第一篇：工程述職報告

工程述職報告

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《工程述職報告》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：工程人員要做述職報告，你們知道要怎么寫嗎？下面是我為大家整理的范文，歡迎閱讀。范文篇 120xx 年即將過去，新的一年也即將開始，在這辭舊迎新之際，回顧一年來的工作歷程，總...工程人員要做述職報告，你們知道要怎么寫嗎？下面是我為大家整理的范文，歡迎閱讀。

范文篇 1

20xx 年即將過去，新的一年也即將開始，在這辭舊迎新之際，回顧一年來的工作歷程，總結(jié)這一年來工作中的經(jīng)驗、教訓(xùn)，有利于在以后的工作中揚(yáng)長避短更好的做好技術(shù)管理工作，下面分幾方面對一年來的工作進(jìn)行一下總結(jié)。

一、今年的主要工作

在過去一年做為施工現(xiàn)場施工管理人員，按照公司和領(lǐng)導(dǎo)的要求按時按質(zhì)的完成了各項施工管理工作。

1、施工管理

過去一年時間里與一公司創(chuàng)杯工程相鄰施工，不論是施工質(zhì)量、施工進(jìn)度、施工現(xiàn)場的管理都給我很大的壓力，我工作的好壞已不是個人問題，直接影響到我們項目部聲譽(yù)和今后發(fā)展。所以在今年的施工中必須認(rèn)真學(xué)習(xí)施工圖紙和施工規(guī)范以確保施工質(zhì)量，在學(xué)習(xí)同時把施工重點、施工方法和處罰條例都記錄下來，以便技術(shù)交底中不遺漏，盡量做到事先預(yù)料，事前解決。

針對有些重點問題在每個階段施工初期都要向施工隊長提出具體要求，特別強(qiáng)調(diào)問題的嚴(yán)重性并耐心向他們講清規(guī)范中的要求。在施工前我會詳細(xì)了解材料的儲備情況和人員的準(zhǔn)備情況為下一道施工程序做好充分準(zhǔn)備。在施工中我嚴(yán)格按照 PVCA 方案實施，施工期間我不間斷的在施工現(xiàn)場巡視，對施工重點情況落實檢查、對施工質(zhì)量的控制、化解各施工班組之間的矛盾、解決現(xiàn)場施工過程中出現(xiàn)的問題從而管理上保證了施工進(jìn)度。

2、資料管理

在資料方面：按照工程的形象進(jìn)度及時完成施工記錄、放線記錄、過磅記錄、見證記錄的編制，配合資料員完成檢驗批驗收記錄，并及時找駐地工程師簽字蓋章，做到了施工資料與實際施工日期相吻合，滿足了資料的編制要求。

二、工作中存在的問題

1、自身方面因為經(jīng)驗不足在說話、做事方面優(yōu)柔寡斷，對問題考慮不夠全面，盲目的聽從施工班組的意見沒有更清楚、沒有詳細(xì)對事件進(jìn)行分析就下結(jié)論，從而造成了不必要的損失。在管理上：對不聽指揮、不按要求施工的班組沒有進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰，久而久之個別施工班組就有了僥幸的心態(tài)，至使在后期管理工作中出現(xiàn)了出現(xiàn)管理失控，也就形成安排工作難，現(xiàn)場管理難的情況。在以后的管理工作中首先要明確自己的立場，發(fā)揮項目管理人員在施工現(xiàn)場起的主導(dǎo)作用，對施工班組做到獎罰分明，形成絕對以項目部為中心領(lǐng)導(dǎo)方法，對那些不聽指揮的施工班組決不心慈手軟，施行嚴(yán)打、嚴(yán)抓以此來樹立施工威信。

范文篇 2

尊敬的各位專家評委：

我叫朱軍，1996 年畢業(yè)于山東工業(yè)大學(xué)，即現(xiàn)在的山東大學(xué)。畢業(yè)后被分配到東辛作業(yè)二大隊，先后在 19 隊(水井隊)、21 隊(油井隊)見習(xí)。1997年 3 月被調(diào)到特車大隊工作，98 年 1 月前在機(jī)修隊負(fù)責(zé)特種車輛維護(hù)，后任特車二隊技術(shù)員，開展生產(chǎn)管理、生產(chǎn)值班和技術(shù)管理工作。于 XX 年 6月被調(diào)到工藝所，先在注水室負(fù)責(zé)增注(主要是酸化)工藝的研究和推廣，后在機(jī)采室做機(jī)械采油工藝的研究和推廣工作，工作至今。XX 年獲工程師任職資格。

從 XX 年以來，共進(jìn)行 22 項技術(shù)改造、技術(shù)革新和科研項目。做為第一完成人，10 項成果獲廠工程技術(shù)合理化建議和技術(shù)改進(jìn)成果三等獎;1 項成果獲廠企業(yè)管理合理化建議二等獎，1 項成果獲廠企業(yè)管理合理化建議三等獎，1 項成果獲廠企業(yè)管理合理化建議鼓勵獎;2 項科研成果獲廠“五小成果”二等獎;1 項成果獲廠全面質(zhì)量管理獎三等獎。

撰寫論文多篇，1 篇論文獲廠 XX 年開發(fā)技術(shù)座談會專業(yè)組評比三等獎;1篇論文在局 XX 年開發(fā)系統(tǒng)作業(yè)和特車設(shè)備年審座談會上發(fā)布。撰寫手冊 1本。翻譯英文資料一本。參與完成的 1 項成果獲勝利油田分公司科技進(jìn)步獎(推廣)三等獎。參與完成的 2 項成果獲得國家專利。

