第一篇：花草教案

世界四大切花（菊花、月季、香石竹、唐菖蒲）北京市市花：月季和菊花

石斛、卡特蘭、蝴蝶蘭、文心蘭為世界四大觀(guān)賞洋花 中國(guó)國(guó)花：梅花和牡丹

如今，中國(guó)尚未決定現(xiàn)代意義的國(guó)花，是將分布在黃河流域的牡丹作為國(guó)花，抑或?qū)⒎植荚陂L(zhǎng)江流域的梅花作為國(guó)花。

世界上已有100多個(gè)國(guó)家確立了自己的國(guó)花。早在1929年，中華民國(guó)國(guó)民政府將梅花定為國(guó)花。梅花也是世界上唯一代表民族精神的國(guó)花。新中國(guó)成立后，大陸方面并未明確確立國(guó)花。由于大陸沒(méi)有明確確立國(guó)花，在2001年的APEC會(huì)議上，新聞報(bào)道出現(xiàn)了“以中國(guó)國(guó)花牡丹為背景”的笑話(huà)；1999年昆明世界園藝博覽會(huì)上，國(guó)花的空缺，更成為悠悠古國(guó)的世紀(jì)遺憾。全世界約有花卉3萬(wàn)種，原產(chǎn)于我國(guó)的花卉就有1萬(wàn)—2萬(wàn)種。世界許多國(guó)家特別是歐洲國(guó)家為此贊譽(yù)“沒(méi)有中國(guó)的花卉，便不成花園”。

在毛澤東時(shí)代，由于毛主席個(gè)人極喜梅花，因此主流意見(jiàn)傾向于定梅花為國(guó)花，然并未正式確定。

當(dāng)下大部分意見(jiàn)傾向于“一國(guó)兩花”，即將梅花和牡丹定為雙國(guó)花。1994年，中國(guó)曾舉行國(guó)花評(píng)選，報(bào)選牡丹為國(guó)花，蘭、荷、菊、梅為“四季名花”，然最終因分歧太大不了了之。此外，還有主張單一國(guó)一花者，即在梅花和牡丹選擇其一。甚至一國(guó)四花者，即以牡丹、荷花、菊花、梅花分別代表春夏秋冬四季。

然而，即使是種類(lèi)最多的“一國(guó)五花”方案（牡丹為國(guó)花，蘭、荷、菊、梅分別為四季名花）也有歧義。如秋季不止有菊花，還有桂花等其他中國(guó)原產(chǎn)的知名花卉。更有人認(rèn)為將過(guò)多的精力放在評(píng)選國(guó)花上屬于浪費(fèi)，且國(guó)花競(jìng)選過(guò)程中充斥商業(yè)氣氛與地方保護(hù)主義。并且擔(dān)心國(guó)花決定后可能引發(fā)諸如國(guó)鳥(niǎo)、國(guó)木、國(guó)酒等評(píng)選熱潮。他們認(rèn)為現(xiàn)有的中國(guó)十大名花已經(jīng)足夠。

十大名花：蘭花，梅花，牡丹，荷花，菊花，月季，桂花，杜鵑花，水仙花和茶花。1.月季

文化：月季在中國(guó)傳統(tǒng)文化中處于弱勢(shì)地位，但新的考古發(fā)現(xiàn)，月季花是華夏先民北方系--相當(dāng)于傳說(shuō)中的黃帝部族的圖騰植物。為中國(guó)十大名花之一。月季被譽(yù)為“花中皇后”，而且有一種堅(jiān)韌不屈的精神，花香悠遠(yuǎn)。原產(chǎn)中國(guó)，早在漢代就有栽培，唐宋以后更是栽種不絕，歷來(lái)文人也留下了不少贊美月季的詩(shī)句。唐代著名詩(shī)人白居易曾有“晚開(kāi)春去后，獨(dú)秀院中央”的詩(shī)句，宋代詩(shī)人蘇東坡詩(shī)云“花落花開(kāi)無(wú)間斷，春來(lái)春去不相關(guān)；牡丹最貴惟春晚，芍藥雖繁只夏初，惟有此花開(kāi)不厭，一年常占四時(shí)春”。北宋韓琦對(duì)它更是贊譽(yù)有加：“牡丹殊絕委春風(fēng)，露菊蕭疏怨晚叢。何以此花容艷足，四時(shí)長(zhǎng)放淺深紅。”

市花：十八世紀(jì)，中國(guó)月季由印度傳入歐洲，以后經(jīng)過(guò)育種家與當(dāng)?shù)厮N薇反復(fù)雜交，終于在1867年培育成雜交茶香月季，很快就風(fēng)行全世界，被譽(yù)為“花中皇后，”作為幸福、美好、和平、友誼的象征，深受人們喜愛(ài)，一些國(guó)家把它選為國(guó)花。月季花是美國(guó)、意大利、盧森堡、伊拉克、敘利亞等國(guó)的國(guó)花。2.玫瑰

玫瑰長(zhǎng)久以來(lái)就象征美麗和愛(ài)情，古希臘和古羅馬民族用玫瑰象征他們的愛(ài)神阿芙羅狄忒（Aphrodite）、維納斯（Venus）。玫瑰在希臘神話(huà)中是宙斯所創(chuàng)造的杰作，用來(lái)向諸神夸耀自己的能力。英國(guó)有名的Lancaster與York的玫瑰戰(zhàn)爭(zhēng)（1455~1485），也是各以紅、白玫瑰各為象征。最后以亨利七世與伊麗莎白通婚收?qǐng)觯瑸榱思o(jì)念英格蘭以玫瑰為國(guó)花，并把皇室徽章改為紅白玫瑰。傳說(shuō)

印度：古印度童話(huà)中說(shuō)，玫瑰在印度享有殊榮，甚至法律中竟明文規(guī)定：凡向皇上呈獻(xiàn)玫瑰者，有權(quán)向皇上懇請(qǐng)自己想要獲得的一切。當(dāng)時(shí)最高種姓婆羅門(mén)就用玫瑰來(lái)裝飾自己的廟宇，在祭祀主神的大道上撒上鮮艷的玫瑰花。在皇帝寢宮的飾物中也少不了玫瑰的光彩，因而玫瑰是最受歡迎的貢花。

婆羅門(mén)教和印度教中司美和幸福的女神拉克什米，是由108片大花瓣、1008片小花瓣構(gòu)成的玫瑰花蕾所生。吠陀教中的太陽(yáng)神、宇宙的主宰毗濕奴見(jiàn)到了她，立即以親吻使之蘇醒而成了自己的妻子。

伊朗：波斯的一位詩(shī)人說(shuō)，玫瑰是真主給人間的恩賜。一次所有的植物都來(lái)請(qǐng)求真主任命一個(gè)新的主宰來(lái)替代睡蓮，因?yàn)樗徱坏酵黹g就忘了自己作為主宰的職責(zé)。真主應(yīng)植物的請(qǐng)求，委派了身帶自衛(wèi)武器的白玫瑰為植物的女王。由于夜鶯對(duì)新上任的女花王一見(jiàn)鐘情，忘情的緊抱嬌美的女花王，尖刺一下子刺入了他的心臟，殷紅的鮮血從他的胸中涌出，染紅了玫瑰花瓣，因此白玫瑰的外層花瓣至今仍保留著粉紅色調(diào)。

埃及：公元前41年，埃及女王克婁巴特拉借助玫瑰花瓣神奇的力量征服了多疑的羅馬統(tǒng)帥馬庫(kù)斯·安東尼。

德國(guó)：德國(guó)人認(rèn)為用白玫瑰能揭穿巫婆的詭計(jì)。

美國(guó)：基督教中大天使加夫里爾為圣母編織了三只花環(huán)，白玫瑰花環(huán)給圣母帶來(lái)了歡樂(lè)，紅玫瑰花環(huán)而是痛苦，黃玫瑰花環(huán)則是和平。為美國(guó)國(guó)花。希臘：玫瑰在拉丁語(yǔ)系中的讀音為“洛斯”。花神佛洛拉對(duì)愛(ài)神阿摩爾并沒(méi)有感情，而且長(zhǎng)期躲著他。一天，狡猾的愛(ài)神用愛(ài)情之箭射中了她，從此佛洛拉為之傾心，可是阿摩爾喜新厭舊，拋棄了佛洛拉。女神失望之余決心自己創(chuàng)造一種會(huì)哭會(huì)笑，集悲喜于一身的花來(lái)自慰。女神看到自己神奇的造物，驚喜得不禁喊出心愛(ài)的人的名字“厄洛斯”（這是希臘人對(duì)愛(ài)神的稱(chēng)呼）。但由于生性靦腆，心情激動(dòng)，她訥訥喊成了“洛斯”，把“厄”喊漏了，從此這種花就得名“洛斯”（英語(yǔ)為“ROSE”）。

意大利：共和國(guó)時(shí)期，玫瑰體現(xiàn)崇高的道德，對(duì)功勛的獎(jiǎng)勵(lì)；到了羅馬衰敗時(shí)期，它變成了罪惡的象征是使豪門(mén)顯貴傾家蕩產(chǎn)的奢侈品。甚至產(chǎn)生了一個(gè)特殊的行業(yè)：玫瑰花環(huán)編制者；還開(kāi)設(shè)了獨(dú)一無(wú)二的玫瑰交易所，有專(zhuān)職從事玫瑰交易的經(jīng)紀(jì)人。羅馬人對(duì)待玫瑰的態(tài)度影響了西歐早期的基督徒們。幾百年后，神父?jìng)冃济倒鍨樘靽?guó)之花。中國(guó)：玫瑰則因其枝莖帶刺，被認(rèn)為是刺客、俠客的象征。玫瑰月季區(qū)別 3.百合 花語(yǔ)

在中國(guó)百合具有百年好合美好家庭、偉大的愛(ài)之含意，有深深祝福的意義。收到這種花的祝福的人具有單純天真的性格，集眾人寵愛(ài)于一身，不過(guò)光憑這一點(diǎn)并不能平靜度過(guò)一生，必須具備自制力，抵抗外界的誘惑，才能保持不被污染的純真。風(fēng)水作用

百合花是五行屬水或者鼠年出生的人們的風(fēng)水花卉，百合花是它們的幸運(yùn)之花，這些人群可以用百合制造一個(gè)好風(fēng)水的住房。生肖屬猴，宜在居室之西或西北方置放屬金的植物花卉盆景，如百合花，這樣也有利于它們的運(yùn)情的。百合花可以為單身的人們提升愛(ài)運(yùn)。風(fēng)水學(xué)說(shuō)紅鸞方在西南方，每天晚上11點(diǎn)至1點(diǎn)之間，在西南方點(diǎn)上一盞黃色的燈，將光源照射方向朝上，每天晚上點(diǎn)到白天天亮，直到找到好桃花為止。白天不點(diǎn)燈的時(shí)候，也可以在這個(gè)風(fēng)水方向擺一盆香水百合，祈求姻緣早現(xiàn)，這些風(fēng)水方法都可以提升愛(ài)運(yùn)。

百合花能給剛結(jié)婚的新人生活的空間建立好的風(fēng)水。百合象征夫妻恩愛(ài)，百年好合，一直是婚禮上的用花。4.梅花 5.牡丹

武則天與牡丹

在一個(gè)隆冬大雪飄舞的日子，武則天在長(zhǎng)安游后苑時(shí)，曾命百花同時(shí)開(kāi)放，以助她的酒興。下旨曰：“明早游上苑，火速報(bào)春知，花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹。”誰(shuí)都知道，各種花不僅開(kāi)花的季節(jié)不同，就是開(kāi)花的時(shí)刻也不一致。紫羅蘭在春天盛開(kāi)，玫瑰花在夏天怒放，菊花爭(zhēng)艷在深秋，梅花斗俏在嚴(yán)冬；薔薇、芍藥開(kāi)在早上，夜來(lái)香、曇花開(kāi)在夜間。所以，要使百花服從人的意志，在同一時(shí)刻一齊開(kāi)放，是難以辦到的。但是百花懾于武后的權(quán)勢(shì)，都違時(shí)開(kāi)放了，唯牡丹仍干枝枯葉，傲然挺立。武后大怒，便把牡丹貶至洛陽(yáng)。牡丹一到了洛陽(yáng)，立即昂首怒放，花繁色艷，錦繡成堆。這更氣壞了武后，下令用火燒死牡丹，不料，牡丹經(jīng)火一燒，反而開(kāi)的更是紅若煙云、亭亭玉立，十分壯觀(guān)。表現(xiàn)了牡丹不畏權(quán)勢(shì)、英勇不屈的性格。6.芍藥

傳說(shuō)

傳說(shuō)中牡丹芍藥都不是凡花種，是某年人間瘟疫，玉女或者花神為救世人盜了王母仙丹撒下人間。結(jié)果一些變成木本的牡丹，另一些變成草本的芍藥，至今芍藥還帶著個(gè)“藥”字。牡丹、芍藥的花葉根莖確實(shí)可以入藥，丹皮是頂有名的，杭白芍更是滋陰補(bǔ)血的上品[15]。古代西方也有類(lèi)似的傳說(shuō)，說(shuō)古希臘名醫(yī)阿斯克列皮耶有個(gè)聰明的學(xué)生佩翁青出于藍(lán)，甚至治好了冥神海提斯的傷。阿斯克列皮耶嫉妒之下就殺了佩小弟。好在冥王顧念恩情，把佩小弟變成了一種能治病的花，即芍藥。西方人也一直認(rèn)為芍藥具有某種魔力，凡有芍藥生長(zhǎng)的地方，惡魔都會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，甚至可以對(duì)抗曼陀羅那種至毒之花。史書(shū)記載

芍藥在紅樓夢(mèng)中是一種重要的花，第六十二回“史湘云醉眠芍藥茵”應(yīng)是紅樓夢(mèng)中最美麗的情景之一。7.杜鵑

典故

關(guān)于杜鵑花和杜鵑鳥(niǎo)，還有個(gè)優(yōu)美而離奇的傳說(shuō)。相傳遠(yuǎn)古時(shí)蜀國(guó)國(guó)王杜宇，很愛(ài)他的百姓，禪位后隱居修道，死了以后化為子規(guī)鳥(niǎo)（有名子鵑），人們便把它稱(chēng)為杜鵑鳥(niǎo)。每當(dāng)春季，杜鵑鳥(niǎo)就飛來(lái)喚醒老百姓“塊塊布谷！快快布谷！”嘴巴啼得流出了血，鮮血灑在得上，染紅了漫山的杜鵑花。

滿(mǎn)山遍野的杜鵑花，是由于千千萬(wàn)萬(wàn)烈士的鮮血染成的。它記載了那段悲壯的抗戰(zhàn)。杜鵑花，它已經(jīng)融入中國(guó)悠久的歷史文化，它成為了歷史的點(diǎn)綴品，8.桃花

傳說(shuō)

關(guān)于桃子，在中國(guó)有許多美麗的神話(huà)和傳說(shuō)，在傳說(shuō)中，桃是神仙吃的果實(shí)。吃了頭等大桃，可“與天地同壽，與日月同庚”；吃了二等中桃，可“霞舉飛升，長(zhǎng)生不老”；吃了三等小桃子，也可以“成仙得道，體健身輕”。正因?yàn)榇耍易颖环Q(chēng)為“仙桃”、“壽桃”。在《西游記》里，天官里的王母娘娘做壽時(shí)，就曾設(shè)蟠桃盛會(huì)招待群仙。這雖然是神話(huà)，也說(shuō)明桃決非一般水果可比。至于齊天大圣孫悟空，以及他的子孫們，均是以桃子為糧食。民間年畫(huà)上的老壽星，手里總是拿著桃--“壽桃”，過(guò)生日做壽時(shí)要蒸桃形的饅頭，或?qū)嵭摹⒒蚩招睦锩嫣铕W，做成圓饅頭狀，在頂都捏出桃尖，用竹刀或刀背從上至下軋出一個(gè)桃形槽來(lái)，將桃尖略微彎曲，再染成紅色，上籠蒸熟，“壽桃”就做成了。在老人生日那天，獻(xiàn)給老人，以祝福老人健康長(zhǎng)壽。

