第一篇：第一次挖地瓜作文600字-小學三年級敘事作文

第一次挖地瓜作文600字-小學三年級敘事作文

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的第一次挖地瓜作文600字-小學三年級敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人生中有許許多多的第一次，有的是勞動的開端，有的是成功的`喜悅，還有的是失敗的滋味……但是最使我難忘的是第一次挖地瓜。

那是個天高云淡的星期六，我和爸爸媽媽去外婆家，體驗一次農活之樂挖地瓜。對于沒干過農活的我來說，一路興奮不已。

不知不覺間，我們就來到菜地，我拿起鏟子飛快地跑向菜地，迫不及待地挖起來。我拿著鏟子東挖挖，西挖挖，可是挖了好半天，連個地瓜的影子也沒瞧見，急得我滿頭大汗。真是親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜，這地瓜藏在哪里呢？它是成心要讓我出丑嗎？算了，不挖了，挖個地瓜都這么難。不行，我怎么能這樣輕易地放棄呢？也太丟臉了吧。

外婆看出了我的心思，對我說：寶貝，你那樣挖當然挖不到啦，要看地上有沒有裂縫，有裂縫的地方，八成能挖到地瓜，你再試一試？好嘞，謝謝外婆指點！我頓時恍然大悟。

我趕緊彎下腰，蹲在地上，用我的火眼金睛，尋找有裂縫的地方，嘿，果然功夫不負有心人，終于找到了一條裂縫，我迅速抓起鏟子，對著裂縫使勁一挖，果然，躲在土里的地瓜娃娃露出一點點小腦袋。我喜不自禁，連忙扔下鏟子，用盡全力想往外拔。我一把抓住了地瓜頭，使勁往上拽，可地瓜像和泥土粘牢一樣，怎么也拔不出來，我想了想，就又拿起鏟子小心翼翼地把周圍的泥土鏟松，再把土扒出來，堆在旁邊，然后雙手緊緊抓住地瓜，邊搖晃邊往上拔。終于，一個完好無損的大地瓜破土而出了。瞧，這地瓜娃娃，身穿紅袍，彎著腦袋，神氣活現的樣子，像是見到了久違的世界，又像是在對我微笑，那模樣真是讓我愛不釋手。

我興奮得像中了彩票一樣趕緊跑去向外婆他們炫耀。嘿嘿，大家都對我豎起大拇指！

通過第一次挖地瓜，我明白了：做什么事都要勇于嘗試，只有戰勝了，才能到達勝利的彼岸。

第二篇：《第一次挖山芋》作文

第一次挖山芋

初一（5）班 梁曾佳

“綠葉葉，紅蔓蔓，地下有窩紅蛋蛋”，你猜猜是什么？是山芋。十月一日一大早,我放棄在床上睡懶覺的寶貴時間，和姥姥一起去挖山芋嘍！

姥姥肩扛大鋤頭，手里拎著個水桶，我手拿小鐮刀，跟著姥姥身后，我倆一前一后，向著菜園進軍。

來到菜園，我不管三七二十一，拿起小鐮刀，沖到山芋地就開始拼命的挖。東一下西一下，挖了半天，什么也沒挖著。轉身一看，姥姥那里已經是碩果累累了。頓時，我像泄了氣的皮球，頓時蔫啦！翹起嘴巴，坐在地上不干了，姥姥看到我的樣子后告訴我：“看見地上趴著的綠色葉子了嗎?那就是山芋秧。你先從秧入手，順著往下挖。”按照姥姥說的辦法，我開始小心翼翼的挖了起來。這次，我可付出十二分的努力，果然，一個山芋“腦袋”露了出來，我用力一拽，嘿！一個粉嘟嘟的“小寶寶”被拽了上來，接著，我用“順藤摸瓜”的方法陸續又挖出了許多粉嘟嘟的“小寶寶”，這下，可把我樂壞了。

看，這些“小寶寶”可愛極了，紅嘟嘟的身體還裹著泥土的清香。

一上午的時間，我和姥姥滿載而歸。晚上，姥姥煮了一大鍋的山芋。我們享受了一頓美味的山芋大餐，那滋味—真美。

第一次挖山芋，讓我懂得了什么事都不能只憑著一腔熱情，遇事還需要多思考，要找到解決的最佳辦法，即使遇到困難時也不要隨便放棄，因為成功就在下一站等著你！

指導老師：趙成順

第三篇：敘事作文小學三年級

敘事作文小學三年級

敘事作文小學三年級1

我喜歡看書，一看起書來就會忘記了身邊的人和事，沉醉在書本的故事情節里，心情愉快。這不，周末媽媽帶我去圖書館借回一本《喂養恐龍的老鼠》，故事情節特別好看。講的是兩只聰明的小老鼠和一只大恐龍的故事。每天放學后，我都會迫不及待地捧起故事書閱讀起來。正看在興頭上，媽媽飯做好了。“非非，吃飯嘍！”我嘴上答應著“好，馬上就來。”而眼睛卻不想離開書，心想“哎呀，馬上這一面就看完了，就把這一面看完再下去吧。”看完了那面又想知道后面的內容，忍不住又看起來。媽媽不見我下樓，又會大聲沖我喊：“怎么還沒下來呢，一會兒飯菜涼了，快下來吃完再看吧。”我只好不情愿地放下書本，下樓吃飯。真想把書本拿下來邊吃邊看，媽媽卻總是不同意。

