第一篇:廉分析報告2010年度個人述職述
詞·清平樂
禁庭春晝,鶯羽披新繡。百草巧求花下斗,只賭珠璣滿斗。
日晚卻理殘妝,御前閑舞霓裳。誰道腰肢窈窕,折旋笑得君王。
2010年度個人述職述廉報告
嘉定區迎園中學
華敏
時間過得真快,2010年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。伏案回眸,總結一年來分管教學副校長的管理工作和崗位任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。我已然習慣在梳理中發現不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種理性的思考,也是對新一年工作目標的自我激勵和加壓。
下面我將一年的工作情況進行如下總結、匯報:
一、堅持學習修煉,增強自身素質:
作為一名黨員干部,我在日常工作和生活中一貫堅持學習增強自身素質,一方面加強政治理論學習,用科學的理論武裝頭腦,提高分析判斷能力;另一方面加強業務學習,有針對性的加強教育政策法規、科學管理、信息技術、英語教學等方面的知識培訓,不斷提高自身業務素質能力。
今年3月我就提前完成了2010年上海干部學習城全年的學習任務。在區副校長高級教育管理班學習中,作為5所學校的課題組組長,我承擔了《上海市提升中小學(幼兒園)課堂教學有效性領導力行動研究》區級子課題《不同課型教學有效性的研究》的研究任務,出色完成了課題的立項報告書和中期匯報書的撰寫和匯報工作。3萬多字的結題論文也已經初步成文。同時經過近一年的艱辛付出,我參與編寫了《優質學校的七項設計》一書中“課程與教學”部分,隨著書的正式出版,在收獲喜悅的同時也引發了我對校本課程建設的更深層次的思考。
在完成繁瑣的行政管理工作的同時,我深入課堂教學,堅持一貫投入全部身心的教學風格。同一備課組中有老師生病請長假了,我總義不容辭地代課,同時擔任2個教學班的繁重教學任務,累到生病發燒還是堅持充滿活力地站在心愛的學生面前上課。我悉心帶教的2010屆畢業班學生,無論是中考英語口試還是卷面成績都名列前茅。作為分管教學副校長,常常要奔波于東西校區之間聽課、評課,了解學情和教情,為學校領導決策提供“晴雨表”。作為區初中英語教學咨詢小組成員,我兢兢業業地完成每周一次的教學咨詢和指導工作,不遺余力地為區整體英語教學質量的提高而履行好職責。
面對教學管理工作中的諸多問題和困難,我本著腳踏實地、務實、不畏艱辛的工作精神,努力在思想觀念、工作思路、工作方法和管理上不斷提高自身工作的整體水平,視繁重的教學工作任務為人生的學習修煉,以良好的工作作風和道德品質嚴格要求自己,同時增強學校發展的大局意識、創新意識、責任意識、艱苦奮斗意識和廉潔自律意識,及時發現教學工作中的問題、細致研究問題并努力解決問題。
二、聚焦課程建設與質量提升:
近幾年來,學校通過基礎型課程、限定型拓展型課程、專題活動課程等課程的設置、實施和評價,設計學生基本的學習經歷,形成群體學生的共同基礎;通過自主型拓展型課程、探究型課程的設置、實施和評價,以及教學組織形式的多樣化和學習過程的個性化,來發展學生的不同基礎,實現因材施教,初步形成了學校自身對課程文化和課程價值的選擇。在組織課程開發、指導課程教學、診斷課程建設進展、調整課程實施中存在的質量問題、促進教師的課程領導力的過程中,形成了初步完善的校本課程體系。
圍繞進一步動態修正、微調完善校本課程建設的工作實施思路,我把2010年的教學管理工作重心落實在了“整合課程建設與聚焦質量提升”兩個方面。工作重點是引領全體教師從六年級起始階段起,就堅持將“學生綜合素質評價要素”、“三課兩操兩活動”、“結合兩綱教育的學生活動項目”、“多部門聚力推動課程建設中的重點項目”、“顧及差異性的合作教學”、“加強質量監控”、“電子白板互動技術與課堂教學的無縫整合”等課程工作要求貫徹在四年的課程建設實施中。
1、今年我校21名推優生名額無一落空,很大程度上是因為推薦生產生的條件和實施方案不僅僅只為評估九年級的畢業生,而且在六年級起始年級及七、八年級的家長和學生中廣泛宣傳,使得學生不僅重視了學習成績的提高,而且也更加在意了在平時就培養綜合素質和特長、努力參加校級以上競賽爭取獲獎、積極參加社團和社會公益活動,從而促進了“三好意識”即“學習好、工作好、身體好”的素質教育理念在課程建設中的實施,并很好地整合了四年的課程評價結果。
2、在落實“三課兩操兩活動”課程的過程中,體育教研組和德育處、各年級班主任合作無間,多次成功展現了德育活動和教學活動課程“整合”的巨大力量。在4月舉行的第十一屆校運會上,“凡我校教職員工及在籍就讀身體健康的學生均可報名參加比賽”,“過草地、二人三足、傷員救護、2分鐘跳長繩”等趣味比賽活動項目必須由任課教師和學生共同參與完成”,這樣的組織設計意圖突破了常規,引領了“迎中師生同樂,共創集體榮譽感”的和諧校園氛圍。11月初開始為期一個月的體育節,以“我運動,我快樂”為主題,在12月3日成功舉行了全校的課間跑廣播操俯臥撐系列比賽。全體學生的體力體能大幅提高,運動精神面貌煥然一新,獲“嘉定區課間跑廣播操俯臥撐比賽一等獎”。這一切是因為學校整合了體育教師、班主任、德崗人員和教學輔助人員的全體力量進行了有效的課程管理工作。3、6月24日下午,學校舉行了非統考教師組織學生活動項目成效評審會議。各項目負責人都精心準備,匯報在相互的欣賞和發現中順利進行。評委們都欣喜地感覺到2010年的組織學生活動項目無論是創意、組織實施過程各組都在持續改進,有明顯進步,更好地將“兩綱教育”融合其中。生命學科組的《奏響綠色交響樂》、歷史學科組的《尋嘉定的寶,探歷史的根》學生活動項目,多次作為成功案例在全國來訪的校長團前進行了展示,已經很好地達到了“有系列、有質量、有成果、有影響”的課程實施效果。
