第一篇：小學后勤副校長述職報告

小學后勤副校長述職報告

本學年度，我主要分管學校安全和后勤等工作。回首本年度的工作，復雜而務實，繁忙而不失條理。“正直忘我、廉潔奉公”是我的職業操守，“勤懇務實、腳踏實地”是我的工作風格，“開辟進取、求索創新”是我的不懈尋求。在上級教育主管部門的領導下，有中心校領導的關心指點，校委班子的大力配合，更有廣大教職工的熱忱關懷和幫助，在本職崗位上認真實行了自己的工作職責。下面就將我梳理、盤點和反思后的工作向各位領導、代表、老師們作 1 個扼要的回顧和匯報：

1、思想是人行動的指南 ?

在工作中，能堅持 4 項基本原則，全面貫徹履行黨的教育方針，愛崗敬業，團結同志，聯系大眾，遵紀遵法，廉潔自律，始終堅持以1 個共產黨員的標準嚴格要求自己，不斷建立良好的個人形象。處處以身作則，恪盡職守，保全大局，有較強的民主張識。坦率真誠，發現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業實行職責。牢固建立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。

2、做校長仔細的助手 ?

校長是 1 個學校的靈魂，我作為校長的助手，擺正了自己的位置，扮演好了角色，當好校長的顧問，團結班子成員，當好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學校的各項工作，在“做”的進程中，我努力營建上與校長、下與老師、中與領導班子之間和諧的工作關系。

3、工作回顧 ?

（1）親歷親為，率先垂范；1 年來，我始終站在學校發展的前

列，站在時期的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長 ?

眼前討價還價，從未在職工眼前怨天尤人，而是主動為校長排難解紛，為師生營建安全氛圍，為學校快速發展保駕護航。由于工作的特殊性，我認真學習，研究業務，要請教職工做到的，自己先做到；要求師生 ?

學習的，自己先學習。時刻身體力行，率先垂范。安全工作 10分繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業的忠心，對工作的虔誠，對師生的負責，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦他人，再累自己先累”的信心盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園 1 方平安。

（2）制度保證、措施到位； ?

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。學校制定了《尹吉甫學校安全工作管理規定》和各類安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責，分管領導具體抓”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。

2、不留安全管理真空地帶。學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全責任書。依照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學校消除安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師核實班級出勤人數，并負責課堂安全；課間、午休，值周教師負責課間巡查，負責學生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故產生；住讀生的管理，每天晚上由值周教師到位盤點學生人數并作好記錄。

3、建立了學校安全隱患臺帳，全校共查出安全隱患 12 起，并逐 1 進行了排查，有效地杜絕了事故的產生。

?

4、校內嚴管與校外監管相結合。我校重視留守兒童的安全管理，建立了留守兒童當案。班主任必須登記每一個學生的家庭電話號碼，對不明緣由缺席的學生，學校要求班主任迅速采取各種措施與家長（或監護人）獲得聯系，杜絕學生脫離監管。

（3）加強教育，增進自護 ?

要確保安全，根本在于提高安全意識和自我護護的能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，常常性地對學生展開安全教育，特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預防、大型活動等的安全教育。

1、有針對性地展開教育工作。學校安全教育以創平安校園為主題，學校組織教師認真學習上級安全教育工作的有關文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、師生安全意識與安全技能等方面，展開深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地展開教育和防范工作。

2、以活動促教育，弄高學生安全意識。利用班會、活動課、學科滲透等途徑，通過講授、演示和訓練，對學生展開安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食品中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能的教育。還利用黑板報、展板等宣揚工具展開豐富多彩的安全教育。本學年成功的舉行了兩次緊急情況逃生疏散演練活動，效果較好，舉行了屢次安全知識專題講座，展開了安全用電、防雷知識比賽活動，通過這些活動全面提高廣大師生的安全意識和自我保護的能力。

（4）加強檢查，及時排險 ?

每學期開學前，都要對所有校舍進行全面的安全檢查。以后，每月 1 次安全大排查。對排查出的安全隱患，及時處理。花錢不心痛，費事無怨言。

（5）其他工作 ?

衛生防疫工作：堅持晨午檢制度；堅持“1 日 3 檢”和零報告制度。安排每周的環境消毒、發熱學生登記等。后勤工作：對學校安全裝備設施存在的隱患進行整改；加強對學校食堂按制度進行每天（每周）的管理，組織從業人員進行培訓，經常關心詢問學生飯菜情況，進行食堂民主測評，對意見和建議及時反應、整改。還將相干制度、管理人員、工作人員上墻進行公示。本年度以來，學生食堂沒有出現安全隱患，確保師生的飲食平安。

4、存在的問題 ?

1、工作中缺少開辟意識，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開。在掌握“做事不攬權，到位不越位，顧問未定策”這 1 原則時，拿捏尺度有欠缺。

2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。

3、作為分管后勤的副校長，對教職工關心照顧不周，心有余而、力不足。

回顧過去，展望未來，在今后的工作中將克服不足，發揚長處，我將把這 1 切作為新的出發點，不斷地完善自己，充實自己，與時俱進，開辟創新，勇往直前，為我校的發展和再度光輝出 1 份力、發 1份光。

20xx 年，我分管的工作沒有變，肩負的責任沒有變，繁忙而充實的生活節奏沒有變，對生活的酷愛、對工作的熱忱沒有變，我仍然是肩挑重任，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信心，在艱辛與執著中 1 路走來。辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份

美好!下面我將 1 年來的工作向大家匯報。

1、加強學習，提高素質，保證后勤工作良好運行。

有理論才有水平，有水平才有實力，只有重視學習，不斷提高本身修養才能適應時期的發展。我認真學習了黨的各項會議精神。通過學習，提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執政能力重要性的認識，提高了建立科學發展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識。聯系工作實際提出了個人保持共產黨員先進性的具體標準，進 1步解放思想，更新觀念，深化教育改革，全面提高辦學效益和后勤管理水平，為努力把我校辦成學生負擔輕，教育質量高，家長評價高，社會名譽好，辦學有特點的小學而添磚加瓦，保駕護航。1 年來，行政后勤工作進 1 步強化服務意識，大力改進后勤工作，不斷提高服務質量。建立為教育、教學服務，為全校師生服務的思想意識，扎實展開各項工作，做到了標準不下降，行動不走樣，高質量地完成了“規定動作”。

2、行政管理上，堅持真抓實干，不斷進取。

本人始終牢記;1 個校領導的認識水平是不是到位、思想意識是不是超前，決定著學校各項工作的展開、進程與質量。平時，本人在工作中注意不斷學習反思，提高自己的認識水平，擺正自己的位置，首先建立要把工作做好的意識，然后再設計方案，想辦法如何去做、如何創造性地去做、如何創造性地去做好、做到位。

后勤工作是學校展開教育教學工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。因此，我從強化后勤內部各環節管理入手，抓了以下幾方面工作。

抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據每位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到

既有分工，又有合作，既發揮個人潛能，又充分體現優勢。

抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，常常展開愛崗敬業教育，艱苦奮斗教育，集體主義教育等。如對 1 些后勤人員責任心不強的現象及時進行了教育，讓他們蘇醒地認識到后勤工作一樣是學校 1 項重要的基礎工作，增強后勤工作的責任感和光榮感，建立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做 1 流工作，爭創 1 流事跡。經過 1 年的努力，培養了 1 支團結合作，吃苦刻苦，盡職盡責的后勤班子。

3、主要缺點和不足 ?

成績只是已有之果，不說不會子虛烏有;缺點是潛伏之憂，不說則會貽害無窮。因此，在看到成績的同時，我也蘇醒的認識到本身的缺點和不足，主要存在以下幾個方面：

學習的深度不夠。平時總以工作忙沒時間來搪塞，忽視了深層次的理論學習和業務學習，因此，工作中缺少創新意識和開辟精神，總是固步自封，墨守陳規。

深入師生的行動不夠。工作上還有脫離師生的現象，對師生的`生活工作關心不夠。

扎實的風格還不夠。工作中有時出現浮漂現象，不能夠用科學的、發展的眼光看問題，工作缺少主動性和創造性。

4、整改的主要措施 ?

進 1 步深入細致地做好理論學習和業務學習，特別要重視學習的全面性和系統性。

堅持大眾線路，弄好調查研究。古人云知屋漏者在宇下，知政失者在草野，政之所興，在順民意，政之所費，在背民愿。因此，我作為副校長，要找準自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依托師生，服務師生，進 1 步增強做好服務工作的信心和責任。

發揚求真務實精神，進 1 步改進工作風格。在工作中，要繼續堅持理論聯系實際，密切聯系大眾，認真展開批評與自我批評。不弄情勢，不走過場，堅持實事求是的工作風格，全面貫徹落實科學發展觀。

尊重的各位領導、各位同仁：

大家下午好！

花開花謝，冬去春來。不知不覺間，在開縣 9 龍山鎮東壩小學這片熱土上，我已辛苦耕耘了 15 個年頭。我是肩挑重任，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信心，在艱辛與執著中 1 路走來。這些年來，帶著全部教師的信任與期待，肩負的責任沒有變，繁忙而充實的生活節奏沒有變，對生活的酷愛對工作的熱忱沒有變，我仍然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好！認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務。

我認為做副職要從兩個角度去思考：1 則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做甚么，而是我能主動地為校長做些甚么；2 則要努力去做管理和教學的能手，有自己的認識與主見，不能人云亦云。做人要韜光養晦，處事要不悲不亢。

1、盡職做好“3 個到位” ?是顧問到位。在 1 些事關全局的重大問題上，我總是從實際情況動身為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策構成以后，堅定不移地帶頭履行，把正職的意圖落實到各項工作當中。

?是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角 ?

在堅持原則的條件下，只要是職權范圍內的工作，就要不推委、不扯皮、果斷決策，勇于實行，大膽工作，積極地、創造性地落實正職和班子的決策。是補臺到位。智者千慮，必有 1 失。要從對工作、對正職負責的角度發揮好補臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸。及時發現問題并把問題解決在萌芽狀態，協助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問題的信心。

2、修身立德，率先垂范 ?

我對自己的度量標準是高出發點、嚴要求，力求做到最好，做教師的榜樣。

1、重視學習，不斷提高本身修養。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的進程。對工作中出現的 1 些問題，我會反思，也會虛心腸向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生 1 邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學習1 些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高本身思想根抵和知識功底。通過學習，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

2、以身作則，做老師的榜樣。對學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵照，自覺接受大眾的監督，始終把學校工作放在第 1 位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實；雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著 1 名普通老師。當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助他人做事作為我的 1 種樂趣，做老師的知心朋友。

3、后勤工作不斷改進。

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作為分管后勤工作的副校長并擔負初 3 畢業班教學，雖然說不上日理 3 萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長眼前討價還價，從未在職工眼前怨天尤人，而是主動為校長排難解紛，為師生營建良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。

比如：我把食品衛生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的采購、寄存及廚房的菜飯的制作我親身監督把關，確保了師生的生活安全。每一年暑期，學校都要進行 1 次校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是學校自來水廠的修建，我和聶校長忙綠了整整 1 個暑假，這 1 期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節儉了人力、物力、財力，保質保量地完成了任務。(另外，嚴格財務管理。1方面，嚴格履行了上級的收費政策，完全制止了亂收費行動，學校從未向學生收取任何費用，校服、學生平安保險、生活就餐、學習資料等都是學生自主消費。另外一方面，學校各項開支嚴格按預算履行，重大開支由校委會商量決定。在加強迫度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到”寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”。

第二篇：小學后勤副校長述職報告

小學后勤副校長述職報告

小學后勤副校長述職報告1

各位領導、各位老師：

過去的一年對于民辦藍天小學來說非同尋常。學生數量減少，辦學前途不明朗，教師人心不穩定等一系列困難。所幸的是，在上級領導的關懷下，學校中層及教師很快調整好了心態，同心同德，齊心協力，保證了一年來學校各項常規工作有序開展，教學質量穩中有進。

本學期共開設12個教學班，在校生515人，在職教職工40人，專任教師28人，其中本科學歷12人，大專學歷13人，大專及以上學歷占專任教師的89、3%。專任教師全部都有教師資格證書。

一、堅持依法辦學，實施科學管理

1、強化董事會的集體領導和決策

學校根據發展和管理的需要，進一步明確了董事會領導下的校長負責制，形成了較為合理的管理機構。學校的重大事項，均通過董事會集體討論決定，形成了董事會議事程序和規則，進一步明確了學校的辦學目標、組織結構等事項。

2、強化民主管理

積極推進民主管理，在各項制度和重要事項出臺之前，做到先充分醞釀，廣泛征求意見，然后由校行政會充分討論、民主決策，形成征求意見稿，最后由教職工大會討論、通過。

加強行政班子建設。

堅持每周一次的行政會議，加強行政人員間的工作交流，做到互幫互學;加強行政人員管理理論的學習，做到不斷完善自我;加強集體議事，做到群策群力，共同承擔工作責任。

加強學校制度建設。梳理和完善了學校各項管理制度，形成了符合學校實際的、可以執行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立了制度執行情況的自我評估機制，以此提高了制度的執行力，奠定了規范管理的堅實基礎。

加強過程管理。認真執行了兩周一次的政治學習、工作例會制度，兩周一次的教研、校本培訓制度;重點開展了以師德和師能為內容的培訓工作。明確學校各類崗位的工作職責，優化檢查、評估履行崗位職責的機制;認真執行了教職工的月考核制度，促進了教職工履行崗位職責的意識和能力。

二、完善財務資產管理，服務教育教學工作

學校認真切實貫徹滬教委財【20xx】12號文件精神，針對20xx年年檢和財務經費專項督導中提出的財務資產管理方面存在的問題，理性分析，提出了具體的整改措施。

1、建立財務管理制度。學校制定了《財務人員崗位職責》，堅持持證上崗，建立了《財務管理制度》，實施學校辦學經費使用的預、決算制度，財務預算經董事會審議通過后執行，政府下撥的經費專款專用，能夠堅持做好財務審計報告。嚴格收費公示制度，對于服務性代辦收費項目做到先備案，再公示，后書面征詢家長意見，最后繳費的工作流程;代辦費的使用做到一項目一結算，一學期一結算，堅持多退少不補的原則;使用清單完整，退款手續齊全。學校食堂由學校總務處監督食品及原料的采購，師生分食立賬，獨立核算，堅持每月公布伙食費收支情況。

2、建立資產管理制度。對學校資產落實專人管理，進行分類登記和分類建賬，建立固定資產賬目，做到賬物相符。經過努力，目前學校體育設施基本配套，教學設備、辦公條件逐年改善，教育教學用房采光良好，照明、通風達標，基本能比較好地服務于教育教學。

三、加強隊伍建設，促進專業成長

1、建立教職工聘任機制。認真執行《勞動合同法》，健全教職工聘任程序，根據有關規定配備專任教師。提高入職門檻，新聘教師要求“三證”齊全，簽訂聘用合同書，聘期一般為一年。

2、建立校本培訓機制。分管領導制定了適合學校實際的校本培訓計劃，計劃明確了培訓目標、培訓內容、培訓時間、對教師參加培訓的評價等。培訓主要從專業道德(師德)、專業技能(課堂教學、班主任管理、集體教研)入手，以聽講座、聽課、評課、教研活動等形式進行;與顧村中心校牽手結對，組織班主任、專任教師到顧村中心校參觀、聽課，參與備課組的教研活動，邀請顧村中心校的老師上門指導等，定期召開牽手結對總結會和推進會。

3、建立青年教師、骨干教師培養機制。做好新教師的拜師結對工作，請有經驗的老教師進行一對一的指導，積極發揮了以點帶面的作用，形成關注自身專業發展的氛圍，達到各類層次教師專業水平的提高。

4、建立教研機制。堅持兩周一次的教研活動，切實抓好教研組建設，依托教研組開展各種類型的教研活動，例如集體學習和備課、案例分析、聽課評課等，提高教師駕馭課堂的能力。

四、落實課程教學，提高教育質量

1、加強德育工作

我校十分重視學生“德”的`培養，特別是圍繞校訓“仁、智、義、強”展開，為此采取了很多措施。

強化德育工作領導。切實發揮學校德育工作領導小組的作用，每月定期召開會議，研究學校德育工作，特別是針對存在的問題提出有效的對策，同時對于對策的落實要加強檢查、評價、反饋。強化全員育人意識，通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業批改中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價。

強化德育工作培訓。開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導員計劃會，期中的班主任、中隊輔導員工作經驗交流會，期末班主任、中隊輔導員工作總結會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環節，每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定每學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。以提高班主任、中隊輔導員業務素質為突破口，組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調動班主任工作的積極性。

強化行為規范教育。圍繞學校既定的學生培養目標(讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質的藍天好學生)，制定分年級的培養目標，細化為行為規范的分年級要求，形成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養目標的學生行為規范的教育、訓練、實踐和評價體系。積極探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑，把“仁、智、義、強”的要求融入學生的學校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學生的道德實踐。例如，上學期開展了“母親節”“父親節”系列感恩活動，活動以項目的形式進行，體現不同年級的不同要求。

強化專題教育。落實學校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準備充分，規范到位，學生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環境教育”，對這些專題教育要根據年級的特點做出統籌的安排。

強化德育陣地建設。以櫥窗、板報、溫馨教室創建、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學生中的優秀事例，引導學生過有道德的生活，做有道德的人。每學期學校櫥窗更換兩次，教室板報更換四次，力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。利用好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度，每周一和重大節日組織升國旗，抓好國旗班子建設，國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。

