第一篇：高中評語

三年的高中生活本人在學習上，以“獨立思考” 作為自己的座右銘，與老師建立了濃厚的師生情誼。老師的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與同學之間也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。三年來，認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。追求人格的升華，注重自己的品行，并一直希望自己也能做到。覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。社會實踐能力有了很大提高。我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。三年的高中生活是我人生這條線上的一小段，有成績的跌宕，有奧賽的收獲也有三好學生的榮譽，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

真正的強者是能夠理智的全力的在生活、學習和情感的急流中駕馭自己，破浪遠航的人！你天資聰穎、文雅文明；你性情平和、寬以待人；你關心集體、富有愛心；你助人為樂、豁達誠信。雖然期中考試沒能取得驕人的成績，但最近表現出來的戰斗力著實另人欣慰。如果你在今后的學習、生活中能更加雷厲風行，講效率、不磨蹭，發揚窮根究地的精神，本著做必徹底、做必優秀、做必出色的作風，你一定會找到出乎其類、拔乎其萃的美好的感覺。

你是一個很有修養的孩子，對待老師你彬彬有禮，能理解老師的良苦用心；對待同學你謙虛友善，能與同學融洽相處；對待家長你孝順體貼，能聽從父母的教導。著裝整潔大方，言行得體端莊。集體中，你能積極配合老師、班委做力所能及的事情。你有優秀的思維領悟力，很多老師認為你在學習上有開發的潛力，但功夫沒有到位，因而成績不夠特別理想。幾次考試的排名靠前了很多，這與你本學期的努力密不可分，記住“天欲與之，必先苦之”希望你保持目前學習上良好的勢頭，持之以恒，堅持到底。你應該從這里看到你今后要走的路——扎扎實實、一步一個腳印地走過，才會在高考中成為贏家。相信你會“狀態越來越好。

你明是非，懂道理，在不順利時，也從不抱怨，這正是你的可愛之處，也是你成熟的表現。知道嗎？在你成績不理想，彷徨苦悶時，老師也一樣的難受；當你取得進步時，老師也感到驕傲，在你成長的過程中，老師愿與你共同經歷風雨的考驗。我想面臨高考的你，一定會合理安排好學習時間，實現你心中的理想。你的肩上承載著班級的榮譽、家長的希望、老師的期盼；三年來你用切實的行動詮釋了什么是責任感、使命感、正義感和

榮譽敢。你目標始終如一的頑強追求，長期堅持不懈的精神境界，知難而進的工作、學習作風，善解人意的豁達胸襟現在讓同學、老師驕傲自豪，將來會讓社會驕傲和自豪！穿山透地不辭勞，到底方知出處高，溪間焉能留的住，終歸大海做波濤！

高中生自我評語之高中畢業生自我鑒定

珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進高中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始高中的學習旅程。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考” 作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。我在三年的高中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

在三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。

現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧三年高中生活，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在三年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到高中一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發發向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

通過三年的高中生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來的人生之路奠定了基礎。

三年的高中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

第二篇：高中各種評語

本學期：

你是一個陽光善良、勤思好問、學習優異、各方面全面發展的好學生。課堂上認真聽講，積極主動地去思考，課后認真復習，和同學熱烈討論錯題、難題，力爭不遺漏每一個知識點。體育課上，你又是同學們公認的體育健將，足球、長跑、跳遠樣樣得心應手。而且，你還能夠積極主動地參加各種課外活動，如利用寒假暑假和同學們體驗打工生活，或是時常邀朋友踢足球、打羽毛球，這都無形中豐富了你的高中生活，也培養著你與他人交往的能力，老師很欣賞你的做法。

當然，金無足赤，人無完人，你今后要走的路還很長，需要繼續完善的東西還很多，老師期望你能再接再厲，更上一層樓！

下學期：

勤奮好學、活潑陽光，這是我對你的最主要評價。

對于學習，你用心、細心對待，勤奮又踏實，在一絲不茍的完成各科任務的同時又能夠繼續鉆研，真正地學進、學會，為同學們樹立了極佳的學習榜樣。

學習踏實的你也不乏活潑的一面，那是在綠茵球場，你所向披靡，既強健了體魄，又學會了團結合作。

而最讓老師感到高興的是你擁有一個遠大的夢想——學習機械制造專業，改變中國技術相對落后的局面，這無疑需要你將來投入巨大的精力，但老師相信，“有志者，事竟成”這一古訓，為你加油鼓勁！總評價：

一晃高中三年就過去了，作為陪伴了你兩年的班主任兼數學老師，我見證著你有一個年少無知的小中學生想著一個即將步入大學殿堂的準大學生成長的過程。

這三年，你的勤奮、踏實沒有變，你始終保持者嚴謹的治學態度，并且成績優異，深得老師喜愛。還有你的開朗樂觀善良沒有變，你一直和同學保持著融洽友善的關系，共同進步成長。還有你對國家世界形勢的關注沒有變，你的愛好沒有變......當然，自己的夢想也不要變，有夢想的人是世界上最幸福的，因為他們有著目標和動力，會在人生的道路上愈走愈寬，老師相信你會成功！

自我評價：

沒錯，高中生活是一個人童年與成年的分水嶺，高中三年，有喜有悲，有苦有甜。在這三年時光里，一系列事情帶我不斷由懵懂走向成熟：首先是面對高考，它使我明白了人生之不易，并且一個人要對自己的人生擔負起責任，因為生命是自己的，人生是由自己來選擇的，而美好的人生更是需要付出百倍的汗水來實現；還有朋友之間的交往，通過其中的磕磕絆絆，我明白了包容的力量，它可以化解矛盾、加深友誼，在無論大事小事上產生意想不到的效果。當然還有運動賽場上體會到的團結的力量、高中三年后對時光流逝的感慨......而這些，無疑會成為我一生的財富，幫助我成長。

在最后，我要謝謝父母，謝謝老師，謝謝所有陪伴著我的人。因為你們，我不再孤單；因為你們，我的生活豐富多彩！

第三篇：高中評語

1、樂觀開朗，穩重大方；尊敬師長，友愛同窗；愛好廣泛，身體健康。該同學熱愛集體，積極參加集體活動，并在活動中表現出較強的能力。做事一絲不茍，有很強的是非觀念。熱愛學習，熱愛美術，勤于思考，在學習中表現很強的求知欲和上進心，學習成績優良，不愧為校先進班集體的一員。

2、該生政治思想表現好，積極學習《中學生日常行規范》和《中學生守則》，積極參與班集體各項活動，對老師有禮貌，善于處理同學間各種的關系。對工作認真負責，有較強的領導、組織管理能力以及獨立思考能力，學習能力較強，成績優良。在校運會上多次為班上爭得榮譽，是一個全面發展的學生。

3、作為體育委員，工作認真、執著、有愛心,關心集體,樂于助人。對待老師交給的工作,能兢兢業業,用心去做好每一件事。你思想有進步,學習成績不斷提高,說明你的能力是不可估量的。積極參加學校和班級各項有益的活動，為集體爭光。

4、樂觀開朗，穩重大方；尊敬師長，友愛同窗；愛好廣泛，身體健康。同學熱愛集體，積極參加集體活動，并在活動中表現出極強的能力。熱愛學習，勤于思考，在學習中表現較強的求知欲和上進心，學習成績優良。作為文娛委員，樂于管理，敢于管理，善于管理，是老師最得力的助手。

5、性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑，成績優良，是一名品學兼優的好學生。教師工作室h3A'w q6~

6、性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。學習更有上進心，較之以前踏實肯學了，成績有了較大的提高。能夠勝任英語課代表的工作，是老師的好助手。能確立目標，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現人生的理想。

