第一篇：年教師述職述廉報告

2013年度述職述廉報告 2013年，在部領導的正確領導下，我與xx部班子成員一道，認真履行職責，現將我一年來履行工作職責情況和廉潔自律情況匯報如下：

一、德：在政治上，我能積極參加政治理論學習，尤其積極參加黨的群眾路線教育工作，認真學習黨的十八大精神，學習黨和國家的方針政策，學習法律法規，學習道德模范，和黨中央保持高度一致，遵紀守法，勤政廉政。

二、能：熟悉和掌握國家的各項方針政策，能較好地結合實際情況加以貫徹執行；在協調工作中，堅持以人為本，充分發揮人的主觀能動性和團隊精神，調動老師的工作積極性，共同完成復雜、繁重的工作任務。有一定專業理論水平，具有本職工作所需的基本技能；能通過調研發現問題，總結經驗，提出建議，具有獨立處理和解決問題的能力；有一定工作經驗，具有一定的指導、管理、協調能力。能夠公平對待每一位老師，尊重專家、教師，盡量聽取他們的要求和意見，虛心聽取他們的想法，調整自己的工作思路，不因人廢事，與教師的工作關系和諧。

三、勤本人有較強的事業心和責任心強；工作認真，態度積極，敢于負責，不計較個人得失；工作勤勉，兢兢業業，任勞任怨；無故不遲到、不早退。1

四、績作為分管教學的副主任，2013年，我和大家一道主要做了以下幾方面的工作：第一，協助系領導進一步規范了xx部教學教研工作的管理。一是，建立健全了多項規章制度，如、協助系領導修訂了《 xx部考核方案》。二是，落實了一些教學常規環節的管理。主要是協助系領導在排課、教材、教學檔案、聽課、考試、教研項目、調停課等方面的管理工作和對教案、大綱、作業的規范和檢查工作；在期中教學檢查階段制定了xx部聽課工作方案，安排系領導和教研室主任對承擔本科課程的教師進行聽課，安排全系教師互相聽課，并根據系領導的安排組織對聽課情況進行評議研討；在期末配合系領導檢查出卷、閱卷情況、巡查監考情況，防微杜漸，把教學事故減少到零；協助系領導積極推進xx部教學實踐活動。三是，教研、科研工作取得一定成績，除了堅持開展聽課評課活動和教學實踐活動外，協助系領導組織開展了xx部論文交流活動；根據系領導的安排，推薦2名教師參加學院青年教師賽講課活動，并組織xx部教師對參賽教師多次進行集體聽課、評議，協助系領導加強系部精品課程建設，鼓勵教師申報教學名師、能手；協助系領導積極推進xx部老師的科研工作積極性。第二、本人的教學、科研工作。本年度我主要承擔了法律系刑法、刑事訴訟法學的教學任務共計216課時，并為xx局承擔了兩期的培訓任 2 務。發表論文3篇，參與校級課題一項，省部級課題一項。參加學院論文大賽獲得一等獎。

五、廉。嚴格執行和維護黨的“四大紀律八項要求”，自覺遵守《廉潔從政準則》，自覺做到遵守黨的紀律不動搖，執行黨的紀律不走樣。增強接受監督的意識，主動接受黨組織、黨員和群眾的監督。

總的來說，如果今年我還做出了一些成績，那都得歸功于大家對我的幫助和寬容。由于走上領導崗位不長，我自身還存在很多問題，需要在今后工作過程中有待進一步改進與提高，以便更好地履行職責，不足之處真誠的期待每一位老師及時的予以批評指正。3篇二：學校教師年度述職述廉報告

學校教師年度述職述廉報告

學校教師年度述職述廉報告

各位領導、各位老師：大家好！2015年的工作即將結束。按照學校黨委的要求，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，遵循實事求是的原則，深刻剖析查找問題，認真思考總結經驗。在上級領導的關心和指導下，在院長、兩任書記的直接領導以及班子其他成員及全院廣大教職員工的共同努力下，圓滿完成了學院科技管理與學術交流方面的工作，在此，特別感謝從事科學研究與科技服務的廣大教職工，要感謝為學術交流做過各種貢獻的各位老師。

本人一年來，盡職盡責，積極開展分管工作并參加學院行政、黨組織的其他各種活動，事業心、責任感和職業意識進一步增強了，思想認識水平有所提高。

為此，現將近一年來本人各方面的情況向各位領導和老師們作一個簡要匯報：

一、政治思想方面 本人熱愛祖國、理工大學、土建學院，關心國家大事，主動了解國家大事，加強了>政治理論學習，特別是近期認真學習了黨的>十八屆三中全會精神；團結同事，關心青年老師的成長，關心學生的學習以及生活和心里健康等方方面面。堅持黨的群眾工作的有關路線方針政策；黨員領導干部廉潔從政若干準則；關于黨員領導干部報告個人有關事項的規定；特別是參加學校集體組織的干部>十八大會議精神>培訓學習班后，政策水平得到了提高。

二、>行政管理工作方面

分管學院的科技的管理工作和對外學術交流工作。在院黨委和行政領導以及全院老師共同努力工作下，取得了不錯的成績。

1、基本完成了2015年度學校科年初制定的我院科研目標（除開科研進校經費以外），縱向課題經費比例較往年有所上升；邀請蔣昌波教授指導了國家自科基金項目申報，先后完成了省科技廳、教育廳課題申報選拔與評審推薦工作，完成了橋梁學科多個開放基金平臺的課題申報評審工作。

2、積極主動聯系和協調，通過與多個學科老師溝通，通過學院科技辦具體落實，提高了各學科的學術交流的比列，本學期共完成了40多場學術報告會，拓展了廣大師生的視野，更加激發了廣大學生專業學習和研究究的熱情。

3、組織學院科技辦與相關老師完成了湖南省發改委橋梁結構安全控制湖南省工程實驗室申報與答辯工作、教育部創新團隊建設計劃論證工作、橋梁結構安全技術國家工程實驗室的參建工作。

4、放棄了長假旅游和外出學習的機會，暑期加班組織相關人員整理湖南省工程研究中心的驗收材料，組織并較好完成了湖南省、交通部協同創新中心的申報答辯準備工作與專家現場考察工作準備。

5、為學校公路工程橋隧工程資質復評審以及試驗檢測報告的審核、日常管理做了大量而細致的工作。

6、擔任2011級橋梁卓越班>班主任，召開了有益學生能力培養、部分同學考研與學習專業知識方法交流的座談會。

三、教學、科研和人才培養等方面 主講了全日制研究生的《大跨度橋梁》課程，主講了1個工程碩士班的《橋梁施工控制》課程；主持了開展了多個橫向課題和省教育廳創新平臺開放基金研究課題；合作

四、廉政方面

廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。做一名合格的黨員干部，必須做到廉潔自律，為人正派，自覺抵制各種不正之風，做到生活上廉潔儉樸、在工作上秉公辦事、經濟上公私分明。

本人認真學習關于廉潔自律的有關規定、十八大會議精神，自覺加強黨性修養與人格修養，能夠經常開展批評與自我批評，積極參加黨組織的學習活動，有較強的事業心和責任感。經常對照《廉政準則》嚴格要求自己，發揮黨員帶頭作用，積極履行直屬高校黨員領導干部廉潔自律十不準,自覺遵守黨的紀律和國家的法律、法規。

五、存在的不足和問題

1、工作方法和政治理論學習還有待加強。雖然平時工作比較努力，但工作方法與同志們的期望還存在距離，特別是>工作計劃性和執行力方面有待加強；在政治理論學習方面也還需努力。

2、與上級科研部門主動匯報及系部主動溝通次數偏少。工作中主動與上級相關部門直接溝通和次數偏少，與聯系的橋梁工程系老師直接交流偏少，沒有達到更好地為廣大師生提供優質的科技服務與交流的效果。

以上，是我對一年來的>工作總結，從中看到了成績，也認識到了不足。下一步，我將以更飽滿的熱情和進取的心態迎接新的挑戰，主動加強學習，改進方法，加強與上級主管部門與老師們的匯報與交流，更好地為各位老師服務！

最后，衷心地感謝學校各級領導給予的大力支持和關心，感謝院黨政領導班子其他成員的幫助支持，感謝全院教職工的努力工作。請大家多提寶貴的建議。篇三：教師述職述廉報告 教師述職述廉報告

在過去的一年里，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協力，努力工作。一年來，圍繞學校的

辦學目標，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，強化師德規范，深入開展教育教學的研

究活動，扎實推進課程改革，有效促進了師生的發展。

一、為人師表，廉潔自律。

一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養作為長期努力的

方向。在平時的工作中，堅持認真學習、積極實踐科學發展觀，嚴格要求自己，帶頭執行學

校的各項規章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結進取，帶領

全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發

展。

二、學以致用，提升自我。

學習是教師的終身任務。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學習。首先，堅持學習先進的教育理念345高校課堂精神。認真學習黨和國家的政策、法規，保持與黨中

央的一致。這也是作為學校領導班子所必備的一種政治素養。其次，堅持學習管理知識和技

能。通過網絡、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯系實際，從而不斷地豐富自己的管理經驗，更好地為學校教學管理提供新的養料。第三是學習教學專

業知識。，沒有忘記自身的業務學習，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業網站，了解最

新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一

些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。

三、勤奮工作，積淀底蘊。

根據上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合學校發展的教育

信息宣傳、教學教研工作計劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務，重點做

了以下幾項工作。

1、以活動為載體，注重德育工作的實效性。

學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的形成，也是影響學生今后健康發展的重要因素之

一。因此，學校以《小學生日常行為規范》為標準，把規范學生的行為作為德育基礎工作的

重點之一。如何落實這些規范呢？其主要的載體就是活動，讓學生通過活動來體驗和感悟。

一年來，我們以愛國主義、集體主義、安全、法制、感恩等各種教育活動為主題，開展了豐

富多彩的校園活動。我們組織開展了藝術節、體育節、故事節、閱讀節等活動。同時，注意

抓好“三結合”教育。以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性和實用性，組織教

師搞好信息宣傳。

2、精心制訂教研教學計劃。

開學前根據課標的要求，新教材的編寫特點，結合本學生的實際情況，制定了一套全面系

統的教學計劃。教學計劃按照學校的統一時間安排，合理設定了教學進度；根據各年級教材

的訓練重點，規定了總的教學目標：培養學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。

3、實施具體的教學方面

在任語文教學過程中，使學生學會從內容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會

寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的教學在預定的計劃安排

下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。培養的學習習慣包括以下幾方面： 課前預習，課后復習。每天放學時都為學習布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方

法。新課授完，要求復習。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間，學生

知道該如何預習了，也能自覺復習。

要求學生掌握正確的課堂學習方法。“該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學會聽課，學會做筆記。

要求學生寫工整字，做規范作業。強調文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。經

過長時間的訓練，使學生的字越來越漂亮，作業越來越規范、美觀。對做得好的學生進行了 表揚和表彰。

針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。

（1）、漢語拼音。利用早讀，教學生字時等一切可得用的一切時間，進行復習、鞏固漢語

（2）、字詞記憶。從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。

（3）、課文朗讀。課堂上用了大量的時間，對學生進行朗讀訓練與指導。并多次組織朗讀

課文、詩詞的比賽

（4）、閱讀。從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提

高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節閱讀課，專門

進行閱讀訓練。

存在問題。

（1）、培優補差工作由于時間、本人自身的原因，任務繁雜等主客觀原因，開展較少，成效

不大。

（2）、指導訓練力度不夠。導致個別學生作業不能按時完成。

（3）、學生的閱讀和寫作能力還有待于提高，特別是學困生無從下筆，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣，回答問題抓不住要點。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決存在的問題。

四、勇于爭先，追求發展。我始終以“做老師就做好老師”、“教學教研爭創一流”的思想鞭策自己，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。努力探索追求，做到一是進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結。二是進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識，增強現代信息技術為教學服務的手段。三是教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導。總之工作中面向全體學生，教好每一個學生，我們把課堂作為提高教學質量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環節入手，帶領全體科任教師們加強對課堂教學的研究探索，積極圓滿的實現了該年度的教育教研目標，完成了學校安排的各項任務，并取得了可觀的的成績，為此將帶領全體科任教師繼續探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目標而不斷的去努力奮進。

黨員教師述職述廉報告

本人能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。堅持四項基本原則，遵紀守法，為人師表，愛崗敬業，自覺遵守黨的紀律，同消極腐敗現象作斗爭。不搞奢侈浪費，聯系實際，開拓創新，以身作則，努力提高工作水平，努力實踐科學發展觀。現將本人思想工作情況報告如下：

一、履行崗位職責方面

本人堅持以鄧小平理論為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想，努力學習實踐科學發展觀和黨的各項路線、方針、政策。積極參加政治學習，并做好筆記、寫好心得體會，使自己的學習、思想工作、廉潔等方面都得到了鍛煉和提高。

在學習實踐科學發展觀活動中，深刻理解和認真把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質以及根本要求，牢固樹立為群眾辦實事、辦好事的工作意識，堅持突出實踐特色，務求學習實踐活動取得實效。

