第一篇：班主任節(jié)開(kāi)幕式講話(huà)稿

“班主任節(jié)”的設(shè)定，不僅僅是向老師送上一束鮮花、不僅是向老師說(shuō)幾句感激的話(huà)語(yǔ)、不僅僅是一點(diǎn)感謝的禮物，更是學(xué)校師生對(duì)班主任工作的肯定和感激，同時(shí)也是對(duì)班主任的期待。下面是小編給大家整理的班主任節(jié)開(kāi)幕式講話(huà)稿，僅供參考。

班主任節(jié)開(kāi)幕式講話(huà)稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

三月如歌，萬(wàn)物齊吟，在這個(gè)如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié)里，我們迎來(lái)了烏爾遜學(xué)校首屆班主任節(jié)，不僅如此，我們更是迎來(lái)了新巴爾虎右旗首屆班主任節(jié)。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向每一位班主任和曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班主任的老師們道一聲：你們辛苦了!烏爾遜學(xué)校能取得今天這樣的成績(jī)，你們功不可沒(méi)，我們?nèi)w師生都衷心地感謝你們!

本次班主任節(jié)能夠如期、順利舉行，新右旗向華家電商場(chǎng)功不可沒(méi)，在這里，我謹(jǐn)代表全體師生，向本次班主任節(jié)的承辦商向華家電商場(chǎng)致以最崇高的感謝!

今天，學(xué)校之所以設(shè)立這樣一個(gè)節(jié)日，不僅是為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，更重要的是能夠通過(guò)“班主任節(jié)”這一載體，讓我們的班主任在繁忙的工作中真切地體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對(duì)自己工作的理解、尊重和感激。一只正直的、專(zhuān)業(yè)的、肯于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍是我們治校辦學(xué)的生力軍，是學(xué)校教書(shū)育人的棟梁，是學(xué)生成長(zhǎng)的良師益友!班主任的辛勤努力早已化成璀璨的明珠在歷史的長(zhǎng)河中中熠熠生輝，早已化作人性的溫暖在一代代學(xué)生的生命中流淌。我真誠(chéng)地希望:各科任教師在平時(shí)的工作中各盡所能做好本職工作，協(xié)同班主任管理教育教學(xué)事務(wù);同學(xué)們更應(yīng)該在平日的學(xué)習(xí)生活中自立自強(qiáng)，與班主任同心協(xié)力建設(shè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),用自己積極向上的人生觀、價(jià)值觀以及刻苦努力的學(xué)習(xí)狀態(tài)，來(lái)回報(bào)班主任老師的殷殷教誨!

最后，預(yù)祝本次班主任節(jié)圓滿(mǎn)成功！謝謝！

班主任節(jié)開(kāi)幕式講話(huà)稿篇2

各位老師、同學(xué)們：

大家好!金色十月，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“沈陽(yáng)市第二十一中學(xué)首屆班主任節(jié)”，首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向每一位班主任和曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班主任的老師們道一聲：你們辛苦了!二十一中學(xué)能取得今天的成績(jī)，能有今日的形象和內(nèi)涵，你們功不可沒(méi)，二十一中學(xué)的全體師生都感謝你們!

今天，學(xué)校之所以設(shè)立這樣一個(gè)“節(jié)日”，不僅是為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，更重要的是能夠通過(guò)“班主任節(jié)”這一載體，讓我們的班主任在繁忙的工作中能夠真切地體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對(duì)自己工作的理解、尊重和感激。

一只正直的、專(zhuān)業(yè)的、肯于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍是我們治校辦學(xué)的生力軍，是學(xué)校教書(shū)育人的棟梁，是學(xué)生成長(zhǎng)的良師益友!

班主任是教師隊(duì)伍里工作負(fù)荷最重、工作壓力最大的人!

他們不僅要完成自己的教學(xué)任務(wù)，還要朔造學(xué)生人格，關(guān)懷學(xué)生人性情感，協(xié)調(diào)教育教學(xué)中的各種關(guān)系，完成學(xué)校辦學(xué)任務(wù)，關(guān)注學(xué)生矛盾，力所能及的解決學(xué)生的困難，他們要在各方面都成為學(xué)校群體內(nèi)的榜樣。榜樣就意味著辛苦和壓力，意味著優(yōu)秀與超群。一日兩日承擔(dān)這樣的壓力無(wú)所謂，一年兩年全力付出可以忍受，而絕大多數(shù)班主任都是一干多年，甚至當(dāng)了一輩子班主任，我們學(xué)校就有這樣的人!這樣的班主任的心血和汗水豈能車(chē)載斗量，他們的努力早已化成璀璨的明珠在歷史中熠熠生輝，早已化作人性的溫暖在一代代學(xué)生的生命里流淌。

班主任是付出最多和最有愛(ài)心的人!

班主任的工作，沒(méi)有太多的付出、沒(méi)有教育智慧、沒(méi)有人性寬容、沒(méi)有對(duì)人的尊重和愛(ài)心是不可能的。我們的班主任是用自己的付出和所承擔(dān)的壓力來(lái)?yè)Q得學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的成功!不能忘記我們的班主任在個(gè)人休息時(shí)間的家訪，不能忘記我們的班主任為了班機(jī)管理而說(shuō)了太多的話(huà)，不能忘記我們的班主任為了學(xué)生進(jìn)步而操了多少心，不能忘記我們的班主任因?yàn)榻逃齻€(gè)別學(xué)生卻不得家長(zhǎng)理解而受了多少委屈，不能忘記我們的班主任因?yàn)榘嗉?jí)的進(jìn)步和學(xué)生的成功而流出的淚水和欣慰的笑容，卻全不計(jì)較這點(diǎn)感動(dòng)和欣慰是犧牲了自己的時(shí)間、健康、家務(wù)和自己子女的養(yǎng)育而換來(lái)的。經(jīng)年累月并且毫無(wú)怨言的用自己的心血和汗水滋養(yǎng)著人文之花、培育者教育碩果，氧其根而俟其實(shí)，加其膏而稀其光。

班主任是貢獻(xiàn)最大和最值得尊重的人!

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，世風(fēng)在變化，學(xué)生的心態(tài)和行為也同樣在急劇的變化之中，新課程實(shí)施及學(xué)校管理目標(biāo)的貫徹落實(shí)，都需要一支能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取的班主任隊(duì)伍在教學(xué)實(shí)踐中真抓實(shí)干，在我校建設(shè)“平等、合作、個(gè)性、發(fā)展”的校園文化過(guò)程中，在創(chuàng)建“科學(xué)成長(zhǎng)、人文見(jiàn)長(zhǎng)”學(xué)校特色理念上，在達(dá)成“熱愛(ài)祖國(guó)、品行雅正、身心健康、學(xué)有所長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)上，我們的班主任隊(duì)伍做出的貢獻(xiàn)最大，無(wú)論過(guò)去做過(guò)、現(xiàn)在正在做、還是將來(lái)要做班主任的教師，都是我們學(xué)校最值得敬重的人!班主任是最需要理解和幫助的人!

班主任事務(wù)繁多，身心壓力很大，自己的家務(wù)事和生活狀態(tài)經(jīng)常受到很大的影響，個(gè)人的生活質(zhì)量也難以盡如人意。這就需要我們?nèi)w師生要能夠給予充分的理解和幫助，同事們應(yīng)在平時(shí)的工作中各盡所能做好本職工作，協(xié)同管理教育教學(xué)事務(wù);同學(xué)們更應(yīng)該在平日的學(xué)習(xí)生活中自立自強(qiáng)，與班主任同心協(xié)力建設(shè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，用自己積極向上的人生觀、價(jià)值觀以及刻苦努力的學(xué)習(xí)狀態(tài)，來(lái)回報(bào)班主任老師的殷殷教誨。希望同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中都能夠認(rèn)真地反省自己，讓自己的心靈受到震動(dòng)和感動(dòng)，知錯(cuò)不改已是不對(duì)，屢教不改已喪失了學(xué)生本色，即是有良師教誨，然自己不求上進(jìn)甚至誤人誤己之同學(xué)還有其人，天遂好生亦難救求死之人，人能造福即可邀悔禍之天。學(xué)校設(shè)計(jì)這樣的活動(dòng)，即是感恩教師，也是教育學(xué)生，既是良好人際關(guān)系的建設(shè)，也是人文文化的追求，從我做起，自立自強(qiáng)，既是對(duì)班主任老師的回報(bào);團(tuán)結(jié)奮斗，努力進(jìn)步就是對(duì)班主任老師的支持。

