第一篇：競爭法假冒注冊他人商標(biāo)課件

一、對商標(biāo)的法律保護(hù)概況

1.商標(biāo) ：能將自己的商品或服務(wù)與他人的商品或服務(wù)區(qū)分開的標(biāo)志。

R是REGISTER的縮寫，用在商標(biāo)上是指注冊商標(biāo)的意思。用圓圈R，是“注冊商標(biāo)”的標(biāo)記，意思是該商標(biāo)已在國家商標(biāo)局進(jìn)行注冊申請并已經(jīng)商標(biāo)局審查通過，成為注冊商標(biāo)。2.商標(biāo)的立法概況

商標(biāo)觀念的產(chǎn)生、發(fā)展以及在法律制度范圍內(nèi)給予其確定的地位，歷經(jīng)了漫長的歲月。自英國1584年的一起判例，點(diǎn)亮了現(xiàn)代意義上的商標(biāo)法律制度之光。隨后，在1867年，法國通過商標(biāo)成文立法制定了《關(guān)于以試用原則和不審查原則為內(nèi)容的制造標(biāo)記和商標(biāo)法律》，以此標(biāo)志著商標(biāo)成文立法的現(xiàn)代法律化； 1992年7月1日，法國編撰了世界上第一部關(guān)于保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法典，在《法典》的第2部分第7卷規(guī)定了“制造、商業(yè)及其服務(wù)商標(biāo)和其他顯著性標(biāo)記”； 而美國則于1870年制定了《美利堅(jiān)合眾國聯(lián)邦商標(biāo)條例》，并經(jīng)過了多次的磋商和修改；而日本于1884年頒布了《商標(biāo)條例》，后更名為《商標(biāo)法》；中國則以清政府時(shí)期頒布的《商標(biāo)注冊試辦章程》標(biāo)志中國首部商標(biāo)法規(guī)。中國的《商標(biāo)法》經(jīng)歷過多次修改，分別在1993年、2001年、2013年，并在期間頒布并實(shí)施了《商標(biāo)法實(shí)施條例》以及《商標(biāo)審查審理標(biāo)準(zhǔn)》等多個(gè)法規(guī)。其修改內(nèi)容基于時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步以及在實(shí)踐中出現(xiàn)的關(guān)于商標(biāo)問題。

（1）1803年法國《關(guān)于工廠、制造廠和作坊的法律》，第一部以成文法規(guī)的形式對商標(biāo)保護(hù)加以規(guī)定

（2）我國1982.1993.2001.2013年《商標(biāo)法》.最新修改的商標(biāo)法于2013年8月30日通過，2014年5月1日起施行

1983.1988.1993.1995.2014年《商標(biāo)法實(shí)施條例》.其中最新條例于2014年4月29日修訂，2014年5月1日施行

（3）我國《反不正當(dāng)競爭法》中也有商標(biāo)方面的規(guī)定 二.假冒注冊商標(biāo)

按照我國《刑法》及全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的有關(guān)規(guī)定，假冒注冊商標(biāo)是指為達(dá)到冒充他人商品的目的而在商品上使用他人注冊商標(biāo)的行為，以及為實(shí)現(xiàn)該目的而實(shí)施的預(yù)備行為。大致說來，假冒注冊商標(biāo)行為包括以下幾種行為：

（1）未經(jīng)注冊商標(biāo)所有人許可，在同一種商品上使用與其注冊商標(biāo)相同的商標(biāo)的；

（2）明知是假冒注冊商標(biāo)的商品而進(jìn)行銷售的；

（3）仿造、擅自制造他人注冊商標(biāo)標(biāo)識(shí)或者銷售仿造、擅自制造他人注冊商標(biāo)標(biāo)識(shí)。

我國《商標(biāo)法》第五十七條 有下列行為之一的，均屬侵犯注冊商標(biāo)專用權(quán)：

（一）未經(jīng)商標(biāo)注冊人的許可，在同一種商品上使用與其注冊商標(biāo)相同的商標(biāo)的；

（二）未經(jīng)商標(biāo)注冊人的許可，在同一種商品上使用與其注冊商標(biāo)近似的商標(biāo)，或者在類似商品上使用與其注冊商標(biāo)相同或者近似的商標(biāo)，容易導(dǎo)致混淆的；