二、廉潔自律方面 作為一名黨員教師，我嚴格要求自己，努力加強黨性鍛煉，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，始終堅持馬克思主義信仰，堅定社會主義信念，牢記黨的宗旨，聽從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅決執行上級決策和戰略部署，以高度的事業心和責任感對待黨的教育事業。嚴格遵守法律、法規，尊守各項紀律，發揚艱苦奮斗的光榮傳統，反對奢侈浪費行為，厲行節約。在工作中，堅持原則，敢于開展批評與自我批評。認真學習中央黨政干部的有關規定，牢記一個共產黨員的崇高使命和責任，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺同拜金主義、享樂主義、個人主義作斗爭，根除特權思想。在工作中做到服從領導，科學管理，關心集體，團結同志，樂于助人，弘揚正氣，求真務實，力求高效，知實情、講實話、辦實事、求實效；通過自身努力，樹立一名黨員教師的良好形象。

在作風上，做到自重、自盛、自警、自勵、自律，反思不足，自覺接受監督，廉潔從教。團結同志，關心同事，努力工作，盡職盡責，忠誠于黨和人民的教育事業，清清白白做人，堂堂正正做事，樹立起了一個的黨員教師的良好形象。嚴格自我約束，加強教育，強化監督和管理，不搞特殊化。我從沒有利用工作職權獲取一己私利，沒有假公濟私、化公為私的行為，堅持原則，得到了領導的信任和同志們的支持。

廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業和工作中。

總之，本人求真務實，勇于創新，堅持解放思想，實事求是，與時俱進。腳踏實地，講求實效，堅持真理，尊重同事，團結同志，不圖虛名說實話，淡泊名利，無私奉獻，肯吃苦，肯干事，清正廉潔，先人后己，不斷加強道德修養，嚴于律己，從細微之處規范自己的一言一行，在思想上高筑反腐倡廉，拒腐防變的長城，時刻保持共產黨員的本色。

三、存在的問題和今后的打算

廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發展。

一是工作方法守舊，缺乏改革創新意識：在工作中只求過得去，不求過得硬，只是應付檢查，形式主義嚴重，走以前的老路，按老方法辦，做“牢靠”事。

二是業務不精，停止不前，不學習新知識，只求一時過得去，不求長遠，心中沒有壓力感。

三是受社會不良風氣影響，不是原則的大問題，不愿傷和氣，利用工作之便，為他人開方便之門，對學校公物管理仍不夠嚴格。

四是工作繁雜，容易忘記同志們報修的事務。

作為一名黨員教師，今后一定要堅定政治立場、飽滿的工作熱情、強烈的事業心和政治責任感，始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

本人能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。堅持四項基本原則，遵紀守法，為人師表，愛崗敬業，自覺遵守黨的紀律，同消極腐敗現象作斗爭。不搞奢侈浪費，聯系實際，開拓創新，以身作則，奮力提高工作水平，奮力實踐科學發展觀。現將本人思想工作情況報告如下：

一、履行崗位職責方面

本人堅持以鄧小平理論為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想，奮力學習實踐科學發展觀和黨的各項路線、方針、政策。積極參加政治學習，并做好筆記、寫好心得體會，使自己的學習、思想工作、廉潔等方面都得到了鍛煉和提高。在工作中，堅持原則，敢于開展批評與自我批評。認真學習中心黨政干部的有關規定，牢記一個共產黨員的崇高使命和責任，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺同拜金主義、享樂主義、個人主義作斗爭，根除特權思想。在工作中做到服從領導，科學治理，關懷集體，團結同志，樂于助人，弘揚正氣，求真務實，力求高效，知實情、講實話、辦實事、求實效；通過自身奮力，樹立一名黨員教師的良好形象。

在風格上，做到自重、自盛、自警、自勵、自律，反思不足，自覺接受監督，廉潔從教。團結同志，關懷共事，奮力工作，盡職盡責，忠誠于黨和人民的教育事業，清清白白做人，堂堂正正做事，樹立起了一個的黨員教師的良好形象。嚴格自我約束，加強教育，強化監督和管理，不搞特別化。我從沒有利用工作職權獲取一己私利，沒有假公濟私、化公為私的行為，堅持原則，得到了領導的信任和同志們的支持。

廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業和工作中。

總之，本人求真務實，勇于創新，堅持解放思想，實事求是，與時俱進。腳踏實地，講求實效，堅持真理，尊重共事，團結同志，不圖虛名說實話，淡泊名利，無私奉獻，肯吃苦，肯干事，清正廉潔，先人后己，不斷加強道德修養，嚴于律己，從細微之處規范自己的一言一行，在思想上高筑反腐倡廉，拒腐防變的長城，時刻保持共產黨員的本色。

三、存在的問題和今后的打算

廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發展。

在學習實踐科學發展觀活動中，深刻理解和認真掌握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質以及根本要求，牢固樹立為群眾辦實事、辦好事的工作意識，堅持突出實踐特色，務求學習實踐活動取得實效。

二、廉潔自律方面篇四：2015年教師的個人述職述廉報告 2015年教師的個人述職述廉報告

我自xx年取得中學二級教師職稱以來，以服務學生，發展學生為工作宗旨，堅持理論聯系實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來的專業技術工作總結如下。

一、政治思想、工作態度方面

任期內我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結合當前的社會發展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。始終做到忠誠于黨的教育事業，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業心，務實求真的態度，履行本職工作，并通過政治思想，學識水平，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教育教學方面 本人在實際的教育中，積極轉變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論，改進教學方式方法，與時俱進，要培養學生主動探索科學知識的興趣和能力，把獲得知識與實際結合，提高學生的動手能力，在情感、態度價值觀等方面都充分發展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發展的過程。根據學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現給學生，激發學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經常深入到學生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態，建立起新型的師生之間平等、民主關系，把學生引導到統一認識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，進而主動學習。

經過多番努力，終于取得一定的成就，所帶學生在屢次考試中取得優異成績，在高考中超額完成學校的目標任務，并在生物聯賽中獲得國家級三等獎，及省級二、三等獎。拜師學藝，改革課堂教學。

三、教學改革和繼續教育方面 新課改要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節的優質課，學習先進的教育理論，經常和優秀教師、教學骨干進行面對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去，優化自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業理論知識和專業技能水平，我還堅持進修學習，在2011到2014年參加繼續教育培訓，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。

總之，任職期間我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學生走進社會后，成為社會主義現代建設的得力干將，為社會創造的了不少的財富，使我得到最大的安慰。今后，我將一如既往地繼續努力，爭取在工作上取得更大的成績和進步，為學校發展貢獻自己的力量。篇五：教師2015年述職述廉報告 教師2015年述職述廉報告

教師2015年述職述廉報告

又是辭舊迎新的時刻了！大人怕過年，小孩盼過年，客觀規律不以我們意志而改變，今天的總結回顧是為了明天。2015年是一個特別令人惦記的年份，這一年過得特別有意義：忙碌中欣慰，勞累并快樂，充實有收獲。“辦好家門口的優秀學校”彰顯了我們的風骨、性情、擔當，還有溫度。如果沒有我們昨天的千辛萬苦，百倍努力和遠見卓識，恐怕就沒有今天的輝煌成就，累累碩果和步步領先。與其說歷史的積累成就了xx，不如說xx用70 年的敢為人先創造了歷史。“志向要遠，做事要實，為人要正”是我們xx人的真實寫照。2015注定了xx人的不平凡！2015見證了xx面貌的大變樣！2015磨練了xx老師的堅強意志！

今天，趁工會換屆召開教代會，回望過去一年的工作，代表行政、支部對班子建設，工作運行及本人的德、能、勤、績、廉向大家匯報，歡迎老師們和工會監督和批評指正！2015年在局、鎮領導的重視關懷下，緊緊依靠全體教職工的共同努力，主動適應教育發展新常態，妥善應對各種挑戰，牢牢把握教育發展主動權，推進教育教學改革，課程改革，學校建設，政治建設，文化建設，文明建設和黨的建設，取得重大進步，我校教學秩序運行平穩融和，穩中有進，穩中有好，已順利完成了年初所制訂的學校各項工作和目標任務。“十二五”規劃勝利收官，劃上圓滿句號，為“十三五”規劃發展順利開局和辦成“家門口的優秀學校”奠定了堅實的基礎。

一、加強學習，認真履職，堅定信念，明確目標。

我一直認為，要辦好一所學校，要形成一整套辦學的核心價值體系，就必經堅持不斷學習，虛心學習，勤奮學習。俗語說，棉花打杈為結桃，果樹整枝為結果。在辦學治校的用心上，培育文化的精心上，關愛學生的細心上下苦功夫，下真功夫。今年，我重點學

二、敢于擔當，履行職責，不負重托，不辱使命。面對學校育人，招生，課程改革新趨勢，新機遇和新矛盾，新挑戰，能團結奮進全體教師做好學校發展的頂層設計、確立新的發展理念，用新的發展理念引領發展行動。古人說：“理者，物之固然，事之所以然也”。發展理念是以發展行為的先導，是管全局，管根本，管方向，管長遠的東西，是發展思路，發展方向，發展著力點的集中體現。沒有思想就沒有靈魂；沒有理念就沒有方向。這一年來，我始終關注學生的差異性學習需求，關注夯實學生的個性化知識基礎。堅守“沒有對學生的愛就沒有教育”的信仰。始終激勵教師全身心地投身于自我價值的實現，用自己的言行魅力引導一大批追隨者，追隨自己的理想、理念，在平淡中孕育神奇，在堅守中創造神話。心在高處，路在腳下，做有智慧的教師；守望道德星空，有容則乃大，無求則更高。多年來，我敢于擔當，明確辦學方向，制訂學校發展規劃，建章立制，建立良好的人事制度和管理制度，爭取一切盡可能的教育資源。以實際行動領導課程改革，提高課程領導力，激發教師的熱情和對教學的敬畏之心，幫助教師制訂專業發展規劃，建立學習型組織，形成終身學習文化，反對標準化，鼓勵教師富有創造性地開展工作。全體教師凝聚在愛是最高的師德，興趣是最好的教學，研究學生是最大的課程上。“不畏浮云遮眼望，豈因雜音忘主流”。

三、開拓創新，抓重點，重點抓；抓全面，全面抓。學校整體工作躍上新臺階。

干在實處永無止境，走在前列要謀新篇。根據年初工作的提振一流精神，爭創一流業績的奮斗目標，集中精力做好四張報表。第一是抓好教學質量報表，第二是抓好平安報表，第三是抓好黨建報表，第四是抓好爭創報表。經過大家的齊心協力，在下列十個方向取得了非常顯著的成績和進步。

１．師德師風有新面貌。

贏得黨委、政府、主管部門和社會各界普遍贊譽和肯定。教師無違規違紀。嚴格執行市、局師德師風各類規定和文件。教師以身作則，為人師表，言傳身教，修養得體，不計得失。桐鄉xx師德師風規定16條落實嚴之又嚴，細之又細，實之又實。

２．政治修養有新境界。

加強政治學習，自覺踐行“三實三嚴”。執行教育方針，明確辦學方向，端正教學行為。政治學習，有計劃，有組織，有內容，自覺保持政令暢通。十八屆xx全會精神和夏寶龍全省德育工作座談會上的講話作為專題學習貫徹。作風、校風、教風、學風常抓不懈，一抓到底。３．教師隊伍建設有新提升。

文化引領增活力。我們用思想文化來指導人，用目標文化來引導人，用榜樣文化來帶動人，用制度文化來規范人，用課程文化來成就人，用融和文化來修養人，用環境文化來熏陶人，用績效文化來激勵人。以“五子登科”磨練鞭策力。即換腦子，壓擔子，架梯子，結對子，搭臺子。以五個同步聯動力。即融和銀杏杯課堂教學大比武，班主任融和藝術大展示，融和大講堂，青年教師業務競賽，教師融和大閱讀。

４．顧全大局有好評價，順勢而為支持古鎮開發。

統一思想，提高認識；克服困難，騰出場地；主動征遷，做好表率；出人出力，不計報酬。

５．學校新建有新規格。我們以高起點，高規格，建設新學校。抓住機遇，做好頂層設計；主動有為，努力爭取；市內領先，視野國際化，設施現代化，“三氣”薈萃呵成：即學校布局、品質大氣；學校規格、風格霸氣；教師精氣神，斗志昂揚有傲氣；管基建的學校領導和負責同志敬業愛崗，忘我工作；以實際行動嚴明紀律，步步守規，規范施工。

６．搬遷開學有風尚。

順利搬遷，按時、正常。有序做好開學工作。搬遷方案周密，實施有條不紊；教師加班加點，不辭辛勞，同心同德；親身親為，百“廢”待勞，大家爭先恐后，發揚風格，以實際行動踐行了“思想上合力，工作上合作，生活上合意”的團隊協作精神。７．安全ww有新天地。

學校平穩，校園平和，師生平安，來之不易，彌足珍貴。安全ww沒商量，經驗教訓意識強。我們如履薄冰的謹慎，如臨深淵的打算，如臨大敵的警惕，開創了如沐春風的局面。安全教育有效，安全管理到位，安全工作扎實。體現在安全思想第一，安全責任明確，安全組織健全，安全任務清楚，安全機制完善，安全預警周祥，安全措施有用，安全檢查仔細，安全記錄完備，安全隊伍有力，安全防線牢固。接受校園安保大檢閱，贏得上級部門的好評。爭創平安等級學校雖補考，但獲殊榮。成免檢也是表揚，是金子總會發光！

８．內涵發展有新舉措。

積分逼流動，小班促課改，發展趨勢多元，不被困難、困擾、困惑所挫折、萎靡、氣餒，總是化不利為主動有為。盡管積分憑卡沒商量，生源驟降編班難；盡管教師流動沒商量，兩全其美運作難；盡管工作安排沒商量，平衡尺寸調控難；盡管教改課改沒商量，拓展走班起步難。但我們善抓機遇，巧善機遇，乘勢而為。

