第一篇：2015-2016第二學期學校安全工作總結

2015-2016學年度第二學期學校安全工作總結

本學期，為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，校長做為第一責任人直接抓安全工作，副校長陳書生為安全負責人，具體抓安全工作，各班主任具體負責本班安全，對學生進行安全教育并組織實施安全活動，學校還與村委會及臨渙派出所民警聯系，取得外界的支持。我們以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局，切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，為我校教育事業的順利發展提供了強有力的安全保障。

一、提高認識，加強領導，不斷增強責任感和緊迫感

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，認真學習貫徹各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，班會講安全，校會講安全，堅持做到時時講、天天講，“警鐘長鳴”。進一步強化安全工作管理，學校成立了安全工作領導小組，校長趙敬良與中層領導、部室管理員、班主任簽定責任書，落實安全責任制，確保了全校的安全。

二、加強學校安全教育和管理，扎實做好學校安全工作

1、大力加強學生安全教育

學校結合本校實際和季節等特點，對學生進行預防傳染病安全、交通安全、消防安全、食品衛生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，切實提高了每一個學生的安全意識和自救自護能力。五月來臨，副校長陳書生給家長及學生做了安全專題報告會，教育學生不在無家長帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。同時教育學生自救方法。要求家長增強安全意識和監護人的責任意識，同時加強學生道路交通安全管理工作，班主任利用班會組織學生學習道路交通安全常識，教育學生不乘坐非法營運的車輛。

2、切實加強校園常規管理

學校根據學校安全工作的特點切實加強校園管理。

一是加強了門衛管理，門衛按時值班，嚴防外來人員無故進入校園，同時加強對學生上學期間離校進行嚴格管理。

二是加強對校園的值班巡邏，更換以前的視頻監控，便于及時了解學校各個角落的學生活動，同時加強了夜間和易發事故、地段的巡邏，維護校內正常治安秩序，嚴防犯罪分子伺機破壞。

三是加強對用電線路和配電設施的檢查，總務主任陳若杰對每個科室及教室電路認真排查，嚴防火災事故發生。

四是加強飲食衛生管理，通過學校開展的健康教育課，通過各種渠道多種形式的宣傳預防傳染病和食源性疾病的知識，結合我校實際情況經常對學生進行食品衛生方面的教育工作，要求學生不購買三無食品、不購買過期食品等防止學生誤食產生中毒現象，增加廣大師生對公共衛生的意識和自我保護意識。營養早餐的配發由李勝利主要負責，把學校衛生飲食安全工作做到了實處。

五是進行櫥窗宣傳，定期出版安全教育內容，舉辦安全知識手抄報，張貼圖片，展示了“預防傳染病知識圖片和明白紙、安全疏散圖片”。有效地提高了師生的安全防控知識和能力。

3、進一步完善應急預案，加強應急演練，提高應急處置能力。

學校進一步完善了防范和處置各類突發性事件的應急預案，對可能發生的突發情況，對處置工作的每一個每一個步驟、每一個環節，都周密計劃，反復推敲。應急預案制定后，學校緊密結合形勢，積極組織全校師生進行了消防演習、地震逃生演練以及突發事件人群緊急疏散等應急演練，提高學生自救自護的能力。這些活動的開展，大大增強了學生的安全意識，使學生掌握了緊急疏散和自救自護的方法，提高了各類突發事件的應急處理能力。

4、深入開展學校安全大檢查。

學校每月對安全工作進行了全面自檢自查，確保縱到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發現、早整治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態。對校舍、廁所和校園圍墻等多次進行認真排查。

5、按時向上級主管部門做好安全匯報和及時匯報突發事件。做好安全記錄，延續好安全檔案。

一學期來我校在上級領導的正確領導下，全校師生齊心協力，堅持“安全第一，預防為主”方針，無一次安全責任事故發生。成績的取得離不開全體師生的共同努力，我們取得了一定的成績，但在成績面前我們不會沾沾自喜，我們決心在以后的工作中再接再厲，“警鐘長鳴、安全重于泰山”，爭取安全工作再上一個新臺階。