（三）銷售侵犯注冊商標(biāo)專用權(quán)的商品的；

（四）偽造、擅自制造他人注冊商標(biāo)標(biāo)識(shí)或者銷售偽造、擅自制造的注冊商標(biāo)標(biāo)識(shí)的；

（五）未經(jīng)商標(biāo)注冊人同意，更換其注冊商標(biāo)并將該更換商標(biāo)的商品又投入市場的；

（六）故意為侵犯他人商標(biāo)專用權(quán)行為提供便利條件，幫助他人實(shí)施侵犯商標(biāo)專用權(quán)行為的；

（七）給他人的注冊商標(biāo)專用權(quán)造成其他損害的

商標(biāo)法實(shí)施條例 第七十六條 在同一種商品或者類似商品上將與他人注冊商標(biāo)相同或者近似的標(biāo)志作為商品名稱或者商品裝潢使用，誤導(dǎo)公眾的，屬于商標(biāo)法第五十七條第二項(xiàng)規(guī)定的侵犯注冊商標(biāo)專用權(quán)的行為。三.假冒注冊商標(biāo)的要件

1.假冒的必須是他人的注冊商標(biāo)

2.假冒商標(biāo)必須與他人注冊商標(biāo)相同或近似 3.使用商標(biāo)標(biāo)識(shí)的商品是同一種類的或者類似的 PS：《最高人民法院關(guān)于審理商標(biāo)民事糾紛案件適用法律若干問題的解釋》 第九條 商標(biāo)法第五十七條規(guī)定的商標(biāo)相同，是指被控侵權(quán)的商標(biāo)與原告的注冊商標(biāo)相比較，二者在視覺上基本無差別。

商標(biāo)法第五十七條規(guī)定的商標(biāo)近似，是指被控侵權(quán)的商標(biāo)與原告的注冊商標(biāo)相比較，其文字的字形、讀音、含義或者圖形的構(gòu)圖及顏色，或者其各要素組合后的整體結(jié)構(gòu)相似，或者其立體形狀、顏色組合近似，易使相關(guān)公眾對商品的來源產(chǎn)生誤認(rèn)或者認(rèn)為其來源與原告注冊商標(biāo)的商品有特定的聯(lián)系。

第十條 人民法院依據(jù)商標(biāo)法第五十七條的規(guī)定，認(rèn)定商標(biāo)相同或者近似按照以下原則進(jìn)行：

（一）以相關(guān)公眾的一般注意力為標(biāo)準(zhǔn)；

（二）既要進(jìn)行對商標(biāo)的整體比對，又要進(jìn)行對商標(biāo)主要部分的比對，比對應(yīng)當(dāng)在比對對象隔離的狀態(tài)下分別進(jìn)行；

（三）判斷商標(biāo)是否近似，應(yīng)當(dāng)考慮請求保護(hù)注冊商標(biāo)的顯著性和知名度。

第十一條 商標(biāo)法第五十七條第（一）項(xiàng)規(guī)定的類似商品，是指在功能、用途、生產(chǎn)部門、銷售渠道、消費(fèi)對象等方面相同，或者相關(guān)公眾一般認(rèn)為其存在特定聯(lián)系、容易造成混淆的商品。四.法律責(zé)任

我國現(xiàn)行《商標(biāo)法》第六十條 有本法第五十七條所列侵犯注冊商標(biāo)專用權(quán)行為之一，引起糾紛的，由當(dāng)事人協(xié)商解決；不愿協(xié)商或者協(xié)商不成的，商標(biāo)注冊人或者利害關(guān)系人可以向人民法院起訴，也可以請求工商行政管理部門處理。工商行政管理部門處理時(shí)，認(rèn)定侵權(quán)行為成立的，責(zé)令立即停止侵權(quán)行為，沒收、銷毀侵權(quán)商品和主要用于制造侵權(quán)商品、偽造注冊商標(biāo)標(biāo)識(shí)的工具，違法經(jīng)營額五萬元以上的，可以處違法經(jīng)營額五倍以下的罰款，沒有違法經(jīng)營額或者違法經(jīng)營額不足五萬元的，可以處二十五萬元以下的罰款。對五年內(nèi)實(shí)施兩次以上商標(biāo)侵權(quán)行為或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。銷售不知道是侵犯注冊商標(biāo)專用權(quán)的商品，能證明該商品是自己合法取得并說明提供者的，由工商行政管理部門責(zé)令停止銷售。