7、不善言談并未妨礙與同學的感情交流、內斂不張揚的個性促成她潛下心來學習。成績的優異，不僅因先天的聰明與悟性，更主要是 “吃得苦中苦”的精神與毅力。作為勞動委員，工作認真負責。能不斷提高個人的綜合素質，走近理想的目標。

8、開朗外向不失溫柔細致,快人快語亦掩不住善良的品質；班級的榮譽,能分外珍惜；同學的困難,能鼎立相助；老師的教誨,虛心接納。面對繁重的學習任務,逃避過,彷徨過,但終于坦然面對,奮起直追,成績穩步提高。能堅持不懈的努力，取得更大的進步。

9、樂觀開朗，穩重大方；尊敬師長，很有愛心；愛好廣泛，尤其擅長音樂；身體健康。該同學熱愛集體，積極參加集體活動，并在活動中表現出較強的能力。熱愛學習，勤于思考，在學習中表現較強的求知欲和上進心，曾被評為“優秀團員”，不愧為校先進班集體的一員。

10、樂觀開朗，端莊大方；尊敬師長，很有愛心；穩重大方；尊敬師長，很有愛心；愛好廣泛，身體健康。善于創造時機，及時把握時機，不因循、不觀望、不退縮、不猶豫，想到就做，有嘗試的勇氣，有實踐的決心，多少因素加起來才造就成功。

11、該生文靜善良，這樣的天性博得了同學的喜愛，給老師留下了深刻的印象。在學習中能發揮自己的優勢，揚長補短，取得長足的進步。該同學熱愛集體，積極參加集體活動，熱心為同學服務。熱愛學習，勤于思考，在學習中表現極強的求知欲和上進心，有很強的學習能力，學習成績優良。因德、智、體各方面表現突出，多次被評為校“文明學生”。

12、該生在校表現突出，求知欲強，思維開闊，善于發問，刻苦勤奮，學習成績一直優異，且能全面發展。尊敬師長，待人有禮貌，團結同學，為人誠實守信，作為學習委員和數學課代表，是老師的得力助手，積極參加各項課外活動，生活中，從不言放棄。是一個品學兼優的好學生，多次被評為“三好學生”。

13、該生表現好，團結同學，尊敬師長，勤奮好學，樂于助人，有正義感，有責任感。積極參加學校組織的各項文體活動，能積極、及時和勝利地完成所交代的各項任務，在學習上，有創新意識，有鉆研精神，做到學以致用，是一個樂觀、有理想、有抱負、勇于面對一切挫折與挑戰的積極向上的高中生。

14、該生熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，尊敬師長，團結同學，樂于助人，待人誠懇，有禮貌，富有愛心。學習上，刻苦認真，能不斷把握住學習新知識的新規律，具有一定的創新能力，做事嚴謹務實。積極參加和組織各種活動，具有較強的組織能力。總之，該生是一個不錯的學生。

15、該生是一個品學兼優的好學生。為人熱情，誠懇，工作認真負責。樂觀但不盲目,隨和但并不缺少主見。平時尊敬師長、團結同學，能積極參加各項集體活動。扎實的基礎加上刻苦的學習，使成績能一直名列班級的前茅。

16、該生有著春光一樣燦爛的微笑，感染著周圍的所有人，一顰一笑都透著無邪。作為班團干部和語文課代表，能積極參加學校的各項活動，并能起到帶頭作用，能為班級及學校作出自己最大的努力和貢獻，具有一定的組織能力和創新意識，自制力強，道德風尚高，積極參加黨和共青團領導下的各項活動，是一位品學兼優的高中生。

17、該生熱愛學校，熱愛班級，能遵守學校紀律。在平時尊敬師長，團結同學，樂于助人，愿意替同學分憂。能積極參加課外活動。學習上較認真，有進取心。熱心國際時事，關心國家大事。自信而從不驕傲自大，心懷一絲穩重，完善自身。誠實守信，責任心強。

18、難得的懂事明理,少有的細心謹慎,是個讓老師放心又省心的同學。能模范遵守各項校規校紀，性格溫和，為人善良熱誠，樂于助人，集體榮譽感強。能不斷鍛煉自己，樹立自信,調整心態,優化方法，使自己能得以全面發展。

19、該生是一個品學兼優的好學生。為人熱情，誠懇，工作認真負責。平時尊敬師長、團結同學，能積極參加各項集體活動。扎實的基礎加上刻苦的學習，成績能一直名列班級的前茅。能不斷地鍛煉自己，使自己更加完善。

20、尊敬師長，團結同學，待人誠懇，樂于助人，熱愛班級。能嚴格遵守校規校紀，學習較為認真刻苦。能加強自我約束力，經常利用各種機會進行自我鍛煉，并在學習上加倍努力以提高各科成績，在各方面有所提高。

21、該生在學習上刻苦努力，在生活上獨立自主，團結同學，熱愛集體，尊師敬長，道德修養高。性格開朗，積極向上，能積極參加學校組織的各種活動和義務勞動。有很強的組織能力、觀察能力、創新能力。有正確的世界觀，并有良好的理性思維，是一位品學兼優的好學生。

22、尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。有正確的世界觀，并有良好的理性思維，是一位不錯的學生

23、該生表現良好，學習勤奮刻苦，成績優異，積極參加各項活動，熱愛勞動，集體榮譽感強，與同學交往融洽，待人真誠，受到老師和同學的一致好評，尊老愛幼，有禮貌，自決遵守學校的各項規章制度，是個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人才。

24、該生真誠、坦率、待人的寬厚，作為班長，工作認真負責，以大局為重，是老師的臂膀，在繁重的學習任務之外承擔著班里幾乎所有的大事小情，配合任何一個班委做任何一項工作。學習勤奮刻苦，成績優異，是一位品學兼優的好學生。

25、該生勤奮、好學、勤快。總是樂于接受任務，并能出色地完成。學習上，從來不用別人督促，行為規范上遵規守紀。能積極參與班級組織的各項活動，熱愛勞動，集體榮譽感強，是一位品學兼優的好學生。

26、該生表現良好，學習勤奮刻苦，成績優異，積極參加各項活動，熱愛勞動，集體榮譽感強，與同學交往融洽，待人真誠，受到老師和同學的一致好評，尊老愛幼，有禮貌，自決遵守學校的各項規章制度，是個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人才。

27、該生在校表現優秀，尊敬師長，團結同學，積極參加學校的各項活動，并能起到的帶頭作用，能為班級及學校作出自己最大的努力和貢獻，具有一定的組織能力和創新意識，自制力強，道德風尚高，積極參加黨和共青團領導下的各項活動，學習勤奮刻苦，成績優異，是一位品學兼優的高中生。

28、該生熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，尊敬師長，團結同學，樂于助人，待人誠懇，有禮貌，富有愛心。學習上，刻苦認真，能不斷把握住學習新知識的新規律，具有一定的創新能力，做事嚴謹務實。積極參加和組織各種活動，具有較強的組織能力。總之，該生是一個不錯的學生。

29、該生在學習上刻苦努力，在生活上獨立自主，團結同學，熱愛集體，尊師敬長，道德修養高。性格開朗，積極向上，能積極參加學校組織的各種活動和義務勞動。有不錯的組織能力，觀察能力，創新能力。有正確的世界觀，并有良好的理性思維，是一位不錯的學生

30樂觀開朗，穩重大方；尊敬師長，友愛同窗；愛好廣泛，身體健康。該同學熱愛集體，積極參加集體活動，并在活動中表現出極強的能力。熱愛學習，勤于思考，在學習中表現較強的求知欲和上進心，學習成績優秀。作為班干部樂于管理，敢于管理，善于管理，是老師最得力的助手。