4、在課程建設重點項目的推進上,學校倡導教研組和各部門協作,整合力量推動。如,根據《嘉定區“中華誦·經典誦讀行動”試點工作方案》精神,以“誦經典詩文,揚中華精神”為主題,迎中語言文字工作系列活動之一“第一屆誦讀節”活動方案在語文教研組和德育處的全力組織下順利進行,不僅提高了學生語言文字應用能力,營造了校園經典誦讀的良好氛圍,也進一步豐富了校園文化的內涵;文學社社刊《向日葵》連續四年獲得了區校刊評比特等獎,是因為在語文閱讀和寫作課程的建設中做到了圖書資料中心、語文教研組、信息中心、教務處、總務處、德育處多部門匯智,在活動開展、氛圍營造、課時安排等方面,多途徑聚力成效的體現。
5、隨著關注學困生工作的深入,教師們在教學實踐中逐漸摸索出“顧及差異性的合作教學模式”,即在集體課堂教學中立足于學生個體的差異,滿足學生個體學習的需要,以尊重和顧及差異的小組合作學習的方式使每個學生都積極參與展示自己思維,獲得成功的體驗,促進每個學生在原有基礎上得到充分發展。這是一種特別能讓“學困生”學到知識,獲得成功體驗的有效途徑和方法。顧及差異性的合作教學模式的實施分為“優化組合”、“明確目標”、“建立電子學習日志”、“輪換代言”、“因材施教”、“差異評價”六個步驟。經過近三年“差異性教學”的實踐和一年的“顧及差異性的合作教學模式”的嘗試,教師團隊欣喜地體會到:顧及差異性的合作教學模式學習視學生差異為一種有效資源,是充分利用學生差異資源的一種教學方式。合作學習促進了差異學生積極參與學習、表達自己的機會。通過小組合作,不但可以尋找到自己的不足,在改變不足中掌握新知識,更能充分地表達每個人的想法,增強了學生的競爭意識和集體榮譽,大大促進了四個年級整體教育教學質量的提升。今年我校中考質量整體繼續保持進步,2010屆中考卷面分名列區公辦第二。
6、要構建規范化、有特色、高質量的課程體系,加強教學質量監控管理工作是關鍵。本年度的質量監控重點,我將以前“全力關注九年級的教學質量”微調成“同時全力關注其他三個年級的教學質量”。圍繞教學質量問題,學校不僅加強了行政隨堂聽課、評課、校園網反思教學質量的力度,更是多次分年級、學生分層、分學科、定期和不定期召開統考學科教師會、學生家長聯合懇談會、學生表彰會,通過質量管理的規范化和常態化,促進了教師進一步圍繞學科課程計劃,根據班情和學情恰當處理好教學內容,精心組織好教學,努力進一步體現每個課堂都以學生發展為本的質量管理理念。9月27日嘉定區對我校進行了教育綜合督導工作,區教研室聽課反饋優課率達42.87%,優良率達100%,區教研室和督導室都評價這樣的課堂教學質量在區內屬于非常高的水平。
7、新課程背景下的課堂不是教師演示知識的產生過程,是師生共同生成、建構知識的過程。新課程理念下的高質量課堂教學呼喚高水平的預設與精彩的生成。電子互動白板就是對新課程理想課堂的較好支持。在2010年度的區校骨干教師風采展示暨校本培訓工作中,我重點關注“基于電子互動白板技術的課堂,對教師的教學設計能力和教學調控能力提出的更高要求”,促進電子白板互動技術在教學過程中的應用從“陌生”逐步走向“熟練”。如今很多教師在展示和觀察中、在嘗試和成功中、在不足與反思中,不斷探索和實踐,通過資源包和感應筆的配合使用,增強了媒體使用效果,能夠很好地協調預設與生成的關系,現代化教學技能不斷進步,高效保證了課程的順利實施。
回顧一年的教學工作,我欣喜地發現:3月至8月十多名骨干教師赴常州、外區、四川進行全國性的或跨區性的“同課異構”教學展示,獲得好評;4月“迎中杯”區青少年機械奧運機器人比賽、5月“上外迎園杯”區英語課本劇比賽、7月國際青少年機械奧運機器人比賽在我校成功舉行;8月中考結果傳來佳音,期待能進入迎中學習的學生數再創新高;9月初上海市教委任命我校為“音樂學科的基礎教學課程與教學研究基地;9月底上海市初中英語名師基地教學展示活動在我校成功舉行;10月嘉定區和長寧區圖書館聯片活動在我校成功舉行;11月九年級組的期中考試質量比起八年級的低谷時期有了很大進步;12月初區科技創新項目實驗學校、“模新”科技特色品牌陣地學校申報驗收成功;12月中旬我校被教育局推薦為上海教育協會特殊教育專業委員會成員單位??
這一切再次使我感悟到迎中這所有實力的學校,離不開學校領導的決策力,中層干部的執行力和全體教職員工的戰斗力。很多艱難時刻,學校領導總給我有力支持和悉心指導,全體中層行政人員在細微處顯現出真情幫助,全體員工在關鍵時刻總能顯現出來的令人吃驚的戰斗力和創造力。正是迎中的主人翁精神幫助我、支持我共同一次次圓滿完成了挑戰任務。今年我被評為“嘉定區先進生產工作者”,這份榮譽是對我辛勤工作的肯定,也是對我未來工作的鞭策。
“讓學生從考試的優秀提升為學習的優秀,從學習的優秀提升為成長的優秀”一直是我教學和管理工作的目標。在新的一年里,我將依舊勤奮努力,勇于創新,無怨無悔地為迎中的發展而付出我的微薄之力。
再次感謝所有幫助過我的迎中伙伴們!期待著分享更多的收獲和進步!