９．教育質量譜寫新篇章。

教育質量提升快。從默默無聞到令人矚目；從不點名，隱晦的批評到典型表揚；從片內墊底到現在的穩三保二爭一；從文理調研、中考失聲、沉淪，到榜上有名，揚眉吐氣。具體體現在教育質量的整體提高，開學紅包越發越多，質量獎越發越高，令人贊嘆！抽測學科成績令人矚目！科學調研，文理調研集體榜上有名，個人奪獎令人信服！考取創新實驗班，新居民孩子照樣能考桐高。抱團發展保持優勢成績斐然，令人贊賞！１０．爭創工作上新臺階。

爭創三星級學校順利過關。其肯定之多，滿意之全，指標之好，評價之高，在全市同類學校之中前所未有。我們辦學目標明確，教學理念先進，辦學思路清晰，頂層設計合理，特色教學有效。順勢而為，轉型定力穩中求進。從08年的單設濮新班，到12 年的關停三所民辦學校；從70% 的新居民學生到去年的積分招生，其教育、教學、管理、思維。我們一直都在摸索適應，一直都在嘗試改革，一直都在轉型升級，我們正如馬云所說：“機會永遠在最麻煩，讓你憂慮的地方”。善抓機遇，積小勝為大勝。校情、實情清醒把握、分析、判斷有戰略定力，特色教育呼之欲出，水到渠成。積極有為，辦學辦氛圍，育人育方向。以德育人是正道，校園文化是核心。師生精神面貌，校園的正能量令督導組耳目一新！主動有為，一切為了學生。學生健康發展是硬道理。面向全體教學抓實；規范教育行為，常規抓常；開發校本研訓，本領抓磨；聚焦蓄勢課堂，課程抓改。

四、嚴以律己，嚴守紀律，以身作則，為人師表，踏踏實實做事，干干凈凈做人。

我們這一個行政領導班子團結協作，取長補短。在實際工作善于補臺，工作作風知無不言，言無不盡，光明磊落，真誠待人，把榮譽、光環留給一線老師。在考核、職稱評定上竭力為老師創造條件，勇于推進桐鄉、嘉興，正派無私，從不背后議論人、貶低人、報復人，總是以真誠、坦蕩、珍惜的態度對待，面對各種困難和各類問題，能虛心納諫，尊重每一位同志，勇于批評和自我批評，并能“有則改之，無則加勉”。能堅定政治立場，顧全大局，公正處事。在師德師風，效能建設和勞動紀律上以身作則，率先垂范，值周值日堅守崗位，敢于挺身而出。在教學管理和教學改革上能開拓創新，主動投入第二輪課改。在技能課開發和校本開發、拓展課程上勇敢地跨出了第一步；在教學科研上走在農村學校的前列。班子人員事業心、責任感強。勤奮敬業，謙虛謹慎，做人腳踏實地，做事實事求是，遵紀守法，依法辦事，廉潔自律，堅持原則，敢剎歪風，工作質量和辦事效率有很大提高。

這一年，我始終堅持帶著責任抓管理，帶著良心抓教學，帶著敬畏抓師德，帶著愛心抓安全，帶著細心抓服務，帶著吃苦抓建設，帶著公平抓招生，統一思想，認清形勢，努力工作，本著“能受天磨真好漢，不遭人嫉是庸才”；“人生在世，最為寶貴的應是‘身安為富，道德為賢，康寧無價’”的古訓，追求“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”的境界，嚴以修身，嚴以用權，嚴于律己；謀事要實，創業要實，做人要實，每一次整風整規，都是一次刮骨療毒，祛腐生肌；每一次撥亂反正，都是一次雄鷹換羽，鳳凰涅槃。糾風反腐，三大紀律，八項規定，嚴肅紀律，不折不扣地貫徹，義無反顧地執行。

第二篇：年教師述職述廉報告

2013述職述廉報告 2013年，在部領導的正確領導下，我與xx部班子成員一道，認真履行職責，現將我一年來履行工作職責情況和廉潔自律情況匯報如下：

一、德：在政治上，我能積極參加政治理論學習，尤其積極參加黨的群眾路線教育工作，認真學習黨的十八大精神，學習黨和國家的方針政策，學習法律法規，學習道德模范，和黨中央保持高度一致，遵紀守法，勤政廉政。

二、能：熟悉和掌握國家的各項方針政策，能較好地結合實際情況加以貫徹執行；在協調工作中，堅持以人為本，充分發揮人的主觀能動性和團隊精神，調動老師的工作積極性，共同完成復雜、繁重的工作任務。有一定專業理論水平，具有本職工作所需的基本技能；能通過調研發現問題，總結經驗，提出建議，具有獨立處理和解決問題的能力；有一定工作經驗，具有一定的指導、管理、協調能力。能夠公平對待每一位老師，尊重專家、教師，盡量聽取他們的要求和意見，虛心聽取他們的想法，調整自己的工作思路，不因人廢事，與教師的工作關系和諧。

三、勤本人有較強的事業心和責任心強；工作認真，態度積極，敢于負責，不計較個人得失；工作勤勉，兢兢業業，任勞任怨；無故不遲到、不早退。1

四、績作為分管教學的副主任，2013年，我和大家一道主要做了以下幾方面的工作：第一，協助系領導進一步規范了xx部教學教研工作的管理。一是，建立健全了多項規章制度，如、協助系領導修訂了《 xx部考核方案》。二是，落實了一些教學常規環節的管理。主要是協助系領導在排課、教材、教學檔案、聽課、考試、教研項目、調停課等方面的管理工作和對教案、大綱、作業的規范和檢查工作；在期中教學檢查階段制定了xx部聽課工作方案，安排系領導和教研室主任對承擔本科課程的教師進行聽課，安排全系教師互相聽課，并根據系領導的安排組織對聽課情況進行評議研討；在期末配合系領導檢查出卷、閱卷情況、巡查監考情況，防微杜漸，把教學事故減少到零；協助系領導積極推進xx部教學實踐活動。三是，教研、科研工作取得一定成績，除了堅持開展聽課評課活動和教學實踐活動外，協助系領導組織開展了xx部論文交流活動；根據系領導的安排，推薦2名教師參加學院青年教師賽講課活動，并組織xx部教師對參賽教師多次進行集體聽課、評議，協助系領導加強系部精品課程建設，鼓勵教師申報教學名師、能手；協助系領導積極推進xx部老師的科研工作積極性。第二、本人的教學、科研工作。本我主要承擔了法律系刑法、刑事訴訟法學的教學任務共計216課時，并為xx局承擔了兩期的培訓任 2 務。發表論文3篇，參與校級課題一項，省部級課題一項。參加學院論文大賽獲得一等獎。

五、廉。嚴格執行和維護黨的“四大紀律八項要求”，自覺遵守《廉潔從政準則》，自覺做到遵守黨的紀律不動搖，執行黨的紀律不走樣。增強接受監督的意識，主動接受黨組織、黨員和群眾的監督。

總的來說，如果今年我還做出了一些成績，那都得歸功于大家對我的幫助和寬容。由于走上領導崗位不長，我自身還存在很多問題，需要在今后工作過程中有待進一步改進與提高，以便更好地履行職責，不足之處真誠的期待每一位老師及時的予以批評指正。3篇二：學校教師述職述廉報告

學校教師述職述廉報告

學校教師述職述廉報告

各位領導、各位老師：大家好！2015年的工作即將結束。按照學校黨委的要求，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，遵循實事求是的原則，深刻剖析查找問題，認真思考總結經驗。在上級領導的關心和指導下，在院長、兩任書記的直接領導以及班子其他成員及全院廣大教職員工的共同努力下，圓滿完成了學院科技管理與學術交流方面的工作，在此，特別感謝從事科學研究與科技服務的廣大教職工，要感謝為學術交流做過各種貢獻的各位老師。

本人一年來，盡職盡責，積極開展分管工作并參加學院行政、黨組織的其他各種活動，事業心、責任感和職業意識進一步增強了，思想認識水平有所提高。

為此，現將近一年來本人各方面的情況向各位領導和老師們作一個簡要匯報：

一、政治思想方面 本人熱愛祖國、理工大學、土建學院，關心國家大事，主動了解國家大事，加強了>政治理論學習，特別是近期認真學習了黨的>十八屆三中全會精神；團結同事，關心青年老師的成長，關心學生的學習以及生活和心里健康等方方面面。堅持黨的群眾工作的有關路線方針政策；黨員領導干部廉潔從政若干準則；關于黨員領導干部報告個人有關事項的規定；特別是參加學校集體組織的干部>十八大會議精神>培訓學習班后，政策水平得到了提高。

二、>行政管理工作方面

分管學院的科技的管理工作和對外學術交流工作。在院黨委和行政領導以及全院老師共同努力工作下，取得了不錯的成績。

1、基本完成了2015學校科年初制定的我院科研目標（除開科研進校經費以外），縱向課題經費比例較往年有所上升；邀請蔣昌波教授指導了國家自科基金項目申報，先后完成了省科技廳、教育廳課題申報選拔與評審推薦工作，完成了橋梁學科多個開放基金平臺的課題申報評審工作。

2、積極主動聯系和協調，通過與多個學科老師溝通，通過學院科技辦具體落實，提高了各學科的學術交流的比列，本學期共完成了40多場學術報告會，拓展了廣大師生的視野，更加激發了廣大學生專業學習和研究究的熱情。

3、組織學院科技辦與相關老師完成了湖南省發改委橋梁結構安全控制湖南省工程實驗室申報與答辯工作、教育部創新團隊建設計劃論證工作、橋梁結構安全技術國家工程實驗室的參建工作。

4、放棄了長假旅游和外出學習的機會，暑期加班組織相關人員整理湖南省工程研究中心的驗收材料，組織并較好完成了湖南省、交通部協同創新中心的申報答辯準備工作與專家現場考察工作準備。

5、為學校公路工程橋隧工程資質復評審以及試驗檢測報告的審核、日常管理做了大量而細致的工作。

6、擔任2011級橋梁卓越班>班主任，召開了有益學生能力培養、部分同學考研與學習專業知識方法交流的座談會。

三、教學、科研和人才培養等方面 主講了全日制研究生的《大跨度橋梁》課程，主講了1個工程碩士班的《橋梁施工控制》課程；主持了開展了多個橫向課題和省教育廳創新平臺開放基金研究課題；合作

四、廉政方面

廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。做一名合格的黨員干部，必須做到廉潔自律，為人正派，自覺抵制各種不正之風，做到生活上廉潔儉樸、在工作上秉公辦事、經濟上公私分明。

本人認真學習關于廉潔自律的有關規定、十八大會議精神，自覺加強黨性修養與人格修養，能夠經常開展批評與自我批評，積極參加黨組織的學習活動，有較強的事業心和責任感。經常對照《廉政準則》嚴格要求自己，發揮黨員帶頭作用，積極履行直屬高校黨員領導干部廉潔自律十不準,自覺遵守黨的紀律和國家的法律、法規。

五、存在的不足和問題

1、工作方法和政治理論學習還有待加強。雖然平時工作比較努力，但工作方法與同志們的期望還存在距離，特別是>工作計劃性和執行力方面有待加強；在政治理論學習方面也還需努力。

2、與上級科研部門主動匯報及系部主動溝通次數偏少。工作中主動與上級相關部門直接溝通和次數偏少，與聯系的橋梁工程系老師直接交流偏少，沒有達到更好地為廣大師生提供優質的科技服務與交流的效果。

以上，是我對一年來的>工作總結，從中看到了成績，也認識到了不足。下一步，我將以更飽滿的熱情和進取的心態迎接新的挑戰，主動加強學習，改進方法，加強與上級主管部門與老師們的匯報與交流，更好地為各位老師服務！

最后，衷心地感謝學校各級領導給予的大力支持和關心，感謝院黨政領導班子其他成員的幫助支持，感謝全院教職工的努力工作。請大家多提寶貴的建議。篇三：教師述職述廉報告 教師述職述廉報告

在過去的一年里，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協力，努力工作。一年來，圍繞學校的

辦學目標，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，強化師德規范，深入開展教育教學的研

究活動，扎實推進課程改革，有效促進了師生的發展。

一、為人師表，廉潔自律。

一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養作為長期努力的

方向。在平時的工作中，堅持認真學習、積極實踐科學發展觀，嚴格要求自己，帶頭執行學

校的各項規章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結進取，帶領

全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發

展。

二、學以致用，提升自我。

學習是教師的終身任務。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學習。首先，堅持學習先進的教育理念345高校課堂精神。認真學習黨和國家的政策、法規，保持與黨中

央的一致。這也是作為學校領導班子所必備的一種政治素養。其次，堅持學習管理知識和技

能。通過網絡、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯系實際，從而不斷地豐富自己的管理經驗，更好地為學校教學管理提供新的養料。第三是學習教學專

業知識。，沒有忘記自身的業務學習，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業網站，了解最

新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一

些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。

三、勤奮工作，積淀底蘊。

根據上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合學校發展的教育

信息宣傳、教學教研工作計劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務，重點做

了以下幾項工作。

1、以活動為載體，注重德育工作的實效性。

學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的形成，也是影響學生今后健康發展的重要因素之

一。因此，學校以《小學生日常行為規范》為標準，把規范學生的行為作為德育基礎工作的

重點之一。如何落實這些規范呢？其主要的載體就是活動，讓學生通過活動來體驗和感悟。

一年來，我們以愛國主義、集體主義、安全、法制、感恩等各種教育活動為主題，開展了豐

富多彩的校園活動。我們組織開展了藝術節、體育節、故事節、閱讀節等活動。同時，注意

抓好“三結合”教育。以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性和實用性，組織教

師搞好信息宣傳。

2、精心制訂教研教學計劃。

開學前根據課標的要求，新教材的編寫特點，結合本學生的實際情況，制定了一套全面系

統的教學計劃。教學計劃按照學校的統一時間安排，合理設定了教學進度；根據各年級教材

的訓練重點，規定了總的教學目標：培養學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。

3、實施具體的教學方面

在任語文教學過程中，使學生學會從內容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會

寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的教學在預定的計劃安排

下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。培養的學習習慣包括以下幾方面： 課前預習，課后復習。每天放學時都為學習布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方