強化少先隊建設。少先隊大隊部根據少先隊組織的特點，積極開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設，建立各種小崗位，通過崗位實踐，增強自我教育，培養多種能力;積極開展“雛鷹爭章”活動，以爭章的形式來培養少先隊員自主、自動的能力。

強化活動開展。本學期主要開展了少先隊各項常規檢查，紅領巾廣播，《小學生行為規范》和《小學生守則》行為測試、全體師生學習和宣傳《社會主義核心價值觀》、學雷鋒，樹新風，講文明活動、召開少代會、二年級入隊儀式、慶六一活動、和上師大進行“愛心手牽手”活動、和新疆學生手拉手書信活動、參加區《當代小先生》和《好苗苗》活動、參加區“優秀少先隊隊長”和“優秀少先隊員”評估工作、舉行建隊日活動等。

通過一系列活動的開展，成果顯著：獲得區優秀中隊：四(4)陽光中隊;區優秀少先隊長：四(4)王馨怡;區優秀少先隊員：三(5)張楠;區當代小先生：四(4)太陽花中隊：王悅;區級好苗苗：三(4)弘翔中隊華雨荷

我校四(4)班四位同學在上海市20xx“寶山·嘉定讀書月”詩歌創作朗誦大賽上獲得三等獎的優異成績;我校三(5)班張楠同學在20xx年“寶山·嘉定讀書月”活動中獲得演講比賽優秀獎;我校徐玲老師、楊林老師在十六屆上海讀書節“博林書房”杯“中國夢·勞動美”上海農民工詩歌大賽中分別獲得了二等獎和優秀獎。

強化德育激勵機制。加強班主任工作的考核，以改進教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。開展了創“文明班”、“文明學生”和“優秀班主任”活動，以開展創“文明班”和“文明學生”活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評相結合的“文明學生”評價制度。借助慶祝“六一”節之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“文明班”、“文明學生”和“優秀班主任”

強化家校聯系。重視家庭、社會與學校教育的配合。組織、安排召開學生家長會及部分學生家長會議。嚴格執行家訪制度，班主任與每個學生的家長至少電話聯系或家長來校面談一次。教師通過家訪，與家長聯系，了解學生在家的表現及學習情況，也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育，與家長一起做好了學生的思想工作。

2、加強教學管理

教學工作是學校的中心工作。本學校在教學的管理上狠下功夫，收到了成效。

加強教學常規管理。

備課管理：第一，修改了學校備課評價標準，明確了備課要求;第二，加強了備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，分享優秀備課，加強集體備課;第四，開展了備課輔導，強調片斷細節設計，強調目標設定與教學環節之間的匹配性。

上課管理：第一，加強了隨堂聽課、行政走課、預約聽課，提供課堂教學的評價和輔導;第二，切合學校實際，教研組討論形成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課;第三，倡導聽課，在聽課中學習上課，每位教師每學期聽課不少于10節，教研組長聽課不少于15節，三年內新教師、教導處人員聽課不少于20節。外出學習聽課后，在教研組內匯報。

作業管理：第一，修改了學校學生作業評價指標，明確各類作業要求;第二，加強學生作業的定期檢查和不定期的抽查，關注作業設計與課堂教學目標之間的匹配度，關注教師批改作業的及時性，正確性，突出強調作文批改不過周，其它學科批改不過日，關注學生作業的態度、正確率、訂正的及時性。

輔導管理：第一，加強個別學生的課內輔導和課后輔導，減少學困生;第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標。考試與評價管理：第一，嚴格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規范有序;第二，探索多樣的評價學生的方法;第三，及時做好考試和評價后的反饋;第四，建立相應的獎勵機制。為更全面地了解教學質量狀況，與兄弟學校聯手，分別對三、四、五年級進行了比較全面的質量調研。

加強課程計劃的執行。按照《上海市20xx學年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致，完善作息時間表，保證學生每天鍛煉一小時”。

五、建設安全文明校園，創設安全衛生環境

1、明確安全職責。學校成立安全、衛生工作領導小組，制定了安全、衛生工作計劃、制度和突發性安全、衛生事件應急預案，全體教職工根據不同的崗位簽訂安全責任書;堅持每月對全體師生進行一次安全、衛生教育。

2、落實安全措施。一是把好校門進出關，一切外來人員進出都要嚴格履行登記手續;二是把好放學班級安全、節能檢查關，每星期上報一次檢查結果;三是把好校門口的秩序關，每天早上、放學到崗維持家長車輛有序停放，確保學生進校園的安全。加強日常的檢查，每月對各班級電器方面的安全進行檢查，有隱患的及時通知人員進行維修。

3、規范食堂管理。學校本著讓師生能吃到衛生、安全的午飯這個宗旨，總務處始終把衛生安全工作放在首位。把好食品的入口關、洗刷關、烹飪關。分管領導每天對食堂進行衛生檢查，反饋每月一次師生就餐滿意度測評的結果，及時指出工作中的不足，以便更好地為廣大師生服務。

4、及時落實整改。對于在日常檢查和上級檢查中發現的問題，學校做到了整改，把安全隱患消滅在萌芽狀態。

六、存在的問題

學校雖然在辦學的過程取得了明顯的進步，但還存在很多不足，有待我們不斷去完善。而穩定教師隊伍，調動教師積極性，保證學校各項工作正常、有序開展，是我們的當務之急，我們為之將不遺余力!

小學后勤副校長述職報告2

本學，我主要分管學校安全和后勤等工作。回首本的工作，繁雜而務實，忙碌而不失條理。 “正直無私、廉潔奉公”是我的職業操守，“勤勉務實、腳踏實地”是我的工作作風，“開拓進取、求索創新”是我的不懈追求。在上級教育主管部門的領導下，有中心校領導的關心指導，校委班子的大力配合，更有廣大教職工的熱情關懷和幫助，在本職崗位上認真履行了自己的工作職責。下面就將我梳理、盤點和反思后的工作向各位領導、代表、老師們作一個簡要的回顧和匯報：

一、思想是人行動的指南

在工作中，能堅持四項基本原則，全面貫徹執行黨的教育方針，愛崗敬業，團結同志，聯系群眾，遵紀守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識。坦率真誠，發現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業履行職責。牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。

二、做校長細心的助手

校長是一個學校的靈魂，我作為校長的助手，擺正了自己的位置，扮演好了角色，當好校長的參謀，團結班子成員，當好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學校的各項工作，在“做”的過程中，我努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關系。

三、工作回顧

（一）親歷親為，率先垂范；一年來，我始終站在學校發展的前列，站在時代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長

面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校快速發展保駕護航。由于工作的特殊性，我認真學習，鉆研業務，要求教職工做到的，自己先做到；要求師生

學習的，自己先學習。時刻身體力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。

（二）制度保證 措施到位 ；

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。學校制訂了《尹吉甫學校安全工作管理規定》和各類安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責，分管領導具體抓”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。

2、不留安全管理真空地帶。學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全責任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師核實班級出勤人數，并負責課堂安全；課間、午休，值周教師負責課間巡查，負責學生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發生；住讀生的管理，每天晚上由值周教師到位清點學生人數并作好記錄。3、建立了學校安全隱患臺帳，全校共查出安全隱患12起，并逐一進行了排查，有效地杜絕了事故的發生。

4、校內嚴管與校外監管相結合。我校注重留守兒童的安全管理，建立了留守兒童當案。班主任必須登記每個學生的家庭電話號碼，對不明原因缺席的學生，學校要求班主任迅速采取各種措施與家長（或監護人）取得聯系，杜絕學生脫離監管。

（三）加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識和自我護護的能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預防、大型活動等的安全教育。

1、有針對性地開展教育工作。學校安全教育以創平安校園為主題，學校組織教師認真學習上級安全教育工作的有關文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、師生安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。

2、以活動促教育，搞高學生安全意識。利用班會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的`防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能的教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。本學年成功的舉行了兩次緊急情況逃生疏散演練活動，效果較好，舉辦了多次安全知識專題講座，開展了安全用電、防雷知識競賽活動，通過這些活動全面提高廣大師生的安全意識和自我保護的能力。

（四）加強檢查，及時排險

每學期開學前，都要對所有校舍進行全面的安全檢查。之后，每個月一次安全大排查。對排查出的安全隱患，及時處理。花錢不心痛，費事無怨言。

（五）其他工作

衛生防疫工作：堅持晨午檢制度；堅持“一日三檢”和零報告制度。安排每周的環境消毒、發熱學生登記等。后勤工作：對學校安全設備設施存在的隱患進行整改；加強對學校食堂按制度進行每天（每

周）的管理，組織從業人員進行培訓，時常關心詢問學生飯菜情況，進行食堂民主測評，對意見和建議及時反映、整改。還將相關制度、管理人員、工作人員上墻進行公示。本以來，學生食堂沒有出現安全隱患，確保師生的飲食平安。

四、存在的問題

1、工作中缺乏開拓意識，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開。在掌握“做事不攬權，到位不越位，參謀不決策”這一原則時，拿捏尺度有欠缺。

2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。

3、作為分管后勤的副校長，對教職工關心照顧不周，心有余而、力不足。

回顧過去，展望未來，在今后的工作中將克服不足，發揚長處，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自己，充實自己，與時俱進，開拓創新，勇往直前，為我校的發展和再度輝煌出一份力、發一份光。

小學后勤副校長述職報告3

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好！

花開花謝，冬去春來。不知不覺間，在開縣九龍山鎮東壩小學這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個年頭。我是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。這些年來，帶著全體教師的信任與期待，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好！認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務。

我認為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么；二則要努力去做管理和教學的能手，有自己的認識與主見，不能人云亦云。做人要韜光養晦，處事要不悲不亢。

一、盡職做好“三個到位”

一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際情況出發為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的`工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執行，把正職的意圖落實到 各項工作之中。

二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角

在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施，大膽工作，積極地、創造性地落實正職和班子的決策。

三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發揮好補臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達 了彼岸。及時發現問題并把問題解決在萌芽狀態，協助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問題的信心。

二、修身立德，率先垂范

我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。

1、重視學習，不斷提高自身修養。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學習，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

2、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監督，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實；雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。

三、后勤工作不斷改進。

作為分管后勤工作的副校長并擔任初三畢業班教學，雖說不上日理3萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。

比如：我把食品衛生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監督把關，確保了師生的生活安全。 每年暑期，學校都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是學校自來水廠的修建，我和聶校長忙綠了整整一個暑假，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節約了人力、物力、財力，保質保量地完成了任務。(此外，嚴格財務管理。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，學校從未向學生收取任何費用，校服、學生平安保險、生活就餐、學習資料等都是學生自主消費。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由校委會商量決定。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”。

小學后勤副校長述職報告4

20xx年，我分管的工作沒有變，肩負的職責沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛、對工作的熱情沒有變，我依然是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份完美！下面我將一年來的工作向大家匯報。

一、加強學習，提高素質，保證后勤工作良好運行。

有理論才有水平，有水平才有實力，只有重視學習，不斷提高自身修養才能適應時代發展。我認真學習了黨的各項會議精神。透過學習，提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執政潛力重要性的認識，提高了構建社會主義和諧社會重要性的認識。

聯系工作實際提出了個人持續共產黨員先進性的具體標準，進一步解放思想，更新觀念，深化教育改革，全面提高辦學效益和后勤管理水平，為努力把我校辦成學生負擔輕，教育質量高，家長評價高，社會聲譽好，辦學有特色的小學而添磚加瓦，保駕護航。

一年來，行政后勤工作進一步強化服務意識，大力改善后勤工作，不斷提高服務質量。樹立為教育、教學服務，為全校師生服務的思想意識，扎實開展各項工作，做到了標準不降低，行為不走樣，高質量地完成了“規定動作”。

二、忘我工作，無怨無悔

作為分管后勤工作的副校長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為做好學校各項后勤保障工作，為抓好學校一個接一個的改建工作，協同學校領導重視了一下方面的工作。

1、增強安全意識，提高防護潛力，努力建立平安校園。

按照區教育局建設平安校園的文件精神，確定安全工作是我校所有工作中的重中之重，進一步認識到學校安全工作關系到廣大師生員工的根本利益，關系到教育改革發展穩定的大局，要時刻牢記，永不放松。

為了使我校安全工作規范化、制度化，成為“最安全學校”。學校組織層層簽訂安全職責書，各室各部門制訂《安全職責制度》。各班級制訂《班級安全公約》。學校食堂是師生生活最重要的場所，為了加強食品衛生、消防安全工作，學校成立了《食品安全管理工作領導小組》，制訂了《食品衛生安全管理制度》、《食堂學生用餐規定》、在制訂各種安全制度的同時師生們學到了很多安全常識，增強了安全意識。我們還利用班隊課、晨會課、學校紅領巾廣播等多種形式廣泛地進行安全知識宣傳，增強師生員工的安全素質和防范保護意識，提高常見的突發安全事故時的自我保護和安全逃生的潛力。

我校各室各部門制訂安全職責制度，并在實際工作中照章執行。總務處協同學校安全領導小組每月一次安全工作檢查，個性是在開學初和學期結束前，對發現的安全隱患采取果斷措施，及時解決。

2、抓好校產使用，規范用物管理。

在校產使用上，精心安排，合理調配，確保各場室用物及時到位。重視對校園的巡視，對棄置的用物及時收拾歸口存放，發現損壞的用物及時安排有關人員維修。同時規范用物管理，對領用、借出、歸還等實行驗收清點，登記，對存用物經常清理，歸類、整齊擺放，并落實好防潮、防塵、防腐措施。

3、健全學校衛生制度，美化校園環境。

本學期，學校加強衛生教育，扎實做好兩操兩課一活動的工作，并結合實際狀況做好學生各種疾病的免疫和防治，讓學生有一個健康的體魄。在衛生工作上，健全了各項衛生制度，定期進行大掃除，一周一大掃，天天有小掃，為師生的生活、學習創造一個完美的環境。

認真做好常見病及傳染病的防治工作，開展衛生宣傳，有效地提高師生的保健意識，確保師生的身心健康，協同教導處、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。同時加大總務處的日常檢查及每周一次班級衛生、包干區的抽查力度，同時協同行政值日老師、學生值日干部等相關人員，扎扎實實地抓好衛生工作。每一天的衛生檢查狀況做到及時記載，對存在問題及時指出，限時糾正。

4、改善辦學條件，提高辦學效益。

為了進一步改善辦學條件，提高辦學效益，學校新領導班子一上任就進行選址、論證、調整布局、舊房改造、內部配備的工作，截止此刻，學校新建的高標準公寓樓已經竣工使用，改變了以往冬季學生住宿寒冷的現狀。

三、廉潔奉公，真誠為校

作為具體分管學校后勤工作的校級領導，涉及的人、財、物相當多，個性是在基建、大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道，一不留意就會有失足的危險。因此，在平時我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。我堅持民主議事制度，認真開展好校務公開工作，把學校和自己的`工作置于陽光之下，自覺理解群眾監督。

一年來，我所分管的基建、大宗采購等都經過教代會民主決定并公之于眾，嚴格按照政府采購制度進行物品采購。自主采購時堅持“同質比價，同價比優，同優比服務”的原則進行。工作中我厲行節約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”。

在物品采購中，為了替學校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報一分錢。我努力做到并經常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。

生活中我潔身自好，嚴于律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，從沒有私下應與學校業務有關的商家的吃請，擺正了自己的主角，體現了共產黨人的本色。

四、不足與問題

1、在學校安全工作上雖已盡心盡力，但大膽實踐，不斷創新的意識不強。

2、一年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。

俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關照但是來，甚至有所冒犯。在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”！

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對學校的熱愛，憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一向以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全，確保了學校的穩步發展。謝謝！

小學后勤副校長述職報告5

小學后勤副校長述職報告1xx，男，現年44歲，中共黨員，小學高級教師，原為盤縣第一小學教導主任，20xx年10月下旬，被任命為該校副校長，主管學校后勤工作。

本人任現職以來，用心協助校長搞好學校工作，為學校的發展獻策獻計而不決策，著重指導并帶領總務處做好后勤服務工作，切實做到為教育教學服務，為師生生活服務，改善師生生活，督促財會、后勤人員管好校產、校具和各種財物，努力改善辦學條件和教學條件。

我校的后勤工作教育教學物品采購、基礎設施設備建設和物品的使用管理及維修。為此，我以這三項為中心，調動后勤的一切用心因素和現實力量，集中抓好，具體落實，現述職如下：

一、大宗購物

1、學校辦公用品采購：20xx年9月，學校到昆明購買了體育、美術、音樂用品以及其他的常規用品，共計3萬余元。

2、校園電視臺等物品的采購：20xx年5月，學校后勤、工會等人員到昆明購買了攝像機、照相機、專用采訪話筒、錄音筆等電子產品和“六一”活動用品，共計5萬余元。

二、基礎設施

校安工程的廁所投入使用：含后續的水、電安裝，化糞池的配套建設，周圍環境的`改造，以及臨時廁所的拆除、清理等。

1、彩色大屏、單色條屏后續使用狀況的監督、信息的反饋以及經費的整體調控。

2、多媒體的使用：教室多媒體使用狀況的跟蹤，與供應商及時反饋產品信息，及時進行補充和完善。大會議室的空調及音響設備的安裝：思考老師們在開會時氣溫備件不好，所以安了兩臺空調。同時，大會議室的音響已使用多年，效果較差，只好重新裝了一套。