2010年12月8日
第二篇:公司員工個人述職述廉報告分析
這篇公司員工個人述職述廉報告分析的關鍵詞是述職述廉,公司員工, 本人自去年11月進入xxx公司以來,經過近半年時間的了解,已全面地了解xxx公司的具體生產狀況及運作,本著在其位謀其政的態度,從如下幾個方面進入工作并實際地處理一些相關事項。
個人心態的快速轉變與定位:來到xxx一廠,因為廠情的不同,大部分的工作方法都必須做出改變,有效管理量化考核方法在xxx推行要有一段時間過渡。如何引導,是一個技巧問題,弄不好會適得其反,所以非常感謝公司領導對我的信任,并給予機會讓我擔負(銀碳、綠油、車啤)工序主管這一重擔,相信這一次是自己職業生涯的又一次規劃和考驗,所以我會用最良好的心態和更務實的態度來面對現在的工作,只要我努力,一定會在xxx公司做出成績。
xxx公司的認知:主要體現在:
①.人員狀態良好,但沖勁不足,對公司缺乏歸屬感。
②.基層管理員渴望認知新鮮事物,但浮于表面。
③.職責不清,不勇于承擔責任,本職工作未做好。
④.機械設備良好,主力做單雙面板不成問題。
⑤.生產技術和方法沒有與產品難度的增大相配套,人員的流失就會失去技術力量。
⑥.環境管理、設計不到位,當生產難度高的板子時,環境因素影響凸顯。
生產設備具有一定的規模,這是我們工廠在深圳生產PCB的優勢,但我們要充分利用現有的設備資源、新舊兩個廠之間資源共享,才能快速有效地化解每個生產車間的“瓶頸”,相互取長補短,使xxx公司成為PCB行業的佼佼者。
管理方法的認知和理解:
①.首要為安全生產,要加強巡拉及有力督促各當班領班、組長搞好安全防護措施確保安全生產;②.看緊出數與貨期,按公司月目標計劃推動各工序的生產出數和交貨期,以達到每天出數的達成率準時交貨率;③.將各異常情況進行科學的、嚴謹地調查與采集,并用E-mall的形式傳呈給各經理和相關主管;④.注重個人形象,以自身為榜樣,嚴格地要求各工序管理人員和員工保持精神狀態良好,且員工紀律長期嚴抓不懈;入職半年來的工作成績:
1.以積極進取的工作熱情很快融入了xxx生產部這一團隊,并已適應了相應的企業文化,在生產的崗位上真正體現出統籌與推動的作用,形成并完善了在生產部這一團隊內的上傳下達、平行溝通和監控生產狀態的一套管理機制;2.通過學習,已由原來不熟悉銀孔板生產制程轉變為熟悉銀的生產制程,并能推動銀碳、綠油、車啤的生產出數和品質改善;3.與其它部門,如工程、QA和PMC人員已建立良好的溝通,生產中的發生的一般事項都能有效地協調與嘗試解決;4.通過不斷巡拉,有效糾正部分員工操作的不規范及改變部分人紀律觀念的狀況,使生產進入正常的生產狀態。
第三篇:公司員工個人述職述廉報告分析
這篇公司員工個人述職述廉報告分析的關鍵詞是述職述廉,公司員工, 本人自去年11月進入xxx公司以來,經過近半年時間的了解,已全面地了解xxx公司的具體生產狀況及運作,本著在其位謀其政的態度,從如下幾個方面進入工作并實際地處理一些相關事項。
個人心態的快速轉變與定位:來到xxx一廠,因為廠情的不同,大部分的工作方法都必須做出改變,有效管理量化考核方法在xxx推行要有一段時間過渡。如何引導,是一個技巧問題,弄不好會適得其反,所以非常感謝公司領導對我的信任,并給予機會讓我擔負(銀碳、綠油、車啤)工序主管這一重擔,相信這一次是自己職業生涯的又一次規劃和考驗,所以我會用最良好的心態和更務實的態度來面對現在的工作,只要我努力,一定會在xxx公司做出成績。
xxx公司的認知:主要體現在:
①.人員狀態良好,但沖勁不足,對公司缺乏歸屬感。
②.基層管理員渴望認知新鮮事物,但浮于表面。
③.職責不清,不勇于承擔責任,本職工作未做好。
④.機械設備良好,主力做單雙面板不成問題。
⑤.生產技術和方法沒有與產品難度的增大相配套,人員的流失就會失去技術力量。
⑥.環境管理、設計不到位,當生產難度高的板子時,環境因素影響凸顯。
生產設備具有一定的規模,這是我們工廠在深圳生產PCB的優勢,但我們要充分利用現有的設備資源、新舊兩個廠之間資源共享,才能快速有效地化解每個生產車間的“瓶頸”,相互取長補短,使xxx公司成為PCB行業的佼佼者。
管理方法的認知和理解:
①.首要為安全生產,要加強巡拉及有力督促各當班領班、組長搞好安全防護措施確保安全生產;②.看緊出數與貨期,按公司月目標計劃推動各工序的生產出數和交貨期,以達到每天出數的達成率準時交貨率;③.將各異常情況進行科學的、嚴謹地調查與采集,并用E-mall的形式傳呈給各經理和相關主管;④.注重個人形象,以自身為榜樣,嚴格地要求各工序管理人員和員工保持精神狀態良好,且員工紀律長期嚴抓不懈;入職半年來的工作成績:
1.以積極進取的工作熱情很快融入了xxx生產部這一團隊,并已適應了相應的企業文化,在生產的崗位上真正體現出統籌與推動的作用,形成并完善了在生產部這一團隊內的上傳下達、平行溝通和監控生產狀態的一套管理機制;2.通過學習,已由原來不熟悉銀孔板生產制程轉變為熟悉銀的生產制程,并能推動銀碳、綠油、車啤的生產出數和品質改善;3.與其它部門,如工程、QA和PMC人員已建立良好的溝通,生產中的發生的一般事項都能有效地協調與嘗試解決;4.通過不斷巡拉,有效糾正部分員工操作的不規范及改變部分人紀律觀念的狀況,使生產進入正常的生產狀態。
第四篇:廉分析報告2008述職述
詞·清平樂
禁庭春晝,鶯羽披新繡。百草巧求花下斗,只賭珠璣滿斗。
日晚卻理殘妝,御前閑舞霓裳。誰道腰肢窈窕,折旋笑得君王。
2008述職述廉報告
邯鄲學院黨委委員、副院長 劉明生
(2009年3月18日)
2008年,在科學發展觀的引領下,在市委、市政府和院黨委、院行政的正確領導和科學謀劃下,在班子其他成員和全院師生員工的大力支持幫助下,按照黨委、行政統一部署和要求,圍繞“貫穿一條主線,突出兩個重點,推進三項建設,力爭四個突破”的工作思路,奮發有為,積極進取,努力做好分管的教學、科研、設備管理等各項工作,為開創“建設本科上水平,創辦名校打基礎”新一輪又好又快發展的新局面貢獻了自己的一份力量。現述職如下,請組織和同志們批評指正!
