受到黨組織的關(guān)懷教育，受到了實(shí)際的鍛煉。但也正是通過這幾年來的觀察、思考、實(shí)踐，我也深深地感覺到我應(yīng)該做的和沒有做到的。

一、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織紀(jì)律性強(qiáng)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐。在過去的一年中，我主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，主要包括學(xué)習(xí)江澤民文選虛席并配合支部的組織生活

計(jì)劃，切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場，堅(jiān)定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

通過大學(xué)四年對(duì)黨及科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，給了我無限的信心的同時(shí)也有更多的壓力。時(shí)刻提醒著我注意，什么是該做的，什么是不該做的，更促進(jìn)了我的進(jìn)步。首先，我深刻而清楚地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，并在生活中循序漸進(jìn)地改善，一個(gè)人改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)的過程我想不會(huì)再一朝一夕。所以我做好了充分的心理準(zhǔn)備。尤其，在組織生活會(huì)上，同學(xué)們?cè)俅翁岢隽宋业牟蛔阒帲@使我感到自己還有很多路要走還有很多是要學(xué)，當(dāng)然自己的努力是少不了的。我有信心明年總結(jié)的時(shí)候可以完全改正一些不足和缺點(diǎn)。因?yàn)槲沂且幻A(yù)備黨員了，就應(yīng)該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點(diǎn)都不能克服還談什么先鋒模范作用。這一年里，我積極響應(yīng)學(xué)校組織的多次黨員活動(dòng)，配合當(dāng)前的理論前沿，為自己補(bǔ)充新鮮血液。

當(dāng)然，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。

二、學(xué)習(xí)刻苦，積極參加各種活動(dòng)

作為新世紀(jì)的高等學(xué)府的學(xué)子，我很驕傲，當(dāng)然壓力也從來沒有離開過。即將參加工作，突然感覺自己好像有好多東西需要學(xué)習(xí)，所以我不敢放松學(xué)習(xí)，希望在有限的不斷工作中更多地學(xué)到點(diǎn)東西,為將來能更好地為人民服務(wù)作準(zhǔn)備。所以，我從來不缺勤，也是認(rèn)真上班，當(dāng)然工作之余也應(yīng)該勞逸結(jié)合。

三、嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

我深刻地感到，一個(gè)好習(xí)慣一生受益。注意將工作、學(xué)習(xí)、娛樂、休息有機(jī)的結(jié)合起來，將8小時(shí)以外的時(shí)間合理的利用起來，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

當(dāng)然，這一年還留給我一些缺點(diǎn)和不足。首先，在思想上，與新時(shí)期黨員的標(biāo)準(zhǔn)之間還存在有一定的差距。還需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)，并堅(jiān)持作到身體力行。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學(xué)習(xí)；還需要進(jìn)一步加大對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的思想理論水平。不斷加強(qiáng)對(duì)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造，爭取及早成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

其次是交際能力還有待進(jìn)一步的提高。這也是我的近期目標(biāo)和努力方向。通過多參加各種活動(dòng)，我想會(huì)有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎(chǔ)，更廣泛地投身到社會(huì)中，堅(jiān)定為人民服務(wù)的決心。我有信心，有思想準(zhǔn)備，更有改正的決心，希望黨組織考驗(yàn)我。

最后，今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我要發(fā)揮帶頭作用，認(rèn)真努力地完成自己的分內(nèi)工作，注意生活中的細(xì)節(jié)繼承發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣，堅(jiān)決摒棄壞習(xí)慣。嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策，進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)。

在以后的日子里，我要不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)工作定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力向先進(jìn)黨員同志看齊，逐步完善自己，使自己成為一名開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、充滿生機(jī)和活力的新世紀(jì)人才。我將用科學(xué)的思想武裝自己，用對(duì)祖國和人民的忠誠和責(zé)任鞭策自己，努力不輟，奮斗不息使自己成為一名堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的執(zhí)著耕耘者，使自己成為一名寬仁博愛、自信樂觀、意志堅(jiān)強(qiáng)的為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義奮斗的戰(zhàn)士!