31該生在校表現優秀，一如既往的溫柔與嫻靜，并未干擾愛憎分明的判斷力；做事不張揚的個性，并未阻擋與同窗的深厚友誼。積極參加學校的各項活動，并能起到一定的帶頭作用，能為班級及學校作出自己最大的努力和貢獻，具有一定的組織能力和創新意識，自制力強，道德風尚高，積極參加黨和共青團領導下的各項活動，是一位品學兼優的高中生。

32該生胸懷大志，敢于打破常規，一鳴驚人。思維活躍，具有較強的分析問題能力，保持有一顆好奇心，因而能自發地涉獵大量的課外知識。熱心國際時事，關心國家大事。自信而從不驕傲自大，心懷一絲穩重，完善自身。誠實守信，責任心強。多次被評為“三好學生”。

33該生在學習上刻苦努力，在生活上獨立自主，團結同學，熱愛集體，尊師敬長，道德修養高。性格開朗，積極向上，能積極參加學校組織的各種活動和義務勞動。有不錯的組織能力，觀察能力，創新能力。有正確的世界觀，并有良好的理性思維，是一位品學兼優的學生

34該生尊師愛友，待人熱情，樂觀向上，積極進取。嚴守紀律，能不斷地汲取知識來武裝自己。善于不斷提高自己的實踐能力，敢于探索，勇于前進，積極參加各種活動，辦事認真沉穩，熱愛集體。作為一名青少年，熱愛祖國，崇尚科學，樹立了科學的世界觀，確定了崇高的社會理想，并為之而奮斗。

35該生勤奮、好學、樂觀，言談舉止斯斯文文，尊師愛友，待人熱情。能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。課堂上，神情專注，學習態度認真。能根據自己的實際，選用恰當的學習方法，不斷的提高自己。

36該生不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心。在校，是一位好學生，尊師守紀，團結同學，上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。勞動時，總表現得很積極。上課發言積極，敢于質疑解難、大膽發言，是一個全面發展的好學生！

37該生熱愛黨，模范守紀，政治表現好。尊敬師長，團結同學，誠實守信，熱愛班集體，積極參加各項有益活動。學習目的明確，有良好的學習習慣和學習方法，勤于思考，善于創新。積極參加體育活動，有正確的勞動觀念，是一位全面發展的學生。

38該生是個聰明、直爽的女孩，那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；那句句入耳的話語，表明是個懂道理的孩子。在任何情況下，總是穩穩當當、扎扎實實地完成老師交給的任務。愛好廣泛，勤學苦練，學習成績穩步提高。愿你奮發向上，去采擷最美的花朵！

39該生為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明。作為寢室長，工作認真負責。學習上較認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己。成績上不是很穩定，還存在很大的潛力，如果能在學習上再努力些，成績的進步會令人滿意的。

40該生雖然不善言語，但兢兢業業地耕耘著；雖然沒有嘩眾取寵的言行，但刻苦耐勞的精神時刻影響著其他同學。尊敬師長，團結同學，關心班集體，待人誠懇。懂得禮節，做事謹慎，誠實守信，樸素大方，有良好的生活習慣。對待生活永遠樂觀向上。思維開放，有創新精神。熱愛科學，熱愛生活，熱愛自然。是一位品學兼優的高中生。

41該生熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，有強烈的集體榮譽感，具有助人為樂的精神，喜歡交友，有較好的人際關系，能給人帶來快樂。該生待人友好，懂得禮節，做事謹慎，誠實守信，樸素大方，有良好的生活習慣，自信而開朗，對待生活永遠樂觀向上。思維開放，有創新精神。她熱愛學習，熱愛科學，熱愛生活，熱愛自然。是一個不錯的高中生。

42樂觀開朗，穩重樸實；尊敬師長，友愛同窗；愛好廣泛，身體健康。該同學熱愛集體，積極參加集體活動，熱心為同學服務。熱愛學習，勤于思考，做事一絲不茍，在學習中表現極強的求知欲和上進心，有很強的學習能力，學習成績優良。德、智、體各方面表現突出。

43該生性格沉穩淡定，樂觀豁達，成績優異，品德高尚，具有強烈的集體榮譽感，服從學校安排，嚴格遵守各項規章制度，在學習上能夠充分發揮主觀能動性，高效率高質量地完成各項任務，勤奮刻苦，穩打穩扎，取得了令人滿意的成績。在生活中，以禮待人，樂于奉獻，擁有極好的人緣，心胸開闊，不為小事斤斤計較，善解人意。有很好的組織領導能力，是一名品學兼優的當代高中生。多次被評為“三好學生。

44該生熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，有強烈的集體榮譽感，具有助人為樂的精神，喜歡交友，有較好的人際關系，能給人帶來快樂。該生待人友好，懂得禮節，做事謹慎，誠實守信，樸素大方，有良好的生活習慣，自信而開朗，對待生活永遠樂觀向上。思維開放，有創新精神。她熱愛學習，熱愛科學，熱愛生活，熱愛自然。是一名品學兼優的當代高中生，多次被評為“三好學生。

45樂觀開朗，穩重樸實；尊敬師長，友愛同窗；愛好廣泛，身體健康。該同學熱愛集體，積極參加集體活動，熱心為同學服務。熱愛學習，勤于思考，做事一絲不茍，在學習中表現極強的求知欲和上進心，有很強的學習能力，學習成績優良。德、智、體各方面表現突出。

46、該生熱愛祖國，熱愛黨，政治思想表現好，模范地遵守《中學生日常行規范》和《中學生守則》，尊敬師長，團結同學，關心班集體，待人誠懇。學習目的明確，勤奮好學，良好的學習習慣和科學的學習方法，成績好。積極參加體育活動，勞動態度端正。是一個合格的、全面發展的高中學生。

47、該生是一個很有個性的學生，對待工作總是勤勤懇懇，對待困難總能坦然應對，能自覺遵守學校的各項規章制度。黑板報中有她傾注的心血，是班級的一個“功臣”。勞動中，積極肯干，不怕苦、不怕累。勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩步提高，是一個，全面發展的高中學生。

48、該生為人正直、真誠，集體榮譽感強。尊敬師長，團結同學，行為舉止文明。學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力有較大的提高。平時學習中能統籌兼顧，扎實學習，成績一步一步提高。

49、該生思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人。愛好廣泛，知識面較寬，學習認真，上進心強。積極參加學校各項有益的社會活動，積極參加體育活動，是一位德智體全面發展的高中學生。

50、該生表現良好，學習勤奮刻苦，成績優異，多次被評為“三好學生”，積極參加各項活動，熱愛勞動，集體榮譽感強，與同學交往融洽，待人真誠，受到老師和同學的一致好評，尊老愛幼，有禮貌，自決遵守學校的各項規章制度，是個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人才。

51、該生熱愛祖國，關心時事，積極進取，思想上要求上進，與人相處懂得謙讓，能熱心助人。關心集體，工作負責，興趣廣泛。做事有恒心，有毅力，責任心強。愛生活，有樂觀向上的人生態度，性格開朗。嚴格遵守學校的各項紀律，.積極參加文體活動。學習目的明確，態度端正，作風踏實，品學兼優。

52該生為人坦率，尊師敬長，能與人融洽相處，懂得謙讓，不計個人得失。性格熱情開朗，能以飽滿的熱情對待生活，有永不服輸的斗志。學習上有理想，有目標，能積極進取，有頑強拼搏精神。工作上認真務實，有奉獻精神，能力極強，是一名品學兼優的好學生。

53該生思想健康，積極上進，待人誠懇、禮貌，能與人融洽相處。能嚴格遵守學校的各項紀律，熱愛集體，能積極參加學校組織的各項活動，有較強的獨立生活能力。在學習上有理想，有目標，能積極進取，有頑強拼搏精神，學習成績優秀。是一個品學兼優的好學生。