老師們，同學(xué)們，二十一中學(xué)要在前進(jìn)的道路上實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的跨越，就要堅(jiān)定不移地貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，堅(jiān)定不移地追求學(xué)校的辦學(xué)特色。這需要全體教師不斷努力，更需要一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。今天，10月21日，學(xué)校將它鄭重定為“沈陽(yáng)市第二十一中學(xué)班主任節(jié)”，衷心地希望我們每一位班主任都能在這個(gè)難忘的日子里品嘗到艱辛背后的喜悅。

“班主任節(jié)”的設(shè)定，不僅僅是向老師送上一束鮮花、不僅是向老師說(shuō)幾句感激的話(huà)語(yǔ)、不僅僅是一點(diǎn)感謝的禮物，更是學(xué)校師生對(duì)班主任工作的肯定和感激，同時(shí)也是對(duì)班主任的期待。社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，需要我們這樣一個(gè)古老的職業(yè)換發(fā)新的生機(jī)：希望我們的班主任繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，學(xué)而不厭，誨人不倦：希望我們的班主任不斷學(xué)習(xí)，日日新己，日日新人，自立立人，自達(dá)達(dá)人：希望我們的班主任具有自由意志和獨(dú)立精神，不斷進(jìn)行反省和創(chuàng)新，形成教育智慧和個(gè)人特色。真能如此，班主任就不僅僅指有壓力和辛苦，同時(shí)也是這個(gè)群體里收獲最大、最幸福的人!

期待我們的班主任老師能夠在學(xué)校發(fā)展上做出更大的貢獻(xiàn)，期待班主任老師在學(xué)生的發(fā)展上給與更大的幫助，期待我們的班主任老師在學(xué)校的歷史上和學(xué)生人生軌跡中留下的是光輝和美好。

最后，祝我校班主任節(jié)越辦越好!祝各位班主任老師節(jié)日快樂(lè)、身體健康、合家歡樂(lè)!

班主任節(jié)開(kāi)幕式講話(huà)稿篇3

尊敬的各位班主任：

下午好!

在八中到處散發(fā)濃郁的桂花幽香的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了興義八中第三屆班主任節(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校、代表你們的學(xué)生對(duì)全體班主任表示最熱烈的祝賀!感謝大家多年來(lái)為八中的發(fā)展付出的辛勤汗水!感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持!請(qǐng)代我向你們的家人致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候!

班主任、科任老師、學(xué)生三位一體形成一個(gè)班集體，班主任是這個(gè)集體的核心。班主任是班級(jí)工作的組織者，班級(jí)建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)生在校的監(jiān)護(hù)人，是學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、心理、行為、習(xí)慣、衛(wèi)生、紀(jì)律、健康的引路人，是班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量提高的中心人物，是學(xué)校德育工作的主力軍，是家長(zhǎng)和學(xué)校之間溝通的橋梁，是學(xué)校發(fā)展的脊梁。

我們的班主任，在承擔(dān)自身繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望，肩負(fù)著學(xué)生的希望，肩負(fù)著學(xué)校的重托，肩負(fù)著國(guó)家的重托。在教學(xué)工作者中，沒(méi)有誰(shuí)能替代得了班主任的工作，替代得了班主任對(duì)學(xué)生的影響。人類(lèi)靈魂的工程師，是人們贊譽(yù)教師的一種比喻，真正能把人類(lèi)靈魂的工程師做到最好的是我們的班主任。心心相印是師生之間以心靈交換心靈、以心靈贏得心靈的一種境界，而真正能把心心相印做得最美的是我們的班主任。在學(xué)校，無(wú)論上班下班、無(wú)論課上課下、無(wú)論周末還是假期，時(shí)刻都在關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的，時(shí)刻都在幫助學(xué)生進(jìn)步的，是我們的班主任。一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校幾十年后，最能回憶、最能懷念的老師中，多數(shù)往往是班主任。

是的，當(dāng)清晨許多人沉浸在甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的班主任就已匆匆走在上班的路上;當(dāng)中秋月圓舉家團(tuán)聚的時(shí)候，我們的班主任還在學(xué)校陪伴著學(xué)生;當(dāng)吃過(guò)晚飯人們?cè)谏⒉叫蓍e的時(shí)候，我們的班主任已到學(xué)校跟學(xué)生促膝談心;當(dāng)周末放假人們到郊外放松的時(shí)候，我們的班主任卻在學(xué)校關(guān)愛(ài)學(xué)生。我們的班主任，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)就就像父母;我們的班主任，在學(xué)生的心中就是父母。我們的班主任，將學(xué)校當(dāng)成了自己的家。時(shí)常忽略的卻是自己的子女、父母和愛(ài)人。你們忘我勞動(dòng)，用真善美為學(xué)生撥開(kāi)迷霧。用智慧、理念、思想，為學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。班主任雖然是級(jí)別很小的主任，但在主任中，一定是最能吃苦、最肯付出、最不計(jì)回報(bào)、最能塑造人、最偉大的主任。正因?yàn)槿绱耍畈欢嗨薪逃叶籍?dāng)過(guò)班主任。當(dāng)不好班主任的教師不是真正的優(yōu)秀教師，沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任的教師是不完整的教師。

在八中要當(dāng)好一個(gè)班主任不容易，它是一份既光榮又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作，不僅要有十分專(zhuān)業(yè)的教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還要有較高的師德風(fēng)范、人文素養(yǎng)和人格魁力，具有博大的胸懷和寬廣的眼界，更重要的是對(duì)教育本質(zhì)和規(guī)律有深刻的理解。班主任就是學(xué)校的頂梁柱。我希望，通過(guò)一年一度的班主任節(jié)，展示班主任風(fēng)采，營(yíng)造尊重班主任，尊敬班主任，理解班主任，感恩班主任的氛圍。為此，學(xué)校特為班主任及家屬準(zhǔn)備了一份禮物，這份禮物承載了家長(zhǎng)、學(xué)生的感恩之心，承載著八中對(duì)班主任的殷切期望，承載著我們的真摯祝福和衷心感謝!感謝班主任的辛勤付出!感謝家屬一直以來(lái)的理解支持!

最后，祝全體班主任身體健康，家庭幸福，工作順利!

謝謝大家!

第二篇：秋季開(kāi)學(xué)典禮暨首屆班主任節(jié)開(kāi)幕式講話(huà)稿

秋季開(kāi)學(xué)典禮暨首屆班主任節(jié)開(kāi)幕式講話(huà)稿

秋季開(kāi)學(xué)典禮暨首屆班主任節(jié)開(kāi)幕式講話(huà)稿

尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)代表、各位班主任老師家屬、各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

這是我第十次在這個(gè)每年最神圣的典禮上以校長(zhǎng)的身份發(fā)表講話(huà)，感謝大家給我的這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝大家！

九月，對(duì)于學(xué)校、老師、學(xué)生而言，永遠(yuǎn)都意味著嶄新的開(kāi)始。今天，我們這個(gè)鐘靈毓秀的校園里又增添了許多新的面孔。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎崔xx等1280名高一新同學(xué)。1280位新生的到來(lái)，使xx一中校園顯得更加生機(jī)勃勃、靚麗多姿。我多次說(shuō)過(guò)，在xx一中歲月的長(zhǎng)河里，沒(méi)有兩岸，只有前方，一屆又一屆的學(xué)子就是學(xué)校歲月長(zhǎng)河中一浪高過(guò)一浪的浪花，前方，風(fēng)景更美！

今天這個(gè)儀式既是2015——2016學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮，又是xx一中首屆班主任節(jié)開(kāi)幕式，因此，我的講話(huà)必須各有側(cè)重。先談?wù)勎覀兊陌嘀魅喂?jié)吧。

經(jīng)學(xué)校研究，決定從今年開(kāi)始，每年秋季開(kāi)學(xué)后的第三個(gè)整周的星期六——第七周的星期六（今年就是9月22日——10月20日）為我校班主任節(jié)。今后學(xué)校還將設(shè)立體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)等節(jié)日。班主任節(jié)是一個(gè)具有豐富人文內(nèi)涵的、承載著希望與寄托的節(jié)日，節(jié)日期間學(xué)校將開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)。我們之所以設(shè)立這樣一個(gè)“節(jié)日”，不僅是為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，更重要的是能夠通過(guò)“班主任節(jié)”這一載體，讓我們的班主任老師在繁忙的工作中真切地體會(huì)到我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對(duì)他們工作的理解、尊重和感激。