XX 年被評為廠優(yōu)秀團(tuán)員、廠優(yōu)秀技術(shù)干部，所在集體獲廠青年文明崗、廠先進(jìn)團(tuán)支部稱號。XX 年、XX 年所在集體獲廠安全生產(chǎn)先進(jìn)單位稱號。XX 年所在集體獲管理局雙文明先進(jìn)集體稱號。

下面就近6 年來的主要工作向各位專家做一匯報。

一、提高水泥車組完好率，保證生產(chǎn)施工一次成功率 100%

采油廠經(jīng)常性長期會戰(zhàn)，要求特車要高質(zhì)量、高效率的完成特種車輛施工即試壓、洗壓井、打塞、鉆塞、壓裂、化堵等任務(wù)的精密關(guān)鍵部分，如何保證水泥車組上井施工一次成功率百分之百，成為當(dāng)時東辛采油廠特車大隊生產(chǎn)經(jīng)營的關(guān)鍵。我從生產(chǎn)管理方面、生產(chǎn)施工方面和特種車輛維護(hù)方面開展了系列工作。

原東辛采油廠特車大隊車輛狀況老化、技術(shù)水平低，水泥車組經(jīng)常停用，造成原油施工停頓;人員組成復(fù)雜，矛盾深多，致使上井施工困難。通過加?a href=“//” target=“_blank”>咳嗽弊櫓?⑷嗽斃?鰲⒊盜咀櫓?⒊盜拘?鰨?擻悶笠?a href=“//” target=“_blank”>管理知識進(jìn)行科學(xué)組織、科學(xué)管理，保證了原油生產(chǎn)施工的成功進(jìn)行。

“關(guān)于利用活動彎頭固定連接高壓膠管，提高水泥車施工效率的建議”獲廠企業(yè)管理合理化建議鼓勵獎。并提出、運(yùn)用了“會戰(zhàn)期間周末半天輪休制”，以解決職工的家庭問題、生活問題、身體問題，保證了職工安心工作、會戰(zhàn)的勝利進(jìn)行。對于車輛出現(xiàn)的不合理的問題、出現(xiàn)的故障，我進(jìn)行改制。“日野罐車發(fā)動機(jī)的拼制”、奔馳罐車傳動軸的改制“、”奔馳罐車柴油油路的改進(jìn)“、”t815 水泥車軸頭的改制“、”t815 水泥車排擋系統(tǒng)的拼制“、”jhx5140txl 型洗井清蠟車臺上潤滑系統(tǒng)的改制“、”水泥車臺上排擋系統(tǒng)的改進(jìn)“，7 項成果均獲廠工程技術(shù)合理化建議三等獎，XX 年”水泥車臺上排擋系統(tǒng)的改進(jìn)“成果獲廠”五小成果“二等獎。

qc 論文”加強(qiáng)企業(yè)管理 降低車輛修理費(fèi)用“獲廠全面質(zhì)量管理三等獎。

在工作中我開展了科研活動，研制了一些專用工具，對一些問題進(jìn)行了研討。利用 3 年的時間撰寫了《水泥車泵工實用手冊》。XX 年翻譯了 4000 字的英文資料《warranty and service book》即《擔(dān)保和維護(hù)書》。論文”jhx5140txl 型洗井清蠟車應(yīng)用效果分析及改進(jìn)意見“獲廠 XX 年開發(fā)技術(shù)座談會專業(yè)組評比三等獎。XX 年為廠參加局”XX 年開發(fā)系統(tǒng)作業(yè)和特車設(shè)備年審“座談會，撰寫了論文”依靠科技進(jìn)步，對老、舊設(shè)備進(jìn)行改造是提高設(shè)備狀況的有效途徑“，并在座談會上發(fā)布。

”水泥車缸套按裝器的研制“、”特種車輛大幅度擺振的消除“ 獲廠工程技術(shù)合理化建議三等獎，”特種車輛大幅度擺振的消除“ 成果 XX 年獲廠”五小成果“二等獎。通過特種車輛生產(chǎn)管理、生產(chǎn)施工和特種車輛維護(hù)等方面艱苦、卓越的工作，我保證了采油廠原油生產(chǎn)的勝利進(jìn)行，為采油廠增油上產(chǎn)做出了貢獻(xiàn)。

二、低耗高效開展油田注水工作

編寫了注水井分層注水工藝設(shè)計 9 份，設(shè)計注水井酸化設(shè)計 106 份。”應(yīng)用 lgs-5 薄膜擴(kuò)展劑，提高水井酸化效果“ 獲廠工程技術(shù)合理化建議三等獎、”關(guān)于根據(jù)水井地質(zhì)狀況，確定合理的酸液酸化順序，提高水井酸化一次成功率的建議“獲廠企業(yè)管理合理化建議三等獎、”關(guān)于永 921 砂礫巖油藏工藝的推廣與應(yīng)用的建議“ 獲廠企業(yè)管理合理化建議二等獎。參與了 y13 斷塊分層注水技術(shù)服務(wù)示范區(qū)工作。撰寫了”預(yù)制定向多裂縫改善壓裂效果工藝技術(shù)“的結(jié)轉(zhuǎn)報告和”注水井地層污染診斷及處理措施分析技術(shù)“的開題報告。參與了套損、套變治理工作，提出了研制”伸縮節(jié)系統(tǒng)“和”井底焊接技術(shù)“。現(xiàn)已有單位研制出”伸縮節(jié)系統(tǒng)“。