54該生思想上要求上進，與人相處懂得謙讓，能熱心助人。關心集體，工作負責，興趣廣泛。嚴格遵守學校的各項紀律，.積極參加文體活動。學習主動，善于總結學習中的得失，揚長避短，不斷進步，各方面能均衡發展，成績優秀。是一個品學兼優的好學生。

55該生思想健康，積極上進，待人誠懇、禮貌。有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，與同學相處融洽。學習認真，勇于開拓創新，具有探索精神，成績優秀，是一個品學兼優的好學生。

56該生樸實無華，思想健康，積極上進。與人相處懂得謙讓，能熱心助人。熱心班集體工作，能.嚴格遵守學校的各項紀律。學習認真，勇于開拓創新，具有探索精神，學習成績優秀。

57該生思想上要求上進，熱愛班級，尊敬師長，與人相處懂得謙讓，能熱心助人。工作負責，興趣廣泛。能嚴格遵守學校的各項紀律，.積極參加文體活動。作風踏實，有明辨是非的能力，學習認真，勇于開拓創新，具有探索精神，學習成績優秀，是一名品學兼優的好學生。

58該生作風樸實，思想健康，積極上進。與人相處懂得謙讓，能熱心助人。熱心班集體工作，能積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守學校的各項紀律，有明辨是非的能力。學習認真，勇于開拓創新，具有探索精神，學習成績優秀。

59該生熱愛班級，尊敬師長，團結同學，刻苦努力，積極進取，謙虛好學，思維敏捷，想象力豐富，能嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加各項課外活動。有一定的組織能力和責任心，能注重自身能力的全面發展，是一位品學兼優的學生。

60該生思想健康，積極上進。與人相處懂得謙讓，能熱心助人。意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生。能嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加各項課外活動。刻苦努力，積極進取，謙虛好學，思維敏捷，想象力豐富，成績優秀。

61該生善良、樸實、尊敬師長，團結同學。刻苦努力，積極進取，謙虛好學，成績優異。能嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加各項課外活動，注重自身能力的全面發展。有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，班干部工作認真負責，是老師的得力助手，是一位品學兼優的學生。

該生在校表現好，愛勞動，思想品德好，樂于助人，與同學相處融洽，能嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加文體活動，對待學習一絲不茍，具有刻苦鉆研的精神，具有堅強的毅力，能迎難而上，學習成績優秀。

63該生平凡而又樸實、聰明而又大方，團結同學，不僅刻苦努力，積極進取，謙虛好學，思維敏捷，想象力豐富，而且能嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加各項課外活動，注重自身能力的全面發展。

64該生熱愛班級，尊敬師長，團結同學，思想健康，積極上進，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學們相處愉快。在學習上勤奮刻苦，不畏艱難，不斷進取，成績總是名列前茅，是一個品學兼優的學生。

65該生思想健康，積極上進，生活簡樸，為人誠實，熱愛勞動。樂于助人，團結同學，尊敬師長，與人相處融洽。有很強的組織紀律觀念，能嚴格遵守學校的各項紀律。學習態度端正，勤奮刻苦，百折不撓，有創新精神，成績優秀。

66該生樸實無華，思想健康，積極上進。在生活中，能夠和同學建立融洽的關系，能理解并尊重他人，有較強的合作意識，懂得謙讓，不計較個人得失。紀律上能嚴格遵守學校的各項紀律。在學習上勤奮刻苦，不畏艱難，不斷進取，有較強的責任心。是一名品學兼優的學生。

67該生待人誠懇、禮貌，與人相處懂得謙讓，能熱心助人，思想上進，有明辨是非的能力，能嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加各項課外活動。意志力強，能吃苦耐勞，有服務精神。學習認真，肯鉆研，學習成績優秀。

68該生樸實無華，思想健康，積極上進。在生活中，能夠和同學建立融洽的關系，能理解并尊重他人，有較強的合作意識，懂得謙讓，不計較個人得失。紀律上能嚴格遵守學校的各項紀律。在學習上刻苦勤奮，不畏艱難，敢于質疑，能夠正確地評價自己，經常反思，不斷總結與改進完善學習的方法，成績優秀。

69該生熱愛班級，尊敬師長，團結同學，刻苦努力，積極進取，謙虛好學，成績優秀，能嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加各項課外活動，注重自身能力的全面發展。有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，班干部工作認真負責，是老師的得力助手，是一位品學兼優的學生。

70該生善良、樸實、懂事而又認真，尊敬師長，團結同學，誠實守信，樂于助人。勤奮好學，自覺性高，自信心強，有堅持不懈的精神和遠大的理想，意志力強，學習態度端正，勤奮刻苦，百折不撓，成績優秀，是一名品學兼優的學生。

71該生善良、樸實、懂事而又認真。能嚴格遵守學校的各項紀律，關心集體，有團隊合作意識，與同學相處融洽。生活自理能力強，能虛心向同學學習，學習認真，勇于探索，有創新意識，學習成績優秀。是個發展較全面的學生。

72該生樸實無華，思想健康，積極上進。與人相處懂得謙讓，能熱心助人。熱心班集體工作，能積極參加學校組織的各項活動。有很強的組織紀律觀念，能嚴格遵守學校的各項紀律。學習認真，成績優秀。是一個品學兼優的好學生。

73該生作風樸實，思想健康，積極上進。能嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加集體活動，有很強的集體榮譽感。能理解并尊重他人，有較強的合作意識，與人相處懂得謙讓，能熱心助人。學習上勤奮刻苦，謙虛謹慎，思維富有創新精神，成績優秀，是一名品學兼優的學生。

74該生在校期間表現突出，熱愛學校，熱愛班級，有很強的集體榮譽感，能嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加文體活動。在生活中，能夠和同學建立融洽的關系，能理解并尊重他人，有較強的合作意識，懂得謙讓。有良好的組織能力與應變能力，學習上勤奮刻苦，不畏艱難，不斷進取，成績優秀，是一名品學兼優的學生。

75該生平凡而又樸實、聰明而又大方，能嚴格遵守學校的各項紀律，關心集體。熱愛學習，積極上進。對生活充滿信心，對學習充滿恒心，對同學充滿愛心。意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生。

76該生在校期間表現突出，能嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加集體活動，有很強的集體榮譽感。在生活中，能夠和同學建立融洽的關系，能理解并尊重他人，有較強的合作意識，懂得謙讓，有良好的組織能力與應變能力，學習上勤奮刻苦，謙虛謹慎，成績優秀，是一名品學兼優的學生。

77該生在校表現突出，熱愛集體，有很強的集體榮譽感，能嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加文體活動。與同學相處融洽，樂于助人。有良好的組織能力與應變能力，學習上勤奮刻苦，不畏艱難，不斷進取，成績優秀，是一名品學兼優的學生。

78該生性格開朗，樂觀活潑，嚴格遵守學校的各項紀律，能積極參加學校組織的各項有益活動，富有集體榮譽感和責任心。尊敬師長，友愛同學，樂于助人，在學習上，勤奮刻苦，上進心極強，成績優秀。是一名品學兼優的學生。

79該生性格開朗，樂觀活潑，能積極參加學校組織的一切有益的活動，組織能力強，富有集體榮譽感和責任心。尊敬師長，友愛同學，樂于助人，能認真完成每一件事，勝不驕，敗不餒，在學習上，勤奮刻苦，上進心極強，成績優秀。

80該生樸實無華，思想健康，積極上進，與同學關系融洽，能熱心助人，嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加學校組織的各項活動。思維敏捷，想象力豐富，具有強烈的求知欲與堅持精神，勇于探索，作風踏實，品學兼優。

