第一篇：師德師風建設宣傳口號最新

師德師風建設宣傳口號

勤勤懇懇做人梯托起明天希望，兢兢業(yè)業(yè)為紅燭照亮后輩前程。為師為人為天下，育知育德育乾坤。

弘揚中華師德，追求學術創(chuàng)新。

三尺講臺承載人類靈魂，五尺教鞭指引明天航向。

勤勤懇懇育師德，兢兢業(yè)業(yè)育英才。

我愿做天上的星，用我微弱的光芒照亮你前進的航向； 我愿做滴落的雨，用我微薄的潤澤滋養(yǎng)你夢想的田野。

1、深化教學改革，推進教育創(chuàng)新，規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量

2、明確辦學思想，突出辦學特色，優(yōu)化辦學資源，改善辦學條件

3、強化教學管理，嚴格教學程序，深化教學改革，提高教學質(zhì)量

4、更新教育觀念，堅持教育創(chuàng)新，推進素質(zhì)教育

5、抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，深化改革，加快發(fā)展。

6、抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，與時俱進，推進學校持續(xù)快速健康發(fā)展

7、質(zhì)量興校，人才強校，機制活校，服務名校

8、在奮斗中升華理想，在拼搏中實現(xiàn)價值

9、優(yōu)化教育結構，提高教育質(zhì)量

10、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深

11、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀

12、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態(tài)度

13、依法辦學，以質(zhì)立校；管理興校，教師強校。

14、弘揚中華美德，構建和諧學校。

15、學校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處皆楷模。

第二篇：師德師風建設宣傳口號

師德建設宣傳口號

1、學高為師，身正為范，以德立教，以德立身。

2、嚴謹治學，嚴格執(zhí)教，教書育人，為人師表。

3、立師德，塑師表，鑄師魂。

4、爭做師德師風模范，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。

5、為人要厚道，為師要儒雅，為教要虔誠。

6、以德感人、以愛育人、以智啟人，方為師表。

7、教學有路才為徑，育人生涯德作舟！

8、為師為人為天下，育知育德育乾坤。

9、弘揚中華師德，追求學術創(chuàng)新。

10、三尺講臺承載人類靈魂，五尺教鞭指引明天航向。

11、勤勤懇懇育師德，兢兢業(yè)業(yè)育英才。

12、更新教育理念，規(guī)范教學管理，深化課程改革，提高教學質(zhì)量。

13、在奮斗中升華理想，在拼搏中實現(xiàn)價值。

14、道德的分量有多重，人生的腳印就有多深。

15、依法辦學，以德立校。

16、弘揚中華美德，構建和諧學校。

17、學校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處皆楷模。

第三篇：師德師風建設宣傳標語

師德師風建設宣傳標語

時時心系學生，事事以人為本。

教師的威信永遠建立在責任心上。

良心陪伴學生成長，責任促進事業(yè)發(fā)展。

愛教育，培育敬業(yè)精神；愛學生，提高育人水平；愛自己，塑造師德風范。

為今天的成功喝彩，為明天的事業(yè)奮斗。

嚴謹篤學，與時俱進，勇于創(chuàng)新，不斷進取。

高尚的情操，豐厚的底蘊，執(zhí)著的態(tài)度，嫻熟的方法。

樹優(yōu)良師德師風，建文明淳正校風。

三尺講臺，傳道授業(yè)盡職守，干天下頭等大事；一身正氣，謹言慎行知榮辱，做人間真正楷模。

嚴謹治學，嚴格執(zhí)教，教書育人，為人師表。

責任造就卓越，良心改變?nèi)松?/p>

道不可坐論，德不可空談，揚榮抑恥，重在知行合一。

責任良心不折不扣，教書育人實實在在。

倡導和諧校園真善美，爭做師德規(guī)范好園丁。

敬業(yè)奉獻，為人垂范，提升師德新境界。

良心樹萬年報國志，責任育世紀棟梁才。

教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。

志存高遠，愛國愛校，以身作則，為人師表。

樹責任育人之風，人人爭先；立良心教育之本，個個一流。

大力加強師德建設，努力造就讓人民滿意的教師隊伍。

爭做師德高尚、業(yè)務精良、學生愛戴、社會滿意的時代模范教師；塑造遵紀守法、勤學善教、敬業(yè)拼搏、高尚情操的良好教師形象。

教書者必先行為人師，育人者必先行為世范。

教人者必先學為人師，育人者必先行為示范。

立高尚師德，樹文明教風。

做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

安全責任重于泰山，良心使命師德之魂。

教育應求得人的智力、身體和靈魂發(fā)展的平衡。

牢記育人使命，不負人民重托。

