第一篇：教導主任述職報告三

Xxx 教導主任述職報告

述職人：

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間：20

****年**月**日

教導主任述職報告

20XX-20XX 學年度的教學工作即將告一段落，回顧這一學年的工作，我心中滿懷喜悅與感激。感激上級領導對我工作的關心、支持和指導；感激學校教師在工作中給予的配合和信任。我用我的真誠全身心地投入教育工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的歡樂，現將本學年工作總結如下。

一、不斷充實自我，完善自我 作為一名教育工作者，僅有不斷地汲取新的教育理念，才能跟上時代的步伐，才能在工作中游刃有余。正因為意識到這一點，我除了進取參加上級部門組織的各類培訓、學習外，還充分利用業余時間閱讀與教育教學相關的書籍和報刊，不斷給自我充電，提高自我的專業素養。我想，生存的過程就是一個不斷自我超越的過程。

二、落實教學計劃，狠抓教學常規管理

常規教學管理常抓不懈。落實好教學工作并非一朝一夕的事，它需要我們持之以恒。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業業，忠于職守，凡是要求教師們做到的，自我首先做到。

1、我們每個月都組織教研組長進行課堂常規檢查，或是隨堂聽課、教案抽查、學生作業處理等情景檢查，這是教學工作的重要環節和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。所以，我始終按照教學六認真來要求教師。教學中要做到三心：備課精心，上課專心，輔導耐心；課課有反思；每學月進行階段反思；每學月不少于 2 篇的教學隨筆。認真落實學校制定的教學教研常規，不斷規范教師教學行為。

從學期初開始，認真執行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規章制度去要求師生，檢查評比相結合，表彰先進，督促后進。

2、開展多種形式的校本教研活動。每學期初組織教師進行同課異構分組教研活動（語文組、數學組），每位教師都要上一次公開課，年齡在 50 歲以下的必須使用多媒體進行教學。課后由教務處組織集中討論，聽課教師在討論會上能說出自我不一樣的見解，而上課教師也能感受到自我的閃光點和不足之處。使教師們迅速成長。

3、成功組織畢業班教師進行一診考試分析會，經過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

三、加強師資培訓，提升素質

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領，作為教導主任，在提升教師專業素質方面我是這樣做的。

1、建立教師讀書制度。強化自身的理論學習，學校給每位教師50 元經費，教師每人都必須訂閱一份有關的教育教學報紙、雜志，并對學習的資料進行摘錄，以便于在集中學習中交流自我的學習體會，并進行反思討論，共促成長。

2、建立健全教師的外出學習制度。教師外出學習，要保證人員、時間、資金的到位；外出學習的教師，要以匯報課或主題講座的形式，匯報學習情景，并進行反思討論，提高和推廣學習效果。

3、大力培養青年骨干教師，給他們供給展示自我的平臺。如參加市縣骨干教師培訓；參加學區、縣級以上的公開課賽課及演講比賽，促進綜合素質的提高。

4、校內實行一幫一結對子、拜師學藝活動，促進教師的快速成長。

（1）新教師必須與本校的骨干教師結成師徒，使新教師盡快適應工作崗位。

（2）讓骨干教師有更好的學習、提升的機會。

（3）簽定結對協議書，明確師傅和徒弟的相應職責。

（4）學校將定期檢查幫帶情景，并作出評價，每學期將根據幫帶情景，新教師的教學、教研、成長情景、教學業績等給予獎勵。

5、建立學校 QQ 群，教師們能夠隨時交流自我在教學中的一些心得、反思、體會。

6、建立教師業務檔案袋。

為了對全體教師實行多元管理，關注教師發展，關注教師的教學過程，學校應為每位教師建立業務檔案袋，由學校組織實施。檔案袋中須包括以下資料：

（1）個人、學科、班主任等工作計劃和總結、教學工作手冊及班主任工作手冊；

（2）作業批改、輔優輔差記錄、學生學科成績冊、質量分析及專題教育等；

（3）教學經驗或論文；

（4）專業學習材料，包括聽課本、學習筆記、培訓筆記等；

學校教師業務檔案袋不但為學校供給了教師評價的依據，并且也便于教師對自我工作的反思和改善。

四、加強服務意識，發展學校

作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：

1、在校長的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。

2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。

3、關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。

4、加強學籍管理。提高了學生入學率，鞏固率，畢業率。

5、協助遠程教育項目的安裝，調試和接收人員的培訓，強化教師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。