請(qǐng)黨組織不斷考驗(yàn)我，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求我!我將欣然接受批評(píng)和指導(dǎo)。

此致

敬禮

匯報(bào)人：崔思民

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)工作述職報(bào)告

未成年人思想道德建設(shè)工作述職報(bào)告

今年以來，我局緊緊圍繞創(chuàng)建市級(jí)文明單位，認(rèn)真履行未成年人思想道德建設(shè)的單位社會(huì)責(zé)任，結(jié)合本單位實(shí)際，充分發(fā)揮優(yōu)勢，夯實(shí)未成年人維權(quán)、就業(yè)、社會(huì)保障等工作基礎(chǔ)，有計(jì)劃、分步驟地推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，營造了未成年人健康成長、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的濃厚氛圍。根據(jù)市文明辦要求，現(xiàn)將本履職情況報(bào)告如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我局嚴(yán)格按照市文明委的要求，把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作作為我局創(chuàng)建文明單位的重要抓手，明確加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)和責(zé)任，創(chuàng)新方式、逐項(xiàng)抓實(shí)，為未成年人健康成長提供更加人性化的服務(wù)。根據(jù)聯(lián)席會(huì)議要求，制定了本系統(tǒng)工作方案，明確責(zé)任、狠抓落實(shí)。每年根據(jù)市文明辦制定的考評(píng)方案，安排專人做好迎檢資料。創(chuàng)文工作放在局辦公室，副局長***分管，***具體負(fù)責(zé)。按照一事一檔的要求，做好各項(xiàng)工作的臺(tái)賬,臺(tái)賬包括紅頭文件、活動(dòng)圖片、活動(dòng)總結(jié)、媒體報(bào)道等，并按有關(guān)要求將其電子版報(bào)市創(chuàng)文辦。

二、多渠并舉，加大宣傳力度

根據(jù)市文明辦要求，關(guān)愛未成年人宣傳工作，營造濃郁的社會(huì)氛圍。我要求本局創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室積極利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等大眾傳媒報(bào)道我市未成年人思想道德建設(shè)工作，形成熱烈的工作聲勢，不斷提升民眾對(duì)該項(xiàng)工作的關(guān)注率和支持度。

三、積極配合，凈化社會(huì)環(huán)境

積極配合和支持市政法委、教育局、民政局、公安局、文廣新局、衛(wèi)計(jì)局、市場監(jiān)管局、網(wǎng)信辦等相關(guān)責(zé)任單位做好關(guān)愛未成年人宣傳工作。結(jié)合重大節(jié)慶日、紀(jì)念日，對(duì)青少年進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、國防教育、安全、心理、法制等各種教育活動(dòng)，以及形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)正面宣傳，唱響主旋律。

四、大力支持，抓好陣地教育

積極支持和配合相關(guān)責(zé)任單位抓好學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育，協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)危害未成年人身心健康的突出社會(huì)問題進(jìn)行專項(xiàng)治理，加大對(duì)校園及周邊治安環(huán)境、文化圖書音像市場、網(wǎng)吧及互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)場所等集中開展的專項(xiàng)整治活動(dòng)的信息采集、編報(bào)及宣傳力度。

回顧未成人思想道德建設(shè)工作，雖然履行了單位的社會(huì)責(zé)任，但我仍深感不足。今后，我將認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，深入研究工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，力爭使我局的未成年人思想道德建設(shè)工作取得更大成效。

第五篇：教師述職報(bào)告(精選)

幼兒園教師述職報(bào)告范文（3篇）

一年來，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《、泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則(試行)》精神,圍繞上級(jí)的各項(xiàng)教育工作的要求，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹立創(chuàng)新意識(shí)，不斷開拓進(jìn)取，以人為本的管理意識(shí)，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。

一、師德為先，崗位盡職;注重學(xué)習(xí)，提升自我。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí)，你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事，能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心?？催^《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個(gè)人的成功來自于對(duì)每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位。嚴(yán)于律己，深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。不了解的就虛心請(qǐng)教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠合作，樂于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的大集體。

為了讓教職工了解政治時(shí)事，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧靜》、《好教師是如何進(jìn)行教育改革的》、《距離》等文章，開展比、學(xué)、趕、幫活動(dòng)，使教師樹立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)，自我監(jiān)督，自我完善，自我提高，形成良好的師德風(fēng)范，增強(qiáng)教師教書育人的奉獻(xiàn)精神和崗位責(zé)任意識(shí)。

