第一篇：有關體育精神的國旗下講話稿5分鐘

在當下社會，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎?下面是寫寫幫文庫小編為大家整理的關于有關體育精神的國旗下講話稿5分鐘，希望對大家有所幫助。

有關體育精神的國旗下講話稿5分鐘1

老師們、同學們：

早上好!

在充滿激情、不斷收獲的金秋季節，我們積極準備、熱情參與的校運會已經圓滿結束。熱烈與激動還未退去，我們又迎來了--市第二屆校園足球比賽。我們將又一次伴隨青春的旋律，感受綠茵場上敢于拼搏、不斷超越的體育精神。現在，我站在國旗下，回味校運會帶給我們的喜悅，也希望大家在以后的生活中繼續努力，勇敢競爭，團結友愛，不斷超越。今天我講話的題目就是“讓體育精神發揚光大”。

運動會，已讓我們懂得勇敢拼搏的重要，團結友愛的必要。我們在競賽中看重同學們優異的體育成績，也看重各個班級在這樣的大型活動中表現出來的班級凝聚力，更看重同學們身心的健康成長。體育比賽帶給我們的是陽光、健康的精神風貌。培養身心健康、意志堅強、充滿活力的優秀學生，永遠是學校義不容辭的責任，讓所有學生在健康向上的良好環境里成長，更是我們每一位老師的心愿。我們美好的校園，正見證同學們成長路上的頑強與喜悅。大家知道，能激勵全世界所有人的奧運精神是“更快、更高、更強”。而支撐和造就“更快、更高、更強”的是什么呢?是“自信、自強、自尊”。這既是奧運精神的原動力，更是奧運精神的境界升華。生活中，我們也希望自己能真正做到自信，自強，自尊。給自己一個展示的機會，讓自己學會以正確的方式與對手競爭。

在激烈的甚至艱難的競賽中，不輕言放棄，憑借最頑強的毅力，跨越所有的障礙，摘取成功。用血汗灌溉的成功，往往是最令人自豪的。同學們，站在體育的大舞臺，我們也就站在了自己人生的大舞臺。運動場上，熱烈的掌聲，是給優勝者的鼓舞，也是給暫時落后者的激勵。我們以后要面對的競爭還很多，誰早做準備，誰就更容易贏得機會。同時，也請大家記住：對手強，我更強!所以，即使面對的是最強大的對手，同學們也要拿出運動會上的拼勁，愛拼才會贏。

希望大家在以后的成長路上，積極進取，將敢于拼搏、不斷超越的體育精神發揚光大!我的講話完了，謝謝大家!

有關體育精神的國旗下講話稿5分鐘2

運動會的意義是什么呢?我想是在比團結合作、比拼搏精神，為了班級利益，同學們能做到戮力同心，為了班級利益大家可以不計個人得失，可以咬咬牙堅持到底，可以為了取得勝利而奮力拼搏，可以在各方面為班級作貢獻，如寫報道、喊加油、做救護、搞衛生、做宣傳標語等。比如21日下午在同學們的吶喊助威中，有許多同學即使在自己嗓子啞的情況下，也仍然繼續著，因為賽場上有他們的隊員，他們想把自己的力量送給他們，他們想為班級，為學院做出自己的貢獻!最讓人看到班級凝聚力的是4×100米接力賽，那種與其它班級同時比拼的場面可以說是扣人心弦，所有人的心都是很緊張的。作為院老師最擔心的是本院同學掉棒而失去機會，作為運動員怕的是自己辜負這么多同學老師的期望，不小心出錯或掉棒或跑得太慢等，而觀戰的同學則恨不得自己的力量長在運動員身上，擔心自己學院的體育健兒落后，拼命的喊是爆發出的心中對這個集體的熱愛，這是一種最基本的集體主義精神。不論選手比賽結果是什么，我們都送給他們美好的贊美和和欽佩的目光，因為他們是運動場上的英雄。