睡覺前我都會看半個小時的書，有一次，爸爸給我買回一套《法布爾昆蟲記》太精彩了，我一口氣把一本看完還睡不著覺，拿書接著看，忘記了媽媽跟我規定的睡覺時間。媽媽從店里回來，到房間里看見我還在看書，有些生氣地說“快11點了你還不睡覺，明天還要不要上學？你看書看得還真是廢寢忘食了呀！”

敘事作文小學三年級2

今天我和妹妹一起去溜冰，這可是我們求了媽媽半天，她才同意的。我們一大早起了床就去了，生怕浪費了溜冰的一秒鐘。

我們溜冰時，我看到了旁邊的電影院。心中便產生了去看電影的念頭，我打電話給媽媽一開始不同意，我軟磨硬泡，媽媽受不了，就同意了。在網上訂好了票，讓我們到時間就去，我特地設了個鬧鐘，生怕沒看到電影的一小個情節。

到時間了，我拉著妹妹，以百米沖刺般的速度跑向了電影院。我買好了爆米花和可樂，跑進了電影室。

電影剛開始我就已經有點厭煩了，這是為什么呢？是因為我們旁邊坐了個阿姨帶著兩個小妹妹來看電影，而其中一個小妹妹電影一開始就一直問題問個不停。我忍受不住，于是說一聲：“誰這么吵啊！”。小妹妹安靜啊，可是安靜不了幾分鐘就開始說了起來。直到電影結束小妹妹，才停了下來。

我走出影院大喊了一句：“這次看電影真糟糕！”

敘事作文小學三年級3

語文老師從第一節課一直上到第三節課上課才走，整整兩個小時都沒讓我們活動一下。別急，更慘的還在后邊，第三節課是體育課，這可是我們最喜歡的課，我們稍微活動了一下就趕緊站好隊，眼巴巴地盯著體育老師。可是，體育老師還沒開口說話，英語老師從辦公室沖出來，徑直朝著體育老師走來，毫不客氣地說：“孟老師，今天這節課你別上了，我上吧!

孩子們快考試了，咱們換換，哪天你需要，我再還你一節課。”我們剛剛放到肚里的心一下子又提到了嗓子眼，默默祈禱：“天呀，可千萬別換!”最終英語老師成功地擠走了體育老師，一直到放學，英語老師還在滔滔不絕地講著課。老師呀老師，我們知道你們是為了我們好，但是我們不想當籠子里的小鳥。

在學校既學知識又鍛煉好身體，多好!親愛的老師，別再拖堂搶課了，把課間和體育課還給我們吧!

敘事作文小學三年級4

我的爸爸個子高高的，嘴巴大大的。他整天笑嘻嘻，不是很大的事，他從不生氣。

放假了，我們到老家去住幾天。我有個妹妹可調皮了，一會兒抓我頭發，一會兒拽我衣角。一天下午，我正在做作業，妹妹跑過來說:“姐姐讓我躲一躲。”我只好讓她躲到我身后。不一會兒，爸爸走過來了。“來找妹妹的？”我問。爸爸只讓我好好寫作業，另外什么也沒說。我繼續寫作業。我把作業做完了，我去找爸爸玩，可爸爸又在和妹妹玩。爸爸為什么不和我玩呢？那天晚上，我想了好久。早上我跑去問爸爸，爸爸說:“這幾天妹妹病了，沒人和她玩，她會多寂寞呀。”聽了爸爸的話，我的臉一下子變紅了。

妹妹從醫院回來了，我跟爸爸一起和妹妹玩。我也會學著爸爸的樣子照顧妹妹了。

敘事作文小學三年級5

今天上午，我們學校開了運動會。

上午的比賽大多是男生的，比賽跑步時，別的班的同學歡呼雀躍，我們班的同學是那么的淡定，寫稿的同學也是激情高昂，另外，其他班的同學在紅領巾上寫“141班加油”我們班的同學也不落后，“小跟班”在自己的凳子上放著運動員的水，他們還準備了一些如：扇子，小電扇，一些食物，可以讓運動員更好的比賽，有的還幫助運動員拿衣服，你快看，我們班的王楠怎么從第一名成了最后一名，是對手太強了嗎，不是的！原來他的腳給扭傷了，同學們趕緊把他扶到椅子上。我的眼淚在眼框打著轉，多么好的同學呀。

下午，是我們女生的運動會，王楠不能參加下午的比賽，因為他的腳扭傷了，在那里靜靜的看書，郗瑤和白若璠去跑步了，她們是我最好的朋友，我去給她們加油，吶喊助威。任老師在與其它班的老師聊天，應該是聊比賽成績吧。我們班的接力比賽，剛開始因為速度有些問題，讓其它的班成了第一名，后來大家在一起喊，136加油，136必勝，跑完的同學和同學一起吶喊！最后多虧甘甜甜為136班爭取到歷史上的一個第2名接力賽比賽成績，大家有說有笑的回憶剛才的一幕！

真是美好的一天啊！

敘事作文小學三年級6

那天又是星期五，我高高興興地回到家。寫完作業后，發現家里的臟衣服太多了，爸爸正準備洗，我就對爸爸說：“我想洗衣服，平時都是您洗，今天我想洗。”爸爸說：“能行嗎？我教你用洗衣機洗吧。”我做了個手勢，表示不用。