XX 年 9 月至 XX 年 9 月，1 年間做為主要負(fù)責(zé)人，現(xiàn)場指揮酸化施工 29口井，運(yùn)用生產(chǎn)現(xiàn)場管理知識、酸化知識和實踐經(jīng)驗，低耗高效施工，施工一次成功率達(dá)到了 100%，口口成功。節(jié)約大量勞務(wù)費(fèi)，節(jié)約大筆資金，保證了采油廠增產(chǎn)增注，一年共增加注水 14.8 萬方。

三、機(jī)械采油工藝技術(shù)

參加了”防腐短節(jié)“座談會，參加了”直線電機(jī)抽油泵"等座談會。提出了油井抽油桿防腐效果不會理想的問題，并提出加重桿式防腐裝置防止抽油桿腐蝕。

設(shè)計措施井、大泵提液、小泵深抽、稠油開采、常規(guī)泵井生產(chǎn)等采油工藝設(shè)計 239 井次，開展了 XX 年全年采油工藝設(shè)計效果統(tǒng)計，開展了 XX 年6 月至今的油井卡封效果統(tǒng)計。負(fù)責(zé)管理水力噴射泵采油井 5 口：c6x26井、c73-2 井、c73-7 井、c6x22 井、c6x6 井，共產(chǎn)油 4000 噸，產(chǎn)氣 8000方(克服諸多原因，現(xiàn) c6x6 井仍為水力噴射泵采油井并產(chǎn)油)。XX 年來推廣應(yīng)用助流舉升技術(shù)兩井次，克服地層原因，產(chǎn)油956.6噸，產(chǎn)天然氣58000方。

第二篇：工程材料員述職報告

述職報告

本人自XX年X月份正式進(jìn)XXXXXXXX公司，入職后分配到XXX項目部負(fù)責(zé)材料的工作，從X月份剛剛加入XXX公司到今天已經(jīng)有接近半年的時間了，作為一名剛剛加入的新人，很高興能夠進(jìn)入到XXX公司，同時也愿意盡自己最大的努力為公司創(chuàng)造出更大的價值。

在正式到項目現(xiàn)場工作前是為期一周的培訓(xùn)，記得入職培訓(xùn)的第一天是XX部長給我們講述了公司的文化歷程，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這多年的風(fēng)雨，見證企業(yè)的不斷進(jìn)化與完善，也了解到了其中的無數(shù)艱辛。這是我第一次對我們XXX公司的初步了解，接下來的幾天培訓(xùn)分別是對公司組織機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化、企業(yè)規(guī)章制度的介紹及公司各部門負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)知識和自身的工作經(jīng)驗，七天的入職培訓(xùn)使我第一次系統(tǒng)的了解了公司也讓我對今后所要面對的行業(yè)的有了更加深入認(rèn)識。

XXXX年XX月XX日，是到XXXXX項目部工作的第一天，剛剛到現(xiàn)場工作的第一天可以說有些無從下手，領(lǐng)導(dǎo)也只是要求我們對現(xiàn)場工作有個簡單的認(rèn)識，先熟悉工作環(huán)境，了解自己的工作崗位在現(xiàn)場需要負(fù)責(zé)的實際工作，讓我們適應(yīng)環(huán)境后再安排我們正式工作。

剛剛進(jìn)入到現(xiàn)場的我在看到現(xiàn)場的建筑時有很多迷茫，并不知道作為一個材料員應(yīng)該怎樣去開展自己的工作，不過很快在現(xiàn)場的材料負(fù)責(zé)人李忠佳李師傅的引領(lǐng)下，我很快的開始了進(jìn)入現(xiàn)場的材料工作，開始時，主要是通過整理一些現(xiàn)場的周轉(zhuǎn)材料租賃數(shù)據(jù)表和現(xiàn)場材料進(jìn)出庫數(shù)據(jù)表來熟悉現(xiàn)場情況，這些工作讓我慢慢的對現(xiàn)場的材料工作及現(xiàn)場的情況有了初步的了解，緊接著是開始負(fù)責(zé)現(xiàn)場租賃材料的退場工作，主要包括現(xiàn)場租賃的架管退還及租賃材料數(shù)據(jù)統(tǒng)計包括現(xiàn)場庫存數(shù)量、已退還數(shù)量及差量等數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。