不但桃有仙緣，連桃木都有神靈，而且她在民間的威望比桃還大。早在先秦時(shí)代的古籍中，就有桃木能避邪的記載，一切妖魔鬼怪見(jiàn)了都逃之夭夭。9.薔薇

薔薇禮俗

薔薇在中國(guó)代表愛(ài)情。人們愛(ài)用薔薇作花籃，烘托喜氣洋洋的氣氛。貴賓來(lái)訪(fǎng)，贈(zèng)送一束紅色薔薇表示熱烈歡迎。少男少女互贈(zèng)紅色薔薇花，寓意初戀之情。婚姻嫁娶，贈(zèng)送紅色或粉紅色薔薇花表示祝福新人婚姻美滿(mǎn)、幸福吉祥。節(jié)日互贈(zèng)色彩鮮艷的薔薇，表達(dá)節(jié)日的祝福。世界不少文明古國(guó)將薔薇花作為真、善、美的象征。在歐洲，送一枝薔薇，表示求愛(ài)。在法國(guó)，紅色薔薇表示“我瘋狂地愛(ài)上了你”；白色薔薇表示愛(ài)情悄悄地萌發(fā)。美國(guó)將玫瑰定為國(guó)花，但卻對(duì)玫瑰、月季和薔薇沒(méi)有明確的界定，三種花都同樣受到鐘愛(ài)，紅薔薇與玫瑰一樣被當(dāng)作情人節(jié)用花。10.荷花（芙蕖）

荷花與佛教有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。佛教認(rèn)為荷花從淤泥中長(zhǎng)出，不被淤泥污染，又非常香潔，表喻佛菩薩在生死煩惱中出生。又從生死煩惱中開(kāi)脫，故有“蓮花藏世界”之義。按佛教的解釋?zhuān)徎ㄊ恰皥?bào)身佛所居之“凈土”。可見(jiàn)蓮花已成為佛教的象征。所以菩薩要墊以蓮花為座。佛教中的蓮花，包括了荷花和睡蓮的不同種類(lèi)。只有大乘佛教的佛像座用荷花。荷，蓮，睡蓮區(qū)別？ 11.郁金香 12.非洲菊 植物文化

20世紀(jì)初葉，位于非洲南部的馬達(dá)加斯加是一個(gè)盛產(chǎn)熱帶花草的小國(guó)。當(dāng)?shù)赜形幻兴估室聊莸纳倥瑥男【头浅Ｏ矚g這種莖枝微彎、花朵低檔垂的野花。當(dāng)她出嫁時(shí)，她要求廳堂上多插一些以增添婚禮的氣氛。來(lái)自各方的親朋載歌載舞，相互頻頻祝酒。誰(shuí)料海量甚淺的新郎，只酒過(guò)三巡就陶然入醉了，他垂頭彎腰，東傾西斜，新娘只好扶他進(jìn)臥室休憩。眾人看到這種挽扶的姿態(tài)與那種野花的生勢(shì)何其相似乃爾，不少姑娘異口同聲地說(shuō)：“噢，花可真像扶郎喲！”從此扶郎花的名字就不脛而走了。花語(yǔ)

非洲菊花語(yǔ)是：神秘、互敬互愛(ài)，有毅力、不畏艱難；愛(ài)語(yǔ)：狂野的愛(ài)。它在中國(guó)最常用的花語(yǔ)：清雅、高潔、隱逸。風(fēng)水

對(duì)五行屬火的人來(lái)說(shuō)，非洲菊是它的幸運(yùn)之花。中國(guó)風(fēng)水學(xué)上認(rèn)為一些植物的種類(lèi)、屬性及擺放位置等，能夠影響人的命理，植物也有陰陽(yáng)五行之分，在不同的方位、環(huán)境下恰當(dāng)?shù)厥褂盟鼈儯芷鸬揭庀氩坏降恼{(diào)節(jié)作用，堪輿學(xué)上認(rèn)為植物是有靈性的，對(duì)人的各方面都能起到一定的幫助，因此常用植物來(lái)調(diào)節(jié)環(huán)境氣場(chǎng)，植物的種類(lèi)數(shù)量繁多，性質(zhì)也大不相同，因此使用的時(shí)候也有許多講究，這樣的植物被稱(chēng)為風(fēng)水植物，五行屬火的人應(yīng)選用紅色為主色，因?yàn)榧t色是火的本色，或者選用木的本色青色為主色，因?yàn)榍嗄旧t火，從風(fēng)水的角度可給房主及其家人帶來(lái)興旺之好運(yùn)，當(dāng)然除了紅色之外，非洲菊還有很多其它的顏色，所以，非洲菊是很多人的幸運(yùn)星，隨著非洲菊顏色的改變，它所祝福的人群就不一樣。13.菊花 14.康乃馨 趣聞

在希臘神話(huà)中，則有許多關(guān)于康乃馨的傳說(shuō)，相傳希臘有一位以編織康乃馨花冠為生的少女，手藝精巧，深受畫(huà)家、詩(shī)人的欣賞，卻因?yàn)樯馀d隆，招來(lái)同業(yè)的妒忌，終致被暗殺。太陽(yáng)神阿波羅為了紀(jì)念這位少女，將她變成秀麗的康乃馨，因此在希臘，有人稱(chēng)康乃馨為花冠，王冠，推崇其神圣的地位。在法國(guó)，則傳說(shuō)康乃馨是女神戴安娜害怕被一位英俊瀟灑的牧羊童誘惑，而將他的眼睛挖出來(lái)丟到地上變成的，所以法國(guó)人將康乃馨稱(chēng)為Qeillet，亦即“小眼睛”之意。亦有傳說(shuō)康乃馨是來(lái)自情人墓地的花，多做為葬儀的供花。此外又說(shuō)基督誕生時(shí)，這花才從地下長(zhǎng)了出來(lái)，所以是喜慶之花。無(wú)論如何，一年之中，無(wú)論喜慶哀樂(lè)都有它的芳容出現(xiàn)，尤其母親節(jié)時(shí)更少不了它。

母親花的由來(lái)：在纖細(xì)青翠的花莖上，開(kāi)出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈(zèng)給母親的鮮花——康乃馨。大家都知道每年五月的第二個(gè)星期日是一個(gè)極有人情味的節(jié)日——母親節(jié)(Mother's Day)。這天，細(xì)心、孝順的子女都會(huì)買(mǎi)一束康乃馨，親手送給生養(yǎng)自己的母親，以報(bào)答她多年的養(yǎng)育之恩。追溯該節(jié)的由來(lái)還有一段感人的故事呢！

1906年5月9日是一個(gè)平常的日子，可對(duì)于美國(guó)費(fèi)城的安娜·賈維斯來(lái)說(shuō)卻是個(gè)悲痛欲絕的日子，因?yàn)檫@天，她深?lèi)?ài)的母親永遠(yuǎn)地離她而去了。在這以后她每天以淚洗面，懷念不已。1907年在母親去世周年的紀(jì)念會(huì)上，她希望大家都佩帶白色的康乃馨鮮花，紀(jì)念她的母親，并提議每年5月的第二個(gè)星期天為母親節(jié)。于是她給許多有影響的人寫(xiě)了無(wú)數(shù)封信，提出自己的建議。在她的努力下，1908年5月10日，她的家鄉(xiāng)費(fèi)城組織舉行了世界上第一次“母親節(jié)”的慶祝活動(dòng)。隨后，美國(guó)西雅圖長(zhǎng)老會(huì)帶頭開(kāi)展頌揚(yáng)母愛(ài)的活動(dòng)。美國(guó)著名的大文豪馬克·吐溫(Mark Twain)親筆寫(xiě)信給安娜·嘉維斯小姐，贊揚(yáng)她這項(xiàng)偉大的創(chuàng)舉——這將在人類(lèi)歷史上產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。他表示自己也將帶上白色的康乃馨來(lái)悼念慈愛(ài)的母親。經(jīng)過(guò)安娜與大家的不懈努力，美國(guó)國(guó)會(huì)終于在1914年5月7日通過(guò)決議：把每年5月的第二個(gè)星期日定為全**親節(jié)，以表示對(duì)所有母親的崇敬和感激；并由威爾遜總統(tǒng)在同年5月9日頒布實(shí)行。后來(lái)，“母親節(jié)”為全世界人民所接受，在這天，兒女們或干家務(wù)，讓操勞一生的母親好好休息一下；或陪母親外出郊游；或送給母親禮物??但無(wú)論是什么慶祝形式，都少不了美麗的康乃馨花。15.紅掌 16.唐菖蒲

歷史文化：早在17世紀(jì)初葉，唐菖蒲還野生于非洲好望角一帶時(shí)，只有一些愛(ài)花如命的貴族太太所賞識(shí)，派人采回家居的花園栽培。1807年英國(guó)傳教士威廉·赫伯特在主教庭園內(nèi)用11種野生唐菖蒲進(jìn)行雜交，培育出3個(gè)花色漂亮的新品種。嗣后，逐步傳播到歐美各國(guó)。素有“百花王國(guó)”之稱(chēng)的荷蘭，花商們優(yōu)先把唐菖蒲推向市場(chǎng)，其總產(chǎn)量?jī)H次于國(guó)花郁金香。由于唐菖蒲具有迷人的滋力，許多西方人士視之歡樂(lè)、喜慶、和睦的象征，每逢婚禮、宴會(huì)或名人互訪(fǎng)所獻(xiàn)的禮花都少不了它。尤其是美國(guó)許多家庭月嚴(yán)·天天都要用來(lái)擺設(shè)。1984年美國(guó)總統(tǒng)里根在結(jié)束對(duì)中國(guó)的訪(fǎng)問(wèn)，舉行答謝宴會(huì)時(shí)，美方特地從港、穗空運(yùn)1100多枝新鮮的唐菖蒲到北京；借以增進(jìn)宴會(huì)的熱烈氣氛。17.小蒼蘭（香雪蘭）花語(yǔ)：

小蒼蘭的花語(yǔ)是：純潔、濃情、清香、幸福、清新舒暢。

相傳，18世紀(jì)初葉，這種花還處于野生狀態(tài)。有一天，荷蘭的一位貴族小姐同情人一起在南非打獵，第一次看到了這種奇花，十分喜愛(ài)，后來(lái)親自采掘了帶回歐洲。那散發(fā)著幽香的花朵，沿途被風(fēng)吹落到雪地，結(jié)果連冰雪也被染上了濃郁的香氣。人們就給取了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字：“香雪蘭”。18.馬蹄蓮

花語(yǔ)：博愛(ài)，圣潔虔誠(chéng)，永恒，優(yōu)雅，高貴，尊貴，希望，高潔，純潔、純凈的友愛(ài)，氣質(zhì)高雅，春風(fēng)得意，純潔無(wú)瑕的愛(ài)。適宜做新娘的手捧花、小而白的品種宜送年輕朋友，不要向一般的異性朋友送橙紅色的品種，送雙數(shù)不要送單數(shù)。19.鶴望蘭 20.蝴蝶蘭 21.八仙花 傳說(shuō)

相傳有一次八仙到瑤池參加王母娘娘的蟠桃會(huì)，回來(lái)路過(guò)東海，驚動(dòng)了東海龍王。龍王的九個(gè)兒子奉命到海面上打探。其中龍王七太子看見(jiàn)八仙中的何仙姑容貌美麗，就在海面上興風(fēng)作浪，趁機(jī)把何仙姑搶到龍宮中去。其他七位大仙勃然大怒，各自舉起手中的法寶，化作七條赤色鱗甲火龍，對(duì)著海面噴出烈焰，霎時(shí)間，海水滾滾沸騰起來(lái)。東海龍王在龍宮中覺(jué)得酷熱難熬，聽(tīng)見(jiàn)外面震耳欲聾的巨響，龍宮搖晃得更加厲害，問(wèn)明情由后，怒斥七太子，親手將他綁起來(lái)，又請(qǐng)何仙姑坐上龍轎，由其他八個(gè)龍子抬著，升到海面向眾仙請(qǐng)罪。七位神仙見(jiàn)何仙姑平安返回，龍王又親自押七太子前來(lái)請(qǐng)罪，也就怒火熄滅，表示愿意化干戈為玉帛。龍王向八仙獻(xiàn)花表示歉意。八仙把鮮花帶到了神州，那花兒團(tuán)團(tuán)錦簇，宛如一個(gè)大繡球，果然是花艷葉美，絢麗多彩，不同凡響，百花園中又增添了靚麗的風(fēng)景。人們知道這種花兒是八仙帶來(lái)的，便親切地叫它“八仙花”。花語(yǔ)

八仙花取名于八仙，故寓意“八仙過(guò)海，各顯神通”在英國(guó)，此花被喻為“無(wú)情”、“殘忍”。在中國(guó)，此花被比喻為：希望、健康、有耐力的愛(ài)情、驕傲、冷愛(ài)、美滿(mǎn)、團(tuán)圓 22.三色堇

國(guó)花：三色堇為冰島原產(chǎn)花卉，定為國(guó)花。三色堇還是波蘭國(guó)花 神話(huà)傳說(shuō)：

很久很久以前，據(jù)說(shuō)堇菜花是純白色的，像天上的云。頑皮的愛(ài)神丘比特是個(gè)小頑童，他手上的弓箭具有愛(ài)情的魔力，射向誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì)情不自禁的愛(ài)上他第一眼看見(jiàn)的人。可惜，愛(ài)神既頑皮箭法又不準(zhǔn)，所以人間的愛(ài)情故事常出錯(cuò)。這一天，愛(ài)神又找到一個(gè)倒楣鬼，準(zhǔn)備拿他來(lái)射箭。誰(shuí)知道一箭射出，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，這支箭竟然射中白堇菜花。白堇菜花的花心流出了鮮血與淚水，這血與淚乾了之後再也抹不去了。從此白堇花變成了今日的三色堇，這是神話(huà)故事中三色堇的由來(lái)。

天國(guó)里有一個(gè)很大很大的花園，每年春暖花開(kāi)的季節(jié)，花園里都會(huì)長(zhǎng)出不少好看的奇花異草，引來(lái)眾天神到花園賞花。這一年，賞花的時(shí)間又到了。

這天早晨，美神維納斯起了個(gè)大早，仔仔細(xì)細(xì)梳洗打扮一番，穿上綾羅綢緞的衣裙，戴上光彩奪目的首飾，再帶上她的寶貝兒子愛(ài)神丘比特，興沖沖地來(lái)到花園裏。這時(shí)，許多天神都已經(jīng)到了，大家圍成一圈，不知正在津津有味地欣賞什麼，連美麗的維納斯來(lái)了，也沒(méi)人顧得上跟她打招呼。

受了冷落的維納斯心裏有點(diǎn)兒不痛快，以前她走到哪兒都會(huì)引起別人的嘖嘖稱(chēng)贊，今天這是怎麼了？她湊上去一看，原來(lái)大家正忙著觀(guān)賞堇菜花呢，堇菜花開(kāi)得十分茂盛，特別引人注目，眾天神都贊不絕口。維納斯的妒忌心一向很強(qiáng)，她始終認(rèn)為天上人間最美的當(dāng)然應(yīng)該是美神，最怕別人說(shuō)有什麼東西比她更美，於是就問(wèn)她的兒子丘比特：“好兒子，你給我仔細(xì)瞧瞧，這些堇菜花和媽媽比起來(lái)，究竟誰(shuí)更美麗？”沒(méi)料到天真的丘比特卻想也沒(méi)想便脫口而出：“當(dāng)然是堇菜花羅！”天神們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)，維納斯一聽(tīng)，頓時(shí)火冒三丈，怒氣沖天，一整天都不再跟別人說(shuō)話(huà)。天黑了，天神們陸陸續(xù)續(xù)回家去了，維納斯走到堇菜花跟前，左看右看，越想越惱火，於是舉起皮鞭便向堇菜花抽打，邊打還邊恨恨地說(shuō)：“我叫你比我美！我叫你比我美！”直到打累了才停下來(lái)。因?yàn)樘旌冢S納斯也看不清楚，心想這下堇菜花該死了吧，就得意洋洋地回家了。沒(méi)想到堇菜花生命力挺頑強(qiáng)，它雖然受了重傷卻沒(méi)有死，依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，只是因?yàn)榘ち吮薮颍哪樕锨嘁粔K，紫一塊，留下了深淺不同的斑痕，成了“花貓臉”。