五、反思存在不足，下期設想

任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發展完善的。教導處工作還需改善的地方：

1、組織教師進行業務學習，工作深入創新力度還需加強。

2、繼續深入課堂、深入班級，不斷提高教學管理水平和教育教

學質量。

3、繼續加強教師培訓力度，制定部分硬性措施，提高教師參與學習的廣度和深度，打造學習型教師團隊，尤其強化教師基本功訓練和指導。根據學校和個別教師的具體情景（如年齡、個別弱項等），主要采取自我訓練與其他指導相結合的方式（行政指導、骨干指導等），重點在普通話、粉筆字、教學技能（如板書、導入、問題設計等）和信息技術上進行了培訓和指導，經過訓練，能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦，制作相關課件，并熟悉各種相關軟件的使用。

4、教學檢查做到有計劃、有組織、有步驟地實施，明確檢查的目的、資料、標準、程序、時間和具體參檢人員。對檢查結果進行了科學分析并及時反饋。構成獎懲制度，對教師的評價檢查，做到公平、公正。

5、加強對鴻發教學點教師的深入指導。

6、隨時隨地了解畢業班工作動態，指導畢業班教師教法，召開畢業班家長會，做好畢業班學生思想工作和考試工作。

一年來，由于我還擔任著片區小學教研員的工作，經常感到時間不夠用，感受最深的那就是累并歡樂著，苦卻收獲著，繁忙之中成長著。在今后的工作中，我將更加珍惜領導給我創設的成長平臺，將不斷總結，不斷反思，勇于實踐，敢于創新，不斷完善自我。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。相信，有辛勤的付出，就會有豐碩的成果！我將用知識、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為玉河小學的明天添磚加瓦！

第二篇：教導主任述職報告

述職報告

勃利縣吉興中學教導主任、工會主席 蔡學忠

我于1982年7月參加教育工作，1995年，通過全國成人高考考入哈爾濱師范大學教育系，1998年6月畢業，現就讀于西南大學教育系思想政治專業本科學習。

1993年7月擔任教導主任至今。一直主持教導處工作，并主抓全校的教學工作，具體負責學校的教研工作、科研工作，校本培訓、師德師風建設等工作，2002年擔任學校的工會主席，主持工會工作。同時根據學科需要，分別擔任語文、政治、歷史、生物、地理等學科教學任務。

參加工作30年來，在教育教學工作和教育教學的管理工作中，我不斷吸收和改進教學方法，總結積累教學經驗，不斷學習教育教學理論，大膽創新，可以說取得了一些成績。

在教導主任的工作中，我始終把自己定位為“服務教師，服務教學，努力做好校長的助手”并協調好各方面關系，按步就班落實好各項工作。

現僅就近幾年的工作，述職如下：

一、德

尊德性而道向學，致廣大而盡精微，極文明而道中庸。一個人的道德是至關重要的，缺什么都可以，就是不能缺德行。而尤其是做教師的，師德不行，是不可以做教師的。

天之所覆，地之所載，哺育萬物，大愛無言。對學生要傾盡關愛，沒有愛就沒有教育。教師要與日月合其明，多給學生以溫暖和希望，給學生生命的能量。而要做到這些，沒有一個良好的師德是萬萬不行的。做為教師就必須要不斷提升自己的德性。

我由衷的熱愛教育事業。工作三十年來，我從來沒有對教育事業厭煩過?！币浴吨行W教師職業道德規范》為準繩，嚴格遵守《教師法》，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。努力堅持理論學習，勤奮工作。為人師表，教書育人，重視教育理論的學習和研究，愛崗敬業，嚴謹治學，把培養學生的能力和提高教育教學水平作為自己的追求。