隨著現(xiàn)場施工進(jìn)度的展開，現(xiàn)場進(jìn)料工作也是材料員的一個重要工作，這個看似簡單的工作但是實際去做起來需要很多的經(jīng)驗，因為進(jìn)料必須保證限額領(lǐng)料，節(jié)約預(yù)扣、余料還庫，并記好工作臺賬，做到進(jìn)出庫材料有據(jù)可查，進(jìn)而促進(jìn)材料的節(jié)約和合理使用。因此在接到現(xiàn)場提交的進(jìn)料計劃時，并不是看到計劃就給供料，而是要根據(jù)整個現(xiàn)場的結(jié)余情況和使用情況，同時也要結(jié)合預(yù)算的數(shù)據(jù)再根據(jù)現(xiàn)場的結(jié)余來適當(dāng)?shù)墓┝希@樣才能保證現(xiàn)場施工時會做到節(jié)約用料，一旦發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場存在嚴(yán)重的材料浪費(fèi)情況，就必須控制現(xiàn)場施工的進(jìn)料，同時進(jìn)行的適當(dāng)?shù)睦速M(fèi)罰款，所以說作為一個材料員，必須要熟悉現(xiàn)場的施工用料情況，作為一個新人的我更加堅信的認(rèn)為，不論是做現(xiàn)場哪個職位的工作都需要團(tuán)隊的集力合作來保證自己工作的更加充分嚴(yán)謹(jǐn)，我個人認(rèn)為材料員的工作如果隨時跟預(yù)算、技術(shù)、質(zhì)量等同事的溝通，就能夠保證對現(xiàn)場施工狀況有個全面的了解，同時也能夠?qū)ΜF(xiàn)場用料做到準(zhǔn)確的分析，進(jìn)而促進(jìn)材料員工作的盡職盡責(zé)。

經(jīng)過這半年的現(xiàn)場施工的生活積累和工作磨礪，我對施工單位的環(huán)境，生活，工作有了全新的認(rèn)識和感悟。尤其是在工作中也學(xué)習(xí)到了不少寶貴的經(jīng)驗和知識。

這些經(jīng)驗和知識具體表現(xiàn)為由原來的對待事情馬馬虎虎到現(xiàn)在的一步一步的開始細(xì)心謹(jǐn)慎，由原來的懵懂猶如無知書生到現(xiàn)在的能和供應(yīng)商們以及施工人員進(jìn)行工作上磕磕絆絆的交流會話，由原來的一味兒的依賴心理到現(xiàn)在的時時能想到自主解決問題。

當(dāng)然，作為一個材料員不僅僅是簡單控制好材料的進(jìn)出庫及使用而已，每一次的進(jìn)出賬單，現(xiàn)場的結(jié)余情況，現(xiàn)場跟施工單位的使用數(shù)據(jù)這些材料的使用資料必須要在材料員自己的統(tǒng)計里，這樣才能做到自己經(jīng)手的每一筆材料都有據(jù)可查，保證現(xiàn)場的每一筆材料的進(jìn)出都有相應(yīng)的數(shù)據(jù)資料記錄，這樣不論是每月的材料報表還是決算時材料報表都能做到清晰明了。

現(xiàn)場的施工單位大多時候都是幾個單位分別承包的，因此材料員必須能夠熟知各單位材料的用料情況和存放位置，這不僅僅能保證自己單位材料的數(shù)量和安全也能避免其他單位材料的混淆問題，而且對于較大的工程，現(xiàn)場材料的保存必須要有嚴(yán)格的要求才能保證材料的合理使用。

至今，XX年的現(xiàn)場工作已經(jīng)結(jié)束，但是明年，還是會有很多的工作去做，因此對于明年的工作，我必須做好認(rèn)真的工作計劃：

首先，在公司準(zhǔn)備的培訓(xùn)中盡最大努力的去充實自己的技術(shù)方面知識，因為作為一個材料員不僅僅是管理現(xiàn)場的材料而已，了解工程的詳細(xì)的施工進(jìn)度和施工方法才能更好更準(zhǔn)備的為現(xiàn)場提供正確的材料規(guī)格和型號，同時也能根據(jù)施工進(jìn)度來更精確的掌握材料的進(jìn)出時間。

不能僅僅依靠公司提供的培訓(xùn)，自己也要根據(jù)自己的缺點去充實自己，要發(fā)現(xiàn)自己的不足，針對自己在現(xiàn)場工作薄弱的地方去強(qiáng)化自己，同事也要加強(qiáng)自己與同事之間的溝通與交流，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，保證自己在工作中能讓自己融入到施工工作當(dāng)中。隨著不斷發(fā)展，公司的項目管理方式也在改變著，為了能夠更好的適應(yīng)一級項目管理體制，必須要有壓迫感去讓自己不斷的努力學(xué)習(xí)來加強(qiáng)自己的工作能力。

只有不斷的充實自己，強(qiáng)化自己的更方面知識才能適應(yīng)一級項目管理體制的需求，因此在明年的工作中，不僅是做好自己的材料工作，同時也要更加努力去充實自己的能力，不斷的提高自己來適應(yīng)公司發(fā)展與改革的需求。

第三篇：述職報告

述 職 報 告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

2015年就要過去了新的一年就要開始了,在項目領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及帶領(lǐng)下，在原來試驗室主任的職位上又擔(dān)任項目質(zhì)量總監(jiān)。試驗方面：試驗室正常有序的完成監(jiān)理以及業(yè)主要求的各項試驗檢測工作。質(zhì)量監(jiān)督方面：對于項目主體結(jié)構(gòu)存在質(zhì)量問題的工作，由我全權(quán)負(fù)責(zé)，并對存在嚴(yán)重質(zhì)量問題的，協(xié)同其他部門對作業(yè)隊進(jìn)行整改。工程試驗檢測是工程施工技術(shù)管理中的一個重要組成部分，工程對質(zhì)量要求越高，試驗任務(wù)就越重。下面我就將這一年的工作情況做一個詳細(xì)的總結(jié)向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事做一個匯報。

