第一篇：教師期末工作總結(jié)

期末教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期我所教的科目為一二年級(jí)手工和美術(shù)，我順利的完成所教授的科目，雙選會(huì)以前重心基本傾向二年級(jí)，為了順利完成雙選，我組老師運(yùn)用菜單式教學(xué)方式，我的目標(biāo)是讓每一位學(xué)生都能夠在雙選會(huì)上流暢地畫出簡(jiǎn)筆畫構(gòu)圖，可以隨手完成手工制作。

在這學(xué)期中非常有幸參加了在華陽職中舉辦的“裝飾畫”同課異構(gòu)，這次教研活動(dòng)給了我很多感悟與收獲，感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)使我成長，通過這次教研活動(dòng)我的教學(xué)水平有了一定程度的提高。在上課前兩周我就開始準(zhǔn)備，直到上課那天我也十分緊張，害怕一絲馬虎而遺落了上課的細(xì)節(jié)，除了仔細(xì)的備課之外，在之前的一段時(shí)間一直都是我自己在準(zhǔn)備教案，我更是事先就多次練習(xí)，想好課堂上各環(huán)節(jié)之間的銜接詞。周二下午在一年級(jí)1班上了一堂課，在劉組長、蔡老師、葉老師 等老師的點(diǎn)評(píng)級(jí)建議下，我做了很多修改，感謝我們組上的所有老師，謝謝你們！我回到家后又對(duì)教案進(jìn)行了再一次的思考與提煉，第二天直接就去華陽職中上課。面對(duì)一個(gè)全新的班級(jí)，用沒有上過的內(nèi)容，下面坐著的是我們專業(yè)的優(yōu)秀教師，我十分緊張，但是我勇敢自信的站上講臺(tái)，優(yōu)雅從容面帶微笑的完成了《黑白裝飾畫》的教學(xué)。聽課的老師除了我們組上的四位老師之外還有華陽職中幼教專業(yè)部的所有老師，還邀請(qǐng)了天府新區(qū)學(xué)前專業(yè)的負(fù)責(zé)總監(jiān)在下面聽課，陣容之大，讓我這個(gè)年輕老師受寵若驚。周四上午九點(diǎn)正式上課，一節(jié)課短短40分鐘過去，負(fù)責(zé)老師便召集其他聽課老師對(duì)我這一節(jié)課的設(shè)計(jì)與表現(xiàn)展開評(píng)課。各位老師首先對(duì)我的教師教態(tài)給予了肯定，也覺得我的課堂比較活潑，設(shè)計(jì)得比較有新意，一向語言犀利的陳育新老師對(duì)我的教學(xué)提出表揚(yáng)，任何一堂課都不會(huì)是十全十美的。對(duì)于我的一些不足，老師們也很鄭重地給我指了出來，我虛心地記下自己的不足，聆聽老師們的教誨。更讓我感動(dòng)的是，老師們不僅僅是在評(píng)

課，他們對(duì)于我的課程設(shè)計(jì)也展開了討論。劉老師告訴我，課堂中背景音樂與背景圖片、多媒體上每出現(xiàn)的一個(gè)字都非常考究。

短短的一節(jié)公開課，不僅讓我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)與不足，也不僅僅是增加了自己的勇氣與膽量，更是讓我從聽課老師們那里收獲到了“無論何時(shí)，都要懷著一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)去認(rèn)真聽每一節(jié)課，去認(rèn)真學(xué)習(xí)每一節(jié)課。不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)讓自我提高”的字字箴言。

在做同課異構(gòu)的同時(shí)我校又迎來了天府新區(qū)藝術(shù)展，當(dāng)我們?nèi)⒓优嘤?xùn)學(xué)習(xí)時(shí)是既興奮又沮喪，興奮在我們終于可以出去學(xué)習(xí)了，沮喪在我們又有重大任務(wù)了。當(dāng)?shù)谝淮侮柪蠋熃o我們講任務(wù)時(shí)我們都不以為然，沒有引起高度的重視，就放置擱淺了，到最后才開始抱佛腳，雖然我負(fù)責(zé)的版畫取得了二等獎(jiǎng)的成績(jī)但是我心里還是像打翻的五味瓶，不是滋味，因?yàn)橛X得自己沒有取得一等獎(jiǎng)。對(duì)于這次活動(dòng)我有以下幾點(diǎn)反思：