對侵犯商標(biāo)專用權(quán)的賠償數(shù)額的爭議，當(dāng)事人可以請求進(jìn)行處理的工商行政管理部門調(diào)解，也可以依照《中華人民共和國民事訴訟法》向人民法院起訴。經(jīng)工商行政管理部門調(diào)解，當(dāng)事人未達(dá)成協(xié)議或者調(diào)解書生效后不履行的，當(dāng)事人可以依照《中華人民共和國民事訴訟法》向人民法院起訴。

第六十七條 未經(jīng)商標(biāo)注冊人許可，在同一種商品上使用與其注冊商標(biāo)相同的商標(biāo)，構(gòu)成犯罪的，除賠償被侵權(quán)人的損失外，依法追究刑事責(zé)任。第七十七條 對侵犯注冊商標(biāo)專用權(quán)的行為，任何人可以向工商行政管理部門投訴或者舉報(bào)。

《反不正當(dāng)競爭法》第二十一條 經(jīng)營者假冒他人的注冊商標(biāo)，擅自使用他人的企業(yè)名稱或者姓名，偽造或者冒用認(rèn)證標(biāo)志、名優(yōu)標(biāo)志等質(zhì)量標(biāo)志，偽造產(chǎn)地，對商品質(zhì)量作引人誤解的虛假表示的，依照《中華人民共和國商標(biāo)法》、《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》的規(guī)定處罰。五.關(guān)于本節(jié)新商標(biāo)法中的修改要點(diǎn)

商標(biāo)侵權(quán)判定中引入“容易導(dǎo)致混淆”要件

修改要點(diǎn)：新《商標(biāo)法》第五十七條將原《商標(biāo)法》第五十二條中“在同一種商品或者類似商品上使用與注冊商標(biāo)相同或者近似的商標(biāo)”的侵權(quán)情形進(jìn)行了細(xì)分，對于不屬于在“同一種商品上使用相同商標(biāo)”情形的侵權(quán)判定增加了“容易導(dǎo)致混淆”的判定要件。

影響：該條款的修改明確了對于“在同一種商品上使用與注冊商標(biāo)近似的商標(biāo)”、“在類似商品上使用與注冊商標(biāo)相同的商標(biāo)”以及“在類似商品上使用與注冊商標(biāo)近似的商標(biāo)”三種商標(biāo)使用行為是否構(gòu)成侵權(quán)的判定，需要考慮是否滿足“容易導(dǎo)致混淆”這一適用要件。

建議：作為商標(biāo)權(quán)利人，在今后的維權(quán)案件中，對于他人不屬于在“同一種商品上使用相同商標(biāo)”的商標(biāo)使用行為，如果要想獲得最終的侵權(quán)認(rèn)定，需要注意在理由闡述及證據(jù)材料的組織上不要忽視對涉案商標(biāo)的使用滿足“容易導(dǎo)致混淆”這一要件的論述及證明。六.《商標(biāo)法》與《反不正當(dāng)競爭法》區(qū)別 1.立法目的不一樣。《商標(biāo)法》屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)法，而知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的立法本質(zhì)目的鼓勵(lì)創(chuàng)新以及保護(hù)創(chuàng)新，并賦予創(chuàng)新人一定的獨(dú)占的權(quán)利，以達(dá)到保護(hù)智力成果的目。于此同時(shí)在于追求公眾利益與知識(shí)產(chǎn)權(quán)人權(quán)益的平衡。通過知識(shí)產(chǎn)權(quán)的調(diào)整，此乃改成了保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人的合法權(quán)益、使用者的利益以及相關(guān)社會(huì)公眾利益相互協(xié)調(diào)、平衡的動(dòng)態(tài)機(jī)制。而《反不正當(dāng)競爭法》著眼于維護(hù)市場競爭秩序，公平競爭，進(jìn)而使市場有序運(yùn)轉(zhuǎn)。通過一些列措施規(guī)制市場主體的行為，從而保護(hù)競爭，保護(hù)消費(fèi)者。市場在自由競爭的狀態(tài)下，如何實(shí)現(xiàn)利益之間的平衡是《反不正當(dāng)競爭法》所要解決的重要問題。推定理性人假說正確的情況下，在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，由于自身以及外界利益的誘惑以及在追逐經(jīng)濟(jì)利益中人的有限的理性愈加難以把控。因此，需需要《反不正當(dāng)競爭法》在盡可能大的范圍內(nèi)保證市場處于競爭狀態(tài)，并期待通過市場競爭，最有效地利用各種資源，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富”。