班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校之間溝通的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的中堅(jiān)力量，是學(xué)校不可或缺的“能人”。班主任老師們無(wú)私奉獻(xiàn),在完成繁重的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),肩負(fù)著學(xué)生家長(zhǎng)的希望和學(xué)校的重托,培養(yǎng)了一批又一批的合格學(xué)生。無(wú)論上班,下班,課上課下,時(shí)刻關(guān)心著學(xué)生的成長(zhǎng),關(guān)注著他們的進(jìn)步。辛勤的工作贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的信任,獲得了社會(huì)的認(rèn)可,同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。一會(huì)兒，郎xx、常xx、靳xx三位班主任老師的詩(shī)朗誦《我是一個(gè)班主任》，就是對(duì)班主任工作的一個(gè)概括。同學(xué)們，班主任為你們的進(jìn)步付出了很多，每位同學(xué)都要尊重我們的班主任老師，關(guān)心、理解、支持班主任老師的工作，對(duì)班主任老師的付出要懷有感恩之心，他們是你們的“最重要的老師”，將會(huì)影響你們的一生。

在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位班主任和曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班主任的老師們道一聲，你們辛苦了！xx一中能取得今天這樣的成績(jī)，能有今日的形象和內(nèi)涵，你們功不可沒(méi)，xx一中的全體師生感謝你們！

讓我們把祝福送給昨天、今天和明天投身xx一中教育事業(yè)的班主任老師們！

讓我們把祝福送給過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)支持xx一中教育事業(yè)的班主任家屬們！軍功章上也有您的一半。為感謝現(xiàn)任的50位班主任老師的家屬對(duì)學(xué)校工作的理解與支持，學(xué)校略備薄禮——一套餐具，請(qǐng)不要誤解，不是暗示你們要承擔(dān)廚房里的所有家務(wù)，而是希望你們的家庭生活更加幸福美滿(mǎn)。

今年5月，美國(guó)中小學(xué)教師的全國(guó)最高榮譽(yù)——“國(guó)家教師”獎(jiǎng)評(píng)選揭曉，加州教師麗貝卡·米沃基獲得2012年 “國(guó)家教師”獎(jiǎng)。美國(guó)在白宮召開(kāi)表彰大會(huì)，奧巴馬總統(tǒng)親自為她頒獎(jiǎng)并發(fā)表講話(huà)，他動(dòng)情地說(shuō)：“教師是幫助孩子發(fā)展?jié)撃艿年P(guān)鍵。如果不是那些像今天在座的挑戰(zhàn)我、推動(dòng)我、寬容我、激勵(lì)我，甚至有時(shí)還不得不修正我的教師，就不可能有今天的我。”美國(guó)教育部部長(zhǎng)鄧肯在活動(dòng)中對(duì)獲獎(jiǎng)教師表示，我們的國(guó)家需要你們這樣的偉大教師。中國(guó)又何嘗不是如此！

近日，麗貝卡在北京四中與中國(guó)教師對(duì)話(huà)，闡述了一個(gè)重要觀點(diǎn)——當(dāng)好老師，除了付出，沒(méi)有捷徑。她說(shuō)：“學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，無(wú)論用哪種方法，最終都會(huì)面對(duì)復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)。作為老師，我們能做的就是用笑聲、用激情、用技巧、用緊迫感和愛(ài)，去實(shí)現(xiàn)這一切。對(duì)工作的無(wú)限熱情，對(duì)學(xué)生潛力的無(wú)限信任，對(duì)每天工作取得一點(diǎn)進(jìn)步的強(qiáng)烈渴望，還有對(duì)每天來(lái)到教室中這些具有特殊才能和天賦的孩子們的欣賞，這些正是全世界優(yōu)秀教師身上表現(xiàn)出的共同特點(diǎn)。”

老師們，對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。對(duì)于班主任而言，關(guān)愛(ài)是工作的靈魂，寬容是工作的基礎(chǔ)，執(zhí)著是工作的動(dòng)力。希望我們的50位班主任老師永遠(yuǎn)不要忘記你曾經(jīng)也是學(xué)生，永遠(yuǎn)不要忘記我們的學(xué)生是我們的未來(lái)，因此，我對(duì)大家的期待是：當(dāng)自己做學(xué)生時(shí)最想遇到的班主任老師，成為學(xué)生生命成長(zhǎng)中的“貴人”，竭智盡力，與學(xué)生脈搏一起律動(dòng)，幫助和激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在此，將新加坡教育部長(zhǎng)寫(xiě)在《校長(zhǎng)委任狀》上的話(huà)送給50位班主任老師，我與你們共勉：“你的手中是許許多多正在成長(zhǎng)中的生命，每一個(gè)都如此不同，每一個(gè)都如此重要，都對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著憧憬和夢(mèng)想。他們都依賴(lài)你的指引、塑造及培育，才能成為最好的個(gè)人和有用的公民。” 希望大家以“班主任節(jié)”為契機(jī)，將教師良好的修養(yǎng)、崇高的境界、高尚的人格與班主任無(wú)私的關(guān)愛(ài)、仁慈的寬容、堅(jiān)定的執(zhí)著相融合，努力在教育這個(gè)大舞臺(tái)上、在xx一中這個(gè)大家庭中，演奏出更加美妙的華章。

在這個(gè)新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮上，我與可愛(ài)的孩子們要說(shuō)的是：珍惜青春，超越自我，讓人生的“導(dǎo)數(shù)”大于零！

在談?wù)}之前，先給你們一個(gè)提醒。今天是9月22日，秋分日（進(jìn)入24節(jié)氣的第16個(gè)節(jié)氣），這一天，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)180度，直射地球赤道，因此今天晝夜均分，這是真正意義上的平分秋色。今日之后，白天逐漸變短，黑夜變長(zhǎng)，直至冬至日；今日之后，初秋的濃艷將被深秋的斑斕替代，天高氣爽、氣候宜人的美好季節(jié)已經(jīng)到來(lái)。這正是你們一年中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間段，所以要倍加珍惜，用志不分，乃凝于神；今日之后，氣溫將逐日下降，晝夜溫差逐漸加大，所以你們要加強(qiáng)體育鍛煉，注意保暖，預(yù)防感冒，注意飲食安全，防腸道疾病。

好了，現(xiàn)在進(jìn)入正題——珍惜青春，超越自我，讓人生的“導(dǎo)數(shù)”大于零！首先，我談一下什么是人生的導(dǎo)數(shù)。

“導(dǎo)數(shù)”是微積分中的重要基礎(chǔ)概念（當(dāng)自變量的增量趨于零時(shí)，因變量的增量與自變量的增量之商的極限），也是高考的必考內(nèi)容。現(xiàn)在高一、二的同學(xué)還沒(méi)有學(xué)到，這不要緊，你們?cè)谖锢砩隙紝W(xué)過(guò)了描述速度變化快慢的物理量——加速度，加速度就是速度的一階導(dǎo)數(shù)，加速度為正，提速；加速度為負(fù)，減速。所以，當(dāng)我下面說(shuō)到導(dǎo)數(shù)時(shí)，高一、二同學(xué)就聯(lián)想到加速度。