第二年春天，堇菜花又開(kāi)了，它從原來(lái)的單色變成了一朵花上有好幾種顏色的“三色堇”，可沒(méi)想到的是，這種“花貓臉”使它看起來(lái)比以前更加美麗動(dòng)人，在賞花會(huì)上贏得了眾天神更多的稱(chēng)贊。原來(lái)，三色堇上的棕色圖案，是天使來(lái)到人間的的時(shí)候，親吻了它三次而留下的，又有人說(shuō)，當(dāng)天使親吻三色堇花的時(shí)候，她的容顏就印在花瓣上了。所以每一個(gè)見(jiàn)到三色堇的人，都會(huì)有幸福的結(jié)局。23.美人蕉

美人蕉的花語(yǔ)：堅(jiān)實(shí)的未來(lái)。

依照佛教的說(shuō)法，美人蕉是由佛祖腳趾所流出的血變成的。是一種大型的花朵。在陽(yáng)光下，酷熱的天氣中盛開(kāi)的美人蕉，讓人感受到它強(qiáng)烈的存在意志 24.鈴蘭

文化：鈴蘭的美為天性浪漫的法國(guó)人所青睞。從20世紀(jì)初開(kāi)始，受寵的鈴蘭就有自己的節(jié)目，每年5月1日是法國(guó)的“鈴蘭節(jié)”。英國(guó)人也是鈴蘭的超級(jí)粉絲，“谷中之百合”，便是英國(guó)人對(duì)鈴蘭的俗稱(chēng)，此外，鈴蘭在英國(guó)還有“淑女之淚”等雅稱(chēng)。

中國(guó)把“鈴蘭”叫“君影草”令人聯(lián)想起孔子所稱(chēng)揚(yáng)的“芝蘭生于深谷，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不為困窮而改節(jié)”的高尚人格 花語(yǔ)：幸福歸來(lái) 25.瓜葉菊

瓜葉菊的花語(yǔ)是：喜悅，快活，快樂(lè)，合家歡喜，繁榮昌盛。適宜在春節(jié)期間送給親友，此花色彩鮮艷，體現(xiàn)美好的心意。

瓜葉菊的葉子層層疊疊，它們都竭力伸展自己的身軀，讓自己立得舒服點(diǎn)。玉樹(shù)青蔥如故，全無(wú)四季概念，只是堅(jiān)守自我，在蕭瑟的秋日，依然保持自己蔥蘢的本色。這些弱小的生命，在寒冷的秋日里，在瑟瑟秋風(fēng)中，無(wú)不呈現(xiàn)出生機(jī)。它們的生存，好像就是為了告訴我們：無(wú)論外邊的風(fēng)多強(qiáng)、雨多大，只要信念堅(jiān)定，生命就會(huì)永遠(yuǎn)蔥綠。26.風(fēng)信子

希臘神話(huà)中受太陽(yáng)神阿波羅寵眷、并被其所擲鐵餅誤傷而死的美少年雅辛托斯，是由于西風(fēng)風(fēng)神澤費(fèi)奴斯（Zephyrus）用計(jì)害死。在雅辛托斯的血泊中，長(zhǎng)出了一種美麗的花，阿波羅便以少年的名字命名這種花——風(fēng)信子 在英國(guó)，藍(lán)色風(fēng)信子一直是婚禮中新娘捧花或飾花不可或缺的代表新人的純潔，祈望帶來(lái)幸福。

傳說(shuō)英俊瀟灑的美少年海新瑟斯和太陽(yáng)神阿波羅是好朋友，而西風(fēng)之神杰佛瑞斯也很喜歡海新瑟斯，且常為此吃醋，但海新瑟斯總是較喜歡阿波羅且經(jīng)常和他一起玩樂(lè)。有一天，當(dāng)他們正興高采烈地在草原上擲鐵餅，恰巧被躲在樹(shù)叢中的杰佛瑞斯發(fā)現(xiàn)了，心里很不舒服，想捉弄他們一番。

當(dāng)阿波羅將鐵餅擲向海新瑟斯之際，嫉妒的西風(fēng)之神偷偷地在旁邊用力一吹，竟將那沉甸甸的鐵餅打在海新瑟斯的額頭上，一時(shí)之間血流如柱，這名英俊的少年也因此一命嗚呼了。阿波羅驚慌之余，心痛地抱起斷了氣的朋友“唉！唉！”（Ai！Ai！）地嘆著氣，只見(jiàn)由海新瑟斯的傷口不斷地涌出鮮血，落到地面上并流進(jìn)草叢里。

不久之后，草叢間竟開(kāi)出串串的紫色花，阿波羅為了表示歉意，乃以美少年之名當(dāng)作花名，我們則直譯為“風(fēng)信子”。紫色的風(fēng)信子從此被后人認(rèn)為是“嫉妒”的代言者；希臘語(yǔ)Ai和Aei（“永遠(yuǎn)”之意）同義，所以風(fēng)信子也象征“永遠(yuǎn)的懷念”，歐美人常將風(fēng)信子的花樣雕刻在親人的墓碑上，以示“永久的懷念”。

幸運(yùn)星座：處女座 天秤座 雙魚(yú)座 27.大麗花

大麗花是墨西哥的國(guó)花，西雅圖的市花，吉林省的省花，河北省張家口市、甘肅武威市和內(nèi)蒙古赤峰市的市花。

大麗花——大吉大利，背叛，叛徒。

法國(guó)花語(yǔ)： 大麗花——感激、新鮮、新穎、新意。補(bǔ)：猜一下 1.鳶尾②

鳶尾又名：藍(lán)蝴蝶、紫蝴蝶、扁竹花等，屬天門(mén)冬目，鳶尾科多年生草本，根狀莖粗壯，直徑約1cm，斜伸；葉長(zhǎng)15~50cm，寬1.5~3.5cm，花藍(lán)紫色，直徑約10cm；原產(chǎn)于中國(guó)中部以及日本，主要分布在中國(guó)中南部。可供觀(guān)賞，花香氣淡雅，可以調(diào)制香水，其根狀莖可作中藥，全年可采，具有消炎作用。傳說(shuō)

法國(guó)人視?shū)S尾花為國(guó)花。鳶尾這種植物的名字是由上帝的信使和聯(lián)接地球和其他世界的彩虹而來(lái)的。還有一種傳說(shuō)就是彩虹曾經(jīng)拯救了6世紀(jì)法蘭克國(guó)王的性命，當(dāng)他看到彩虹從萊茵河上升起的時(shí)候就知道這時(shí)的河水已足夠的淺，于是過(guò)了河逃脫了敵人的追擊。

鳶尾花因花瓣形如鳶鳥(niǎo)尾巴而稱(chēng)之，其屬名iris為希臘語(yǔ)“彩虹”之意，喻指花色豐富。一般花卉業(yè)者及插花人士，即以其屬名的音譯，俗稱(chēng)為“愛(ài)麗絲”。愛(ài)麗絲在希臘神話(huà)中是彩虹女神，她是眾神與凡間的使者，主要任務(wù)在于將善良人死后的靈魂，經(jīng)由天地間的彩虹橋攜回天國(guó)。至今，希臘人常在墓地種植此花，就是希望人死后的靈魂能托付愛(ài)麗絲帶回天國(guó)，這也是花語(yǔ)——“愛(ài)的使者”的由來(lái)。鳶尾在古埃及代表了“力量”與“雄辯”。花語(yǔ)

鳶尾花在中國(guó)常用以象征愛(ài)情和友誼，鵬程萬(wàn)里，前途無(wú)量明察秋毫，在愛(ài)情里面，鳶尾的花語(yǔ)是長(zhǎng)久思念。歐洲人種認(rèn)為它象征光明的自由。在古代埃及，鳶尾花是力量與雄辯的象征。此外，鳶尾還是屬羊的人生命之花，代表著使人生更美好。2.荷包牡丹③

荷包牡丹，原產(chǎn)中國(guó)、西伯利亞及日本。，喜散射光充足的半陰環(huán)境，比較耐寒。多年生草本植物，株高30～60cm。地上莖直立，圓柱形，帶紫紅色，根狀莖肉質(zhì)，小裂片通常全緣，表面綠色，背面具白粉，兩面葉脈明顯；葉柄長(zhǎng)約10厘米，形似當(dāng)歸。全草入藥，有鎮(zhèn)痛、解痙、利尿、調(diào)經(jīng)、散血、和血、除風(fēng)、消瘡毒等功效。庭園栽培可供觀(guān)賞

古時(shí)，在洛陽(yáng)城東南200來(lái)里路，有個(gè)州名叫汝州，州的西邊有個(gè)小鎮(zhèn)，名叫廟下。這里群山環(huán)繞，景色宜人，還有一個(gè)美妙的風(fēng)俗習(xí)慣：男女青年一旦定親，女方必須親手給男的送去一個(gè)繡著鴛鴦的荷包，這其中的含意是不言而喻的。若是定的娃娃親，也得由女方家中的嫂嫂或鄰里過(guò)門(mén)的大姐們代繡一個(gè)送上，作為終身的信物。

鎮(zhèn)上住著一位美麗的姑娘，名叫玉女。玉女芳齡十八，心靈手巧，天生聰慧，繡花織布技藝精湛，尤其是繡在荷包上的各種花卉圖案，竟常招惹蜂蝶落之上面，可見(jiàn)功夫之深。這么好的姑娘，提親者自是擠破了門(mén)檻，但都被姑娘家人一一婉言謝絕。原來(lái)姑娘自有鐘情的男子，家里也默認(rèn)了。可惜，小伙在塞外充軍已經(jīng)兩載，杳無(wú)音信，更不曾得到荷包。玉女日日盼，夜夜想，苦苦思念，便每月繡一個(gè)荷包聊作思念之情，并一一掛在窗前的牡丹枝上。久而久之，荷包形成了串，變成了人們所說(shuō)的那種“荷包牡丹”了。3.美女櫻③ 美女櫻是馬鞭草科，馬鞭草屬多年生草本植物，適宜生長(zhǎng)溫度5~25℃。原產(chǎn)于南美洲。開(kāi)花部分呈傘房狀，花色有白、紅、藍(lán)、雪青、粉紅等，花期為5-11月，性甚強(qiáng)健，可用作花壇、花境材料，也可作盆花成大面積栽植于適合盆栽觀(guān)賞或布置花臺(tái)花園林隙地、樹(shù)壇中。美女櫻的花語(yǔ)：相守、和睦家庭 4.金盞菊③

金盞花又名金盞菊，在古代西方作為藥用或染料，也可以作為化妝品或食用，其葉和花瓣可以食用，因此可以用作菜肴的裝飾。金盞菊又名金盞花，為菊科金盞菊屬植物。一年生或越年生草本植物，喜光照，對(duì)土壤要求不嚴(yán)，可在干旱、疏松肥沃的堿性土中良好生長(zhǎng)，耐瘠薄，常用于花壇擺花。金盞菊原產(chǎn)于南歐。金盞菊具有藥用價(jià)值消炎抗菌 清熱降火 治青春痘，痤瘡。5.松葉菊② 松葉菊花，又名：龍須海棠、姬松葉菊、松葉牡丹，是番杏科多年生肉質(zhì)常綠草本觀(guān)賞植物。其葉似松葉，花似菊。色彩豐富，有白、粉、紅、黃、紫等多種，4-5月開(kāi)花。原產(chǎn)非洲南部。

6.石斛蘭③

石斛，又名萬(wàn)丈須、吊蘭、林蘭、金釵華等。莖直立，肉質(zhì)狀肥厚，稍扁的圓柱形，長(zhǎng)10~60厘米，粗達(dá)1.3厘米。石斛花姿優(yōu)雅，玲瓏可愛(ài)，花色鮮艷，氣味芳香，被喻為“四大觀(guān)賞洋花”之一。

在我國(guó)，少數(shù)民族眾多，石斛民俗作為一種文化現(xiàn)象，它源于自然、源于生活，是先民在長(zhǎng)期與大自然的接觸中逐步形成和成長(zhǎng)起來(lái)的。在云南的傣族地區(qū)，人們對(duì)花尤為崇拜，石斛以其性能和特征，被當(dāng)?shù)厝怂缇矗耐辛舜鲎迦嗣衩篮玫脑竿c情感，人們將它種植于自家的房頂上，而且都是些非常顯眼的地方，如房頂中央，房檐的拐角處，這為傣家竹樓增添了一道亮麗的風(fēng)景，同時(shí)也形成了石斛的特色栽種。追其根源，這一特色栽種源于一個(gè)古老的傳說(shuō)。相傳在傣歷新年（潑水節(jié)）的第三天，隆重的“趕擺”之日，至高無(wú)尚的太陽(yáng)神將來(lái)到人間查看民情，了解百姓的生活，給人們帶來(lái)新生和希望。為此，傣族人民對(duì)太陽(yáng)神萬(wàn)分感激，當(dāng)太陽(yáng)神要離去時(shí)，出現(xiàn)了一位美麗的人間女神，手捧著金色燦爛的“蛋花”（石斛）跪到太陽(yáng)神面前，將“蛋花”作為禮物送給太陽(yáng)神，從此，這花便成了吉祥之物、喜慶之物，之后，傣家人民便不惜險(xiǎn)阻地從深山中把“蛋花”取回家里，栽于陽(yáng)光最易照射到的地方一屋頂，等到四月新年時(shí)，好讓它們開(kāi)出一串串一年僅能燦爛一次的美麗花朵，以迎接新年，迎接太陽(yáng)神的到來(lái)。愛(ài)美的傣家姑娘也都紛紛把“蛋花”取下，作為頭飾或衣飾，插在自己的頭上或衣物上，表示著對(duì)太陽(yáng)神的期待和對(duì)未來(lái)美好、幸福的期待。在國(guó)外，石斛被認(rèn)為“秉性剛強(qiáng)，忠厚可親”，它有著“歡迎你，親愛(ài)的”花語(yǔ)，并且在每年6月19日時(shí)，人們都將石斛蘭送給父親，故石斛又被稱(chēng)為“父親節(jié)之花”。而石斛的主要出產(chǎn)國(guó)泰國(guó)，航空公司把石斛制成的胸花贈(zèng)送給乘客，表示著歡迎，表示著祝福。7.文心蘭②

文心蘭又名跳舞蘭、舞女蘭、金蝶蘭、瘤瓣蘭等，蘭科中的文心蘭屬植物的總稱(chēng)，本屬植物全世界原生種多達(dá)750種以上，而商業(yè)上用的千姿百態(tài)的品種多是雜交種，植株輕巧、滯灑，花莖輕盈下垂，花朵奇異可愛(ài)，形似飛翔的金蝶，極富動(dòng)感，是世界重要的盆花和切花種類(lèi)之一。

花語(yǔ)：隱藏的愛(ài)，快樂(lè)。快樂(lè)無(wú)憂(yōu)忘卻煩優(yōu)。

文心蘭、舞女蘭、跳舞蘭的花語(yǔ)和象征代表意義:快樂(lè)無(wú)憂(yōu)、忘卻煩優(yōu)。文心蘭是一種極美麗而又極具觀(guān)賞價(jià)值的蘭花，是世界上重要的蘭花切花品種之一，適合于家庭居室和辦公室瓶插，也是加工花束、小花籃的高檔用花材料，現(xiàn)世界各地均有栽培。跳舞蘭就是文心蘭，它有著亮麗的黃，每一朵花，像美麗的少女，裙擺飄飄，翩翩起舞，其花語(yǔ)是快樂(lè)無(wú)憂(yōu)，寓意忘卻煩優(yōu)。文心蘭花繁葉茂，一枝花莖著生幾十朵至幾百朵，極富韻味，加上花期亦長(zhǎng)，深受人們喜歡。至今廣泛用于盆花和切花。盆栽擺放居室、窗臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)，猶如一群舞女舒展長(zhǎng)袖在綠叢中翩翩起舞，觀(guān)賞起來(lái)真是妙趣橫生。若以文心蘭為主材，配上美國(guó)凌霄、垂花蝎尾蕉、文竹、綠掌、木百合，用于壁插，豐富多彩，呈現(xiàn)一片歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。用文心蘭為主花，籃插，配上紅掌、百合、飛燕草、天門(mén)冬，是極好的節(jié)日送禮花籃，點(diǎn)綴居室，典雅豪華，惹人注目。