2.保護(hù)的偏重不一樣。知識(shí)產(chǎn)權(quán)對于智力成果的保護(hù)是一種外觀上的強(qiáng)保護(hù)，強(qiáng)掉對此類無形財(cái)產(chǎn)應(yīng)當(dāng)給予立法上有效有力的保護(hù)。但是，其審核資格的門檻很高，界定范圍比較狹窄，若不符合其規(guī)定的“三性”則無法在知識(shí)產(chǎn)權(quán)法上尋求救濟(jì)，例如未注冊的不知名的商標(biāo)，《商標(biāo)法》就無法給予其保護(hù)。而《反不正當(dāng)競爭法》在范圍上是屬于比較寬泛的保護(hù)，在具體權(quán)利上是一種弱保護(hù)。

3.二者對于保護(hù)權(quán)利、設(shè)立義務(wù)、程序和救濟(jì)的法律機(jī)制不一。從知識(shí)產(chǎn)權(quán)法出發(fā)，可以看出其是一種權(quán)利法，通過建立財(cái)產(chǎn)權(quán)制度以明確知識(shí)產(chǎn)權(quán)人的權(quán)利義務(wù)，更多的是通過賦予法定分專有權(quán)的形式來對知識(shí)產(chǎn)權(quán)予以保護(hù)。這是一種積極的保護(hù)。而《反不正當(dāng)競爭法》則是一種行為法，通過設(shè)立禁止性規(guī)范，規(guī)制市場中出現(xiàn)的不正當(dāng)競爭行為，是一種消極而被動(dòng)的補(bǔ)充性保護(hù)。因此，可以得出，《商標(biāo)法》與《反不正當(dāng)競爭法》有著鮮明的獨(dú)立性。但是，其相互交織以及根據(jù)其自身的特點(diǎn)，二者之間的相互作用又是值得一提的。對于一部分知識(shí)產(chǎn)權(quán)不能夠直接保護(hù)的權(quán)利，則有《反不正當(dāng)競爭法》起到補(bǔ)充保護(hù)的作用。七.相關(guān)習(xí)題

1.某企業(yè)未經(jīng)注冊商標(biāo)權(quán)利人許可，在其生產(chǎn)的速溶咖啡上使用另外一家知名廠家所生產(chǎn)的咖啡的注冊商標(biāo)，根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》的規(guī)定，這種行為屬于()。

A、擅自使用知名商品特有的名稱 B、擅自使用他人的企業(yè)名稱 C、偽造認(rèn)證標(biāo)志 D、假冒他人注冊商標(biāo) 【正確答案】 D 【答案解析】 本題考核假冒他人注冊商標(biāo)行為的界定。本題所述情形屬于假冒他人注冊商標(biāo)的情形。

2.行為人王某生產(chǎn)了假冒他人注冊商標(biāo)的商品后，又銷售這種商品的，對王某行為的認(rèn)定與處罰哪項(xiàng)是正確的? A.假冒注冊商標(biāo)罪。

B.銷售假冒注冊商標(biāo)的商品罪。

C.假冒注冊商標(biāo)罪與銷售假冒注冊商標(biāo)的商品罪并罰。

D.假冒注冊商標(biāo)罪與銷售假冒注冊商標(biāo)的商品罪擇一重罪處罰。A。《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》第十三條：實(shí)施刑法第二百一十三條規(guī)定的假冒注冊商標(biāo)犯罪，又銷售該假冒注冊商標(biāo)的商品。構(gòu)成犯罪的，應(yīng)按照刑法第二百一十三條的規(guī)定，以假冒注冊商標(biāo)罪定罪處罰。

3.某公司將其生產(chǎn)并上市銷售的糖果冠以“大白兔”且其字樣、圖案與注冊商標(biāo)——“大白兔”非常相似。“大白兔”在糖果品牌中知名度很高。根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》的規(guī)定。下列對該公司行為定性的表述中，正確的是()。