我認(rèn)為人生的軌跡可用函數(shù)圖像來(lái)描述, 圖像的變化趨勢(shì)(增減、凸凹、拐點(diǎn))是由這個(gè)函數(shù)的一階、二階導(dǎo)數(shù)的正負(fù)來(lái)確定的。一個(gè)人在他的人生中追求的不是常數(shù)，不是絕對(duì)值，是變化量，是向上、向好趨勢(shì)的變化過(guò)程，是大于零的導(dǎo)數(shù)。當(dāng)你聽(tīng)到一些知名人士放棄自我的消息時(shí)，這往往表明他們的導(dǎo)數(shù)已經(jīng)成為負(fù)數(shù)，每況愈下，開(kāi)始走下坡路了，盡管這時(shí)他們還擁有著絕對(duì)高的常數(shù)；而當(dāng)你看到那些生活在艱苦環(huán)境中卻其樂(lè)融融的人時(shí)，表明盡管他們所擁有的絕對(duì)常數(shù)很低，但他們卻保持著導(dǎo)數(shù)為正的狀態(tài)，社會(huì)的進(jìn)步不斷給他們帶來(lái)新的希望，大于零的導(dǎo)數(shù)激勵(lì)著他們不斷奮進(jìn)。可見(jiàn)，你現(xiàn)在處在什么位置很重要，但沒(méi)有你現(xiàn)在處于什么狀態(tài)更重要；你與別人相比有多大差距很重要，但沒(méi)有你與自己相比每天有多少進(jìn)步的更重要；有遠(yuǎn)大的理想、宏偉的抱負(fù)很重要，而遠(yuǎn)沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印執(zhí)著前行更重要。在此，將硬漢海明威的名言送給大家（憑代表作《老人與海》獲得1953年普利策獎(jiǎng)及1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，所提煉出的“桑提亞哥”的精神耳熟能詳：人可以被毀滅，但絕不能被打敗！一篇言說(shuō)人生價(jià)值觀的優(yōu)美散文《真實(shí)的高貴》，含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)僅有短短的338個(gè)字），我們共勉：悔恨自己的錯(cuò)誤，而且力求不再重蹈覆轍，這才是真正的悔悟。優(yōu)于別人，并不高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過(guò)去的自己。說(shuō)到底，就是讓自己的導(dǎo)數(shù)大于零！

在此，特別提醒高一新同學(xué)的是：新生活是從選定方向開(kāi)始的。有一個(gè)真實(shí)的故事，說(shuō)明了清晰的目標(biāo)和方向，對(duì)我們?nèi)松晒Φ闹匾饬x。

比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一個(gè)小村莊，它靠在一塊1.5平方公里的綠洲旁，可是在肯·萊文 1926年發(fā)現(xiàn)它之前，這兒的人沒(méi)有一個(gè)走出過(guò)大沙漠。肯·萊文作為英國(guó)皇家學(xué)院的院士，當(dāng)然不相信這種說(shuō)法。他用手語(yǔ)向這兒的人問(wèn)其原因，結(jié)果每個(gè)人的回答都是一樣：從這兒無(wú)論向哪個(gè)方向走，最后都還是要轉(zhuǎn)到這個(gè)地方來(lái)。為了證實(shí)這種說(shuō)法的真?zhèn)危隽艘淮螌?shí)驗(yàn)，從比塞爾向北走，結(jié)果三天半就走了出來(lái)。

比塞爾人為什么走不出來(lái)呢？肯·萊文非常納悶，最后他只得雇一個(gè)比塞爾人，讓他帶路，看看到底如何？他們帶了半個(gè)月的水，牽上兩匹駱駝，肯·萊文收起指南針等現(xiàn)代化設(shè)備，只拄一根木棍跟在后面。10天過(guò)去了，他們走了數(shù)百英里的路程，第11天的早晨，一塊綠洲出現(xiàn)在眼前，他們果然又回到了比塞爾。這一次肯·萊文終于明白了。在一望無(wú)際的沙漠里，一個(gè)人如果憑著感覺(jué)往前走，他會(huì)走出許許多多、大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方圓上千公里沒(méi)有一點(diǎn)參照物，若不認(rèn)識(shí)北斗星又沒(méi)有指南針，想走出沙漠，確實(shí)是不可能的。

肯·萊文在離開(kāi)比塞爾時(shí)，帶了一位叫阿古特爾的青年，這個(gè)青年就是上次和他合作的人，他告訴這位小伙子，只要白天休息，夜晚朝北面那顆最亮的星星走，就能走出沙漠。阿古特爾跟著肯·萊文，3天之后果然來(lái)到了大漠的邊緣。

同學(xué)們，這些土著人因?yàn)闆](méi)有方向感，他們幾千年只能生活在沙漠中，看不到外面美麗的世界，當(dāng)他們有了前進(jìn)的方向時(shí)，命運(yùn)就得到了根本的改變。可見(jiàn)方向感對(duì)人是何等的重要！

現(xiàn)在比塞爾已是西撒哈拉沙漠中一顆明珠，每年有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的旅游者來(lái)到這兒，阿古特爾作為比塞爾的開(kāi)拓者，他的銅像被豎在小城中央。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開(kāi)始的。

方向大于力量。只要選對(duì)了方向，即使走得慢一些，我們距離目標(biāo)也會(huì)越來(lái)越近。若選錯(cuò)了方向，我們走得越快距離目標(biāo)就會(huì)越遠(yuǎn)。9月16日傍晚，余杭警方在某工地宿舍樓里，抓到一名小偷。從小偷包里搜出一份“勵(lì)志宣言”：“年目標(biāo)25萬(wàn)。堅(jiān)持目標(biāo)，去努力創(chuàng)造輝煌，對(duì)別人仁慈就是對(duì)自己殘忍??”。辦案民警說(shuō)，“勵(lì)志”紙條寫(xiě)得很好，但是方向跑偏了。明天14：00——17：00，中國(guó)卓越校長(zhǎng)峰會(huì)創(chuàng)辦人、北京寬高教育集團(tuán)總經(jīng)理（董事長(zhǎng)是被譽(yù)為“高考戰(zhàn)神”的王金戰(zhàn)先生）陳紹軍先生到我校做勵(lì)志報(bào)告，主題是：目標(biāo)、自信、心態(tài)。使用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)，屆時(shí)歡迎各位學(xué)生家長(zhǎng)參加。

同學(xué)們，著名作家柳青說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”高中就是你們?nèi)松凶罹o要的“那幾步”。高二、三的同學(xué)們是知道的，我常提醒你們的是：無(wú)知不可怕，真誠(chéng)的無(wú)知可怕；愚蠢不可怕，盡職的愚蠢可怕；迷路不可怕，執(zhí)著的迷路可怕。今天我還想這樣說(shuō)：無(wú)知不可怕，不知道自己無(wú)知可怕；無(wú)知不可怕，無(wú)知兼無(wú)畏可怕；無(wú)知不可怕，無(wú)畏兼無(wú)所謂最可怕。開(kāi)學(xué)至今僅3周時(shí)間，就有4位同學(xué)因觸犯學(xué)校的“高壓線”被學(xué)校勸退，令人扼腕嘆息！所以我衷心希望同學(xué)們關(guān)鍵的時(shí)候做最要緊的事情，要“智慧”地度過(guò)高中的生活，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)最好的生長(zhǎng)期。何為“智慧”？那就是“讓每天的導(dǎo)數(shù)都大于零”。否則，你就一定會(huì)留下“進(jìn)化不完全”的后遺癥，那將遺患無(wú)窮，后悔終生！最近，網(wǎng)上瘋傳的河南省平頂山市某高中的“勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)”讓網(wǎng)友熱議，并感嘆“新奇、新鮮、醒目”：“不學(xué)習(xí)的女人只有兩個(gè)下場(chǎng)：逛不完的菜市場(chǎng)，穿不完的地?cái)傌洝２粚W(xué)習(xí)的男人只有兩個(gè)下場(chǎng)：穿不完的阿迪吊絲，撿不完的破瓶爛罐。”我想這段頗有些調(diào)侃意味的“勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)”一定會(huì)給同學(xué)們一些帶有“正能量”的啟發(fā)和思考。

同學(xué)們，我告訴你們的還有一點(diǎn)。今天的教育確實(shí)有著許多問(wèn)題，有一些還相當(dāng)嚴(yán)重，可是無(wú)論怎么樣，教育也不會(huì)因此而損失它的本質(zhì)意義。教育是最大的民生工程，歷來(lái)被視為個(gè)人發(fā)展的“第一通道”，在打破身份藩籬、創(chuàng)造社會(huì)階層“向上流動(dòng)”機(jī)會(huì)方面發(fā)揮著不可替代的作用。溫家寶總理說(shuō)：教育是縮小不同群體發(fā)展差距，消除家庭貧困的代際傳遞，實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展的“最偉大的工具”。孩子們，教育是迄今為止，最有可能公平地給予我們變好的機(jī)會(huì)，不僅使你們，也使我們，單是想著你們慷慨地將青春交給我們負(fù)責(zé)，我和你們的老師們就不敢有半點(diǎn)怠惰。

