第一篇：課件介紹及使用說明

課件介紹及使用說明

本課件是為仁愛英語七年級上學期Unit 1 Topic 1 Welcome to China!Section A編寫的教學課件。本單元教學內容以問候和介紹為中心，從了解姓名、互相問候到詢問來自哪里、電話號碼，再到談論年齡、年級、班級等。本課通過設置情景，如在機場、學校、戶外等，學習問候、介紹、感謝和告別的句型，并要求學生學習、掌握A-G 7個英文字母。

導入 —— ①讓學生欣賞2008年北京奧運會主題曲《我和你》。

②讓學生討論2008奧運會對世界的影響及當今社會英語的重要性。（幻燈片2--3。注：幻燈片2，點擊歌曲實現超鏈接。）

呈現 —— ①跟讀課文1a并模仿語音語調。

②學習如何問候他人和自我介紹，并根據幻燈片7的內容練習對話。③聽錄音，完成1b。

（幻燈片4--8。注：幻燈片4，點擊影片1實現超鏈接;幻燈片8，點

擊錄音1實現超鏈接。）

鞏固 —— ①聽2a錄音,讓學生跟讀并模仿語音語調。

②對話操練：模仿2a，與同桌進行對話，并表演。

③根據幻燈片里的內容進行兩兩對話。

（幻燈片9--11。注：幻燈片9，點擊右上角的影片2鏈接課文2a；幻

燈片10，點擊錄音2，讓學生聽錄音注意語音語調。幻燈片12--14，讓學生根據幻燈片里的內容與同桌進行兩兩對話。）

練習—— ①聽3a錄音,讓學生跟讀并模仿語音語調。

②聽錄音，完成3b。提醒學生所圈字母都含有相同音素／ī:／。

③英語字母接力游戲/字母配對游戲。

（幻燈片15--18。注：幻燈片15，點擊錄音3鏈接課文3a；幻燈片

16，點擊錄音4鏈接課文3b，讓學生根據錄音選出所聽到的字母。）小結 ——讓學生自己總結所學重點句型。

（幻燈片19）

作業 —— ①讓學生想象和列舉生活中形狀與A、B、C、D、E、F、G這7個英文

字母相似的物體。

②讓學生為自己選一個英文名字。

（幻燈片20--21）

第二篇：課件介紹及使用說明

課件介紹及使用說明

本課件是為仁愛英語七年級上學期Unit 2 Topic 3 Section D編寫的教學課件。本單元主要學習物主代詞和名詞的所有格形式，以及如何描述人物外貌和說明物品的所屬情況。本課的重點是讓學生運用本單元所學的詞匯、句型、語言點進行聽、說、讀、寫活動。

導入----①根據提示，簡單描述圖片中的人物。

②復習顏色名詞、人體名詞、形容詞、have 句型、what color句型、whose句型。（幻燈片2）

呈現----根據圖片填空，復習本話題所學的形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞。

（幻燈片3-7）

鞏固----①聽2的錄音，劃出描述人物外貌的名詞。

②根據2，完成表格。

③看圖片，利用2中所學句型，編一篇尋人啟示。

（幻燈片8-11。）

練習----①聽1的錄音，將物品和它的主人配對。

②聽Grammar和 Functions部分的聽力，完成填空。

③完成練習題。

（幻燈片12-18。注：幻燈片12，點擊錄音播放1。）

小結----總結本話題所學內容：詞匯（物主代詞、人稱代詞）和句型（如何描述人物外貌）。（幻燈片19）

作業----根據所給提示寫一篇尋物啟示。

（幻燈片20）

第三篇：課件內容介紹和使用說明

課件內容介紹和使用說明

本課件是為仁愛英語八年級下學期Unit 5 Topic 1 Section C 編寫的教學課件。這是第五單元第一課題的第三課時。在前一課學習了表達心情的形容詞以及系表結構的基礎上，進一步學習電影The Sound of Music的相關內容。旨在激發學生英語學習的興趣，開拓學生英語學習的視野；讓學生明白也可以利用電影、歌曲等媒介來學習英語，體現了新課標所倡導的英語學習的資源策略。本課教學設計從簡到難，由淺入深，符合學生的認知規律。對教材進行了必要的調整，把教學順序安排為：

復習——復習鞏固Section A & B重要的短語結構（幻燈片2、3）

熱身——學唱英文歌曲Do Re Mi讓學生感受英語學習的趣味。（幻燈片4）導入——通過師生間的問答，討論對英文歌曲Do Re Mi的感受。復習系表結構，營造輕松的課堂氛圍，并自然導入本課的重要生詞lively, cheer up。（幻燈片5）