3、教室、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒體設備、門窗玻璃、衛生潔具、用電設備等，每學年清交一次，每學期檢查核對一次。教師辦公室、功能室的辦公用品、借用物品每學期清查一冷飲做到人為損壞照價賠償，缺失的及時補上，使用狀況心中完全有數。

4、校園文化建設：學校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大墻壁宣傳欄。師生活動文化宣傳欄有12塊，均為連體黑板。師生作品及榮譽均放在教室外及走廊的外墻上，并分類、按體系分布。

三、維修建設

1、舊教學樓房頂均會浸水，學校在20xx年6月將房頂重新做防水改造一千余平方，保證了師生的正常工作和學習。所有教室內、外墻貼磁磚1.8米高，電線、通訊線、廣播線及其他校園線路進行了合理的規劃，布局合理。所有室內用電設備進行合理改造，讓師生使用更方便、更快捷、更順心。

2、綜合樓附屬設施的改造：

一是衛生間使用不方便，容易堵塞，并難除臭味，因此將二、三四樓的衛生間全部封閉，要求學生到新廁所去上衛生間。

二是下水管道的改造，使易堵的地方通暢了。

三是宣傳欄后很單調，準備栽一排藤蔓植物，將之綠化起來。

3、維修桌凳二百余套，通水設施上百處。

4、門衛室旁的儲物間將門改朝校園內，便于管理。

5、“兩違”排查期間，教師住宅小區硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方。改造教師車輛亂停亂放工程一百余平方。

四、初步取得的成效

第一、物品采購方式正確，行為逐漸規范。

第二、校園文化建設初具規模。有傳承禮貌的壁畫四塊，學校發展規劃及所涉名人狀況簡介的宣傳欄三塊，主要通道安全文化墻近兩百平方米，體現班級特色的班級牌三十八塊。

第三、校園電視臺已初步成型，基本發揮其宣傳作用。

五、需改善的地方

1、低值易耗的物品購買需要進一步規范。

2、校園文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒到位。

3、宣傳媒體還沒有充分發揮其應有的功能。

小學后勤副校長述職報告6

尊敬的領導：

一年來，在教育局黨委的正確領導下，今年我們學校領導班子，緊緊團結在一起，通力合作，使學校的各項工作逐步走向正軌，并取得了可喜的發展變化。

一、政治思想品德

本人熱愛祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有強烈的事業心和責任感。作為一名中共黨員和學校行政領導，做到了率先垂范，言行舉止在師生中都起到了很好的表率作用。本人以“教書育人”為己任，關心愛護學生，自覺實施素質教育，在實踐中踐行“三個代表”重要思想。在平凡的崗位上踏實工作，勤勤懇懇，默默耕耘，積極進取，不求索取。本人尊重領導，團結同志，服從組織安排，認真履行自己的職責，不折不扣地完成自己的本職工作，與同事間團結協作，共同進步。

二、工作思路及體會

1、以身作則是做好工作的基礎

從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住：各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。于是，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在“做”的'過程中，我把以身作則、兢兢業業做為座右銘。對學校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內事，既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當地領導、群眾的充分肯定，同時也得到學校其他領導和老師們的認可。

2、學習是提高工作水平的源泉

做學校領導要更好地適應分管的工作，更好的指導、解決老師們在教育教學和生活中碰到的各種問題，自己必須具有較豐富的.業務、管理能力及理論水平。近年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。我積極參加新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與教師及學生評價，“新課標、新理念、新策略”等的學習；加強對現代信息教育的自我學習，使自身的業務能力不斷得到提高。由于本人有愛學習的習慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時，及時把握不同時期教育教學改革的脈膊，及時向全體老師傳達有關信息，組織安排老師們學習、交流，使教師的教學方法也能與時俱進，他們辛勤勞動所得到的收獲也就更多。

3、改革創新是學校不斷進步的生命力

當今時代，科學突飛猛進，辦學思想也正在不斷變革。學校教育教學等工作有許多領域值得我們去研究。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學校的政工、后勤的決策、組織、指導等過程中，我始終與劉校長同步，注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。在開展后勤管理、教職工評聘、教師考勤、新青年教師培養、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印。

4、腳踏實地、率先垂范是做好工作的動力

在做好學校其他各項工作的同時，我本人還擔任著初三地理和五個初中班的信息技術課教學工作。精心備課、上課、批改學生作業。在學校工作分散許多精力的情況下，我擔任的地理學科，在中考中取得了第三名的優異成績。

5、突出特色，抓好校園文化建設

為迎接區校園文化建設年活動，我校經濟行動通力合作，本著節約、實用、協調、美觀的原則，我帶領后勤部分人員，三次到花卉、苗圃選購樹苗，花卉品種，為學校節約上千元資金。回來后有帶領老師親自設計規劃，栽種。是我校冬有青，夏有綠，春有花，秋有果。

三、以德為本，廉潔自律

本人堅持貫徹執行黨的教育方針政策，用前進的眼光、發展的觀念對待工作的具體問題為了更好的開展工作，我堅持學習了解教育發展的新思想和新動態，同時學習借鑒其他學校的先進經驗，以提高自身的理論修養和業務素質。我始終以敬業不息為信念，以領導就是服務為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。時刻以師德規范要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規章制度，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內的工作，我都主動帶頭做好，充分發就我本人來講，堅定不移地貫徹執行黨的教育方針和上級領導安排的各項工作，在本職工作中努力實踐“三個代表”重要思想，嚴格要求自己，自覺遵守法律法紀，處處起模范帶頭作用。

四、存在的不足

1、在平時的教學管理工作中，方法還缺乏靈活性；理論的學習和提高還有差距，工作水平有待進一步提高；

2、個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟；

3、思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局；

4、工作中要有創新的魄力與勇氣。

今后，我會立足本職崗位，不斷學習，不斷探索，“百尺竿頭，更進一步”。

小學后勤副校長述職報告7

20xx年年初，在學校的民主選舉會上，我被選為副校長，分管學校后勤工作。三年里，帶著全體教師的信任與期待，認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務。現將有關工作完成情況匯報如下：

一、修身立德，率先垂范

我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。

1、加強學習，提高能力與素質。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。

2、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監督。每天我堅持到校早，離校晚，始終把學校工作放在第一位，對于上班時間還未處理完的.工作，晚上和雙休日再到學校加班。雖然有時覺得有點累，但活得很充實;雖然老師信任我，給了我職位，但我從來不居官自傲，我覺得我也是群眾中的一員，一名普通老師，我也喜歡和其他老師討論教育教學工作中的疑難問題，談家庭、個人問題，當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。

二、學校后勤工作不斷改進。

后勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。因此，我從強化后勤內部各環節管理入手，抓了如下幾方面工作。

抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據每一位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發揮個人潛能，又充分體現優勢。

抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，經常開展愛崗敬業教育，艱苦奮斗教育，集體主義教育等。如對一些后勤人員責任心不強的現象及時進行了教育，讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學校一項重要的基礎工作，增強后勤工作的責任感和光榮感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創一流業績。經過一年的努力，培養了一支團結合作，吃苦耐勞，盡職盡責的后勤班子。

學校師生一千余人，在校進餐，我把食品衛生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監督把關，確保了師生的生活安全。年初，發現學生剩菜剩飯較多，浪費嚴重，針對這一情況，我細心觀察，了解到學生小吃成風，我及時組織班主任對學生進行教育，這一現象得到了控制，三年來，學校食堂受到師生及家長的好評。

每年暑期，學校都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換。這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節約了人力、物力、財力，保質保量的完成了任務。

嚴格財務管理，近幾年來，我校制訂并逐步完善了財務管理制度。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，并及時將上級的收費文件予以公示。徹底制止了亂收費行為。特別是免除了義務教育階段學雜費以來，學校從未向學生收取任何費用，校服、學生平安保險、生活就餐、學習資料等都是學生自主消費。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由校委會商量決定，教師津補貼嚴格按上級文件規定發放，杜絕亂發亂補，每學期都要由民主理財小組對學校收支進行一次審核清理，并及時張榜公布，由于管理嚴格，學校財務受到了老師的好評和上級領導的贊許。

在貧困寄宿生生活補助費發放工作中，我從嚴把關，一是大力宣傳黨的政策，讓家長明白放心，二是嚴肅紀律，責任到人，要求老師對學生家庭情況進行調查摸底，切實做到了把錢發放到困難學生手中，公示之后沒有一個反映情況。

三、認真做好自身教學工作。

三年來，我一直擔任六年級的數學教學，為盡量克服行政工作對教學的影響，特別是臨時開會和到職教中心參加校長培訓學習，我常常要與其他科老師進行調課，回來后再補上，從來沒有因故而落下一節課，反而自己會增加一些時間給同學開小灶，進行培優輔差工作。另外，我還積極參加教研教改活動，參加《學習實踐與效率的關系》課題研究，學期初，我深入課堂聽課，和大家一起研究，取長補短，每學期聽課都達到24節，做到有聽有評。

四、成績與存在問題。

回顧一學期來的工作開展情況，我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。后勤工作真正為學校發展起到保駕護航作用。在此，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績的同時，也存在著缺點與不足，一是由于經費不足學校基礎設施落后，硬件設施不完善，嚴重制約了后勤工作為教學一線服務功能的發揮;二是后勤保障能力仍需加強;三是自己的管理水平、工作方法、協調能力還有待提高。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。為把我校辦成真正的社會名校做出自己應有的貢獻。

小學后勤副校長述職報告8

尊敬的各位領導、各位老師：

述職人xxx，1666年出生，1984年參加工作，大學本科學歷，中學高級教師，20xx年秋，xxx中學和xxx中學合并后，領導把我從主任推到了副校長的位子，并分管學校后勤工作。在合并后的一年多時間里，我帶著全體教師的信任與期待，堅持以“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費,教學所需”的服務原則，以“后勤不后，服務為本，開拓創新，勤儉節約”為宗旨，加強后勤管理，強化服務意識，認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務。

一、盡職做好“三個到位”

一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際情況出發為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執行，把正職的意圖落實到 各項工作之中。

二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施，大膽工作，積極地、創造性地落實正職和班子的決策。

三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發揮好補臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸。及時發現問題并把問題解決在萌芽狀態，協助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問題的信心。

二、修身立德，率先垂范

我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。

1、加強學習，提高能力與素質。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源。對于工作中出現的一些問題，我總是認真反思，并虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。

2、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監督，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實;雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。

三、學校后勤工作不斷改進。

后勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的.好壞直接影響到學校工作的有序進行。因此，我從強化后勤內部各環節管理入手，抓了如下幾方面工作。

抓管理，樹形象。后勤工作分散、零碎、我總是親自動手，換龍頭，關門開門，送電，送水。為迎接均衡教育檢查，完成運動場體育器材安裝，我和毛明主任利用周末親自動手，頂著烈日，中午和工人師傅加班到一點多鐘，完成了籃球架的安裝。從開學至今我沒有完整的休息一個周末，從路面硬化、理化生器材安裝、健身器材的布置刀教學樓西側草坪綠化都是我利用休息時間親自指導完成的。現在每當走在校園里看到校園里看到自己為之付出的努力，總會有一種滿足感。

抓財經，算細賬。針對學校資金嚴重短缺的情況，在平時的工作中我們堅持“能省則省，能代則代，能修則修，能借則借”的原則，增收節支。從用水、用電到基建維修都精打細算，從去年兩校合并開始兩個暑期，我沒有休息一天假，和校長及后勤一般人深入建設工地，親自指導，拿方案、定措施，為兩校合并后師生住宿生活絞盡腦汁。極大限度地節約了人力、物力、財力，保質保量的完成了任務。在平時，我努力做到并經常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙。每個周末校園里就空蕩蕩的，我總要到校內走一走轉一轉，看看門鎖了沒有、電腦關了沒有、龍頭壞了沒有、操場有沒有損壞。時時加強管理，制止鋪張浪費行為。

在貧困寄宿生生活補助費發放工作中，我從嚴把關，一是大力宣傳黨的政策，讓家長明白放心，二是嚴肅紀律，責任到人，要求老師對學生家庭情況進行調查摸底，切實做到了把錢發放到困難學生手中。

四、認真做好自身教學工作。

一年半來，我一直擔任七年級的語文教學，為盡量克服行政工作對教學的影響，特別是臨時開會，我常常要與其他科老師進行調課，回來后再補上，從未耽誤一節課。另外，我還積極參加教研教改活動，深入課堂聽課，和大家一起研究，取長補短。

五、成績與存在問題。

回顧一學期來的工作開展情況，我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。后勤工作真正為學校發展起到保駕護航作用。在此，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績的同時，也存在著缺點與不足，一是由于經費不足，兩校合并后學校債務壓力大，兩校財務手續一直沒有交接，部分教職工有關待遇和欠賬不能兌現。學校基本運轉存在壓力，嚴重制約了后勤工作為教學一線服務功能的發揮;二是后勤保障能力仍需加強;三是自己的管理水平、工作方法、協調能力還有待提高。

各位領導、各位同志，在今后的工作里，我鄭重承諾，將繼續一如繼往地全力支持校長的工作，擺正自己的位置，站好自己的崗位，以工作大局為重，服從工作安排，承擔任務不講價錢。發揚求真務實、雷厲風行的工作作風，進一步增強為師生服務的責任感，始終保持與時俱進、奮發有為的精神狀態，弘揚改革為先的創新精神，以飽滿的熱情做好每一項工作。為大家多辦事，辦實事、多服務，服好務，為建設和諧校園添磚加瓦。

謝謝大家!

小學后勤副校長述職報告9

20xx年，我分管的工作沒有變，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛、對工作的熱情沒有變，我依然是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好!下面我將一年來的工作向大家匯報。

一、加強學習，提高素質，保證后勤工作良好運行。

有理論才有水平，有水平才有實力，只有重視學習，不斷提高自身修養才能適應時代的發展。我認真學習了黨的各項會議精神。通過學習，提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執政能力重要性的認識，提高了樹立科學發展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識。聯系工作實際提出了個人保持共產黨員先進性的具體標準，進一步解放思想，更新觀念，深化教育改革，全面提高辦學效益和后勤管理水平，為努力把我校辦成學生負擔輕，教育質量高，家長評價高，社會聲譽好，辦學有特色的小學而添磚加瓦，保駕護航。一年來，行政后勤工作進一步強化服務意識，大力改進后勤工作，不斷提高服務質量。樹立為教育、教學服務，為全校師生服務的思想意識，扎實開展各項工作，做到了標準不降低，行為不走樣，高質量地完成了“規定動作”。

二、行政管理上，堅持真抓實干，不斷進取。

本人始終牢記;一個校領導的認識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著學校各項工作的開展、進程與質量。平時，本人在工作中注意不斷學習反思，提高自己的認識水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設計方案，想辦法如何去做、如何創造性地去做、如何創造性地去做好、做到位。

后勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。因此，我從強化后勤內部各環節管理入手，抓了如下幾方面工作。

抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據每一位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發揮個人潛能，又充分體現優勢。

抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，經常開展愛崗敬業教育，艱苦奮斗教育，集體主義教育等。如對一些后勤人員責任心不強的現象及時進行了教育，讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學校一項重要的`基礎工作，增強后勤工作的責任感和光榮感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創一流業績。經過一年的努力，培養了一支團結合作，吃苦耐勞，盡職盡責的后勤班子。

三、主要缺點和不足

成績只是已有之果，不說不會化為烏有;缺點是潛伏之憂，不說則會貽害無窮。因此，在看到成績的同時，我也清醒的認識到自身的缺點和不足，主要存在以下幾個方面：

學習的深度不夠。平時總以工作忙沒時間來搪塞，忽視了深層次的理論學習和業務學習，因此，工作中缺乏創新意識和開拓精神，總是固步自封，墨守陳規。

深入師生的行動不夠。工作上還有脫離師生的現象，對師生的生活工作關心不夠。

扎實的作風還不夠。工作中有時出現浮漂現象，不能夠用科學的、發展的眼光看問題，工作缺乏主動性和創造性。

四、整改的主要措施

進一步深入細致地做好理論學習和業務學習，特別要注重學習的全面性和系統性。

堅持群眾路線，搞好調查研究。古人云 知屋漏者在宇下，知政失者在草野 ， 政之所興，在順民意，政之所費，在違民愿 。因此，我作為副校長，要找準自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務師生，進一步增強做好服務工作的信心和責任。

發揚求真務實精神，進一步改進工作作風。在工作中，要繼續堅持理論聯系實際，密切聯系群眾，認真開展批評與自我批評。不搞形式，不走過場，堅持實事求是的工作作風，全面貫徹落實科學發展觀。

第三篇：后勤副校長述職報告

后勤副校長述職報告15篇

后勤副校長述職報告1

局黨委任命我為章丘市道通實驗校園副校長已經整整一年了，首先感謝各級領導和校園廣大教職工在工作上給予的指導和幫忙。一年來，我緊緊圍繞局黨委“一一二三”工作思路，在校園黨支部的正確領導下，團結帶領有關人員，認認真真，扎扎實實地開展工作，較好地完成了本所承擔的各項任務，現匯報如下：