學高為師，身正為范，以德立教，以德立身。

講敬業(yè)--爭一流服務；講愛生--送一看溫馨；講奉獻--創(chuàng)一等業(yè)績。

志存高遠、愛國愛校、以身作則、為人師表。

教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻。

疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣。

教書者必先行為人師，育人者必先行為世范。

提高師德水平，無愧于神圣的教師職業(yè)。

嚴謹篤學，與時俱進，勇于創(chuàng)新，不斷進取。

強化師德師風建設，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。

以智啟人、以愛育人、以誠待人、以德感人，方為幸福人。

提高師德水平，無愧于神圣的教師職業(yè)。

以德修身，恪守師德；以德修己，弘揚師魂；以德育人，桃李芬芳。

大力加強師德建設，努力造就讓人民滿意的教師隊伍。

捧著一顆心來，不帶半根草去。

加強師德修養(yǎng)，忠誠于人民的教育事業(yè)。

教育的幸福，蘊涵于默默奉獻中。

嚴謹篤學，與時俱進，勇于創(chuàng)新，不斷進取。

嚴謹篤學、與時俱進、勇于創(chuàng)新、不斷進取。

沒有無責任的教育，沒有無良心的管理。

樹師德師風，塑師表形象。

加強學習，統(tǒng)籌安顧，求真務實，發(fā)揚民主，廉潔自律。

立師德，塑師表，鑄師魂。

對于教育事業(yè)的抱負和理想，是以“責任”為開始，“良心”為歷程，“收獲”為目標。

加強師德修養(yǎng)，忠誠于人民的教育事業(yè)。

一份責任，一份收獲，一份良心，一份事業(yè)。

教育興衰，我有責任；社會進步，我有責任。

教育是科學，科學的價值在于求真。

嚴謹治學，嚴格執(zhí)教，教書育人，為人師表。

弘揚良好的師德師風，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。

愛崗敬業(yè)，為人師表。

教德高尚，教藝精湛，教法科學，教心誠篤。

加強師德師風建設，辦人民滿意的學校。

強化師德師風建設，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。

常思育人之責，常懷愛生之心，常修為師之德，常樹教師之形。

榮譽源于責任，品味源于良心。

天天勤業(yè)敬業(yè)作表率，一生教書育人樂奉獻。

學會負責，學會珍惜，學會感恩。

爭做師德師風模范，勇做教育教學先鋒。

當學生滿意的教師，辦人民滿意的學校。

教育是事業(yè)，其意義在于責任；教育是科學，其價值在于求真；教育是藝術，其生命在于良心。

良心播種教育幸福，責任收獲復興希望。

豐富德育內(nèi)涵，拓展德育空間，提高德育效果。

責任的分量有多重，教師留下的腳印就有多深。

志存高遠，愛國愛校，以身作則，為人師表。

做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

道不可坐論，德不可空談，揚榮抑恥，重在知行合一。

第四篇：師德師風建設宣傳制度

長治縣五中師德師風建設宣傳制度

加強和改進師德師風建設，全面提高教師隊伍素質(zhì)，是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進未成年人思想道德建設、全面實施素質(zhì)教育、促進學生全面發(fā)展的迫切要求，是進一步加強教師隊伍建設的首要任務。為進一步加強教師師德師風建設，促進教師職業(yè)道德建設工作制度化、規(guī)范化，特制訂本制度。

一、指導思想

以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及長治市教育局相關文件精神，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平、心理健康水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點，弘揚高尚師德、踐行師德規(guī)范、強化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，引導學校高度重視師德師風建設，激勵廣大教師更加關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人，增強廣大教師教書育人的責任感 和使命感，進而促進學校形成“昂揚向上、積極進取”的校風，形成教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人的濃厚氛圍，為教育事業(yè)改革發(fā)展和學生健康成長做出貢獻。

二、教育要求

1、加強領導。有專人負責師德建設宣傳教育，有相應的監(jiān)察、檢查小組和評價制度。

2、加強宣傳。以創(chuàng)建活動為契機，充分利用專題會議、廣播、形式，以主題性系列報道、專欄、專題等各具特色的宣傳形式，大力褒獎人民教師的高尚師德，廣泛宣傳師德師風創(chuàng)建活動中成績顯著、師德高尚教師的先進事跡，展示新時期人民教師的精神風貌，為師德建設和教育事業(yè)健康發(fā)展營造良好的社會輿論環(huán)境。