一、2015年工作回顧

今年主體施工開始前，我主要負(fù)責(zé)項目部的試驗檢測工作的對外協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)各方面的工作關(guān)系，監(jiān)督工地試驗室的日常的試驗工作和試驗資料的收集整理的工作。負(fù)責(zé)本項目部和七工區(qū)試驗工作的統(tǒng)籌規(guī)劃工作，落實業(yè)主、質(zhì)監(jiān)站、監(jiān)理和各級上級單位的各項要求和指令工作，負(fù)責(zé)監(jiān)管和協(xié)調(diào)合同單位有關(guān)檢測方面的的事宜。其工作內(nèi)容主要有：落實工程中所需的配合比試拌和上報，監(jiān)督各項原材料進(jìn)廠檢驗和抽樣，督促檢查工地試驗室的日常工作。做好各級領(lǐng)導(dǎo)檢查的迎檢工作。負(fù)責(zé)各商混站、第三方、質(zhì)監(jiān)站、業(yè)主的協(xié)調(diào)及商混站的原材料的抽檢工作。

進(jìn)入主體施工，我又擔(dān)任項目部質(zhì)量總監(jiān)一職，主要協(xié)同其他

部門對項目主體結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量進(jìn)行控制，主要包括：土方開挖、樁皮破除及樁間噴錨，鋼支撐架設(shè)及拆除、綜合接地、基面處理、防水施工、鋼筋加工、鋼筋板扎、模板安裝及拆除、混凝土施工、腳手架的搭設(shè)及拆除等工作。

此期間就針對存在的質(zhì)量問題進(jìn)行相應(yīng)整改： 1、2015年8月13日C1段側(cè)墻鋼筋綁扎是，東段頭側(cè)墻未安裝拉結(jié)筋，南北側(cè)墻拉結(jié)筋安裝不符合設(shè)計及規(guī)范要求。2、2015年8月25日模板支架系統(tǒng)不夠穩(wěn)定，混凝土澆筑時導(dǎo)致30軸處北側(cè)跑模，混凝土側(cè)墻侵入結(jié)構(gòu)凈空，最大處達(dá)12cm。3、2015年8月31日部分主筋連接接頭未錯開，同一截面接頭率超過50%。4、2015年9月5日鋼筋綁扎完成后，未自檢并向相關(guān)技術(shù)人員報檢驗收便展開下道工序的施工。

以上問題經(jīng)整改均落實到位。并在以后的施工中，未出現(xiàn)過此類質(zhì)量問題。

二、2015年工作中存在的問題及建議

1、現(xiàn)場管理人員的工作重點不明確：我們現(xiàn)場的管理人員沒有明白自己的職責(zé)范圍，大部分時間是在安排勞動力資源調(diào)整工作，而沒有把主要精力放在檢查質(zhì)量和是否按技術(shù)交底施工上，人在現(xiàn)場可對現(xiàn)場的施工質(zhì)量情況和圖紙要求是什么不清楚，這樣我們的質(zhì)量出現(xiàn)一種問題。天天在說的事情，而且在說，天天在犯，終究沒有達(dá)到合格的常態(tài)化。

2、責(zé)任不清：我們有生產(chǎn)副經(jīng)理和工區(qū)負(fù)責(zé)人。勞動力分配，資源分配應(yīng)由生產(chǎn)副經(jīng)理去管，工區(qū)負(fù)責(zé)人應(yīng)負(fù)責(zé)本月的生產(chǎn)任務(wù)的安排和有關(guān)節(jié)點工期的重點盯控，現(xiàn)場質(zhì)檢人員不再把主要精力放在這兩個方面，而是把主要精力放在過程控制的檢查上，把風(fēng)險控制在可控范圍內(nèi)。

3、內(nèi)業(yè)資料和報檢程序：工程部有內(nèi)業(yè)資料和報檢人員，他們的主要任務(wù)就是內(nèi)業(yè)資料的整理和下道工序的報檢，如常在工地這個工作應(yīng)該不會滯后。

4、混凝土后期的養(yǎng)護(hù)工作很不到位等問題是屢犯屢改，屢改屢犯的痼疾，總結(jié)以上的問題找出問題的根源是解決問題鑰匙，通過跟工程部和有關(guān)部門的溝通和總結(jié)，基本找到的問題的根源，根源就是我們項目部管理人員思想和意識上對質(zhì)量管理的缺失，只重進(jìn)度，把精力都放到了抓進(jìn)度上，對質(zhì)量上存在著不出問題就行的思想，造成了對質(zhì)量盯控不嚴(yán)、缺失不到位的情況。

5、對施工隊的施工質(zhì)量有時聽之任之等情況才造成屢犯屢改、屢改屢犯的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)問題的根源后我們對項目部的有個管理部門和人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)加強(qiáng)對施工隊的管理力度，嚴(yán)防嚴(yán)控，加大處罰力度，在后期的施工中得到了明顯的改善。

以上是我的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容，以及工作中存在的一些問題和個人建議。根據(jù)以上的性質(zhì)和內(nèi)容我的工作基本上是合格的。本人在工作中從沒有過假公濟(jì)私、損公利私的事。在工作中兢兢業(yè)業(yè)。以最大的熱情干好自己的本職工作，沒有在工作中出現(xiàn)過大的工作

失誤。人不可能十全十美工作中也是一樣的，小的錯誤也是經(jīng)常發(fā)生的但是把小錯誤控制在可控范圍內(nèi)這也是我以后再工作中要掌握好和控制好去努力的方向。