在運動場上，我們很少看到同學哭，更多的是看到他們奮力地不顧一切拼搏的樣子，他們能克服平時不敢想像的困難，能爆發出比平時大得多的力量、快得多的速度，因為有這個場，因為有這個團隊和舞臺。他們能在跌倒時迅速爬起來繼續跑，能在堅持不了的情況下頑強地完成自己的項目，比如5000米長跑時一位師哥即使賽場上剩下他一個人，他頂住來自身體和心理上的壓力，堅強的跑完了賽程，從他身上我們看到的是頑強拼搏的體育精神，這是一種強烈的毅力，是一種可以摧毀一切的體育精神。

運動會已經進行了一半的賽程，但是同學們吶喊助威聲不減，運動健兒們奮斗拼搏的意志不滅，無論此次運動會的結果是什么，我們都會很高興，因為我們懂得了運動會的意義，體驗了運動精神，弘揚了個性和青春活力，收獲了笑臉和良好的精神風貌，在比賽中尋覓了更多的光彩!

有關體育精神的國旗下講話稿5分鐘3

老師、同學們：

大家早上好!

就在上周的周四、周五，在十月舒爽的秋風中，我們舉行了異彩紛呈的第八屆運動會，雖然運動會已經結束，新的一周已經開始，但是有一種精神卻沒有隨之謝幕、消失，這種精神仍久久地存留在每個人的心底。

為了迎接這次運動會，每個班級每位學生都做了充分的準備，大課間、體育課，隨處可見同學們訓練的身影，只為了運動會上更出色的表現。為期一天半的運動會并不算長，但卻在每個人的腦海中留下了深刻的印象。忘不了跑道上那向前飛奔的身影;忘不了田賽場上那充滿力量的雙臂;忘不了跳遠比賽時選手一躍而跳的拼勁。

我清晰地記得運動員們閃爍在額頭的汗滴，同時，我也清楚地記得操場上拉拉隊們一聲聲的加油吶喊，一聲聲的歡呼雀躍，甚至一句句的鼓勵安慰，都讓我為之感動。是啊，運動會不僅是是技能與力量的競賽，它更傳播了一種精神，傳播了一種更高更快更強的精神，傳播了一種相互關心，相互幫助的團隊精神，更傳播了同學們堅持到底的拼搏精神。即使，有的運動員并未取得很好的成績，但他在賽場上奔跑跳躍的身影，更是對自我的肯定，展示了蓬勃向上的力量以及童年燃燒的激情，散發出了活力四射的光芒。這次運動會雖然結束了，但對于我們而言又是一個開始。

因為在漫長的學習生活中，又有許多的“運動會”等著我們，比如即將到來的期中考試。希望我們的同學們，能夠將運動會上的收獲：奮力拼搏的勇氣、團結一致的力量和百折不撓的精神，運用到學習和生活中，相信，你們一定能夠收獲豐富圓滿的人生碩果。

有關體育精神的國旗下講話稿5分鐘4

各位老師，同學們早上好!今天我國旗下講話的題目是《運動精神》。我是體育老師，可能很多同學對體育老師很熟悉，因為你們總是能在操場上看到我們的身影。

清晨，當有些同學還在熟睡時，我們校運動隊的同學已在操場上揮汗如雨了，校運動隊的同學辛苦而快樂，辛苦的是他們要在別人還在熟睡時就要起來運動;辛苦是他們要在別人已經結束了一天的學習后還要運動;然而他們快樂，快樂的是他們堅持了別的同學想嘗試而無法堅持的;快樂的是他們一次次超越自己的成就感。在我所負責的長跑訓練中，讓我感觸最深，長跑往往是很多同學畏懼的代名詞，但在六(2)班姚--、六(4)班杜--、六(5)班朱--、六(7)班余--這些同學的心里卻是他們一次次超越和突破自己的平臺，每一次的800甚至1000米的訓練中，他們咬牙堅持，克服心里重重困難，一次次的過程有受傷，有身體的不適，有試圖放棄，但他們始終堅持跑完全程。

他們成功了，我從他們眼中看到了快樂。因為他們一次次的戰勝和提高了自己的同時也完成了別人想嘗試而不敢去做的。同學們，體育不僅僅是一種運動。體育是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情;體育是一種財富，它帶給我們品質、健康、快樂;體育是一種藝術，它使我們協調、大方、優美。體育的真正意義遠遠超出了它的本身。每當我去二(1)班上課的時候，他們總是在安安靜靜做好靜息的等待著我的到來，因為他們喜歡體育，喜歡體育帶給他們的快樂。