A．假冒他人的注冊商標(biāo)

B．擅自用與知名商品近似的名稱、包裝、裝潢，造成和他人的知名商品相混淆，使購買者誤認(rèn)為是該知名商品

C．擅自使用他人的企業(yè)名稱或者姓名，引人誤認(rèn)為是他人的商品

D．在商品上偽造或者冒用認(rèn)證標(biāo)志、名優(yōu)標(biāo)志等質(zhì)量標(biāo)志，偽造產(chǎn)地，對商品的質(zhì)量做引人誤解的虛假表示 正確答案：B 解析：經(jīng)營者不得采用下列不正當(dāng)手段從事市場交易，損害競爭對手：(1)假冒他人的注冊商標(biāo)；(2)擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝潢，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝潢，造成和他人的知名商品相混淆，使購買者誤認(rèn)為是該知名商品；(3)擅自使用他人的企業(yè)名稱或者姓名，引人誤認(rèn)為是他人的商品；(4)在商品上偽造或者冒用認(rèn)證標(biāo)志、名優(yōu)標(biāo)志等質(zhì)量標(biāo)志，偽造產(chǎn)地，對商品質(zhì)量作引人誤解的虛假表示。本題中，該公司的行為屬于擅自用與知名商品“大白兔”近似的名稱、包裝，造成和“大白兔”商品相混淆，使購買者誤認(rèn)為是該知名商品的行為，構(gòu)成不正當(dāng)競爭

第二篇：假冒他人專利問題

假冒他人專利可予民事制裁

7月16日,最高人民法院公布《關(guān)于修改〈最高人民法院關(guān)于審理專利糾紛案件適用法律問題的若干規(guī)定〉的決定》(公開征求意見稿),向社會(huì)公開征求意見和建議。

意見稿對專利權(quán)人因侵權(quán)遭受實(shí)際損失如何計(jì)算專門予以細(xì)化。明確專利法規(guī)定的權(quán)利人因被侵權(quán)所受到的實(shí)際損失,可以根據(jù)專利權(quán)人的專利產(chǎn)品因侵權(quán)所造成銷售量減少的總數(shù),乘以每件專利產(chǎn)品的合理利潤所得之積計(jì)算。權(quán)利人銷售量減少的總數(shù)難以確定的,侵權(quán)產(chǎn)品在市場上銷售的總數(shù),乘以每件專利產(chǎn)品的合理利潤所得之積,件侵權(quán)產(chǎn)品的合理利潤所得之積計(jì)算。人的營業(yè)利潤計(jì)算,對于完全以侵權(quán)為業(yè)的侵權(quán)人,權(quán)利人損失或者侵權(quán)人獲得利益仍難以確定的,可使用費(fèi)參照的情形進(jìn)行了明確。同時(shí)指出,付的合理開支的,意見稿提出,假冒他人專利的,專利工作的部門未給予行政處罰，適用民事罰款數(shù)額可以參照專利法規(guī)定確定。

意見稿同時(shí)明確,:實(shí)施地,

第三篇：心中有他人課件

【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】

二2.3 關(guān)心和尊重他人，體會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善。

二2.4 知道人在人格和法律地位上是平等的，能夠平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。

二2.5 體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助。

【教學(xué)目標(biāo)】:

（一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：樹立平等意識(shí)；初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生態(tài)度；初步形成平等待人、尊重他人、寬容他人的良好品質(zhì)。

（二）能力：在生活、學(xué)習(xí)中能夠以自己的行動(dòng)平等待人、尊重他人、寬容他人。學(xué)會(huì)換位思考，能夠有效化解矛盾。

（三）知識(shí)：知道每個(gè)人在人格上和法律地位上是平等的；理解“己所不欲，勿施于人”的道理；掌握在與伙伴、同學(xué)發(fā)生不愉快、沖突時(shí)解決矛盾的基本途徑和方法。

【教學(xué)內(nèi)容分析】

本目是：“第六課合奏好生活的樂章”的第一目。這一目從平等待人、學(xué)會(huì)換位思考、理解寬容他人三個(gè)方面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作，幫助學(xué)生做到心中有他人。