我走到衛生間，打了一盆水。然后，我拿起衣服放在臉盆里面讓它們浸濕。我用雙手按，按一會兒。我把衣服翻一個身，然后再按。過了一會兒，我看到衣服全部濕透了。接著，我去拿來了一包洗衣粉，放了兩勺洗衣粉在臉盆里面。然后，坐在板凳上面搓洗起來。看著簡單，要真干起來就難了，洗了半天，連一件衣服都沒洗好，倒把自己弄的一身是水，真掃興！這時我腰都酸了，想甩手不干了，這時我想起“失敗是成功之母”這句話時，我又鼓起勇氣，把沒洗好的衣服又重新洗了一遍，這回洗的比剛才更用心了。只要臟的地方我都洗的干干凈凈。過了半小時以后我才把所有的臟衣服洗好。看著自己洗干凈的衣服，心里有一種說不出的喜悅。

這時，我想起以前都是爸爸和媽媽做家務，每次做完家務以后，他們都很累，可卻不叫一聲苦，我下定決心我以后一定要替父母多分擔一些家務，來減輕父母在生活上的負擔。這才是長大！

敘事作文小學三年級7

在我的生活中，有讓我愉快的、高興的、難忘的······其中有一件事讓我很難忘。

一個風和日麗的上午，我和琪琪一起乘公共汽車去奶奶家玩。過了第二個站，風景真美啊！到了第三個站，上來了一位老奶奶。

座位剛好坐滿，老奶奶只好站著。我心里想：我應不應該把座位讓給老奶奶呢？如果我把座位讓給老奶奶我就就要站四個站了。后面的叔叔、阿姨都沒有站起來，我應不應該把座位讓給老奶奶呢？突然，琪琪跑到老奶奶的身旁說：“老奶奶，我把座位讓給您坐。”老奶奶坐下來說：“謝謝你，小朋友。”琪琪笑著說：“不用謝，我們應該尊敬老人。”車上的叔叔、阿姨、司機都露出了滿意的笑容。我不好意思地低下頭。過了兩個站，老奶奶要下車了。琪琪立刻跑過去扶老奶奶下車。琪琪做了一件助人為樂的事，真讓我難忘。

現在，凡是遇到有困難的人我都會伸出友誼之手。

敘事作文小學三年級8

那天，天那么低，云那么厚，風那樣猛。我的心沉甸甸的，不安的等待著....

終于，我拿到了語文試卷，那鮮紅的“82分”猶如晴天霹靂，讓我的心一下子沉到了谷底。我傻傻的看著試卷，怎么也不敢相信，心里有無數的為什么，卻怎么也找不到答案。考試前，我明明是信心滿滿，難道這就是俗話說的“關羽失荊州-驕兵必敗”嗎？

我迫不及待地打開試卷，去尋找失敗的原因。那一個個紅筆寫的大叉，刺痛了我的雙眼。基礎三分，作文四分，閱讀更是慘不忍睹一共扣了11分。那些題目并不難，如果我用心的把題目理解清楚，都是可以做對的。真不能原諒自己！

放假回到家，我放下沉重的書包，如蝸牛一般慢慢的把試卷交給爸爸媽媽。我不敢看他們的眼睛，怕他們對我失望了，不再相信我了，我靜靜地等待著暴風雨。突然，媽媽溫柔的說：“孩子，誰都有失誤的時候，一次失敗不算什么，下次不要再犯同樣的錯誤就行了。”

媽媽的話猶如一束溫暖的陽光，穿過密密的云層，照進了我的心底，暖暖的。

我永遠也不會忘記這次失敗的經歷，那百般滋味會讓我更加勇敢和堅強！

敘事作文小學三年級9

她，是一個很可愛，很聰明的女孩子，她的心地很善良，不管別人遇到了什么困難，只要她看到了，知道了，她就一定會幫助我們，她也是一個能帶給別人快樂的女孩。

她，在我們班里的成績名列前茅，但是她從來不驕傲，就算自己沒有考好也從來不灰心，爭取下一次考好。在我們的眼里，都能看的到，她是多么熱心啊！

記得有一次，我考試的時候，我的筆竟然沒水了，當時考試又不給講話，我真像熱鍋上的螞蟻，十分焦急，她看到了后，就把筆扔到了地下，因為我們隔得非常近，下課之后我把筆還了給她，跟她說了謝謝，但是她卻笑著的說：“不用謝，如果下次有需要的話再跟我講！”我當時真的驚呆了，心里想：雖然這只是一件在生活中小小的事例，但是卻體現出她熱心助人的好品質。而且當她有好看的書也會第一時間推薦給我們，或者借我們看，她的一切快樂都在與她的好朋友分享，她是一個多么熱心、多么樂于幫助人的人啊！

敘事作文小學三年級10

一天，我和媽媽還有我一個同學去放風箏，可好玩了。

我們到了幸福公園，那里人真多，放風箏的人也不少，有的小朋友放不起風箏，但是還要努力著，媽媽對我和韓林言說：“看她們，放不起風箏還在努力著，你們一定要像她們學習喲！我們倆異口同聲的說：“好”！

接著媽媽又開始放自己的風箏，我們帶了三個風箏，韓林言帶了一個風箏，加起來有四個風箏了。

我問媽媽：“先放哪個風箏”？

媽媽笑著說：“你說吧”！

我又去問韓林言放什么風箏，韓林言笑著說：“你媽媽說放什么風箏”？

“媽媽說放章魚風箏”！韓林言馬上跳了起來說：“好！就放章魚風箏吧！”