法。新課授完，要求復習。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間，學生

知道該如何預習了，也能自覺復習。

要求學生掌握正確的課堂學習方法。“該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學會聽課，學會做筆記。

要求學生寫工整字，做規范作業。強調文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。經

過長時間的訓練，使學生的字越來越漂亮，作業越來越規范、美觀。對做得好的學生進行了 表揚和表彰。

針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。

（1）、漢語拼音。利用早讀，教學生字時等一切可得用的一切時間，進行復習、鞏固漢語

（2）、字詞記憶。從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。

（3）、課文朗讀。課堂上用了大量的時間，對學生進行朗讀訓練與指導。并多次組織朗讀

課文、詩詞的比賽

（4）、閱讀。從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提

高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節閱讀課，專門

進行閱讀訓練。

存在問題。

（1）、培優補差工作由于時間、本人自身的原因，任務繁雜等主客觀原因，開展較少，成效

不大。

（2）、指導訓練力度不夠。導致個別學生作業不能按時完成。

（3）、學生的閱讀和寫作能力還有待于提高，特別是學困生無從下筆，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣，回答問題抓不住要點。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決存在的問題。

四、勇于爭先，追求發展。我始終以“做老師就做好老師”、“教學教研爭創一流”的思想鞭策自己，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。努力探索追求，做到一是進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結。二是進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識，增強現代信息技術為教學服務的手段。三是教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導。總之工作中面向全體學生，教好每一個學生，我們把課堂作為提高教學質量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環節入手，帶領全體科任教師們加強對課堂教學的研究探索，積極圓滿的實現了該的教育教研目標，完成了學校安排的各項任務，并取得了可觀的的成績，為此將帶領全體科任教師繼續探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目標而不斷的去努力奮進。

黨員教師述職述廉報告

本人能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。堅持四項基本原則，遵紀守法，為人師表，愛崗敬業，自覺遵守黨的紀律，同消極腐敗現象作斗爭。不搞奢侈浪費，聯系實際，開拓創新，以身作則，努力提高工作水平，努力實踐科學發展觀。現將本人思想工作情況報告如下：

一、履行崗位職責方面

本人堅持以鄧小平理論為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想，努力學習實踐科學發展觀和黨的各項路線、方針、政策。積極參加政治學習，并做好筆記、寫好心得體會，使自己的學習、思想工作、廉潔等方面都得到了鍛煉和提高。

在學習實踐科學發展觀活動中，深刻理解和認真把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質以及根本要求，牢固樹立為群眾辦實事、辦好事的工作意識，堅持突出實踐特色，務求學習實踐活動取得實效。

二、廉潔自律方面 作為一名黨員教師，我嚴格要求自己，努力加強黨性鍛煉，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，始終堅持馬克思主義信仰，堅定社會主義信念，牢記黨的宗旨，聽從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅決執行上級決策和戰略部署，以高度的事業心和責任感對待黨的教育事業。嚴格遵守法律、法規，尊守各項紀律，發揚艱苦奮斗的光榮傳統，反對奢侈浪費行為，厲行節約。在工作中，堅持原則，敢于開展批評與自我批評。認真學習中央黨政干部的有關規定，牢記一個共產黨員的崇高使命和責任，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺同拜金主義、享樂主義、個人主義作斗爭，根除特權思想。在工作中做到服從領導，科學管理，關心集體，團結同志，樂于助人，弘揚正氣，求真務實，力求高效，知實情、講實話、辦實事、求實效；通過自身努力，樹立一名黨員教師的良好形象。

在作風上，做到自重、自盛、自警、自勵、自律，反思不足，自覺接受監督，廉潔從教。團結同志，關心同事，努力工作，盡職盡責，忠誠于黨和人民的教育事業，清清白白做人，堂堂正正做事，樹立起了一個的黨員教師的良好形象。嚴格自我約束，加強教育，強化監督和管理，不搞特殊化。我從沒有利用工作職權獲取一己私利，沒有假公濟私、化公為私的行為，堅持原則，得到了領導的信任和同志們的支持。

廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業和工作中。

總之，本人求真務實，勇于創新，堅持解放思想，實事求是，與時俱進。腳踏實地，講求實效，堅持真理，尊重同事，團結同志，不圖虛名說實話，淡泊名利，無私奉獻，肯吃苦，肯干事，清正廉潔，先人后己，不斷加強道德修養，嚴于律己，從細微之處規范自己的一言一行，在思想上高筑反腐倡廉，拒腐防變的長城，時刻保持共產黨員的本色。

三、存在的問題和今后的打算

廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發展。

一是工作方法守舊，缺乏改革創新意識：在工作中只求過得去，不求過得硬，只是應付檢查，形式主義嚴重，走以前的老路，按老方法辦，做“牢靠”事。

二是業務不精，停止不前，不學習新知識，只求一時過得去，不求長遠，心中沒有壓力感。

三是受社會不良風氣影響，不是原則的大問題，不愿傷和氣，利用工作之便，為他人開方便之門，對學校公物管理仍不夠嚴格。

四是工作繁雜，容易忘記同志們報修的事務。

作為一名黨員教師，今后一定要堅定政治立場、飽滿的工作熱情、強烈的事業心和政治責任感，始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

本人能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。堅持四項基本原則，遵紀守法，為人師表，愛崗敬業，自覺遵守黨的紀律，同消極腐敗現象作斗爭。不搞奢侈浪費，聯系實際，開拓創新，以身作則，奮力提高工作水平，奮力實踐科學發展觀。現將本人思想工作情況報告如下：

一、履行崗位職責方面

本人堅持以鄧小平理論為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想，奮力學習實踐科學發展觀和黨的各項路線、方針、政策。積極參加政治學習，并做好筆記、寫好心得體會，使自己的學習、思想工作、廉潔等方面都得到了鍛煉和提高。在工作中，堅持原則，敢于開展批評與自我批評。認真學習中心黨政干部的有關規定，牢記一個共產黨員的崇高使命和責任，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺同拜金主義、享樂主義、個人主義作斗爭，根除特權思想。在工作中做到服從領導，科學治理，關懷集體，團結同志，樂于助人，弘揚正氣，求真務實，力求高效，知實情、講實話、辦實事、求實效；通過自身奮力，樹立一名黨員教師的良好形象。

在風格上，做到自重、自盛、自警、自勵、自律，反思不足，自覺接受監督，廉潔從教。團結同志，關懷共事，奮力工作，盡職盡責，忠誠于黨和人民的教育事業，清清白白做人，堂堂正正做事，樹立起了一個的黨員教師的良好形象。嚴格自我約束，加強教育，強化監督和管理，不搞特別化。我從沒有利用工作職權獲取一己私利，沒有假公濟私、化公為私的行為，堅持原則，得到了領導的信任和同志們的支持。

廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業和工作中。

總之，本人求真務實，勇于創新，堅持解放思想，實事求是，與時俱進。腳踏實地，講求實效，堅持真理，尊重共事，團結同志，不圖虛名說實話，淡泊名利，無私奉獻，肯吃苦，肯干事，清正廉潔，先人后己，不斷加強道德修養，嚴于律己，從細微之處規范自己的一言一行，在思想上高筑反腐倡廉，拒腐防變的長城，時刻保持共產黨員的本色。

三、存在的問題和今后的打算

廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發展。

在學習實踐科學發展觀活動中，深刻理解和認真掌握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質以及根本要求，牢固樹立為群眾辦實事、辦好事的工作意識，堅持突出實踐特色，務求學習實踐活動取得實效。

二、廉潔自律方面篇四：2015年教師的個人述職述廉報告 2015年教師的個人述職述廉報告

我自xx年取得中學二級教師職稱以來，以服務學生，發展學生為工作宗旨，堅持理論聯系實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來的專業技術工作總結如下。

一、政治思想、工作態度方面

任期內我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結合當前的社會發展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。始終做到忠誠于黨的教育事業，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業心，務實求真的態度，履行本職工作，并通過政治思想，學識水平，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教育教學方面 本人在實際的教育中，積極轉變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論，改進教學方式方法，與時俱進，要培養學生主動探索科學知識的興趣和能力，把獲得知識與實際結合，提高學生的動手能力，在情感、態度價值觀等方面都充分發展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發展的過程。根據學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現給學生，激發學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經常深入到學生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態，建立起新型的師生之間平等、民主關系，把學生引導到統一認識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，進而主動學習。

經過多番努力，終于取得一定的成就，所帶學生在屢次考試中取得優異成績，在高考中超額完成學校的目標任務，并在生物聯賽中獲得國家級三等獎，及省級二、三等獎。拜師學藝，改革課堂教學。

三、教學改革和繼續教育方面 新課改要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節的優質課，學習先進的教育理論，經常和優秀教師、教學骨干進行面對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去，優化自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業理論知識和專業技能水平，我還堅持進修學習，在2011到2014年參加繼續教育培訓，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。

總之，任職期間我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學生走進社會后，成為社會主義現代建設的得力干將，為社會創造的了不少的財富，使我得到最大的安慰。今后，我將一如既往地繼續努力，爭取在工作上取得更大的成績和進步，為學校發展貢獻自己的力量。篇五：教師2015年述職述廉報告 教師2015年述職述廉報告

教師2015年述職述廉報告

又是辭舊迎新的時刻了！大人怕過年，小孩盼過年，客觀規律不以我們意志而改變，今天的總結回顧是為了明天。2015年是一個特別令人惦記的年份，這一年過得特別有意義：忙碌中欣慰，勞累并快樂，充實有收獲。“辦好家門口的優秀學校”彰顯了我們的風骨、性情、擔當，還有溫度。如果沒有我們昨天的千辛萬苦，百倍努力和遠見卓識，恐怕就沒有今天的輝煌成就，累累碩果和步步領先。與其說歷史的積累成就了xx，不如說xx用70 年的敢為人先創造了歷史。“志向要遠，做事要實，為人要正”是我們xx人的真實寫照。2015注定了xx人的不平凡！2015見證了xx面貌的大變樣！2015磨練了xx老師的堅強意志！

今天，趁工會換屆召開教代會，回望過去一年的工作，代表行政、支部對班子建設，工作運行及本人的德、能、勤、績、廉向大家匯報，歡迎老師們和工會監督和批評指正！2015年在局、鎮領導的重視關懷下，緊緊依靠全體教職工的共同努力，主動適應教育發展新常態，妥善應對各種挑戰，牢牢把握教育發展主動權，推進教育教學改革，課程改革，學校建設，政治建設，文化建設，文明建設和黨的建設，取得重大進步，我校教學秩序運行平穩融和，穩中有進，穩中有好，已順利完成了年初所制訂的學校各項工作和目標任務。“十二五”規劃勝利收官，劃上圓滿句號，為“十三五”規劃發展順利開局和辦成“家門口的優秀學校”奠定了堅實的基礎。

一、加強學習，認真履職，堅定信念，明確目標。

我一直認為，要辦好一所學校，要形成一整套辦學的核心價值體系，就必經堅持不斷學習，虛心學習，勤奮學習。俗語說，棉花打杈為結桃，果樹整枝為結果。在辦學治校的用心上，培育文化的精心上，關愛學生的細心上下苦功夫，下真功夫。今年，我重點學

二、敢于擔當，履行職責，不負重托，不辱使命。面對學校育人，招生，課程改革新趨勢，新機遇和新矛盾，新挑戰，能團結奮進全體教師做好學校發展的頂層設計、確立新的發展理念，用新的發展理念引領發展行動。古人說：“理者，物之固然，事之所以然也”。發展理念是以發展行為的先導，是管全局，管根本，管方向，管長遠的東西，是發展思路，發展方向，發展著力點的集中體現。沒有思想就沒有靈魂；沒有理念就沒有方向。這一年來，我始終關注學生的差異性學習需求，關注夯實學生的個性化知識基礎。堅守“沒有對學生的愛就沒有教育”的信仰。始終激勵教師全身心地投身于自我價值的實現，用自己的言行魅力引導一大批追隨者，追隨自己的理想、理念，在平淡中孕育神奇，在堅守中創造神話。心在高處，路在腳下，做有智慧的教師；守望道德星空，有容則乃大，無求則更高。多年來，我敢于擔當，明確辦學方向，制訂學校發展規劃，建章立制，建立良好的人事制度和管理制度，爭取一切盡可能的教育資源。以實際行動領導課程改革，提高課程領導力，激發教師的熱情和對教學的敬畏之心，幫助教師制訂專業發展規劃，建立學習型組織，形成終身學習文化，反對標準化，鼓勵教師富有創造性地開展工作。全體教師凝聚在愛是最高的師德，興趣是最好的教學，研究學生是最大的課程上。“不畏浮云遮眼望，豈因雜音忘主流”。