一、堅持不斷學習，努力提高政治素質修養

一年來，我認真學習了十八大、二中和三中全會精神，及時學習了局黨委的一系列會議精神和重要部署。透過學習，提高了我的政治理論水平，提升了我的業務執行潛力。

二、堅持精益求精，較好地完成了各項本職工作

作為分管后勤和安全工作的副校長，我時刻感覺戰戰兢兢、如履薄冰，時刻繃緊安全之弦，時刻想著為全校師生服好務、為全校的健康持續發展保駕護航。

(一)后勤工作方面，以“無要求服務”為工作標準，用心高效地服務教學一線。

1、完成了運動場的改造工程、升旗臺新建工程、心理咨詢室建設工程和廣場音響設備安裝工程，成功改造了中水系統。

2、完成了綠化工程的移交，探索實施校園的綠化美化工作校內管理模式。

3、完成了春季和秋季的教育用品采購工作，及時為師生帶給了所需的各項物品。

4、完成了校園的各項維修工作，保證了教育教學的順利開展。

5、完成了本校的山東省辦學條件標準化建設和國家義務教育均衡發展評估驗收工作。

6、完成了校園的財務建賬工作，完善了會計室各項財務制度，規范了校園的固定資產管理，保證了校園資金和物品的廉潔高效運行。

7、規范了餐廳的財務管理，及時安裝了滅蚊蠅和防鼠設備，為全校師生帶給了安全營養的午餐。

8、完成了校園的創衛現場和檔案整理工作。

9、用心辦理建校工程手續。

(二)安全工作方面，以建立“章丘市安全標準化管理示范校園”為總抓手，堅持“安全工作防勝于治”這一理念，狠抓“安全教育和排查整改”這兩項舉措，確保校園“師生身心、校舍財產和周邊環境”這三方面的安全。

1、狠抓安全教育，充分利用安全教育課、班隊會和升旗儀式等群眾活動，對學生進行安全知識教育，全面提高師生的安全意識，減少了安全隱患。

2、狠抓安全制度的落實，進一步完善了各項安全工作制度和應急預案，安裝了防踩踏警示牌和應急疏散示意圖，明確了應急疏散、消防栓管理和安全導護職責人，定期檢查各類安全標準化管理記錄，層層簽訂了各類安全職責書，組織了應急疏散演練，堅持安全預警提醒制度，依托校園信息平臺和QQ工作群及時發布安全隱患、惡劣天氣預報和安全教育知識，督促提醒警示全體教職工做好安全工作。

3、狠抓安全隱患的排查和整改，堅持每月一次和節假日前后進行安全檢查，并對安全隱患進行立即整改，安裝了傳達室的反光凸鏡和照明燈，延長了校園門口的減速帶并劃出接送學生車輛專用車位，召開了多次班主任安全工作專題會議和接送學生車輛人員座談會，了解學生在車內的表現，及時反饋給班主任，加強對學生的教育，針對H7N9禽流感和水痘等傳染病，執行了嚴格的晨午檢制度，要求食堂停止采購與家禽有關的食品，嚴把物品采購驗貨關，購置了先進的消毒設備，切實做好消毒工作。

4、完成了兩次學生健康體檢工作，組建了規范的學生健康檔案。

5、完成了章丘市A級平安企事業單位建立工作。

6、配合市局在我校成功召開了安全工作現場會。

三、堅持廉潔奉公，清清白白做人干干凈凈做事

作為分管校園后勤工作的校級干部，涉及的人、財、物相當多，個性是在工程和大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道，一不留意就會有失足的危險。因此，在思想上，我高度重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”。在工作中，嚴格按照政府采購制度進行物品采購，為了替校園盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價，把自己的工作置于陽光之下，自覺理解群眾監督。在生活中，我潔身自好，嚴于律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，擺正了自己的主角，體現了共產黨人的本色。

四、堅持以德服人，不斷提升自己的品德修養

古人云：“以正德臨民，猶樹表望影，不令而行。”我始終牢記為人的道德規范，按照道德模范的標準要求自己的道德修養，讓美德在自己的身上生根發芽，用自己的言行去踐行為政道德和家庭美德，做一個情趣高雅、品德高尚的人。

五、不足及努力方向

(一)工作潛力有待進一步提高，要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。

(二)工作藝術水平有待進一步提高，要更加合理地安排工作，為老師們營造幸福的工作環境。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，今后，我將憑著對校園的熱愛、對事業的忠誠和對師生的負責，盡心盡力，用心作為，扎實做好校園后勤保障工作，為全校師生平安和校園的穩步發展而不懈努力奮斗。

后勤副校長述職報告2

回首本的工作，繁雜而務實，忙碌而不失條理。“正直無私、廉潔奉公”是我的職業操守，“勤勉務實、腳踏實地”是我的工作作風，“開拓進取、求索創新”是我的不懈追求。在上級教育主管部門的領導下，有中心校領導的關心指導，校委班子的大力配合，更有廣大教職工的熱情關懷和幫忙，在本職崗位上認真履行了自我的工作職責。下頭就將我梳理、盤點和反思后的工作向各位領導、代表、教師們作一個簡要的回顧和匯報：

一、思想是人行動的指南

在工作中，能堅持四項基本原則，全面貫徹執行黨的教育方針，愛崗敬業，團結同志，聯系群眾，遵紀守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產黨員的標準嚴格要求自我，不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識。坦率真誠，發現問題能及時地提出自我的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業履行職責。牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。

二、做校長細心的助手

校長是一個學校的靈魂，我作為校長的助手，擺正了自我的位置，扮演好了主角，當好校長的參謀，團結班子成員，當好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學校的各項工作，在“做”的過程中，我努力營造上與校長、下與教師、中與領導班子之間融洽的工作關系。

三、工作回顧

（一）親歷親為，率先垂范；一年來，我始終站在學校發展的前列，站在時代的高度理解了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校快速發展保駕護航。由于工作的特殊性，我認真學習，鉆研業務，要求教職工做到的，自我先做到；要求師生學習的，自我先學習。時刻身體力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自我先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了學校一方平安。

（二）制度保證措施到位；

1、建立安全保衛工作領導職責制和職責追究制。學校制訂了《尹吉甫學校安全工作管理規定》和各類安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責，分管領導具體抓”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明確職責，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的職責體系。

2、不留安全管理真空地帶。學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全職責書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師核實班級出勤人數，并負責課堂安全；課間、午休，值周教師負責課間巡查，負責學生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發生；住讀生的管理，每一天晚上由值周教師到位清點學生人數并作好記錄。3、建立了學校安全隱患臺帳，全校共查出安全隱患12起，并逐一進行了排查，有效地杜絕了事故的發生。

4、校內嚴管與校外監管相結合。我校注重留守兒童的安全管理，建立了留守兒童當案。班主任必須登記每個學生的家庭電話號碼，對不明原因缺席的學生，學校要求班主任迅速采取各種措施與家長（或監護人）取得聯系，杜絕學生脫離監管。

（三）加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識和自我護護的本事，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，異常是抓好交通、食品、溺水、疾病預防、大型活動等的安全教育。

1、有針對性地開展教育工作。學校安全教育以創平安學校為主題，學校組織教師認真學習上級安全教育工作的有關文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、師生安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。

2、以活動促教育，搞高學生安全意識。利用班會、活動課、學科滲透等途徑，經過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生理解比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能的教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。本學年成功的舉行了兩次緊急情景逃生疏散演練活動，效果較好，舉辦了多次安全知識專題講座，開展了安全用電、防雷知識競賽活動，經過這些活動全面提高廣大師生的安全意識和自我保護的本事。

（四）加強檢查，及時排險

每學期開學前，都要對所有校舍進行全面的安全檢查。之后，每個月一次安全大排查。對排查出的安全隱患，及時處理。花錢不心痛，費事無怨言。

（五）其他工作

衛生防疫工作：堅持晨午檢制度；堅持“一日三檢”和零報告制度。安排每周的環境消毒、發熱學生登記等。后勤工作：對學校安全設備設施存在的隱患進行整改；加強對學校食堂按制度進行每一天（每周）的管理，組織從業人員進行培訓，時常關心詢問學生飯菜情景，進行食堂民主測評，對意見和提議及時反映、整改。還將相關制度、管理人員、工作人員上墻進行公示。本以來，學生食堂沒有出現安全隱患，確保師生的飲食平安。

四、存在的問題

1、工作中缺乏開拓意識，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開。在掌握“做事不攬權，到位不越位，參謀不決策”這一原則時，拿捏尺度有欠缺。

2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。

3、作為分管后勤的副校長，對教職工關心照顧不周，心有余而、力不足。

回顧過去，展望未來，在日后的工作中將克服不足，發揚長處，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自我，充實自我，與時俱進，開拓創新，勇往直前，為我校的發展和再度輝煌出一份力、發一份光。

后勤副校長述職報告3

一年來，在上級領導和老師的關愛與支持下，我始終認真履行本人的工作職責，思想路線保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻，較出色地完成上級交給的各項工作。現我想從幾個方面進行我的述職。

一、虛心學習，注重自身修養

今年年春學期，我還在臺馬小學擔任有61名學生的五年級班主任時，我就感覺到管理好一個班級不單單是努力去做就行，還需要不斷地進行理論學習，不斷地完善自我，提高自身的修養素質。秋學期，得到上級領導的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學，在感到壓在肩上的重擔的同時，更是感到理論學習、自身素質修養的很需要。我積極參加上級各部門舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參加了《校長文化氣質的養成》和《學校廉政文化》等培訓，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學習工作中，結合理論不斷激發自身的責任感和進取精神。在工作和學校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團結群眾，研究業務，教書育人。

二、求真務實，提高工作能力

在本職崗位上，我不斷地學習和積累，總結了一些工作經驗，能較好地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高，保證了學校安全穩定和各項工作的正常運轉。

三、愛崗敬業，做好崗位工作

我熱愛本職工作，能夠以正確的態度對待各項工作任務。在工作中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點帶面的作用。在我的帶動下，教師全力以赴，遵守學校規章制度，團結奮進，認真鉆研業務，努力提高工作效率和工作質量，服務學生，服務社會。全校老師無一出現遲到、早退現象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著。感謝老師們在我出差的時候，毫無怨言地給我頂課，放學了，經常看到林燕花老師還在輔導后進生。大家齊心協力的工作干勁使我感動。

四、共同奮斗，建設美麗學校

今年，學校得到上級中心學校的資金支持，分別硬化了學前班的活動場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不銹鋼護欄，給學校增添了美麗與安全。

11月份我校響應上級開展“灑掃應對，美麗校園”活動，我們老師帶領學生們到山上采芒草動手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學、臺馬小學進行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的宣傳活動，把這環保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會的好評，南寧市電視頻道也對這活動進行了報道。

有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關壞了我去安，水管漏了我帶頭去修。雖說校長要有校長樣，但學校老師少，教學工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學校怎么能夠正常運轉。我認為我做這些工作沒有失去校長的尊嚴，相反，學校各方面正常了，我更覺得踏實。

我們學校堅持放學后，集1分鐘的會對學生進行安全和禮貌教育，學生的安全意識和衛生意識提高，今年未現一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒有，這是教師們苦口婆心教育和學生遵守聽話的結果，看到學生能夠高高興興來校，平平安安回家，我和老師們很高興。

五、繼續努力，彌補美中不足

當然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發事件的處理無經驗、管理經驗不全、業務水平有限、校園內硬件欠缺且較亂、學生整體素質不高、學生實踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會不斷學習探討，借鑒整改，學習兄弟學校校長之長，不斷地充實、武裝自己。在未來的路上，我將帶領全體師生，開拓創新，力求在新的教育發展局面上展現出學校的光亮。

后勤副校長述職報告4

在教育局和學區中心校的正確領導下,我校堅決貫徹落實黨的教育方針，認真完成上級交給的各項任務,認真履行校長職責，以安全穩定為前提，以提高教育教學質量為中心，以學生的全面發展和教師的專業成長為宗旨，以構建和諧校園為目標。下面將一年來的工作情況匯報如下。

一、注重學習，提高自身素質

積極參加上級教育主管部門組織的各級各類學習及培訓，認真學習黨的教育方針政策、教育管理和教學理論、現代信息教育技術等，通過學習，提高自身素養，提高管理能力。

二、率先垂范，以身作則

1、在工作中，能夠做到率先垂范，以身作則。嚴格執行學校的各項規章制度，每周星期一定時召開領導干部會議，總結上周工作，布置本周任務。認真執行領導干部帶班制度，力求管理上的無疏漏，不斷檔。抓好“領導干部工作日志”制度的落實，學校工作“天天有安排，周周有總結”。

2、把工作重點放在教育教學管理上，經常深入課堂聽課，參與教研活動、指導教學，與老師們探討課堂教學和課例研討工作，參與教學常規檢查，教案評比，學生問卷調查，師生座談等活動，能夠掌握學校教學工作的第一手資料和信息，使學校管理有的放矢。

3、樹立“服務”意識，體現人性化管理。

在日常工作中，關心教職工的工作、學習和生活，把教師的利益放在第一位，為教師排憂解難，解除教職工的后顧之憂，以便教師全身的都入工作。

4、建立健全各項規章制度，堅持依法治校。

認真貫徹執行各種教育法規，堅持依法治校，各項規章制度落實，保證了學校的一切運作有法可依，有章可循。

三、加強教學管理，提高教學質量

1、嚴格執行課程計劃，開齊課程開足課時，強化常規教學管理，除了每月一次的業務檢查外，加大隨機抽查備課及作業批改的力度，采取分學科檢查，同科對照、評定等級，將檢查情況做好記錄、存檔。作為年終考核和績效工資評定的依據之一。

2、落實新課程理念，提高課堂教學水平

在教導處組織下，我校各教研組加強課堂教學模式研究，優化課堂教學結構，提高教學效率。各教研組舉行了示范課，優秀課例展示，教師全員聽課等活動。切實改變課堂教學一言堂、滿堂灌的陳舊教學方式，真正體現學生的主體地位，使課堂煥發生機的合作探究式教學。該項活動得到縣教研室領導的高度評價。

3、堅持月考制度，每次考試結束后，教師們認真完成試卷分析和考試總結，教導處、班主任和課任教師分別對班級、學科、學生的考試成績、學習狀況進行分析，通過縱向和橫向比較，查找問題，采取適當的的方法及時做好查漏補缺工作。

4、加強畢業班工作。多次召開畢業班班主任和任課教師會議，研究如何加強班級管理工作，積極組織教師參加省市縣三級中考培訓，使畢業班的教學工作更有科學性、針對性、實效性。

四、積極搞好研訓工作，促進教師專業成長

1、積極構建學校教導處——學科教研組——教師個人”三級研訓體系，

我校將周一第四課作為教研活動時間，以教研組為單位組織學習，開展校本教研活動，提高教師理論水平和專業素養。

2、抓好集體備課，認真完成縣教研室布置的教案編寫工作。

我校以備課組為單位進行每周一次的集體備課活動，在集體備課過程中，發揮骨干教師的作用，帶領大家一起分析教材，確定三維目標、重點、難點，探索采用的教法、學法等。各教研組長和專業引領員積極謀劃，精心安排，凝聚集體的智慧，嚴格把關。圓滿完成了《優秀教案》的編寫工作。

3、積極開展課題研究工作。

我校教師積極從事課題研究工作，精心謀劃教科研工作，扎扎實實把各項工作落到實處，使課題研究真正服務于教學，促進教學質量的提高。今年暑假，我校承擔的市級課題《問題學生心理問題的表現形成原因及對策研究研究》和張艷紅老師和楊政老師主持的兩個縣級課題已經圓滿解題。由我主持的市級課題《農村中學學生輟學原因及對策研究》已經開始運作。

五、加強學生管理，促進學生健康成長

我校建立了政教處，學生會、班主任具體負責的學生管理體系，強化班主任在學生管理中教育職能，發揮政教處的監督職能和學生會的自我管理職能，使學生的精神面貌煥然一新。

1、抓好法律法規和安全教育。利用國旗下講話、主題班會、黑板報等形式對學生進行教育。學生樹立了安全意識，規范自身行為，作文明守法的中學生。

2、開展豐富多彩的活動，促進學生的全面發展。充分利用課間操、課外活動時間，開展體育活動，保證學生每天1小時的鍛煉時間。每學期我校都舉行體操表演、拔河比賽、越野賽、班級籃球對抗賽等。

3、加強住校生管理工作，根據實際情況，我校制訂了《宋門中學住校生行為規范》，帶班領導和值班教師恪盡職守，認真做好學生早晚自習，就餐、就寢紀律、衛生等各個環節的管理工作。

六、教學評估工作

作為本工作的重點，我校認真做好教學評估準備工作

1、組織學習河北省和吳橋縣教學評估實施方案和評估標準，根據標準規范學校辦學行為和教師教育教學行為。

2、以教研組為單位圍繞教學評估標準，學習課程標準，更新教學觀念，進行課例研討活動，優化課堂教學結構，提高教學效率。

3、多次召開迎檢培訓會，就課例研討的程序、教師發言、教師座談、學生座談的有關事宜進行培訓。

4、做好檔案的整理工作，根據評估標準和參考目錄，梳理存在的問題，及時進行查漏補缺的工作。今年6月，我校代表學區圓滿完成了省級教學評估驗收工作，“工作日志”作為學校管理工作的一個亮點得到省教學評估驗收小組領導的高度評價。