我把嘴噘了噘說：“忘了不告訴你了”！

媽媽拿起章魚風箏說：“我要放了啊”！

我拿著風箏媽媽扯著線，風箏迎風飛起來了。太好了！

章魚的尾巴各種顏色都有，放在空中，尾巴和身子在天空中跳舞。也像是章魚在藍色的大海里游泳。

我和韓林言放小風箏，也在天空中飛。

難忘的一天很快結束了，下次我要把風箏放飛的高高的。

敘事作文小學三年級11

母親節到了，我應該對媽媽有所表示啊。說實在的，從小到大，媽媽為了我的成長付出了很多，可我從來沒有真正關心過媽媽。

晚上，媽媽剛洗完臉和手，正準備洗腳的時候，我馬上走過去說：“媽媽，讓我來給你洗洗腳吧。”媽媽一聽感到有些意外，吃驚地問我：“文文，你今天是怎么了？”我笑了笑說：“媽媽，以前都是你給我洗腳，今天是母親節，就讓我為你獻上一份孝心吧。”

我把燒熱了的水倒在盆里，再拿來毛巾和小椅子，然后請媽媽坐下。我把媽媽的襪子脫下來，讓媽媽把腳放在熱水盆里，用手輕輕地搓洗著，慢慢地揉著。再看看媽媽那一臉欣慰的表情加上“嘖嘖”舒服的感嘆，這給了我無限的信心。我慢慢地給媽媽搓洗著，直到洗完后，我又甩毛巾把媽媽的腳擦干凈了，把水倒掉。媽媽撒動地說：“謝謝女兒，如果你能經常給媽媽洗腳，那才叫孝順呢。”我連忙說：“媽媽，我會經常給你洗腳的。”

是啊，媽媽說得對，如果能經常給媽媽洗腳，那才是孝順呢。媽媽為我的成長付出了那么多，而我只是在母親節的晚上才給媽媽洗一次腳，媽媽還激動得不得了。以后我一定多為媽媽洗洗腳。

敘事作文小學三年級12

我聽見媽媽的心在怦怦直跳，那是著急的心，那是焦急的心，那是在低聲哭泣的心……

說到母親，有人會說：“母親像太陽，照亮了我們心靈中的黑夜。”有人說：“母親像一尊彌勒佛。包容了我們的一切。”有人說：“母親像大海，我們向她扔去痛苦，她只會埋在海底。”我想說：“母親像祖國，會不顧一切地保護我們。”記得二年級的有一次，半夜，我睡得正香。突然，我覺得額頭很不舒服，用手一摸，像剛烤熟一樣，我大叫起來。媽媽被驚醒了，看著我，量了量體溫，竟燒到近40度。媽媽抱著我，邁著那“飛毛腿”，帶著我來到醫院。這幾天又是打針，又是吃藥。我整整一天沒吃東西，體力透支。媽媽心疼地問：“兒子，疼嗎？”我點點頭又搖搖頭。媽媽給我細心地講故事，我依偎在媽媽的懷里。我聽見媽媽的心在怦怦直跳，那是著急的心，那是焦急的`心，那是在低聲哭泣的心……

媽媽是偉大的。媽媽的愛是無私的，無價的，無聲的。愛就是這樣悄悄地來。

敘事作文小學三年級13

老師周末留了一項作業，那就是日記，我要好好利用一下這個機會，來述說我的倒霉日。其實這已經是上周的事情了，那天是周一因為糟糕透了，所以我把它稱為倒霉日。

這天，我興致勃勃的來到學校，在從家到學校的路上，我就想起來老師讓整理的一個粘粘貼的表格，數有多少個A+粘粘貼。

走進學校的大門，我的心里有點膽怯，到了學校我交完了作業，呼!還好沒有這項，我看見老師的桌子上有一個素質教育與考試心理的單子，這個老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上，在書包里找桌套和素質評價單，今天是星期一，我們要換桌套，我在書包里找呀找，翻呀翻還是沒找到桌套和素質評價單，我一想慘了！我早晨忘記把桌套裝在書包里了，素質評價單也找不到了，（一直到星期五我在桌倉里找到了，因為我夾在讀書筆記里一起交了），我肯定又要被罰抄課文了，但是老師并沒有罰我們，我松了一口氣。

當老師在批數學自主時，說誰沒簽字把數學自主抄一遍，糟了！慘了！我沒有簽字。但是，我在中午抄完了所有的作業，還有聽寫，我也沒有簽字，被罰抄了100個詞。

你們說我慘不慘啊！

敘事作文小學三年級14

12月30日，那是一個難忘的日子，爸爸媽媽帶著我和弟弟去永泰看望姑奶奶。

一路上風景迷人美不勝收。大約開了兩個小時的車，就來到了山青水秀的永泰。山上開滿了白色的杏花，芬芳撲鼻，我迫不急待地摘下一朵放到嘴里嘗了嘗，啊，太苦了！

我們來到了姑奶奶的家，首先映入眼簾的是一片片望不到邊的樹林和一堆堆枯黃的稻草。表哥突然看見了我，問長問短，弄得我有點不好意思。

吃過了中午飯，我和弟弟懶洋洋走到小溝旁，忽然幾只小魚爭先恐后地沖了出來，我看見了欣喜若狂，拿上竹籃子就跑到小溝旁，二話不說，我光著腳丫跳進小池子里，這是魚的集中區。我發現了幾只大肥魚，帶著一群小魚在游動。我拿了一根麻繩捆住籃子放入水中。幾只笨魚向我天羅地網“走”來。我壓住心中的狂喜，猛地將籃子提了上來---啊，有一條大大的魚，我趕緊把它裝入瓶子，表哥也逮著了一條魚，弟弟一無所獲，但看見我們滿載而歸的時候，他破涕為笑，哼著小曲兒和我們一起走了回去。