三、開拓創新，抓重點，重點抓；抓全面，全面抓。學校整體工作躍上新臺階。

干在實處永無止境，走在前列要謀新篇。根據年初工作的提振一流精神，爭創一流業績的奮斗目標，集中精力做好四張報表。第一是抓好教學質量報表，第二是抓好平安報表，第三是抓好黨建報表，第四是抓好爭創報表。經過大家的齊心協力，在下列十個方向取得了非常顯著的成績和進步。

１．師德師風有新面貌。

贏得黨委、政府、主管部門和社會各界普遍贊譽和肯定。教師無違規違紀。嚴格執行市、局師德師風各類規定和文件。教師以身作則，為人師表，言傳身教，修養得體，不計得失。桐鄉xx師德師風規定16條落實嚴之又嚴，細之又細，實之又實。

２．政治修養有新境界。

加強政治學習，自覺踐行“三實三嚴”。執行教育方針，明確辦學方向，端正教學行為。政治學習，有計劃，有組織，有內容，自覺保持政令暢通。十八屆xx全會精神和夏寶龍全省德育工作座談會上的講話作為專題學習貫徹。作風、校風、教風、學風常抓不懈，一抓到底。３．教師隊伍建設有新提升。

文化引領增活力。我們用思想文化來指導人，用目標文化來引導人，用榜樣文化來帶動人，用制度文化來規范人，用課程文化來成就人，用融和文化來修養人，用環境文化來熏陶人，用績效文化來激勵人。以“五子登科”磨練鞭策力。即換腦子，壓擔子，架梯子，結對子，搭臺子。以五個同步聯動力。即融和銀杏杯課堂教學大比武，班主任融和藝術大展示，融和大講堂，青年教師業務競賽，教師融和大閱讀。

４．顧全大局有好評價，順勢而為支持古鎮開發。

統一思想，提高認識；克服困難，騰出場地；主動征遷，做好表率；出人出力，不計報酬。

５．學校新建有新規格。我們以高起點，高規格，建設新學校。抓住機遇，做好頂層設計；主動有為，努力爭取；市內領先，視野國際化，設施現代化，“三氣”薈萃呵成：即學校布局、品質大氣；學校規格、風格霸氣；教師精氣神，斗志昂揚有傲氣；管基建的學校領導和負責同志敬業愛崗，忘我工作；以實際行動嚴明紀律，步步守規，規范施工。

６．搬遷開學有風尚。

順利搬遷，按時、正常。有序做好開學工作。搬遷方案周密，實施有條不紊；教師加班加點，不辭辛勞，同心同德；親身親為，百“廢”待勞，大家爭先恐后，發揚風格，以實際行動踐行了“思想上合力，工作上合作，生活上合意”的團隊協作精神。７．安全ww有新天地。

學校平穩，校園平和，師生平安，來之不易，彌足珍貴。安全ww沒商量，經驗教訓意識強。我們如履薄冰的謹慎，如臨深淵的打算，如臨大敵的警惕，開創了如沐春風的局面。安全教育有效，安全管理到位，安全工作扎實。體現在安全思想第一，安全責任明確，安全組織健全，安全任務清楚，安全機制完善，安全預警周祥，安全措施有用，安全檢查仔細，安全記錄完備，安全隊伍有力，安全防線牢固。接受校園安保大檢閱，贏得上級部門的好評。爭創平安等級學校雖補考，但獲殊榮。成免檢也是表揚，是金子總會發光！

８．內涵發展有新舉措。

積分逼流動，小班促課改，發展趨勢多元，不被困難、困擾、困惑所挫折、萎靡、氣餒，總是化不利為主動有為。盡管積分憑卡沒商量，生源驟降編班難；盡管教師流動沒商量，兩全其美運作難；盡管工作安排沒商量，平衡尺寸調控難；盡管教改課改沒商量，拓展走班起步難。但我們善抓機遇，巧善機遇，乘勢而為。

９．教育質量譜寫新篇章。

教育質量提升快。從默默無聞到令人矚目；從不點名，隱晦的批評到典型表揚；從片內墊底到現在的穩三保二爭一；從文理調研、中考失聲、沉淪，到榜上有名，揚眉吐氣。具體體現在教育質量的整體提高，開學紅包越發越多，質量獎越發越高，令人贊嘆！抽測學科成績令人矚目！科學調研，文理調研集體榜上有名，個人奪獎令人信服！考取創新實驗班，新居民孩子照樣能考桐高。抱團發展保持優勢成績斐然，令人贊賞！１０．爭創工作上新臺階。

爭創三星級學校順利過關。其肯定之多，滿意之全，指標之好，評價之高，在全市同類學校之中前所未有。我們辦學目標明確，教學理念先進，辦學思路清晰，頂層設計合理，特色教學有效。順勢而為，轉型定力穩中求進。從08年的單設濮新班，到12 年的關停三所民辦學校；從70% 的新居民學生到去年的積分招生，其教育、教學、管理、思維。我們一直都在摸索適應，一直都在嘗試改革，一直都在轉型升級，我們正如馬云所說：“機會永遠在最麻煩，讓你憂慮的地方”。善抓機遇，積小勝為大勝。校情、實情清醒把握、分析、判斷有戰略定力，特色教育呼之欲出，水到渠成。積極有為，辦學辦氛圍，育人育方向。以德育人是正道，校園文化是核心。師生精神面貌，校園的正能量令督導組耳目一新！主動有為，一切為了學生。學生健康發展是硬道理。面向全體教學抓實；規范教育行為，常規抓常；開發校本研訓，本領抓磨；聚焦蓄勢課堂，課程抓改。

四、嚴以律己，嚴守紀律，以身作則，為人師表，踏踏實實做事，干干凈凈做人。

我們這一個行政領導班子團結協作，取長補短。在實際工作善于補臺，工作作風知無不言，言無不盡，光明磊落，真誠待人，把榮譽、光環留給一線老師。在考核、職稱評定上竭力為老師創造條件，勇于推進桐鄉、嘉興，正派無私，從不背后議論人、貶低人、報復人，總是以真誠、坦蕩、珍惜的態度對待，面對各種困難和各類問題，能虛心納諫，尊重每一位同志，勇于批評和自我批評，并能“有則改之，無則加勉”。能堅定政治立場，顧全大局，公正處事。在師德師風，效能建設和勞動紀律上以身作則，率先垂范，值周值日堅守崗位，敢于挺身而出。在教學管理和教學改革上能開拓創新，主動投入第二輪課改。在技能課開發和校本開發、拓展課程上勇敢地跨出了第一步；在教學科研上走在農村學校的前列。班子人員事業心、責任感強。勤奮敬業，謙虛謹慎，做人腳踏實地，做事實事求是，遵紀守法，依法辦事，廉潔自律，堅持原則，敢剎歪風，工作質量和辦事效率有很大提高。

這一年，我始終堅持帶著責任抓管理，帶著良心抓教學，帶著敬畏抓師德，帶著愛心抓安全，帶著細心抓服務，帶著吃苦抓建設，帶著公平抓招生，統一思想，認清形勢，努力工作，本著“能受天磨真好漢，不遭人嫉是庸才”；“人生在世，最為寶貴的應是‘身安為富，道德為賢，康寧無價’”的古訓，追求“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”的境界，嚴以修身，嚴以用權，嚴于律己；謀事要實，創業要實，做人要實，每一次整風整規，都是一次刮骨療毒，祛腐生肌；每一次撥亂反正，都是一次雄鷹換羽，鳳凰涅槃。糾風反腐，三大紀律，八項規定，嚴肅紀律，不折不扣地貫徹，義無反顧地執行。

第三篇：XX年教師述職述廉報告

XX年教師述職述廉報告范文

XX學年即將過去，作為一名教師，感謝這個集體、這個團隊、全校每一位教工給予我的理解、寬懷、支持、合作和力量，以下是本人的述職述廉報告。

第一、確定目標、規劃發展

一個學校的發展需要有明確的目標。太慈中學經過近幾年的臥薪嘗膽，教育質量和辦學水平得到同步發展。但基礎依然薄弱、生源不優、環境不好的現實制約著學校可持續發展。我和我的團隊在接下重擔后，認真分析學校的新情況、新起點、規劃好學校發展的路線確立了打造農村優質教育、創建農村標準化的示范初中、辦太慈人民滿意的學校為遠景目標;制定了“以管理立校、質量強校、特色亮校”的發展思路。在此基礎上，我們明確了第一年(這一學年)的奮斗目標：管理精細化，質量穩中升，發展上臺階，特色有創建。這一年我們就是圍繞這個目標，以管理、質量、發展、特色這四個抓手，抓實學校各項工作。

第二、規范辦學、依法治校

嚴格執行國家的課程計劃，不搞加班加點，節假日一律不補課;嚴格執行義務教育的收費政策和收費公示制度;制定和完善了教學管理、支教管理、崗位管理、考核、績效考核、評優晉級等學校管理制度，使學校各項工作更加制度化、程序化、規范化，使得管理落實到位，工作穩步推進，教學質量提升更加有保障。

第三、創新管理，精細舉措

學生管理永遠是一個沒有最好只有更好的工作，是初中學校工作中的難點和重點。這一學年，我們強化并細化了學生管理工作：走讀生入校簽到、出校點名，寄宿生就寢巡查點名;實行學生在校24小時無縫隙管理;各有重心、各有方式，有力加強了對學生的管理和教育;衛生分班分片，按時清理，學生會每天自查自評，形成定規;成立青年志愿者隊，弘揚雷鋒精神，自覺助人服務;密切家校聯系，每學期都召開家長會;成立校園廣播站，每天兩次播音，播報校內班級新聞，倡導校園新風尚。通過這些舉措的推行，純正了校風，加強了文明修養，促成了良好習慣的形成，營造了濃郁的學習氛圍。使校園生活充滿無限樂趣和青春活力。

第四、文化建設，提升品位

一所學校發展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學校文化。這一年我們非常注重校園文化建設。一是努力培植太中精神，關注身邊的優秀教工，挖掘其高尚品質，凝煉出敬業愛崗、吃苦耐勞、樂于奉獻、團結合作的太中精神，來引領和感召每一個教工;二是打造好文化載體，通過設計校徽、編印校報、開通校園廣播，定時更新校園文化長廊，有力充實了校園文化內涵;三是注重班級文化建設，學校大力倡導班級勵志文化墻建設，學生是學校文化的創建者和受益者，我班墻壁我設計，我班文化我創造，學生的聰明才智得到很好的激發。四是開展感動太中六愛之星、優秀教工、優秀班主任的評選表彰活動，感動著每一個學生，每一個教師，每一個工人，也感動著每一個家長，感動著整個校園。在感動中，我們感受到學校的進步和發展，也深切體會到身為太中人的光榮和責任。

這一年，我們從學生發展角度出發，扎扎實實實施行有效課堂第二階段實驗工作，是在重模仿的第一階段基礎上的深入推進，做到定模式創特色有實效。我們形成了自己的備課流程，編制了特色的導學案，確定了自己風格的課堂教學模式，在教學觀摩上，教師的任何一節課都是公開的，各教室后門上課期間必須是敞開的，隨時推門觀摩。成立巡導考評組，每節課均有專人到各班進行考課評課。對于有效課堂開展實施不好的教師，及時進行談話，分析原因進行整改。

教育是一種氛圍，教育的成功在于環境的陶冶和人格的熏陶。一年來，由于校長的正確領導，干部們的通力合作，老師們的大力支持，我嚴格自律，認真履職，較好地完成了校長交給的各項工作任務。今后，我將繼續和老師們一道，滿懷信心、腳踏實地，共同進步，共同發展。

本人能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。堅持四項基本原則，遵紀守法，為人師表，愛崗敬業，自覺遵守黨的紀律，同消極腐敗現象作斗爭。不搞奢侈浪費，聯系實際，開拓創新，以身作則，努力提高工作水平，努力實踐科學發展觀。現將本人思想工作情況報告如下：

一、履行崗位職責方面

本人堅持以鄧小平理論為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想，努力學習實踐科學發展觀和黨的各項路線、方針、政策。積極參加政治學習，并做好筆記、寫好心得體會，使自己的學習、思想工作、廉潔等方面都得到了鍛煉和提高。

在學習實踐科學發展觀活動中，深刻理解和認真把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質以及根本要求，牢固樹立為群眾辦實事、辦好事的工作意識，堅持突出實踐特色，務求學習實踐活動取得實效。

二、廉潔自律方面

作為一名黨員教師，我嚴格要求自己，努力加強黨性鍛煉，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，始終堅持馬克思主義信仰，堅定社會主義信念，牢記黨的宗旨，聽從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅決執行上級決策和戰略部署，以高度的事業心和責任感對待黨的教育事業。嚴格遵守法律、法規，尊守各項紀律，發揚艱苦奮斗的光榮傳統，反對奢侈浪費行為，厲行節約。

在工作中，堅持原則，敢于開展批評與自我批評。認真學習中央黨政干部的有關規定，牢記一個共產黨員的崇高使命和責任，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺同拜金主義、享樂主義、個人主義作斗爭，根除特權思想。在工作中做到服從領導，科學管理，關心集體，團結同志，樂于助人，弘揚正氣，求真務實，力求高效，知實情、講實話、辦實事、求實效;通過自身努力，樹立一名黨員教師的良好形象。

在作風上，做到自重、自盛、自警、自勵、自律，反思不足，自覺接受監督，廉潔從教。團結同志，關心同事，努力工作，盡職盡責，忠誠于黨和人民的教育事業，清清白白做人，堂堂正正做事，樹立起了一個的黨員教師的良好形象。嚴格自我約束，加強教育，強化監督和管理，不搞特殊化。我從沒有利用工作職權獲取一己私利，沒有假公濟私、化公為私的行為，堅持原則，得到了領導的信任和同志們的支持。