每當我去二(2)班上課檢查他們帶的體育器材時，他們班總是帶的最全的。因為他們喜歡體育，喜歡體育課上所帶給他們的激情。每當我去二(3)班上課時，當我剛進教室門時，他們總是搶在我前面問候一聲：“老師，您好!”我從他們優美而大方的聲音中，感受到了他們不僅是對我的一種尊重，我想更重要的.是他們對體育精神發自內心的尊重和熱情……等等。太多感觸和體會，以至于我無法再用更多的言語去描述。

同學們，讓我們一去運動起來!一起跑步，一起跳繩，一起踢球，一起丟沙包，一起踢毽子。讓體育運動在我們身邊無處不在，讓我們把體育賦予的勇敢、果斷與激情發揮到極致吧!

有關體育精神的國旗下講話稿5分鐘5

老師們，同學們：

我是高二(6)班的王雯，今天我講話的題目是：我們的體育精神。

就在前天，在--年十月舒爽的秋風中，我們北郊中學精彩紛呈的第五屆運動會和第一屆科技節完美謝幕了，但是，有一種精神卻沒有隨之謝幕，這種精神仍久久的洋溢在公文有約提供北郊的空氣中。

兩天的運動會不算太長，但卻在我的腦海中留下了深刻的印象。忘不了跑道上那向前飛奔的身影;忘不了田賽場上那充滿力量的雙臂;忘不了跳高比賽時選手一躍而起的瀟灑。同時，我也清晰地記得學生裁判們仔細記分時緊鎖的眉頭，志愿者們閃爍在額頭的汗滴，而在操場上一聲聲的加油吶喊，一聲聲的歡呼雀躍，甚至是一聲聲的安慰撫貼，都讓我為之而深深感動。是啊，這次運動會不僅是技能與力量的競賽，它更傳播了一種精神，傳播了一種更高更快更強的精神，傳播了一種相互關心，相互幫助的團隊精神。這種精神其實一直都在我們身邊，而這一次的運動會更加讓我明白了這精神的真諦。

除了運動會，學校上周還舉行第一屆科技節。高一高二的同學們分別參與了疊寶塔，水火箭和雞蛋撞地球的科技活動，而我有幸目睹了高二級的所有比賽。在活動過程中，每位參賽選手都勇于創新敢于嘗試，賽出了自己的水平，賽出了自己的特點。在這個過程中，他們收獲了同學們的鼓勵，老師們的支持，盡管最后的結果有成功也有失敗，但是，他們都是英雄，因為他們有著一種勇于創新敢于嘗試的探索精神，有著一種不屈不撓的奮斗精神。

不錯，不管我們做什么，我們都需要一股精神動力，當我們憑著這股動力前行時我們會發現，不管最后結果怎樣，但我們都是快樂的，因為我們奮斗過，我們拼搏，我們流下了汗水，讓別人知道了我們的努力，讓自己知道了自己的付出，我們可以自豪地說，我，沒有遺憾!

是的，這種精神就存在于你我體內，而我們又將迎來見證這種精神的新一輪挑戰，那就是期中考試。今天我站在這里，特別想要告訴我們全體高二級的同學們，曾經的我們或許表現差強人意，但回首上周，不論是科技節還是運動會，我們都體現出了高二學生的良好精神風貌，我們要相信自己，因為我們有那樣一種精神，我們有能力可以讓別人對我們刮目相看!我們要牢記開學初那發自我們內心的誓言：我們高二，全面發展，我們高二，勇往直前!

最后請允許我用這樣一段話來結束我今天的發言：

讓汗水哺育不凡，用智慧豐富內涵，憑激情創造燦爛，靠實力鰲頭獨占，我們北郊，勤學實干，我們北郊，進步天天，我們北郊，全面發展，我們北郊，勇往直前!