部分教師利用業(yè)余時(shí)間參加函授、自考提高學(xué)歷，給知識(shí)充電。教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。開展周執(zhí)行校長、輪值組長日反饋制度，具體項(xiàng)目由具體責(zé)任人進(jìn)行策劃、組織、實(shí)施、檢查、反饋。開展教師教育技能的競賽，如：開展教學(xué)大檢閱活動(dòng)、六項(xiàng)基本功技能比賽、自制教玩具競賽、活動(dòng)案例設(shè)計(jì)等活動(dòng)，提升教師的專業(yè)化水平。以“送教下園”為載體，加強(qiáng)保教人員的專

業(yè)培訓(xùn)，扎實(shí)有效地提高保教隊(duì)伍素質(zhì)。有論文、作品在駕云報(bào)發(fā)表,積極組織教師、幼兒參加各級(jí)各類競賽活動(dòng)。教師參加基本功技能比賽獲縣級(jí)綜合獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)的單項(xiàng)獎(jiǎng)，教師獲校級(jí)三等獎(jiǎng)2人次,幼兒獲校級(jí)三等獎(jiǎng)1人次。

二、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量。

1、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度，認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。各班能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出合理的班級(jí)計(jì)劃和一日活動(dòng)常規(guī)，做到有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng)，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機(jī)結(jié)合，養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī)，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)工作。

2、在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互滲透，提供與教學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備材料、組織教學(xué)過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析、反思，做好觀察記錄分析。采取抽簽式聽教師的隨堂課，檢查教材的使用情況，隨機(jī)檢查教師的備課、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備情況及半日活動(dòng)組織情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與教師交流溝通。在元旦之際開展以“慶元旦 童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場繪畫比賽活動(dòng)，提高幼兒繪畫能力和審美情趣，在4-5月開展朗誦、講故事比賽。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動(dòng)教玩具制作評(píng)比，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具?！傲弧迸e行表彰活動(dòng),表彰先進(jìn)班集體、班級(jí)獲獎(jiǎng)、教師、幼兒競賽獲獎(jiǎng)，“好寶寶”等。

3、強(qiáng)化內(nèi)部管理。組織教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)管理章程》、《潯中中心小學(xué)2009—2010學(xué)年工作計(jì)劃》并撰寫心得，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲制度、考評(píng)制度等，完善各崗人員的崗位職責(zé)、一崗雙責(zé)，營造民主、寬松的工作氛圍，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶。開學(xué)初，進(jìn)行走廊、樓梯、班級(jí)主墻飾、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來，從中受到教育。并4月開展自然角評(píng)比，在5月份進(jìn)

行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家教欄評(píng)比，在參加文明處(室)評(píng)比中園長室獲得三等獎(jiǎng)。

5、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，積極開展各類游戲，使游戲真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效手段。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中，并以多種形式進(jìn)行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況，靈活開展。在教學(xué)過程教師努力成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。合理制定區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強(qiáng)組織與指導(dǎo)，進(jìn)一步拓寬區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)涵。

6、進(jìn)行個(gè)案觀察記錄。通過觀察幼兒在生活中、游戲中的興趣、情感、行為的表現(xiàn)，并對(duì)研究對(duì)象行為記錄進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問題、尋找原因、改進(jìn)教育行為。在記錄的過程之中，教師能深入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他們。全面、客觀、公正、平等的對(duì)待班內(nèi)的每一個(gè)孩子。讓它更有利于針對(duì)每個(gè)兒童的教育和對(duì)特殊兒童的行為矯正，讓教師自主、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法，提高觀察的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實(shí)處。

三、加強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程。

1、圍繞園本課題《利用本土資源 開展體育活動(dòng)》，教學(xué)過程中存在的實(shí)際問題，認(rèn)真開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識(shí)，鼓勵(lì)教師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍，反思教學(xué)行為。如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義、內(nèi)涵及特點(diǎn)》《、教育活動(dòng)中教師提問與回應(yīng)的策略》等文章和案例,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題研討等，讓教師分享、反省與評(píng)價(jià)，相互學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師專業(yè)能力，使課程理念更能有效的得到貫徹實(shí)施。