第四篇：XX年教師述職述廉報告

XX年教師述職述廉報告

XX年教師述職述廉報告1 XX年又將過去，在過去的一年里，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協力，努力工作。一年來，圍繞學校的辦學目標，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，強化師德規范，深入開展教育教學的研究活動，扎實推進課程改革，有效促進了師生的發展。

一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學習、積極實踐科學發展觀，嚴格要求自己，帶頭執行學校的各項規章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結進取，帶領全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發展。

學習是教師的終身任務。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學習。首先，堅持學習先進的教育理念345高校課堂精神。認真學習黨和國家的政策、法規，保持與黨中央的一致。這也是作為學校領導班子所必備的一種政治素養。其次，堅持學習管理知識和技能。通過網絡、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯系實際，從而不斷地豐富自己的管理經驗，更好地為學校教學管理提供新的養料。第三是學習教學專業知識。，沒有忘記自身的業務學習，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業網站，了解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。

根據上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合學校發展的教育信息宣傳、教學教研工作計劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務，重點做了以下幾項工作。

1、以活動為載體，注重德育工作的實效性。

學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的形成，也是影響學生今后健康發展的重要因素之一。因此，學校以《小學生日常行為規范》為標準，把規范學生的行為作為德育基礎工作的重點之一。如何落實這些規范呢?其主要的載體就是活動，讓學生通過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、集體主義、安全、法制、感恩等各種教育活動為主題，開展了豐富多彩的校園活動。我們組織開展了藝術節、體育節、故事節、閱讀節等活動。同時，注意抓好“三結合”教育。以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性和實用性，組織教師搞好信息宣傳。

2、精心制訂教研教學計劃。

開學前根據課標的要求，新教材的編寫特點，結合本學生的實際情況，制定了一套全面系統的教學計劃。教學計劃按照學校的統一時間安排，合理設定了教學進度;根據各年級教材的訓練重點，規定了總的教學目標：培養學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。

3、實施具體的教學方面

在任語文教學過程中，使學生學會從內容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的教學在預定的計劃安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。培養的學習習慣包括以下幾方面：

課前預習，課后復習。每天放學時都為學習布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方法。新課授完，要求復習。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間，學生知道該如何預習了，也能自覺復習。

要求學生掌握正確的課堂學習方法。“該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學會聽課，學會做筆記。

要求學生寫工整字，做規范作業。強調文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。經過長時間的訓練，使學生的字越來越漂亮，作業越來越規范、美觀。對做得好的學生進行了表揚和表彰。

針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。

(1)、漢語拼音。利用早讀，教學生字時等一切可得用的一切時間，進行復習、鞏固漢語拼音。

(2)、字詞記憶。從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。

(3)、課文朗讀。課堂上用了大量的時間，對學生進行朗讀訓練與指導。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽

(4)、閱讀。從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節閱讀課，專門進行閱讀訓練。

存在問題。

(1)、培優補差工作由于時間、本人自身的原因，任務繁雜等主客觀原因，開展較少，成效不大。

(2)、指導訓練力度不夠。導致個別學生作業不能按時完成。

(3)、學生的閱讀和寫作能力還有待于提高，特別是學困生無從下筆，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣，回答問題抓不住要點。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決存在的問題。

我始終以“做老師就做好老師”、“教學教研爭創一流”的思想鞭策自己，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。努力探索追求，做到一是進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結。二是進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識，增強現代信息技術為教學服務的手段。三是教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導。總之工作中面向全體學生，教好每一個學生，我們把課堂作為提高教學質量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環節入手，帶領全體科任教師們加強對課堂教學的研究探索，積極圓滿的實現了該的教育教研目標，完成了學校安排的各項任務，并取得了可觀的的成績，為此將帶領全體科任教師繼續探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目標而不斷的去努力奮進。

XX年教師述職述廉報告2 本學年，我擔任三年級數學、六年級的英語教學，并且在上半年擔任四年級數學教學，下半年擔任棗園完小教導主任。在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。

本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，深刻領會中央關于“守紀律、講規矩”的相關精神，本學年，從未從事過有償家教等活動，除個別事、病假以外，始終堅守工作崗位，無曠工或故意不參與學校工作的情況。積極參與學校的各項活動，在上級部門組織的各項活動中，均能很好的發揮作用，并取得良好的成績。

本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生全面發展。服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情況，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，評講作業，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學工作。

XX年9月，受上級領導委派，在全體領導的關懷鼓勵，和各位老師的信任下，我出任棗園完小教導主任一職，通過半年的工作，我深刻發現，在這一職位上，我還不能很好的履行職責，很大程度上，沒有融入角色，參與到學校的日常管理工作當中。除此之外，在教學成績上，仍然和多數老師存在差距。

在今后的工作中，希望各位老師能夠給我足夠的支持，同時也給我一點時間，讓我在學習中成長，盡快熟悉學校各方面的管理工作，我相信，通過鍛煉，我一定能做好學校的相關工作。其次，擔任教導主任一職，在教學成績上，也對我提出了更高的要求，我到棗園完小兩年多的時間，在教學成績方面，還未有過突出貢獻，在新學年的工作中，我會更加努力，爭取早出成績，給大家一個滿意的答復。

XX年教師述職述廉報告3 各位領導、各位老師：大家好！

XX年的工作即將結束。按照學校黨委的要求，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，遵循實事求是的原則，深刻剖析查找問題，認真思考總結經驗。

在上級領導的關心和指導下，在院長、兩任書記的直接領導以及班子其他成員及全院廣大教職員工的共同努力下，圓滿完成了學院科技管理與學術交流方面的工作，在此，特別感謝從事科學研究與科技服務的廣大教職工，要感謝為學術交流做過各種貢獻的各位老師。

本人一年來，盡職盡責，積極開展分管工作并參加學院行政、黨組織的其他各種活動，事業心、責任感和職業意識進一步增強了，思想認識水平有所提高。

為此，現將近一年來本人各方面的情況向各位領導和老師們作一個簡要匯報：

本人熱愛祖國、理工大學、土建學院，關心國家大事，主動了解國家大事，加強了政治理論學習，特別是近期認真學習了黨的十八屆三中全會精神；團結同事，關心青年老師的成長，關心學生的學習以及生活和心里健康等方方面面。堅持黨的群眾工作的有關路線方針政策；黨員領導干部廉潔從政若干準則；關于黨員領導干部報告個人有關事項的規定；特別是參加學校集體組織的干部十八大會議精神培訓學習班后，政策水平得到了提高。

分管學院的科技的管理工作和對外學術交流工作。在院黨委和行政領導以及全院老師共同努力工作下，取得了不錯的成績。

1、基本完成了XX學校科年初制定的我院科研目標，縱向課題經費比例較往年有所上升；邀請蔣昌波教授指導了國家自科基金項目申報，先后完成了省科技廳、教育廳課題申報選拔與評審推薦工作，完成了橋梁學科多個開放基金平臺的課題申報評審工作。

2、積極主動聯系和協調，通過與多個學科老師溝通，通過學院科技辦具體落實，提高了各學科的學術交流的比列，本學期共完成了40多場學術報告會，拓展了廣大師生的視野，更加激發了廣大學生專業學習和研究究的熱情。

3、組織學院科技辦與相關老師完成了湖南省發改委“橋梁結構安全控制”湖南省工程實驗室申報與答辯工作、教育部創新團隊建設計劃論證工作、“橋梁結構安全技術”國家工程實驗室的參建工作。

4、放棄了長假旅游和外出學習的機會，暑期加班組織相關人員整理湖南省工程研究中心的驗收材料，組織并較好完成了湖南省、交通部協同創新中心的申報答辯準備工作與專家現場考察工作準備。

5、為學校公路工程橋隧工程資質復評審以及試驗檢測報告的審核、日常管理做了大量而細致的工作。

6、擔任XX級橋梁卓越班班主任，召開了有益學生能力培養、部分同學考研與學習專業知識方法交流的座談會。

主講了全日制研究生的《大跨度橋梁》課程，主講了1個工程碩士班的《橋梁施工控制》課程；主持了開展了多個橫向課題和省教育廳創新平臺開放基金研究課題；合作指導了4名橋梁專業本科生的畢業設計，指導了近16名研究生的培養工作，協助指導博士研究生3名的培養工作。

廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。做一名合格的黨員干部，必須做到廉潔自律，為人正派，自覺抵制各種不正之風，做到生活上廉潔儉樸、在工作上秉公辦事、經濟上公私分明。

本人認真學習關于廉潔自律的有關規定、十八大會議精神，自覺加強黨性修養與人格修養，能夠經常開展批評與自我批評，積極參加黨組織的學習活動，有較強的事業心和責任感。經常對照《廉政準則》嚴格要求自己，發揮黨員帶頭作用，積極履行直屬高校黨員領導干部廉潔自律“十不準”,自覺遵守黨的紀律和國家的法律、法規。

1、工作方法和政治理論學習還有待加強。雖然平時工作比較努力，但工作方法與同志們的期望還存在距離，特別是工作計劃性和執行力方面有待加強；在政治理論學習方面也還需努力。

2、與上級科研部門主動匯報及系部主動溝通次數偏少。工作中主動與上級相關部門直接溝通和次數偏少，與聯系的橋梁工程系老師直接交流偏少，沒有達到更好地為廣大師生提供優質的科技服務與交流的效果。

以上，是我對一年來的工作總結，從中看到了成績，也認識到了不足。下一步，我將以更飽滿的熱情和進取的心態迎接新的挑戰，主動加強學習，改進方法，加強與上級主管部門與老師們的匯報與交流，更好地為各位老師服務！

最后，衷心地感謝學校各級領導給予的大力支持和關心，感謝院黨政領導班子其他成員的幫助支持，感謝全院教職工的努力工作。請大家多提寶貴的建議。

第五篇：年教師述職述廉報告

2013述職述廉報告 2013年，在部領導的正確領導下，我與xx部班子成員一道，認真履行職責，現將我一年來履行工作職責情況和廉潔自律情況匯報如下：

一、德：在政治上，我能積極參加政治理論學習，尤其積極參加黨的群眾路線教育工作，認真學習黨的十八大精神，學習黨和國家的方針政策，學習法律法規，學習道德模范，和黨中央保持高度一致，遵紀守法，勤政廉政。

二、能：熟悉和掌握國家的各項方針政策，能較好地結合實際情況加以貫徹執行；在協調工作中，堅持以人為本，充分發揮人的主觀能動性和團隊精神，調動老師的工作積極性，共同完成復雜、繁重的工作任務。有一定專業理論水平，具有本職工作所需的基本技能；能通過調研發現問題，總結經驗，提出建議，具有獨立處理和解決問題的能力；有一定工作經驗，具有一定的指導、管理、協調能力。能夠公平對待每一位老師，尊重專家、教師，盡量聽取他們的要求和意見，虛心聽取他們的想法，調整自己的工作思路，不因人廢事，與教師的工作關系和諧。

三、勤本人有較強的事業心和責任心強；工作認真，態度積極，敢于負責，不計較個人得失；工作勤勉，兢兢業業，任勞任怨；無故不遲到、不早退。1

四、績作為分管教學的副主任，2013年，我和大家一道主要做了以下幾方面的工作：第一，協助系領導進一步規范了xx部教學教研工作的管理。一是，建立健全了多項規章制度，如、協助系領導修訂了《 xx部考核方案》。二是，落實了一些教學常規環節的管理。主要是協助系領導在排課、教材、教學檔案、聽課、考試、教研項目、調停課等方面的管理工作和對教案、大綱、作業的規范和檢查工作；在期中教學檢查階段制定了xx部聽課工作方案，安排系領導和教研室主任對承擔本科課程的教師進行聽課，安排全系教師互相聽課，并根據系領導的安排組織對聽課情況進行評議研討；在期末配合系領導檢查出卷、閱卷情況、巡查監考情況，防微杜漸，把教學事故減少到零；協助系領導積極推進xx部教學實踐活動。三是，教研、科研工作取得一定成績，除了堅持開展聽課評課活動和教學實踐活動外，協助系領導組織開展了xx部論文交流活動；根據系領導的安排，推薦2名教師參加學院青年教師賽講課活動，并組織xx部教師對參賽教師多次進行集體聽課、評議，協助系領導加強系部精品課程建設，鼓勵教師申報教學名師、能手；協助系領導積極推進xx部老師的科研工作積極性。第二、本人的教學、科研工作。本我主要承擔了法律系刑法、刑事訴訟法學的教學任務共計216課時，并為xx局承擔了兩期的培訓任 2 務。發表論文3篇，參與校級課題一項，省部級課題一項。參加學院論文大賽獲得一等獎。

五、廉。嚴格執行和維護黨的“四大紀律八項要求”，自覺遵守《廉潔從政準則》，自覺做到遵守黨的紀律不動搖，執行黨的紀律不走樣。增強接受監督的意識，主動接受黨組織、黨員和群眾的監督。

總的來說，如果今年我還做出了一些成績，那都得歸功于大家對我的幫助和寬容。由于走上領導崗位不長，我自身還存在很多問題，需要在今后工作過程中有待進一步改進與提高，以便更好地履行職責，不足之處真誠的期待每一位老師及時的予以批評指正。3篇二：學校教師述職述廉報告