本目設(shè)置了兩個(gè)層次：“平等相待你我他”和“走出自我，豁達(dá)待人”。教材通過真實(shí)而典型的事例，說明沒有平等的合作不是真正意義上的合作，平等待人是維系合作的基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、寬容他人。培養(yǎng)學(xué)生以平等、寬容、尊重的方式對待他人，與人為善的良好品質(zhì)。

“平等相待你我他”是本目的重點(diǎn)。從內(nèi)容上看，平等待人是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)。只有平等相處、互相尊重，才能與他人建立良好的合作關(guān)系。從學(xué)生思想品德培養(yǎng)上看，只有讓學(xué)生明確人與人都是平等的，要尊重對方，自覺承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，才能讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人平等相讓，培養(yǎng)善于與人合作的良好品德。

“走出自我，豁達(dá)待人”是本目的教學(xué)難點(diǎn)。在學(xué)生的實(shí)際生活中，讓學(xué)生真正理解并實(shí)現(xiàn)豁達(dá)待人有一定難度。在教學(xué)中，一方面要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境和問題，讓學(xué)生在情境中思考、感悟，明白其中的道理；另一方面要針對學(xué)生中存在的問題，引領(lǐng)學(xué)生去體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、明白應(yīng)如何去做，從而提高教育的實(shí)效性。

【教學(xué)活動(dòng)】

一、導(dǎo)入新課

播放系列圖片，教師引導(dǎo)：“生活需要獨(dú)奏，更多的時(shí)候需要合奏。要彈奏好生活的樂章，就要善于與人合作，這是一種品德，也是一門藝術(shù)。要處理好合作中的人際關(guān)系，就要做到《心中有他人》”。（出示課題）

二、探索新知

（一）平等相待“你我他”

【視頻展示】新生李明轉(zhuǎn)到我班，與趙華同桌。一聽說李明英語成績不好，趙華便拉開了與李明的桌子······

提出問題：

1、面對新同學(xué)李明的到來，趙華是一種什么態(tài)度？

2、此時(shí)，李明心里會(huì)是什么感受？

學(xué)生分析，教師引導(dǎo)。

【資料補(bǔ)充】

提出問題：

1、密耳斯為什么愿意與楊振寧合作？

2、與人搞好合作應(yīng)注意什么？

······

教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)感悟他們身上的共同特征：平等待人。

提出問題：

看了這么多名人偉人的例子后，你想對趙華說什么？說出你的理由。

歸納總結(jié)：

平等待人：

1、尊重對方的人格、利益；

2、自覺承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。

（二）走出自我 豁達(dá)待人

【視頻展示】趙華與李明又鬧矛盾了，老師讓趙華去借演出服，他卻把這個(gè)事情推給李明·····

提出問題：

這次趙華與李明發(fā)生不愉快的原因是什么？

學(xué)生分析

趙華這樣做有沒有考慮過李明的感受?此時(shí)，李明會(huì)怎么想呢？

【角色表演】

假如你是趙華的班主任，知道這件事后，把趙華叫到了辦公室……

要求：同桌二人，一人表演老師，一人表演趙華，做趙華的思想工作。

學(xué)生角色表演。

學(xué)生看完表演后，簡單評價(jià)表演的情況，并說出自己的看法。

教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：換位思考是我們解決矛盾、建立良好合作關(guān)系的一種有效方法，剛才的角色表演本身也是一種換位思考。

歸納總結(jié)：

換位思考與人為善：主動(dòng)站到對方的位置上想問題，體諒對方的情感，尊重他人的意愿。

【視頻展示】在醫(yī)務(wù)室趙華發(fā)著高燒，李明又是端水、又是買飯，無微不至的照顧他。趙華想想自己的所作所為，感慨萬千。

【猜想劇場】

請同學(xué)們猜一猜：他們的故事會(huì)怎樣發(fā)展，請給這個(gè)故事續(xù)寫結(jié)尾……

【趙華日記】

學(xué)生閱讀趙華日記：這個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，想想李明剛來班里時(shí)我對他的所作所為，真是覺得臉紅。他的大度、寬容、善良的品質(zhì)深深地感染了我，使我懂得同學(xué)之間應(yīng)平等相待、相互尊重；在與對方產(chǎn)生矛盾時(shí)應(yīng)體諒對方、理解對方、寬容對方；真正做到心中有他人。我們兩個(gè)相互幫助：他的英語成績在不斷提高，我的好朋友也越來越多。最關(guān)鍵的是，我們小組被評為了“優(yōu)秀合作小組”，同學(xué)們都為我們豎起了大拇指。