老師們、同學(xué)們，讓我們感到欣慰與自豪的上學(xué)年又讓位于新學(xué)年的任重而道遠(yuǎn)。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的不斷提升，不僅給了我們榮譽(yù)，更給了我們“突破限制”“超越自我”的高難考驗(yàn)，我們又跨上了新的起跑線。賽程分別是——高一：988天；高二：623天；高三：257天。這個(gè)賽程指的是“高考離我有多遠(yuǎn)”的時(shí)間帳，那么，“我與高考有多遠(yuǎn)？” “我與理想大學(xué)有多遠(yuǎn)？”——這才是“實(shí)力帳”。路在何方？《西游記》主題歌告訴我們，路在腳下。我們，已經(jīng)在路上。再長(zhǎng)的路，一步一步堅(jiān)持也會(huì)走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也不會(huì)抵達(dá)。《國(guó)際歌》告訴我們，從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，要改變命運(yùn)，全靠我們自己，命運(yùn)就掌握在自己手中。《愛(ài)拼才會(huì)贏》這首歌告訴我們，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏！同學(xué)們，在不久的將來(lái)，當(dāng)你手捧心儀的大學(xué)錄取通知書(shū)的那一時(shí)刻，你一定會(huì)明白：大學(xué)的錄取通知書(shū)不是大學(xué)發(fā)給你的，而是在年復(fù)一年、日復(fù)一日的刻苦學(xué)習(xí)中你自己一筆一劃、工工整整地把自己的名字寫(xiě)上去的。

老師們、同學(xué)們，今年是我校生命成長(zhǎng)的第59個(gè)年輪，明年就是我校的60年華誕。因此，我們是幸運(yùn)的。篳路藍(lán)縷，風(fēng)雨如磐，從1953開(kāi)始，xx一中從無(wú)到有，由小到大，由弱變強(qiáng)，走過(guò)了不平凡的歷程，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批棟梁之才。屆時(shí)學(xué)校將舉行隆重、簡(jiǎn)樸的慶祝活動(dòng)，現(xiàn)在籌備工作已經(jīng)啟動(dòng)。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，只要我們這群“尺碼相同的、頻率相近的人”付出不亞于任何人的努力，新的學(xué)年就一定會(huì)創(chuàng)造新的奇跡，讓我們每一個(gè)一中人都以?xún)?yōu)異的成績(jī)向?qū)W校的60年華誕獻(xiàn)上一份厚禮吧！

最后，謹(jǐn)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)生家長(zhǎng)和班主任家屬四季安康、萬(wàn)事如意，祝各位老師身心兩健、與學(xué)生一同成長(zhǎng)，祝可愛(ài)的孩子們快樂(lè)幸福、學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝xx一中首屆班主任節(jié)取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！

第三篇：英語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕式講話(huà)稿

校園英語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕式講話(huà)稿

同學(xué)們，你知道哪種語(yǔ)言是世界上使用人數(shù)最多的嗎？是漢語(yǔ)，全世界約有15.7億人把漢語(yǔ)作為第一語(yǔ)言使用。你知道哪種語(yǔ)言是世界上使用國(guó)家最多的嗎？是英語(yǔ)。世界上有45個(gè)國(guó)家把英語(yǔ)作為官方語(yǔ)言，還有25個(gè)國(guó)家把英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言使用。有人說(shuō)：“英語(yǔ)是通往世界的橋梁”。這么說(shuō)一點(diǎn)也不過(guò)分，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和世界一體化的加深，整個(gè)地球已經(jīng)變成了一個(gè)地球村，英語(yǔ)簡(jiǎn)直成了“世界普通話(huà)”。英語(yǔ)與我們的聯(lián)系也越來(lái)越緊密，英語(yǔ)幾乎無(wú)處不在，我們?cè)S多同學(xué)的服裝上有英文，許多食品包裝有英文，甚至一瓶礦泉水上都有英文??我們國(guó)家主席習(xí)近平的夫人彭麗媛最近在出席聯(lián)合國(guó)健康戰(zhàn)略會(huì)議的時(shí)候兩次用英文發(fā)表演講。

同學(xué)們，我們從小學(xué)開(kāi)始，一直到大學(xué)，研究生、博士生，到將來(lái)工作，我們都離不開(kāi)英語(yǔ)。我們假期跟隨爸爸媽媽到國(guó)外去旅游，也需要懂點(diǎn)英語(yǔ)。所以，我們一定要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性！學(xué)好英語(yǔ)，才可以更好的走向世界，做具有國(guó)際視野的中國(guó)人！

從今年開(kāi)始，我們每年都要舉辦四個(gè)學(xué)科節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、專(zhuān)科節(jié)、語(yǔ)文節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)，目的就是讓同學(xué)們感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，提高學(xué)習(xí)的興趣。從今天開(kāi)始我們將舉辦為期一個(gè)月的英語(yǔ)節(jié)，英語(yǔ)科組的老師們?cè)O(shè)計(jì)了一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供展示才華的舞臺(tái)。希望同學(xué)們積極參與英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)的信心和興趣，提升英語(yǔ)的讀、寫(xiě)、說(shuō)、演四個(gè)方面的能力，拓展視野，豐富校園文化生活，彰顯我們學(xué)校的辦學(xué)品位，讓同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)。

最后，祝愿同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)的天空里放飛希望，努力學(xué)好英語(yǔ)，做一名優(yōu)秀的國(guó)際公民！預(yù)祝本屆英語(yǔ)節(jié)圓滿(mǎn)成功！