一、理論學習,聯系實際抓提高
為貫徹落實黨的十七大精神,中央將邯鄲列為全國學習實踐科學發展觀試點城市。市委從4月初開始,集中利用半年時間,在全市各級領導班子和黨員領導干部中開展了深入學習實踐科學發展觀活動。院黨委根據市委的統一安排,制定了切實可行的實施方案,提出了明確的學習任務與目標,規定了學習方法與步驟。作為一名領導干部,我充分認識開展這一活動的重要性、必要性,切實增強使命感和責任感,結合學院和分管工作實際,認真開展學習實踐活動,努力在學習理論、提高認識上下功夫,在聯系實際、解決問題 1 上做文章,保證了學習的質量,取得了明顯的效果。
(一)學習理論,提高認識
通過系統學習研討認識到,科學發展觀,是在總結了黨的三代中央領導集體領導國家發展的豐富實踐經驗后提出來的,是在總結了中國特色社會主義現階段面臨的形勢任務后提出來的,是在總結了國外發展過程中的經驗教訓后提出來的。科學發展觀,是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展,是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現,是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論,是我國經濟社會發展的重要指導方針,是發展中國特色社會主義必須長期堅持和貫徹的重大戰略思想。高校作為經濟、政治、文化、社會四位一體發展格局的一個重要組成部分,同樣需要以科學發展觀為指導,只有這樣才能獲得又好又快的發展,才能更好地擔負起人才培養、科學研究、服務社會和國際交流的重大使命。
(二)聯系實際,解決問題
以科學發展觀審視邯鄲學院的教育事業,不難看出,院黨委、行政提出的“立足邯鄲,服務社會,建設本科,創辦名校”辦學指導思想,完全體現了科學發展觀的科學內涵和根本要求,是科學發展觀這一理論與邯鄲學院實際相結合的成果。我院作為新建市屬本科院校,迫切需要解決定位和發展問題。“立足邯鄲,服務社會”是我院發展的出發點和歸宿,我院的發展要直接面向邯鄲市基礎教育和經濟社會主戰場,以服務社會、不斷滿足社會發展和社會事業需要為己任,為服務基礎教育、建設區域經濟中心培養下得去、用得上、留得住、發展快的合格人才。“建設本科”則告誡我們,需要用 2 相當長的時間為建設合格本科院校而不懈努力,這是我們的中心工作和工作重點。建設合格本科院校的關鍵是大學文化建設和學科建設。大學文化包括精神的和物資的、有形的和無形的、歷史的和現代的、制度的和理念的,是歷史繼承和現實創新的統一體。學科建設的核心是人才隊伍建設,不僅需要一支業務精湛、勤于研究、獻身傳教的教師隊伍,更需要一大批理念超前、敢于創新、樂于奉獻的管理人才。“創辦名校”有著豐富的內涵。名校具體體現在名師、名專業、名學科、名實驗室、名成果、名刊、名報、名著、名學生、名畢業生和先進大學文化等方面。名校的建設需要幾代人為之奮斗,需要有明確的目標、科學的謀劃、縝密的措施、有力的保障。創辦名校注重的是建設過程,不可能一蹴而就。建設合格本科院校是創辦名校的基礎和前提。
在邯鄲學院發展的關鍵時期,黨委審時度勢對我院的下一發展階段做出了科學的判斷,這就是:“建設本科上水平,創辦名校打基礎”。為了實現這一目標,在科學發展觀的引領下,近期需要重點做好三方面的工作。
1、抓住一條主線,精心編制四個規劃,切實解決兩個問題。抓住一條主線,就是緊緊抓住本科教學工作水平評估這條主線始終不放,以提高教學質量為抓手,切實開展教學條件建設,在建設中提高水平。精心編制好《邯鄲學院2009—2020年發展規劃綱要》、學科專業建設規劃、師資隊伍建設規劃、校園建設規劃等四個規劃,明晰我們的發展戰略、發展目標和發展保障。切實解決好兩個問題,就是要解決好“建設一個什么樣的邯鄲學院”和“怎樣建設邯鄲學院”這兩個根本問題。
2、抓好師資隊伍和管理隊伍建設。院黨委、行政要傾注超常規 3 的精力,采取超常規的措施,不惜超常規的代價,引進人才、培養人才、用好人才,全力建設教師隊伍和管理隊伍。堅持“三并舉、三優先”的人才策略,建設一支適應新建本科院校本科教育、教學、科研需要的高水平的師資隊伍和高水平的管理隊伍。三并舉是引進與培養并舉,學歷教育與業務進修并舉,教學水平與師德水平提高并舉。三優先是高學歷高職稱者優先,211工程大學、985工程大學畢業的研究生優先,教學水平和教學能力優先。所有引進人才第一學歷必須為全日制大學本科(最好是211工程大學、985工程大學的本科)。要創新人才引進、使用與管理機制,建立人才績效評價機制、人才流動機制和人才獎懲機制,保證優秀人才引得進、用得上、留得住、發展快、貢獻大、收入高,心情愉悅。