有關體育精神的國旗下講話稿5分鐘

第二篇：秋季運動會國旗下講話稿：弘揚體育精神 擁抱健康人生

老師，同學

大家，早安！

今天，我演講的主題是-發揚體育精神，擁抱健康生活。

金秋送涼，桂花香。隨著2014年南京奧運會的臨近，星期五，我們即將迎來期待已久的第六屆秋季田徑運動會和第五屆運動會。運動的號角已經響起，煙火的生命將在運動場上盛開。

近年來，在照顧上級組織方面，在師生的共同努力下，我校密切注意內容的發展，教育教學工作取得了重大進展。在體育教育，大學考試體育，體育比賽中，也取得了一系列令人滿意的成就。舉辦奧運會，將審查我們的學校體育工作，而且還要考察教師和學生的行為規范，道德和精神風格的審查;是教師和學生的身體素質，運動能力，心理負擔能力等綜合素質的考驗，也對老師和學生群體的意識，競爭，組織紀律，團隊精神，頑強的戰斗精神進行全面審查。

我們知道體育和運動不能分開，但體育不僅僅是做運動，反映在精神上。

體育精神是一種無畏，對生活的積極態度，是信念和追求，是艱難和進取，是永不放棄，從不氣餒，永不超越精神。這種持續的追求，往往表現為勇氣，耐力和意志力，往往可以反映一個人的不懈斗爭的精神，并將最終改變個人的命運。體育本身就是競爭，競爭是運動的靈魂。沒有競爭是沒有超越，沒有競爭沒有創新和發展。競爭的強烈競爭性鼓勵每一個參與者致力于爭取贏得。不斷磨練自己的意志，培養頑強的風格和戰斗精神。有競爭存在，有游戲的結果。不管結果如何，我們應該學會處理正確的笑臉。因為在游戲中獲勝或失敗只是一種脾氣，真正重要的是超越自我，征服那種不屈不撓的精神的自我。我們是年輕和年輕，只有我們努力取得進步，汗水，以便倒出我們的花的成功。

運動精神也指健康向上的精神，反映了人們對健康生活的追求和追求。健康不僅是身體沒有疾病，而且還要保持良好的身體，精神和社會適應的國家。運動與健康之間的關系是手段和目的之間的關系，即運動作為手段 健康的目的。堅持科學練習，達到健身，健康，健身的效果。人們的生活只有一次，學習沉重，忙碌的工作不應該成為遠離鍛煉的借口，在任何時候，我們必須積極地找到自己的運動和健身方法。運動可以保持人們更好的心態和身體狀態，可以使人們有一個良好的心情和狀態，也可以幫助人們釋放壓力，增強自信，刺激創造力......所有這一切美好的變化，只要你把它們，你可以慢慢實現。健康生活理念，對生活的積極態度，斗爭精神的斗爭，體育價值的多樣性，積極引導人們對運動和行為的意識，逐漸影響人們的社會觀，價值觀和生活。當運動成為一種習慣，健康和幸福會來臨。

教師，學生，剛剛見證了倫敦奧運場景，我們即將在自己的體育場，親身體驗體驗運動的快樂！在運動會期間，我希望所有的老師和學生談論道德，談論健康，反映仁師老師和學生良好的文明素養和行為習慣;希望所有運動員勇敢領導，不斷努力匹配水平，服從裁判，服從;保持嚴格 程序，公平執政，確保游戲工作順利進行;希望所有員工忠于職守，熱情服務，安全;希望所有的觀眾，文明的紀律，文明的旁觀者。

體育是競爭的力量，體育是智慧的比賽，??體育是一個美麗的表演，體育是飛翔的激情！在激烈的競爭中，我希望所有的老師和學生充滿熱情，高昂的士氣，勇氣和堅定的信念和團結的精神進入奧運會去。

第三篇：田徑運動會國旗下講話稿：弘揚體育精神,展示xx風采[范文]

田徑運動會國旗下講話稿：弘揚體育精

神，展示xx風采

我今天國旗下講話的主題是《弘揚體育精神，展示寧外風采》

本周三，我校第25屆田徑運動會即將拉開帷幕。在場的各位同學肯定會很開心，因為這三天相對于上周的期中考，是一個難得的放松時間，但是對于學校來說舉辦運動會的目的絕不僅僅如此，我想更多的層面是想讓大家能體驗體育精神的內涵。

什么叫體育精神?