第四篇：班主任節(jié)開(kāi)幕式致辭

班主任節(jié)開(kāi)幕式致辭

班主任節(jié)開(kāi)幕式致辭篇1尊敬的張校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!今天是一個(gè)美好的日子，一個(gè)難忘的日子，我們滿(mǎn)懷激動(dòng)迎來(lái)了傅家中心小學(xué)的第一個(gè)班主任節(jié)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表傅家中心小學(xué)二十四位班主任對(duì)張校長(zhǎng)能為我們班主任特設(shè)一個(gè)節(jié)日，表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝。這個(gè)節(jié)日的設(shè)立，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任的關(guān)心，更是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任工作的理解、支持和肯定。從教數(shù)載，終于有了屬于班主任自己的節(jié)日，所以，此時(shí)此刻，我們的內(nèi)心除了感動(dòng)還是感動(dòng)。雖然已是初冬，天氣日漸寒冷，但我們卻感覺(jué)春天已向我們走來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)的器重與關(guān)心似一縷春風(fēng)，讓我們的心里暖暖的，讓我們倍感親切。多少載風(fēng)霜雨雪，多少載苦辣酸甜，從沒(méi)動(dòng)搖我們對(duì)教育事業(yè)的追求，沒(méi)有減少我們對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，沒(méi)有削弱我們對(duì)知識(shí)的渴求。在平凡的崗位上履行著我們的職責(zé)，為玉小發(fā)展中貢獻(xiàn)著我們的力量。這就是我們傅家中心小學(xué)所有班主任的共同心聲。玉泉中心小學(xué)是一所具有悠久歷史的學(xué)校，走過(guò)百年的滄桑，一代又一代的教育工作者在這里默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)著他們的青春和熱血，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)怨無(wú)悔，已成為一種精神，在我校教師之間，在玉小的班主任之間傳承著。愛(ài)學(xué)生，我們?nèi)娜饨逃亲钋蹇嗟男袠I(yè)，教師是最辛苦的群體，而小學(xué)班主任則是教師這個(gè)舞臺(tái)上更為忙碌的舞者。班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)最多，對(duì)學(xué)生的影響也最深，班主任的一言一行將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，身教勝于言教，班主任肩負(fù)著更為艱巨而神圣的職責(zé)。作為小學(xué)班主任，我們的身份具有多重性：不僅是老師，更是保姆、朋友、調(diào)解員、便衣警察，每天與這些天真無(wú)邪的孩子在一起，不僅要教給他們知識(shí)，幫他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，教育他們?nèi)绾闻c人相處，怎樣做一個(gè)完美的人，更要負(fù)責(zé)他們的安全。小一點(diǎn)的孩子要帶著上廁所;尿褲子、拉褲子的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，班主任就要給他換褲子、擦屁股;天冷了叮囑孩子戴好帽子、穿好衣服;和孩子一起值日，一起擦玻璃;領(lǐng)著孩子一起做游戲;如此如此，我們要做的實(shí)在太多了，真的可以說(shuō)苦樂(lè)摻半，幸福與辛勞同行。小學(xué)教師的工作原本就瑣碎復(fù)雜，學(xué)額大，學(xué)生小，每件事情老師都事無(wú)巨細(xì)，即使是在這樣的情況下，我們依然樂(lè)此不疲地?zé)釔?ài)著自己的事業(yè)，關(guān)心著自己的學(xué)生。班上有智障、殘障學(xué)生的，班主任無(wú)形中就多了許多工作。除了要無(wú)微不至的關(guān)心他，還要教育班里的學(xué)生平等對(duì)待他，不歧視，不欺負(fù)，對(duì)他有愛(ài)心,更要鼓勵(lì)他自強(qiáng)自立，做生活的主人;班上有留守兒童的，要多與他溝通，及時(shí)了解他的喜怒哀樂(lè)，為他排憂(yōu)解難，做他的知心朋友;班級(jí)有學(xué)困生的，不打擊諷刺，多鼓勵(lì)，勤輔導(dǎo)，幫他樹(shù)立自信，爭(zhēng)取進(jìn)步。做教師，我們無(wú)怨無(wú)悔無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論晴天雨天，每個(gè)早晨，都會(huì)看到一個(gè)個(gè)匆匆的身影閃進(jìn)校園，走進(jìn)教室，開(kāi)始一天忙碌而充實(shí)的工作。本來(lái)，學(xué)校的上班時(shí)間是7：50，沒(méi)有早課，但我們的班主任教師都在早7：00就到校了，或者批改前一天的作業(yè)，或者輔導(dǎo)有疑問(wèn)的學(xué)生，朗朗的讀書(shū)聲便會(huì)從教室里傳出。畢業(yè)班的教師更是無(wú)償?shù)慕o教師加課到晚六點(diǎn)。做習(xí)慣了小學(xué)教師，對(duì)學(xué)校有了感情，對(duì)學(xué)生有了感情，所以教師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著自己的工作。咽炎是老師的職業(yè)病，幾年的教學(xué)生涯讓原本清脆的嗓音多數(shù)都變得沙啞，我校有幾位班主任老師的嗓子相繼出現(xiàn)了不同程度的息肉結(jié)節(jié)，嗓子沙啞，說(shuō)話(huà)很吃力，但是她們依然堅(jiān)守在自己的講臺(tái)上，堅(jiān)持上好每節(jié)課。即使去做了手術(shù)，由于牽掛著學(xué)生，也沒(méi)有聽(tīng)從醫(yī)生的告誡，沒(méi)有渡過(guò)禁聲期就又來(lái)到了班級(jí)。為了鼓勵(lì)學(xué)生，自掏腰包給學(xué)生買(mǎi)獎(jiǎng)品;孩子錢(qián)丟了，掏錢(qián)給孩子買(mǎi)飯吃;學(xué)生上網(wǎng)吧了，和家長(zhǎng)一起去找;孩子出了毛病，受了傷，陪孩子一起去醫(yī)院??誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他。正是我們這些和孩子打交道的小學(xué)班主任，把愛(ài)無(wú)私的給了孩子，把微笑無(wú)私的給了我們的學(xué)生。抓教學(xué)，我們兢兢業(yè)業(yè)學(xué)校工作復(fù)雜而瑣碎，小學(xué)的班主任承擔(dān)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作，批閱小作文、大作文、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、寫(xiě)字等幾種作業(yè)，每學(xué)期要備語(yǔ)文數(shù)學(xué)教案近200節(jié)。在上班期間班主任是沒(méi)有時(shí)間備課的，大部分班主任都是回家備課。此外，有的教師還要拿作業(yè)回家去批，一批就批到深夜。而班主任從不丟一節(jié)課，從不落一節(jié)課，就是因?yàn)橛辛诉@樣忘我工作的教師，我校的教學(xué)質(zhì)量每年都有新的提高。上學(xué)年，就獲得了XX區(qū)大面積提高教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，李校長(zhǎng)還曾代表學(xué)校做了經(jīng)驗(yàn)交流。班主任教師更是積極參加上級(jí)單位組織的各類(lèi)活動(dòng)，上學(xué)期，班主任在進(jìn)修學(xué)校班主任沙龍中獲得一等獎(jiǎng)，獲得多項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng);班主任數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)參加區(qū)教師素養(yǎng)大賽均獲特等獎(jiǎng)，均被評(píng)為哈市優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)，語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)更是代表XX區(qū)參加省uc課例研討活動(dòng)，獲得好評(píng)。我們的工作，贏得了家長(zhǎng)的信任和認(rèn)可，班主任節(jié)開(kāi)幕式致辭篇1尊敬的張校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!今天是一個(gè)美好的日子，一個(gè)難忘的日子，我們滿(mǎn)懷激動(dòng)迎來(lái)了傅家中心小學(xué)的第一個(gè)班主任節(jié)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表傅家中心小學(xué)二十四位班主任對(duì)張校長(zhǎng)能為我們班主任特設(shè)一個(gè)節(jié)日，表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝。這個(gè)節(jié)日的設(shè)立，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任的關(guān)心，更是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任工作的理解、支持和肯定。從教數(shù)載，終于有了屬于班主任自己的節(jié)日，所以，此時(shí)此刻，我們的內(nèi)心除了感動(dòng)還是感動(dòng)。雖然已是初冬，天氣日漸寒冷，但我們卻感覺(jué)春天已向我們走來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)的器重與關(guān)心似一縷春風(fēng)，讓我們的心里暖暖的，讓我們倍感親切。多少載風(fēng)霜雨雪，多少載苦辣酸甜，從沒(méi)動(dòng)搖我們對(duì)教育事業(yè)的追求，沒(méi)有減少我們對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，沒(méi)有削弱我們對(duì)知識(shí)的渴求。在平凡的崗位上履行著我們的職責(zé)，為玉小發(fā)展中貢獻(xiàn)著我們的力量。這就是我們傅家中心小學(xué)所有班主任的共同心聲。玉泉中心小學(xué)是一所具有悠久歷史的學(xué)校，走過(guò)百年的滄桑，一代又一代的教育工作者在這里默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)著他們的青春和熱血，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)怨無(wú)悔，已成為一種精神，在我校教師之間，在玉小的班主任之間傳承著。愛(ài)學(xué)生，我們?nèi)娜饨逃亲钋蹇嗟男袠I(yè)，教師是最辛苦的群體，而小學(xué)班主任則是教師這個(gè)舞臺(tái)上更為忙碌的舞者。班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)最多，對(duì)學(xué)生的影響也最深，班主任的一言一行將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，身教勝于言教，班主任肩負(fù)著更為艱巨而神圣的職責(zé)。作為小學(xué)班主任，我們的身份具有多重性：不僅是老師，更是保姆、朋友、調(diào)解員、便衣警察，每天與這些天真無(wú)邪的孩子在一起，不僅要教給他們知識(shí)，幫他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，教育他們?nèi)绾闻c人相處，怎樣做一個(gè)完美的人，更要負(fù)責(zé)他們的安全。小一點(diǎn)的孩子要帶著上廁所;尿褲子、拉褲子的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，班主任就要給他換褲子、擦屁股;天冷了叮囑孩子戴好帽子、穿好衣服;和孩子一起值日，一起擦玻璃;領(lǐng)著孩子一起做游戲;如此如此，我們要做的實(shí)在太多了，真的可以說(shuō)苦樂(lè)摻半，幸福與辛勞同行。小學(xué)教師的工作原本就瑣碎復(fù)雜，學(xué)額大，學(xué)生小，每件事情老師都事無(wú)巨細(xì)，即使是在這樣的情況下，我們依然樂(lè)此不疲地?zé)釔?ài)著自己的事業(yè)，關(guān)心著自己的學(xué)生。班上有智障、殘障學(xué)生的，班主任無(wú)形中就多了許多工作。