1、下學(xué)期我是否需要增加開設(shè)版畫這門課程。由于以前的課程中沒有涉及版畫設(shè)計(jì)與制作這一塊，所以對(duì)這一方面的了解不是特別深，認(rèn)識(shí)不是特別到位。針對(duì)這樣的情況我將對(duì)下期我的教學(xué)增加版畫的內(nèi)容。

2、藝術(shù)種類包羅萬象，是否需要在課堂上多擴(kuò)寬學(xué)生的知識(shí)面。美術(shù)這一塊包括的內(nèi)容很多，不止有素描，水粉，還有水彩，簡(jiǎn)筆畫，雕塑，黑板報(bào)，藝術(shù)字，版畫，油畫，國畫，攝影，書法，每一類都不是一兩天的工夫，需要長時(shí)間的練習(xí)

3、抓住機(jī)會(huì)，多多學(xué)習(xí)提高自己，我們出來工作后接觸的最多的就是學(xué)生，專業(yè)知識(shí)面接觸的不是太廣，所以以后希望學(xué)校可以多多給我們外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們成長。

4、合理安排時(shí)間，天府新區(qū)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間安排在每周五，但是每周五我在學(xué)校是6節(jié)課，所以每次楊老師通知我學(xué)習(xí)我都很忐忑到底去不去，但是我認(rèn)為一切都不是阻礙。外出學(xué)習(xí)十分珍貴，我也很珍惜這次機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校推薦我去參加天府新區(qū)首屆中小學(xué)美術(shù)教師技能比賽，在比賽中收獲了知識(shí)，收獲了快樂，也收獲了二等獎(jiǎng)。在為期一個(gè)半月的集訓(xùn)中我們每一位老

師都像回到了學(xué)生時(shí)代一樣，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力完成學(xué)習(xí)作業(yè)。在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得珍藏，細(xì)細(xì)回味。

又有半學(xué)期的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我下學(xué)期教學(xué)主要圍繞這幾方面：

1、教學(xué)常規(guī)

繼續(xù)本學(xué)期的“體驗(yàn)式教學(xué)”模式，把這種模式進(jìn)行的更加成熟。將自己這門學(xué)科能更好的學(xué)學(xué)生未來崗位相結(jié)合，讓學(xué)生在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)上對(duì)自己的學(xué)習(xí)有個(gè)明確的目標(biāo)。

2、學(xué)生技能大賽

在下期學(xué)生技能大賽上我繼續(xù)“紙藝服裝秀”這個(gè)節(jié)目，在上次的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上再接再厲爭(zhēng)取得到更好的效果。

3、美術(shù)環(huán)創(chuàng)

為了更好的使學(xué)生與就業(yè)崗位相結(jié)合，下學(xué)期我會(huì)將環(huán)創(chuàng)這一塊納入重點(diǎn)內(nèi)容。

4、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清,提高自身的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

5、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步，提升自己的教學(xué)施教能力。

6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步，能夠應(yīng)對(duì)班上出現(xiàn)的各種突發(fā)狀況，提高自己的掌控能力和應(yīng)變能力。

一份春華，一份秋實(shí)，我相信努力下去，我一定能把教師工作做得出色。在這學(xué)期中，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，今后我將更加努力工作，不斷提高自己。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。以上是我期末工作總結(jié)，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更加努力的工作。我的總結(jié)完畢，謝謝大家！

第二篇：教師期末工作總結(jié)

期末工作總結(jié)

歲月如梭,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性認(rèn)知能力。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī),但也有許多不足之處,現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。,本學(xué)期，我擔(dān)任了三年七年一個(gè)班英語學(xué)科教學(xué)工作,在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中,我感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存。在這一學(xué)期里,我覺得我自己是過得緊張又忙碌,愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。

一、我熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,有良好的師德,遵紀(jì)守法,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,品德、品行堪為學(xué)生的表率。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。在教學(xué)工作中,我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,積極參加新課程培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二、教育教學(xué)工作方面: 教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個(gè)“教書匠”,更要做個(gè)“教育者”,要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理,讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。現(xiàn)在,我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì)進(jìn)行總結(jié),力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。