呈現——呈現電影 The Sound of Music的圖片以及與課文線索有關的詞匯，引導學生猜測本課要學習的相關內容。（幻燈片6）

鞏固——①學生聽課文錄音并根據短文內容回答問題。（幻燈片7）

②閱讀短文完成表格填空。（幻燈片8）

③深入理解短文內容，講解詞匯及知識點。（幻燈片9、10）④觀看動畫，鞏固對課文的理解。（幻燈片11）⑤學生根據關鍵詞的提示復述課文。（幻燈片12）

練習——①結合課文重點設計課堂練習。（幻燈片13）

②讓學生根據情境編寫對話。（幻燈片14、15）

拓展——①學生根據提示介紹自己喜歡的電影。（幻燈片16）

②向學生介紹電影The Sound of Music中不少膾炙人口的歌曲。學生學唱自己喜歡的英文電影歌曲。（幻燈片17）

小結——引導學生自主歸納總結本課重點內容。（幻燈片18）

作業——學生收集自己喜歡的英文電影并演唱歌曲。收集京劇的信息（幻燈片19）

第四篇：課件內容介紹和使用說明

課件內容介紹和使用說明

本課件是為仁愛英語八年級下學期Unit 5 Topic 2 Section C 編寫的教學課件。這是第五單元第二課題的第三課時。本節課以讀、寫為重點，通過Li Hong給她的好朋友Xiao Fang的信，了解Li Hong心情不好的解決辦法，并學習同級比較的句型as...as…及其否定式not as/so … as…。通過本課的學習，引導學生學習正確對待自己不良情緒的方法。本課件的教學程序安排如下：

熱身——學生學唱英語歌曲It’s a Small World，活躍課堂氣氛。（幻燈片2）復習——①學生根據課文Section A & B的內容和關鍵詞的提示講述Li Hong的故

事。（幻燈片3）

②學生對話表演，談論自己不好的心情、原因及建議。（幻燈片4）導入——問題討論：學生都有過哪些不好的心情；如何處理；把不好的心情放在心

里好不好。引出閱讀任務：Li Hong如何解決她的問題。（幻燈片5）呈現——①讀前任務：呈現關鍵詞學生猜測信件的內容與什么有關。（幻燈片6）

②學生閱讀Li Hong給Xiao Fang的信，理解其內容，猜測生詞的含義并進一步學習生詞。（幻燈片7）

鞏固——①學生根據提示完成閱讀任務，填寫表格。（幻燈片8）

②學生利用關鍵詞復述信的內容。（幻燈片9）

③學生觀看動畫，進一步鞏固1a。（幻燈片10）

④引導學生自主歸納1a的重點內容，并作相應的講解。找出1a中所有的有關同級比較的句型，學生先理解其意思，再總結其結構、用法。（幻燈片11、12）

⑤同級比較的句型練習。提醒學生注意其結構。（幻燈片13、14）

拓展——學生根據課本第3部分的內容，利用同級比較的句型和提示仿寫短文，把

自己與朋友進行比較。（幻燈片15）

小結——學生歸納本課重點詞匯、句型及知識點。盡量用它們造句（幻燈片16、17）練習——結合本課的重點，完成練習。（幻燈片18、19）

作業——復習本課重點知識，用同級比較結構編寫短文。預習新課。（幻燈片20）

第五篇：課件內容介紹和使用說明

課件內容介紹和使用說明

本課件是為仁愛英語七年級上學期Unit 1 Topic 1 Section A編寫的教學課件。本單元教學內容以問候和介紹為中心，從了解姓名、互相問候到詢問來自哪里、電話號碼，再到談論年齡、年級、班級等。本課通過設置情景，如在機場、學校、戶外等，學習問候、介紹、感謝和告別的句型，并要求學生學習、掌握A-G 7個英文字母。

導入 —— ①讓學生欣賞2008年北京奧運會主題曲《我和你》。

②讓學生討論2008奧運會對世界的影響及當今社會英語的重要性。（幻燈片2--3。）

呈現 —— ①跟讀課文1a并模仿語音語調。

②學習如何問候他人和自我介紹，并根據幻燈片7的內容練習對話。③聽錄音，完成1b。

（幻燈片4--8。注：幻燈片4，點擊影片1實現超鏈接;幻燈片8，點

擊錄音1實現超鏈接。）

鞏固 —— ①聽2a錄音,讓學生跟讀并模仿語音語調。

②對話操練：模仿2a，與同桌進行對話，并表演。

③根據幻燈片里的內容進行兩兩對話。

（幻燈片9--11。注：幻燈片9，點擊右上角的影片2鏈接課文2a；幻

燈片10，點擊錄音2，讓學生聽錄音注意語音語調?；脽羝?2--14，讓學生根據幻燈片里的內容與同桌進行兩兩對話。）

練習—— ①聽3a錄音,讓學生跟讀并模仿語音語調。

②聽錄音，完成3b。提醒學生所圈字母都含有相同音素／ī:／。

③英語字母接力游戲/字母配對游戲。

（幻燈片15--18。注：幻燈片15，點擊錄音3鏈接課文3a；幻燈片

16，點擊錄音4鏈接課文3b，讓學生根據錄音選出所聽到的字母。）小結 ——讓學生自己總結所學重點句型。

（幻燈片19）

作業 —— ①讓學生想象和列舉生活中形狀與A、B、C、D、E、F、G這7個英文

字母相似的物體。

②讓學生為自己選一個英文名字。

（幻燈片20--21）