【自我反省】“曾經(jīng)發(fā)生的那件事情，我覺得當(dāng)時(shí)自己不夠?qū)捜荨?/p>

反省自我，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出在與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)解決矛盾的方法，學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容。

歸納總結(jié)：

理解他人寬容他人：善于理解別人，能夠?qū)捜菟耍曰磉_(dá)的心胸由衷的原諒和饒恕對方。

三、學(xué)以致用、走進(jìn)生活

【生活劇場】圖片展示： 11 2

2圖片一：放學(xué)后，林冬要回家復(fù)習(xí)功課，同桌浩然卻硬要把他拉到籃球場上。

圖片二：在籃球場上，浩然指著林冬：“就你這點(diǎn)小個(gè)子，咱倆單挑，打你個(gè)10:0。”

圖片三：林冬防守時(shí)，不小心把浩然絆倒，他忙扶起浩然說：“對不起，我不是故意的。”可浩然站起后，馬上就給了林冬一個(gè)耳光。接著說道：“對不起，我也不是故意的。”

合作探究：

1、請任選一幅場景，評析浩然的行為。

2、假如你是林冬，你會(huì)寬容浩然嗎？說出你的理由。

學(xué)生以小組為單位，探究以上問題。

學(xué)生交流分析，教師引導(dǎo)，從而達(dá)到總結(jié)提升的目的。

一方面，引導(dǎo)學(xué)生回顧總結(jié)：在合作交往中，要做到“心中有他人”就應(yīng)做到平等待人、體諒尊重他人、理解寬容他人。

另一方面，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“己所欲，亦勿施于人”，這也正是“己所不欲，勿施于人”所要表達(dá)的深層含義；寬容是有原則的，當(dāng)合作伙伴做出一些錯(cuò)誤的、違規(guī)違紀(jì)的行為的時(shí)候，我們要及時(shí)的勸阻、制止，必要時(shí)告訴老師，這是心中有他人的一種更高境界。

【感受欣賞】

請同學(xué)們尋找一下，在我們班里，在平等待人、體諒尊重他人、理解寬容待人方面做的較好的同學(xué)，以“我最欣賞的同學(xué)是------，因?yàn)?----。”的句式，把他說出來。

四、課后作業(yè)

請圍繞“心中有他人”這一話題，寫寫你的想法，可以是這一節(jié)課后的收獲，或是你的困惑、你的感悟，發(fā)到老師的郵箱。

【圖片欣賞】

送給同學(xué)們一組圖片，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所啟發(fā)。

附：教學(xué)反思

本課設(shè)計(jì)主要以學(xué)生身邊的故事為主線引領(lǐng)教學(xué)，以學(xué)生為主體。設(shè)置了兩個(gè)情景故事：

1、新生李明的故事

2、籃球場上的故事

兩個(gè)情景故事均來自于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，反映的是學(xué)生急于解決又難以解決的兩難問題，學(xué)生感興趣，樂于參與，課堂氣氛比較活躍。

在觀看視頻后，提出問題，學(xué)生合作探究、解決問題。

以“新生李明與他的同位趙華”的故事為主線貫穿始終，引導(dǎo)學(xué)生出謀劃策，幫助趙華正確處理與新生李明的關(guān)系，感受偉人風(fēng)采，學(xué)會(huì)平等待人；在換位思考的角色表演中體驗(yàn)換位思考，學(xué)會(huì)換位思考、與人為善；能夠像李明一樣理解他人、寬容他人；用一個(gè)學(xué)生身邊的故事使本來三個(gè)聯(lián)系并不密切的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來，水到渠成，突出了學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念，課堂效果較好。

林冬與浩然在打籃球的過程中發(fā)生爭執(zhí)，林冬面對浩然的一個(gè)巴掌，該不該寬容浩然是學(xué)生兩難的一個(gè)問題，教師讓學(xué)生大膽討論發(fā)言，發(fā)表自己的見解，深入分析這一問題，在明確了兩種不同行為對班級的影響以后，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，最后引導(dǎo)學(xué)生正確的解決問題，并歸納總結(jié)回歸到“心中有他人”的主題上來。使學(xué)生在分析問題、解決問題的過程中實(shí)現(xiàn)了本堂課的教學(xué)目標(biāo)。