1、課前準(zhǔn)備:備好課。每一次備課都很認(rèn)真,遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,請(qǐng)其它英語老師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進(jìn)。2.多聽課,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),不在于教學(xué)時(shí)間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累了許多教學(xué)技巧,作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快提高自身的教學(xué)水平,聽課的同時(shí),認(rèn)真做好記錄,并進(jìn)行評(píng)課。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,必要時(shí),還可與講課教師進(jìn)行討論,以了解其講課安排的依據(jù)。3.鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材,把握住知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù),同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù),學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中,在不離開教材的原則下,可以參考其他教科書,對(duì)比它們的不同之處,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。4.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言生動(dòng)明了,克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。5.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初中學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?.熱愛學(xué)生 ,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,我努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力,與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,心心相通,學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你,才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點(diǎn)。現(xiàn)在,我與我所教的班的學(xué)生已建立起了友好融洽的關(guān)系,只要他們一天見不到我,都禁不住要問:“我們的英語老師哪兒去了?”,這令我很是欣慰。我覺得只有跟學(xué)生的關(guān)系搞好了,學(xué)生才愿學(xué)、樂學(xué),成績(jī)也就自然地上去了。

三、工作出勤方面: 我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì),積極參加工會(huì)活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

四、取得的成績(jī) 在本學(xué)期的工作中,我取得了一定的成績(jī),從本學(xué)年的考試成績(jī)來看,我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)中名列前茅。

五、存在的不足 “金無足赤,人無完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如:對(duì)學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等,而這些問題,只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

六、改進(jìn)措施: 1.多與學(xué)生溝通。,了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要,這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。另外,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。2.注重組織教學(xué),嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),更充分地利用好上課時(shí)間。3.注重打基礎(chǔ)。,上課時(shí)多以簡(jiǎn)單的口語知識(shí)作為切入點(diǎn),讓學(xué)生更易接受,從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),做到過渡自然。對(duì)于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握,則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容,然后才學(xué)習(xí)新知識(shí)。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。4.運(yùn)用多種技巧教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來說,英語是一門課程,大部分學(xué)生開始學(xué)習(xí)興趣都很高漲,“興趣是最好的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn),從日常生活中的口語出發(fā),嘗試用英語與學(xué)生對(duì)話,或用趣事吸引學(xué)生注意力,引發(fā)他們的興趣,使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。并且,在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段,注意聽力與口語的訓(xùn)練。總之,在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但由于經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)工作還有待于改進(jìn),在以后的教學(xué)工作,我將不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。以上總結(jié),若有不足之處,懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。

第三篇：教師期末工作總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

公共英語教研室

又一學(xué)年從日歷上悄然滑落，一學(xué)期來，在理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程中，有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，現(xiàn)對(duì)本人的教育教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)。思想上，本人熱愛教育事業(yè)，行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一致，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做有損學(xué)校形象的事，時(shí)時(shí)處處樹立個(gè)人形象，樹立學(xué)校形象，把個(gè)人的利益與學(xué)校的發(fā)展結(jié)合在一起。與家長交往，不卑不亢。在學(xué)生面前，率先示范，以理服人，用高尚的師德贏得學(xué)生及家長的一致好評(píng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行了為人師表四字。

教學(xué)上，解放思想，接受新理論，用先進(jìn)的課改理念指導(dǎo)實(shí)際工作。這學(xué)期擔(dān)任了10級(jí)大學(xué)英語的教學(xué)工作，通過這一年的教學(xué)，已基本能駕馭課堂，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生自主合作、探究，引導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)新，教學(xué)效果扎實(shí)有效。課下能有針對(duì)性地教給學(xué)生學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)。課后狠抓學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)，積極參加每周的教研，虛心聽取組內(nèi)其他同志關(guān)于課改的心得和經(jīng)驗(yàn)介紹，堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí)，認(rèn)真評(píng)課。現(xiàn)在，本人的教學(xué)基本功扎實(shí)，業(yè)務(wù)能力不斷提高，公開課受到本組同志的好評(píng)。

出勤方面，時(shí)間觀念強(qiáng)，每日及時(shí)到班，課前提前候課，從未因個(gè)人私事而影響學(xué)生一節(jié)課。只要在崗，絕不干與工作無關(guān)的事，保證高效的工作效率，良好的工作質(zhì)量，滿點(diǎn)滿勤，風(fēng)雨無阻。

本人對(duì)每一階段的工作，缺乏及時(shí)的總結(jié)和反思，缺少書面材料的整理，許多好的方面沒能加以創(chuàng)新，不好的方面，有時(shí)也沒能引起足夠的重視，忽略了在總結(jié)和反思中進(jìn)步這一點(diǎn)。