2、在科研活動(dòng)中，主要采用集中研討、年段研討、小組研討等的方式，以體育活動(dòng)展示觀摩、評(píng)析、反思等形式進(jìn)行?？蒲谢顒?dòng)呈現(xiàn)良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動(dòng)《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學(xué)。教師聽課后有什么困惑及時(shí)反饋，共同探討，取人之長補(bǔ)己之短。通過教育教學(xué)大檢閱，隨機(jī)抽查的形式，了解教師的教育觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。提高了教師了解兒童、設(shè)計(jì)課程、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、支持活動(dòng)、實(shí)踐反思、合作教育等方面的能力。定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。

在11月份縣級(jí)“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公、村民辦幼兒展示了語言活動(dòng)—《有趣的線條》，受到了同行的好評(píng)，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)《玩草盤》,受到一致好。在4月份開展體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。

四、做好后勤管理工作，創(chuàng)建平安校園。

1、規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防傳染病的傳入。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)通風(fēng)，在家長園地向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)。做好每天晨檢制度，把好門口關(guān)，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，做好幼兒入、離園護(hù)導(dǎo)工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《潯中中心小學(xué)幼兒園食品物品采購及驗(yàn)收管理實(shí)施辦法》合理開支，加強(qiáng)膳食管理，合理制定幼兒食譜，每天做好食品采購并由值日行政、值日教師三人驗(yàn)收簽名。開展食品進(jìn)行校園活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)日食用的當(dāng)日采購及留樣記錄。廚具、餐具等每天消毒，廚房、用餐地點(diǎn)每天打掃衛(wèi)生。定期對(duì)活動(dòng)室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

3、安全建設(shè) 保障有力。加大安全工作管理力度，進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加大對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)、日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。一是強(qiáng)化安全宣傳教育，提高防范技能。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災(zāi)危險(xiǎn)性》開展培訓(xùn)工作。進(jìn)一步完善預(yù)案，開展各類安全演練，11月9日開展火災(zāi)疏散演練活動(dòng)，3月15日開展防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，在“安全教育日、安全教育周”中開展一系列安全教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和提高自我防護(hù)能力，定期開展有專題的安全知識(shí)宣傳教育如：重大節(jié)假日、法制教育、防火、交通安全、預(yù)防擁擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長一封書。二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺(tái)帳。三是對(duì)照學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)各項(xiàng)工作，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職責(zé)明確，氛圍濃厚，形成“齊抓共管，群防群治”的安全工作格局。四是做好甲型h1n1流感、手足口病等防控工作。

五、強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理。

一是根據(jù)教育、教學(xué)和師生生活中的需求，及時(shí)購買教育、教學(xué)用品，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行，每學(xué)期除付代課資金外，還留部分資金用于期末教師的績效考評(píng)。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫,借用登記。三是積極改善辦學(xué)條件。多方籌措資金，投入教育教學(xué)當(dāng)中：添置一臺(tái)電腦、必須的教學(xué)設(shè)備、搭建兩間儲(chǔ)藏室、洗衣機(jī)、音響等共投入資金一萬多元。

六、加強(qiáng)家園聯(lián)系，實(shí)行家園互動(dòng)。

9月8日、3月30日召開家長會(huì),1月8日舉行家長開放日活動(dòng)“,六一”舉行游園活動(dòng),不定期更新家教欄,認(rèn)真撰寫幼兒評(píng)估手冊(cè)，期末進(jìn)行全面家訪，積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。為社區(qū)提供早期教育講座及親子活動(dòng)。幫助家長提高育兒水平、拓寬育兒知識(shí)面、相互傳遞育兒經(jīng)驗(yàn)。

一份耕耘一分收獲，這學(xué)年即將結(jié)束，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足，在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

幼兒園教師述職報(bào)告范文二

時(shí)光如逝，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間2010年已成為過去的一頁史冊(cè)，回顧這半年來的工作歷程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴則銘刻在我心里。有歡喜，有憂慮，有付出也有收獲?，F(xiàn)將我的學(xué)期工作匯報(bào)如下：