3、抓死學科建設、專業建設和課程建設。學科建設要在“做強師范專業,做大非師范專業”指導思想的引領下,進行專業學科結構的調整與優化,瞄準邯鄲市四大支柱產業、建設區域中心和河北省建設沿海經濟社會發展強省的人才需求進行學科布局。專業建設,一是要正確處理好專業數量增加和專業內涵發展的關系,二是要對原有的專科專業進行全面、科學的分析,依據人才市場需求和學科發展趨勢進行科學排序,列出重點發展專業、一般發展專業、逐步停辦專業等,三是要以重點學科建設為龍頭,搞好本科專業中長期規劃,可排列出重點專業、一般專業,凝煉特色專業,四是要全面系統地修訂有關教學文件,重點是培養方案、教學大綱、實踐教學規范等。專業培養方案是專業人才培養的綱領性文件,要依據市場和經濟社會對人才知識結構、能力水平和素質的要求,構建人才培養方案和課程體系,突出能力和創新意識的培養。課程建設,一是要在全面修訂培養方案的基礎上,以培養應用型人才為中心,優化 4 各專業的課程體系,二是要圍繞名牌專業和特色專業,搞好合格課程、精品課程和特色課程的建設,三是要以實踐能力培養為核心,扎實做好實踐課堂的調整、規范和建設,四是要以培養教學名師為龍頭,加強師資隊伍整體水平的提高,帶動課程整體質量的提高,五是要規范課程課堂教學程序,提高課程教學效果。充分利用學科、專業和課程建設成就,充分吸收國內外教育改革和科研成就,不斷更新教學內容,拓展課程教學深度,增大課程教學信息量,同時要擬定好本課程授課計劃、實驗(踐)教學大綱和考試大綱,準備好講稿、講義,大力提倡運用多媒體技術等現代化教學手段開展課堂教學,積極謀劃和推進雙語教學。
二、推進工作,圍繞重點抓突破
2008年我院的總體工作可概括為:貫穿一條主線,突出兩個重點,推進三項建設,力爭四個突破。即:以校風建設為主線,以兩個評估和二期工程為重點,加快推進重點學科與重點實驗室建設、和諧校園建設、干部隊伍建設,力爭在國際國內聯合辦學、省級精品課程建設、趙文化與太極文化研究、大學生科技創新四個方面取得新突破。教學科研工作是學院的日常工作,難以做出驚人的大事,但事事都與“一條主線和四個突破”密切相關,只要堅持創新理念、以進攻的姿態、精細的作風做好教學科研中那些不起眼的小事,對我院的教育事業的發展也是大有裨益的。回顧2008年,在院黨委、行政的正確領導和大力支持下,自己還是做了幾件可以回味的事情的。
(一)教學工作
1、全票通過學士學位授予權評審。按照教育部本科教學評估指標體系要求,第一批升本的6個系部和4個公共教學部認真梳理,5 將4個學教學材料分類存檔,建立起了完善的教學檔案。2008年4月23日,經河北省教育廳組織的專家組評審,我院和六個本科專業全票獲得了學士學位授予權。
2、認真做好首屆本科畢業生的畢業論文(設計)的答辯工作。將論文題目外送河北師大等院校審核。答辯過程中,各系院都成立了領導小組、答辯小組和專家組,聘請校外15位博導、碩導主持答辯。嚴格要求,認真做好論文開題、開題報告和文獻綜述指導工作。整個答辯程序規范、工作嚴謹。對首次沒有通過的學生進行了補答辯。編輯了首屆28名本科生《邯鄲學院本科生優秀畢業論文匯編》。
3、嚴格做好試卷規范復核工作。認真復核了前兩學年的試卷,統一標準,從出題、評分標準、閱卷流程、試卷分析、歸檔要求都制定規范,對不符合要求的進行更正和完善,強化了試卷的規范化意識。
4、積極做好評建資料準備。按照教育部本科評估要求,組織撰寫了校長工作報告、自評報告,學院和六個升本系部建立了較為完善的評建材料。
5、加強制度建設。上半年印制了包括66個文件30萬字的《邯鄲學院教學管理規章制度匯編》,下半年陸續出臺了有關文件。
6、進一步完善教務信息管理系統。在完成網上評教選課的基礎上,啟動了網上登統成績和各種查詢功能,其它模塊正修訂完善。經過兩周的調試、定制、培訓、基礎數據導入等緊張的前期工作,畢業論文(設計)計算機管理系統正式投入運行,完成了我院本科生畢業論文(設計)課題的網上申報、畢業論文(設計)雙向選擇、過程控制、答辯管理等工作。
7、從嚴治教。堅持教學工作例會制度、課堂教學檢查制度、評 6 教制度、督導制度、聽課制度等,切實落實各項教學工作的安排與實施。全年召開教學工作會議16次,查處教學事故1例、學生課堂接打手機63人次。
8、首次開展大規模聽評課活動。組成了文科、理科、音體美三個聽評課小組,聽取了124位教師的課程,其中文科47人,理科46人,音體美31人。聽課后,各工作組當日組織開展了由所在系部主任、業務主任、教研室主任和同頭課教師參加的評課活動。整個活動組織有序,在廣大教師中引起了較大反響。
9、組織教學名師評選活動。藝術傳媒學院袁慶祿教授被評為省級教學名師。
10、加強精品課程建設。評選出了校級精品課程6門,重點建設課程9門。組織申報了4門省級精品課程,其中“大學信息基礎”“ 英美文學概況”2門課程被評為省級精品課程,在全省同類院校中名列前茅。
11、加強專業建設。申辦本科專業8個,專科10個,上報省教育廳本科4個,專科2個。其中教育部批準本科專業3個(對外漢語、電氣工程及其自動化、社會體育,文化產業管理專業雖未批準但同意試招生),省教育廳批準專科專業兩個(機電一體化、文化市場經營與管理)。目前本科專業達到了29個。
12、開展教師培訓。對多媒體教學、雙語教學教師進行了培訓,開展了首次多媒體教學課件大賽活動。
13、加強實驗、教育實習、專業實習的管理。召開了教學實習基地校長座談會。本屆教育實習歷時八周,涉及13個院系,8個本科專業,14個專科專業,2086名實習生,55所實習學校,353為指導教師,55位帶隊教師。順利舉辦了兩個階段的教學基本功比賽。7 實習生認真總結,舉辦擂臺賽,聽取匯報課,評定實習成績。評選出優秀實習生315人,優秀實習隊長16人;教學基本功比賽中共評選出一等獎獲得者20名、二等獎46名、三等獎66名,整個實習過程中未出現任何惡性事件或交通事故。實踐教學工作方面,啟動了實驗教學示范中心建設工程。
14、修訂本科生培養方案。完成了2004級、2005級、2006級、2007級《邯鄲學院本科生培養方案》共37萬字的修訂和印制工作。