海孜中心小學 2016年6月30日

2015-2016學年度第二學期

學校安全工作總結

濉溪縣海孜中心小學 2016年6月30日

第二篇：2009—2010學學校第二學期安全工作總結

2009—2010學學校第二學期安全工作總結

學校安全工作關系到廣大師生的根本利益，關系到當前教育改革發展穩定的大局。我校從師生員工的根本利益出發，充分認識新形勢下安全工作的責任感、緊迫感，牢固樹立常抓不懈的思想。堅持校長親自抓，以求真務實的精神深入各部門了解實情，針對各部門安全工作的薄弱環節，組織制定各項防范措施，堅決防止重大事故的發生，認真開展安全文明校園的創建活動。

一、構建安全工作網絡，落實校園安全機制

學校安全工作體系完善，成立了學校安保工作領導小組和工作小組，明確校長為安全工作第一責任人，將安保辦設立在辦公室，努力做到安全工作責任到人，杜絕安全事故的發生，學校內各職能部門間形成及時溝通、相互協作的良好工作格局。安全文明校園創建工作做到了領導重視、職責明確、組織完善、齊抓共管的工作格局。

二、加強安全制度建設，夯實校園安全基礎

在認真總結的基礎上，針對一些焦點問題，有針對性的提出改進措施，同時完善學校的各項安全管理制度和安全應急預案，制定學校安全工作管理條例。

我校建立健全各項安全管理制度和安全預案，努力做到安全責任層層落實，安全網絡健全，本學期與全體教職工簽訂了《安全責任書》。

我們還認真落實學校值班工作管理，制定值班制度，及時安排和調整好雙休日和節假日期間的學校值班安排，推動校園安全。

三、加強技防措施落實，保證校園安全文明

重視技防作用，使技防設施設備能夠正常運行。學校加強對校園內部重點部位的安全技術防范工作，在圖書室、電腦房等重點部位還安裝了防盜門窗，做好了設防、撤防記錄。所有技防設備均處于正常使用狀態、學校每周檢查，一旦發生故障，能夠及時聯系修復，檢查記錄完備。

定期或不定期地對校園設備設施的檢查，對所發現的安全隱患能解決的及時完成，學校無法解決的通過區教育局、鎮政府等部門協調爭取早日完成。

四、加強內部安全管理，重視人防核心作用

加強學校值班管理。我校堅持實行門衛和行政值日24小時值班制度，特別是法定假期和寒暑假的值班管理工作，我們制定了學校值班制度，行政值班、門衛值班、外來人員出入登記要求記錄完整，門衛處留有校內主要負責人聯系電話、通信地址，保證信息暢通，一旦發生情況及時予以匯報和采取適當的措施，努力創設一個安全的校園環境。

重視外來人員和社會車輛的管理，對外來人員一律進行登記、電話確認、掛牌、簽單離校等工作流程，外來車輛無特殊原因一律不得進校，對有特殊原因必須進校的車輛實行臨時通行證制度。門衛人員7點~8點雙崗值勤，其余時間1人執勤，特殊情況臨時離崗，辦公室另行安排專門人員到崗才能換崗。本校人員工作期間進出校門一律登記，說明去向；學生離校有班主任與監護人簽字，形成對接。

新學期開始學校早上7點、下午1點上學段，放學時間（11點半、4點）開啟校門，其余時間一律關閉校門。

為解決學生放學期間校門口擁堵的情況，我們認真分析，積極尋求多方支持，尋找對策，采取了在校門外劃分家長等候區域和不同年級組分時段放學等方式，加強放學的組織管理，取得了非常明顯的效果，長期以來的老大難問題基本得到了解決。