8.絲石竹②

滿(mǎn)天星,即圓錐石頭花,原產(chǎn)于地中海沿岸，學(xué)名為重瓣絲石竹。中文學(xué)名：天胡荽、中花天胡荽、普渡天胡荽。別名滿(mǎn)天星、宿根滿(mǎn)天星、錐花絲石竹、圓錐花絲石竹、絲石竹、破銅錢(qián)、落得打、宿根霞草、錐花霞草、霞草。為石竹科、絲石竹屬植物，多年生宿根草本。分布于歐洲、北美洲、俄羅斯、哈薩克斯坦、蒙古以及中國(guó)新疆等地，生長(zhǎng)于海拔1,100至1,500米的地區(qū)，多生在固定沙丘石質(zhì)山坡、河灘、草地或農(nóng)田等中。9.櫻花③

據(jù)文獻(xiàn)資料考證，兩千多年前的秦漢時(shí)期，櫻花已在中國(guó)宮苑內(nèi)栽培。唐朝時(shí)櫻花已普遍出現(xiàn)在私家庭院。當(dāng)時(shí)萬(wàn)國(guó)來(lái)朝，日本朝拜者將櫻花帶回了東瀛，其在日本已有1000多年的歷史。櫻花象征熱烈、純潔、高尚。被尊為日本國(guó)花

櫻花是愛(ài)情與希望的象征，代表著高雅，質(zhì)樸純潔的愛(ài)情。櫻花宛如懵懂少女的，安靜得在春天開(kāi)放，滿(mǎn)樹(shù)的白色粉色的櫻花，是對(duì)情人訴說(shuō)愛(ài)情的最美語(yǔ)言。心中的某個(gè)人，就如那場(chǎng)寂寞的櫻花雨，緩緩消失在時(shí)光的深處，留下永恒的記憶。10.鼠尾草②

11.矢車(chē)菊③+雛菊①（白色

合并）

矢車(chē)菊，菊科矢車(chē)菊屬一年生或二年生草本植物，高可達(dá)70厘米，直立，分枝，莖枝灰白色，基生葉，頂端排成傘房花序或圓錐花序。總苞橢圓狀，盤(pán)花，藍(lán)色、白色、紅色或紫色，瘦果橢圓形，花果期2-8月。矢車(chē)菊的故鄉(xiāng)在歐洲。它原是一種野生花卉，經(jīng)過(guò)人們多年的培育，它的“野”性少了，花變大了，顏色變多了，有紫、藍(lán)、淺紅、白色等品種，其中紫、藍(lán)色最為名貴。在德國(guó)的山坡、田野、水畔、路邊、房前屋后到處都有它。它被德國(guó)奉為國(guó)花。此種即是一種觀(guān)嘗植物，同時(shí)也是一種良好的蜜源植物。矢車(chē)菊的花語(yǔ)是：遇見(jiàn)和幸福。細(xì)致，優(yōu)雅.也代表幸福 傳說(shuō) 吉祥之花

普魯士皇帝威廉一世的母親路易斯王后，在一次內(nèi)戰(zhàn)中被迫離開(kāi)柏林。逃難途中，車(chē)子壞了，她和兩個(gè)孩子停在路邊等待之時(shí)，發(fā)現(xiàn)路邊盛開(kāi)著藍(lán)色的矢車(chē)菊，她就用這種花編成花環(huán)，戴在九歲的威廉胸前。后來(lái)威廉一世加冕成了德意志皇帝，仍然十分喜愛(ài)矢車(chē)菊，認(rèn)為它是吉祥之花。矢車(chē)菊也啟示人們小心謹(jǐn)慎與虛心學(xué)習(xí)。眼睛保護(hù)神

德國(guó)民間普遍流傳著這樣一則傳說(shuō)。偉大的古代英雄阿爾米紐斯（Arminius）在一次出征中，不幸雙眼染疾，一天夜里，戰(zhàn)神阿瑞斯來(lái)到了阿爾米紐斯的夢(mèng)里，告訴他清晨盛開(kāi)在路邊的藍(lán)色小花可以治好他的眼睛。次日阿爾米紐斯果然在路邊找到藍(lán)色的小花，并把它搗碎敷眼。很快，阿爾米紐斯的眼睛康復(fù)了，并凱旋而歸。于是他稱(chēng)矢車(chē)菊為“眼睛保護(hù)神”，并將它廣泛傳播。

雛菊，又名馬頭蘭花、延命菊，春菊、太陽(yáng)菊等。是菊科植物的一種，多年生草本植物。高10厘米左右。雛菊原產(chǎn)于歐洲。原種被視為叢生的雜草，開(kāi)花期在春季。雛菊在能夠渡夏的寒冷地區(qū)可以進(jìn)行分枝繁殖。早春開(kāi)花，生氣盎然，具有君子的風(fēng)度和天真爛漫的風(fēng)采，深得意大利人的喜愛(ài)，因而推舉為國(guó)花。12.路易十四玫瑰

路易十四玫瑰是薔薇屬（Rosa）下的玫瑰種，具有觀(guān)賞性和商業(yè)價(jià)值。可加工成精油，它有著獨(dú)有的獨(dú)特香味。

路易十四：產(chǎn)地法國(guó)，1859年培育誕生。深紫色，花瓣在15至20片左右。以“太陽(yáng)王”路易十四的名字命名，象征尊貴與權(quán)威。

拿破侖之妻約瑟芬皇后的最?lèi)?ài)，四季開(kāi)花，強(qiáng)香，開(kāi)出來(lái)會(huì)呈黑色。傳說(shuō)

紫玫瑰的傳說(shuō)： 在遙遠(yuǎn)的古代北歐，愛(ài)情商洛凡的未婚妻玫瑰不幸病逝，凡將她葬在月亮湖底的紫水晶里.許久以后，水晶上長(zhǎng)出了大片的淡紫色花朵，人們也叫它玫瑰.據(jù)說(shuō)，是因?yàn)槊倒逅篮螅ε聬?ài)人寂寞.于是，靈魂幻化成花朵來(lái)陪伴情人.那是一個(gè)尋常美麗的世界，湖低，有璀璨的紫水晶，美人永不衰老的容顏，律動(dòng)的湖水，人魚(yú)族婉轉(zhuǎn)中略帶哀傷的歌，湖面，覆蓋著萬(wàn)年不化的冰層，雪花從未停歇，微風(fēng)過(guò)處，片片飛揚(yáng).岸邊，是一望無(wú)際的雪域森林，千年松衫挺拔蒼翠，成群的麋鹿，在樹(shù)與樹(shù)中穿梭，而風(fēng)中，精靈在舞蹈，湖邊的黑色大理石上，永遠(yuǎn)坐著一位俊美的白衣男子，一動(dòng)不動(dòng)，用深情而哀傷的眼神，專(zhuān)注的看著沉寂的湖面，如同一尊精美的雕塑.而湖底嬌艷的淡紫色玫瑰，那是永恒愛(ài)情的守護(hù)花朵??

這浪漫而凄美的故事一直流傳著，直到有一天，傳入了撒旦的耳朵??

撒旦是邪魔的化身，萬(wàn)惡之主憎惡一切美好的事物.他從地底世界來(lái)到人間，決心要親手毀掉這一卻，毀掉那印證永恒愛(ài)情的花.淡紫色玫瑰，終于被撒旦從水晶上撥出，而在它原來(lái)生長(zhǎng)的地方，立即又長(zhǎng)出一片無(wú)色透明的玫瑰來(lái).商洛凡為保護(hù)紫玫瑰而死，他的血，順著晶瑩的冰層，摻到湖底的水晶上，把許多無(wú)色花朵，染成了鮮紅色，這就是紅玫瑰是愛(ài)情守護(hù)花的由來(lái).至于永恒愛(ài)情的守護(hù)之花紫玫瑰，再也沒(méi)有被看到過(guò).而人間，也再未曾找到過(guò)永恒的愛(ài)情.再絢爛的情感，也會(huì)因時(shí)間的流逝，而漸漸被淡忘.花語(yǔ)

象征尊貴與權(quán)威寓意——我只鐘情你一個(gè)

寓意:我只鐘情你一個(gè)，以“太陽(yáng)王”路易十四的名字命名，象征尊貴與權(quán)威。

千百年來(lái)人們一直在追尋著執(zhí)子之手與子偕老那份專(zhuān)一的、和諧的愛(ài)情，從牽手的那一刻，就向往著相依相守的愛(ài)戀，沒(méi)有人去設(shè)想分手的那一天，然而生活中風(fēng)云變幻無(wú)常，又有多少熱戀的情人最終不歡而散，從白玫瑰到紅玫瑰??所以今天見(jiàn)到這朵路易十四玫瑰花——我只鐘情你一個(gè)，顯得尤其高貴典雅，令人仰慕。因此，不要隨便牽手，更不要隨便放手，今生今世，相識(shí)最美。13.藍(lán)色妖姬

藍(lán)色妖姬是用一種對(duì)人體無(wú)害的染色劑和助染劑調(diào)合成著色劑，等白玫瑰（或白月季）快到花期時(shí)，開(kāi)始用染料澆灌花卉，讓花像吸水一樣，將色劑吸入而實(shí)現(xiàn)染色。，據(jù)花卉專(zhuān)家介紹，世界上極少有自然生長(zhǎng)的藍(lán)色玫瑰花，市場(chǎng)上出售的“藍(lán)色妖姬”都是人工染色后的產(chǎn)物。比較正規(guī)的“藍(lán)色妖姬”是在花卉的成長(zhǎng)期就開(kāi)始染色，顏色自然，不易掉色。另外還有一種用藍(lán)色金粉覆蓋制作的藍(lán)色妖姬，顏色不自然，容易掉色，不容易保存。基本形態(tài)與月季相似，花瓣為十到二十瓣。比較正規(guī)的“藍(lán)色妖姬”是在花卉的成長(zhǎng)期開(kāi)始染色，顏色能均勻地附著在花瓣上，看上去比較自然；大部分商販直接將普通的白玫瑰花采摘后染成藍(lán)色，顏色不自然且容易掉色。還有一種用藍(lán)色金粉染色覆蓋的藍(lán)色妖姬。玫瑰傳說(shuō)

有一個(gè)男孩，他住在森林深處。他的房子外面，有一個(gè)園子，里面種滿(mǎn)各種各樣，不同顏色的玫瑰。男孩很愛(ài)他的玫瑰。每天，他都會(huì)用愛(ài)心和它們談話(huà)，把開(kāi)心的和不開(kāi)心的事都告訴它們。唯一遺憾的是，這么多的玫瑰之中，卻沒(méi)有長(zhǎng)出藍(lán)色的玫瑰，因?yàn)樗{(lán)玫瑰是這個(gè)世界上最珍貴，美麗的。他將把這種花送給自己最心愛(ài)的女孩。男孩心想，如果能夠長(zhǎng)出藍(lán)玫瑰，那他就是最幸福的人了。

有一天，男孩在森林里看見(jiàn)一個(gè)受傷的女孩，于心不忍，就把女孩帶回家治傷。然后，女孩愛(ài)上了男孩，很愛(ài)很愛(ài)。男孩也愛(ài)上了女孩。他們過(guò)著幸福的生活??

雖然，男孩和女孩在一起，但是男孩還是有所遺憾，因?yàn)樗冀K沒(méi)辦法送藍(lán)玫瑰給他心愛(ài)的女孩，所以有時(shí)候，男孩的臉上會(huì)出現(xiàn)一種叫憂(yōu)郁的東西。不久，女孩知道了男孩的遺憾。有一天清晨，男孩醒來(lái)照例來(lái)到他的玫瑰園，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，玫瑰園里終于長(zhǎng)出藍(lán)色的玫瑰了。男孩很開(kāi)心，因?yàn)樗业搅诵膼?ài)的女孩，并且終于能夠把藍(lán)玫瑰送給他的女孩了。男孩很滿(mǎn)足，他終于擁有他想擁有的東西了。

一個(gè)夜晚，突然一個(gè)響雷，女孩從夢(mèng)中醒來(lái)，她看到，外面正在下著傾盆大雨。女孩心里很恐懼，因?yàn)樗幸粋€(gè)不祥的預(yù)感。她跑到玫瑰園。雷，在響；天空，閃著電。女孩站在玫瑰園前，一動(dòng)不動(dòng)。雨下了好久，好久。終于，停了。天也亮了。男孩醒來(lái)了。

他看見(jiàn)女孩站在玫瑰園前，全身濕透。接著，他發(fā)現(xiàn)，滿(mǎn)地都是藍(lán)色。而，他最心愛(ài)的藍(lán)玫瑰都不見(jiàn)了。

憤怒的目光使得女孩轉(zhuǎn)過(guò)身。

他看見(jiàn)滿(mǎn)臉都是水的女孩，分不清是淚水還是雨水，他還看見(jiàn)女孩眼中的乞憐。

但是，男孩還是離開(kāi)了。因?yàn)樗麩o(wú)法忍受欺騙，無(wú)法相信女孩的感情。一切只是偽造的，花如此，感情肯定也是虛偽。從此，女孩失去了男孩。

女孩每天都在哭，她在玫瑰園里等待她的男孩。可是，一天，兩天，三天??

很多很多天都過(guò)去了，男孩都沒(méi)有回來(lái)。終于，女孩的眼淚都哭干了，她也一天一天都變得“枯萎”。而玫瑰園的玫瑰，也枯萎了。一天，女孩又站在玫瑰

園前，望著所有已經(jīng)枯萎了的玫瑰。突然，她又流淚了，流出藍(lán)色的眼淚，眼淚滴在地上，枯萎的玫瑰開(kāi)始復(fù)活。女孩瘋狂地哭，瘋狂的流淚。終于，玫瑰園重復(fù)生機(jī)，并且滿(mǎn)園都長(zhǎng)滿(mǎn)藍(lán)色的玫瑰。很美麗，很美麗。你見(jiàn)過(guò)藍(lán)色的玫瑰嗎？ 沒(méi)有。

真的很美麗。那你見(jiàn)過(guò)嗎。?? 男孩回來(lái)了。

在一個(gè)大雨之后的一個(gè)清晨，他終于回來(lái)找他的女孩，因?yàn)樗K于明白，藍(lán)色的玫瑰不是虛偽的愛(ài)情，而是因?yàn)閻?ài)他。所以，他后悔了。

當(dāng)他回到他們的家園，訝異看到滿(mǎn)園的藍(lán)玫瑰，玫瑰上還有大滴的雨水，晶瑩剔透。他很開(kāi)心，跑進(jìn)他們的家，找遍了所有角落，可是，沒(méi)有找到他的女孩。女孩不見(jiàn)了。

只有玫瑰園里，有一朵特別美的藍(lán)玫瑰，經(jīng)常閃爍著露珠，就好像哭過(guò)的淚痕。文化象征

玫瑰長(zhǎng)久以來(lái)就象征著美麗和愛(ài)情。古希臘和古羅馬民族用玫瑰象征他們的愛(ài)神阿芙羅狄忒（Aphrodite）、維納斯（Venus）。

玫瑰在希臘神話(huà)中是宙斯所創(chuàng)造的杰作，用來(lái)向諸神夸耀自己的能力。

英國(guó)有名的蘭開(kāi)斯特家族（House of Lancaster）與約克家族（House of York）之間的玫瑰戰(zhàn)爭(zhēng)（Wars of the Roses，1455年—1485年），也是各以紅、白玫瑰（薔薇）各為象征。最后以亨利七世（Henry VII）與約克的伊麗莎白（Elizabeth of York）通婚收?qǐng)觯瑸榱思o(jì)念英格蘭以玫瑰為國(guó)花，并把皇室徽章改為紅白薔薇。

在中國(guó)，玫瑰則因其枝莖帶刺，被認(rèn)為是刺客、俠客的象征。玫瑰花語(yǔ)

藍(lán)色妖姬寓意是清純的愛(ài)和敦厚善良的愛(ài)。相知是一種宿命，心靈的交匯讓我們有訴不盡的浪漫情懷；相守是一種承諾，人世輪回中，永遠(yuǎn)銘記我們這段美麗的愛(ài)情故事！然而，不同枝數(shù)的花束寓意又稍有不同。玫瑰長(zhǎng)久以來(lái)就象征著美麗和愛(ài)情。古希臘和古羅馬民族用玫瑰象征他們的愛(ài)神阿芙洛狄忒（Aphrodite）、維納斯（Venus）。單枝藍(lán)色妖姬花語(yǔ)：相守是一種承諾，人世輪回中，怎樣才能擁有一份溫柔的情意！雙枝藍(lán)色妖姬花語(yǔ)：相遇是一種宿命，心靈的交匯讓我們有訴不盡的浪漫情懷??