學校教師述職述廉報告

學校教師述職述廉報告

各位領導、各位老師：大家好！2015年的工作即將結束。按照學校黨委的要求，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，遵循實事求是的原則，深刻剖析查找問題，認真思考總結經驗。在上級領導的關心和指導下，在院長、兩任書記的直接領導以及班子其他成員及全院廣大教職員工的共同努力下，圓滿完成了學院科技管理與學術交流方面的工作，在此，特別感謝從事科學研究與科技服務的廣大教職工，要感謝為學術交流做過各種貢獻的各位老師。

本人一年來，盡職盡責，積極開展分管工作并參加學院行政、黨組織的其他各種活動，事業心、責任感和職業意識進一步增強了，思想認識水平有所提高。

為此，現將近一年來本人各方面的情況向各位領導和老師們作一個簡要匯報：

一、政治思想方面 本人熱愛祖國、理工大學、土建學院，關心國家大事，主動了解國家大事，加強了>政治理論學習，特別是近期認真學習了黨的>十八屆三中全會精神；團結同事，關心青年老師的成長，關心學生的學習以及生活和心里健康等方方面面。堅持黨的群眾工作的有關路線方針政策；黨員領導干部廉潔從政若干準則；關于黨員領導干部報告個人有關事項的規定；特別是參加學校集體組織的干部>十八大會議精神>培訓學習班后，政策水平得到了提高。

二、>行政管理工作方面

分管學院的科技的管理工作和對外學術交流工作。在院黨委和行政領導以及全院老師共同努力工作下，取得了不錯的成績。

1、基本完成了2015學校科年初制定的我院科研目標（除開科研進校經費以外），縱向課題經費比例較往年有所上升；邀請蔣昌波教授指導了國家自科基金項目申報，先后完成了省科技廳、教育廳課題申報選拔與評審推薦工作，完成了橋梁學科多個開放基金平臺的課題申報評審工作。

2、積極主動聯系和協調，通過與多個學科老師溝通，通過學院科技辦具體落實，提高了各學科的學術交流的比列，本學期共完成了40多場學術報告會，拓展了廣大師生的視野，更加激發了廣大學生專業學習和研究究的熱情。

3、組織學院科技辦與相關老師完成了湖南省發改委橋梁結構安全控制湖南省工程實驗室申報與答辯工作、教育部創新團隊建設計劃論證工作、橋梁結構安全技術國家工程實驗室的參建工作。

4、放棄了長假旅游和外出學習的機會，暑期加班組織相關人員整理湖南省工程研究中心的驗收材料，組織并較好完成了湖南省、交通部協同創新中心的申報答辯準備工作與專家現場考察工作準備。

5、為學校公路工程橋隧工程資質復評審以及試驗檢測報告的審核、日常管理做了大量而細致的工作。

6、擔任2011級橋梁卓越班>班主任，召開了有益學生能力培養、部分同學考研與學習專業知識方法交流的座談會。

三、教學、科研和人才培養等方面 主講了全日制研究生的《大跨度橋梁》課程，主講了1個工程碩士班的《橋梁施工控制》課程；主持了開展了多個橫向課題和省教育廳創新平臺開放基金研究課題；合作

四、廉政方面

廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。做一名合格的黨員干部，必須做到廉潔自律，為人正派，自覺抵制各種不正之風，做到生活上廉潔儉樸、在工作上秉公辦事、經濟上公私分明。

本人認真學習關于廉潔自律的有關規定、十八大會議精神，自覺加強黨性修養與人格修養，能夠經常開展批評與自我批評，積極參加黨組織的學習活動，有較強的事業心和責任感。經常對照《廉政準則》嚴格要求自己，發揮黨員帶頭作用，積極履行直屬高校黨員領導干部廉潔自律十不準,自覺遵守黨的紀律和國家的法律、法規。

五、存在的不足和問題

1、工作方法和政治理論學習還有待加強。雖然平時工作比較努力，但工作方法與同志們的期望還存在距離，特別是>工作計劃性和執行力方面有待加強；在政治理論學習方面也還需努力。

2、與上級科研部門主動匯報及系部主動溝通次數偏少。工作中主動與上級相關部門直接溝通和次數偏少，與聯系的橋梁工程系老師直接交流偏少，沒有達到更好地為廣大師生提供優質的科技服務與交流的效果。

以上，是我對一年來的>工作總結，從中看到了成績，也認識到了不足。下一步，我將以更飽滿的熱情和進取的心態迎接新的挑戰，主動加強學習，改進方法，加強與上級主管部門與老師們的匯報與交流，更好地為各位老師服務！

最后，衷心地感謝學校各級領導給予的大力支持和關心，感謝院黨政領導班子其他成員的幫助支持，感謝全院教職工的努力工作。請大家多提寶貴的建議。篇三：教師述職述廉報告 教師述職述廉報告

在過去的一年里，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協力，努力工作。一年來，圍繞學校的

辦學目標，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，強化師德規范，深入開展教育教學的研

究活動，扎實推進課程改革，有效促進了師生的發展。

一、為人師表，廉潔自律。

一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養作為長期努力的

方向。在平時的工作中，堅持認真學習、積極實踐科學發展觀，嚴格要求自己，帶頭執行學

校的各項規章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結進取，帶領

全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發

展。

二、學以致用，提升自我。

學習是教師的終身任務。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學習。首先，堅持學習先進的教育理念345高校課堂精神。認真學習黨和國家的政策、法規，保持與黨中

央的一致。這也是作為學校領導班子所必備的一種政治素養。其次，堅持學習管理知識和技

能。通過網絡、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯系實際，從而不斷地豐富自己的管理經驗，更好地為學校教學管理提供新的養料。第三是學習教學專

業知識。，沒有忘記自身的業務學習，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業網站，了解最

新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一

些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。

三、勤奮工作，積淀底蘊。

根據上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合學校發展的教育

信息宣傳、教學教研工作計劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務，重點做

了以下幾項工作。

1、以活動為載體，注重德育工作的實效性。

學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的形成，也是影響學生今后健康發展的重要因素之

一。因此，學校以《小學生日常行為規范》為標準，把規范學生的行為作為德育基礎工作的

重點之一。如何落實這些規范呢？其主要的載體就是活動，讓學生通過活動來體驗和感悟。

一年來，我們以愛國主義、集體主義、安全、法制、感恩等各種教育活動為主題，開展了豐

富多彩的校園活動。我們組織開展了藝術節、體育節、故事節、閱讀節等活動。同時，注意

抓好“三結合”教育。以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性和實用性，組織教

師搞好信息宣傳。

2、精心制訂教研教學計劃。

開學前根據課標的要求，新教材的編寫特點，結合本學生的實際情況，制定了一套全面系

統的教學計劃。教學計劃按照學校的統一時間安排，合理設定了教學進度；根據各年級教材

的訓練重點，規定了總的教學目標：培養學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。

3、實施具體的教學方面

在任語文教學過程中，使學生學會從內容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會

寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的教學在預定的計劃安排

下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。培養的學習習慣包括以下幾方面： 課前預習，課后復習。每天放學時都為學習布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方

法。新課授完，要求復習。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間，學生

知道該如何預習了，也能自覺復習。

要求學生掌握正確的課堂學習方法。“該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學會聽課，學會做筆記。

要求學生寫工整字，做規范作業。強調文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。經

過長時間的訓練，使學生的字越來越漂亮，作業越來越規范、美觀。對做得好的學生進行了 表揚和表彰。

針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。

（1）、漢語拼音。利用早讀，教學生字時等一切可得用的一切時間，進行復習、鞏固漢語

（2）、字詞記憶。從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。

（3）、課文朗讀。課堂上用了大量的時間，對學生進行朗讀訓練與指導。并多次組織朗讀

課文、詩詞的比賽

（4）、閱讀。從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提

高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節閱讀課，專門

進行閱讀訓練。

存在問題。

（1）、培優補差工作由于時間、本人自身的原因，任務繁雜等主客觀原因，開展較少，成效

不大。

（2）、指導訓練力度不夠。導致個別學生作業不能按時完成。

（3）、學生的閱讀和寫作能力還有待于提高，特別是學困生無從下筆，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣，回答問題抓不住要點。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決存在的問題。

四、勇于爭先，追求發展。我始終以“做老師就做好老師”、“教學教研爭創一流”的思想鞭策自己，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。努力探索追求，做到一是進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結。二是進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識，增強現代信息技術為教學服務的手段。三是教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導。總之工作中面向全體學生，教好每一個學生，我們把課堂作為提高教學質量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環節入手，帶領全體科任教師們加強對課堂教學的研究探索，積極圓滿的實現了該的教育教研目標，完成了學校安排的各項任務，并取得了可觀的的成績，為此將帶領全體科任教師繼續探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目標而不斷的去努力奮進。

黨員教師述職述廉報告

本人能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。堅持四項基本原則，遵紀守法，為人師表，愛崗敬業，自覺遵守黨的紀律，同消極腐敗現象作斗爭。不搞奢侈浪費，聯系實際，開拓創新，以身作則，努力提高工作水平，努力實踐科學發展觀。現將本人思想工作情況報告如下：

一、履行崗位職責方面

本人堅持以鄧小平理論為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想，努力學習實踐科學發展觀和黨的各項路線、方針、政策。積極參加政治學習，并做好筆記、寫好心得體會，使自己的學習、思想工作、廉潔等方面都得到了鍛煉和提高。

在學習實踐科學發展觀活動中，深刻理解和認真把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質以及根本要求，牢固樹立為群眾辦實事、辦好事的工作意識，堅持突出實踐特色，務求學習實踐活動取得實效。

二、廉潔自律方面 作為一名黨員教師，我嚴格要求自己，努力加強黨性鍛煉，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，始終堅持馬克思主義信仰，堅定社會主義信念，牢記黨的宗旨，聽從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅決執行上級決策和戰略部署，以高度的事業心和責任感對待黨的教育事業。嚴格遵守法律、法規，尊守各項紀律，發揚艱苦奮斗的光榮傳統，反對奢侈浪費行為，厲行節約。在工作中，堅持原則，敢于開展批評與自我批評。認真學習中央黨政干部的有關規定，牢記一個共產黨員的崇高使命和責任，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺同拜金主義、享樂主義、個人主義作斗爭，根除特權思想。在工作中做到服從領導，科學管理，關心集體，團結同志，樂于助人，弘揚正氣，求真務實，力求高效，知實情、講實話、辦實事、求實效；通過自身努力，樹立一名黨員教師的良好形象。

在作風上，做到自重、自盛、自警、自勵、自律，反思不足，自覺接受監督，廉潔從教。團結同志，關心同事，努力工作，盡職盡責，忠誠于黨和人民的教育事業，清清白白做人，堂堂正正做事，樹立起了一個的黨員教師的良好形象。嚴格自我約束，加強教育，強化監督和管理，不搞特殊化。我從沒有利用工作職權獲取一己私利，沒有假公濟私、化公為私的行為，堅持原則，得到了領導的信任和同志們的支持。

廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業和工作中。

總之，本人求真務實，勇于創新，堅持解放思想，實事求是，與時俱進。腳踏實地，講求實效，堅持真理，尊重同事，團結同志，不圖虛名說實話，淡泊名利，無私奉獻，肯吃苦，肯干事，清正廉潔，先人后己，不斷加強道德修養，嚴于律己，從細微之處規范自己的一言一行，在思想上高筑反腐倡廉，拒腐防變的長城，時刻保持共產黨員的本色。

三、存在的問題和今后的打算

廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發展。

一是工作方法守舊，缺乏改革創新意識：在工作中只求過得去，不求過得硬，只是應付檢查，形式主義嚴重，走以前的老路，按老方法辦，做“牢靠”事。

二是業務不精，停止不前，不學習新知識，只求一時過得去，不求長遠，心中沒有壓力感。

三是受社會不良風氣影響，不是原則的大問題，不愿傷和氣，利用工作之便，為他人開方便之門，對學校公物管理仍不夠嚴格。

四是工作繁雜，容易忘記同志們報修的事務。

作為一名黨員教師，今后一定要堅定政治立場、飽滿的工作熱情、強烈的事業心和政治責任感，始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

本人能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。堅持四項基本原則，遵紀守法，為人師表，愛崗敬業，自覺遵守黨的紀律，同消極腐敗現象作斗爭。不搞奢侈浪費，聯系實際，開拓創新，以身作則，奮力提高工作水平，奮力實踐科學發展觀。現將本人思想工作情況報告如下：

一、履行崗位職責方面

本人堅持以鄧小平理論為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想，奮力學習實踐科學發展觀和黨的各項路線、方針、政策。積極參加政治學習，并做好筆記、寫好心得體會，使自己的學習、思想工作、廉潔等方面都得到了鍛煉和提高。在工作中，堅持原則，敢于開展批評與自我批評。認真學習中心黨政干部的有關規定，牢記一個共產黨員的崇高使命和責任，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺同拜金主義、享樂主義、個人主義作斗爭，根除特權思想。在工作中做到服從領導，科學治理，關懷集體，團結同志，樂于助人，弘揚正氣，求真務實，力求高效，知實情、講實話、辦實事、求實效；通過自身奮力，樹立一名黨員教師的良好形象。

在風格上，做到自重、自盛、自警、自勵、自律，反思不足，自覺接受監督，廉潔從教。團結同志，關懷共事，奮力工作，盡職盡責，忠誠于黨和人民的教育事業，清清白白做人，堂堂正正做事，樹立起了一個的黨員教師的良好形象。嚴格自我約束，加強教育，強化監督和管理，不搞特別化。我從沒有利用工作職權獲取一己私利，沒有假公濟私、化公為私的行為，堅持原則，得到了領導的信任和同志們的支持。

廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業和工作中。

總之，本人求真務實，勇于創新，堅持解放思想，實事求是，與時俱進。腳踏實地，講求實效，堅持真理，尊重共事，團結同志，不圖虛名說實話，淡泊名利，無私奉獻，肯吃苦，肯干事，清正廉潔，先人后己，不斷加強道德修養，嚴于律己，從細微之處規范自己的一言一行，在思想上高筑反腐倡廉，拒腐防變的長城，時刻保持共產黨員的本色。

三、存在的問題和今后的打算

廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發展。

在學習實踐科學發展觀活動中，深刻理解和認真掌握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質以及根本要求，牢固樹立為群眾辦實事、辦好事的工作意識，堅持突出實踐特色，務求學習實踐活動取得實效。

二、廉潔自律方面篇四：2015年教師的個人述職述廉報告 2015年教師的個人述職述廉報告

我自xx年取得中學二級教師職稱以來，以服務學生，發展學生為工作宗旨，堅持理論聯系實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來的專業技術工作總結如下。

一、政治思想、工作態度方面

任期內我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結合當前的社會發展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。始終做到忠誠于黨的教育事業，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業心，務實求真的態度，履行本職工作，并通過政治思想，學識水平，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教育教學方面 本人在實際的教育中，積極轉變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論，改進教學方式方法，與時俱進，要培養學生主動探索科學知識的興趣和能力，把獲得知識與實際結合，提高學生的動手能力，在情感、態度價值觀等方面都充分發展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發展的過程。根據學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現給學生，激發學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經常深入到學生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態，建立起新型的師生之間平等、民主關系，把學生引導到統一認識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，進而主動學習。

經過多番努力，終于取得一定的成就，所帶學生在屢次考試中取得優異成績，在高考中超額完成學校的目標任務，并在生物聯賽中獲得國家級三等獎，及省級二、三等獎。拜師學藝，改革課堂教學。

三、教學改革和繼續教育方面 新課改要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節的優質課，學習先進的教育理論，經常和優秀教師、教學骨干進行面對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去，優化自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業理論知識和專業技能水平，我還堅持進修學習，在2011到2014年參加繼續教育培訓，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。

總之，任職期間我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學生走進社會后，成為社會主義現代建設的得力干將，為社會創造的了不少的財富，使我得到最大的安慰。今后，我將一如既往地繼續努力，爭取在工作上取得更大的成績和進步，為學校發展貢獻自己的力量。篇五：教師2015年述職述廉報告 教師2015年述職述廉報告

教師2015年述職述廉報告

又是辭舊迎新的時刻了！大人怕過年，小孩盼過年，客觀規律不以我們意志而改變，今天的總結回顧是為了明天。2015年是一個特別令人惦記的年份，這一年過得特別有意義：忙碌中欣慰，勞累并快樂，充實有收獲。“辦好家門口的優秀學校”彰顯了我們的風骨、性情、擔當，還有溫度。如果沒有我們昨天的千辛萬苦，百倍努力和遠見卓識，恐怕就沒有今天的輝煌成就，累累碩果和步步領先。與其說歷史的積累成就了xx，不如說xx用70 年的敢為人先創造了歷史。“志向要遠，做事要實，為人要正”是我們xx人的真實寫照。2015注定了xx人的不平凡！2015見證了xx面貌的大變樣！2015磨練了xx老師的堅強意志！

今天，趁工會換屆召開教代會，回望過去一年的工作，代表行政、支部對班子建設，工作運行及本人的德、能、勤、績、廉向大家匯報，歡迎老師們和工會監督和批評指正！2015年在局、鎮領導的重視關懷下，緊緊依靠全體教職工的共同努力，主動適應教育發展新常態，妥善應對各種挑戰，牢牢把握教育發展主動權，推進教育教學改革，課程改革，學校建設，政治建設，文化建設，文明建設和黨的建設，取得重大進步，我校教學秩序運行平穩融和，穩中有進，穩中有好，已順利完成了年初所制訂的學校各項工作和目標任務。“十二五”規劃勝利收官，劃上圓滿句號，為“十三五”規劃發展順利開局和辦成“家門口的優秀學校”奠定了堅實的基礎。

一、加強學習，認真履職，堅定信念，明確目標。

我一直認為，要辦好一所學校，要形成一整套辦學的核心價值體系，就必經堅持不斷學習，虛心學習，勤奮學習。俗語說，棉花打杈為結桃，果樹整枝為結果。在辦學治校的用心上，培育文化的精心上，關愛學生的細心上下苦功夫，下真功夫。今年，我重點學

二、敢于擔當，履行職責，不負重托，不辱使命。面對學校育人，招生，課程改革新趨勢，新機遇和新矛盾，新挑戰，能團結奮進全體教師做好學校發展的頂層設計、確立新的發展理念，用新的發展理念引領發展行動。古人說：“理者，物之固然，事之所以然也”。發展理念是以發展行為的先導，是管全局，管根本，管方向，管長遠的東西，是發展思路，發展方向，發展著力點的集中體現。沒有思想就沒有靈魂；沒有理念就沒有方向。這一年來，我始終關注學生的差異性學習需求，關注夯實學生的個性化知識基礎。堅守“沒有對學生的愛就沒有教育”的信仰。始終激勵教師全身心地投身于自我價值的實現，用自己的言行魅力引導一大批追隨者，追隨自己的理想、理念，在平淡中孕育神奇，在堅守中創造神話。心在高處，路在腳下，做有智慧的教師；守望道德星空，有容則乃大，無求則更高。多年來，我敢于擔當，明確辦學方向，制訂學校發展規劃，建章立制，建立良好的人事制度和管理制度，爭取一切盡可能的教育資源。以實際行動領導課程改革，提高課程領導力，激發教師的熱情和對教學的敬畏之心，幫助教師制訂專業發展規劃，建立學習型組織，形成終身學習文化，反對標準化，鼓勵教師富有創造性地開展工作。全體教師凝聚在愛是最高的師德，興趣是最好的教學，研究學生是最大的課程上。“不畏浮云遮眼望，豈因雜音忘主流”。

三、開拓創新，抓重點，重點抓；抓全面，全面抓。學校整體工作躍上新臺階。

干在實處永無止境，走在前列要謀新篇。根據年初工作的提振一流精神，爭創一流業績的奮斗目標，集中精力做好四張報表。第一是抓好教學質量報表，第二是抓好平安報表，第三是抓好黨建報表，第四是抓好爭創報表。經過大家的齊心協力，在下列十個方向取得了非常顯著的成績和進步。

１．師德師風有新面貌。

贏得黨委、政府、主管部門和社會各界普遍贊譽和肯定。教師無違規違紀。嚴格執行市、局師德師風各類規定和文件。教師以身作則，為人師表，言傳身教，修養得體，不計得失。桐鄉xx師德師風規定16條落實嚴之又嚴，細之又細，實之又實。

２．政治修養有新境界。

加強政治學習，自覺踐行“三實三嚴”。執行教育方針，明確辦學方向，端正教學行為。政治學習，有計劃，有組織，有內容，自覺保持政令暢通。十八屆xx全會精神和夏寶龍全省德育工作座談會上的講話作為專題學習貫徹。作風、校風、教風、學風常抓不懈，一抓到底。３．教師隊伍建設有新提升。

文化引領增活力。我們用思想文化來指導人，用目標文化來引導人，用榜樣文化來帶動人，用制度文化來規范人，用課程文化來成就人，用融和文化來修養人，用環境文化來熏陶人，用績效文化來激勵人。以“五子登科”磨練鞭策力。即換腦子，壓擔子，架梯子，結對子，搭臺子。以五個同步聯動力。即融和銀杏杯課堂教學大比武，班主任融和藝術大展示，融和大講堂，青年教師業務競賽，教師融和大閱讀。

４．顧全大局有好評價，順勢而為支持古鎮開發。

統一思想，提高認識；克服困難，騰出場地；主動征遷，做好表率；出人出力，不計報酬。

５．學校新建有新規格。我們以高起點，高規格，建設新學校。抓住機遇，做好頂層設計；主動有為，努力爭取；市內領先，視野國際化，設施現代化，“三氣”薈萃呵成：即學校布局、品質大氣；學校規格、風格霸氣；教師精氣神，斗志昂揚有傲氣；管基建的學校領導和負責同志敬業愛崗，忘我工作；以實際行動嚴明紀律，步步守規，規范施工。

６．搬遷開學有風尚。

順利搬遷，按時、正常。有序做好開學工作。搬遷方案周密，實施有條不紊；教師加班加點，不辭辛勞，同心同德；親身親為，百“廢”待勞，大家爭先恐后，發揚風格，以實際行動踐行了“思想上合力，工作上合作，生活上合意”的團隊協作精神。７．安全ww有新天地。

學校平穩，校園平和，師生平安，來之不易，彌足珍貴。安全ww沒商量，經驗教訓意識強。我們如履薄冰的謹慎，如臨深淵的打算，如臨大敵的警惕，開創了如沐春風的局面。安全教育有效，安全管理到位，安全工作扎實。體現在安全思想第一，安全責任明確，安全組織健全，安全任務清楚，安全機制完善，安全預警周祥，安全措施有用，安全檢查仔細，安全記錄完備，安全隊伍有力，安全防線牢固。接受校園安保大檢閱，贏得上級部門的好評。爭創平安等級學校雖補考，但獲殊榮。成免檢也是表揚，是金子總會發光！

８．內涵發展有新舉措。

積分逼流動，小班促課改，發展趨勢多元，不被困難、困擾、困惑所挫折、萎靡、氣餒，總是化不利為主動有為。盡管積分憑卡沒商量，生源驟降編班難；盡管教師流動沒商量，兩全其美運作難；盡管工作安排沒商量，平衡尺寸調控難；盡管教改課改沒商量，拓展走班起步難。但我們善抓機遇，巧善機遇，乘勢而為。

９．教育質量譜寫新篇章。

教育質量提升快。從默默無聞到令人矚目；從不點名，隱晦的批評到典型表揚；從片內墊底到現在的穩三保二爭一；從文理調研、中考失聲、沉淪，到榜上有名，揚眉吐氣。具體體現在教育質量的整體提高，開學紅包越發越多，質量獎越發越高，令人贊嘆！抽測學科成績令人矚目！科學調研，文理調研集體榜上有名，個人奪獎令人信服！考取創新實驗班，新居民孩子照樣能考桐高。抱團發展保持優勢成績斐然，令人贊賞！１０．爭創工作上新臺階。

爭創三星級學校順利過關。其肯定之多，滿意之全，指標之好，評價之高，在全市同類學校之中前所未有。我們辦學目標明確，教學理念先進，辦學思路清晰，頂層設計合理，特色教學有效。順勢而為，轉型定力穩中求進。從08年的單設濮新班，到12 年的關停三所民辦學校；從70% 的新居民學生到去年的積分招生，其教育、教學、管理、思維。我們一直都在摸索適應，一直都在嘗試改革，一直都在轉型升級，我們正如馬云所說：“機會永遠在最麻煩，讓你憂慮的地方”。善抓機遇，積小勝為大勝。校情、實情清醒把握、分析、判斷有戰略定力，特色教育呼之欲出，水到渠成。積極有為，辦學辦氛圍，育人育方向。以德育人是正道，校園文化是核心。師生精神面貌，校園的正能量令督導組耳目一新！主動有為，一切為了學生。學生健康發展是硬道理。面向全體教學抓實；規范教育行為，常規抓常；開發校本研訓，本領抓磨；聚焦蓄勢課堂，課程抓改。

四、嚴以律己，嚴守紀律，以身作則，為人師表，踏踏實實做事，干干凈凈做人。

我們這一個行政領導班子團結協作，取長補短。在實際工作善于補臺，工作作風知無不言，言無不盡，光明磊落，真誠待人，把榮譽、光環留給一線老師。在考核、職稱評定上竭力為老師創造條件，勇于推進桐鄉、嘉興，正派無私，從不背后議論人、貶低人、報復人，總是以真誠、坦蕩、珍惜的態度對待，面對各種困難和各類問題，能虛心納諫，尊重每一位同志，勇于批評和自我批評，并能“有則改之，無則加勉”。能堅定政治立場，顧全大局，公正處事。在師德師風，效能建設和勞動紀律上以身作則，率先垂范，值周值日堅守崗位，敢于挺身而出。在教學管理和教學改革上能開拓創新，主動投入第二輪課改。在技能課開發和校本開發、拓展課程上勇敢地跨出了第一步；在教學科研上走在農村學校的前列。班子人員事業心、責任感強。勤奮敬業，謙虛謹慎，做人腳踏實地，做事實事求是，遵紀守法，依法辦事，廉潔自律，堅持原則，敢剎歪風，工作質量和辦事效率有很大提高。

這一年，我始終堅持帶著責任抓管理，帶著良心抓教學，帶著敬畏抓師德，帶著愛心抓安全，帶著細心抓服務，帶著吃苦抓建設，帶著公平抓招生，統一思想，認清形勢，努力工作，本著“能受天磨真好漢，不遭人嫉是庸才”；“人生在世，最為寶貴的應是‘身安為富，道德為賢，康寧無價’”的古訓，追求“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”的境界，嚴以修身，嚴以用權，嚴于律己；謀事要實，創業要實，做人要實，每一次整風整規，都是一次刮骨療毒，祛腐生肌；每一次撥亂反正，都是一次雄鷹換羽，鳳凰涅槃。糾風反腐，三大紀律，八項規定，嚴肅紀律，不折不扣地貫徹，義無反顧地執行。