81該生勇敢自信，積極活潑。能夠積極大膽地應對生活和學習的挑戰，對人生充滿自信，具有遠大的理想和奮斗目標。能嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加文體活動。待人真誠，質樸無華，自尊心強。學習上，勤于思考，學業成績優異。

82該生生活簡樸，誠實守信，能嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加文體活動。學習認真，具有積極主動的進取精神，百折不撓的堅強意志，孜孜不倦的務實態度，學習成績優秀。具有良好的團隊配合意識和強烈的責任感。是一名品學兼優的學生。

83該生思想健康，積極上進，有明辨是非的能力，嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加各項課外活動。有極強的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手。尊師重道，誠實守信，樂于助人，與同學們相處融洽，是一個品學兼優的好學生。

84該生勇敢自信，積極活潑。學習上，勤于思考，敢于創新，并能夠積極主動地做到求新求高，成績優秀。對待工作認真負責，有良好的組織能力與應變能力，能積極參加學校組織的各項活動。是一個品學兼優的好學生。

85該生熱愛集體，尊敬師長，與同學關系融洽和睦，是老師、同學眼中的熱心人。能嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加集體活動，有很強的集體榮譽感。學習上，能刻苦鉆研、勤學好問，成績優良，是一個品學兼優的學生。

86該生思想健康，對生活充滿熱情，積極向上。尊敬師長，對同學、朋友能坦誠相待，誠實守信，樂于奉獻。遵守紀律，且能自覺完成各項任務。學習刻苦努力，積極進取，成績優秀，是一名品學兼優的學生。

87該生作風樸實，思想健康，積極上進，能嚴格遵守學校的各項紀律，有強烈的集體榮譽感。與人相處懂得謙讓，能熱心助人。對待學習一絲不茍，具有刻苦鉆研的精神，具有堅強的毅力，能迎難而上，學習成績優秀。

88該生聰明、文靜，在校表現好，愛勞動，思想品德好，樂于助人，與同學相處融洽，能嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加文體活動，對待學習一絲不茍，具有刻苦鉆研的精神，具有堅強的毅力，能迎難而上，學習成績優秀。

89該生誠實守信，積極上進，能團結同學，尊敬師長。熱愛生活，積極參加集體活動，有較強的組織能力，學習刻苦，勤學好問，堅持不懈，學習成績優秀，是一名優秀的高中畢業生。

第四篇：高中評語

高中班主任評語

1、白靈

在老師的印象里你是一個默默無聞的男孩子，你一絲不茍的做著自己該做的事，從來不需要老師為你操心，學習上更努力一點，生活上再投入一些熱情，你的天空會更開闊。

3、陳峰

籃球運動很有魅力，它的對抗，它的拼搶，它的戰術，他的一個接一個的投籃令人著迷，你是有這方面的素質的，所以，籃球賽你為班級贏得了榮譽。在學習這個賽場上，也一樣需要拼搶和戰術，在學習賽場的對手更多，想在學習的戰場上贏得喝彩嗎？那么，努力吧！

4、陳嘉

懂禮貌，愛勞動，學習勤奮刻苦是你的特點和優點。課后你總默默不語，埋頭看書，做作業。同學都稱贊你。可是課堂上的沉默是你失去了許多訓練自己思維與表達的機會。希望你能捉住所有鍛煉、展示自己的機會，讓各方面都得到更好的發展。

5、陳科

讓老師高興的是，你的學習態度較以前有了明顯的好轉，變得懂事、踏實多了。老師知道你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通過不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能獲得成功的喜悅！相信“功夫不負有心人”！

6、陳立

默默的思索，默默的聆聽，勤奮的你每一步都走的很踏實。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄。但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示自己的風采，積極的融入班集體，帶動整個班級的學風，使各方面都成為同學的榜樣。

9、丁鑫偉

知道嗎？你是老師嚴重好學生的典型。你從來不違紀搗亂，總是認真地做著每一件事情。課堂上有你精辟的見解，課本劇中有你精彩的表演，朗誦的舞臺上更有你自信的風采。相信你一定能走好自己的人生路。

10、樊宇

看得出你內心充滿著對未來的憧憬，不要等明天向我們走來，讓我們走向明天，只有當我們將“等待一個美好的明天”改為“開創”時，才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天。相信你會用行動收獲累累的碩果。

11、高航

你待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體。看得出你在學習上也很努力，盡管你的學習成績不是出類拔萃，但老師堅信，勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰，老師期待著你更好的表現。

12、耿志勇

一直我寄希望于你，忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷，面對你的過錯，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了，知道認真學習了，老師真有說不出的高興。好好把握，老師會關注著你每一點的進步。

13、顧海強

你的熱情，你的憨厚，你的大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍，課堂發言積極，常常有較出色、較獨特的見解。你具有較強的集體榮譽感，你總是用你的勤奮來帶動其他同學認真學習，老師相信，你一定會有更開闊的發展空間。

14、韓小園

你在校能嚴格遵守各項規章制度，團結同學，對本職工作認真負責。你也很聰明，但不足的是老師發現你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步。

15、黃偉

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤勉永遠是成功的要素。事實上你擁有著聰慧的資質，你缺少一份恒心。只要你執著地去做了，那么，從長遠看，勝利必將屬于你。請珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進取。

16、蔣錫平

你言語不多，對課代表工作認真負責，是老師信任的學生。希望你在薄弱學科上能多花點精力，持之以恒，注意學習方法，相信一份耕耘定會有一份收獲。

17、蔣鑫

在老師的印象中，你是一個不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發現你很有主見，但偏于了固執。盡管你的考試分數不是很理想，但你每次的課堂發言、背誦、默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對薄弱科目的補償，努力提高自己的學習成績，為自己創造叩開大學校門的機會。

18、闞偉興

樸實、真誠的你臉上總洋溢著微笑，班級工作認真負責，待人隨和，是老師心目中的好學生，你學習很自覺，書寫工整，但不知道為什么學習成績總得不到突破。希望你好好總結，講究學習方法，保持學科平衡。

19、李剛

你思維敏捷，見解獨到，課堂因你而添了生氣。你學習認真，肯鉆肯問，不甘人后更為老師贊賞；任勞任怨也是你的優點，希望你能保持并發揚你的優點，努力為自己開創一片燦爛的前景。

20、錢海波

老師對你寄予厚望，家長也對你有殷切的期望，你對自己的信心是否充足？理科上你有著絕對的優勢，但文科能視而怯步嗎？每當看到你聽課時不專注的眼神，老師真為你擔心，人貴有恒心，希望你能迎難而上，積極主動地投入到學習中去。

21、王磐

老師對你最滿意的是，你能虛心接受老師的教導，盡管你的學習成績不是很理想，但我相信，憑著你的聰明，憑著你“想學”的信念，終有一天你會到達成功的彼岸。

22、王問吉

古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點你自己一定清楚，它使你迷失了學習的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認真起來，一定會有出色的表現。樹立信心，持有恒心，老師期待著你可喜的進步。

23、徐波

你學習態度端正，學習積極性較高，學習成績較理想。希望今后在課堂上不僅要認真聽講，更希望能經常看到你舉起的手，聽到你大膽的發言，讓自己的才華在課堂上得以展示。

24、徐劍秋

你平時不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業字跡清楚。老師總能感受到你上課時的專注與認真，課后你也總能很好地完成各科作業。希望在學習與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機會，使各方面能力有所提升。

25、顏磊

你懂禮貌，明事理，能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，對待學習態度端正。上課能專心聽講，課后能認真完成作業。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足的進步。

26、楊佳

如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆。看著同學們異口同聲地推舉你當班長，看著你儼然像一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學，看著你為班級事務忙碌的身影，看著你優異的成績，我真為你高興。送你一句話：沒有最好，只有更好。