雖說兩條魚不算什么，但是一分耕耘一分收獲，這是我勞動所得，不亦樂乎？

抓魚，妙趣橫生，開心無比。

敘事作文小學三年級15

小時候，我是一個膽子很小的人，大白天都不敢一個人待在家里。隨著年齡的增長，我已經有了不小的進步，但是我還是有點怕黑。于是，我就很想找一個機會練練自己的膽子。

那是一個星期日的晚上，在收拾作業的時候，我發現一個作業本忘到奶奶家了。奶奶家和我家在同一個大院里，走路5分鐘就到了。這可是鍛煉膽子的好機會。可是，我一下樓就后悔了。我們的院子里沒有路燈，到處都是黑糊糊的，嚇得我不敢往兩邊看，借著家戶里亮的燈光趕快往前跑。突然，一個黑糊糊的影子朝我跑過來，把我嚇得大叫一聲“啊——”那東西居然被我嚇跑了，原來是一只野貓。心驚肉跳中，我狂奔到了奶奶家。

想到剛才只是虛驚一場，我又鼓足勇氣，唱著《賽爾號》的歌，踏上了回家的路上。現在想想，黑暗也不過如此，沒什么可怕的。

現在的我已經不怕黑了。

第四篇：小學敘事作文600字

小學敘事作文600字 篇1

最近，我的小魚可是“胃口大開”魚食很快就沒了，我又突然想起抽屜里還有兩包，便匆忙的去找了。

打開抽屜，翻來翻去就是沒有，怎么會呢？我又猛然想起，我在收拾桌子時，將它扔進了那個矮小的課桌里了。

我弓下腰繼續找，那幾包魚食像跟我作對似的，就是不出來。我有些不耐煩，順手一抓，抓出了幾張紙，打開一看，原來是我在小時候不知多小的時候畫的小人。

那個小人沒有鼻子，沒有耳朵，沒有眉毛，眼睛瞇成縫，長得真滑稽！雖然難看了些，但是我在那個“小人”身上找到了我的影子，如獲至寶。我心情舒暢了許多，又抓了一抓，咦？是了軟軟的東西。

拿出來一看，是個小扇子，是我大了些是時，夏天買的。那扇子的紙有些發黃，但始終都放在我的床頭柜上，但粗心我在忘了它在哪兒時，還找了大半天。本來扇子上有些白色的毛毛，但現在，毛毛都只剩下幾根了。

我還抓了一把，抓出來一根鉛筆，只有食指長，紅色的底紋上用黃色綴著“中華”二字。這是我上學前班時用的第一批鉛筆。這可不簡單，5年后，它還是那么重要。

翻了這么久，魚食還不出來，我直接把頭伸了過去，看看它在哪。什么東西在閃光？原來是一個小別針，我將它扯了出來，還帶著一個小牌子，上面清晰的印著兩道紅色“杠杠”。

仔細回憶，是二年級時我當班長時戴的。我那天我站在主席臺上，大隊委給我別上的。它一直在我袖上閃著，現在，它多了一條“杠”。

這個不起眼的小課桌原來是個“聚寶盆”從我兒時到現在所有值得回憶的東西都在這兒了。當我站起身子時，魚食兒不就在桌子上嗎？粗心的我喲！

那課桌里的東西的故事，我的記憶猶新。

小學敘事作文600字 篇2

今年4月28日，我們迎來了校第二屆春季運動會。那天，運動場上、場下一片沸騰。場上的運動員。

有的在緊張地做熱身運動，有的在檢查運動器械……場下的同學揮動著小彩旗，一邊有節奏的揮舞著小旗，一邊大聲地吶喊助威：“加油！加油！”還有的同學興奮地用吹著口哨……

二百米比賽開始了，場下的同學們按捺不住內心的喜悅，“唰”齊唰唰地從座位上蹦了起來，舉目眺望。

比賽一項接著一項，時間飛速地向前轉，轉眼間，接力跑比賽就要開始了，我的心緊張得砰砰直跳。那是因為我也是接力跑的其中一員，我害怕萬一我摔倒了那不就要出大笑話了。于是我鼓足勇氣，來到賽場上準備比賽。

當我們小好隊后，只聽哨聲一響，第一名運動員像一支火箭一樣沖了出去，穩穩地把棒傳給了另一名同學，就這樣，前幾組做得都很完美。快要到我了，我的腦袋里只有一個念頭：一定要為班級爭光。緊接著一種勢不可擋的力量涌上心頭，我雙眼緊盯著運動員手里的接力棒，目不轉睛。當接力棒傳到我手里時，我牢牢地抓住接力棒，腳一使勁兒往后蹬，像一支離弦的箭一樣沖了出去。我賣力地往前跑，使出了全身吃奶的勁兒，頭發隨著風，吹得亂亂的，耳邊傳來“嗡”的響聲，那是風在我的耳邊呼嘯著。我快速地擺著胳膊，腿不停地左右交替著跑。我眼看，終點就離我們一步之遙了，我奮力地往前跑，沖出了終點線。只聽廣播里傳來：“五一班第一名時”我們都互相擁抱著，露出了燦爛的微笑，老師也為我們豎起了一個大拇指。我心想：我們勝利了！我們團結一心終于成功了，我的內心好像灌滿了蜜那樣甜。