我給大家展示幾個畫面：

跳高場上，跳高運動員最后一跳，即使他不進行最后一跳，他也是冠軍，但是他仍選擇跳自己沒跳過的高度，最后他以失敗而告終，但是沒有人認為他是失敗者；

00米起跑線上，8名運動員聚精會神等著發令槍響，目標就在100米終點處，運動員們聽到發令槍響后如離弦之箭，全力以赴向目標沖去；

500米賽場，雖然后面的運動員，已經沒有進入前八名的機會了，他們仍舊為了自己的信念和尊嚴，堅持跑完剩下的路程，旁邊的圍觀同學仍舊為他的堅持吶喊、喝彩；

4X100米跑道上，四名隊員相互配合，互相鼓勵，在交接棒的過程中順利完成比賽。

我認為這就是體育精神。體育精神，是一種自我超越精神。戰勝自己、超越自我是體育精神的內涵，在刻苦訓練中磨礪自己的意志，在比賽中挖掘自己的潛能，在我們自己認為我們完成了自己覺得平時無法完成的比賽，這就是一種戰勝自己、超越自我的體育精神；體育精神，是一種團結協作的精神。比賽時，熱情的鼓勵是運動員們拼搏進取的動力，比賽后班級同學的攙扶、失敗時聽到一句輕輕的安慰會讓人感動萬分，這就是體育精神。

推而廣之，體育精神可以指導我們面對任何一種競爭與挑戰。它告訴我們只有付出辛勤的汗水才能具備充分的實力，在實力之外還應該有良好的素質和品格，這樣才能在競爭中勝人一疇。

這就是體育的魅力，它使我們在運動，拼搏的過程中領悟到關于生活和自身的許多道理。

比如在剛才的跳高場上，他告訴我們要勇于挑戰未知事物。

在100米比賽中，他告訴我們向著目標要全力以赴。

在1000米比賽中，他告訴我們，堅持才能贏得尊嚴。

在4X100接力比賽中，他告訴我們，團結就是力量。

這就解釋了為什么運動員常常能在精英中脫穎而出。他們有難以擊垮的信心和號召力，有堅韌不拔、勇于探索、專注、專心、相互合作的優秀品質。

正因為運動員的這些特征，國外商學院特別青睞有運動背景的學生。哈佛大學曾經做過一項調研：畢業20年后，哪些校友群體為母校捐款最多（捐款的多少從側面可以反映一個人的成就）。結果出人意料，捐款最多的并不是學習最好的學生，反而是那些有校隊背景的學生，這些學生無論當年還是現在全都是最有集體榮譽感的，牛津大學有個久負盛名的羅德獎學金，這項創立110年多年的獎學金有四項招生標準，其中一項就是喜愛體育，最好有運動成就。他們認為，這樣的人往往具有優秀的心智，是值得栽培的未來領袖。

美國最負盛名的大學聯盟——常青藤聯盟，最早就是哈佛、耶魯、哥倫比亞等若干所大學的美式足球運動體育聯盟，而非學術評比。

寧外，在這所美麗的校園，時常看到我們同學們運動的身影，我們相信，體育精神已經潛移默化的融入到寧外每個人的心中。通過體育比賽，認識自己，磨礪自己，展示自己。

同時我們應該傳承文明競賽，展示我們寧外學子的精神風貌，讓吶喊聲響徹校園的上空，讓激情彌漫我們的校園，讓體育精神時刻展現。運動會之后也希望我們的學生能自覺、積極的參與到體育運動中來，遷移到今后的學習生活工作中去。

十年二十年之后，你也許會忘記剛剛結束的期中考試是60分還是90分，也不會記得考了第幾名，但你一定會記得，你中學時代的運動會，你參加了什么項目，你獲得了第幾名。

最后送給大家一句話：知識學習，能幫助我們認識世界；體育運動，能幫助我們認識自己。參與運動，享受運動，你的人生會更加精彩。

第四篇：國旗下講話稿

國旗下講話《學會感恩，自強不息》

尊敬的老師，親愛的學們大家好！

我是六二班的 今天我在國旗下講話的主題是，學會感恩，自強不息。就在剛才注視著這面色澤鮮艷的五星紅旗，我的心里正在默默的感恩，感謝這個和平的年代，感謝先輩們為我們創造的幸福生活，感謝我生活的這個美好的世界！