一、更新觀念、德育至上

我是一名從事幼教工作近十年的老教師，我深知師德素養(yǎng)對(duì)教育工作的影響和促進(jìn)。在工作中，時(shí)時(shí)刻刻不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”，用偉人的精神指引自己的工作與生活，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。學(xué)高為師身正為范，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到服務(wù)育人、奉獻(xiàn)為本。

二、加強(qiáng)修養(yǎng)，勇創(chuàng)佳績

本學(xué)期，我與班上的龔老師、郝老師能團(tuán)結(jié)一心，時(shí)時(shí)處處心往一起想，勁往一起使，在校領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)幫助下，各項(xiàng)工作都得到了較好的發(fā)展。

開展主題活動(dòng)教學(xué)中，在每月初，為了給孩子們營造一個(gè)與主題活動(dòng)相一致的環(huán)境氛圍，我都能及時(shí)與同班老師搜尋各種豐富有趣的資料，并請(qǐng)請(qǐng)幼兒篇二：黨員教師工作總結(jié)范文精選3篇

黨員教師工作總結(jié)范文精選3篇

教師工作總結(jié)范文

（一）轉(zhuǎn)眼間，20**年的教學(xué)工作已畫上圓滿的句號(hào)。本，我依然主持學(xué)校政教工作、負(fù)責(zé)校長辦公室的日常事務(wù)處理工作、從事五年級(jí)語文教學(xué)工作?；厥鬃哌^的歲月，幾多欣慰，幾多感慨。

一、思想工作

俗話說：“活到老，學(xué)到老”。本學(xué)年，我能夠自覺學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊上的文件精神，在思想上，行動(dòng)上和黨中央保持高度的一致性；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)習(xí)教育局“四條禁令”，并落實(shí)到自己的工作中去。樹立高尚的師德，通過學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，不斷反省自己，能正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作

這學(xué)期，本人擔(dān)任五年級(jí)語文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我能自覺做到認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，不斷學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用

于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。在今年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考中，我參加了小學(xué)語文命題的工作；在暑假舉行的教師全員培訓(xùn)中，我為全縣花園、港鎮(zhèn)、孟興莊等十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師作了“備課、聽課、上課、評(píng)課、說課”的培訓(xùn)；為縣集體培訓(xùn)的教師培訓(xùn)2場；在縣教育局組織的集體備課中，我擔(dān)任五年級(jí)1-

4、7單元的主講，到張店、大圈為老師培訓(xùn)了3場；嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度，用錯(cuò)題集來訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。在五年級(jí)知識(shí)質(zhì)量抽測中，班級(jí)取得了優(yōu)異的成績。

三、德育活動(dòng)

四、教育科研

我深知，作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！

教師工作總結(jié)范文

（二）不知不覺中，20**年轉(zhuǎn)眼間就過去了。過去的一年既是忙碌的一年，也是收獲的一年，新的一年即將來臨，追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。一學(xué)年來，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和其他教師所布置的各項(xiàng)工作。作為學(xué)校團(tuán)支部書記，我在思想上更是嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以身作則，以一個(gè)團(tuán)員的身份來嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，和其他青年教師一樣，時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏，樹立競爭意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。

二、教育教學(xué)

為提高自己的三、主要收獲

在這一學(xué)年里，我所任教班級(jí)英語成績?cè)谡麄€(gè)輔導(dǎo)校區(qū)質(zhì)量調(diào)研測試中能夠保持前列。在暑假里，我獲得了教育部頒發(fā)的《全國多媒體課件制作大賽》優(yōu)秀獎(jiǎng)，藍(lán)天杯教學(xué)設(shè)計(jì)校內(nèi)評(píng)比一等獎(jiǎng)，負(fù)責(zé)中心?！秞xxxxx》的編輯排版工作及學(xué)?！秞xxxxx》專用網(wǎng)站的建設(shè)，另外在本學(xué)期學(xué)校為創(chuàng)建xx市教育現(xiàn)代化示范村小，我負(fù)責(zé)了校園篇三：3月最新優(yōu)秀教師述職報(bào)告范文