曼珠沙華＆曼陀羅華 曼珠沙華

曼珠沙華，這美麗而又悲傷的名字來(lái)自法華經(jīng)<摩訶曼珠沙華>，為天界四華之一，一般認(rèn)為是生長(zhǎng)在三途河邊的接引之花。傳說(shuō)中，此花是接引之花，花香有魔力，能開(kāi)在陰歷七月，大片大片，鮮紅如血，傾滿(mǎn)大地,能喚起死者生前的記憶。

曼珠沙華是一種生長(zhǎng)在墓園，令死者都深深陶醉的死者之花.相傳此花只開(kāi)于黃泉，紅艷卻慘烈，一整片似血般盛放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像是血所鋪成的地毯,。又因其紅得似火，因而被喻為“火照之路”，人就在這花的指引下通向幽冥之獄。

相傳，這也是黃泉路上唯一的風(fēng)景。當(dāng)靈魂踏上黃泉，渡過(guò)忘川，便會(huì)忘卻生前的種種，而曾經(jīng)的一切留在了彼岸，開(kāi)成妖艷的花。春分前后三天叫春彼岸，秋分前后叫秋彼岸，是上墳的日子。而曼珠沙華開(kāi)在彼岸期間，非常準(zhǔn)時(shí)，所以又叫彼岸花。

這種花春天是球根，夏天生長(zhǎng)葉子，秋天葉落方開(kāi)花.所以花開(kāi)不見(jiàn)葉，有葉必定無(wú)花.雖為同根所生，花與葉卻是一生都見(jiàn)不到對(duì)方的面，彼此看不到對(duì)方的模樣。花葉兩不相見(jiàn)，生生相錯(cuò)。因此有“彼岸花，開(kāi)彼岸，只見(jiàn)花，不見(jiàn)葉，生生相錯(cuò)。”的說(shuō)法。相念相惜永相失。如此輪回而花葉永不相見(jiàn)，也有著永遠(yuǎn)無(wú)法相會(huì)的悲戀之意。

紅花石蒜其實(shí)彼岸花應(yīng)該是專(zhuān)指紅花石蒜,是一種球莖植物,球莖的外形有點(diǎn)象水仙,花則是一支空空的莖頂端生出花，亞洲很多地方都有,只是好像日本地區(qū)比較常見(jiàn)紅色品種的.而且因?yàn)檫@種花有種特殊味道,有點(diǎn)象大蒜,所以昆蟲(chóng)和老鼠之類(lèi)的不喜歡靠近它,顏色有如鮮血,是種靈異氣氛很重的花.曼陀羅華 佛經(jīng)云，釋迦牟尼成佛之時(shí)，大地震動(dòng)，諸天神齊贊，地獄餓鬼畜生三道的許多苦厄，一時(shí)休息，天鼓齊鳴，發(fā)出妙音，天雨曼陀羅花，曼珠沙花，金花、銀花、琉璃花、寶花、七寶蓮花等。至此，釋迦牟尼已成就菩提道果，遂開(kāi)始教收徒，傳授他所證悟的宇宙真諦。傳說(shuō)，在西方極樂(lè)世界的佛國(guó)，空中時(shí)常發(fā)出天樂(lè)，地上都是黃金裝飾的。有一種極芬芳美麗（石蒜可是和芬芳扯不上半點(diǎn)關(guān)系）的花稱(chēng)為曼陀羅花，不論晝夜沒(méi)有間斷地從天上落下，滿(mǎn)地繽紛。

《廣群芳譜》引《法華經(jīng)》曰：佛說(shuō)法時(shí)，天雨曼陀羅花。看來(lái)，此花與佛門(mén)有緣。曼陀羅像宮廷里那些摘官嬪風(fēng)影事一樣撲朔迷離。八月開(kāi)花，九月采實(shí)。品花家稱(chēng)它為惡客，大概是因?yàn)橛我撇欢ǖ穆恿_可以突然生長(zhǎng)在別處的緣故。在佛經(jīng)中，曼陀羅花是適意的意思，就是說(shuō)，見(jiàn)到它的人都會(huì)感到愉悅。它包含著洞察幽明，超然覺(jué)悟，幻化無(wú)窮的精神。具有這種精神的人，就可以成為曼陀羅仙。作為密宗的神秘圖案，曼陀羅顯示出了它的復(fù)雜性。心理學(xué)家榮格看出其中的奧妙，說(shuō)它像數(shù)學(xué)公式符號(hào)似的，代表著一種精神秩序。

《本草綱目》詳細(xì)記述了曼陀羅的來(lái)歷：當(dāng)佛說(shuō)法時(shí)，從天空降下曼陀羅花雨；而道家的秘籍卻記載，北斗星有叫曼陀羅使者的，手執(zhí)此花。曼陀羅花的梵語(yǔ)是Mandarava, 關(guān)于它的顏色，說(shuō)法十分不一。阿育王經(jīng)七曰：‘漫陀羅，翻圓華。’法華光宅疏一曰：‘曼陀羅華者，譯為小白團(tuán)華。摩訶曼陀羅華者，譯為大白團(tuán)華。’法華玄贊二曰：‘曼陀羅華者，此云適意，見(jiàn)者心悅故。’慧苑音義上曰：‘曼陀羅華，此云悅意華，又曰雜色華，亦云柔軟華，亦云天妙華。

傳說(shuō)，很久很久以前，城市的邊緣開(kāi)滿(mǎn)了大片大片的彼岸花——也就是曼珠沙華。守護(hù)在彼岸花身邊的是兩個(gè)妖精，一個(gè)是花妖叫曼珠，一個(gè)是葉妖叫沙華。他們守候了幾千年的彼岸花，可是從來(lái)無(wú)法親眼見(jiàn)到對(duì)方??因?yàn)槁樯橙A的生長(zhǎng)習(xí)性——花開(kāi)時(shí)看不見(jiàn)葉子，而有葉子時(shí)卻看不見(jiàn)花。花葉之間，始終不能相見(jiàn)，生生相錯(cuò)。可是，他們瘋狂地想念著彼此，并被這種痛苦深深地折磨著。終于有一天，他們決定違背神的規(guī)定，偷偷地見(jiàn)一次面。那一年，曼珠沙華紅艷艷的花被惹眼的綠色襯托著，開(kāi)得格外妖艷美麗。可是這件事，神卻怪罪了下來(lái)。曼珠和沙華被打入輪回，生生世世在人間受到磨難。從那以后，曼珠沙華又叫做彼岸花，意思是開(kāi)放在天國(guó)的花，花的形狀像一只只在向天堂祈禱的手掌，可是再也沒(méi)有在城市出現(xiàn)過(guò)??從此，這種花就成為只開(kāi)在黃泉路上的彼岸花，曼珠和沙華每一次輪回轉(zhuǎn)世時(shí)，在黃泉路上聞到彼岸花的香味，就能想起前世的自己，然后發(fā)誓不再分開(kāi)，卻又會(huì)再次跌入詛咒的輪回。

從前從前，一個(gè)長(zhǎng)相奇丑無(wú)比的鬼愛(ài)上了一個(gè)美麗的姑娘，可正因?yàn)樗螅媚锊⒉粣?ài)他，出于愛(ài)戀，他只有把姑娘囚禁起來(lái)，后來(lái)，來(lái)了一個(gè)武士，他救出了姑娘并與她相愛(ài)，而同時(shí)，武士用劍斬殺了鬼。鬼的血濺在亂草叢中，一種紅黑相間的花從此便在那里絢麗地綻放開(kāi)來(lái)，這種花的名字叫做“彼岸花”，從那以后，彼岸花便開(kāi)在了地獄中叫“忘川” 的地方，那里是死去的人忘卻今生情緣，轉(zhuǎn)身投胎來(lái)世的地方??愛(ài)情，大概也是如此，只因?yàn)楸舜藧?ài)得不同，就要葬送很多很多，也要忘卻很多很多。于是，彼岸花成了來(lái)自黑暗的愛(ài)情使者，因?yàn)樗?jiàn)證了一段黑色的死亡。彼岸花---傳說(shuō)中冥界唯一的花，也叫引魂花彼岸花是開(kāi)在黃泉之路的花朵，在那兒大批大批的開(kāi)著這花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像是血所鋪成的地毯，又因其紅的似火而被喻為”火照之路”，也是這長(zhǎng)長(zhǎng)黃泉路上唯一的風(fēng)景與色彩.，人就踏著這花的指引通向幽冥之獄獄。

相傳以前有兩個(gè)人名字分別叫做彼和岸，上天規(guī)定他們兩個(gè)永不能相見(jiàn)。他們心心相惜，互相傾慕，終于有一天，他們不顧上天的規(guī)定，偷偷相見(jiàn)。正所謂心有靈犀一點(diǎn)通，他們見(jiàn)面后，彼發(fā)現(xiàn)岸是一個(gè)貌美如花的女子，而岸也同樣發(fā)現(xiàn)彼是個(gè)英俊瀟灑的青年，他們一見(jiàn)如故，心生愛(ài)念，便結(jié)下了百年之好，決定生生世世永遠(yuǎn)廝守在一起。結(jié)果是注定的，因?yàn)檫`反天條，這段感情最終被無(wú)情的扼殺了。天庭降下懲罰，給他們兩個(gè)下了一個(gè)狠毒無(wú)比的詛咒，既然他們不顧天條要私會(huì)，便讓他們變成一株花的花朵和葉子，只是這花奇特非常，有花不見(jiàn)葉，葉生不見(jiàn)花，生生世世，花葉兩相錯(cuò)。傳說(shuō)輪回?zé)o數(shù)后，有一天佛來(lái)到這里，看見(jiàn)地上一株花氣度非凡，妖紅似火，佛便來(lái)到它前面仔細(xì)觀(guān)看，只一看便看出了其中的奧秘。佛既不悲傷，也不憤怒，他突然仰天長(zhǎng)笑三聲，伸手把這花從地上給拔了出來(lái)。佛把花放在手里，感慨的說(shuō)道：“前世你們相念不得相見(jiàn)，無(wú)數(shù)輪回后，相愛(ài)不得廝守，所謂分分合合不過(guò)是緣生緣滅，你身上有天庭的詛咒，讓你們緣盡卻不散，緣滅卻不分，我不能幫你解開(kāi)這狠毒的咒語(yǔ)，便帶你去那彼岸，讓你在那花開(kāi)遍野吧。佛在去彼岸的途中，路過(guò)地府里的三途河，不小心被河水打濕了衣服，而那里正放著佛帶著的這株紅花，等佛來(lái)到彼岸解開(kāi)衣服包著的花再看時(shí)，發(fā)現(xiàn)火紅的花朵已經(jīng)變做純白，佛沉思片刻，大笑云：大喜不若大悲，銘記不如忘記，是是非非，怎么能分得掉呢，好花，好花呀。佛將這花種在彼岸，叫它曼陀羅華，又因其在彼岸，叫它彼岸花。可是佛不知道，他在三途河上，被河水褪色的花把所有的紅色滴在了河水里，終日哀號(hào)不斷，令人聞之哀傷，地藏菩薩神通非常，得知曼陀羅華已生，便來(lái)到河邊，拿出一粒種子丟進(jìn)河里，不一會(huì)，一朵紅艷更勝之前的花朵從水中長(zhǎng)出，地藏將它拿到手里，嘆到：你脫身而去，得大自在，為何要把這無(wú)邊的恨意留在本已苦海無(wú)邊的地獄里呢？我讓你做個(gè)接引使者，指引他們走向輪回，就記住你這一個(gè)色彩吧，彼岸已有曼陀羅華，就叫你曼珠沙華吧。從此，天下間就有了兩種完全不同的彼岸花，一個(gè)長(zhǎng)在彼岸，一個(gè)生在三途河邊。生生世世，永遠(yuǎn)相望。

含義傳言曼陀羅華是天堂之花，與曼珠沙華同樣代表死亡，意義卻大不相同。通往天堂的途中遍地開(kāi)滿(mǎn)了曼陀羅華，據(jù)說(shuō)亡靈每走一步（因已死，“走”的含義是指腳尖點(diǎn)地）就會(huì)盛開(kāi)一朵花，直至天堂之門(mén)。金色的大門(mén)也是被花朵簇?fù)淼摹０咨穆恿_華與金色的絲框門(mén)相互交映，分外美麗，顯現(xiàn)出一種圣潔而肅穆的場(chǎng)景。在佛教第六道中天界道普遍存在。而相反，曼珠沙華盛開(kāi)于第一道地獄道。位于第三道人間道的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)（又因距地獄道較近，人間的丑惡靈魂終將墮入地獄），故又稱(chēng)彼岸花。但亡靈總是不斷輪回著重復(fù)著六道的生存，第一道與第六道又成為一個(gè)銜接點(diǎn)。天堂與地獄終究是一線(xiàn)之隔，卻像一個(gè)圓環(huán)，人類(lèi)是離這“線(xiàn)”最遠(yuǎn)的直徑另一端，只得順勢(shì)去重復(fù)著無(wú)限的“存在”。

【注：以上為傳言，在真正的佛經(jīng)記載中并不明晰】

花語(yǔ)：彼岸花（曼珠沙華）日本的花語(yǔ)是「悲傷的回憶」，韓國(guó)的花語(yǔ)則是「相互思念」。也有「優(yōu)美純潔、分離、死亡之美、永遠(yuǎn)無(wú)法相會(huì)的悲傷」。

紅色的花：不祥之美、壯烈悲慘的愛(ài)情

曼珠沙華：無(wú)盡的愛(ài)情，死亡的前兆，地獄的召喚。

曼陀羅華：無(wú)盡的思念，絕望的愛(ài)情，天堂的來(lái)信。

搭配綠色植物

1.八角金盤(pán) 2.巴西葉 3.薄荷 4.彩葉草 5.龜背竹

龜背竹為常綠藤本植物，莖粗壯。幼葉心形無(wú)孔，長(zhǎng)大后成廣卵形、羽狀深裂，葉脈間有橢圓形的穿孔，葉具長(zhǎng)柄，深綠色。佛焰花序，佛焰苞舟形，11月開(kāi)花，淡黃色。龜背竹又名“蓬萊蕉”、“電線(xiàn)草”，是天南星科常綠攀援觀(guān)葉植物，莖干上著生有褐色的氣根，形如電線(xiàn)，故名“電線(xiàn)草”葉卵圓形，在羽狀的葉脈間呈龜甲形散布許多長(zhǎng)圓形的孔洞和深裂，其形狀似龜甲圖案，莖有節(jié)似竹干，故名“龜背竹”。肉穗花序，整個(gè)花形好像“臺(tái)燈”，有燈罩和燈泡，原產(chǎn)墨西哥熱帶雨林中，性喜溫暖、濕潤(rùn)環(huán)境，忌陽(yáng)光直射，不耐寒，我國(guó)北方均作室內(nèi)盆栽。6.虎尾蘭