不謙虛地講，在師德這點上我是合格的。

二、能

我始終覺得，我們教育工作者，我們這些做老師的，要以人為本，合乎人性，尊重個性，珍愛靈性，提升德行，啟迪智慧，發展能力，培養學生的創造性，真的應該教會學生怎樣去做人，教給他們實實在在的實際生活和工作的知識，培養他們 2

實際的能力，將來走上社會，會生活，會工作，會做人。

“以人為本，尊重個性，為學生的成功、生存和發展服務，讓優秀生冒尖，讓中等生優化，讓后進生轉化，讓全體學生得到發展?！边@就是我的教育思想。

為了落實我的教育思想，我一直在努力的學習著。我的第一學歷是高中。這對于做一名教師，做一名教導主任，是遠遠不夠的。

1995年，我通過全國成人高考考入哈爾濱師范大學教育系，系統的學習了教育教學理論。2010年，已經接近50歲的我，又參加了西南大學教育系的本科學習。

不斷為自己“充電”，就是為了使自己工作能力不斷提高，以適應教育改革的新形勢，跟上教育改革的步伐。

除了這些，學校訂閱的《中國教師報》《教育探索》《黑龍江教育》《中國教育學會學刊》等都是我的不可缺少的食糧。此外，我積極參加各級部門組織的培訓，不斷汲取新的教育思想，新的教育理念，新的教學方法。

連續多年來，我一直走在學校教育教學改革的最前列，帶領教師們，在教育改革的大潮中，摸爬滾打，積極探索，組織帶領教師學習洋思經驗和山東杜郎口經驗。自己的教學理念也在不斷更新、改善，為了在短時間內有效地改革課堂教學結構，提高教學效率，我積極主動學習研究各學科的課程標準，積極探索，注重學生學習興趣的培養和學習習慣的養成，分別在語 3

文、政治等學科講示范課。

在教研工作中，我組織和領導我校教師，積極開展教研活動，研究教法，探討學法，探討如何激發學生學習興趣，如何培養學生自學能力。每學期聽課多達90節，對教師上交的反思、案例，我都每篇必讀，并寫下評語。

在科研工作中，我曾經直接組織和領導我校參加省級教育科學“十五”規劃重點科研課題《研究體驗式教學法》的研究工作，并成功結題，獲得了實驗先進校的稱號，我本人也被評為黑龍江省教育科學“十五”規劃重大課題先進工作者。由我組織負責的縣級十一五規劃課題《“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式的實驗研究》已經結題。此外我還參加了我縣省級“十一五”重點課題《新課程下實現教科研培一體化促進教師專業發展的實踐研究》的實驗研究，并已經在去年結題。目前，由我組織負責的縣級十二五科研課題《在學科教學中培養學生自學能力，努力打造高效課堂》正在研究之中。

在校本培訓工作中，我針對我校實際，針對教師在課堂教學的實際中發現的問題進行培訓，進行了《有效教學》、《洋思“先學后教，當堂訓練”》、《杜郎口經驗》、《如何培養學生自學能力》、《高效課堂理論》等系列講座，對教師們的專業發展和課堂教學工作起到了積極的推動作用。

在師德師風建設上，我根據我校團隊凝聚力的實際情況，主要進行了《學校團隊凝聚力的建設和思考》和《建立和諧團 4

隊，促進學校發展》，《做師德高尚的教師》、《寓德于教，為人師表》的專題學習。也起到了較好的效果。

在2011年的國培中我親自參加了政治學科和培訓者培訓，并以優秀的成績結業，同時，我還肩負著領導和指導全校教師的國培工作，我校參加培訓率達到100%，參訓教師優秀率達到90%以上。深受進修學校領導和老師的好評。

在工會工作中，我根據縣局工會的工作計劃，積極配合學校黨支部的工作。本著牢固樹立全心全意為教職工服務的思想開展工作。

首先，在我校實施了提高職工素質工程。我們根據我校校本培訓工作方案的部署要求，利用周一和寒暑假期間的時間，組織教師學習了在《中小學教師職業道德修養》，結合我校團隊凝聚力的問題，又進行了《學校團隊凝聚力的建設和思考》和《建立和諧團隊，促進學校發展》，《做師德高尚的教師》、《寓德于教，為人師表》的專題學習。