回顧這一學(xué)年走過的路，腳印深淺不一，但目標(biāo)和方向是正確的，總的看來是進(jìn)步的。歲月易逝，但帶不走本人對(duì)教育事業(yè)的熱愛，帶不走為教育書寫輝煌的堅(jiān)定信念。今后的每一學(xué)年，本人將擇其善者而從之，其不善者而改之，勤思、務(wù)實(shí)，抓好工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，和學(xué)校一起騰飛。

第四篇：教師期末工作總結(jié)

工 作 總 結(jié)

踏上工作崗位快一年了，這一學(xué)年也將結(jié)束。在這一年中，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從班主任工作中得到鍛煉，在語文教學(xué)中得到提高。現(xiàn)就這一年的工作做個(gè)總結(jié)。班主任工作方面：

一、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣

低年級(jí)不是收獲的季節(jié)，而是耕地、播種、施肥的時(shí)候，如果這個(gè)階段沒有培養(yǎng)好學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣，就不會(huì)有豐收。一個(gè)人的行為習(xí)慣如何，將直接影響到他今后的學(xué)習(xí)、工作以及生活質(zhì)量。因此，從一年級(jí)開始，我經(jīng)常利用班會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)予以糾正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，但也還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱的小朋友，仍需要不斷地教育，以培養(yǎng)他們遵紀(jì)守規(guī)的良好習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)、生活奠定基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣

培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣就是要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化引導(dǎo)小朋友們執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，做到衣著整潔，禮貌待人，尊師友愛。由班干部督促檢查，促使小朋友們自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”；同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，平時(shí)我特別注重糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書、寫字姿勢(shì)，教孩子們?cè)鯓又v究衛(wèi)生，通過檢查、評(píng)比激勵(lì)小朋友們。教育孩子們?nèi)绾伪３汁h(huán)境衛(wèi)生，每天堅(jiān)持一打掃，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

四、做好學(xué)生的安全教育工作

每天我都會(huì)抽出時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生注意人身安全，不要追逐、打鬧，不到危險(xiǎn)地帶玩耍；寢室里不準(zhǔn)玩打火機(jī)、火柴等。放假期前，我總是提醒小朋友們回家后要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不準(zhǔn)私自外出，不要和陌生人講話，不要吃陌生人給予的食物、飲料等。

五、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長聯(lián)系，把孩子取得的成績(jī)告訴家長，與家長同樂；把孩子尚存在的問題反饋給家長，讓家長協(xié)助處理。一學(xué)期來，我通過電話、短信、家長會(huì)等多種渠道與家長溝通、交流，保證學(xué)校與家長之間的信息時(shí)刻暢通，從而取得絕大多數(shù)家長的信任和支持。我想，只有做到家校相互理解、相互支持、相互配合，才能真正地把學(xué)生教育好。

六、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期我還著重于班干部的培養(yǎng)，使班干部真正成為老師的小幫手，學(xué)生的好榜樣。班級(jí)小干部是班主任的左右手。我認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)精心培養(yǎng)小干部：第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)習(xí)、生活上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

九、培養(yǎng)良好的班集體

孩子是班級(jí)的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關(guān)懷與溫暖，這樣才能健康成長，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。在班內(nèi)，我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生集體主義的精神，培養(yǎng)他們彼此團(tuán)結(jié)、互助友愛、具有責(zé)任心。有了這樣一個(gè)良好的集體，學(xué)生生活在其中十分愉快。

教學(xué)工作方面：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

我始終堅(jiān)信只有認(rèn)真?zhèn)湔n，才能上出一堂好課。課余，我不但備學(xué)生而且還備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)：

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一年級(jí)，我主要注重學(xué)生的漢語拼音知識(shí)的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面。

（1）注重漢語拼音知識(shí)的掌握：

漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我經(jīng)常向組里的老師們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書。

（2）抓好寫字訓(xùn)練。

寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。要讓學(xué)生寫好字。我很注重自己在課堂板書，給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。在習(xí)慣方面，也指導(dǎo)學(xué)生怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢(shì)。在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。經(jīng)過一年的努力，大部分孩子們已經(jīng)能夠在寫字時(shí)注意自己的姿勢(shì)了。

（3）抓好讀書訓(xùn)練。

語文教學(xué)重在“閱讀”。在培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣時(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣。在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。我還比較注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。現(xiàn)在，孩子們都能對(duì)讀書保持一種良好的興趣，閱讀能力也有了提高。