七、督導評估工作

這是本學校工作的又一重點，根據督導評估要求，我校加大投入，努力改善辦學條件，投入24萬元購置了大量儀器設備，增添了一批圖書，投資5萬余元，進行了校園綠化、美化、硬化工作，打造了教學樓內文化長廊和校園文化墻，強化了校園文化氛圍，投資45萬元，新建學生餐廳和學生宿舍24間，為學生創設了良好的成長環境。全體師生，為迎接督導評估付出了巨大的努力，暑假期間，為整理檔案，老師們犧牲了大量休息時間。為美化校園環境，老師們自己動手粉刷墻壁，刷油漆，打掃衛生。各室管理員利用公休日時間，認真整理實驗器材，完善各功能教室。

八、安全穩定工作

1、強化安全意識，認真完善落實校園安全各項措施。制定安全工作應急預案，確保安全工作落實到位。

2、學校安全工作領導小組定期對學校的教室、宿舍、電路、體育設施等進行排查，及時排除安全隱患。

3、嚴格值班制度，對學生入校、放學、課間、中午及晚自習期間在校安全，實行全方位監控，不留盲點、不出漏洞。

4、嚴格校規校紀，嚴格門衛職責,學生因故外出須有班主任簽字的假條。晚自習值班領導和值班教師每晚認真清點學生人數，了解學生狀況，做好晚自習值班記錄。

5、新建電子監控系統一套，進一步強化了學校安全工作力度。

經過全校師生的努力拼搏，20xx年我校的教育教學工作取得了可喜的成績，20xx年中考，我校實現了歷史性的突破，上線人數69名，公助生42名，取得了全縣第二名的好成績。我校被評為省依法治校先進單位，滄州市教育科研示范性學校，縣校本教研先進校，學校管理先進校，團支部被評為縣優秀團支部。在上級組織的各項業務活動中，我校教師有5人次省級獎勵，26人榮獲市級獎勵。32人獲縣級獎勵。以上，對一年來的自己的歷程做了簡單回顧，在今后的工作中，我將再接再厲，努力工作，和全校師生將團結一致，為實現我校的健康持續發展而奮斗。

后勤副校長述職報告5

本學，我主要分管學校安全和后勤等工作。回首本的工作，繁雜而務實，忙碌而不失條理。“正直無私、廉潔奉公”是我的職業操守，“勤勉務實、腳踏實地”是我的工作作風，“開拓進取、求索創新”是我的不懈追求。在上級教育主管部門的領導下，有中心校領導的關心指導，校委班子的大力配合，更有廣大教職工的熱情關懷和幫忙，在本職崗位上認真履行了自己的工作職責。下面就將我梳理、盤點和反思后的工作向各位領導、代表、老師們作一個簡要的回顧和匯報：

一、思想是人行動的指南

在工作中，能堅持四項基本原則，全面貫徹執行黨的教育方針，愛崗敬業，團結同志，聯系群眾，遵紀守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識。坦率真誠，發現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業履行職責。牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。

二、做校長細心的助手

校長是一個學校的靈魂，我作為校長的助手，擺正了自己的位置，扮演好了主角，當好校長的參謀，團結班子成員，當好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學校的各項工作，在“做”的過程中，我努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關系。

三、工作回顧

（一）親歷親為，率先垂范；一年來，我始終站在學校發展的前列，站在時代的高度理解了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校快速發展保駕護航。由于工作的特殊性，我認真學習，鉆研業務，要求教職工做到的，自己先做到；要求師生學習的，自己先學習。時刻身體力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。

（二）制度保證措施到位；

1、建立安全保衛工作領導職責制和職責追究制。學校制訂了《尹吉甫學校安全工作管理規定》和各類安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責，分管領導具體抓”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明確職責，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的職責體系。

2、不留安全管理真空地帶。學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全職責書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師核實班級出勤人數，并負責課堂安全；課間、午休，值周教師負責課間巡查，負責學生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發生；住讀生的管理，每一天晚上由值周教師到位清點學生人數并作好記錄。3、建立了學校安全隱患臺帳，全校共查出安全隱患12起，并逐一進行了排查，有效地杜絕了事故的發生。

4、校內嚴管與校外監管相結合。我校注重留守兒童的安全管理，建立了留守兒童當案。班主任務必登記每個學生的家庭電話號碼，對不明原因缺席的學生，學校要求班主任迅速采取各種措施與家長（或監護人）取得聯系，杜絕學生脫離監管。

（三）加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識和自我護護的潛力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，個性是抓好交通、食品、溺水、疾病預防、大型活動等的安全教育。

1、有針對性地開展教育工作。學校安全教育以創平安校園為主題，學校組織教師認真學習上級安全教育工作的有關文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、師生安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。

2、以活動促教育，搞高學生安全意識。利用班會、活動課、學科滲透等途徑，透過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生理解比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能的教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。本學年成功的舉行了兩次緊急狀況逃生疏散演練活動，效果較好，舉辦了多次安全知識專題講座，開展了安全用電、防雷知識競賽活動，透過這些活動全面提高廣大師生的安全意識和自我保護的潛力。

（四）加強檢查，及時排險

每學期開學前，都要對所有校舍進行全面的安全檢查。之后，每個月一次安全大排查。對排查出的安全隱患，及時處理。花錢不心痛，費事無怨言。

（五）其他工作

衛生防疫工作：堅持晨午檢制度；堅持“一日三檢”和零報告制度。安排每周的環境消毒、發熱學生登記等。后勤工作：對學校安全設備設施存在的隱患進行整改；加強對學校食堂按制度進行每一天（每周）的管理，組織從業人員進行培訓，時常關心詢問學生飯菜狀況，進行食堂民主測評，對意見和推薦及時反映、整改。還將相關制度、管理人員、工作人員上墻進行公示。本以來，學生食堂沒有出現安全隱患，確保師生的飲食平安。

四、存在的問題

1、工作中缺乏開拓意識，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開。在掌握“做事不攬權，到位不越位，參謀不決策”這一原則時，拿捏尺度有欠缺。

2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。

3、作為分管后勤的副校長，對教職工關心照顧不周，心有余而、力不足。

回顧過去，展望未來，在今后的工作中將克服不足，發揚長處，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自己，充實自己，與時俱進，開拓創新，勇往直前，為我校的發展和再度輝煌出一份力、發一份光。

后勤副校長述職報告6

花開花落，又是一年，在即將逝去的龍年中，我默默的工作，享受著工作帶給我的幸福和快樂，這一年來的工作總起來說，可以概括為大局為重，突出重點，做好本職，搞好協調。下面就本人一年來的工作匯報如下：

一、注重學習，不斷提高自身修養

俗話說得好：“打鐵需靠自身硬”。有理論才有水平，有水平才有實力。基于這一點，一年來，我始終把學習放在重要位置，運用扎實的理論指導自己的工作取得了明顯的成效。主要表現在以下兩個方面：首先，堅持政治理論學習。我按照年初制定的學習計劃，先后學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及科學發展觀的重要內容，近期，又認真學習了黨的十八大的報告，做到深入學習，用心領會，并堅持寫學習筆記，用科學發展理論對照自己的具體工作找不足。并通過黨內組織生活會、民主生活會，相互談心等形式整理發言材料1萬多字，真正使自己從思想深處受到洗禮，自身理論水平和思想覺悟得到提高，加強了自身修養，在實際工作中也提高了辦事效率和工作能力。

其次，堅持業務學習。我是一名副校長，同時又是一名物理教師，在日常的工作中，我始終堅持中學物理教學方面知識的學習，尤其是11月份XX區教體局全面實施新教育，我通過學習，深深體會到了學習的重要性，思考了物理學科中體現學生的主體地位的方法，在學校構筑理想課堂方面獻言獻策，并在工作中不斷指導年輕教師，為我校物理教學做出自己的貢獻。

此外，我在工作中還加強了自己對工會工作方面知識的學習，尤其是我經常閱讀《工人日報》，把一些工會管理的好經驗、好做法記錄在學習筆記上，為我校工會更好的開展工作提供參考。

二、以身作則，做率先垂范的表率。

我主要分管學校安全后勤等工作，這在別人看來是不足掛齒的，但在我看來是非常重要的，我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校快速發展保駕護航。由于工作的特殊性，我認真學習，鉆研業務，要求教職工做到的，自己先做到；要求師生學習的，自己先學習。時刻身體力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人替過班，而是憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。

三、措施到位，提高分管工作的效率。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。

學校制訂了《濟東中學安全工作管理規定》和各類安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責，分管領導具體抓”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。

2、不留安全管理真空地帶。

學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全責任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師核實班級出勤人數，并負責課堂安全；課間、午休，值周教師負責課間巡查，負責學生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發生。

3、建立了學校安全隱患臺帳，全校共查出安全隱患12起，并逐一進行了排查，有效地杜絕了事故的發生。

4、校內嚴管與校外監管相結合。

首先是我校保衛人員嚴格檢查每天來校的校外人員，認真做好登記，控制好校外人員的出入。其次，我校注重留守兒童的安全管理，建立了留守兒童當案。班主任必須登記每個學生的家庭電話號碼，對不明原因缺席的學生，學校要求班主任迅速采取各種措施與家長（或監護人）取得聯系，杜絕學生脫離監管。

四、開展活動，豐富后勤工作的形式。

要確保安全，根本在于提高安全意識和自我護護的能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預防、大型活動等的安全教育。

1、有針對性地開展教育工作。

學校安全教育以創平安校園為主題，學校組織教師認真學習上級安全教育工作的有關文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、師生安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。

2、以活動促教育，搞高學生安全意識。

利用班會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能的教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。本學年成功的舉行了兩次緊急情況逃生疏散演練活動，效果較好，舉辦了多次安全知識專題講座，開展了安全用電、防雷知識競賽活動，尤其是在近期，我們聯合濟南消防局又成功舉辦了一次消防知識講座，通過這些活動全面提高了廣大師生的安全意識和自我保護的能力。

五、廉潔自律，心胸坦蕩蕩

作為具體分管后勤工作的領導，不可避免要和人、財、物打交道，一不小心就有失足的危險，面對學校經費緊張，上級檢查一次接一次，我時時刻刻提醒自己在其位謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，學校購買物品、綠化、維修工程都是提前與校長、書記溝通，做到既少花錢，還要多辦事。讓全體教職工滿意，為XX中學的發展做好自己的本職工作。堅持民主議事制度，認真開展好校務公開工作，把學校和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監督，學校工作中提倡節約一滴水、一度電、一張紙，反對鋪張浪費行為，生活中潔身自好，嚴于律己，不該說的話不說，不該去的地方不去，時刻擺正自己的角色，體現了共產黨人的本色。

六、不足與問題

雖然在工作中取得了一定的成績，但我也看到了自身的不足，結合自己的工作，主要有以下方面：

1、學校安全工作雖沒出現大的漏洞、問題，但周邊環境和個別社會青年的影響，始終讓我放心不下。

2、后勤工作主要為一線教學服務，由于學校財力、物力、人力有限，很難滿足全體教職工的要求。

3、在節支降耗上還需要帶領職工開展科學研究，爭取以最小的投入獲得最大的利益。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”憑著對學校的熱愛，對班子同仁的忠誠，對師生的負責，我一定盡職盡責，盡心盡力。撐起學校后勤保障這片藍天，確保學校平安、師生安全等各項工作穩步發展。

后勤副校長述職報告7

作為一名主管教學的副校長，一年來，本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，認真學習“科學發展觀”。貫徹落實全國基礎教育工作會議精神，積極推進素質教育。主管教學工作，改革求新，使我校教學工作在改革中得到發展，全面提高辦學質量。本人工作態度嚴謹，科學求實。

一、堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀

作為主管教學的副校長，能夠緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態發展。本重點學習國務院有關基礎教育改革的文件，并組織全體教師學習“關于基礎教育改革與發展的決定”“課程改革的六大目標”等文章，根據基礎教育改革發展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。教學工作，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。

二、抓好課堂教育改革

1、打好課堂教學攻堅戰

為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，落實市教局關于“打好課堂教學攻堅戰”的要求，我校于年2月開始，廣泛開展課堂教學評估活動。所做工作：召開教學專題會，布置課堂評估工作計劃，評估標準，提出改進課堂教學的實施意見;組織以督導室、教研員、骨干教師為主的教學評估小組;組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養的質量。配合教學評估，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式、研究式”教學法大討論等活動，均取得良好效果。

2、抓好教研、科研，使教學改革深入發展

隨著我校改革的不斷深化，對教學改革的管理成為教學管理的重要內容。

本學校進行多項教學改革。史、地、政學科整合實驗，是本學期一項具有開拓性的改革實驗，配合校長抓好人文學科的教學，聽課、評課、參加教研、組織展示課、組織專題研討，積極推動人文學科教學的發展。

討論式、啟發式教學的研究，信息技術與學科教學整合的研究，使我校形成良好的教研氣氛。教科活動增強了教師進行課堂教學改革的自覺性，提高教師教學水平，使我校課堂教學發生很大變化。

三、抓好教學常規管理，提高教學管理的效能

1、將教學質量管理作為管理的核心，用不斷提高與發展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。親臨教學一線，掌握第一手情況。本學年，深入課堂，堅持聽課共40多節，了解掌握教學動態，適時指導。監控各年級教學質量，重點抓好初三畢業班的教學工作。

制定初三預達目標，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節。復習要求明確，講究方法，講究策略，確保質量，20xx年中考取得了好成績。

2、加強青年教師的培養指導

制定青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領導小組。組織新教師培訓，講制度，常規要求，使新教師適應環境，規范行為。召開一幫一師徒結對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，展示課，在教學中起到典型示范作用。關注青年教師的提高與發展，對存在問題及時提出改進意見。

3、大力推行現代信息技術的應用。組織電教技術培訓與考核，將教學信息化，教學手段現代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。協助電教處檢查驗收電子備課教案，組織優秀教案展示。回顧這一年的工作和學習，就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，還是有差距的，我今后會不斷努力學習，不斷完善自我，努力提高學校教學管理水平，多為教師服務，使學校教學質量與教師發展取得雙豐收。

謝謝大家!

后勤副校長述職報告8

光陰如梭，歲月荏苒，一年的工作轉瞬又將成為歷史，20xx年即將過去，20xx年即將來臨。回顧過去的一年，本人始終以《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》為標準，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真對照黨風廉政建設責任制的要求，抓好分管部門的黨風廉政建設，努力加強自身建設，帶頭做到廉潔自律，較好的完成了黨風廉政建設責任制的各項任務目標。現就本人廉潔從政自查情況報告如下：

一、自身廉潔從業情況

黨的群眾路線教育實踐活動和三嚴三實專題教育以來，本人能夠從思想上與大集團的步調實現合拍、統一，在工作崗位上以提素質、促和諧、保穩定、求發展為目標，盡職盡責，恪盡職守。作為教培中心副主任、工會主席，除了認真學習涉教方面的政策法規外，結合科學發展觀學習實踐活動，認真學習了《黨章》、《紀律處分條例》等法律法規，始終把學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為必修課，深入貫徹落實黨的十八大精神。堅持以科學發展觀為統領，不斷提高自身理論水平。積極參加黨的組織生活，堅持民主集中制的領導制度和組織制度，堅決維護黨的集中統一。更加明確了自己在教育培訓這個崗位上應該怎么做，必須怎么做，緊緊圍繞培訓教學這一中心，嚴格要求自己，努力提高自身拒腐防變能力，杜絕各種腐敗現象的滋生，提高反腐倡廉的自覺性。

以身作則，嚴以律己，一年來，能夠積極履行“一崗雙責”，嚴格遵守《廉潔準則》中的廉政八條及52個不準，無論工作時間或是八小時之外，都時刻嚴格自律，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，守得住底線，樹立正確的權力觀、政績觀、價值觀。時刻以一個黨員的標準來要求自己是我一貫的做人標準。始終如一的做到不搞歪門邪道，反對歪風邪氣。做到工作不缺位，用權不越位，公道正派，淡薄名利，不攬工諉過，不管分內分外工作都不推不拖，雷厲風行；在生活上做到嚴謹自律，自省自警。管住自己手，不接受任何人的錢、券、禮品等。在管理方面做到用用紀律約束人，用制度管理人。班子成員之間能夠做到互相補臺不拆臺，以誠相待，積極維護班子團結，顧全大局，不計個人得失，執行民主集中制，堅持發揚民主，虛心聽取不同意見，敢于開展批評與自我批評，在教職員工中樹立了較好的黨員領導干部形象。

二、分管部門執行黨風建設責任制情況

1、明確責任主體，認真落實黨風廉政建設責任制。按照主要領導必須樹立不抓黨風廉政建設就是嚴重失職要求，嚴格把黨風廉政建設和反腐敗工作，列入黨組重要議事日程，融入后勤服務工作之中,形成抓抓服務必須抓廉政的良好工作格局，做到與中心工作同部署、同落實、同檢查、同考核。要按照“誰主管誰負責、誰負責誰承擔”的原則，抓好分管部門黨風廉政建設工作的落實。

2、強化廉政教育，引導黨員干部牢固樹立廉潔從稅的自覺性。開展警示教育周活動為契機，大力開展崗位廉政教育，實現崗位廉政

教育常態化，創新廉政教育形式，提升廉政教育的感染力和吸引力。通過開展參觀學習，座談會，以案說法、以案明紀、民主評議等形式多樣的反腐倡廉教育,做到警鐘長鳴。繼續開展干部職工簽訂黨風廉政建設承諾書活動，通過以諾促廉的教育形式，樹立廉潔自律意識和自我防范意識。將紀檢監察法律法規和中央出臺的新規定作為中心組學習的一項重要內容，教育警示廣大黨員干部尤其是領導干部，時刻保持清醒認識，增強遵紀守法意識，提高拒腐防變能力。

