鄭州市中原區陽光小學

開展師德師風建設工作總結

師德、師風是教師隊伍建設的靈魂。為貫徹落實《教育部等七部門印發<關于加強和改進新時代師德師風建設的意見>通知》（教師【2019】10號）精神，進一步加強教師職業道德建設，提高教師的思想道德素質，推進學校精神文明建設和教育教學工作的開展，按照《鄭州市教育局關于開展師德師風建設集中專項整治活動的通知》（鄭教明電【2021】33號）要求，結合我校實際情況，特開展了系列師德師風建設專項活動，現將工作總結匯報如下：

一、成立師德師風集中專項整治領導小組

我校領導高度重視師德建設工作，主要領導把師德建設年工作擺上議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德師風建設的責任感和緊迫感。同時，研究制定師德師風建設活動方案，特成立了師德師風建設領導小組：

組

長：楊曉娜（校長、書記）

副組長：趙輝（副校長）

劉丹（副校長）

組

員：李向偉（教導處主任）、劉佳寧（教導副主任）、盧青月（大隊輔導員）

二、師德師風建設集中專項整治重點內容

根據教育部《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》《新時代中小學教師職業行為十項準則》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關精神，針對教育部公開曝光的8起典型案例，中原區教育局的相關要求，結合我校實際情況，將以下違反中小學教師職業道德行為列為本次集中專項整治活動的重點內容：

1.在公開場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行，宣揚封建迷信思想、歪理邪說和低級庸俗文化的；

2.組織、參與有償補課,或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息的;

3.接受社會各種培訓機構的聘請或在校外培訓機構兼職,參與有償補課活動或為其提供任何便利的;

4.組織或者參與針對學生的經營性活動,強制向學生或家長推銷教輔資料、報刊、生活用品、商業保險,利用家長資源并從中謀取利益的;

5.寒假期間,組織學生在家開展有償補課的;

6.利用職權和工作之便接受在校學生及家長宴請、禮品、禮金、商業預付卡的;

7.對學生施以體罰,造成不良影響的;

8.其他違反職業道德的行為。

三、師德師風建設集中專項整治措施及成果

1.廣泛宣傳。自2021年1月起，在我校門口電子顯示屏，校園內香樟大道宣傳欄，以及教學樓前滾動熒光屏均設置了“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”“不忘初心，立德樹人”“教書育人，啟智求真”“爭做‘四有好老師’，當好‘學生引路人’”等宣傳標語循環播放；同時以微信群為載體，適時轉發教育部曝光的8起典型案例，以警示全體教師引以為戒，另外通過及時組織教師大會，宣傳貫徹師德師風建設集中專項整治活動精神，讓整治活動的內容和要求深入人心，人人皆知，使全體教育工作者充分認識到了師德師風建設的重要性和必要性。

2.開展師德專項教育。寒假前，我校采用集中學習和自學相結合的方式，組織全體教師認真學習習近平總書記的系列重要講話，認真學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》及教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》等文件規定，對照教育部公開曝光的8起典型案例，開展師德師風警示教育，嚴守師德底線，不越紅線，爭做“四有”好老師，當好學生的“四個引路人”。寒假期間，每一位教師都撰寫了一篇學習心得并于開學初全部上交。

3.開展“5個1”活動。

（1）

一次師德師風專題講座

放假前，我校組織全體教師開展了師德師風專題講座，共同學習師德師風專項治理行動的精神和內容，劉丹副校長結合我校實際情況，嚴肅認真地宣讀并解釋了此次專項治理的相關文件內容及要求，著重強調了嚴禁教師利用職務之便組織、參與各種形式的有償補課行為，對全校教師嚴約束，高要求。并提出師德師風建設是一個永恒的主題，全體教育工作者要充分認識到師德師風整治工作的艱巨性和長期性，因為師德師風建設沒有休止符，永遠在路上，必須堅持不懈地抓下去。