這次體育活動，賽出了友誼，賽出了團結，真有意義。

小學敘事作文600字 篇3

我曾看見蝴蝶舞動著斑斕的羽翼；曾傾羨白鴿揮揚著皎潔的翎毛；曾渴望蜜蜂扇搖著的.透明翅膀。假如我有一雙翅膀……

我要來到皓月之下。那是一個才華橫溢的落魄詩人。他棱角分明的面龐上寫滿了惆悵。

李白

我向前走去。“月既不解飲，影徒隨我身。”這就是你的孤獨嗎？我站在你的身前，你黯淡的眼神中逐漸顯出我的輪廓。“你在想什么？李白?”我拾那酒樽，抿了一口。“是當年你的輝煌讓你迷惘了嗎？是貴妃捧硯，力士脫靴讓你遺忘了嗎？是皇帝的昏庸讓你憂慮了嗎？”不，都不是。

你失去了你自己。

潔白的純粹的羽毛覆蓋住你的眼臉，良久，你的眼神又富有了光彩。

我放下酒樽，金陵春泛起微微漣漪。“言者志之苗，行者文之根。”我悄然離去，飛到了另一處。

我要來到拉·曼卻。那是一個荒誕可笑的瘋顛騎士。他瘦弱不堪的身軀下騎著駑骍難得。

堂·吉訶德

我飄然而至，“哭喪著臉的騎士或獅子騎士”。這就是你的癡狂嗎？駑骍難得打著響鼻，后桑丘牽著小灰跟在你的身后。我小心地打破你游俠騎士的夢，你的眼中看不見我，只有活在幻想里的杜爾西內婭公主。

無論別人如何指責你的妄想，無論你最后的頓悟令我惆悵。“堂·吉訶德·臺·拉·曼卻”。我伸出手，羽翼裹住了你，良久，你的眼神又漾滿堅定。

我撫摸著同你一樣羸弱的馬，“人生如果不夠戲劇，就用文學添點料兒。”我沉吟一會兒，揚長而去。

我失去了翅膀。

我記憶中卻還有海倫；還有思嘉·奧哈拉；還有簡·愛；還有何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞……

“不要擔心，文學會幫助他們。”縹緲的聲音從遠處傳來。

沒錯，我有一雙文學的翅膀，一雙不能也不會泯滅的文學的翅膀。

小學敘事作文600字 篇4

望著夜空中的星星，我的思緒又回到了那件事上。

還記得，那是上周星期六的上午，我們幾個小伙伴的家長都有事出去了，要到下午5點才會回來。于是，我們幾個約定，今天去新安街上玩一玩。

班車在路上走走停停，過了好久才到車站里。呀！今天街上人還挺多的嘛！金鑫超市離車站不遠，我們幾個決定，先去金鑫超市玩玩兒。

到了金鑫超市，我們剛剛撩起門簾，正準備進去，看見一位阿姨，抱著一個大約一兩歲的孩子，那個孩子嚷著要喝牛奶，阿姨可能是沒辦法，只好掏出奶瓶，遞到小孩的嘴邊，小孩兒開心的喝起來。阿姨一手抱著孩子，一手提著一個大包，不好撩門簾，眉頭皺了皺，看樣子打算要“硬闖”了。我們幾個忙把門簾撩開，等她過去。阿姨用感激的目光看著我們，我們也沒說什么，只對她燦爛一笑。等她過去了，我們剛要把門簾放下去，又看見走來一個老奶奶，一手拄著拐杖，一手擰著大包小包，實在不好撩門簾，我們又一次撩起門簾，讓老奶奶過去了。其他的顧客看見了，夸贊道：“真是幾個好孩子啊！”弄得我們幾個都不好意思的低下了頭。

“要是這樣的話，我們今天誰也買不了東西了。這樣吧，你們幾個告訴我，你們要買什么東西，我幫你們去買。當然，先給錢，我才不會給你們買單呢。”“快嘴”張琪笑著嚷道。“好！”我們幾個同意了，她去買東西，我們幾個繼續站在這里撩門簾。

路過的人們一直感謝我們，我們只是用微笑來回答他們。在撩門簾時，我們相互看著對方，會心的笑一笑。班車來了，我們也只好依依不舍地乘車回家了。

雖然，在金鑫超市幫人撩門簾，說起來是件微不足道的小事，但是，一想到那些感激的目光及話語，卻又讓我們心里暖暖的，久久不能忘懷。

小學敘事作文600字 篇5

在我記憶的天空中，童年的一樁樁趣事如夏夜的星辰，璀璨晶瑩。其中，五、六歲時發生的那件事，至今仍閃耀著奪目的光彩。

那是一個中秋節的夜晚，我們到奶奶家去過中秋節。吃完了飯，一輪金黃的圓月掛在天空，庭院中灑滿月亮的清輝。在這幽美的夜色中，大人們在悠閑地賞月，而我們小孩子卻沉浸在奶奶講的嫦娥玉兔的故事中，仿佛天上的嫦娥正抱著玉兔向我們招手，我們都沉浸在朦朧的月光中，醉了。

我慢慢地起身，伸伸懶腰，揉揉眼睛，一轉頭，忽然發現奶奶家盛滿清水的大缸里多了一個圓圓的東西，走近定睛一看，才發現是一個月亮，和天上的一模一樣，只不過小了點。這下我可樂壞了，馬上跑去找到我的好朋友小莉，告訴了她這個好消息。她聽了之后，有些不太相信，我拉著她來到大缸前面，她一看，非常驚訝，想了想后說：“這個一定是月亮娃娃，上面天上的一定是月亮媽媽。”我點了點頭，對小莉說：“要不咱們拿個東西把它蓋住，然后把它拿回家給奶奶看吧！”小莉高興地說到：“好呀，好呀！”我們東找找、西找找，終于找到了一個合適的東西——臉盆，把月亮娃娃扣住了。我倆小心翼翼地把臉盆抬起來，一前一后，走了一會兒，我就手癢癢了，于是對小莉說：“小莉，要不咱們看看月亮娃娃吧！”小莉說：“好呀，我也正想看看呢！”于是，我倆慢慢地掀開臉盆，啊！月亮娃娃不見了。我和小莉“哇”地哭了起來。奶奶聽見哭聲，跑進屋來。聽我們七嘴八舌地說完緣由后，奶奶笑了起來，對我倆說：“月亮娃娃在家里看不到媽媽，所以跑去找媽媽了，你們把臉盆再放到院子里，月亮娃娃就會回來的。”我和小莉端起臉盆就往院子里跑，把它放在院子中間，呵！月亮娃娃真的又回來了。我們高興地圍在月亮娃娃身邊跑呀、笑呀，笑聲在明朗的夜空回蕩。