環顧我們的身邊，同學們你們是否也有想要感謝的人和事，是否也心存感激，讓我們抬起頭好好看看這藍藍的天，聞一聞空氣中彌漫的花草的氣息，聽一聽那鳥兒的鳴唱為了這美好的一切，讓我們一起感恩吧，感謝父母給我們生命和無私的愛；感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛；感謝朋友給了我們友誼和支持；感謝許許多多為我們的學習和生活正默默無聞，辛勤工作的人們！感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志；感謝欺騙我的人，因為他增進了我的見識；感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力；感謝輕視我的人，因為他覺醒了我的自尊；感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福感恩離我們并不遙遠，做起來也很簡單，當有人向你投來贊美的目光時，請你報以甜甜的微。當他人向你伸出援手時，請你回饋真誠的謝意，當有人為你喝彩，加油時，請你用語言和行動告訴她你會努力的，雖然這僅僅是小小的感恩，但能溫暖你的親人朋友，甚至于只是那個和你有過交集的陌生人，人類因為有了夢想而偉大，人生因為有了愛心而精彩。人生也會時刻伴隨著淚水，有時喜極而泣，有時頓足捶胸，有淚未必非豪杰，但人生決不可認輸。人生立志難不難？不難。一分鐘我們就可以立下許多志向。可是，怎樣的人才能實現自己的志向呢？答案就是一個：只有自強不息者才能實現自己的志向。自強不息者，他們面對挫折和失敗，堅強地站起來，用自己毅力，勇氣和智慧揚起自強的風帆，向著自己的目標，駛向勝利的彼岸。自強不息者努力向上，在思想上有不斷進取的精神，在行動上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄，時常是一念之差。許多人在不幸中自強不息，演奏出生命的最強音。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。親愛的同學們！今天，我們聚集在這里，今后不管你身在何處，請記住學會感恩，自強不息，勝利的大門就會向我們敞開。作為新時代的年輕人，我們腳下的路還很長很長。同學們，讓學習感恩成為我們的信念，讓自強不息成為我們的脊柱。為了自己的理想，向著勝利不懈拼搏吧！謝謝大家

第五篇：國旗下講話稿

新學期國旗下講話稿2014.9.15 老師們同學們：大家上午好！

金秋時節，鷹擊長空，秋風送爽，我們懷著激動和喜悅的心情迎來新的一學期。在此，請允許我代表全體教師預祝各位同學在新的一學期里勤奮學習，學有所成，學為所用！

上學期，我們對班級常規管理實行了嚴格的工作考核，加強了校園文明、行為規范、衛生、安全教育，校園風氣有了明顯好轉，校園衛生狀況也有所改善。班主任老師以高度負責的態度和吃苦耐勞的精神，盡心盡力地開展各項教育活動，扎實細致地抓好班級常規管理工作，在班級紀律、學風建設等方面做出了成績，涌現出了一批優秀班級和學生。但是，成績終究屬于過去，現在我們又要有新的起點、新的目標、新的任務、新的希望。

截至到今天，我們已經開學兩周了，同學們在很多方面做的不錯，但是還有一些不盡如人意的地方，存在這樣那樣的問題：

衛生方面：由于今年我校正在施工，所以給我們室外的衛生掃除帶來不便，很多班級衛生掃除不徹底，留有死角！但是更嚴重的是很多同學仍然存在著隨手扔垃圾的壞習慣，比如說：教學樓前后的空地上、花園里、走廊里、上下樓梯上，無論哪個時段，只要在校園內走一圈，隨處可見同學們扔的垃圾。

紀律方面存在問題是：①早上仍有部分同學存在遲到現象； ②7點之前，部分班級的值日生不能按時完成衛生掃除； ③到校后不能靜下來進入學習狀態； ④有少數同學存在抄襲作業現象；