27、尹旭峰

你很斯文、很嚴謹，課間從不見你打鬧的身影，但在課上老師總能感受到你專注的神情，感受到你對知識的渴求。你在班里從不張揚，但這并不影響你在同學心中的地位，因為你用自己優秀的學習成績證明著你的實力。希望你保持學科平衡，百尺竿頭，更進一步。

28、張凱

“真人不露相”這句話在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明、才智，在學習上獲得了教好的成績。如果課堂上你能大膽地舉起手，更積極地融入到班集體，你會更出色。

29、張志法

運動會讓老師對你有了更多的了解，看似對事漫不經心，實際內心充滿了熱情。你用汗水為班級爭得榮譽，學習上也有一股沖勁。你對老師說你知道該怎樣學習了，我感到很欣慰。相信通過努力，你一定會收獲成功。

30、周帆 美國流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你呢？老師把這句話送給你，希望能對你有所啟示。其實你很聰明，要對自己有信心，特別是薄弱科目。端正了學習態度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。

31、楊琦

最喜歡看你上課求知若渴的眼神，最喜歡聽你聲情并茂的朗誦，最喜歡聽任課老師夸你懂事、有靈性；最欣賞你課堂上不同凡響的見解，最欣賞你非同一般的求知欲，最欣賞你那一手飄逸另動的毛筆字。在學習上攻克薄弱科目，你一定會更加完美。

32、朱明敏

學習上認真與執著的你給老師留下了深刻的印象；勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師欣賞；工作中細心負責的你深得老師和同學的好評。相信在今后的學習和生活中，你會表現得更出色。愿你堅持不懈，再創輝煌。

33、卞菊嵐

你生性乖巧、懂事；你關心集體、熱愛勞動、尊敬老師、待人有禮。你的學習目的很明確，態度也很端正。但在學習方法和時間安排上，要多動腦筋，善于思考。望繼續努力，在新的一學年中各方面更上一層樓。

34、蔡小吉

你是位遵守校紀校規的好學生，課堂上你專心聽講，作業認真及時。但你的學習成績不是很理想。其實，你很聰明，你還可以往前跨一大步，但你似乎沒有這個目標，老師真誠地希望在未來的日子里你能更努力，成為更出色、更優秀的學生。

35、曹珊珊

最喜歡看你無憂的燦爛的笑臉。運動場上你矯健的英姿，朗誦舞臺上你大方的表現，無不讓老師為你喝彩。老師真誠地希望你能把生命的活力灌注到學習上，為自己爭取一片陽光燦爛的前景。

36、巢國琴

你勞動積極，熱情大方，善解人意，樂于助人。每天早晨都能看到你忙碌的身影，班級常規方面的進步有你灑下的辛勤汗水，運動場、朗誦會都能看到你出色的表現。學習上對薄弱科目千萬不能有畏難情緒。人貴在堅持，耕耘了肯定會有收獲。

37、陳婷

眉清目秀的你身上洋溢著青春的氣息，你應該是一位有出息的女孩。與同學相處和睦，對于別人的困難能熱心幫助。希望在學習上你也能全身心投入，不斷努力，提高學習成績，為叩開理想的大學校門而勤耕不輟。

38、高麗菊

善良的人最讓人欣賞，恰好就是你；樂觀的人最惹人喜愛，恰好你也是；懂事的人最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，翻開你的作業本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，為自己創造一個輝煌的明天。

39、何亞運

你心地善良，溫柔可愛，為人坦誠，待人接物如春風撲面。看到課堂上你專注的神情，認真的學習態度，老師感到很欣慰，你刻苦踏實的的學習精神讓我很感動。一份耕耘一份收獲，老師相信你一定會收獲成功。

40、孔銀花

你平時不多言語，是一位善于用行動表達信念的人。雖然你的學習成績并不是很出色，但老師對你始終有信心。當然獲得好的成績并不是一件容易的事，除了養成良好的學習習慣，別人的成功經驗也可以借鑒。2009-01-15 21:50:56 來自: 王中銀(我愛教書，更愛生活！)

高中班主任評語

1、白靈

在老師的印象里你是一個默默無聞的男孩子，你一絲不茍的做著自己該做的事，從來不需要老師為你操心，學習上更努力一點，生活上再投入一些熱情，你的天空會更開闊。

2、卞葉楓

所有的老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括同學都知道你要變成一位好學生，但這不能僅僅落實在口頭上。希望你能用行動來證明你的決心，老師會用最大的耐心期待者。

3、陳峰

籃球運動很有魅力，它的對抗，它的拼搶，它的戰術，他的一個接一個的投籃令人著迷，你是有這方面的素質的，所以，籃球賽你為班級贏得了榮譽。在學習這個賽場上，也一樣需要拼搶和戰術，在學習賽場的對手更多，想在學習的戰場上贏得喝彩嗎？那么，努力吧！

4、陳嘉

懂禮貌，愛勞動，學習勤奮刻苦是你的特點和優點。課后你總默默不語，埋頭看書，做作業。同學都稱贊你。可是課堂上的沉默是你失去了許多訓練自己思維與表達的機會。希望你能捉住所有鍛煉、展示自己的機會，讓各方面都得到更好的發展。

5、陳科

讓老師高興的是，你的學習態度較以前有了明顯的好轉，變得懂事、踏實多了。老師知道你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通過不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能獲得成功的喜悅！相信“功夫不負有心人”！

6、陳立

默默的思索，默默的聆聽，勤奮的你每一步都走的很踏實。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄。但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示自己的風采，積極的融入班集體，帶動整個班級的學風，使各方面都成為同學的榜樣。

7、崔凱

“世上無難事，只怕有心人”，有了恒心與毅力。，一切困難都能迎刃而解，希望你找準自己的人生坐標，用勤奮是自己在原有的基礎上創出質的飛躍。

8、丁嘯程

你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃，但你有堅定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷。

9、丁鑫偉

知道嗎？你是老師嚴重好學生的典型。你從來不違紀搗亂，總是認真地做著每一件事情。課堂上有你精辟的見解，課本劇中有你精彩的表演，朗誦的舞臺上更有你自信的風采。相信你一定能走好自己的人生路。

10、樊宇

看得出你內心充滿著對未來的憧憬，不要等明天向我們走來，讓我們走向明天，只有當我們將“等待一個美好的明天”改為“開創”時，才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天。相信你會用行動收獲累累的碩果。

11、高航

你待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體。看得出你在學習上也很努力，盡管你的學習成績不是出類拔萃，但老師堅信，勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰，老師期待著你更好的表現。

12、耿志勇

一直我寄希望于你，忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷，面對你的過錯，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了，知道認真學習了，老師真有說不出的高興。好好把握，老師會關注著你每一點的進步。

13、顧海強

你的熱情，你的憨厚，你的大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍，課堂發言積極，常常有較出色、較獨特的見解。你具有較強的集體榮譽感，你總是用你的勤奮來帶動其他同學認真學習，老師相信，你一定會有更開闊的發展空間。

14、韓小園

你在校能嚴格遵守各項規章制度，團結同學，對本職工作認真負責。你也很聰明，但不足的是老師發現你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步。

15、黃偉

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤勉永遠是成功的要素。事實上你擁有著聰慧的資質，你缺少一份恒心。只要你執著地去做了，那么，從長遠看，勝利必將屬于你。請珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進取。

16、蔣錫平

你言語不多，對課代表工作認真負責，是老師信任的學生。希望你在薄弱學科上能多花點精力，持之以恒，注意學習方法，相信一份耕耘定會有一份收獲。

17、蔣鑫

在老師的印象中，你是一個不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發現你很有主見，但偏于了固執。盡管你的考試分數不是很理想，但你每次的課堂發言、背誦、默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對薄弱科目的補償，努力提高自己的學習成績，為自己創造叩開大學校門的機會。