時間流逝，我漸漸長大了，再也不會做捉月亮的傻事了，但那件事還常常在我腦中浮現，那童心、童趣怎能讓人忘懷？

第五篇：小學敘事作文600字

精選小學敘事作文600字匯編五篇

小學敘事作文600字 篇1

我們到了大山腳下，把自行車停在了那兒，我抬頭向上望，只見山上松樹連綿，野花盛開，非常漂亮，讓人心曠神怡。我們搓了搓手，向上爬了一會兒，開始采起了蘑菇。我們左右尋找起來，一會兒，媽媽找到了一個，爸爸也找到了一個，就差我沒有找到了。

過了好一會兒，我在一個濕漉漉的地方找到了一個很大很大的蘑菇。我把它小心翼翼地放進袋里，然后又接著尋找起來。過了一會兒，我們在那層實在找不到了，便向上爬，看看上面有沒有蘑菇。我們找了一會兒，只聽得爸爸大喊一聲：“這有蘑菇群！”我向上一看，果真如此，但它們離我很遠，不能一下子就采到它們，別看我個子小，又沒有力氣，但采蘑菇可是一流的，我用一只手抓住一根樹枝，由另一只手抓住另一個樹枝，像猴子一樣。不一會兒，就到了蘑菇的面前。我小心翼翼地有一只手采蘑菇，扔給老爸，另一只手仍然抓著樹枝，生怕掉下去，只用了不一小會兒，一個蘑菇群就被我們消滅了。

我和爸爸一會兒就發現一個蘑菇群，一會兒就發現一個蘑菇群，不一小會兒，就采了一塑料袋。媽媽沒采到幾個蘑菇，就向上望，看看上面有沒有。我們也不甘示弱，也向上望。上面的蘑菇不少，但百分之99都是爛的，正當我們納悶的時候，一個農民告訴我們：“山上的蘑菇之所以爛，是因為山上很少有人來，蘑菇不及時采，就都爛了。”我們如同撈到了一根救命草，直徑“飛”下了山。到了山下，我累得氣喘吁吁，一屁股坐了下來。而爸爸和媽媽仍在那里賣力地“干活”。天漸漸黑了，可蘑菇沒踩到太多，但我們都已經盡力了。

我們唱著歌，慶祝起了這次豐收的喜悅。

小學敘事作文600字 篇2

今天早上，爸爸說要去海洋館！我真是太高興了！我從來沒有去過海洋館，海洋館里到底有什么呢？

我們坐B18路公共汽車來到了海洋館，海洋館真漂亮！從外面看非常豪華，海洋館的墻上涂了一層漆，上面畫有小“尼莫”和其它小魚、水草、珊瑚，非常漂亮！我們來到了售票廳，一問，門票竟要80元 ！太貴了吧！這樣一算。三人就要240！這是打劫呢吧！于是，媽媽只買了一張門票，只我一人進去。

進到鄭州海洋館，就會看到有個大魚缸，里面裝著幾條鯊魚，我害怕得都快邁不動步了！我想：鯊魚會不會吃了我呢？最后，還是跟到別人后面灰不溜啾的走過去了。我又來到了觀賞魚前，里面的 小魚好漂亮！像彩虹一樣的顏色！真美！再往里走，還有兇猛的銀鯧、溫柔的鯰魚、美麗的錦鯉、絢麗的觀賞 魚但最好玩的還是巨骨舌魚了，那魚好好長啊！是我手臂的12倍！它還善于跳躍，能飛出 水面6——10米，差不多和鳥兒一樣了！再往里走，飼養員在訓練海獅，因海豚生病了，所以只能看海獅了，海獅好聰明，會給自己打傘，鼓掌，還會夾球，算術！比3、4歲的小孩還聰明！我又來到了海 洋劇場 ，看到動物與人和睦相處的美好情景！不過最好玩的還是＜海的女兒＞嘍，美麗的人魚和王子翩翩起舞，好美！最美的`還數珊瑚館，五彩的珊瑚隨水飄揚，真像在仙境！

在這里最具趣味的性的是海底隧道，在里面，魔鬼魚貼著玻璃在你頭上盤旋，五彩的魚兒環繞著你，這種感覺真是一種享受！

海洋館讓我知道許多知識，也讓我好好的享受一番，海洋館真好！

小學敘事作文600字 篇3

現在許多的同學愈來愈少做家務了，除了由于遭到爸爸媽媽過度的維護之外，許多自動化的家庭設備，也讓人們減少了許多勞動的時機。不過，咱們家仍是跟傳統年代相同，全家會一同做家務。