三、今后的工作方向

西關(guān)什字站隨著主體施工的不斷完善，我們試驗工作也要進(jìn)行方向的調(diào)整，隱蔽工程多了，外露構(gòu)建的減少使得試驗工作要對工程的外觀質(zhì)量更加的細(xì)致和嚴(yán)格的控制，要更加的加強(qiáng)試驗人員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，熟悉掌握規(guī)范的要求，做好第一手資料，把外觀質(zhì)量當(dāng)成第一要素去抓去管理。努力做好明年的試驗工作。

現(xiàn)階段西關(guān)什字站還剩8個板塊，預(yù)計12月底封頂。后期的冬季施工，應(yīng)嚴(yán)格加強(qiáng)對西關(guān)什字站及省政府站供灰商混站的盯控，督促商混站認(rèn)真做好冬季施工的一切措施，確保混凝土的施工質(zhì)量。

對施工質(zhì)量這一塊，多了解現(xiàn)場的情況，加大巡查力度，確保在施工中不出任何與質(zhì)量有關(guān)的事故。嚴(yán)格防范整改過的施工工序再次出現(xiàn)類似的情況，對新出現(xiàn)的問題，應(yīng)及時采取措施，把隱患降到最低。

以上是我的工作總結(jié)。請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們審查提出寶貴意見。

述職人：*** 2015年12月8日

第四篇：述職報告

2015年在經(jīng)過深思熟慮后最終選擇了留在瀚思學(xué)校，一是考慮離家近，二是想讓孩子受更高品質(zhì)的教育，三是想讓自己充實成長。自己是做好了充分的準(zhǔn)備的，準(zhǔn)備好了時間，也準(zhǔn)備好了付出。這一學(xué)期本人擔(dān)任四、六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時兼任六年級的班務(wù)工作，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中本人一直踐行自己的教育初衷。下面從教學(xué)和班務(wù)工作兩方面來介紹自己一學(xué)期的工作。

一、嚴(yán)字當(dāng)頭

為人師表，就要“學(xué)高為師，身正為范”。俗語說：“正人必先正己。”學(xué)生是受教育者，教師不僅要把文化知識傳授給學(xué)生，更重要的是教給他們做人的道理。

班主任和學(xué)生朝夕相處，他們每時每刻都在觀察著自己的老師——班主任的一言一行。因此，班主任要以模范行為去影響學(xué)生。凡是要求學(xué)生做到的，班主任首先必須做到；要求學(xué)生不要做的，班主任絕對不做；要求學(xué)生出色地完成勞動任務(wù)，班主任一定要親自參加。一開始我總覺得他們不論干什么都很慢，而且還干不好。教室的地面，桌面總是不干凈，老師多次強(qiáng)調(diào)還是沒有效果，要不就聽不見，要不就懶懶散散得去做，效果可想而知。于是，每天走進(jìn)教室，我總會習(xí)慣的環(huán)顧教室一圈，發(fā)現(xiàn)地上有紙屑，自己就先彎腰撿了；地上有土粒、花毛等，就自己拿起笤帚掃；桌面不干凈，就自己拿起抹布擦；作業(yè)本不整齊，就自己動手整理好。整理完之后，自己滿意了，然后讓學(xué)生欣賞自己的勞動成果，學(xué)生總會發(fā)出“真干凈的聲音”。借此，老師對學(xué)生進(jìn)行教育，要保護(hù)好我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才有一個好的心情。學(xué)生每天見我這樣，他們也就自覺的行動起來了。現(xiàn)在走進(jìn)我們的教室，感覺和以前大不一樣了。可見，榜樣的力量是很大的

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好，當(dāng)然不錯。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如:上課積極發(fā)言，開動腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問;格式正確，布局設(shè)計合理;關(guān)心班級衛(wèi)生，愛護(hù)身邊的財物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。

守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。

不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。

三、發(fā)揮小助手的能力

在我的班里，小助手特別多，比如，我班有一位正班長，負(fù)責(zé)管理班級所有事務(wù)，另有三位副班長，分別負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律，以協(xié)助正班長的工作。每個同學(xué)都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽(yù)的事。班級凝聚力也因此更強(qiáng)了。如果，我有事不在學(xué)校，課代表就會組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，有時還能批改其中的一部分。使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六一班的班風(fēng)。

四、愛學(xué)生。愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑；愛是成功的基礎(chǔ)，是力量的源泉。這種愛是博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。誠如一位哲人所說：教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的“堅冰”，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰。

五、安全時時抓。做好教育教學(xué)工作的同時，我十分注重學(xué)生的安全教育，期初第一周就實施安全教育周，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全教育。定期做好安全工作檢查，假期前做足安全教育，成立安全監(jiān)督小組，明確各組員的分工，認(rèn)真做好假期中的安全監(jiān)督及事故記錄工作。組織學(xué)生學(xué)習(xí)＜中小學(xué)幼兒園安全管理辦法＞、氣象安全知識講座等安全知識。結(jié)合天氣變化情況，加強(qiáng)相關(guān)安全教育。同時加強(qiáng)食品安全和傳染病的防治工作。時事以學(xué)生的安全為第一。

總之，對學(xué)生的工作要細(xì)致，特別是要講究評價策略。班主任要把握“激勵勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。