虎尾蘭又名虎皮蘭，錦蘭，千歲蘭、虎尾掌、黃尾蘭或岳母舌，是龍舌蘭科虎尾蘭屬的多年生草本觀(guān)葉植物。也有學(xué)者把它歸類(lèi)為天門(mén)冬目龍舌蘭科。具根狀莖，葉簇生，肉質(zhì)線(xiàn)狀披針形，硬革質(zhì)，直立，基部稍呈溝狀；暗綠色，兩面有淺綠色和深綠相間的橫向斑帶，稍被白粉。總狀花序，花白色至淡綠色，味甜美，花期為春夏季。虎尾蘭品種較多，株形和葉色變化較大，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)。變種主要有金邊虎尾蘭、銀脈虎尾蘭。適合布置裝飾書(shū)房、客廳、辦公場(chǎng)所，可供較長(zhǎng)時(shí)間欣賞。7.龍舌蘭 神話(huà)傳說(shuō)

西班牙人發(fā)現(xiàn)美洲大陸以前，墨西哥城四周的高原地區(qū)就居住著一個(gè)部落。他們生性溫和，愛(ài)好和平，但如果有別的部落侵犯他們，他們也決不示弱，必會(huì)奮力抵抗。

可是最后一個(gè)溫和的首領(lǐng)也去世了，他的兒子梅特莫克登王位后，情況就發(fā)生了變化：新首領(lǐng)想憑借武力去征服別的部落！他鄰近的一個(gè)部落，這個(gè)部落的首領(lǐng)有一位漂亮的女兒，一天，梅特莫克派信使去見(jiàn)鄰近部落的首領(lǐng)，要求娶他的女兒為妻。結(jié)果信使帶回的消息使梅特莫克大為失望。

對(duì)此，梅特莫克覺(jué)得自己受了極大的侮辱，于是向這個(gè)部落發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他率領(lǐng)全體男子帶著弓箭和梭鏢，在一個(gè)夜晚一舉攻下了這個(gè)部落。

從此以后，他們變得野蠻好戰(zhàn)，把戰(zhàn)火燃遍四方。他們所到之處，一切都夷為平地。梅特莫克武藝高超，加之英勇善戰(zhàn)，不久所有部落都處在他的統(tǒng)治之下。一天，梅特莫克對(duì)下屬說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)北方高山上有個(gè)富饒的部落，部落的頭領(lǐng)有個(gè)漂亮的女兒，我想娶她為妻子。如果他不答應(yīng)這個(gè)要求，我們就向他開(kāi)戰(zhàn)。”

梅特莫克帶領(lǐng)士兵向北方前進(jìn)。夜晚，他們來(lái)到一片開(kāi)闊的林間空地，在那兒安營(yíng)扎寨。梅特莫克巡視營(yíng)地時(shí)，抬頭看著空中高懸著一輪明月，周?chē)黄瑢庫(kù)o。在這夜深人靜時(shí)刻，他開(kāi)始回顧自己過(guò)去的戎馬生涯，一種不安的心情折磨著他，他對(duì)自己以往的暴行感到非常內(nèi)疚。此時(shí)，一陣微風(fēng)穿過(guò)樹(shù)梢，一道白光射向他。他覺(jué)得自己眼花繚亂，手腳被捆，不知發(fā)生了什么事，一個(gè)聲音響起：“梅特莫克，你把你的部落引向何方？”

年輕的首領(lǐng)抬頭遠(yuǎn)望，只見(jiàn)月亮女神駕著青光出現(xiàn)在他跟前。月亮女神說(shuō)：“你作惡多端，毀了多少美麗的田野，殺了多少善良的人。眼下你又想強(qiáng)迫一個(gè)漂亮的姑娘做你的妻子，你可知道，有誰(shuí)會(huì)愛(ài)上你這般殘忍的人？”

梅特莫克聽(tīng)了非常不安，猛然跌倒在地，大叫一聲：“啊，沒(méi)有人會(huì)寬恕我！”這時(shí)，月亮女神消失在漆黑的夜空，士兵們見(jiàn)首領(lǐng)神情恍惚，都圍了過(guò)來(lái)，一會(huì)兒，梅特莫克清醒過(guò)來(lái)，對(duì)士兵們說(shuō)：“我沒(méi)什么，你們都去休息吧！” 第二天，梅特莫克鄭重其事地對(duì)士兵們說(shuō)：“我已下定決心，今后再也不發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)了。同這個(gè)高山部落的頭領(lǐng)談判后，我們立刻返回家鄉(xiāng)。即使他不愿把女兒嫁給我，我也不攻打他們。” 士兵們聽(tīng)了都很詫異。其實(shí)，部落里的絕大多數(shù)人都不喜歡這種征討，希望早日重返家園。高山部落的頭領(lǐng)拒絕把女兒嫁給梅特莫克。梅特莫克想起了月亮女神的話(huà)，克制住了自己。并發(fā)誓從今以后，要痛改前非，重新做人，來(lái)彌補(bǔ)自己過(guò)去的罪過(guò)。高山部落的頭領(lǐng)聽(tīng)了他的話(huà)，不敢相信這個(gè)野蠻殘暴的人怎會(huì)一下子變得如此溫順謙和，他希望看到梅特莫克的行動(dòng)。為了證實(shí)自己說(shuō)的是真話(huà)，梅特莫克答應(yīng)等到第七個(gè)月——鹿月來(lái)臨時(shí)，再來(lái)求婚。梅特莫克帶領(lǐng)他的部隊(duì)返回家鄉(xiāng)后，部落里的人都發(fā)現(xiàn)他們的首領(lǐng)和以前判若兩人。高原地區(qū)重新出現(xiàn)了和平，荒蕪的田地再度出現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，其他部落的首領(lǐng)也消除了對(duì)他的恐懼。

第七個(gè)月——鹿月來(lái)了，梅特莫克請(qǐng)來(lái)了祭司和巫師，選擇良辰吉日，準(zhǔn)備去向高山部落的頭領(lǐng)求親。梅特莫克興沖沖地跟在祭司們后面，這是他生平第一次參加這種儀式。當(dāng)隊(duì)伍到達(dá)祭壇前時(shí)，天空下起了傾盆大雨。剎那間，雷聲大作，梅特莫克聽(tīng)到一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō): “梅特莫克，我是水神，受太陽(yáng)神派遣前來(lái)跟你說(shuō)話(huà)。你想彌補(bǔ)自己的過(guò)失，這心愿很好，不過(guò)光依靠你個(gè)人的力量是不夠的。”

梅特莫克說(shuō): “請(qǐng)神安排，我該怎么辦？”

“你想成為好人，光靠活著的這些歲月是不夠的。只有跟隨神你才能永遠(yuǎn)做好事。”說(shuō)完，水神消失不見(jiàn)了。梅特莫克突然感到自己的兩腿正陷進(jìn)泥土中，他的整個(gè)身心感到有說(shuō)不出的快樂(lè)，在人們驚異的目光下，梅特莫克漸漸變成一棵美麗的龍舌蘭。

從此，古老墨西哥的高原上就出現(xiàn)了龍舌蘭。當(dāng)?shù)赜〉诎踩擞盟闹瓉?lái)釀酒，用它的纖維來(lái)織布，用它的枝葉蓋房頂。

所有的人都渴望和平，而厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，更憎惡那些為了侵占別人的家園而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人。這樣的人必然會(huì)遭到懲罰的，就像殘暴的梅特莫克，雖然后來(lái)努力改過(guò)，但還是被變成了龍舌蘭，永遠(yuǎn)被人們使用，才能贖回他的罪過(guò)。

花語(yǔ)

為愛(ài)付出一切 8.蓬萊松 9.情人草

跳舞草，還有一個(gè)非常凄美的傳說(shuō)。古時(shí)候，西雙版納有一位美麗善良的傣族農(nóng)家少女，名叫多依，她天生酷愛(ài)舞蹈，且舞技超群。她常常在農(nóng)閑時(shí)間巡回于各族村寨，為廣大貧苦的老百姓表演舞蹈。身形優(yōu)美、翩翩起舞的她好似林間泉邊飲水嬉戲的金孔雀，又像田野上空自由飛翔的仙鶴，觀(guān)看她跳舞的人都不禁沉醉其中，忘記了憂(yōu)愁，忘記了痛苦，甚至忘記了自己。天長(zhǎng)日久，多依名聲漸起，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。后來(lái)，一個(gè)可惡的大土司帶領(lǐng)眾多家丁將多依強(qiáng)搶到他家，并要求多依每天為他跳舞。多依誓死不從，以死相抗，趁看守不注意時(shí)逃出來(lái)，跳進(jìn)瀾滄江，溺水而亡。許多窮苦的老百姓自發(fā)組織起來(lái)打撈了多依的尸體，并為她舉行了隆重的葬禮。后來(lái)，多依的墳上就長(zhǎng)出了一種漂亮的小草，每當(dāng)音樂(lè)響起，它便和節(jié)而舞，人們都稱(chēng)之為“跳舞草”，并視之為多依的化身。所以舞草所代表的花語(yǔ)是：完美愛(ài)情。[1] 名稱(chēng):跳舞草

名由:傳說(shuō)，古時(shí)有一位美麗善良的農(nóng)家少女，名叫多依，她天生熱愛(ài)舞蹈，舞技超群，出神入化。她常常在農(nóng)閑之際巡回于各族村寨，為廣大貧苦的老百姓表演舞蹈，翩翩起舞的她好似林間泉邊飲水嬉戲的金孔雀，又象田野上空自由飛翔的白仙鶴，觀(guān)看她跳舞的人都不禁沉醉其間，忘記了煩惱，忘記了憂(yōu)愁，忘記了痛苦，甚至忘記了自己。天長(zhǎng)日久，多依名聲漸起，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。后來(lái)，一個(gè)可惡的大土司帶領(lǐng)眾多家丁將多依強(qiáng)搶到他家，并要求多依每天為他跳舞。多依不從，以死相抗，趁看守家丁不注意時(shí)逃出來(lái)，跳進(jìn)瀾滄江，自溺而亡。許多窮苦的老百姓自發(fā)組織起來(lái)打撈了多依的尸體，并為她舉行了隆重的葬禮。后來(lái)，多依的墳上就長(zhǎng)出了一種漂亮的小草，每當(dāng)音樂(lè)響起，它便和節(jié)而舞，所以人們都稱(chēng)它為“跳舞草”，并認(rèn)為是多依的化身。

它樹(shù)不像樹(shù)，似草非草。

用途:葉片具有自然舞動(dòng)的特性，在國(guó)內(nèi)已應(yīng)用于園藝觀(guān)賞業(yè)，是制作盆景的優(yōu)良材料，觀(guān)賞價(jià)值高，也具有藥用保健價(jià)值。

全株均可入藥，具有祛瘀生新、舒筋活絡(luò)之功效，可治療坐骨神經(jīng)痛、風(fēng)濕病等頑疾；用鮮葉片泡水洗面，可使皮膚光滑白嫩。

花期:花期10～11月

歷史傳說(shuō)

據(jù)傳說(shuō)，古時(shí)候西雙版納有一位美麗善良的傣族農(nóng)家少女，名叫多依，她天生酷愛(ài)舞蹈，且舞技超群，出神入化。她常常在農(nóng)閑之際巡回于各族村寨，為廣大貧苦的老百姓表演舞蹈，身形優(yōu)美、翩翩起舞的她好似林間泉邊飲水嬉戲的金孔雀，又像田野上空自由飛翔的白仙鶴，觀(guān)看她跳舞的人都不禁沉醉其間，忘記了煩惱，忘記了憂(yōu)愁，忘記了痛苦，甚至忘記了自己。天長(zhǎng)日久，多依名聲漸起，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。后來(lái)，一個(gè)可惡的大土司帶領(lǐng)眾多家丁將多依強(qiáng)搶到他家，并要求多依每天為他跳舞。多依誓死不從，以死相抗，趁看守家丁不注意時(shí)逃出來(lái)，跳進(jìn)瀾滄江，自溺而亡。許多窮苦的老百姓自發(fā)組織起來(lái)打撈了多依的尸體，并為她舉行了隆重的葬禮。后來(lái)，多依的墳上就長(zhǎng)出了一種漂亮的小草，每當(dāng)音樂(lè)響起，它便和節(jié)而舞，人們都稱(chēng)之為“跳舞草”，并視之為多依的化身。另?yè)?jù)傳說(shuō)，古時(shí)候有一傣族少女殉情自殺，死后便化身為跳舞草。所以，一旦遇到多情的小伙子高唱情歌，它就會(huì)隨歌起舞。

跳舞草何以起舞，植物學(xué)家普遍認(rèn)為與陽(yáng)光有關(guān)，有光則舞，無(wú)光則息，就像向日葵沖著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)頭莖一樣。具體深入研究，還有各種分歧。有的認(rèn)為是植物體內(nèi)微弱電流的強(qiáng)度與方向的變化引起的；有的認(rèn)為，是植物細(xì)胞的生長(zhǎng)速度變化所致；也有人認(rèn)為是生物的一種適應(yīng)性，它跳舞時(shí)，可躲避一些愚蠢的昆蟲(chóng)的侵害，再就是生長(zhǎng)在熱帶，兩枚小葉一轉(zhuǎn)，可躲避酷熱，以珍惜體內(nèi)水分。風(fēng)流草究竟為何晝轉(zhuǎn)夜停，仍存在著很多疑問(wèn)，要解開(kāi)這個(gè)謎還需植物學(xué)家們繼續(xù)深入探索。10.腎蕨 11.天門(mén)冬 12.文竹 名稱(chēng)由來(lái)

文竹是“文雅之竹”的意思。文竹雖然不是竹，但是它的葉片輕柔，常年翠綠，枝干有節(jié)外形似竹，但與挺拔的竹子相比，它又凸顯出姿態(tài)的文雅瀟灑，所以稱(chēng)為文竹。它葉片纖細(xì)秀麗，密生如羽毛狀，翠云層層，株形優(yōu)雅，獨(dú)具風(fēng)韻，故又有云竹之稱(chēng)。

花語(yǔ)：象征永恒，朋友純潔的心，永遠(yuǎn)不變。婚禮用花中，它是婚姻幸福甜蜜，愛(ài)情地久天長(zhǎng)的象征。13.一枝黃花

第二篇：花草點(diǎn)頭笑教案

《花草樹(shù)木點(diǎn)頭笑》教學(xué)設(shè)計(jì)

城關(guān)小學(xué)二年（4）班 鄢花金

教材分析：

《花草樹(shù)木點(diǎn)頭笑》一課是人教課標(biāo)版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《品德與生活》二年級(jí)下冊(cè)第二單元中的第二主題，本單元旨在讓學(xué)生建立一個(gè)初步的生態(tài)意識(shí)，重視自己生活的環(huán)境。本主題《花草樹(shù)木點(diǎn)頭笑》是讓孩子了解花草樹(shù)木除了能美化人類(lèi)生活，還能為我們提供資源，讓兒童在感受環(huán)境美的同時(shí)，提升環(huán)保意識(shí)。

學(xué)情分析：

《花草樹(shù)木點(diǎn)頭笑》這一教學(xué)主題是在學(xué)習(xí)了《我們的大地媽媽 》這一內(nèi)容之后，對(duì)地球環(huán)保知識(shí)有了初步的了解和認(rèn)識(shí)，再通過(guò)說(shuō)演等活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到植物對(duì)人類(lèi)的重要，激發(fā)學(xué)生保護(hù)身邊植物的自覺(jué)性、積極性。懂得植物與人類(lèi)應(yīng)該和諧相處。