18、闞偉興

樸實、真誠的你臉上總洋溢著微笑，班級工作認真負責，待人隨和，是老師心目中的好學生，你學習很自覺，書寫工整，但不知道為什么學習成績總得不到突破。希望你好好總結，講究學習方法，保持學科平衡。

19、李剛

你思維敏捷，見解獨到，課堂因你而添了生氣。你學習認真，肯鉆肯問，不甘人后更為老師贊賞；任勞任怨也是你的優點，希望你能保持并發揚你的優點，努力為自己開創一片燦爛的前景。

20、錢海波

老師對你寄予厚望，家長也對你有殷切的期望，你對自己的信心是否充足？理科上你有著絕對的優勢，但文科能視而怯步嗎？每當看到你聽課時不專注的眼神，老師真為你擔心，人貴有恒心，希望你能迎難而上，積極主動地投入到學習中去。

21、王磐

老師對你最滿意的是，你能虛心接受老師的教導，盡管你的學習成績不是很理想，但我相信，憑著你的聰明，憑著你“想學”的信念，終有一天你會到達成功的彼岸。

22、王問吉

古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點你自己一定清楚，它使你迷失了學習的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認真起來，一定會有出色的表現。樹立信心，持有恒心，老師期待著你可喜的進步。

23、徐波

你學習態度端正，學習積極性較高，學習成績較理想。希望今后在課堂上不僅要認真聽講，更希望能經常看到你舉起的手，聽到你大膽的發言，讓自己的才華在課堂上得以展示。

24、徐劍秋

你平時不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業字跡清楚。老師總能感受到你上課時的專注與認真，課后你也總能很好地完成各科作業。希望在學習與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機會，使各方面能力有所提升。

25、顏磊 你懂禮貌，明事理，能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，對待學習態度端正。上課能專心聽講，課后能認真完成作業。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足的進步。

26、楊佳

如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆。看著同學們異口同聲地推舉你當班長，看著你儼然像一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學，看著你為班級事務忙碌的身影，看著你優異的成績，我真為你高興。送你一句話：沒有最好，只有更好。

27、尹旭峰

你很斯文、很嚴謹，課間從不見你打鬧的身影，但在課上老師總能感受到你專注的神情，感受到你對知識的渴求。你在班里從不張揚，但這并不影響你在同學心中的地位，因為你用自己優秀的學習成績證明著你的實力。希望你保持學科平衡，百尺竿頭，更進一步。

28、張凱

“真人不露相”這句話在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明、才智，在學習上獲得了教好的成績。如果課堂上你能大膽地舉起手，更積極地融入到班集體，你會更出色。

29、張志法

運動會讓老師對你有了更多的了解，看似對事漫不經心，實際內心充滿了熱情。你用汗水為班級爭得榮譽，學習上也有一股沖勁。你對老師說你知道該怎樣學習了，我感到很欣慰。相信通過努力，你一定會收獲成功。

30、周帆

美國流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你呢？老師把這句話送給你，希望能對你有所啟示。其實你很聰明，要對自己有信心，特別是薄弱科目。端正了學習態度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。

31、楊琦

最喜歡看你上課求知若渴的眼神，最喜歡聽你聲情并茂的朗誦，最喜歡聽任課老師夸你懂事、有靈性；最欣賞你課堂上不同凡響的見解，最欣賞你非同一般的求知欲，最欣賞你那一手飄逸另動的毛筆字。在學習上攻克薄弱科目，你一定會更加完美。

32、朱明敏

學習上認真與執著的你給老師留下了深刻的印象；勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師欣賞；工作中細心負責的你深得老師和同學的好評。相信在今后的學習和生活中，你會表現得更出色。愿你堅持不懈，再創輝煌。

33、卞菊嵐

你生性乖巧、懂事；你關心集體、熱愛勞動、尊敬老師、待人有禮。你的學習目的很明確，態度也很端正。但在學習方法和時間安排上，要多動腦筋，善于思考。望繼續努力，在新的一學年中各方面更上一層樓。

34、蔡小吉

你是位遵守校紀校規的好學生，課堂上你專心聽講，作業認真及時。但你的學習成績不是很理想。其實，你很聰明，你還可以往前跨一大步，但你似乎沒有這個目標，老師真誠地希望在未來的日子里你能更努力，成為更出色、更優秀的學生。

35、曹珊珊

最喜歡看你無憂的燦爛的笑臉。運動場上你矯健的英姿，朗誦舞臺上你大方的表現，無不讓老師為你喝彩。老師真誠地希望你能把生命的活力灌注到學習上，為自己爭取一片陽光燦爛的前景。

36、巢國琴

你勞動積極，熱情大方，善解人意，樂于助人。每天早晨都能看到你忙碌的身影，班級常規方面的進步有你灑下的辛勤汗水，運動場、朗誦會都能看到你出色的表現。學習上對薄弱科目千萬不能有畏難情緒。人貴在堅持，耕耘了肯定會有收獲。

37、陳婷

眉清目秀的你身上洋溢著青春的氣息，你應該是一位有出息的女孩。與同學相處和睦，對于別人的困難能熱心幫助。希望在學習上你也能全身心投入，不斷努力，提高學習成績，為叩開理想的大學校門而勤耕不輟。

38、高麗菊

善良的人最讓人欣賞，恰好就是你；樂觀的人最惹人喜愛，恰好你也是；懂事的人最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，翻開你的作業本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，為自己創造一個輝煌的明天。

39、何亞運

你心地善良，溫柔可愛，為人坦誠，待人接物如春風撲面。看到課堂上你專注的神情，認真的學習態度，老師感到很欣慰，你刻苦踏實的的學習精神讓我很感動。一份耕耘一份收獲，老師相信你一定會收獲成功。

40、孔銀花

你平時不多言語，是一位善于用行動表達信念的人。雖然你的學習成績并不是很出色，但老師對你始終有信心。當然獲得好的成績并不是一件容易的事，除了養成良好的學習習慣，別人的成功經驗也可以借鑒。

41、錢亞茹

學習對于聰明的你來說應該不是一件很困難的事，能不能有意識地給自己施加壓力，以更高的標準要求自己？沒有壓力便沒有動力，老師相信，憑你的實力，你一定能更加出色

42、錢麗婷

你勤奮、踏實、落落大方，但你的優點總是被你用沉默所掩蓋。看到你走上朗誦的舞臺，聽著你令人欣賞的朗誦，老師真為你高興。希望新學期你能展現一個熱情、自強、干練的新自我，在學習上也有更大的突破。

43、芮鵑

你平時不多言語，是一位善于用行動表達信念的人。雖然你的學習成績并不是很出色，但老師對你始終有信心。當然獲得好成績并不是一件容易的事，需要努力、需要持之以恒。老師期待著你的進步。

44、萬筱如

熱愛生活，性情溫和而向善，你是老師喜歡的學生。老師希望你在學習上能善于把壓力化為動力，課堂上能積極地舉起你的手，大膽地發表自己的觀點。對班級再多一份熱情，無論學習還是生活上都能成為一位強者。

45、王文賢

開朗、樂觀的你給老師留下了深刻的印象。運動場上你嬌小的的身影向大家展示了你不服輸的精神，老師更希望你能把運動場上的拼搏精神拿到學習中來，自信自強，從各方面嚴格要求自己，相信你一定會更出色。

46、王雨琳

活潑大方應是你的本性，課堂上的沉默不是金，希望你能大膽地舉起你的手，把學習上的壓力轉化為動力，多一份付出才會多一份收獲。老師真誠地希望無論在班級活動還是學習上你都能多一份熱情，多一點努力。