一聞到廚房傳來的陣陣香味，我就彷彿被一個磁鐵給吸了曩昔，不由得就開端擺起碗盤、端菜，媽媽俐落的姿態，讓我在一旁看得目不斜視；一聽到媽媽在浴室里開水龍頭的聲響，我就知道她又預備拖地了。我就快速的跑到媽媽身邊說：“我要幫助拖地。”媽媽立刻回答“好哇！真乖！”所以，爸爸也卷起袖子，幫助提水、換水，我便開端跟著媽媽一同拖地，這兒拖拖、那里擦擦，在不知不覺中，就好像魔術師用魔法棒輕輕一揮，地板立刻變得干干凈凈，做家務真是我和爸媽增進感情的最佳途徑。

每作為家務時，我都會抱著一顆愉快的心幫媽媽做家務，由于我知道，家里的家務假如只需媽媽一個人辛苦的做，那家務就會很慢才完結；相反的，假如咱們能幫爸媽一同做家務，爸媽不光會比較輕松，并且家務也會很快的完結。我想，就像一根筷子很簡單被折斷，假如一大把筷子就很難折斷，這就是咱們常說的“聯合力量大”，只需大家分工合作，做家務不只不會成為擔負，還會變成大家樂愛的作業。所以，咱們要養成每天幫爸媽做家務的習氣，不要讓他們太辛苦，也能讓家里成為既整潔又溫暖的窩。

想想，洗碗、擦桌子、拖地、摺衣服……，這么多家務中，我最喜歡的就是摺衣服，由于晾干的衣服摸起來很舒暢，就像剛出爐的蛋糕般的柔軟，并且在摺衣服的時分，還能夠聞到陣陣香味，使我的心境變得很愉快。哇！只需短短的幾分鐘做家務，就能換來如此甜美的回想，真是獲益良多。

閱歷了許許多多做家務的經歷后，我也體會到做家務的辛苦，所以，我每天都會組織時刻幫爸媽做家務，這樣不光能夠減輕他們的擔負，并且還能夠活動筋骨、鍛煉身體及累積經歷，讓自己更獨立、對事物的判別更精確，因此添加處事的才能，做家務真是好處多多啊！

小學敘事作文600字 篇4

藍色——流動的憂郁

我想我是迷路了。

城市里的道路迷迷轉轉，我卻總也找不到出口，高高聳立的密密的樓群將天空割裂成一張破碎的臉。除了年輕，我什么也沒有。母親臨死前冰冷的手指，父親的嘆息，后母的面孔在我眼前飛轉，織成一張網，我想逃，無奈跑不出去。

我站在堤岸上看海，那些藍色的波濤向我涌來。我深深的理解堤岸的悲哀：想遠遠退開，確又動彈不得。藍色的憂郁從我的眼睛里流出，流過我的臉龐。

蛹——自縛的悲哀

我拒絕那個女人介入我的生命。我無法將她當作我的母親。

我拒絕了這個世界，我當作整個世界都是不愛我的。

我看過一幅畫：一個孩子站在廣闊的蘆葦叢中，沒有云，沒有風，沒有走出去的方向，只有寂寞來來回回穿行的聲音。

我也知道，我疏遠了愛，疏遠了世界。

夢中，一只小小的藍色蛹在輕輕哭泣。

金色——我愛上了世界

今天，她帶我去看日出。

我看著金燦燦的陽光一點點將海水憂郁的藍色吞沒。她送我一張CD——《New baby born》，她告訴我是新生的孩子。

她在晨光中對我微笑，握住我的手，對我說這個世界其實很美，有很多人在愛我：我的父親，在天堂的母親，還有她。

我轉過身去，悄悄擦掉眼淚。

蝴蝶——破繭后的美麗

我感到背后隱隱作痛，轉過頭，驚奇的看到了一雙金色的翅膀。

原來，我正在一步一步的接受愛。親近美好，才會認識美好。

當我冷眼旁觀是，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝴蝶。破繭而出的過程，也是感情變化的過程，親近世界的過程。

用愛的眼睛看世界，我也如此美麗！

小學敘事作文600字 篇5

在開班的前幾天，媽媽說要讓我去那個班，我很高興。因為我已經“迷戀”它了。就在昨天晚上，媽媽上我早點睡覺，而我卻不以為然，想：我為什么要早睡？到了第二天早上，7：00媽媽就叫我起床，而我從朦朧的睡夢中醒來。上下眼皮還在打架呢！

我不情愿的起了床，洗了臉，和媽媽踏上了去作文班的路。我們迎著小雨，終于到了作文班。

作文班在一中女宿舍一樓，我們到了樓下“啊！可真美呀！”我情不自禁地說。樓的前面有好幾盆花。草。假山，真是美極了。

走進這個小作文班，我一下子被它的漂亮吸引了，桌之上。陽臺上擺滿了花。草。石頭。還有他收集的古董。讓人目不暇接。

這時，老師來了。她長著一雙想月牙一樣的眼睛，又高又胖的鼻梁，50多歲。不高不矮，不胖不瘦。他喜歡微笑。嘴大多數都是月牙形的，很愛笑。一看他就非常和藹可親。

開始上課了，他給我們講了許多關于寫作的事情，總起來有四點。第一點：學寫作文的好處。在未來的社會人必須具有寫作。口才。微機。英語。第二點：不偏科，不能只學作文，還要學別的知識。偏科就像是一個腿走路——瘸子。第三點：早上讀課文，因為口才是一個重要的方面。第四點：每天晚上寫一篇作文。

剛講完，一中的老外來了，正好那是下課，我們連忙跑出去與他見面。老外主動向我問好。我也連忙回話。說了一會兒，我就聽不懂了。便忙向教室跑去。

休息后，我們又回來上課，就在那時，我寫下了這篇文章。

這個作文班可真好。