3、加強誡勉談話工作，對出現的傾向性問題，要及早“咬咬耳朵”、“扯扯袖子”，甚至大吼一聲，猛擊一掌，促其改正。防止小問題演變成大問題。

4、轉變機關作風，嚴格落實各項規定。為了進一步轉變工作作風，我們要在強化管理，落實各項制度上下功夫，做到按章辦事，按程序辦事。讓制度真正成為約束我們的言行，發揮其制約作用。一是堅持用制度管人管事管思想，從制度機制上做到防患于未然。部門負責人要起模范帶頭作用，以身作則，廉潔自律，樹立“制度在一個人身上失去約束力，將會在所有人身上失去說服力”理念，落實“向我看齊，對我監督”的莊嚴承諾，把增強制度執行力作為“制度防腐”的關鍵環節來抓，堅持按制度辦事，當好制度的“守護者”。

5、完善防控機制，真正做到把權力關進制度的籠子里。要繼續開展廉政風險防控機制建設工作，緊盯腐敗易發多發的“權、錢、人、項目”等重點部位和關鍵環節，實施分層次監督，重點要抓住制約和監督權力運行這一核心，針對不同人員、不同崗位進一步完善細化防

控措施，使各項措施更加具有可操作性、針對性和目標性。

三、取得的工作成效

突出質量效益主題，圍繞“轉型升級、深化改革、依法治企”三大任務，強化頂層設計，認真科學謀劃，扎扎實實把各項措施落到實處。樹立節支降耗沒有“禁區”的理念，從管理、人工等多點發力，深挖節支降耗空間，嚴格各項費用支出，千方百計降低成本。以改革性舉措，大膽在提質增效、減少用工、管理輸出、服務輸出等方面進行探索和嘗試，及時總結經驗，查找不足，真抓實干，努力實現新形勢下企業健康持續發展。

作為主管后勤的中心領導，我從加強內部管理入手，嚴把計劃、進貨、入庫、領料“四個關口”，將服務教學所需放在首位，急需急購，特需特購。相反對某些辦公用品，壓了又壓，省了又省。一年來，我們實行了精細化管理，先后對資產管理、維護維修、損壞賠償、設備物資借用等制度進行了修改完善，并利用各種形式對學生加強愛護公物及勤儉節約教育，繼續實施以財產管理員、分管財產管理員、班級為一條線的管理體系，明確職責，責任到人，全面加強了中心公共財產的管理。在倉庫管理上嚴細管理，帳、物、卡合一，一切按制度辦，杜絕了先出庫再補料單等管理上的漏洞。后勤一班人還經常深入教學科室，主動過問教學所需，結合庫存及時編制計劃，滿足供應，受到了教學一線教工的稱贊。

在加強用電管理的基礎上，建立了各科室用水報告與統計分析制度，嚴格用水管理，科學分析評估使用情況，查找存在問題。學校成

立督查組，負責對學校節加盟榭齙難膊椋苑⑾值某ち魎惹榭黽喲蠖講榱Χ取Q細袷凳┪試鷸貧齲越讜加盟傅』蜆ぷ韃渙Φ目剖液陀泄卦鶉穩嗽毖細裎試穡暈シ垂娑ǖ牡湫圖笆逼毓狻

后勤人員圍繞培訓教學中心工作，樹立全員服務理念，加強制度管理，嚴格責任落實，保障了各項工作順利開展。尤其是9、10月份我們組織了電鉗工對供暖管路進行了全面檢修，確保冬季供暖順利進行。

加強食堂管理，提高飯菜質量。中心人員集中，在食堂就餐是學生、學員關注的焦點，針對學生、學員抱怨質次價高，花樣品種單一的情況加強了對食堂的管理。一是培訓食堂炊管人員，持證上崗，合法經營，規范作業；二是落實食品衛生五四制和《邯鄲市食品衛生管理若干規定》，細化衛生負責制；三是實行價格監管，質量監督，對飯菜合理定價，微利經營；四是在學生、學員中建立食品衛生監督員，定期召開學生代表及培訓學員代表座談會，發現問題及時解決，有好建議及時采納，經過一段時間工作，現在食堂面貌有了很大改觀，就餐人數明顯上升，經營效益得到了提高，在中心培訓的學員及在校師生的滿意度有很大提高。

狠抓校園安全成效顯著。一年來，我中心后勤部門完善了安全工作制度、安全預案，層層簽定了安全責任書，并多次組織全校師生開展了安全、法制等教育講座;布置防流感、防甲流、防雷雨大風、防地震災害、防溺水、防踩踏、防火等各項安全預防工作;組織每年開展一次的“安全生產月活動”和應急逃生演練;組織安全隱患的排查

后勤副校長述職報告9

我一直擔任三中總務后勤副校長的工作，我親眼見證了三中的迅速崛起，華麗轉身。這幾年我肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活沒有變，對生活的熱愛，對工作的熱情沒有變，下面就一年來的工作情況向大家做一匯報總結。

三中是寄宿制學校，安全壓力大，但近幾年來我校秩序穩定，平安和諧，從未發生一起安全事故。究其原因，我認為關鍵是學校安全工作”精細化”管理，無縫隙覆蓋以及全體教師“一崗雙責”安全意識。

（一）建立健全安全防控網絡體系，不留安全管理真空地帶。

學校的安全工作時一項龐雜、系統、涉及到方方面面的工作，靠一個人，幾個人根本不可能干好。我校安全工作以團委、總務處、教務處為陣地，輻射到各辦公室，可以說動員了全體教職工，建立的是校園安全系統網絡體系，增強的是全體教師參與安全管理的意識。

上課時任課教師核實班級出勤人數，并負責課堂安全；課間班主任，值班教師負責課間巡查，嚴格實行“首遇負責制”；住宿生午休和晚上由值班教師和生活老師清點學生人數并作好記錄。可以說在三中每位教職員工都是安全員，安全工作做到了無縫覆蓋。

（二）加強巡查和監管，與時俱進，不斷總結和提高安全管理水平。

我每天七點以前到校，6點以后離校。甚至周六日只要有時間，我也會到學校來看一看。到校的第一件事就是巡查校園、教學樓的每一個角落，排查安全隱患，防微杜漸。

比如：在一次巡查中我發現通向樓頂的門僅僅是掛上實際沒鎖上。我馬上意識到這絕不是一件小事，如果有好奇的學生上了平臺，就有可能釀成一起安全事故。我不但立刻鎖上門，同時調查事情的起因。原來是工人干活時圖方面沒及時鎖門。事后對負責人也作出了相關處理。

除了各項常規工作，今年我非常關注學校安全管理中新的問題。近幾年，隨著學生人數急劇增長，附近常住居民的增加，我校交通安全壓力越來越大，并且校外就餐學生人數也明顯增多。根據目前情況，學校對師生經常進行安全教育和宣傳，提高安全意識。另外今年我還對每名學生上放學情況建立了詳細的檔案，包括家庭住址、路程遠近、乘車方式、家長聯系電話等，并且與家長簽訂了安全責任書。對校外就餐的學生也進行了摸底，對能解決住宿的學生盡量創造條件，解決不了的也對發放了安全告知書，提醒他們選擇正規安全有資質的小餐桌。

由于我校安全工作細致扎實，富有成效，去年我校被評為市級安全先進單位，我本人也獲得省校園安全管理與研究先進個人。

作為后勤的管理者，我們全體后勤人員樹立“管理就是服務”的意識，團結合作，分工不分家，工作面前齊抓共管。后勤工作繁雜忙碌，但我始終保持嚴謹的工作作風，任勞任怨，從未在領導面前討價還價，而是主動為校長排憂解難。在老師面前我也從不怨天尤人，而是以身作則，通過自己向師生傳遞正能量。

去年在上級領導大力支持下，我校新教學樓于去年9月正式投入使用。基建工作是一項復雜的工程，從前期招投標到施工和后期各功能室的建設，很多工作對我來說也是全新的。對一些不熟悉的工作，我是勤學多問，跑前跑后，寒暑假、節假如幾乎都盯在學校里，以實際行動確保工程的順利進行。

20xx年已經過去，今后我會繼續站好自己的崗位，以工作大局為重，服從工作安排，發揚求真務實、雷厲風行的工作作風，進一步增強為師生服務的責任感，以飽滿的熱情做好每一項工作。為建設和諧校園添磚加瓦。

后勤副校長述職報告10

現在，我就一年來的思想工作情況客觀地、真實地向各位領導和老師們做一個匯報。

一年來，在xx縣教育局、xx中心學校的正確領導下，學校堅持以創新教育為重點，全面實施素質教育，全面提高辦學效益。認真貫徹黨的教育方針，執行國家各級政策法規和上級文件指示精神。

在校長崗位上，積極落實科學發展觀，努力提高自身理論修養。在工作作風方面，要求自己比較嚴格；在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實實做好每一次工作，深入實際，與教師同甘共苦；在學校管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇于克服困難的決心，進一步明確了新時期小學的目標定位和發展思路，全面推進學校的各項改革。

1、加強教師隊伍建設。樹立xx小學教師隊伍良好形象，是讓家長信任、讓社會滿意，是學校發展的關鍵；提高教學質量，關鍵在教師，教師的培養提高，關鍵靠自己。

2、狠抓師德師風建設。利用每一次會議，對全體教職工進行職業道德，職業紀律，職業責任的教育和培訓。一年來，沒有任何有違師德師風的事件發生。

3、牢固樹立“安全第一”的思想，全面實行安全工作責任制。根據上級衛生和教育行政部門的工作部署，學校進一步強化了防范意識，制訂了“xx小學處置突發事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。開展了“珍愛生命，火災、地震逃生演練”等活動。由于學校安全措施落實，因此，沒有出現任何安全責任事故。

4、學生日常行為習慣的養成教育常抓不懈。通過每天的班講，每周的國旗下講話對學生進行思想教育，通過班級競賽評比，基本上每天做到了學生文明，校園整潔。

5、落實各項制度，建設有效評價體系。我注意做好教師的使用、考核、獎懲和培訓工作，不斷完善約束，激勵機制，力求民主，公正地評價每個教師，把他們的德、能、勤、績與其在學校的榮譽，待遇掛起鉤束，限度地調動班子成員和全體教師的積極性。

6、加強教師的教學能力。不斷探索教育教學方法，從教書型向知識型、教練型轉變，新教師，年輕教師能夠很快進入角色，保證教學順利，高質量地完成。

我深切地感受到作為我們這樣的一個學校，生源來自多個村莊，知識水平和教育程度參差不齊，教師的年齡結構，知識結構急需更新，學校要生存，要發展必須要有較高的教學質量作保證。這種緊迫感、危機感，責任感讓我們苦苦探索，如何在現有的師資狀況和生源狀況下，進一步提高學校教學質量。為此，我們加強了教學常規管理與考核，克服形式主義，加強獎勵力度，全處第一名獎金單科高達400元。注重實效，調動了教師狠抓教學質量的積極性。由于學校在抓教學管理方面的一系列有效措施，今年學校教學質量檢測繼續要達到“農村小學”之首的目標。

切實開展好教研活動，是提高教學質量，提高教師教學水平最有效的措施。學校逐步規范教研活動的開展，對教學質量的提高必將產生強大的推動作用。

任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在縣教育局，xx中心學校的領導與支持下，我校教師團結協作，奮力拼搏，順利地完成了學校各項工作，得到社會和群眾的一致好評。

我的工作取得了一定的成績，但是我覺得自己與一名優秀校長的標準仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點和不足，主要表現在理論修養和專業知識水平尚有待提高，必須不斷學習和吸收現代科學管理的知識和經驗。探索新課改的教學路子，要樹立終身學習的理念，不斷豐富自己的文化知識，經常給自己充電。

回首這一年走過的風風雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝我們領導班子的每一個領導成員。

回首過去的一年，也為我還有很多的工作做得不夠好，做到不令大家滿意而反思和自責。個人修養，學識，工作能力，工作藝術都還必須大力提高。

今后的工作設想：

一個根本——教育、管理“以人為本”

二項建設——領導班子建設，師資隊伍建設

三個提高——提高運用現代教育技術的數量與質量，提高校園環境建設質量，提高學校特色教育的質量。

今后，我要不斷學習，不斷總結，發揚優點，克服缺點，“聚精會神抓教學，一心一意謀發展”，進一步堅定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實現學校各項工作再上臺階而努力奮斗。

以上述職，不妥之處，請各位領導、老師批評指正。

后勤副校長述職報告11

分管后勤副校長述職報告春的耕耘是富有挑戰性的，是辛苦的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。即將過去，我在后勤這一平凡崗位上卻有著不平凡的收獲。回顧這一年的工作有苦也有甜，回顧一學期的工作真的是太多太多，每一件事都在我的腦海中劃過，每一個人都在我的面前浮現。現將我的工作向各位領導和各位老師作如下述職：

一、思想方面

堅持黨的正確方針路線，不斷提高自身的政治思想素質，樹立“以人為本”的教育思想，形成正確的人才觀、質量觀。

聽從上級安排，以服從命令作為天職。有強烈的責任感和敬業精神。不管何時何地，從事何種工作，我都保質保量地完成。副職要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手。及時把正職的意圖落實到各項工作之中，要從對工作、對正職負責的角度堅定不移地帶頭執行。發揮好補臺作用。

二、工作職責

我主要分管學校后勤、安全、食堂等工作，這在別人看來是不足掛齒的，可我卻站在學校發展的前列，站在時代的高度，接受了這份光榮而又艱巨的任務。學校安全工作關系到廣大師生員工的根本利益，關系到教育改革發展穩定的大局，安全工作是我校工作中的重中之重，為搞好學校安全工作，我如履薄冰。腦中那根安全之弦時時繃得緊緊的，時刻想著師生的生命安全。由于工作的特殊性，我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好。我認真學習，鉆研業務，要求別人做到的，自己先做

到；要求別人學習的，自己先學習。時刻身體力行，率先垂范。我校迎接的各種檢查可以說是一個接一個，沒有做過這方面工作的人也許不知道，搞材料、文字工作，既勞神又傷腦。為做好這些迎檢準備工作，我加班加點，白天忙不過，晚上接著干，有時是利用周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。得到了上級部門的充分肯定。

我認為作為領導一定要重心下移，起到表率作用，不把自己看的多么神圣，優秀是逼出來的，智慧也是逼出來的。

三、后勤管理

1.做為后勤的管理者，我要求后勤人員團結合作，分工不分家，形成工作面前齊抓共管，補臺不拆臺，通氣不賭氣，

齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、”管理就是服務”的意識，在服務的過程中充分尊重教師、學生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。重視人的主觀能動性，強調自我教育，自我完善。實施人性化管理，構建和諧校園。

2、加強素質教育，做到：以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以博大的胸懷愛護人。

3、打造一支作風過硬，業務精湛的隊伍。發展后勤工作的服務社會化、管理規范化、校產電子化。建立健全后勤工作的各項規章制度，落實強化各項服務的過程管理。做到管理層層分工、職責明確、責任到位，確保后勤工作事事有人做、人人有事做。

三、工作方面

錢昌炎老師說過：“學校后勤工作面廣戰線長，事雜矛盾多，做好后勤工作實屬不易。”后勤工作是學校的物質保障工作，是學校工作中不可缺少的重要組成部分。工作如下：

1、各種安全工作制度及預案健全，責任落實到位。在管理中嚴格實行“校長負總責，分管領導具體抓”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。

2、強化社會管理綜合治理，不留安全管理真空地帶。學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全責任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學校消除了安全管理的“真空地帶”。

3、做好學校安全保衛工作，及校園與周邊的安全防范、學校門衛的管理工作。

4、上放學校門的安全管理、嚴格學校值班值蓿制度。

5、加強對校車、校醫管理。

6、定期對校園、校舍、水電、設備設施等進行安全檢查，確保師生平安。

7、開展多種形式的師生安全教育培訓和安全演練。

8、食堂管理員工作盡職盡責，飲食飲水管理到位

9、做好檢查記錄，以檢查促整改、以整改促防范。

10、檢查及時，整改到位，消除隱患，建立了學校安全隱患臺帳，有效地杜絕了事故的發生。

我牢記“學校需要經營”的理念，“按原則不失人文的為全校師生服務，讓我們的服務對象滿意，保證了學校教育教學工作有序高效進行。

四、工作實績

1、1月,實驗小學榮獲市學校安全管理工作先進單位.