在業務方面，我們重點學習了山東杜郎口經驗。通過學習，全體教職員工的素質有了比較明顯的提高。其次，我們積極開展活動，激發教職工的工作積極性，豐富職工業余生活。去年我們舉行了一次教職工籃球賽，一次教職工乒乓球賽，這些活動的開展，大大地豐富了教職員工的生活，也調動了廣大教師的工作積極性，陶冶了廣大教職工的情操。

再次，我們開展了“送溫暖”活動，積極關心教職工的生活。

要發揮教職工的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實將學校溫暖送進教職工之家。大膽為教職工說話辦事，并能得到學校行政的大力支持，關心教職工，熱心服務教職工。

三八婦女節，學校工會出資450元，對全校女職工進行了慰問，我們又為全校女職工的投了安康保險，教職工家中的紅白喜事，我們總是主動帶領教職工前去為之幫忙，老人去世了，我們都到場慰問并積極協助文明喪葬。教職工生病了，積極組織前去探望，領導的關心，教職工的熱心，愛心的涌動，無不體現了學校大家庭的溫暖。

另外，我們積極籌措部分資金，積極做好福利待遇工作，也使廣大教師感到了溫暖。工作積極性有了很大提高。

第四，積極配合學校黨支部開展爭先創優活動

我們成立了組織機構，建立了工作方案，在教職員工中開展了學習活動，教職員工寫了心得體會，在教職員工中開展了教學設計大賽。

在工會的會費使用上我嚴格按照財務制度辦事，做好會費的管理工作，同時跟上財經審計工作，做到帳目清楚，收支明白，決不浪費一分錢，以嚴肅財經紀律。

三、勤

在工作上，我忠于職守，盡職盡責，勤奮不怠，甘于奉獻。由于我們學校是一所農村初級中學，沒有副校長的編制，因此我的工作就顯得極其重要和繁忙，主持教導處工作，做好校長的助手，其實是很累的一項工作，可以說，我把整個身心都交給了教育事業，在工作、學習和生活中起到了先鋒模范作用。

在常規管理中，我經常利用雙休日，檢查教案、批改、反思、案例等。

在日常工作中，我和我的同事，早來晚走，從來都是要等靜校之后才離開。另外，我們還多次加班加點，給學生教室粉刷墻壁，釘黑板，美化校園等。

到目前，在出勤上，我從來沒有無故耽誤過一天，也沒有遲到過一次。2010年，母親出殯的第二天，我就回到了工作崗位。

每到期末，上級部門要來校檢查時，我都要打夜班，搶時間組織各類材料，忙到深夜是經常的事。

為了能夠更加深入的了解教學，了解學生，幾年來，我親自到第一線去教課。有的學科沒有合適的任課教師，我就主動擔當起學科教學任務。到目前，我根據學科需要，分別擔任過語文、政治、地理、歷史、生物的教學工作，從無怨言。