除了要無(wú)微不至的關(guān)心他，還要教育班里的學(xué)生平等對(duì)待他，不歧視，不欺負(fù)，對(duì)他有愛(ài)心,更要鼓勵(lì)他自強(qiáng)自立，做生活的主人;班上有留守兒童的，要多與他溝通，及時(shí)了解他的喜怒哀樂(lè)，為他排憂(yōu)解難，做他的知心朋友;班級(jí)有學(xué)困生的，不打擊諷刺，多鼓勵(lì)，勤輔導(dǎo)，幫他樹(shù)立自信，爭(zhēng)取進(jìn)步。做教師，我們無(wú)怨無(wú)悔無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論晴天雨天，每個(gè)早晨，都會(huì)看到一個(gè)個(gè)匆匆的身影閃進(jìn)校園，走進(jìn)教室，開(kāi)始一天忙碌而充實(shí)的工作。本來(lái)，學(xué)校的上班時(shí)間是7：50，沒(méi)有早課，但我們的班主任教師都在早7：00就到校了，或者批改前一天的作業(yè)，或者輔導(dǎo)有疑問(wèn)的學(xué)生，朗朗的讀書(shū)聲便會(huì)從教室里傳出。畢業(yè)班的教師更是無(wú)償?shù)慕o教師加課到晚六點(diǎn)。做習(xí)慣了小學(xué)教師，對(duì)學(xué)校有了感情，對(duì)學(xué)生有了感情，所以教師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著自己的工作。咽炎是老師的職業(yè)病，幾年的教學(xué)生涯讓原本清脆的嗓音多數(shù)都變得沙啞，我校有幾位班主任老師的嗓子相繼出現(xiàn)了不同程度的息肉結(jié)節(jié)，嗓子沙啞，說(shuō)話(huà)很吃力，但是她們依然堅(jiān)守在自己的講臺(tái)上，堅(jiān)持上好每節(jié)課。即使去做了手術(shù)，由于牽掛著學(xué)生，也沒(méi)有聽(tīng)從醫(yī)生的告誡，沒(méi)有渡過(guò)禁聲期就又來(lái)到了班級(jí)。為了鼓勵(lì)學(xué)生，自掏腰包給學(xué)生買(mǎi)獎(jiǎng)品;孩子錢(qián)丟了，掏錢(qián)給孩子買(mǎi)飯吃;學(xué)生上網(wǎng)吧了，和家長(zhǎng)一起去找;孩子出了毛病，受了傷，陪孩子一起去醫(yī)院??誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他。正是我們這些和孩子打交道的小學(xué)班主任，把愛(ài)無(wú)私的給了孩子，把微笑無(wú)私的給了我們的學(xué)生。抓教學(xué)，我們兢兢業(yè)業(yè)學(xué)校工作復(fù)雜而瑣碎，小學(xué)的班主任承擔(dān)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作，批閱小作文、大作文、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、寫(xiě)字等幾種作業(yè)，每學(xué)期要備語(yǔ)文數(shù)學(xué)教案近200節(jié)。在上班期間班主任是沒(méi)有時(shí)間備課的，大部分班主任都是回家備課。此外，有的教師還要拿作業(yè)回家去批，一批就批到深夜。而班主任從不丟一節(jié)課，從不落一節(jié)課，就是因?yàn)橛辛诉@樣忘我工作的教師，我校的教學(xué)質(zhì)量每年都有新的提高。上學(xué)年，就獲得了XX區(qū)大面積提高教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，李校長(zhǎng)還曾代表學(xué)校做了經(jīng)驗(yàn)交流。班主任教師更是積極參加上級(jí)單位組織的各類(lèi)活動(dòng)，上學(xué)期，班主任在進(jìn)修學(xué)校班主任沙龍中獲得一等獎(jiǎng)，獲得多項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng);班主任數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)參加區(qū)教師素養(yǎng)大賽均獲特等獎(jiǎng)，均被評(píng)為哈市優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)，語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)更是代表XX區(qū)參加省uc課例研討活動(dòng)，獲得好評(píng)。我們的工作，贏得了家長(zhǎng)的信任和認(rèn)可，先后有家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為一些班主任送錦旗，表達(dá)謝意。做班主任是辛苦的，可也是快樂(lè)的。最初，他們是一個(gè)個(gè)幼稚無(wú)知的孩童，帶著家長(zhǎng)殷殷的希望走進(jìn)我們的校園，走進(jìn)我們的視線，經(jīng)過(guò)六年，近2000個(gè)日子的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，鍛煉，驀然回首時(shí)，他們已成翩翩少年。帶著知識(shí)，帶著對(duì)我們的不舍與留戀，帶著師長(zhǎng)的囑托走出我們校門(mén)的剎那，我們會(huì)真切地感到，其實(shí)，我們真的很偉大;當(dāng)我們的學(xué)生成為一名初中生、高中生、大學(xué)生后又回到我們的校園，親切的說(shuō)，老師我來(lái)看你了，我們依然會(huì)真切的感到，其實(shí)，我們真的很偉大。以往，人們總喜歡把教師比作蠟燭、比作春蠶，這些都是用生命做代價(jià)的，顯得太沉重，現(xiàn)在我更加認(rèn)為，教師應(yīng)該是盞明燈，發(fā)光發(fā)熱，而且自行充電，永遠(yuǎn)照亮學(xué)生的心靈，引導(dǎo)學(xué)生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。班主任隊(duì)伍中的兄弟姐妹們，選擇了班主任這個(gè)崗位，就注定了我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起。過(guò)去的日子里，我們?cè)?jīng)用愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生，用誠(chéng)心來(lái)打動(dòng)學(xué)生，用熱心去幫助學(xué)生，用微笑去面對(duì)學(xué)生，用人格去影響學(xué)生。未來(lái)的歲月中，我們將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，在教育教學(xué)工作中，不斷努力，用自己的愛(ài)心、誠(chéng)心、智慧和才能，將班主任的工作做得更好，給學(xué)生一片美麗的天空，讓他們?cè)谶@片天空自由翱翔，讓他們成為明天最美的太陽(yáng)!最后祝大家健健康康的生活，快快樂(lè)樂(lè)的工作。謝謝!班主任節(jié)開(kāi)幕式致辭篇2尊敬的各位班主任、老師、同學(xué)們：大家好!在春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了學(xué)校第二屆班主任節(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校、代表你們的學(xué)生對(duì)全體班主任表示最熱烈的祝賀!感謝大家多年來(lái)為學(xué)校的發(fā)展付出的辛勤汗水!感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持!請(qǐng)代我向你們的家人致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候!班主任、科任老師、學(xué)生三位一體形成一個(gè)班集體，班主任是這個(gè)集體的核心。我們的班主任，在承擔(dān)自身繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望，學(xué)生的希望，學(xué)校的重托。在教學(xué)工作者中，沒(méi)有誰(shuí)能替代得了班主任的工作，替代得了班主任對(duì)學(xué)生的影響。人類(lèi)靈魂的工程師，是人們贊譽(yù)教師的一種比喻，真正能把人類(lèi)靈魂的工程師做到最好的是我們的班主任。心心相印是師生之間以心靈交換心靈、以心靈贏得心靈的一種境界，而真正能把心心相印做得最美的是我們的班主任。在學(xué)校，無(wú)論上班下班、無(wú)論課上課下、無(wú)論周末還是假期，時(shí)刻都在關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的，是我們的班主任。一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校多少年后，最能回憶、最牽掛的老師中，多數(shù)往往是班主任。在特殊教育學(xué)校要當(dāng)好一個(gè)班主任不容易，它是一份既光榮又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作，不僅要有十分專(zhuān)業(yè)的教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還要有較高的師德風(fēng)范、人文素養(yǎng)和人格魁力，具有博大的胸懷和寬廣的眼界，更重要的是對(duì)教育本質(zhì)和規(guī)律有深刻的理解。班主任就是學(xué)校的頂梁柱。我希望，通過(guò)兩年一度的班主任節(jié)，展示班主任風(fēng)采，營(yíng)造尊重班主任，尊敬班主任，理解班主任，感恩班主任的氛圍。感謝班主任的辛勤付出!最后，祝全體班主任身體健康，家庭幸福，工作順利!謝謝大家!班主任節(jié)開(kāi)幕式致辭篇3尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好我是八一零班的珍妮，今天我演講的內(nèi)容是:感恩有你，一路同行。作為學(xué)生，我們很幸運(yùn)!因?yàn)槲覀兩磉呌幸粋€(gè)似乎萬(wàn)能的人----當(dāng)我們享受成功喜悅的時(shí)候，她笑得最甜;當(dāng)我們?cè)谑∶媲巴纯薜臅r(shí)候，她心如刀絞;當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，她總會(huì)及時(shí)來(lái)到我們身邊。她是媽媽?zhuān)瑢?duì)學(xué)習(xí)生活關(guān)心的無(wú)微不至;她是爸爸，總嚴(yán)厲的糾正錯(cuò)誤;她是姐姐，和我們聊心事，給予溫暖的話(huà)語(yǔ);他是哥哥，在我們受委屈時(shí)擋在前面。她是家人，是朋友，是我們最該感激的人!同學(xué)們，你猜到這個(gè)人是誰(shuí)了嗎?對(duì)!班主任!為我們付出得最多的班主任！我們一起來(lái)回想一下班主任忙碌的一天。早上6：30分，天還沒(méi)亮透，還沒(méi)來(lái)得及給他自己的孩子好好做一頓早餐，就趕到教室我們的身邊，陪著我們開(kāi)始早讀。中午12：00，提著飯盒本該趕回家給孩子送午餐的她，卻仍在辦公室，輔導(dǎo)拿著卷子來(lái)面批的學(xué)生。下午6：00，在操場(chǎng)上指揮學(xué)生認(rèn)真晚練、催學(xué)生快點(diǎn)去吃飯的她，卻忘記了自己的孩子還苦苦等在小學(xué)的門(mén)口焦急地等著家長(zhǎng)來(lái)接。晚上9：30，拖著疲憊的身體，她催促著學(xué)生快點(diǎn)回家，注意安全，自己卻忘記了快點(diǎn)回家!她事事關(guān)心，讓我們拿枕頭到學(xué)校，每天喝奶，一定要吃早餐，中午不準(zhǔn)吃方便面。看似平淡的小事卻處處透著關(guān)愛(ài)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天辛辛苦苦，只為了我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。這兩周是我們學(xué)校的班主任節(jié)。我感謝有這個(gè)一個(gè)節(jié)日，讓我們羞于表達(dá) 的我們有機(jī)會(huì)大聲向班主任說(shuō)出我們的愛(ài)。在此，我倡議大家一起做到：1.敬畏您的班主任。因?yàn)閻?ài)他，所以努力做讓她開(kāi)心的事，因?yàn)榫此耘伦隽俗屗麄牡氖隆：煤脤W(xué)習(xí)，好好守紀(jì)，保護(hù)那個(gè)其實(shí)也很脆弱卻總在我們面前扮堅(jiān)強(qiáng)的她(他)。2.祝福您的班主任。可以是一張小卡片;可以是偶遇時(shí)的一聲：老師好;可以是課堂上的專(zhuān)注;可以是早餐時(shí)為他多帶的一瓶牛奶、一個(gè)水果。。。3.擁抱您的班主任。愛(ài)是要表達(dá)出來(lái)的，不要讓他覺(jué)得我們會(huì)忘記他為我們做過(guò)的一切。一個(gè)擁抱一聲謝謝，讓他溫暖!現(xiàn)在，請(qǐng)各班體育委員擁抱我們的班主任!師恩似海，老師，學(xué)生能為你做的太少太少。但請(qǐng)您相信：您為我做過(guò)的，我記住了很多很多！我們不會(huì)忘記您的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！!謝謝你，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家。