2、3月25日上午，我校全體師生進行主題為“普及安全知識，確保生命安全”的第18個全國中小學生安全教育日活動。

3、5月7日上午9點半，幼兒園和小學1-6年師生在學校教學樓進行了消防演練活動。

4、5月7日下午，我和主任和主任對全校各班進行了收繳危險物品工作。

5、5月21日,我校特邀吉林市區社區主任利用間操時間對全體師生進行“常見傳染病預防知識”講座。

6、6月3，林蔭路實驗小學校認真貫徹區教育局通知要求，組織全校各班開展了防溺水安全主題教育班會活動。

7、6月3日,學校在操場舉行“安全教育月”活動啟動大會,確定活動主題：“強化安全基礎推動安全發展”。

8、6月5日下午1：00～1：40，吉林市鐵路機務段團委來我校，在五樓多功能教室對全校3～5年學生進行“宣傳鐵路護路知識”講座。

9、6月9日，孫莉校長在三樓會議室召開會議，傳達局“安全活動月”精神，布置學校安全月工作。

10、10月17日上午，我校組織全體師生在教學樓進行了一次消防生疏散演練。

11、10月31日中午11:10感到有晃動，我校后勤人員馬上集合，11:15局里來電話疏散，我校以全體師生和幼兒以最快的速度有序疏散撤離樓內。這次事件看到了我校全體師生抗擊突發事件的應變能力非常強。

12、6月13日下午3點，區區委副書記、區長、局長等一行六人蒞臨我校，對我校校園安全設施、消防、食堂衛生等進行安全檢查。領導們深入到食堂的廚房、儲藏室、就餐間等場所進行實地查看。對實驗小學的安全工作和衛生情況給予了高度評價。

13、6月18日,區教育局包保科對我校進行第四輪安全檢查，包括：消防、水電、飲食飲水、衛生保健等方面，領導對上述工作給予了充分肯定。

14、9月12日,區主管安全工作的安局長以及區教育局鄒局長、衛生局李局長、馮局長及相關科室人員10多人于下午2點來到我校，對我校的校園基礎建設和食品衛生進行檢查并現場辦公和具體指導。領導們對我校工作的食堂工作給予高度贊賞。

15、9月17日上午9時30分，吉林市區安全工作會議在我校五樓多功能教室召開。全區負責安全的校長和主任參加了此次會議。

16、9月24日下午，吉林省校園安全隱患檢查組一行8人，分幾路對我校安保、消防、食堂、校園校舍、水電等各項工作進行了詳細檢查。檢查組對我校具有特色的消防工作給予很高的評價。

17、11月6、7、12日本人代表區參加市飲食工作調研及會議。

五、不足與問題

成績的取得離不開校長的正確領導，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足，一是由于觀點不同，目標難達一致；二是服務意識和服務水平有待進一步提高；三是缺乏精細化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。作為后勤人員我們分外高興，因為我們

是綠葉，我們實現了綠葉的價值，綠葉的價值就是讓花兒開的更艷，芬芳四溢。今天借此機會，主要是簡單總結一下自己工作，更重要的是表達一下我們全體后勤人員對大家的感激之情，沒有你們的理解、支持我們的工作也不會那么出色。希望我們在各自的領域里，施展自己的才華，成就自己的夢想，教育盡自己一份微薄之力。也就是逢其時，恰其位，盡其才。你才會一生無悔。

后勤副校長述職報告12

尊敬的領導、各位教職工：

大家晚上好!

花開花謝，春去冬來。不知不覺間，在××中學這片熱土上，我已辛勤耕耘了個年頭。有人說，春風得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我是后者，但我沒有牛的風格偉大，吃得是草擠出的是奶，總是忍受著，默默地奉獻著偉大的身軀。然而我卻是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。××年，除了年齡增長歲外，我分管的工作沒有變，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好!下面我將一年來的工作向大家匯報，請審議。

一、重視學習，不斷提高自身修養

有理論才有水平，有水平才有實力。一年來，我始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全校性的政治理論學習，始終把實踐“三個代表”重要思想作為自己行動的準則。下半年我積極參加了學校黨總支根據上級黨組織部署開展的保持共產黨員先進性教育活動，作為總支委員，我充分發揮帶頭作用，認真系統地學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》及要求的文件，深刻地理解了中共中央在全黨開展共產黨員先進性教育活動的重要意義及開展此次活動對推動我校實際工作的重要意義，寫了萬多字的自學筆記，參加集中學習達到小時，為全體黨員上了一次黨課，寫了篇學習心得體會，聯系工作實際提出了個人保持共產黨員先進性具體標準，在廣泛開展談心活動的基礎上，我對照黨章規定的黨員八項義務和黨員領導干部的基本條件，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的`要求，認真撰寫了黨性分析材料和個人整改措施并認真貫徹落實，做到了標準不降低，行為不走樣，高質量地完成了“規定動作”。通過學習，提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執政能力重要性的認識，提高了樹立科學發展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識，進一步增強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。

二、忘我工作，無怨無悔

作為分管后勤工作的副校長，身兼學校工會主席、高三年級主管校級領導，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為做好學校各項后勤保障工作，為抓好學校低壓電網改造工程、抓緊學生食堂改造和擴建工程進度、籌建教師單身公寓、征地籌款，為了迎接一個又一個檢查，總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。

為搞好學校安全工作，我如履薄冰，腦中那根安全之弦時時都繃得緊緊的，時刻想著多學生、多職工的生命安全。我利用一切機會和各種方式方法對教職工和學生進行防火、防盜、防食物中毒以及用電等安全教育，組織實施了用電安全教育演練、消防安全教育活動，增強師生的安全防范意識;親自重新修訂了學校各種安全預案，制訂了《××中學預防和處置突發事件工作預案》;除組織安全工作領導小組成員對校園進行安全檢查外，自己還經常在校園內巡查，及時發現和消除安全隱患;為了從根本上消除用電安全隱患，我和后勤處的同志們一起具體負責實施了學校低壓電網改造工程;在自己的親力親為下，組織有關人員認真準備和整改，使學校順利通過了市安監局、市教育局對我校的安全工作檢查，通過了自治區衛生廳、衛生監督所對我校學生食堂衛生監督量化管理級單位的評估。總之，一年中，我時刻關注著學校的安全與穩定，確保了全校師生的平安，保證了學校不發生重大安全責任事故。

為了保證學校低壓電網改造工程趕在夏季用電高峰來臨之前完成，為了保證學生食堂改造擴建工程能在秋季期開學時投入使用，我和總務處的同志，每天都要到工地上跑幾次，督促施工，抓時間，搶進度，保質量。那段時間，在我的生活里已經沒有雙休日的概念，整整一個暑假，我都為了這些工程而殫精竭慮，沒有休息過一天。值得欣慰的是，這兩項工程都能按時按質地完成，沒有因此而影響學校的工作。

×年，我校迎接的各種檢查可以說是一個接一個，為此，學校領導和有關人員忙得氣都喘不過來。我親自負責組織有關人員進行了自治區教育工會工作檢查評估、市安全工作檢查評估、領導干部廉潔自律工作專項檢查、自治區食品衛生監督量化管理級單位檢查評估、自治區愛國衛生先進單位檢查評估等的迎檢準備工作，參與了市中小學常規管理檢查評估、自治區示范性普通高中復查評估的材料準備工作，協助市環保局籌辦了在我校召開的市綠色學校表彰會議，還負責修改了部分學校管理制度。沒有做過這方面工作的人也許不知道，搞材料、文字工作，既勞神又傷腦。為做好這些迎檢準備工作，我加班加點，白天忙不過，晚上接著干，親力親為。

雖然公務繁忙，但我時刻不忘自己教書育人的天職。作為高三年級的分管校級領導，為了保證學校年高考質量不滑坡，我和××主任一起團結和帶領年級的老師奮力備戰，狠抓學風與紀律，每天起早摸黑積極參與年級的管理，組織召開了高考復習動員會、上下兩屆高三教師備考經驗交流會、分別召開了實驗班、補習班學生座談會，激發師生的學習工作熱情，使整個年級形成了優良的教風、學風和濃厚的備考氛圍。一年來，我深入教學第一線與教師們一起探討教學工作、課堂改革等問題，傾聽教師對學校教學工作的意見和建議。全年聽課節，與學生談心人次，幫助他們解決思想、學習等方面的問題，使他們有了較大的進步。

肩負工會主席的重任，我帶領工會委員一班人馬，在校黨總支的領導下，按照“抓穩定、促發展，抓維權、保權益，辦實事、解民憂，抓源頭、強管理，抓陣地、求實效”的思路，積極發揮工會參政議政的作用，組織教職工開展各類健康有益、富有教育意義的活動，維護教職工合法權益，為教育事業保駕護航。一年來，堅持召開教代會，收集了教代會提案件，其中解決或正在落實的提案件，審議通過了學校××年工作計劃、建設教工單身公寓、建設學生宿舍樓等決議，爭取學校投資多萬元建設了教工室內羽毛球、乒乓球館，完善了教工健身運動場地，繼續組織教職工開展了一年一度的排球賽、運動會等文體活動，親自組織教工排球隊員進行訓練，參加第屆××城區學校“園丁杯”排球賽，男隊圓了冠軍夢，女隊獲得了第二名。為了早日動工興建單身教工公寓，解決青年教師住房困難，我多方活動，協調有關關系，盡快辦妥有關手續，想方設法降低工程造價，減輕教師負擔。今年新分配到校工作的名大學畢業生，由于上級有關部門未能及時做好人事入編及工資發放工作，使得這部分年輕教師生活無保障，我兩次親自簽字，同意他們從學校食堂借錢以解燃眉之急。一年中，我還多次會同學校領導和部分職工探望慰問生病住院的教職工，為他們送去溫情厚意。我們的工作得到了上級部門的充分肯定，學校工會××被××教育工會評為“全區教育工會先進集體”。

三、廉潔奉公，真誠為校

作為具體分管學校后勤工作的校級領導，涉及的人、財、物相當多，特別是在基建、大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會有失足的危險。因此，在平時我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。

我堅持民主議事制度，認真開展好校務公開工作，把學校和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監督。多年來，我所分管的基建、大宗采購等都經過教代會民主決定并公之于眾，嚴格按照政府采購制度進行物品采購。采購額度在元以上的由市政府采購中心組織進行招投標采購，對元額度以下的自主采購堅持“同質比價，同價比優，同優比服務”的原則進行。工作中我厲行節約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”。在物品采購中，為了替學校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報一分錢。我努力做到并經常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好，嚴于律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，從沒有私下應與學校業務有關的商家的吃請，擺正了自己的角色，體現了共產黨人的本色。

四、不足與問題

在學校安全工作上雖已盡心盡力，但還是出了點問題，作為分管學校安全工作的副校長，我難辭其咎。

多少年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關照不過來，甚至有所冒犯。在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”!

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對學校的熱愛，憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全，確保了學校的穩步發展。

謝謝大家!

述職人：XXX

后勤副校長述職報告13

尊敬的各位領導、各位同仁，大家上午好!

花開花謝，冬去春來。不知不覺間，在開縣九龍山鎮東壩小學這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個年頭。我是肩挑重擔，默默前行，追尋著”真誠為校“的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。這些年來，帶著全體教師的信任與期待，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好!認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務。

我認為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么；二則要努力去做管理和教學的能手，有自己的認識與主見，不能人云亦云。做人要韜光養晦，處事要不悲不亢。

一、盡職做好”三個到位“

一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際情況出發為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執行，把正職的意圖落實到各項工作之中。

二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施，大膽工作，積極地、創造性地落實正職和班子的決策。

三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發揮好補臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸。及時發現問題并把問題解決在萌芽狀態，協助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問題的信心。

二、修身立德，率先垂范

我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。

1、重視學習，不斷提高自身修養。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學習，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

2、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監督，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實；雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。

三、后勤工作不斷改進。

作為分管后勤工作的副校長并擔任初三畢業班教學，雖說不上日理3萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。

比如：我把食品衛生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監督把關，確保了師生的生活安全。每年暑期，學校都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是學校自來水廠的修建，我和聶校長忙綠了整整一個暑假，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節約了人力、物力、財力，保質保量地完成了任務。此外，嚴格財務管理。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，學校從未向學生收取任何費用，校服、學生平安保險、生活就餐、學習資料等都是學生自主消費。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由校委會商量決定。在加強制度管理的同時，還輔之”情感“管理，在管理工作中做到”寬嚴有致，恩威并重，張馳有度“。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關心它，愛護它。

四、廉潔奉公，真誠為校

作為具體分管學校后勤工作的領導，涉及的人、財、物相當多，一不小心就會有失足的危險。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時堅持”同質比價，同價比優，同優比服務“的原則進行。工作中我厲行節約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的”管家婆“。有時為了替學校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價。力做到并經常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。

我始終以真誠為校的信念，以領導就是服務為宗旨，把坦誠、真實，即坦坦白白做人，老老實實做事，講實話，報實情，做實事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規范要求自己，以黨員標準對照自己。

五、不足與問題

成績的取得離不開校長的正確領導，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足，一是由于觀點不同，目標難達一致；二是服務意識和服務水平有待進一步提高；三是缺乏精細化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。謝謝大家!

默默奉獻真誠地為學校。

后勤副校長述職報告14

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

今年以來，我認真堅決貫徹落實中央、省、市有關黨風廉政建設的文件精神，按照《黨章》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則(試行)》嚴格要求自己，牢固樹立起了廉潔從政的意識，嚴格遵守黨員干部廉潔自律各項規定，正確行使手中的權利，做到了清正廉潔，兩袖清風，一身正氣。現將自己的廉潔自律情況匯報如下。

一、強化自身素質，不斷提高防腐免疫力

一是加強學X。自己始終把加強學X作為不斷強化自身黨性修養和提高政策理論水平、能力水平的重要手段。深入學X貫徹黨內兩個《條例》，認真學X各級黨組織關于黨風廉政建設的有關規定及中紀委三次全會提出的四大紀律、八項要求，并相繼觀看數部反腐敗電教片。通過經常性、多種形式的黨性、黨風、黨紀和廉政，使我樹立了正確的權利觀、地位觀、利益觀，進一步認識到了廉政建設的重要性，廉潔自

律的必要性和違法違紀的危害性，增強了在新形勢下拒腐防變的能力，增強了廉潔自律意識，端正了工作作風和生活作風。二是堅定信念。我始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，為民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警醒能力，嚴格執行黨政領導干部黨風廉政建設責任制的各項規定，自覺抵制不正之風，不斷提高政治敏銳力、政治鑒別力，筑牢反腐拒變防線，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。

二、立足本職工作，全力做好后勤服務工作

作為學校的后勤副校長，一是以高度的熱情和責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，不斷增強工作的積極性、主動性和創造性，各項工作高標準、嚴要求，后勤工作做到事事有人管，人人有專責，盡心盡職、盡善盡美的完成了上級交給我們的各項任務。二是團結協作，顧全大局。在學校分工中，我負責學校后勤和校辦室工作。后勤有四位工作人員，校辦室有兩位老師。總務處和校辦室雖然是兩個科室，但大家既有明確的分工，又緊密團結合作。平時各負其責，各司其職，一旦有較大的工作，大家不分彼此，不分你我，團結協作，共同圓滿完成學校交給我們的各項工作任務。大家大事講原則，小事講風格，嚴于律己、寬以待人，使后勤、

校辦兩個科室形成了團結一心干工作，齊心協力做事情的局面。近一年來，在局局域網上，我們總務處共發表了42條信息。每一條信息，都是我們勞動和智慧的結晶;每一張圖片，都是我們大家團結協作的縮影。

三、嚴格要求自己，筑牢反腐倡廉道德防線

一是模范遵守學校的各項規章制度。做到了不該講的堅決不講，不該說的堅決不說，不該做的堅決不做。正確處理上級與下級、個人與組織的關系，真正做到了講政治、顧大局，懂規矩，守紀律。

二是嚴格遵守黨員領導干部廉潔從政的若干規定。遇事堅持講黨性、講原則。學校各項維修、大宗物品的購買，該上報局招標的進行招標，該商議的通過校長辦公會討論，辦事規范、透明。認真執行校務公開制度，向教職工公開學校財務收支情況，向社會公開收費依據、標準和使用情況。真正做到清清白白工作，堂堂正正做人、老老實實做事。

民心似海，應珍惜點滴之水;權重如山，勿濫用半抔之土。我們要仰先賢遺德，秉承捧著一顆心來，不帶半棵草去的優良傳統，按照廉政建設的有關規定嚴格要求自己，不斷加強后勤工作的責任感和緊迫感，在學X活動中接受，提升素質，增強本領，把思想和智慧聚焦在學校發展之中，以扎實有效的工作推動我校后勤工作再跨一個新的臺階。

謝謝大家!