15、對150門課程進行了校外命題。嚴格試卷封、閱、結等規程,要求每門試卷都要密封,閱卷流水作業。閱卷每一道題安排一位教師,每張試卷閱卷教師不少于4人。對外出命題試卷,要求從出題標準、得分情況、扣分點情況等方面進行認真分析,取得了良好的效果。
16、有效開展了短學期活動。本學期活動內容更加豐富多彩,各教學單位結合本系特點,開展了創新性、實踐性的特色活動,普遍做到了有計劃、有組織,有成果,鍛煉了學生的動手能力,提高了學生的綜合素質。舉辦了短學期教學成果觀摩展,對短學期工作進行了系統總結。
17、重視語言文字工作。認真準備,迎接了河北省二類城市語言文字評估和邯鄲市語言文字示范校創建活動,我校被評為市語言文字示范校。
(二)迎評促建工作
1、加強領導,成立機構,正式啟動了評建工作。2008年4月23日,經河北省學士學位授予權評估專家組評審,我院和六個本科專業全票取得了學士學位授予權。5月30日,我院隆重召開了迎接教育部本科教學評估的啟動大會,學院主要領導分別就迎接教育部 8 本科評估的重大意義作了重要講話。6月19日,學院成立了由黨委書記、院長任組長的評建工作領導小組,下設評建辦、教育事業發展規劃組、宣傳報道組和五個工作組,組織協調全院迎評促建工作,以2009年9月教育部專家進校實評為倒計時,將迎評促建工作分為準備、自查、自建、預評、迎評、實評六個階段。各教學單位相應建立了領導和工作機構,為工作的開展奠定了良好的思想和組織基礎。
2、制定標準,開展培訓,為評建進入操作層面奠定基礎。為了確保評建工作的順利進行,在認真學習教育部本科教學工作水平評估方案、相關文件政策及專家講話、先進院校經驗的基礎上,擬定出我院“本科教學工作水平評估指標任務分解”。組織9個職能部門負責同志和相關人員共計23人對評建指標體系進行了專題研討。在此基礎上,就我院制定的“評建體系任務分解” 進一步征求了教育部評估專家的意見,得到了專家們的一致肯定。8月22-24日,分別對教學、行政單位的黨政主要領導、業務主任、教學秘書、評建辦主任及三所分校的有關人員共計127人開展了為期三天的評建業務知識培訓。9月6日,院黨委審定并印發《邯鄲學院本科教學工作水平評估指標體系任務分解及進度安排》,其中任務1071項,表格273個(職能部門610項,教學單位413項)。
3、嚴格標準,規范操作,開展了兩輪大規模的查驗活動。2008年9、10月份分別對工作組和教學單位進行了兩次集體驗收。為規范操作,制定了驗收方案,對參加驗收的人員進行了培訓,通過以查代訓的方式努力打造業務精、能力強的評建隊伍。9月評建驗收采取了院領導參加、集體點評的方式,10月評建驗收采取了深入各職能處室、教學單位單獨走訪的形式。
4、熱情服務,加強指導,做好評建日常工作。增強服務意識,建立評建網站,開通評建郵箱,耐心解答系部和職能部門提出的問題,實行首問責任制;建立評建簡報,開設評建問答專欄,有關信息及時反饋上網;對部分教學單位進行了現場指導。
(三)科研工作
1、加強重點學科建設,提高研究水平。在“電子與信息工程”和“趙文化與區域經濟”兩個重點學科2007年被批準為市級重點學科的基礎上,“嵌入式系統實驗室”2008年被列為邯鄲市重點實驗室。為了加強對“電子與信息工程”重點學科建設和“嵌入式實驗室”建設,重點抓了項目申報的指導,一年來該學科批準立項項目20項,其中省級5項、市級10項、校級5項。
籌備并組織成立了“趙文化研究中心”。“中心”成立后,起草了課題指南、項目管理等多個文件,組織了批準了21個科研項目,經過與市社科聯的多次溝通和積極努力,10個項目被批準為邯鄲市社科指導項目。
2、組織各級各類項目立項,再創歷史新高。全年組織各級各類項目申報13次,200余項,經各級各類科研機構批準立項共計112項,其中包括省科技基礎條件建設子課題項目1項,省科技攻關指導計劃項目2項、省社科基金項目3項、省教育廳科學指導計劃項目6項、省教育科學規劃項目20項等。市級30項,包括市科技局15項、市社科聯項目15項以及我院博士、碩士啟動基金資助項目15項、校級項目5項。今年的立項總數是我院有史以來數量最多的一年。今年還首次啟動了校級科研項目的立項工作,對校級科研項目和博、碩啟動基金項目的評審首次采用校外專家評審,體現了公平、公正,提高了項目的立項水平。
3、組織申報各級獎勵,取得顯著成效。一年來,獲得市級以上科研成果獎勵40余項。其中主要有公安部科技進步三等獎1項;省社會科學優秀成果三等獎1項, 省社會科學研究項目優秀成果三等獎1項;邯鄲市科技進步二等獎1項,邯鄲市第十屆社科優秀成果獎7項,(其中二等獎2項,三等獎5項);邯鄲市優秀調研成果獎4項(一等獎2項,二等獎1項,佳作獎1項);省教育科研獎6項等。
我院教師在各級各類學術刊物上發表學術論文300余篇,其中核心期刊116 篇,三大檢索收錄11 篇。
4、開展學術交流活動,營造濃厚氛圍。為了提升我院的學術報告水平,先后邀請了中國科學院俞元洪、北京師范大學侯登錄、北京航空航天大學李尚志、省社會科學院副院長孫繼民等專家、學者到我院作學術報告。截止目前全年舉辦學術報告會80余場,其中外聘專家講座20余場,校內專家、教師講座60余場。通過學術活動,極大地提高了我院教師的理論水平,開闊了眼界,營造了濃厚的科研氛圍,調動了廣大教師的科研積極性。
5、舉行第二屆科技活動月,培養創新精神。第二屆“科技活動月”,圍繞“普及科學知識,保護生態環境,保障安全將康,建設創新型校園 ”的主題,以學生為主體共舉辦11場科技大賽(科技創業設計大賽,科技論文大賽,藝術設計大賽,藝術作品展演大賽,程序與網頁設計大賽,電子設計大賽等)、11場學術報告會,其中外聘專家(碩、博導)5場。