⑤還有少數學生在班內或校園里亂跑亂竄。

⑥中午我們實行了錯時就餐，很多同學不能做到自覺排隊，存在嚴重的浪費現象。（如米飯、餅—只吃了一口）

在安全方面：本學期，根據上級要求教室內不允許使用暖瓶，所以每個班內配備了保溫桶，上周五就發生了兩起燙傷事件；再一個是放學路上的安全，上周三我校一名九年級騎電動車的女生將一位走路的女生撞倒，致使其褲子和膝蓋被跌破。本學期我們學校的操場有很大變化，同時也新增了安全隱患，如操場北側新裝的單杠、雙杠，雖然老師們三令五申，還有部分同學置若罔聞，在課間、飯空到那里玩，在沒有老師保護的情況下，很容易出現安全事故。

針對以上現象特別提出以下要求：

在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》來要求自己，注意中學生形象，禁止穿著打扮成人化，不化妝、不染發、不佩帶首飾；男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿高跟鞋。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學 期要加強不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。今天政教和團委將進班檢查每位同學的服裝和發型。

在安全與衛生方面：一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一，警鐘長鳴”的觀念。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。除了在老師帶領下上體育課，其他時間（在課間、飯空）不得到操場活動。

同時注意遵守交通規則和交通秩序。注意車速不能太快，做到不闖紅燈，不坐違規車輛，不違規騎車。來校、回家時做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛，不得攀爬車輛搭順風車。坐班車的同學上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；不隨手將垃圾拋到車外，上下車時要等車停穩。在馬路上行走時，要主動避讓機動車輛，過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。

同學們，衛生是文明的標志。每天衛生打掃時間是早7點之前、中午12點35分之前，學校學生會人員會及時檢查；不隨地吐痰，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃、拖。特別是負責教學樓前后的空地上、花園里、走廊里、上下樓梯的班級及學生，要時刻關注本班衛生區的衛生狀況，做到及時清掃，力求做到自己負責的衛生區每天都能干干凈凈！這就需要每位同學的配合！看到隨手扔垃圾的同學態度上鄙視他，行為上及時制止，同時告訴老師對其進行批評教育！我們要讓那些隨手扔垃圾的同學如同過街的老鼠，（人人喊打）讓他們在校園內抬不起頭來！相信大家能夠齊心協力，共同營造干凈衛生的校園！從今天開始，大家相互監督，看一下哪個班級會因為衛生情況被扣分！

每個同學還需要講究個人衛生，飲食衛生，養成良好習慣。發揚勤儉節約的優良傳統杜絕浪費現象，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不要到校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴飲暴食。

在校規校紀方面：我們要嚴格按照《中學生日常行為規范》來要求自己，團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人品質極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺的互相監督、互相督促。

在此特別要求：在餐廳買飯時必須自覺排隊，站在綠線上；除體育課、課間操有體育老師或班主任帶領到操場活動外，其余課間、飯空不得到操場活動，尤其是操場北側的單雙杠；遵守午自習靜校制度；下午錯時放學時，各班同學排好隊，由負責的同學帶隊離校；校園卡的充卡時間是周一和周三下午第七八節課，其他時間不辦理。

同學們要努力養成良好的習慣。在這里我想講一下習慣的重要性，習慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習慣是財富，是一種理性的行為，使人逐成大器；壞習慣是災禍，是一種惰性的結果，使人頹廢、墮落。有一個教育家說的好，良好的習慣乃是人在神經系統中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著它的利息。不良習慣是一筆償還不清的債務，使人不斷地受其折磨，最終達到道德破產的地步。同學們，習慣決定性格，性格決定命運，由此可見，良好的行為習慣，對人的發展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學，你們的可塑性極大，良好的行為習慣，將對你們一生的發展更具有重要的作用。因此本學期在班主任老師的指導下，努力養成良好的習慣,如：“三個隨手”——隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙垃圾；“四個輕”——說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕；“五個不”——不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧游戲廳！“六個禁止”——禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、嚼口香糖后隨地亂吐；禁止攜帶手機、MP3等進校；禁止攜帶管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止早戀、與社會人員勾結！

同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題——所以說又是大事。因此，同學們既要自覺遵紀守法，又要大膽揭發檢舉違規違紀行為，揚正氣，樹新風。我們粥店中學一定會成為和諧校園、平安校園！

同學們選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來！

我的講話到此結束，請同學們按順序帶回！

2014年9月15日