47、王珍

你性格開朗，老師總能看到你甜甜的笑臉。課堂上你能專心聽講，但大膽發表自己見解的時候很少。課后你能按時完成作業，且書寫端正。一學期來，班級板報你付出了很多心血，所以你學習上的付出便相應減少。希望在今后的學習中能處理好學習與工作的關系，老師相信你一定能做得更好。

48、顏紅]

在學校你能友好地與同學相處，雖然你并不是很活躍，但卻能被大家接受。為班級，你任勞任怨，總是把事情做得那么令人放心。希望在學習上你也能專注地投入，讓自己的目標更高更遠些，并為之努力。

49、於娜

你始終以良好的狀態投入學習，你始終以高標準嚴格要求自己，所以你表現得那么優秀。找準自己的人生坐標，憑借不息的奮斗，相信你一定能創輝煌的前程。

50、趙小娟

默默無聞是你留給老師的最深印象，老師很想在課堂上更多地看到你自信地舉起的手。學習上我知道你已經很努力，注意學習方法，多向同學和老師請教，相信你一定能取得令人滿意的成績

第五篇：高中評語

※李帥：你在校文藝演出的舞臺上的表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽。假如，你的學習也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。

※ 劉奇峰：無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好！”你是個有禮貌的孩子。嘹亮動聽的歌聲讓大家就記住了你，你是我們班的驕傲。如果在學習上你也投入像學音樂般的熱情，相信你會有更多的收獲，你的夢想一定能實現!

※李輝：看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步？我不相信上網會比與同學們的友好交往、豐富的活動更加吸引人，試試看多花點時間在學習上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。老師和大家都在為你加油。

※賀啟亮：見到你的第一眼，老師就被你那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實刻苦，多讀精思是你的學風，熱情開朗，關心集體是你的人生態度，我為有你這樣的學生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學的敬佩。孩子，你辛苦了。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目標了？“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

※陳江鵬：你是一個很要強很自信很有個性的孩子。記住：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤者，萬事可成！”望你揚長避短，老師衷心地期盼著能看到善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人，信心百倍，勤奮踏實的你，相信你未來的天空會最美！

※陳志剛：你言語不多，對工作認真負責，在文體活動中也有你精彩的表演，是老師信任的學生。希望你在薄弱學科上能多花點精力，持之以恒，注意學習方法，相信一份耕耘定會有一份收獲。

※劉洪競：你是一個待人誠懇，心地善良，關心同學的孩子。老師也感謝你為班級做出的貢獻。我想對你說：勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

※賀成：身為班級勞動委員的你，對待工作認真負責，任勞任怨，班級的清潔都凝聚著你的辛勞和汗水。學習上也有很大的進步，希望你發揮出自身的潛能，力爭取得最佳成績，你一定行！加油！

※劉玉婷：在同學們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的好女孩。作為英語課代表，你發揮自己較強的管理才能，出色完成老師布置的任務，老師對你說聲“謝謝”。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，那定能做個真正的NO.1

※李容容：你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心；你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學生。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。

※周小虎：“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎？其實你也很不錯，遵守紀律，團結同學，尊敬老師，工作負責。如果你在課堂上端正坐姿，遇到問題多思考，少和同學竊竊私語，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。

※馮麗瓊：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。但結果確不能令人滿意，找到原因了嗎？知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你上課能專心聽講，作業能認真去完成，比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。你一定行！

※顏多篤：“天下無難事，只怕有心人”。確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

※毛成峰：你是一個聰明的男生，你團結同學，關心集體，但學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求。記住，做事情不能抱著應付了事的態度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習上課就要認真，不能只求皮毛，要養成良好的習慣，才是成功的基礎。

※蔡小松：“世上無難事，只怕有心人”，有了恒心與毅力。，一切困難都能迎刃而解，希望你找準自己的人生坐標，用勤奮是自己在原有的基礎上創出質的飛躍。※王冰蓉：你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃，但你有堅定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷。

※羅旺：你學習刻苦認真，每次的課堂發言、聽寫、專練都令老師很滿意，學習成績也大有進步。希望你繼續努力，為自己創造叩開大學校門的機會。

※李健鵬：老師對你最滿意的是，你能虛心接受老師的教導，盡管你的學習成績不是很理想，但我相信，憑著你的聰明，憑著你“想學”的信念，終有一天你會到達成功的彼岸。

※劉麗蓉：你生性乖巧、懂事；你關心集體、熱愛勞動、尊敬老師、待人有禮。你的學習目的很明確，態度也很端正。但在學習方法和時間安排上，要多動腦筋，善于思考。望繼續努力，在新的一學年中各方面更上一層樓。

※周建林：你平時不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業字跡清楚。老師總能感受到你上課時的專注與認真，課后你也總能很好地完成各科作業。希望在學習與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機會，使各方面能力有所提升。

※王啟華：你工作認真負責，任勞任怨，總是把事情做得那么令人放心。希望在學習上你也能專注地投入，讓自己的目標更高更遠些，并為之努力。雖然你的學習成績并不是很出色，但老師對你始終有信心。當然獲得好成績并不是一件容易的事，需要努力、需要持之以恒。老師期待著你的進步。

※文濤：活潑大方應是你的本性，課堂上的沉默不是金，希望你能大膽地舉起你的手，把學習上的壓力轉化為動力，多一份付出才會多一份收獲。老師真誠地希望無論在班級活動還是學習上你都能多一份熱情，多一點努力。

※陳飛飛：默默無聞是你留給老師的最深印象，老師很想在課堂上更多地看到你自信地舉起的手。學習上我知道你已經很努力，注意學習方法，多向同學和老師請教，相信你一定能取得令人滿意的成績

※林蓉：熱愛生活，性情溫和而向善，你是老師喜歡的學生。老師希望你在學習上能善于把壓力化為動力，課堂上能積極地舉起你的手，大膽地發表自己的觀點。對班級再多一份熱情，無論學習還是生活上都能成為一位強者。

※劉莎：眉清目秀的你身上洋溢著青春的氣息，你應該是一位有出息的女孩。與同學相處和睦，對于別人的困難能熱心幫助。希望在學習上你也能全身心投入，不斷努力，提高學習成績，為叩開理想的大學校門而勤耕不輟。

※滕靈飛：學習上認真與執著的你給老師留下了深刻的印象；勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師欣賞；工作中細心負責的你深得老師和同學的好評。相信在今后的學習和生活中，你會表現得更出色。愿你堅持不懈，再創輝煌。

※王小平：你是位遵守校紀校規的好學生，課堂上你專心聽講，作業認真及時。但你的學習成績不是很理想，但老師對你始終有信心。老師真誠地希望在未來的日子里你能更努力，成為更出色的學生。

※蔣江浙：老師對你寄予厚望，家長也對你有殷切的期望。每當看到你聽課時不專注的眼神，老師真為你擔心，人貴有恒心，希望你能迎難而上，積極主動地投入到學習中去，努力為自己開創一片燦爛的前景。

※彭樂：你很老實，上課認真聽講，學習踏實，團結同學，成績良好，希望以后多加努力，爭取好的表現!

※李思琴：你是一個活潑、開朗、好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏；關心班級，樂于助人，這一切都是你的可貴之處。但在學習上，望能你勤奮刻苦，相信憑你的聰明、靈氣，加上你的努力，你一定會是一名全面發展的好學生。

※賀鋒：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤勉永遠是成功的要素。事實上你擁有著聰慧的資質，你缺少一份恒心。只要你執著地去做了，那么，從長遠看，勝利必將屬于你。請珍惜你的擁有，努力學習吧！