(四)設備管理
2008年共完成400余萬元的設備采購任務,其中經費的80%用于教學。投資的重點是基礎課、公共課實驗設備,以及基礎設施急需設備,如圖書館信息化建設、校園計算機網絡升級改造、語音室、11 計算機基礎教育實驗中心等。全年設備完好率始終保持在90%以上,使用率在85%以上。
三、廉政建設,警鐘長鳴抓點滴
(一)帶頭廉潔自律
廉潔自律是反腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵。領導干部能否以身作則,對加強黨風廉政建設,推動反腐敗斗爭的深入發展至關重要。以身作則,首先要做到廉潔自律,這是每一名領導干部必須具備的品格。古人說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”是講為政者必須身正行直,辦事公道。因此,在工作中,我堅持以身作則,嚴格維護和遵守政治紀律,嚴守黨的機密,不信謠,不傳謠;不利用公款大吃大喝,真正在廉潔自律方面帶了好頭。
(二)帶頭接受監督
作為領導干部,無論什么情況下,都必須把握自己,潔身自好,清廉自守。要如履薄冰,嚴于自律,自覺接受黨和人民群眾的監督,千萬不能干“一失足成千古恨”的蠢事。因此,我能正確對待和自覺接受黨組織的監督,自覺接受群眾的監督。
(三)帶頭遵守黨的政治紀律
政治紀律是根本的紀律。政治紀律遵守不好,其他方面的紀律也遵守不好。講政治紀律,就是要堅持黨的基本理論、基本路線不動搖,在政治上同黨中央保持一致,保證政令暢通。我能夠嚴格遵守和執行政治組織紀律,正確對待組織、正確對待自己,做到一切聽從組織安排,自覺地同黨委保持高度一致,能堅定執行黨委的各項決議,自覺地維護大局,維護團結。不說糊涂話,不做出格事。在為人處事上,堅持誠實做人,踏實做事。始終以強烈的事業心、責任感和飽滿旺盛的熱情投入工作,力爭用自己的實際行動感召人,12 用自己的形象影響人,用自己的誠意打動人。在處理工作關系上,能找準位子,當好配角,支持和維護主要領導和班子成員的威信,努力做好分管工作。
(四)帶頭警示行為
黨中央向全黨敲響了警鐘,表明了我們黨同腐敗現象作斗爭的堅定決心。我本人作為一名領導干部,通過學習,思想覺悟有了進一步提高,認真執行黨的路線、方針、政策,沒有任何偏離。自覺加強黨性、黨風、黨紀和廉政方面的學習,注意做到常思貪欲之害,常懷律己之心,常排非分之念,常修為仕之德,堅持把輕名利、遠是非、正心態和訥言、敏行、輕諾作為自己的行為準則,努力朝這個方向去實踐、去爭取。自我回顧檢查,沒有任何違反中央、省市關于黨員干部廉潔從政和高校干部廉潔自律有關規定的行為,分管部門無違紀違法案件。
四、對照標準,查找不足抓整改
對照優秀黨員和干部標準、上級組織和院黨委的要求,自己還存在不足,需要在工作實踐中自覺加以改正。主要表現在:
1、系統學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論的原著不夠,理論水平和政策應用水平有待進一步提高。
整改措施:進一步提高對學習原著重要性、必要性和深遠意義的認識,提高學習的主動和自覺性,結合工作實際和黨委政治理論學習要求,擬定切實可行的學習計劃,做到學習內容有要求,學習時間有保障,學習質量有提高,并在工作實踐中加以運用。
2、站位還不夠高遠,主動適應新環境、新工作的能力有待進一步提高。
整改措施:虛心向王書記、楊院長和班子其他成員請示、請教,13 虛心向機關干部和廣大教職工學習,多到機關相關處室和教學系部調查研究,熟悉分管工作的現狀和發展思路。多思考、多分析,注重把以工科教學為主的教學和管理做法,科學地、有選擇地與以師范教學為主的多科性本科院校的教學和管理加以比較運用,堅持教學中心地位,堅持科研促教學、抓好學科建設和師資隊伍建設。
第五篇:廉分析報告2006述職述
詞·清平樂
禁庭春晝,鶯羽披新繡。
百草巧求花下斗,只賭珠璣滿斗。
日晚卻理殘妝,御前閑舞霓裳。誰道腰肢窈窕,折旋笑得君王。
2006述職述廉報告
長治市食品藥品監督管理局城區分局局長李顯芳
2006年,在市局黨組的正確領導下,在分局同志們的大力支持下,我帶領全局干部職工以科學監管理念為指導,以牢記宗旨、依法監督、促進發展、建好隊伍為目標,以求實創新、艱苦創業、爭先創優為工作思路,圓滿完成了上級部署的各項工作任務,現將有關工作情況報告如下:
一、履行職務情況
一年來,我與分局同志們一道開拓進取,努力拼搏,取得了七項突破性的工作成效。
(一)全區藥品市場秩序整頓工作實現突破。2006年,我局認真開展藥品市場秩序專項整治,期間共出動執法人員580人次,檢查行政相對人395家次,取締無證經營4戶,清查控制“齊二藥”產品共1個品種3個批次,清查“欣弗”產品2個批次288瓶,查處藥品、醫療器械案件70起,結案70起,案件標值7.3萬元,罰沒款22.04萬元全部上繳財政,案件查處率100%,結案率100%。藥品質量檢驗合格率大大提高,有效地保證了全區人民群眾用藥安全有效。