六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

衷相盛

一學(xué)期來能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、取得經(jīng)驗。

1、課前認(rèn)真鉆研教材，制作和修改課件。確保每一堂課的課堂實效性。課堂中重視組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、重視計算，在每節(jié)數(shù)學(xué)課前進(jìn)行口算和筆算的訓(xùn)練，并采取滿10個一百分兌換獎品的形式激發(fā)學(xué)生的參與，通過近一個學(xué)期的堅持，學(xué)生計算能力有明顯的提高，同時也帶動了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

3、凸顯小班化的優(yōu)勢，做好課后輔導(dǎo)工作,作業(yè)經(jīng)常性的做到面批面改，尤其是針對每個學(xué)生的實際情況，找出錯誤的原因，針對這種問題,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,耐心的輔導(dǎo)其改正。學(xué)生成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一定的進(jìn)步。

4、重視練習(xí)的設(shè)計和補(bǔ)充作用，題型多樣。

5、復(fù)習(xí)課注重從學(xué)生的實際出發(fā)，對學(xué)生的錯誤把好脈，對癥下藥。認(rèn)真傾聽學(xué)生的錯誤，在分析錯誤中加強(qiáng)知識間的對比。真正做到復(fù)習(xí)一次提高一次，練習(xí)一次提高一次，測試一次反思一次。

二、存在問題和改進(jìn)措施

1、課前三分鐘活動開展不夠正常，期末復(fù)習(xí)階段停止了；活動形式和時間有待進(jìn)一步完善和提升。

2、課堂教學(xué)中還沒充分的調(diào)動學(xué)生，課堂主動性發(fā)揮的不夠。今后教學(xué)中要多給學(xué)生時間，逐步培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解答問題 的能力。

3、抓學(xué)生的書寫習(xí)慣沒有持之以恒，開學(xué)和期末階段比較重視，中間因為教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)任務(wù)繁重沒能抓實。做題習(xí)慣需近一步養(yǎng)成，從書寫習(xí)慣入手。

第五篇：述職報告

述 職 報 告

我叫XXX，現(xiàn)任澇洲小學(xué)副校長，35歲，1998年8月畢業(yè)于肇東師范學(xué)校，畢業(yè)后被分配到澇洲小學(xué)擔(dān)任班主任工作，2001年加入中國共產(chǎn)黨，邊工作邊進(jìn)修學(xué)歷，2004年6月哈師大中文專科畢業(yè)，2007年12月哈師大中文本科畢業(yè)，2005年任命為教務(wù)主任，2010年8月被市教育局聘任為副校長。

從教18年來,我擔(dān)任了8年班主任,至今從事了10年的領(lǐng)導(dǎo)工作。回顧這十年可以說是我一生經(jīng)歷最豐富,印象最深刻也令我最自豪的十年。

2005年人事制度改革后,我由一名普通的班主任教師被任命為澇洲小學(xué)教務(wù)主任，時值澇洲與合居合鄉(xiāng)并鎮(zhèn)的特殊時期，原合居鄉(xiāng)8所學(xué)校并入澇洲小學(xué)作為分校，教師年齡結(jié)構(gòu)新老分化嚴(yán)重，教師和領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作持質(zhì)疑態(tài)度，為了盡快實現(xiàn)教師之間的互通交流，深入學(xué)校開展教研是和教師接觸的主要手段，作為一名教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，我肩上的擔(dān)子很重，在完成自身語文教學(xué)任務(wù)的同時，我保證每周至少兩天深入各分校，合并后兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)共計18所分校的教研任務(wù)，都由我來組織完成，兩個月要完成一個循環(huán)。最遠(yuǎn)的雙豐、安樂分校距離澇洲至少40里地，騎自行車往返實在不方便，我就學(xué)會了騎摩托車，并且用當(dāng)時兩個多月的工資買了一輛二手摩托車，往返于各分校之間。每到一處學(xué)校我都要聽課、點評，與教師交流研討，確定教學(xué)思路、教學(xué)模式，每一位教師都是行家，要想服眾真得說出點專業(yè)的東西，大家才會信服。許多次都是很多老教師當(dāng)場就給我提出很多棘手的問題，既是探討也是試探。每次我都能從容面對，為大家答疑解惑，這期間也使我的業(yè)務(wù)能力得以大幅度提升。每個學(xué)期我都是在不同的課堂中拉近與教師之間的距離。我騎著摩托車風(fēng)里來雨里去，從未間斷。2009年三月份春寒料峭的一個下午，我從安樂學(xué)校開完教研會已經(jīng)是三點多鐘，春天道路剛剛解凍不好走，我騎著摩托車顛簸地向前走，要到澇洲時已經(jīng)接近五點鐘，天已黑了，來往的車輛都支起車燈，我也小心地駕駛著摩托車，突然前面一輛不知什么車支了一個遠(yuǎn)光，把我眼睛晃得什么也看不見，我一慌神，本能地向外調(diào)整車把，車轱轆可能壓在馬路牙子上，瞬間，我就連車帶人摔到了路邊的溝里，萬幸溝里的冰沒有完全融化，可我的左腳腳踝別到了車子下面，已沒有了知覺，我早就嚇呆了，也不知過了多長時間稍稍清醒點兒，我前后望去一個人也沒有，也不知哪來的勇氣，硬是一瘸一拐的把車推回了家，腿腫得老高，一身的灰土我自己都覺得狼狽。坐在屋里，關(guān)上門我大哭了一場。連著病了三天，高燒不退，去醫(yī)院一檢查，左腳踝當(dāng)時由于摩托車擠壓，一塊骨頭碎在里面，為了不影響工作我選擇了保守治療，可腳脖稍稍用力就會腫脹疼痛難忍，我平時最愛的高跟鞋再也穿不上了。即使這樣，病好了，我依舊穿行在全鎮(zhèn)各校之間。這期間青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)工作成效顯著，許陽老師參加省級賽課獲獎，參加地、市級賽課教師28人次，均獲得了優(yōu)異成績，我本人也多次參加各類賽課、評課、經(jīng)驗交流活動，受到好評。組織學(xué)生參加全國作文大賽，被評為全國作文教學(xué)先進(jìn)單位，負(fù)責(zé)的科研工作成績突出，被評為全國科研工作示范學(xué)校，被省語委辦評為語言文字先進(jìn)學(xué)校，我參與編寫了《同步作文與寫作》一書，我本人有5篇文章在國家，省級教育刊物上發(fā)表，并組織學(xué)校教師有近30篇文章在國家、省級刊物發(fā)表，我也于2012年經(jīng)過嚴(yán)格的考核取得了省級普通話測試員資格。