3、注重實效。在更新教育觀念、規(guī)范教師行為、提高師德素養(yǎng)、提升服務質(zhì)量、完善長效機制、展示師德風采、促進學校發(fā)展上下工夫，從師德建設的具體事情抓起，從解決師德建設工作中存在的突出問題著手，堅持褒獎與懲戒并舉，提高活動的針對性和實效性，使師德建設更加貼近實際、貼近教師，更富有成效。

三、教育形式

1、采取集中學習與分散學習相結合的方式。要有專門的學習時間及安排；每周集中時間學習一次，教師每次學習要做好筆記，學習后要寫出心得體會。

2、采取形式多樣的學習方法。如：利用教育名家關于師德方面的有關視頻，通過專題研討、經(jīng)驗交流、道德講堂等方式組織教師進行學習。

3、學校定期組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《公民道德建設實施綱要》等相關法律法規(guī)。

第五篇：師德師風建設宣傳標語

常言道，學高為師，身正為范。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。以下是小編為大家整理的師德師風建設宣傳標語，歡迎大家閱讀！師德師風建設宣傳標語（一）

1、“三比”比覺悟，比素質(zhì)，比優(yōu)劣。

2、“四講”：講政治，講學習，講紀律，講奉獻。

3、“六承諾”：不亂收費，不歧視學困生，不加重學生負擔，不怠慢家長，不體罰學生，不有償家教。

4、職業(yè)道德讓人民滿意，愛崗敬業(yè)讓家長滿意，教育技能讓學生滿意，教育質(zhì)量讓社會滿意。

5、學規(guī)范、強師德、樹形象，做師德高尚的人民教師。

6、師德是一汪清泉，蕩滌的是塵埃，沉淀的是智慧，成就的是博愛。

7、以德修身，恪守師德；以德修己，弘揚師魂；以德育人，桃李芬芳。

8、加強師德師風建設，樹立良好教育形象。

9、時時心系學生，事事以人為本。

10、講敬業(yè)——爭一流服務，講愛生——送一看溫馨，講奉獻——創(chuàng)一等業(yè)績。

11、學高為師，身正為范，以德立教，以德立身。

12、全面落實師德師風建設，建設和諧校園。

13、立師德，塑師表，鑄師魂。

14、爭做師德師風模范，勇做教育教學先進。

15、強化師德師風建設，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。

16、立高尚師德，樹教育新風。

17、敬業(yè)奉獻，為人垂范，提升師德新境界。

18、愛教育，培育敬業(yè)精神；愛學生，提高育人水平；愛自己，塑造師德風范。

19、師德為先，師風為本。

20、愛崗敬業(yè)，為人師表，從嚴治教。

1、集中開展師德師風建設工作，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

2、做好老師，要有理想信念；做好老師，要有道德情操；做好老師，要有扎實學識；做好老師，要有仁愛之心。

3、要做學生錘煉品格的引路人，要做學生學習知識的引路人，要做學生創(chuàng)新思維的引路人，要做學生奉獻祖國的引路人。

4、辦好人民滿意的師范教育。

5、把立德樹人作為教育的根本任務。

6、德為人先、學為人師、行為世范。

7、思想受教育、師德上水平、教學出成效。

8、做教育改革的奮進者，教育扶貧的先行者，學生成長的引導者。

9、落實道德規(guī)范，弘揚高尚師德。

10、兩代師表一起抓。

11、廉潔自律，文明執(zhí)教。

12、立師德正師風樹師表鑄師魂

13、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

14、博學之、審問之、謹思之、明辨之、篤行之。

15、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

16、師者，所以傳道授業(yè)解惑也。

17、己欲立而立人，己欲達而達人。

18、大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。

19、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

20、捧著一顆心來，不帶半根草去。

21、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

22、身教重于言教。

23、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

24、動人以言者，其感不深。動人以行者，其應必速。

25、從教不悔，育人不止，誠心加愛心；與人為善，求同存異，身正加行正。

26、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

27、教師的人格是教育的基石。

28、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

29、認認真真教書，踏踏實實做人。

30、教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

31、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙；高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

32、十年樹木，百年樹人。