（2）

一次師德師風學習心得交流研討會

開學前，結合我校實際情況，針對寒假期間的各項文件學習內容，我校組織全體教師以多種形式進行了心得交流研討會。老師們以小組為單位聚在一起，分享所學收獲，結合自身實際工作進行深刻反思和討論，并紛紛表示在今后的教育教學工作中會更加注重和維護自身的職業形象，不斷提高師德修養，提高自身素質，努力做學生喜歡的老師，創人民滿意的教育。

（3）

一次師德師風自查自糾活動

授業，奉獻千載總覺少；解惑，索取半毫亦嫌多。開學后，我校組織了全體教師會，圍繞涉及教師違反職業道德的8種負面行為，有針對性地開展了自查自糾。堅持令行禁止，守住從教底線；堅持問題導向，嚴格執紀問責；堅持多措并舉，夯實師德師風。相信老師們在以后的工作中定會嚴守師德底線，堅守教育初心，做一名道德高尚的好老師。

身教最為美，知行不可分。在全體教師會上，我校與全體教師簽訂了《師德師風承諾書》及《師德師風目標責任書》，鄭重承諾：不越底線、不踩紅線、不碰高壓線，做到有諾必踐，誠實守信。心慈身正行端為人師表，勤學善思巧授教學有方。師德大事一定要清清楚楚，言行小事也不可馬馬虎虎。一言一行，不忘教師形象；一舉一動，常思學校發展。師德師風建設工作科學化、制度化、規范化。

（4）

一份師德師風檔案

一份檔案，就是一份責任、一份使命。建立師德檔案有利于促進教師師德師風的形成，提升教師的素養和形象。不斷完善師德檔案制度，建立健全師德建設長效機制，樹立良好社會形象，是師德師風建設工作的重要內容，開學后，我校為每一位教師建立了師德師風檔案，建立了誠信記錄。

（5）

一次形式多樣的家訪活動

學生的快樂健康成長，離不開家校合力。家訪不僅有利于促進交流、加深理解，更能讓教育理念與方法變得更加鮮活、更為溫暖。根據目前疫情防控相關要求，放假前，我校召開了全體班主任會，對家訪工作做了詳細安排，要求保證家訪活動的時效性，落實責任，強化意識。本次家訪活動以班級為單位，班主任主導，各科任老師聯動，通過微信通知，電話預約的方式做好充足準備，以保證家訪順利開展。家訪過程中，老師們針對假期進行了有關疫情防控、交通安全、消防安全、法治安全等方面的宣傳教育，同時針對孩子在學校的表現與家長認真交流，耐心傾聽家長們對老師工作的反饋和建議，及時記錄，取得了家長對學校和教師的理解和支持，加深了教師與家長的感情。

4.舉行師德師風宣誓儀式。2021年3月1日我校開學典禮上，楊曉娜校長帶領全體教師面向國旗，面向全體學生，進行了師德師風宣誓儀式。現場鏗鏘有力的誓言，莊嚴隆重的氣氛感染著每一位教師，高度的責任感、使命感、榮譽感從教師們的心頭油然而生。

5.暢通投訴渠道，建立管理臺賬。為了更好地了解家長及社會對學校師德師風建設工作的意見和建議，學校設置了舉報電話和舉報郵箱便于接受社會監督。并由專人負責對學校存在的師德師風問題進行統計匯總，對梳理出的問題實行問題清單逐一進行排查落實核銷。

舉報電話：0371-61173193；

舉報郵箱：834945526@qq.com

6.嚴肅處理追責。依據教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》對師德失范的教師給予相應的處罰并下達處理通知書。學校的師德師風建設工作與教師的評優評先、教師資格認定、崗位晉升、崗位聘任、職稱評定、績效考核等直接掛鉤，實行“一票否決制”。

7.建立長效機制。學校根據實際情況，建立了針對性和操作性強、切實可行的相關制度，形成了師德師風建設長效機制。加強師德師風日常檢查監督力度，建立師德師風考核與評價機制，細化師德師風建設的內容，強化考評評價機制，建好師德檔案，把師德師風考評結果與教師聘用、評優、晉職與績效工資等緊密掛鉤。

通過狠抓師德師風建設工作，我們深深體會到：只有制度完善，加強過程管理，發現問題及時處理，才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。

鄭州市中原區陽光小學

2021年3月28日