(二)食品安全工作順利通過市政府綜合評價,食品綜合監管工作實現突破。一年來,我局認真履行綜合監督、組織協調、依法查處重大食品事故的工作職能。認真開展了食品安全與監管現狀調研活動,完成調研報告2篇,在全省組織的調研報告評比中,我局關于清真食品安全的調研報告獲獎;扎實開展了食品安全專項整治,完成了對重點品種、重點區域、重點環節、重點部位及節日市場、夏季食品、學校食堂等食品安全專項整治工作;進一步健全了食品安全工作制度和工作機制。在已建立健全16項工作制度基礎上,形成了領導協調機制、綜合監督機制、責任追究機制、食品安全信用機制、應急處理機制和聯合執法機制等6個工作機制。2006年9月28日,市政府食品放心工程綜合評價檢查組科學評估了我區食品安全水平,高度評價了取得的成績。
(三)藥品質量監管實現突破。2006年,我局以加強藥品不良反應報告和監測工作為重點,認真整頓和規范藥品經營使用秩序,提高安全和合理用藥水平。截至12月底,收集上報并經國家藥品不良反應監測中心確認不良反應報告607份,數量居各縣區第一。與此同時,我局還加強了藥品經營、使用單位的藥品質量管理、分類管理、認證跟蹤檢查等工作,圓滿完成了各類專項檢查任務。
(四)代表全區執法部門受檢,政風行風建設得到社會廣泛認可。為使新單位塑造新形象,我局從今年一開始就把政風行風建設抓在了手上。一是認真開展“三換位”集中體驗活動。全局干部職工,先后進駐19個藥品生產、經營、使用單位,參與到生產經營實
踐中的各個層面、各個環節,親自操作,親身體驗,有效地促進了政風行風建設工作的開展。二是廣泛開展“七彩連心卡”宣傳咨詢活動。針對分局成立時間短,群眾舉報投訴或辦事不方便的情況,我局精心制作了一套食品藥品便民服務“七彩連心卡”,全局人員分組深入社區和街道進行發放。一年來已向21個小區和街道發放該卡片1.5萬余套,受到了群眾的廣泛歡迎。“七彩連心卡”的推出,不僅是宣傳形式上的變換,更是體現了服務觀念的轉變和食品藥品監管的一切工作都要按照群眾的需要和愿望來進行。通過卡片發放,不僅形成了全社會對我局工作的監督,而且也構成了更大范圍內對食品藥品進行社會監督的網絡。根據持卡人反映,我局先后受理舉報18起,全部予以查處。城北朱文魁老人和星洋平價大藥房還先后向我局送來了錦旗。山西青年報、長治日報、上黨晚報以“七彩連心卡成市民火眼金睛”為題作了報道。三是認真組織聽證對話與群眾面對面活動。2006年8月21日,我局參加了長治廣播電臺的《行風熱線》與群眾進行了交流。10月27日,又組織了大型聽證對話活動。12月27日,長治市政風行風評議檢查組對城區2006年政風行風評議工作進行考核,我局作為城區行政執法部門代表接受了檢查。市紀委常委、監委副主任散志平,在區紀檢委書記劉志峰等領導陪同下,觀看了我局政風行風建設工作匯報紀錄片并查看行評資料,對我局政風行風建設的扎實開展給予了充分肯定。
(五)檔案管理達省一級標準,機關行政效能建設實現突破。在加強機關行政效能建設,實行政務公開過程中,我局嚴格執行市
局統一制定的《工作管理規范》,保證了機關工作有標準、公務行為不失范。在分局機關設立了辦事公開欄和辦事服務欄,方便群眾咨詢。特別是狠抓檔案管理,9月2日,經過山西省檔案局驗收,我局檔案管理工作達到了省一級標準。
(六)機關隊伍建設實現突破。我局認真執行市局關于加強學習的要求,堅持每天班前學習,每周分組討論,每月參加市局組織的閉卷考試,在法律法規、政治理論、職業道德和公共技能等四個方面分別組織學習,將學習日常化、工作化、制度化。現已組織開展了黨章、社會主義榮辱觀、行政許可法、藥品管理法律法規、食品衛生法等專題學習。特別是加強了《黨章》的學習教育,夯實了反腐倡廉的思想基礎,在市局組織的《黨章》閉卷考試中,我局考試分數獲得全系統第一名。
(七)榮獲市級青年文明號單位,機關精神文明建設實現突破。為了方便群眾辦事,我們根據辦公條件將三個股室合并為一個綜合辦公室,實行了掛牌上崗,建立首問負責制、限時辦結制、AB崗零缺位制等服務制度,開展了創建青年文明號活動,共接待辦事群眾190多位,為群眾辦好事27件,2006年10月,我局被命名為市級青年文明號單位。
二、廉潔從政情況
在過去的一年里,我作為分局黨支部書記、局長帶頭遵守黨的政治紀律、組織紀律、群眾紀律和經濟紀律以及機關各項制度規定。在勤政方面,堅持在一線指揮,與同志們同甘共苦,每遇重大行動,不推諉、不躲避,而是迎難而上,保持冷靜,敢于面對矛盾,解決矛盾。在廉政方面,堅持以身作則,凡事都要用黨的紀律要求來衡量,工作中凡與黨紀國法相抵觸的堅決不辦。自己不僅嚴以律己,而且經常性地開展廉政教育,通過集中學習等形式帶領分局全體干部職工學習黨中央和省市局黨組加強黨風廉政建設的會議精神和文件資料,嚴格執行“十不準”,以此提高大家對反腐倡廉重大意義的認識。特別是媒體曝光國家局某些領導干部違法亂紀后,我局以此為鑒,認真組織全體干部進行反思,檢查和糾正工作中可能出現的失范行為,引以為戒進一步筑牢廉潔自律的思想防線,全局干部職工沒有發生一起違法亂紀行為。
三、存在問題和改進措施
2006年我和我的團隊各項工作之所以取得一些成績主要得益于四個堅定不移:一是貫徹執行省局黨組和市局黨組確定的工作指導思想堅定不移;二是緊緊圍繞當地黨委、政府關注的重點開展工作堅定不移;三是把確保食品藥品安全當作全部工作的中心任務堅定不移;四是堅持新單位塑造新形象,新單位展示新作為的創優意識堅定不移。同時我在以下三個方面還存在問題:一是對如何實踐科學監管理念還不能做到理論和實踐的有機結合;二是嚴峻的監管形勢與分局現有的監管水平還有很大反差;三是人民群眾對食品藥品安全的強烈呼喚與基層人少事多的矛盾日益突出。新的一年,我作為城區分局的帶班人,一定要按照市局黨組要求,針對問題,采取積極有效的措施,使各項工作再上新臺階,用優異的工作成績向
黨和人民匯報。
二00六年十二月三十日