雖然在這一年中做了許多工作，但也有很多不足需要改進(jìn)。一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學(xué)習(xí)上比較困難，因而班級(jí)里就有了兩個(gè)極端的現(xiàn)象。如一些學(xué)生只會(huì)說而不會(huì)寫等，這都有待于進(jìn)一步去提高。今后我不斷努力，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師們學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中不斷改進(jìn)，以適應(yīng)教育改革的新浪潮。努力使自己成長為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。

XXX

2010年6月13日

第五篇：教師期末工作總結(jié)（定稿）

2018-2019學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)

工作總結(jié)

一、本學(xué)期教育教學(xué)工作亮點(diǎn)

1、做學(xué)生的領(lǐng)路人。重視榜樣的力量。

大家都知道，教師職業(yè)道德的內(nèi)容有：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。這就要求老師要做學(xué)生的榜樣，做好學(xué)生的領(lǐng)路人，從思想、在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、處世態(tài)度上都要給學(xué)生以積極正面的引導(dǎo)。

思想上，不管是課堂上還是課外，我都盡量傳遞學(xué)生正面、積極的思想觀念。平時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有錯(cuò)誤思想的，及時(shí)進(jìn)行談話教育，幫助其改正。并且，利用班會(huì)、晨會(huì)、黑板報(bào)宣傳等方式來進(jìn)行思想動(dòng)員。

常規(guī)方面，自己堅(jiān)持說到做到，做帶頭人。早讀方面，我早上一般到校都比較早（很多班級(jí)的學(xué)生早上到校都比較早），基本上7點(diǎn)前就進(jìn)教室了。特別是臨近期末這幾周，我早上6：40前進(jìn)教室，一是起示范作用，二是為了抓個(gè)別抄作業(yè)的學(xué)生，三是為了督促學(xué)生盡快進(jìn)入早讀狀態(tài)。看到自己的老師這么勤奮，很多學(xué)生受到感染，早上到校更積極了，早讀更認(rèn)真了。這就是榜樣的力量！學(xué)習(xí)方面，強(qiáng)調(diào)和推薦互幫互助，合作學(xué)習(xí)，同學(xué)之間互相幫忙，先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，爭(zhēng)取一起進(jìn)步！

2、堅(jiān)持“以人為本，重視教學(xué)成績(jī)，更重視育人”

這是我管理班級(jí)的基本理念。平時(shí)，每次月考，我首先會(huì)和學(xué)生一起分析成績(jī)，找出存在為問題，探索解決方法。雖然成績(jī)是評(píng)價(jià)學(xué)生的一個(gè)很重要的指標(biāo)，但我更重視學(xué)生的操行表現(xiàn)。對(duì)于成績(jī)不佳，但表現(xiàn)很好的孩子經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)。每當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)好人好事、先進(jìn)事跡時(shí)，我會(huì)抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)進(jìn)行教育。平時(shí)的晨會(huì)、班會(huì)、甚至課堂上，我也盡可能滲透這一理念。一年以來，班上的絕大多數(shù)孩子懂禮貌、表現(xiàn)積極、思想上進(jìn)，更懂得感恩。

3、實(shí)地家訪，促進(jìn)教育教學(xué)工作

這學(xué)期，上級(jí)下達(dá)了家訪任務(wù)。這正好也給了我們一個(gè)實(shí)地家訪的更好理由。第二次月考后，特別是臨近期末這段時(shí)間，我和戴老師、林老師一起進(jìn)行了部分孩子的家訪。通過家訪，拉近了老師與家長的距離，促進(jìn)了家校的更深層次的合作，更讓孩子們體會(huì)到家長和老師的良苦用心，讓他們知道感恩，在學(xué)習(xí)上全力以赴。

二、本學(xué)期教育教學(xué)需要繼續(xù)提升的地方

1、在精心備課、教法選擇、課堂效率上還需要下功夫，需要不斷向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)。下個(gè)學(xué)期，我計(jì)劃多聽優(yōu)秀老師的課，從課堂組織、課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、具體教法上多加學(xué)習(xí)，努力提升自己水平。

2、在學(xué)生的心理健康方面還要多加關(guān)注。平時(shí)，多觀察學(xué)生，努力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。對(duì)于心理健康有問題的學(xué)生，要早發(fā)現(xiàn)，早診斷。

陳劍文

2019年 1月10日