3月最新優(yōu)秀教師述職報(bào)告范文

一、要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)能力

“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水”。這應(yīng)該是作為教師這行必須始終堅(jiān)持的道理。為了擴(kuò)展自己計(jì)算機(jī)安裝維護(hù)方面的知識(shí)和技能，我除了一遍又一遍地鉆研教材外，還經(jīng)常跑書店查閱課外書籍，進(jìn)論壇看貼、提問，向老師謙虛請(qǐng)教，主動(dòng)去學(xué)生機(jī)房幫忙排除故障等等。但對(duì)于比較專業(yè)的理論知識(shí)我感覺欠缺太多，致使上課時(shí)遇到的很多問題不能準(zhǔn)備及時(shí)地解釋清楚。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高的。

二、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n

“課上十分鐘，課下十年功”。我認(rèn)為這講的就是備課的重要性。課常上的時(shí)間很短暫，要要求非常高：

一、要保證所講內(nèi)容的正確性與科學(xué)性;

二、要注意教學(xué)循序漸進(jìn);

三、要達(dá)到教學(xué)效果;

四、要考慮到學(xué)生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考慮到。而這些要考慮的方方面面并不是靠課上五十分鐘教師的臨時(shí)發(fā)揮，而是靠你課前充足的時(shí)間準(zhǔn)備，也就是備課。這一點(diǎn)，我基本上做到。我承認(rèn)有幾次因?yàn)閼卸铔]有做到，導(dǎo)致上課是毫無頭緒，但還要硬著頭皮講下去，雖然該講的都講到了，但非常亂，顛三倒四，沒有系統(tǒng)性，教學(xué)效果可想而知，自己也感到非常的累。以后我堅(jiān)決不讓這種現(xiàn)象再發(fā)生在我的身上。

三、以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)

自始至終，我們都應(yīng)該把學(xué)生擺在主體位置，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的主人就是學(xué)生。為了做到這一點(diǎn)，我上課時(shí)主要采用啟發(fā)式教育方法。對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我一般都是自己先提出設(shè)問，并給三到五秒時(shí)間讓學(xué)生思考，然后進(jìn)行講解;對(duì)于比較容易的，我仔細(xì)講解一遍，有必的話就叫學(xué)生復(fù)述或回答，之后，我再對(duì)其做補(bǔ)允。

四、與學(xué)生要多交流

與學(xué)生多交流，你就可以知道學(xué)生學(xué)得怎么樣，從而改進(jìn)教學(xué);可以了解學(xué)生情況，達(dá)到有針對(duì)性地教與管;可以增進(jìn)師生友誼，使得學(xué)生更配合你的工作??這一點(diǎn)我做得不夠。我只是通過每天早晨叫他們起床來達(dá)到一點(diǎn)點(diǎn)目的，以后我會(huì)增加交流機(jī)會(huì)如：晚自習(xí)后去學(xué)生寢室與他們聊聊天;利用空余時(shí)間經(jīng)常找他們談?wù)勗?開班會(huì)對(duì)他們進(jìn)行思想教育;陪他們一起跑電腦城轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等等。五、一定要有極強(qiáng)的責(zé)任心

壓力就是動(dòng)力，沒錯(cuò)。而責(zé)任心從某種角度來理解也可謂壓力，只要有一棵責(zé)任心，工作就不會(huì)馬虎、不會(huì)懶惰、不會(huì)受批評(píng)、不會(huì)停止不前，相反就是認(rèn)真，勤奮，受表揚(yáng)，不斷進(jìn)步。汪主任把四樓交給我管理，也出現(xiàn)了不少問題，總結(jié)一下，也就是因?yàn)樨?zé)任心不強(qiáng)。在汪主任以及各位教師的直接與間接教育下，我感覺進(jìn)步了很多。晚自習(xí)后，我總是不放心，時(shí)常檢查投影是否關(guān)了，電源是否切斷，門是否鎖好等等。當(dāng)然，在教學(xué)與班主任管理方面，責(zé)任心也是一樣的重要。

以上是我對(duì)我這九個(gè)月來工作的認(rèn)真總結(jié)，只想對(duì)自己以后的工作提供引導(dǎo)和促進(jìn)作用。鑒于以上總結(jié)，我會(huì)為明年的工作寫一份詳細(xì)的工作計(jì)劃，希望明年能做得更好。