我們加強對校園設備設施的安全隱患檢查，采取定期或不定期抽查的方式進行，一旦發現安全隱患，及時予以整改，對于學校無法解決的，通過與上級部門協調，予以解決。本學期我們每月一次對教室或教職工辦公室進行安全檢查，所檢查的情況通過公開欄予以反饋，努力加強教職工的安全意識的培養。

五、加強師生安全教育，提高師生安全意識

我校通過校園文化建設，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的文明環境。我校運用橫幅、宣傳櫥窗、黑板報等各種宣傳陣地進行安全文明知識的宣傳。

總之，在安全文明工作中，我校領導高度重視，學校規章制度健全，安全防范措施嚴格，教職工有高度責任感，使學校的安全文明工作呈現出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學校及周邊環境的平安，得到了各級領導的充分肯定。

第三篇：第二學期學校安全工作總結

陳集一中安全工作總結

(2015-2016學第二學期)學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作之一，我校在上級主管部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。

一、加強組織領導，落實安全責任制。

我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，包塊領導具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，與師生簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。

二、完善安全制度，加強安全管理。

為規范學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度：如《門衛24小時值班制度》、《領導值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時學校還修訂和完善了《中小學安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責》、《中學生一日常規》等制度，細化學生出操的行走路線，實行班主任跟班、跟操制，在樓梯、轉角處等重點區域安排專人值日，確保學生進出操的安全；校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排一名領導值班，早、中、晚巡視校園，及時發現處理問題，確保校園安全。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規范化、常態化。

對學校的突發事件，我校制訂了《學校重突大事故應急預案》，對火災、地震、交通安全事故、樓梯擠踏和墜落事故、校內外集體活動事故、突發治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發公共事件制定了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過每月一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產安全。

三、強化責任意識，加強防范管理。

（一）加強門衛和值班教師管理。按照《值勤人員管理規定》，加大門衛和值班教師的管理力度。加強校園的安全值日，同時要求每日一位值班領導提前30分鐘到上班，班主任提前10分鐘到班。做到校內有學生就有老師，巡視和規范學生活動。嚴格控制學生在校時間，做好師生出入學校請假審批制度，教師外出由分管領導簽字審批，學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要憑班主任開出的“學生請假證明”，并有家長來接，門衛讓其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯系單”并確認本校接待人后門衛才同意其進入。學生家長要經班主任或主管領導同意方能進校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。

（二）加強校領導值班制。多年來，學校堅持實行領導值班制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛生、安全等，學校每周有1名行政領導帶領各樓層值日教師值班，督促檢查存在隱患，及時處理偶發事件，以確保學校的安全和正常秩序。

（三）加大樓梯間的疏導和治理。我校加強平時安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。建立學校安全值勤網絡，重點責任區全部責任到人，在加大值勤和巡視力度的同時，重點檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。

（四）改善校園環境，消除安全隱患。每學期開學前都要對學校教學樓、運動場、實驗室、微機室、食堂、宿舍以及校門等周邊環境，以及各類用電、消防設施等進行了徹底的檢查，發現安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養成放學關窗鎖門、關閉電器的習慣。值班領導加大檢查的力度，發現問題除了通報批評，還實行責任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。

（五）加強消防和化學品管理。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。學校制定了《消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，配置了滅火器，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。同時，對學校實驗室鹽酸、酒精等劇毒或易燃易爆危險品，由總務處統一采購，并設立化學品專柜，安裝門鎖，配備好專職保管員，從人抓起、排除隱患，杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發生。

四、強化安全教育，樹立安全意識。

抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。

（一）是廣泛利用講座、校園廣播站、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創建“平安校園”的重要性

（二）根據教上級要求，我校制定了各類應急預案，如《火災事故應急預案》、《地震應急疏散預案》、《食物中毒應急預案》等；每學期定期組織全校師生員工開展應急演練。學校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發生火災時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。