教學(xué)設(shè)計(jì)策略及方法：

品德與生活課程是以?xún)和纳顬榛A(chǔ)，以密切聯(lián)系兒童生活為主題活動(dòng)和游戲?yàn)檩d體，本課主題我圍繞教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)了貼近兒童生活的唱歌、寫(xiě)倡議書(shū)、夸一夸，植物風(fēng)采展示會(huì)等趣味活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)兒童的積極性，創(chuàng)設(shè)情景，引領(lǐng)每一個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能

認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的花草樹(shù)木，能夠說(shuō)出生活中常見(jiàn)的一些植物名稱(chēng)，知道它們的基本特征，了解它們的生活習(xí)性與本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力和語(yǔ)言表達(dá)的能力。

2、過(guò)程與方法

設(shè)置教學(xué)情景，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、喜歡植物的興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受植物對(duì)人們生活的積極作用，做一個(gè)悉心的觀(guān)察者。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命、熱愛(ài)自然，從小樹(shù)立起愛(ài)綠、護(hù)綠的意念，愿意自覺(jué)地以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)植物。

4.培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力和語(yǔ)言表達(dá)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握自己身邊的花草樹(shù)木的基本特征。

教學(xué)難點(diǎn)：有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，愿意以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。課前指導(dǎo)

師布置學(xué)生收集自己喜歡的花草樹(shù)木的圖片及文字資料。教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：多媒體課件，學(xué)生準(zhǔn)備：課前了解生活中常見(jiàn)的植物對(duì)人們生活的積極作用、植物頭飾或圖片

課前互動(dòng)： 教學(xué)過(guò)程

一、引入新課

學(xué)生在課前唱一首歌《小雨沙沙沙》。

師：孩子們你們的歌聲非常美，鄢老師聽(tīng)得都入迷了，讓在場(chǎng)的聽(tīng)眾都陶醉了，我仿佛看到翠綠的小草在歌唱，鮮花在開(kāi)放，這是什么歌這么好聽(tīng)呀？

生：《小雨沙沙沙》。

師：這首歌唱的是什么季節(jié)的景像。生：春天。

師：講到春天你們想到些什么？

生：有花有草有樹(shù)木…（師邊聽(tīng)孩子說(shuō)邊在黑板上貼花草樹(shù)木字）師：是呀，這些花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)春天的打扮才顯得更加美麗，今天這節(jié)課我們就一起走進(jìn)春天認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木。

二、新課

1、感受花草樹(shù)木的美

老師先帶你們?nèi)バ@看看，看大屏幕。（先出示幾張沒(méi)植物的畫(huà)，再出示有植物的畫(huà)，顯得越來(lái)越來(lái)美，有植物更美）

師：看我們的校園真美呀！（我們繼續(xù)看）再加上這些花草樹(shù)木就更美了。師：欣賞了這些美景，你有什么想說(shuō)的呢？

（讓學(xué)生自由說(shuō)感受，從內(nèi)心感受到花草樹(shù)木的美，產(chǎn)生想認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木的強(qiáng)烈愿望。）（很想知道這些植物叫什么名字，想認(rèn)識(shí)它們。）

2、認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木的名稱(chēng)

師：你們認(rèn)識(shí)這些花草樹(shù)木嗎？（看屏幕生自由發(fā)言，說(shuō)出一種師就點(diǎn)擊出名稱(chēng)，）（介紹丁香樹(shù)時(shí)結(jié)合勞動(dòng)教育）

（1）剛才認(rèn)識(shí)的這些都是我們校園的植物，接著老師再帶你們?nèi)ゴ笞匀豢矗绬幔空J(rèn)識(shí)小草時(shí)：看到這些綠油油的小草同學(xué)們能不能用一首詩(shī)贊美它。同學(xué)們我們喜歡這些花草樹(shù)木，我們的祖先也同樣喜歡，他們寫(xiě)了很多贊美花草樹(shù)木的著名詩(shī)句，課外時(shí)同學(xué)可以去收集這方面的資料。(2)你還認(rèn)識(shí)什么植物？（生發(fā)言表?yè)P(yáng)學(xué)生細(xì)心觀(guān)察、是生活的有心人。）

師：真了不起呀！能說(shuō)出這么多花草樹(shù)木的名稱(chēng)。這說(shuō)明同學(xué)們?cè)谏钪杏屑?xì)心觀(guān)察。其實(shí)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，世界上的花草樹(shù)木大約有25萬(wàn)種，就是我們用一生都看不完。這些花草樹(shù)木把我們生活環(huán)境裝點(diǎn)得這么美，不管在哪兒我們都要好好愛(ài)護(hù)它們。同學(xué)們能做到嗎？

3、夸夸花草樹(shù)木

（1）師：花草樹(shù)木不僅美對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)也有很多益處，它們的本領(lǐng)可大了，你能說(shuō)出它們都有哪些本領(lǐng)嗎？生：供我們觀(guān)賞，凈化空氣，防止水土流失、可以制造氧氣、隔離噪音、吸收有毒有害氣體…（不可以防止海嘯這樣的說(shuō)法要更正）

有些植物還可以食用，用作藥材、香料、木材等。你知道哪些呢？（2）花草樹(shù)木為我們立下這多功勞，老師特意做了個(gè)光榮榜。看… 師：××的作用是…生接下去讀。（荷花、菊花、含羞草、紅豆杉…）（3）課前老師布置了同學(xué)們進(jìn)行了調(diào)查收集資料，誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下，你還了解到哪些花草樹(shù)木的本領(lǐng)。（花草樹(shù)木的本領(lǐng)真大呀！）

（4）同學(xué)們今天也帶來(lái)了你的植物朋友。讓你的植物朋友和你的同桌見(jiàn)見(jiàn)面吧？你的植物朋友有什么作用和你的同桌交流一下，過(guò)一會(huì)鄢老師當(dāng)小記者采訪(fǎng)你們。現(xiàn)在開(kāi)始吧。（學(xué)生在組內(nèi)拿出資料開(kāi)始交流，教師深入各小組指導(dǎo)學(xué)生交流方法，資源共享。給學(xué)生充分時(shí)間。）（鄢老師采訪(fǎng)現(xiàn)在開(kāi)始！誰(shuí)樂(lè)意接受我的采訪(fǎng)？）（我是校園環(huán)保小記者，能向大家介紹一下你的植物朋友嗎？你說(shuō)的真好，下面老師再采訪(fǎng)××，他講得好不好？誰(shuí)還愿意接受老師的采訪(fǎng)。）（請(qǐng)3個(gè)人說(shuō)）師小結(jié)：剛才同學(xué)展示了你們植物朋友的風(fēng)采，讓老師大開(kāi)眼界，的確，無(wú)論低矮的花草，還是高大的樹(shù)木，它們都有著自己的本領(lǐng)。在我們的生活中發(fā)揮了這么大的作用，我們?nèi)祟?lèi)能離開(kāi)它們嗎？（不能）那我們就要保護(hù)它們讓它們生長(zhǎng)的快快樂(lè)樂(lè)，如果不好好保護(hù)就會(huì)對(duì)我們有很多的壞處。

（6）看圖讓生說(shuō)說(shuō)，（出示一些對(duì)比圖片）（郁郁蔥蔥的森森和荒涼的沙漠；美麗的家園和洪水）（注意植樹(shù)造林，就能減少沙漠的面積，沙塵暴的天氣就會(huì)減少，空氣就會(huì)更清新）對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有這么大的作用，我們?cè)撛鯓訉?duì)待它？（板書(shū)：愛(ài)護(hù)它）

4、喚醒護(hù)綠意識(shí)

可是，在生活中，我們有時(shí)卻看到這樣的情景。（屏幕）遇到這樣的情形，我們應(yīng)該怎么做呢？（兩幅圖：穿草坪、摘花）采草坪圖針對(duì)校園實(shí)際情況適時(shí)進(jìn)行教育。

過(guò)渡語(yǔ)：在生活中有些人還不懂得愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木，但更多的人在保護(hù)著它們，愛(ài)護(hù)著它們。

5、看愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的榜樣（1）國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木圖（2）校老師學(xué)生植樹(shù)的圖

（3）幼兒園小朋友愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木圖

師：看到以上這些情景，此時(shí)此你想說(shuō)些什么？（先一幅一幅出現(xiàn)介紹問(wèn)學(xué)生看到了什么？）

生：…

師：他們?yōu)榇蠹覙?shù)立了愛(ài)護(hù)環(huán)境的好榜樣，我們把掌聲送給他們。

6、師：面對(duì)這些有生命的植物，在日常生活中，我們應(yīng)該用什么實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)你會(huì)怎么做？（讓學(xué)生自由說(shuō)：為社區(qū)及公共綠地沒(méi)有標(biāo)語(yǔ)的地方立提示標(biāo)語(yǔ)；給家里、班級(jí)、學(xué)校的花定期澆水、施肥、曬太陽(yáng)；在校園及社區(qū)內(nèi)不攀折樹(shù)枝、不踐踏草坪。此環(huán)節(jié)可針對(duì)本校實(shí)際對(duì)學(xué)校進(jìn)行愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木的行為習(xí)慣教育。）（5、6個(gè)人說(shuō)）

7、爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士

（1）剛才同學(xué)們說(shuō)的很好，我們要把剛才所說(shuō)的落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去愛(ài)護(hù)我們校園的花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)大自然的一草一木，這樣說(shuō)和做相結(jié)合，你就是一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士，我們不光自己做，還要號(hào)召周?chē)娜诵袆?dòng)起來(lái)，一起愛(ài)護(hù)，接下來(lái)請(qǐng)大家把課前收集的環(huán)保小標(biāo)語(yǔ)請(qǐng)出來(lái)和你的同桌交流，交流后請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)展示（看屏障）

（2）巡視找6張最好的，請(qǐng)它上來(lái)展示，請(qǐng)其他人評(píng)一評(píng)，師把標(biāo)語(yǔ)貼在黑板上。送環(huán)保章，表示鼓勵(lì)，希望再接再厲為美化環(huán)境做更大的貢獻(xiàn)。（這條標(biāo)語(yǔ)打動(dòng)了老師，相信也打動(dòng)了在坐所有人，把掌聲送給××同學(xué)。）（還有很多小朋友寫(xiě)得都非常精彩，我們無(wú)法在這短時(shí)間一一展示，沒(méi)關(guān)系，課后把大家的環(huán)保小標(biāo)語(yǔ)展示在我們班的學(xué)習(xí)園地，供大家欣賞。）

三、升華

1、暢想未來(lái)

師：孩子們，長(zhǎng)大以后你也許會(huì)成為醫(yī)生，也許你會(huì)成為工程師，也許你是一名軍人，也許你是一名老師，你們都是祖國(guó)未來(lái)的棟梁未來(lái)的希望，長(zhǎng)大以后你將會(huì)為美化環(huán)境做些什么？請(qǐng)你來(lái)（有時(shí)間就先同桌說(shuō)說(shuō)，沒(méi)時(shí)間就直接說(shuō)）

生：…（請(qǐng)3個(gè)人說(shuō)一說(shuō)）

師適時(shí)表?yè)P(yáng)（真勇敢、說(shuō)得好、希望你早日夢(mèng)想成真、祝你早日成功…）

2、師：同學(xué)們還有很多美好的愿望，老師為你們感到高興，美好的愿望需要我們每個(gè)人的共同努力去實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在我們二年（4）班小朋友向城關(guān)小學(xué)全體師生發(fā)出倡議，行動(dòng)起來(lái)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。（一生宣讀倡議書(shū)）（課后把倡議書(shū)粘貼在校園展示臺(tái)）

3、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們一起認(rèn)識(shí)了一些花草樹(shù)木，知道了它們的作用，我們深深的地感受到要愛(ài)護(hù)周?chē)⒋笞匀坏幕ú輼?shù)木，因?yàn)橛辛宋覀兊膼?ài)，我們的校園才如此的生機(jī)勃勃，大自然的花才會(huì)更美，小草才會(huì)更綠，樹(shù)木才會(huì)更挺拔，你們看花草樹(shù)木在向我們點(diǎn)頭笑呢，瞧，大自然在向我們招手，孩子們帶上你們的東西去郊游吧（在黑板貼上笑臉、齊唱歌）（做好準(zhǔn)備隨著郊游音樂(lè)響起，我們?nèi)ゴ笞匀焕锖突ú輼?shù)木交朋友了。）

第三篇：花草妙用多教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解幾種花的不同用途。

2、創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)花的禮物，進(jìn)一步萌發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)花草的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、干花袋、花朵裝飾品等及它們相應(yīng)的圖片，幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖。

活動(dòng)過(guò)程

一、展示各種花的圖片，感受花的美麗。

1、你認(rèn)識(shí)這些花嗎?看了這么多花的圖片，你感覺(jué)怎樣?其實(shí)花不僅可以用來(lái)觀(guān)賞，美化環(huán)境，還有許多獨(dú)特的用途呢。

二、了解一些花的用途。

1、鼓勵(lì)幼兒自由猜猜物品和花的關(guān)系：這里有許多東西，請(qǐng)你選擇幾樣看一看，它是什么?用什么用途?和花有什么關(guān)系?

2、鼓勵(lì)幼兒與大家進(jìn)行分享：你找到哪樣物品?它是什么?做什么用的?你猜出它和花的關(guān)系了嗎?

3、當(dāng)幼兒說(shuō)出物品的某一種用途后，如桂花糕是吃的。可以同時(shí)播放桂花的圖片，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察。

三、根據(jù)每幅圖片內(nèi)容猜測(cè)花與物體的關(guān)系。

1、請(qǐng)你看看每幅圖，根據(jù)它的內(nèi)容猜測(cè)花的作用。

四、延伸活動(dòng)。

1、請(qǐng)幼兒回去制作花瓣，然后用花瓣做出一些物品，說(shuō)說(shuō)設(shè)想的花瓣用途。

第四篇：種植花草樹(shù)的教案

第四課 了解含羞草

一.教材分析：

本課通過(guò)調(diào)查、探究及設(shè)計(jì)活動(dòng)，使學(xué)生初步掌握調(diào)查的方法。可以通過(guò)閱讀教材、搜集相關(guān)的課外資料、詢(xún)問(wèn)與他人分享和交流信息達(dá)到認(rèn)識(shí)和了解的目的。調(diào)查法不僅是研究生物的方法之一，而且是了解事物的常用方法之一。因此，本課的設(shè)置貼近學(xué)生的生活，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和未來(lái)發(fā)展的需要。

三、學(xué)生分析：

學(xué)生對(duì)走出教室到大自然中去調(diào)查，去認(rèn)識(shí)身邊的植物，具有濃厚的興趣和渴望。但初一的學(xué)生第一次接觸調(diào)查活動(dòng)，不太了解調(diào)查的目的、方法和步驟，四、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)觀(guān)察事物的方法，提高觀(guān)察能力、動(dòng)手能力等綜合實(shí)踐活動(dòng)的能力。

2、懂得愛(ài)護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境

教學(xué)過(guò)程:

含羞草為什么會(huì)害羞呢？

一、含羞草的簡(jiǎn)介：含羞草是生長(zhǎng)在陽(yáng)光充足的草地上的一種低矮草本植物，別稱(chēng)“知羞草”、“怕癢花”、“懼內(nèi)草”。它是一種豆科植物，葉互生，具二回羽狀復(fù)葉。總柄很長(zhǎng)，基部膨大成葉枕，即在含羞草的小羽片、羽軸和葉柄的基部，都有一肥大部分，叫葉枕。全株生有毛茸及銳刺，高約為二十至六十公分。

含羞草的葉子具有相當(dāng)長(zhǎng)的葉柄，柄的前端分出四根羽軸，每一根羽軸上著生兩排長(zhǎng)橢圓形的小羽片，它大約在盛夏以后開(kāi)花，粉紅色的頭狀花序散布在草原上，像一團(tuán)團(tuán)疏落的小絨球。你一摸它，它就害羞起來(lái)了，先是小羽片一片片閉合起來(lái)，四根羽軸接著也合攏了，然后干脆整個(gè)葉柄都垂下來(lái)。每一朵花具有不明顯的萼片，花瓣四裂，雄蕊四枚。莢果二至五節(jié)，每節(jié)含有一粒種子，表面布滿(mǎn)茸毛，成熟后自節(jié)處斷開(kāi)，只留下一個(gè)空骨架，又是一奇。