四、績：

2005年，我撰寫的論文《當前農村中學生不良品德行為 7 的現狀及分析》一文獲得省教育學院基礎教育綜合教研部一等獎。

2007年，我撰寫的《對中學生心理健康的思考》被省心理健康學會評為一等獎；

2008年，我撰寫的《新課程背景下的校本培訓與教師的專業發展》被省教育學會中小學教師繼續教育研究專業委員會評為二等獎。

2009年我撰寫的論文《確立學生主體，培養自學能力》在省教育督導學會年會上評為一等獎。

在十五期間，我被評為黑龍江省教育科學“十五”規劃重大課題先進工作者。

在十一五期間，我被評為市級“十一五”規劃課題優秀實驗工作者。

幾年來，我多次被評為縣、市級優秀教師，先進教育工作者、培訓優秀學員。科研先進工作者、先進個人，優秀共產黨員。

2010年，我被評為全縣優秀教導主任。

經過我指導的教師已經有兩名成為市級骨干教師，有多名教師在省市縣級教學競賽活動中獲獎。

連續幾年來，我校教學成績優秀。

2007年，升入縣重點高中16人，有6名同學進入全縣前50名。

2008年，升入縣重點高中15人，有4名同學進入全縣前50名。有 1名進入全縣前5名，并參加了進京夏令營活動。

2009年，升入縣重點高中18人，有5名學生進入全縣前50名，有1人參加了進京夏令營活動。

2010年，升入縣重點高中17名，有6名學生進入全縣前48名，有2人進入全縣前5名，參加了進京夏令營活動。

2011年，升入縣重點高中18名，有6人進入全縣前42名，有2人進入全縣前5名，參加了進京夏令營活動。

連續多年，我校順利完成了上級部門分配的升學指標，為我縣高級中學輸送了優秀的合格新生。

五、廉

古語說：“公生明，廉生威”，又有“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”的說法。主要講的就是道德操守對于人的重要性。在這一點上，可以說我做到了遵紀守法、克己奉公、廉潔自律。

在公益活動中，我積極主動帶頭捐款捐物。

多年來，我沒有過一次違法違紀現象。沒有辦過一次輔導班，沒有進行過一次有償補課，沒有給學生訂過一本課外資料，這在當今社會簡直是難以想象的。

我一直堅守著這樣的諾言：決不賺學生一分錢，因為他們不掙錢。

我一直恪守著這樣的原則：一要對得起學生，二要對得起 9

良心。

六、缺點：

反思起來，本人具有一定的惰性，缺少工作膽略和魄力，有時怕得罪人，怕承擔責任，遇事瞻前顧后，總是想使大家都滿意稱心，因此，工作起來顯得無力。二是工作需要通力合作，全體行動，上令通暢。

七、今后的打算

在今后的工作中，我會時刻警示自己更加努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、誨人不倦、嚴謹治學、勇于創新、依法執教、廉潔從教，以身作則，為人師表。以積極的熱情投入到教學工作中去。做一個合格的優秀的人民教師。

2012年3月

第三篇：教導主任述職報告

個 人 年 度 工 作 述 職 報 告

蔡河鎮監生中心小學 李艷霞

本學年我繼續擔任監生中心小學教導主任工作，教導主任的工作任務很多，事情瑣碎，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每 一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下：

一、政治思想方面。我忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠待人，認真辦事。嚴格遵守學校的各項管理制度，做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。

二、教學工作。本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優質、高效是我的教學目標，每一節課我都精心謀劃，精心準備。教學過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，嚴格控制學生作業量，關注學生的全面發展。關注學生良好學習習慣的養成，嚴格要求，加強訓練。

三、管理工作。作為學校的教導主任，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。日常工作 ：1.及時認真做好相關資料的上報工作，如學籍的整理、統計和上報，學籍管理規范。2.學期初重新編排了課表。3.安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。4.認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。教學常規管理 ：1.精心制訂教學工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體。2.對教師教學常規性的工作進行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業、教后反思、班務工作等。3.課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本學期平時工作重點抓課堂教學，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。其它工作 1.值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。2.配合校長完成多項校園工作。任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發展完善的。

我的工作還存在有許多需改進的地方，如： 1.工作思路陳舊，缺乏創新精神。2.管理缺少力度，工作缺乏藝術性。在以后的工作中我會注意以上問題，并努力改進，也請各位同事不吝賜教，批評指正，我們攜手將學校工作推上新臺階。

第四篇：教導主任述職報告

述職報告

葛埠口鄉第一初級中學

張學謙

轉眼新的一學年就將結束，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！

總結這一學年的工作，我心中經常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。

一、關注學生的發展，對學生負責。

從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

二、為教師的發展作想，對教師負責

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領，在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。

三、加強服務意識，對學校負責。

作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。

2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據。

3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。

4、關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。

5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協調解決教師在教育教學中的疑難。具體負責學校各室的管理工作。

6、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順利通過綿陽市的復查驗收。

7、協助遠程教育項目的安裝，調試和接收人員的培訓，強化教師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。

四、反思存在不足，對工作負責

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：

1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。

2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等），業務（教學基本功、現代教育技術應用，科學素養的認識和培養、遠程教育技術的應用等）。