全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。

五、定期研究安全工作，落實長效機制。

學校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制，每周都定時召開安全工作會，對本周存在的問題進行分析處理，并對下一周的安全工作進行安排。會上共同討論學校當前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學習和知識固然重要，但學生的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態；出現問題及時匯報，請求幫助。

在學校安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本中，學校無重大安全事故發生，當然我們也深深知道，安全工作是一項關系到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。

陳集一中

2016年7月1日

第四篇：2011第二學期學校安全工作總結

2011第二學期學校安全工作總結

------強化安全工作 確保校園平安

“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定與發展。長期以來，我校以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手通過明確責任，落實措施，按照上級要求認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作現總結如下：

一、加強領導，明確責任

學校領導對安全工作高度重視，在學校周一的行政例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。校領導經常告誡全校教職工重視安全工作，就是“生命高于一切，責任重于泰山”。為此，要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。在校領導重視下，學校成立了校安全工作領導小組，由校長任組長，副校長任副組長統一領導學校安全工作。學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校政教處、教導處具體分工負責組織實施。

二、完善制度，強化管理，措施到位，健全管理網絡。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據教委安全領導小組的統一安排，進一步完善了學校安全工作的各項制度，我們在原有各項職責制度的基礎上，建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢防踩踏等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了多項緊急情況處理預案，并在全體教職工大會上進行宣講。

三、廣泛宣傳，加強教育，促進自護 提高安全意識。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以'校園安全'為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校經常舉行了消防、防震演習，通過消防演習不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，請派出所警官來校為學生舉行安全教育講座等。使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽、手抄報、心得體會比賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、學期中、學期末、放假前、節假日安全提醒，學校利用周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

四、狠抓落實，及時整改 立足防范變“堵”為“疏”，確保安全萬無一失。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。

1、開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極對學校食堂、飲水衛生、體育設施進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公區進行防火安全檢查。

2、我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓；我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標準、嚴要求；我們及時發現捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標，共建安全校園努力著。

3、每一個季度，每月都組織學校各部門由安全領導小組成員對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴要求。對各塊安全工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結評比。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。如我們在幾次檢查中，先后發現了東樓玻璃門有安全隱患，不合要求，馬上通知總務處拆除。發現西樓教學區用電線路老化，立即申請資金，進行了更新改造。發現有少數電器開關有老化現象，立即要求進行了更換，學校并從這一檢查出的問題中引起了重視，作出規定：凡是涉及到安全問題的設施如電器開關、插座、電線、燈具、實驗和體育器材等等，必須使用市場上的名優品牌產品，嚴防假冒偽劣產品進入校園。對各個大塊內的安全工作，學校則要求各責任部門落實更細致的檢查措施。對學生食堂則設立了專職監管員，隨時檢查，并加強了檢查和督促的力度。而每當有新的情況出現的時候我們又總是以安全為第一前提，進行適時的調整。時時、事事、處處關注學生校內、班內的安全已成了我們每一位教師的習慣。學校的每一個細小的不安全隱患都逃不過我們老師的眼睛，我們都能及時地發現、及時地處理或向上級反映。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時時緊繃，正是有了我們的全員參與，才有了全校老師和孩子們安全、快樂的每一天。

4、確保安全設施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議，對全校消防器材、樓梯護欄、應急燈等安全器材、設施進行了合理的布設，確保按要求到位。確定各個消防栓具體負責人，負責檢查，確保正常使用，并手把手教會教工消防員學會正確使用滅火器。

5、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。

6、堅持24小時值班值勤制度。學校值班人員堅持24小時在校園治安巡邏，規定校級干部在學生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應對可能的突發事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。

五、齊抓共管 群防群治，確保學生安全。、學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

在教育立場上，家長的愿望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發展，因此，我們有了每學期二次的家長開放日，向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，個別學生建立家校聯系手冊等，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯系更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在校園安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，學校無責任事故發生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會閑雜人員還存在，學校周邊的小商小販還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進一步重視安全工作，及時解決工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關部門給予指導，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。