二、含羞原理及機(jī)制：

植物的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，通常是由于細(xì)胞內(nèi)膨壓改變所造成的，大部份成熟的植物細(xì)胞，都有一個(gè)很大的液泡，當(dāng)液泡內(nèi)充滿(mǎn)水份時(shí)，就壓迫周?chē)募?xì)胞質(zhì)，使它緊緊貼向細(xì)胞壁，而給予細(xì)胞壁一種壓力，這就是膨壓。膨壓使得細(xì)胞壁處于繃緊狀態(tài)，像吹滿(mǎn)了氣的氣球一樣。液泡內(nèi)所含的有機(jī)和無(wú)機(jī)物質(zhì)，它們的濃度高低，決定滲透壓的高低，而滲透壓的高低可以決定水分?jǐn)U散的方向。當(dāng)液泡濃度增高時(shí)，滲透壓增加，水份由胞外向胞內(nèi)擴(kuò)散而進(jìn)入液泡，增加細(xì)胞的膨壓，使細(xì)胞鼓脹；反之，細(xì)胞則萎縮。這種過(guò)程只能造成緩慢的運(yùn)動(dòng)，例如氣孔的何開(kāi)合等，但是當(dāng)胞膜的半透性發(fā)生霎時(shí)變化時(shí)，卻也可以引起相當(dāng)迅速的動(dòng)作。將氯離子向細(xì)胞內(nèi)，陽(yáng)離子向細(xì)胞外運(yùn)送，使得胞膜和鄰近地區(qū)保持一定電位差，叫做靜止電位。當(dāng)外界刺激超過(guò)某一定限度時(shí)，這種差異通透性會(huì)突然改變，鈣離子大量涌進(jìn)細(xì)胞，鉀離子卻向反方向進(jìn)行，使膜內(nèi)電位增高，甚至成為正電位，于是產(chǎn)生了動(dòng)作電位，這種現(xiàn)象叫做去極化。動(dòng)作電位會(huì)傳遞，當(dāng)細(xì)胞到達(dá)動(dòng)作電位時(shí)，也就是產(chǎn)生去極化現(xiàn)象時(shí)，胞膜的差異通透性消失，原來(lái)蓄存于液泡內(nèi)之水份遂在瞬間排出，使細(xì)胞失去膨壓，變得癱軟。葉柄的數(shù)條維管束，在葉枕合成一大管道，便于容納葉枕排出的水份。當(dāng)我們碰到含羞草的葉子時(shí)，葉枕細(xì)胞受到刺激，產(chǎn)生去極化作用，細(xì)胞立刻失去水份，喪失膨壓，葉枕就變得癱軟，小羽片失去葉枕的支持，依次地合攏起來(lái)。

葉枕的下半部，有一些靜止電位特別低的感受細(xì)胞，它們特別容易接受刺激，只要遭到輕微的觸動(dòng)，就會(huì)立刻放出水份，使葉柄下垂，造成含羞草的羞態(tài)。其它和含羞草同科的合歡，羽片到夜晚也會(huì)閉合起來(lái)，像是睡覺(jué)一樣，這都是葉枕內(nèi)細(xì)胞膨壓改變的關(guān)系。另外，捕蠅草的捕蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)是葉片受到刺激時(shí)，中肋附近的葉肉細(xì)胞，失去膨壓而使葉片閉合，葉緣的剛毛，此時(shí)也發(fā)揮它們的阻礙功能，于是掉落的昆蟲(chóng)便無(wú)法掙脫了。

第五課 花,地球的精靈

(一)情感方面：

1、通過(guò)實(shí)踐小組的集體活動(dòng)，不斷地感受到合作、交流的樂(lè)趣。對(duì)自己再實(shí)踐充滿(mǎn)喜悅感和成就感.2、學(xué)生們通過(guò)植花，在心理上、生理上都得到熏陶和鍛煉，使學(xué)生品質(zhì)、情操得到不斷升華。

（二）能力方面：

1、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)查找、收集、整理信息資料的能力。

2、讓學(xué)生們學(xué)會(huì)走向大自然、走向社會(huì)，在實(shí)踐中觀(guān)察、走訪(fǎng)，掌握花草的有關(guān)技術(shù)

（三）知識(shí)方面：

1、簡(jiǎn)單了解常見(jiàn)花卉和蔬菜生長(zhǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)。

2、掌握常見(jiàn)的花草和蔬菜栽培和管理技能。

3、了解與環(huán)境的建設(shè)的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)植花種菜學(xué)會(huì)的創(chuàng)造美。

4、熟悉植花、種菜過(guò)程，明了生態(tài)循環(huán)的基本原理。

三、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

1、活動(dòng)的流程設(shè)計(jì)：

(階段性的實(shí)踐活動(dòng))

基地建設(shè)--考察，搜集資料

---植花種菜——成果匯報(bào)——評(píng)價(jià)總結(jié)。

2、實(shí)踐活動(dòng)所用時(shí)間：16周

3、活動(dòng)場(chǎng)所：學(xué)校種植園

4、活動(dòng)形式：以實(shí)踐活動(dòng)小組形式活

第六課 樹(shù)的成長(zhǎng)

一、設(shè)計(jì)理念：

1、為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)能充分展示自我的舞臺(tái)或空間，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的探究積極性，更好地發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、初步培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立自主地進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、收集與處理信息、表達(dá)交流與合作等探索活動(dòng)的能力。

二、教材分析：

本課通過(guò)調(diào)查、探究及設(shè)計(jì)活動(dòng)，使學(xué)生初步掌握調(diào)查的方法。雖然學(xué)生對(duì)植物分類(lèi)知識(shí)還不很熟悉，甚至于有些花草樹(shù)木叫不上名字來(lái)，但他們可以通過(guò)閱讀教材、搜集相關(guān)的課外資料、詢(xún)問(wèn)與他人分享和交流信息達(dá)到認(rèn)識(shí)和了解的目的。調(diào)查法不僅是研究生物的方法之一，而且是了解事物的常用方法之一。因此，本課的設(shè)置貼近學(xué)生的生活，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和未來(lái)發(fā)展的需要。

三、學(xué)生分析：

學(xué)生對(duì)走出教室到大自然中去調(diào)查，去認(rèn)識(shí)身邊的植物，具有濃厚的興趣和渴望。但初一的學(xué)生第一次接觸調(diào)查活動(dòng)，不太了解調(diào)查的目的、方法和步驟，四、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)觀(guān)察事物的方法，提高觀(guān)察能力、動(dòng)手能力等綜合實(shí)踐活動(dòng)的能力。

2、懂得愛(ài)護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境

課前準(zhǔn)備

1、觀(guān)察校園里的植物形態(tài)特征

2、制作表格

活動(dòng)一：調(diào)查校園植物種類(lèi)及分布

1、提問(wèn)：

（1）你知道校園里都有哪些植物嗎？它們具有哪些特性？（2）你能說(shuō)出校園里所有植物的名稱(chēng)嗎？

桂花樹(shù) 桂花樹(shù)姿飄逸，碧枝綠葉，四季常青，飄香怡人。桂花為常綠闊葉喬木，高可達(dá)15米，樹(shù)冠可覆蓋400平方米，桂花實(shí)生苗有明顯的主根，根系發(fā)達(dá)深長(zhǎng)。幼根淺黃褐色，老根黃褐色。嫁接苗的根系因砧木而異；插條埋入土中各處易生不定根，但無(wú)明顯主根。桂花分枝性強(qiáng)且分枝點(diǎn)低，特別在幼年尤為明顯，因久常呈灌木狀。密植或修剪后，則可成明顯主干。樹(shù)皮粗糙，灰袍色或灰白色，有時(shí)顯出皮孔。葉面光滑，革質(zhì)，近軸面暗亮綠色，遠(yuǎn)軸面色較淡；橢圓形，長(zhǎng)橢圓形、卵形、倒卵形，披針形、倒披針形、長(zhǎng)披針形至卵披針形。樟樹(shù) 樟樹(shù)是常綠的高大喬木，葉革質(zhì)，有光澤，橢圓形。五月開(kāi)黃白色小花，十月間結(jié)出大如黃豆的黑色果實(shí)。

樟樹(shù)全身是寶。樟葉可飼養(yǎng)樟蠶，其蠶絲是織魚(yú)網(wǎng)的好材料，同時(shí)又能提煉栲膠，用于農(nóng)業(yè)上的防治水稻螟蟲(chóng)。樟樹(shù)從根到葉，所有部位都可以提煉樟腦和樟油，是制造膠卷、膠片、賽潞珞的重要原料，廣泛用于醫(yī)藥、防腐、防蟲(chóng)蛀以及制作香料，尤其是它的木材，呈黃褐色，紋理順直，由它制成的樟木箱，可防蟲(chóng)蛀，所以非常受人們的歡迎。樟樹(shù)的根材也很美，常用制成藝術(shù)品供人觀(guān)賞。

樟樹(shù)的栽培歷史十分悠久。司馬遷《史記》中就有“江南出枸、樟”的記載。因此，我國(guó)至今還生存著一些珍貴的千年古樟。

廣玉蘭 廣玉蘭為常綠喬木,葉卵狀長(zhǎng)橢圓形，葉革質(zhì)，背被銹色絨毛，表面有光澤，邊緣微反卷，葉長(zhǎng)10—20厘米，另一變種叫狹葉廣玉蘭，葉較狹長(zhǎng)，背面毛較少，耐寒性稍強(qiáng)。

花大白色，清香，直徑20—30厘米，花通常6瓣，花大如荷，萼片花瓣?duì)睿?枚；花絲紫色；花期5—7月，種子外皮紅色，9—10月果熟。

廣玉蘭花單朵頂生，大而白，香味濃烈，具有較高的觀(guān)賞價(jià)值。由于葉背密被絨毛，具有吸附空氣中灰塵的作用，并對(duì)有毒氣體具有一定的抗性，是城市街道、居民區(qū)綠化的優(yōu)良樹(shù)種。

3、觀(guān)察校園植物活動(dòng)（1）講注意事項(xiàng)：

每位同學(xué)準(zhǔn)備筆和紙（書(shū)）；在樓道排隊(duì)時(shí)，要求快、靜、齊；經(jīng)過(guò)一樓教師辦公室的窗前時(shí)，也要保持安靜，如果需要討論時(shí)，必須輕聲討論，不可以影響老師們辦公；觀(guān)察植物時(shí)，要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不可以破壞植物；保持校園的環(huán)境衛(wèi)生；在經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，要繞開(kāi)上體育課的班級(jí)，不可以打擾別的班級(jí)上課；排隊(duì)及時(shí)跟著班級(jí)同學(xué)一起邊走邊觀(guān)察，不可以擅自行動(dòng)。

（2）老師和班干部一起組織學(xué)生排隊(duì)繞校園走一圈，邊觀(guān)察植物，邊記錄，可以輕聲討論；老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)工作。（3）回到班級(jí)，填寫(xiě)表格。

（4）老師根據(jù)學(xué)生活動(dòng)的表現(xiàn)，進(jìn)行打分。活動(dòng)二：制作校園植物名片

我們想為校內(nèi)的每一種植物制作名片，希望更多的同學(xué)關(guān)心植物，了解植物。

1、分組討論

（1）本組同學(xué)想做哪些名片？（2）需要哪些準(zhǔn)備工作？

2、開(kāi)始制作

3、展示植物名片。

活動(dòng)三：上網(wǎng)查資料了解發(fā)達(dá)國(guó)家綠化的情況

1、網(wǎng)上資料：

（1）中國(guó)森林面積居世界第五位。中國(guó)土地面積占世界7.2%，森林面積1.34億公頃，占世界3.9%，森林覆蓋率14%。中國(guó)人均森林面積居世界第119位；中國(guó)森林總蓄積量占世界第8位。中國(guó)人均森林蓄積量是世界最低的國(guó)家之一；世界人均擁有森林蓄積量為71.8立方米，中國(guó)人均森林蓄積量?jī)H為8.6立方米。中國(guó)人工林面積占世界發(fā)展中國(guó)家人工林面積總量的50%左右。發(fā)展中國(guó)家年均消失天然林1628.2萬(wàn)公頃，中國(guó)年均消失40萬(wàn)公頃。

（2）20年前，深圳綠化覆蓋率為10％，而目前深圳綠化覆蓋率已達(dá)到45％，人均公共綠地面積16.0平方米。水土動(dòng)態(tài)流失面積低于50平方公里。自然保護(hù)區(qū)面積170.3平方公里，自然保護(hù)區(qū)覆蓋率8.7%。全市公園136個(gè)，特區(qū)內(nèi)公園41個(gè)。深圳先后獲得國(guó)際“花園城市”、聯(lián)合國(guó)環(huán)境保護(hù)“全球500佳”、“國(guó)家衛(wèi)生城市”、“國(guó)家園林城市”、“全國(guó)綠化模范城市”等榮譽(yù)。活動(dòng)四：了解植物與生存環(huán)境的關(guān)系

1、把在樹(shù)木和花草叢中的各種感受寫(xiě)出來(lái)。如： “雨后樹(shù)林里的空氣特別清新，我喜歡這時(shí)去散步??”

“每次走過(guò)廁所旁邊的那顆老榕樹(shù)，心里就會(huì)有種空寂的感覺(jué)??”

2、了解種植植物的好處：（1）空氣清新；（2）防止水土流失；（3）心情輕松、愉悅；

（4）操場(chǎng)上的植物可以防止同學(xué)們運(yùn)動(dòng)時(shí)容易受傷。

第五篇：花草標(biāo)語(yǔ)

xx是我家,美化靠大家

請(qǐng)腳下留情青青小草，踏之何忍！

你輕輕的走過(guò)，不帶走一片綠葉” “芳草萋萋，踏之何忍”

“人間知音難覓，天涯芳草難培”

小腳不亂跑，小草微微笑。

讓小樹(shù)和我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)！

城市屬于你，綠茵屬于你。

綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛(ài)護(hù)它。

您熱愛(ài)生活嗎？請(qǐng)愛(ài)護(hù)美麗的花草吧！

綠色的草地多美，小朋友的行為更美。

請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木吧，它將還你綠色的生命！

愿綠色天天與我們相伴！

青青小草，踏之何忍！

除了你的記憶，什么都別帶走。

除了你的笑臉，什么都別留下；

我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)！

千萬(wàn)別踩疼了小草呦！

小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。

小花多可愛(ài)，請(qǐng)你別傷害。

為了你我的健康，請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

手下留情，腳下留青。

愛(ài) 護(hù) 花 草 標(biāo) 語(yǔ)

1、樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。

2、除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。

3、地球是我家，綠化靠大家。

4、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

5、來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。

6、小草有生命，足下多留“青”。

7、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。

8、欲攬春色入自家，無(wú)可奈何成落花。

9、我是一只小小小鳥(niǎo)，總是飛呀飛不高。10、1 + 1 = 2，一棵樹(shù) + 一棵樹(shù) = 一片樹(shù)林。

11、綠色是地球的本色。

12、地球是我家，綠化靠大家。

13、保護(hù)樹(shù)木，就是保護(hù)自己。

14、芬芳來(lái)自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)。

15、綠色——生命之源。

16、踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。

17、紅花綠草滿(mǎn)園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來(lái)。

18、花開(kāi)堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。

19、花草叢中笑，園外賞其貌。

20、我為你美麗的心靈綻放。

21、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。

22、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。

23、森林是氧氣的制造工廠(chǎng)。

24、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。

25、來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。

26、種一棵樹(shù)，種一枝花，世界會(huì)更美好。

27、草兒可愛(ài)，大家愛(ài)。

28、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。

29、繞行三五步，留得芳草綠。

30、花草也有生命，請(qǐng)足下留情。

31、小草依依，踏之何忍。