2010年，我校建成了全市農(nóng)村唯一一所寄宿制學(xué)校，我也被任命為副校長，9月開學(xué)校舍各項工程還沒完工的情況下，我們就進(jìn)駐教學(xué)樓，邊施工邊上課。校長忙于每天在工地監(jiān)督工程進(jìn)度，跑各項附屬工程的審批，把教學(xué)樓的所有管理工作全權(quán)交給我。這是多么大的信任也是多么重的責(zé)任啊！教學(xué)管理對我來說不成問題，可是這樣一座設(shè)施不完善的教學(xué)樓管理安全的事太大了，學(xué)校沒有圍墻，教學(xué)樓沒有大門，樓梯沒安扶手，窗戶沒有玻璃，教室里只有黑板、桌椅，不諳世事的學(xué)生，身心疲憊的老師。26個班級從學(xué)前到五年的學(xué)生1300人，教師也大多是從分校撤并上來的，有干勁，但對于寄宿制管理的做法一竅不通。每一個擺在我面前的難題都讓我一籌莫展，我吃不下飯，睡不著覺，想辦法找對策。每天各村通勤的學(xué)生第一班班車6點半到校，我已經(jīng)守在教學(xué)樓，勸走送學(xué)生的家長，防止學(xué)生到校不進(jìn)班級，直到班主任上班，學(xué)生上課我要聽課，指導(dǎo)教師教學(xué)，學(xué)生下課前兩、三分鐘，我就要提前出來巡查一遍各樓梯的疏散教師是否到位，我總要拿著手提喇叭站在樓梯旁，疏散學(xué)生，強(qiáng)調(diào)學(xué)生小心操場上散布的鋼筋、石頭和9個施工供電的電閘箱子。好容易到下班，住宿生上晚課，我要隨時守在門口為不放心來探視的家長做解釋工作。可真是跑斷了腿，磨破了嘴。臨近十一月份，學(xué)校的供暖管線鋪設(shè)，整個校園貫通了一條深2米，寬1米半的大溝，學(xué)生下晚課后教師和學(xué)生撤離時沒有照明燈，我就舉著手電護(hù)送學(xué)生回宿舍，照著最后一名教師離開校園，我這才松下了一天緊繃的神經(jīng)。那時的每一天我都是按秒過，每一天早晨睜開眼排好一天的日程，密密地記在本子上，完成一項劃掉一樣，教師新提的問題和新發(fā)生的狀況隨時記錄，及時解決，發(fā)揮好作為學(xué)校副手的作用。用我們的話說就這樣笨拙的死看死守，從9月到11月近三個月下來我130斤的體重順利減到100斤，大家從我的身材就能看出來我們的難關(guān)已經(jīng)過去了。每天樓上樓下不間斷的巡查，使我腳踝舊傷復(fù)發(fā)，行動不便，可工作不能停止，正值關(guān)鍵時期，手術(shù)是絕對不能做的，我發(fā)現(xiàn)穿緊點的鞋就可以堅持一個白天不影響走路，至于晚上腿腫得咋樣也不去管它。就這樣我硬是用這種方法挺到了校園設(shè)施全部完工，也圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，保證建校期間師生無一例安全事故發(fā)生。2010年末，我校被市教育局評為先進(jìn)單位，2012年通過省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收，2012年我被評為綏化市第二屆優(yōu)秀人才，連續(xù)三次獲得市政府授予的優(yōu)秀教師稱號。

18年的教學(xué)生涯，歷練了我樂觀、堅韌的性格，10年的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷，豐富了我的人生體驗，在歷練與體驗中我感受著收獲的快樂，成長的達(dá)觀與工作的自信，與這些比起來，辛苦算什么、傷痛算什么，澇洲小學(xué)收獲的一項榮譽(yù)中可能沒有我的名字，可我敢說，這每一項榮譽(yù)的背后，都浸染了我付出的汗水，我驕傲。再次站在這個平臺，述說自己的經(jīng)歷，是真情的流露與表達(dá)，曾經(jīng)的付出我不后悔，得到的經(jīng)驗永遠(yuǎn)寶貴。今后的教學(xué)生涯還在繼續(xù)，我迫切的希望能有一次新的飛躍以激勵自己取得更大的進(jìn)步，那就是您手中那寶貴的一票，這是對我工作的最大支持與認(rèn)可。謝謝！