第五篇：班主任節(jié)講話(huà)稿

班主任節(jié)講話(huà)稿

大家好!金色十月,秋風(fēng)送爽,在這個(gè)如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié)里,我們迎來(lái)了”沈陽(yáng)市第 二十一中學(xué)首屆班主任節(jié)” ,首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向每一位班主任和曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班 主任的老師們道一聲:你們辛苦了!二十一中學(xué)能取得今天的成績(jī),能有今日的形象和 內(nèi)涵,你們功不可沒(méi),二十一中學(xué)的全體師生都感謝你們!

今天,學(xué)校之所以設(shè)立這樣一個(gè)”節(jié)日” ,不僅是為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè), 更重要的是能夠通過(guò)”班主任節(jié)”這一載體,讓我們的班主任在繁忙的工作中能夠真切 地體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),同事,學(xué)生對(duì)自己工作的理解,尊重和感激.一只正直的,專(zhuān)業(yè)的,肯于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍是我們治校辦學(xué)的生力軍,是學(xué)校教 書(shū)育人的棟梁,是學(xué)生成長(zhǎng)的良師益友!班主任是教師隊(duì)伍里工作負(fù)荷最重,工作壓力最大的人!班主任是教師隊(duì)伍里工作負(fù)荷最重,工作壓力最大的人!他們不僅要完成自己的教學(xué)任務(wù),還要朔造學(xué)生人格,關(guān)懷學(xué)生人性情感,協(xié)調(diào)教 育教學(xué)中的各種關(guān)系, 完成學(xué)校辦學(xué)任務(wù), 關(guān)注學(xué)生矛盾, 力所能及的解決學(xué)生的困難, 他們要在各方面都成為學(xué)校群體內(nèi)的榜樣.榜樣就意味著辛苦和壓力,意味著優(yōu)秀與超 群.一日兩日承擔(dān)這樣的壓力無(wú)所謂,一年兩年全力付出可以忍受,而絕大多數(shù)班主任 都是一干多年,甚至當(dāng)了一輩子班主任,我們學(xué)校就有這樣的人!這樣的班主任的心血 和汗水豈能車(chē)載斗量,他們的努力早已化成璀璨的明珠在歷史中熠熠生輝,早已化作人 性的溫暖在一代代學(xué)生的生命里流淌.班主任是付出最多和最有愛(ài)心的人!班主任是付出最多和最有愛(ài)心的人!

班主任的工作,沒(méi)有太多的付出,沒(méi)有教育智慧,沒(méi)有人性寬容,沒(méi)有對(duì)人的尊重 和愛(ài)心是不可能的.我們的班主任是用自己的付出和所承擔(dān)的壓力來(lái)?yè)Q得學(xué)生的發(fā)展和 學(xué)校的成功!不能忘記我們的班主任在個(gè)人休息時(shí)間的家訪,不能忘記我們的班主任為 了班機(jī)管理而說(shuō)了太多的話(huà),不能忘記我們的班主任為了學(xué)生進(jìn)步而操了多少心,不能 忘記我們的班主任因?yàn)榻逃齻€(gè)別學(xué)生卻不得家長(zhǎng)理解而受了多少委屈, 不能忘記我們的 班主任因?yàn)榘嗉?jí)的進(jìn)步和學(xué)生的成功而流出的淚水和欣慰的笑容, 卻全不計(jì)較這點(diǎn)感動(dòng) 和欣慰是犧牲了自己的時(shí)間,健康,家務(wù)和自己子女的養(yǎng)育而換來(lái)的.經(jīng)年累月并且毫 無(wú)怨言的用自己的心血和汗水滋養(yǎng)著人文之花,培育者教育碩果,氧其根而俟其實(shí),加 其膏而稀其光.班主任是貢獻(xiàn)最大和最值得尊重的人!班主任是貢獻(xiàn)最大和最值得尊重的人!

時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,世風(fēng)在變化,學(xué)生的心態(tài)和行為也同樣在急劇的變

化之 中,新課程實(shí)施及學(xué)校管理目標(biāo)的貫徹落實(shí),都需要一支能夠無(wú)私奉獻(xiàn),積極進(jìn)取的班 主任隊(duì)伍在教學(xué)實(shí)踐中真抓實(shí)干,在我校建設(shè)”平等,合作,個(gè)性,發(fā)展”的校園文化 過(guò)程中,在創(chuàng)建”科學(xué)成長(zhǎng),人文見(jiàn)長(zhǎng)”學(xué)校特色理念上,在達(dá)成”熱愛(ài)祖國(guó),品行雅 正,身心健康,學(xué)有所長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)上,我們的班主任隊(duì)伍做出的貢獻(xiàn)最大,無(wú)論過(guò) 去做過(guò),現(xiàn)在正在做,還是將來(lái)要做班主任的教師,都是我們學(xué)校最值得敬重的人!班主任是最需要理解和幫助的人!班主任是最需要理解和幫助的人!班主任事務(wù)繁多,身心壓力很大,自己的家務(wù)事和生活狀態(tài)經(jīng)常受到很大 的影響,個(gè)人的生活質(zhì)量也難以盡如人意.這就需要我們?nèi)w師生要能夠 給予充分的理解和幫助,同事們應(yīng)在平時(shí)的工作中各盡所能做好本職工作, 協(xié)同管理教育教學(xué)事務(wù);同學(xué)們更應(yīng)該在平日的學(xué)習(xí)生活中自立自強(qiáng),與 班主任同心協(xié)力建設(shè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),用自己積極向上的人生觀,價(jià)值 觀以及刻苦努力的

學(xué)習(xí)狀態(tài),來(lái)回報(bào)班主任老師的殷殷教誨.