3、青年教師的培養，應創造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。

4、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。

作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。

第五篇：教導主任述職報告

教務主任述職報告

洞景中學：陳培宇

回顧一年來的工作，感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著我。作為一名中學教務主任，我時刻銘記“在其位謀其政”的為事之道和“嚴于律己寬以待人”的為人之道。工作當中，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每件事情，現將本的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導：

一、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守教師職業道德規范，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的服務意識。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。

二、個人教學工作：

1、作為學校的中層管理干部，教學絕不能放松，更要起到帶頭作用，本，我擔任八年級17班的語文教學工作，教學中我能堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書；結合學生實際備好、上好每一節課，保證教學質量,讓自己在業務上精益求精。

2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學思路。課余，我還虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代

教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。與此同時，我還參加了教師教育技術能力中學語文培訓及網絡上機考試，并取得了合格證。

三、教導處工作：

1、做好常規教務工作。學期初，按照學校工作計劃和要求及時擬定教學教研計劃，招生、編班，科學合理安排好課程，發放各類教學用具。還完善了教職工，學生的各項信息采集表等，并成立了教研組網絡。

重視教學效果，認真安排組織學業水平考試和閱卷各項工作，能以最快的速度統計學生的考試成績，及時回收并歸檔。在校長的領導下，承辦并落實各教研組的教研活動，完成其他事務，竭盡全力貢獻自己的一份力量。

2、搞好教學常規管理工作，如學期初要求教研組組長制定好本學期的教研計劃，科學合理地進行教學工作。重視教案的簽字檢查工作，期末在各個教研組組長的協助下進行教學常規檢查和各項教學工作的總結等。

3、精心組織教師參加上級教育部門安排的各類培訓活動。本參加縣級骨干教師培訓10人；國培計劃遠程培訓9人，短期培訓2人，置換研修培訓1人；國家教育教師技術能力培訓2人；初中學業水平考試網絡培訓2人以及各種考試研討會。

4、做到“上情下達”，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用。作好上級領導的各項工作的下達任務，并及時地完成各項工作任務，及

時將學校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋給領導，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。

本為了使教師對課堂教學改革有更深刻的了解和學習，進一步推進和落實新課程改革，轉變教師教育教學觀念，提高課堂教學質量，英語組楊娟老師、生物組陳玉老師，參加國培短期培訓，到玉溪實地學習回來，對課堂教學進行了公開課示范，教學效果突出，在推行課改的情況下，具有很好的引領和示范作用。語文組、地理組、數學組根據所學所聽的經驗選拔了年青教師周欣、陳金璠、伍星講示范課。此次活動全校教師積極參加，受益匪淺。

這個學期，教務處在各教研組的協作下，進行了生物實驗操作示范課，組織開展英語單詞競賽，數學，地理知識競賽以及即興作文寫作比賽，并對獲獎學生頒發獎狀，給予物質獎勵。提高學生的學習興趣，增強了校園學習氛圍。

5、為激勵廣大教師積極投身到教育科研活動之中，我校組織了教師教育科研論文評選活動，3位老師投稿（許玲、馮國寶、陳培興）撰寫的論文在孟定鎮教育科研成果評選活動中，獲二等獎1名，其中有兩篇選送市教育局教研評選。

四、反思自身的不足，促進自己再提高：

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態。教學管理水平有待提高。

2、缺乏創新精神，工作思路陳舊，教導處很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。

3、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經驗性。

4、缺乏工作方法，工作能力嚴重不足，缺乏耐心。如期初排課，初衷是想使每位教師都滿意，結果不能達到，使部分教師在此受了委屈，在此我真誠的說一聲“對不起”。

總之，在這一年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷。

五、今后的努力方向：

1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時代發展的新要求。

2、謙虛謹慎，努力將工作做到好上加好。

3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業務能力和學生的學業成績，向課堂要效率。

以上是我對本學工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學校發展的，我都將努力去做。泰戈爾說過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。教務主任的事業就是葉的事業，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業進行到底。

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

今天借述職的機會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告，不當之處，敬請領導、老師們批評指正。

謝謝大家！

2010年12月