述職人：XXX

20xx年XX月XX日

后勤副校長述職報告15

現將我任職一年來的工作、學習、管理等情況作如下述職，請各位領導和同事對我進行評議。

過去的一年我協助代校長，主要分管學校德育工作、五五普法以及小學教育教學工作。回顧這一年來的工作，我在縣局領導、校領導及各位同事的關心、支持和幫助下，立足崗位，扎實工作，潛心教育教學，不斷創新，不管在工作、學習和管理上都取得了較大的進步，較好地完成了分管的各項工作。下面我的述職主要有兩部分內容：一是工作匯報，二是工作反思。

首先是工作匯報。一年來楊平主任、團委書記稅正波協助下，高效運轉，開拓創新，做了大量扎實有效的工作，具體如下：

一、常規教育

1、新學期進行常規系列教育，各年級、班級根據本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學年段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。

2、為形成一個良好的班風、校風，開學后，各班主任組織學生學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀規范》以及我校各種規章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。

3、為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環境對學生的不良影響。本為住宿生家長召開兩次家長會議。

4、認真上好每一節班校會，班主任老師認真設計班會內容，班會內容要體現實效性和針對性。

5、進一步利用好校園廣播、班級板報、墻報、手抄報等，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。

6、加強對學生的行為養成教育，培養學生的自主管理能力，充分發揮共青團、少先隊、文明監督崗職能作用，監督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發現問題及時處理解決。

7、面向全體學生，繼續深入開展以轉化學困生為重點的系列活動，學校行政配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。

二、加強德育隊伍建設

1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚、穩定的德育工作隊伍。每周召開一次行政工作會議，安排周工作任務，利用例會組織教師進行政治學習、理論培訓，提高素質，增強責任感。

2、嚴格考核班主任工作，包括衛生、規范檢查、兩操評比、班內宣傳、各種上交資料及團隊工作等計入班主任業績檔案中。

（1）班級管理，講求實（抓落實不留死角），細（細致入微），牢（定規矩并抓牢，不松懈）

（2）教育活動，講求豐富多彩，體現時代性，實效性，針對性以及創新精神。

三、創建和諧優美的校園環境

加強校園衛生工作，落實責任到班，作到“三打掃、兩維護”，堅持每天兩次檢查，使校園環境衛生有了較大改觀。繼續搞好環境綜合治理，借助社會有關力量搞好周邊環境，繼續搞好我校與本鄉派出所警民關系，增強打擊力度，使我校的周邊環境有所好轉，基本杜絕打架事件。強化學生進出校園必須有班主任開條的制度、住宿生請假由班主任批準帶班領導簽字制度，保證了正常的教學秩序。協助體育組開展了各類體育活動，活動中滲透了德育內容，營造德育氛圍。為了創建良好的育人環境，學校投入了大量資金進行了校園美化和班級亮化建設。

四、本開展的主要工作及取得的成績

1、暑假學生生活豐富多彩，開展的文明禮儀伴我行主題教育之——“十個一”踐行活動收效較好，為我校自主發展教育奠定了基礎。

2、九月份以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下”為主題開展了衛生安全法制專題教育活動。十二月、六月按照縣教育局工作部署開展了中小學生“五五普法”知識測試。

3、九月、三月、五、六月以“強化安全教育、突出重大節日活動、促進學生的文明與修養”主題，開展了法制講座、中小學生文明禮儀教育活動、節日慶祝文藝匯演活動，促進了學生的健康發展。

4、九月份我校按上級方案精神組織了為期一周的“減少污染——行動起來”環保教育活動。此項活動提高了學生以及學生家長對環境保護的責任感，增強了學生環境保護的實踐能力，為創建平安文明校園，為營造良好的社會主義和諧社會奠定了基礎。

在突出“關愛生命、關注安全”這一主題教育中對校園安全月活動進行了全方位的宣傳。組織形式上利用多種宣傳方式：即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅；組織了一次《安全，我們永恒的主題》國旗下講話；進行了“安全——唱響生命之歌文明——點燃心靈之窗一周”專題廣播周活動；各班級出了一期《安全與幸福攜手文明與美麗同行》的安全知識板報；為使學生掌握地震、火災等災害安全知識，從小培養安全自護意識，對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習、并舉行師生“防震減災緊急疏散演練“活動。

其次是工作反思。一年來，我分管的工作雖然取得了一些成績，但我也清醒地看到自己的不足。學習的勁頭還不是很足，教科研的水平還不高，深入第一線的時間還比較少，對教職工的關心還不很到位，管理的水平也有待提高。兼聽則明，對于本人工作中存在的問題和缺點，還望各位領導及老師多指出，我將真誠地接受批評和監督。

各位同事，既為實中人，當為實中謀，實中興衰史，我們同書寫。在新的學年中，我將不斷加強個人修養，認真學習，踏實工作，大膽創新，盡職盡責，同各位一道，在代校長的帶領下，全力以赴，為通仙中心學校的發展而努力工作！

第四篇：后勤副校長述職報告

述 職 報 告

尊敬的各位領導、各位老師：

我叫X×，自2005年8月××中心校成立以來，一直擔任中心校副校長。幾年來，在上級教育主管部門、××校長和學校領導班子其他同志的指導幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作。現在，我把本人任職期間的工作情況簡要匯報如下，請領導和同志們審查指正。

一、政治思想上，堅持嚴格自律，服務師生不動搖。

本人能堅持以“科學發展觀”重要思想為指導，以黨的十七大精神為指針，自覺遵守《阜陽市中小學教師十不準》。作為學校領導者一員，無論是學習還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔，并且做到；干一項工作就對一項工作負責。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人。處處以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，以優秀教師的標準激勵自己，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想、一切以學校、教師、學生的利益為重，熱愛黨的教育事業，熱愛教師、熱愛學生，兢兢業業。幾年來的工作，無論成績大小，我都盡了自己的最大努力，沒有辜負××校長的重托，沒有辜負全體教職工的信任。

二、業務素質上，堅持學習，更新觀念，講求實效。

本人能牢固樹立不斷學習的思想，把學習作為一種政治責任，作為提高自己思想素質、業務素質的重要途徑，努力提高學習的自覺性，努力增強學習的針對性和實效性。自覺參加政治學習與業務學習，認真參加黨的組織生活與其他學習活動。平時，能虛心向學校其他領導、教師學習，學習大家的敬業精神，時常提醒自己，要以他們為榜樣，堅守崗位，不忘自己的職責。能夠緊跟教育發展形勢，不斷學習教育的新思想、新觀念，不斷用創新精神改進自己的工作方法，提高自己的工作質量。認真反思自身的言行，總結過去的經驗和教訓，真心實意地改進作風，改造思想，立高尚師德，樹良好師風，積極履行了一個人民教師應該履行的職責，無悔于人民教師的光榮稱號。每天我堅持到校早，離校晚，始終把學校工作放在第一位，對于上班時間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學校加班。雖然有時覺得有點累，但活得很充實；雖然老師信任我，給了我職位，但我從來不居官自傲，我覺得我也是群眾中的一員，一名普通老師，我也喜歡和其他老師討論教育教學工作中的疑難問題，談家庭、個人問題，當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。

三、行政管理上，堅持真抓實干，不斷進取。

本人始終牢記；一個校領導的認識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著學校各項工作的開展、進程與質量。平時，本人在工作中注意不斷學習反思，提高自己的認識水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設計方案，想辦法如何去做、如何創造性地去做、如何創造性地去做好、做到位。

后勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。因此，我從強化后勤內部各環節管理入手，抓了如下幾方面工作。

抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據每一位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發揮個人潛能，又充分體現優勢。

抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，經常開展愛崗敬業教育，艱苦奮斗教育，集體主義教育等。如對一些后勤人員責任心不強的現象及時進行了教育，讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學校一項重要的基礎工作，增強后勤工作的責任感和光榮感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創一流業績。經過一年的努力，培養了一支團結合作，吃苦耐勞，盡職盡責的后勤班子。

嚴格財務管理，近幾年來，我校制訂并逐步完善了財務管理制度。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，并及時將上級的收費文件予以公示。徹底制止了亂收費行為。特別是免除了義務教育階段學雜費以來，學校從未向學生收取任何費用，校服、學生平安保險、生活就餐、學習資料等都是學生自主消費。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由校委會商量決定，教師津補貼嚴格按上級文件規定發放，杜絕亂發亂補，每學期都要由民主理財小組對學校收支進行一次審核清理，并及時張榜公布，由于管理嚴格，學校財務受到了老師的好評和上級領導的贊許。

四、幾點體會

我作為學校領導班子一員，個人能取得工作和學習的一些進步，有以下幾點體會。

一是學校的穩定和發展給我創造了良好的環境，在苗校長的直接領導下，我校幾年的發展建設以及各項改革成績有目共睹，而穩定的形式也是顯而易見的。在這種環境下，我想不論是領導班子成員還是各位教師都會感到工作順心，生活順心，學習開心的。

二是和諧的同志關系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持，同志們都能以學校利益為重，以工作為重，以大局為重，有時寧可犧牲個人利益也會按工作安排去做，這既是對學校工作的支持，更是對我本人的幫助。在此，我真心的感謝大家。

三是關于職務和責任。說實話，近幾年來，面對副校長這個職務，我考慮的不是權力的大小，而是責任的多少。我感到我的榮辱是和學校的的榮辱連在一起的，我有責任也有義務為學校的發展盡心盡力。唯有盡心盡力，才能對得起領導、對得起全校師生，對得起社會。

五、主要缺點和不足

成績只是已有之果，不說不會化為烏有；缺點是潛伏之憂，不說則會貽害無窮。因此，在看到成績的同時，我也清醒的認識到自身的缺點和不足，主要存在以下幾個方面：

1、學習的深度不夠。平時總以工作忙沒時間來搪塞，忽視了深層次的理論學習和業務學習，因此，工作中缺乏創新意識和開拓精神，總是固步自封，墨守陳規。

2、深入師生的行動不夠。工作上還有脫離師生的現象，對師生的生活工作關心不夠。

3、扎實的作風還不夠。工作中有時出現浮漂現象，不能夠用科學的、發展的眼光看問題，工作缺乏主動性和創造性。

六、整改的主要措施

1、進一步深入細致地做好理論學習和業務學習，特別要注重學習的全面性和系統性。

2、堅持群眾路線，搞好調查研究。古人云“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，“政之所興，在順民意，政之所費，在違民愿”。因此，我作為副校長，要找準自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務師生，進一步增強做好服務工作的信心和責任。

3、發揚求真務實精神，進一步改進工作作風。在工作中，要繼續堅持理論聯系實際，密切聯系群眾，認真開展批評與自我批評。不搞形式，不走過場，堅持實事求是的工作作風，全面貫徹落實科學發展觀。

各位領導、各位同志，在今后的工作里，我鄭重承諾，將繼續一如繼往地全力支持××校長的工作，擺正自己的位置，站好自己的崗位，以工作大局為重，服從工作安排，承擔任務不講價錢。發揚求真務實、雷厲風行的工作作風，進一步增強為師生服務的責任感，始終保持與時俱進、奮發有為的精神狀態，弘揚改革為先的創新精神，牢記發展為上的歷史使命，以飽滿的熱情做好每一項工作。常言說的好“梅花沒有雪花白，雪花沒有梅花香”，同志們各有所長，我將虛心向大家學習，克服自身缺點，兢兢業業地完成上級領導交給的各項任務，為大家多辦事，辦實事、多服務，服好務，為建設和諧校園添磚加瓦。

述職完畢，不當之處，請領導和同志們批評指正。謝謝大家！

2010年12月

第五篇：后勤副校長述職報告

述 職 報 告

尊敬的各位領導、各位老師：

幾年來，在上級教育主管部門、在中心學校和學校領導班子其他同志的指導幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作。現在，我把本人任職期間的工作情況簡要匯報如下，請領導和同志們審查指正。

一、政治思想上，堅持嚴格自律，服務師生不動搖。

本人能堅持以“科學發展觀”重要思想為指導，以黨的十七大精神為指針，自覺遵守《宣恩縣教育局中小學教師十不準》。作為學校領導者一員，無論是學習還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔，并且做到；干一項工作就對一項工作負責。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人。處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，以合格教師的標準激勵自己，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想、一切以學校、教師、學生的利益為重，熱愛黨的教育事業，熱愛教師、熱愛學生，兢兢業業。幾年來的工作，無論成績大小，我都盡了自己的最大努力，沒有辜負領導們校長的重托，沒有辜負全體教職工的信任。

二、業務素質上，堅持學習，更新觀念，講求實效。

本人能牢固樹立不斷學習的思想，把學習作為一種政治責任，作為提高自己思想素質、業務素質的重要途徑，努力提高學習的自覺性，努力增強學習的針對性和實效性。自覺參加政治學習與業務學習，認真參加黨的組織生活與其他學習活動。平時，能虛心向學校其他領導、教師學習，學習大家的敬業精神，時常提醒自己，要以他們為榜樣，堅守崗位，不忘自己的職責。能夠緊跟教育發展形勢，不斷學習教育的新思想、新觀念，不斷用創新精神改進自己的工作方法，提高自己的工作質量。認真反思自身的言行，總結過去的經驗和教訓，真心實意地改進作風，改造思想，立高尚師德，樹良好師風，積極履行了一個人民教師應該履行的職責，無悔于人民教師的光榮稱號。每天我堅持到校早，離校晚，始終把學校工作放在第一位，對于上班時間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學校加班。雖然有時覺得有點累，但活得很充實；雖然老師信任我，給了我職位，但我從來不居官自傲，我覺得我也是群眾中的一員，一名普通老師，我也喜歡和其他老師討論教育教學工作中的疑難問題，談家庭、個人問題，當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。

三、行政管理上，堅持真抓實干，不斷進取。

本人始終牢記；一個校領導的認識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著學校各項工作的開展、進程與質量。平時，本人在工作中注意不斷學習反思，提高自己的認識水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設計方案，想辦法如何去做、如何創造性地去做、如何創造性地去做好、做到位。

后勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。因此，我從強化后勤內部各環節管理入手，抓了如下幾方面工作。

抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據每一位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發揮個人潛能，又充分體現優勢。

抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，經常開展愛崗敬業教育，艱苦奮斗教育，集體主義教育等。如對一些后勤人員責任心不強的現象及時進行了教育，讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學校一項重要的基礎工作，增強后勤工作的責任感和光榮感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創一流業績。經過一年的努力，培養了一支團結合作，吃苦耐勞，盡職盡責的后勤班子。

嚴格財務管理，近幾年來，我校制訂并逐步完善了財務管理制度。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，并及時將上級的收費文件予以公示。徹底制止了亂收費行為。特別是免除了義務教育階段學雜費以來，學校從未向學生收取任何費用，校服、學生平安保險、生活就餐、學習資料等都是學生自主消費。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由校委會商量決定，教師不發津補貼，杜絕亂發亂補，每學期都要由民主理財小組對學校收支進行一次審核清理，并及時張榜公布，由于管理嚴格，學校財務受到了老師的好評和上級領導的贊許。學生一補生活費嚴格按程序辦理，一次性直達學生賬戶，沒有出現任何上訪告狀現象；學生營養餐管理嚴格，程序合法，操作規范，在檢查、評估中得到主管部門的一致好評； 教師就餐，嚴格按照有關文件精神在不擠占學生物品的前提下逐步提高伙食標準，改變做菜花樣，提高飯菜質量；學生食堂的操作：大宗物品的采購按縣局的統一要求，到幾家入圍商家進行比對，然后到同質低價處購買，并且做到兩周一詢價；其他小菜，零碎食品由采購組按低于市場價格不定點采購，保證了不買高價菜。總務處嚴格按照預算下餐，虧賺不超過百分之五，確保學生吃到價廉物美的飯菜。

四、幾點體會

我作為學校領導班子一員，個人能取得工作和學習的一些進步，有以下幾點體會。

一是學校的穩定和發展給我創造了良好的環境，在苗校長的直接領導下，我校幾年的發展建設以及各項改革成績有目共睹，而穩定的形式也是顯而易見的。在這種環境下，我想不論是領導班子成員還是各位教師都會感到工作順心，生活順心，學習開心的。

二是和諧的同志關系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持，同志們都能以學校利益為重，以工作為重，以大局為重，有時寧可犧牲個人利益也會按工作安排去做，這既是對學校工作的支持，更是對我本人的幫助。在此，我真心的感謝大家。

三是關于職務和責任。說實話，近幾年來，面對副校長這個職務，我考慮的不是權力的大小，而是責任的多少。我感到我的榮辱是和學校的的榮辱連在一起的，我有責任也有義務為學校的發展盡心盡力。唯有盡心盡力，才能對得起領導、對得起全校師生，對得起社會。

五、主要缺點和不足

成績只是已有之果，不說不會化為烏有；缺點是潛伏之憂，不說則會貽害無窮。因此，在看到成績的同時，我也清醒的認識到自身的缺點和不足，主要存在以下幾個方面：

1、學習的深度不夠。平時總以工作忙沒時間來搪塞，忽視了深層次的理論學習和業務學習，因此，工作中缺乏創新意識和開拓精神，總是固步自封，墨守陳規。

2、深入師生的行動不夠。工作上還有脫離師生的現象，對師生的生活工作關心不夠。

3、扎實的作風還不夠。工作中有時出現浮漂現象，不能夠用科學的、發展的眼光看問題，工作缺乏主動性和創造性。

六、整改的主要措施

1、進一步深入細致地做好理論學習和業務學習，特別要注重學習的全面性和系統性。

2、堅持群眾路線，搞好調查研究。古人云“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，“政之所興，在順民意，政之所費，在違民愿”。因此，我作為副校長，要找準自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務師生，進一步增強做好服務工作的信心和責任。

3、發揚求真務實精神，進一步改進工作作風。在工作中，要繼續堅持理論聯系實際，密切聯系群眾，認真開展批評與自我批評。不搞形式，不走過場，堅持實事求是的工作作風，全面貫徹落實科學發展觀。

各位領導、各位同志，在今后的工作里，我鄭重承諾，將繼續一如繼往地全力支持××校長的工作，擺正自己的位置，站好自己的崗位，以工作大局為重，服從工作安排，承擔任務不講價錢。發揚求真務實、雷厲風行的工作作風，進一步增強為師生服務的責任感，始終保持與時俱進、奮發有為的精神狀態，弘揚改革為先的創新精神，牢記發展為上的歷史使命，以飽滿的熱情做好每一項工作。常言說的好“梅花沒有雪花白，雪花沒有梅花香”，同志們各有所長，我將虛心向大家學習，克服自身缺點，兢兢業業地完成上級領導交給的各項任務，為大家多辦事，辦實事、多服務，服好務，為建設和諧校園添磚加瓦。

述職完畢，不當之處，請領導和同志們批評指正。謝謝大家！

2010年12月