新英豪學校

2011年7月8日

第五篇：2010—2011學第二學期學校安全工作總結

龍湖區十一合小學

2010—2011學第二學期學校安全工作總結

為有效防范各類安全事故的發生，確保師生身體健康和生命財產安全，維護正常的教學秩序和校園穩定，我校根據本學期安全工作的相關文件要求，以創建“平安校園”為工作目標，加強學校安全管理，落實開展各項安全教育宣傳活動。在學校各部門、各位教師的支持和配合下，有效地防范了各類重大安全事故的發生，順利地完成本學期的安全工作計劃，做到責任落實到位。現對本學期安全工作總結如下：

一、加強組織領導，落實“一崗雙責”

學校安全工作事關教育的穩定和發展，是學校順利開展教學工作的保障。我校根據相關要求，成立了以蔡永興校長為組長，謝林平副校長為副組長，孫元文副主任為安全聯絡員的學校安全工作領導小組，具體負責學校安全工作的組織、開展、督查檢查工作。同時，成立了學校安全隱患排查小組、消防安全工作小組等，具體落實相關工作。積極推行“一崗雙責”，我校與每位教職員工都簽訂了《安全工作責任書》，層層落實責任，將安全工作納入對教職員工考核的重要內容。從實際情況看來，每位教職員工都能各盡其職，時刻關注安全，初步實現了齊抓共管。

二、加大宣教力度，增強廣大師生的安全意識和責任

采取多種形式，通過多種渠道，廣泛開展學校及周邊安全治理工作的宣傳教育，不斷增強廣大師生的安全意識，強化學校及負責人的安全責任。

第一，為了使安全教育深入人心，我校要求班主任每兩周上一個安全教育主題，對學生進行安全教育。

第二，開學第二周開展安全教育周活動，全面組織交通、消防、防范不法侵害、法制、反恐、應急等等安全教育。

第三，充分利用國旗下講話、班隊會開展安全教育活動，通過家長會、校訊通等途徑將安全知識和溫馨提示告知家長，做到家校積極配合，共同重視安全工作。

第四，加強未成年人思想道德建設,開展了法制進校園的活動，邀請民警到學校進行了一場別開生面的法制知識講座。

三、安全工作落實到位，確保正常的教學秩序

“維穩”是安全工作根本，是安全管理的重心，是學校教育教學順利開展的重要保障。

第一，定期召開學校安全工作會議，傳達上級文件精神與要求，落實各項安全工作。學校后山防護網建設和報警系統建設在本學期中已經完工，對校園安全提供了實質的保障，也體現了學校對安全防護建設十分重視。

第二，本學期安全工作的重點是消防“四個能力”的建設，學校認真做好消防實施的排查，完善巡查記錄；定期檢查、及時維修電線；組

織全校師生開展消防疏散演練，對教職工進行消防知識培訓，對學生加強消防安全教育，提高全體師生的應急能力。

第三，學校安全工作小組定期排查校園內及校園周邊的安全隱患，做好相關記錄，及時上報學校，并進行整改。

第四，做好節假日期間的安全教育工作和維穩工作，發放《給家長一封信》，加強值班并做好信息報送。

四、加強門衛安全工作的力度，保障學生在校人身安全。

加強學校內部值班，白天有專人值班，晚間有人巡邏，做好外來人員出入登記，發現可疑人員擾亂教育教學秩序應及時制止、報警。

通過一個學期安全工作的開展，學校安防的硬件建設和安全綜合治理工作都得到完善，組織開展安全教育活動、知識培訓和應急演練，增強全體師生的安全防范意識，實現了“平安校園”的安全工作目標。我們繼續嚴格落實安全工作，把創建“平安校園”作為長期的安全工作目標，為師生提供一個安全、有保障的學習和生活環境。

2011年7月