本節(jié)課存在許多不足指出：

1、教學(xué)環(huán)節(jié)過多，環(huán)節(jié)之間的過渡可進(jìn)一步優(yōu)化，個(gè)別環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)應(yīng)細(xì)細(xì)斟酌。

2、對學(xué)生的點(diǎn)評不夠及時(shí)，不夠到位，需要多多磨練、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

3、兩個(gè)故事的設(shè)計(jì)割裂了課堂的完整性，如果以一個(gè)故事貫穿始終，調(diào)整個(gè)別環(huán)節(jié)，最終以趙華日記結(jié)尾，效果可能大不相同。

第四篇：商標(biāo)續(xù)展注冊申請書

商標(biāo)續(xù)展注冊申請書.txt沒有不疼的傷口，只有流著血卻微笑的人有時(shí)候 給別人最簡單的建議 卻是自己最難做到的。商標(biāo)續(xù)展注冊申請書

（１）注冊商標(biāo)的續(xù)展，是指延長注冊商標(biāo)的有效期限。注冊商標(biāo)有效期滿，商標(biāo)注冊人為了不失去商標(biāo)專用權(quán)，需要繼續(xù)使用的，可以向商標(biāo)局申請續(xù)展商標(biāo)注冊。申請商標(biāo)續(xù)展注冊時(shí)應(yīng)填寫的表格，就是商標(biāo)續(xù)展注冊申請書。

（２）辦理商標(biāo)續(xù)展注冊申請書事宜時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)：①商標(biāo)注冊人應(yīng)當(dāng)在期滿前６個(gè)月內(nèi)申請續(xù)展，在規(guī)定期限內(nèi)未能提出申請的，可以給予６個(gè)月的寬展期，寬展期滿仍未提出申請的，注銷其注冊商標(biāo)。②每次續(xù)展的有效期為１０年，續(xù)展注冊可以無限制地重復(fù)申請。③每一個(gè)續(xù)展申請應(yīng)當(dāng)將商標(biāo)圖樣５份、填好的《商標(biāo)續(xù)展注冊申請書》１份寄給商標(biāo)局，同時(shí)還要寄交《商標(biāo)注冊證》，并交納費(fèi)用經(jīng)商標(biāo)局核準(zhǔn)后，再將原《商標(biāo)注冊證》加注發(fā)還，并予以公告。④注冊商標(biāo)續(xù)展申請日期和續(xù)展申請?zhí)栆粰谟缮虡?biāo)局填寫。注冊商標(biāo)續(xù)展申請日期以商標(biāo)局收到日期為準(zhǔn)。在有效期滿前６個(gè)月內(nèi)提出續(xù)展注冊申請，因申請手續(xù)不齊備或填寫有誤退回的申請書限期補(bǔ)送或改正。時(shí)限為兩個(gè)月，并保留申請日期及申請?zhí)枴Ｔ趯捳蛊趦?nèi)提出續(xù)展注冊申請的，要另交納續(xù)展遲延費(fèi)，因申請手續(xù)不齊備或填寫有誤退回的申請書限期補(bǔ)送或改正。時(shí)限為兩個(gè)月，保留申請日期及申請?zhí)枴３^上述兩個(gè)月限期的，視為新申請，原保留的申請日期、申請?zhí)柸∠硗饩幎ā３^上述兩個(gè)月限期，且過寬展期的，視為放棄續(xù)展，其商標(biāo)予以注銷。⑤商品類別的填寫。注冊商標(biāo)續(xù)展，其指定商品類別一律按國際商品分類的類別續(xù)展。１９８８年１０月３１日以前注冊商標(biāo)指定商品使用的是原國內(nèi)１－７８分類，１９８８年１１月１日起注冊商標(biāo)指定商品實(shí)行商標(biāo)注冊用國際１－３４分類，１９８８年１０月３１日以前申請注冊的商標(biāo)續(xù)展的其指定類別均按商品國際分類填寫。

第五篇：商標(biāo)續(xù)展注冊申請書(下載)

商標(biāo)續(xù)展注冊申請書

申請人名稱:

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聯(lián)系人：

電話（含地區(qū)號）:

傳真（含地區(qū)號）:

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代理組織章戳:代理人簽字: