第一篇：讀“七一”講話有感

不忘初心，繼續前進

——讀“七一”講話有感 80 年前，中國共產黨領導工農紅軍歷經二萬五千里長征創造了歷史；80 年后的今天，我們回望那段苦難與輝煌，紀念這一偉大遠征。

在 21 日召開的紀念紅軍長征勝利 80 周年大會上，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在會上發表重要講話強調，歷史是不斷向前的，要達到理想的彼岸，就要沿著我們確定的道路不斷前進。每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。今天，我們這一代人的長征，就是要實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢。長征永遠在路上。不論我們的事業發展到哪一步，不論我們取得了多大成就，我們都要大力弘揚偉大長征精神，在新的長征路上繼續奮勇前進。

習總書記在講話中回顧了歷史，也展望了未來，以非常深沉的歷史使命感，聚焦于黨的遠大理想和崇高追求，落腳于中國當下所面對的現實。“不忘初心，繼續前行”這八個字完美地指出了我黨目前的方向，一方面要銘記長征歷史、不忘初心，而另一方面，又要弘揚長征精神，繼續前行。我們要以黨在長征歷史上艱辛的歷程，映照當前全面深化改革的艱辛，以遠大理想和追求來建構我們對改革的信心。

“我們黨已經走過了 95 年的歷程，但我們要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心”，縱觀七一講話，總書記多次強調了“赤子之心”，提醒我們共產黨人要不忘初心。95 年來，中國共產黨的成立和成長、所思所為一直沒有離開民族的復興，從來也離不開人民。95 年，初心未黯，我黨始終堅持扎根于人民，來源于人民，服務于人民。這使得中國共產黨始終能在關鍵的歷史時刻，破除和超越利益固化的藩籬，始終堅持“以人為本”、“服務人民”，同時這也是黨長期執政的堅實基礎，也是中國共產黨

正確領導的重要前提。

習近平指出，長征這一人類歷史上的偉大壯舉，留給我們最可寶貴的精神財富，就是中國共產黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長征精神。人無精神則不立，國無精神則不強。精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。偉大長征精神，作為中國共產黨人紅色基因和精神族譜的重要組成部分，已經深深融入中華民族的血脈和靈魂，成為社會主義核心價值觀的豐富滋養，成為鼓舞和激勵中國人民不斷攻堅克難、從勝利走向勝利的強大精神動力。不忘初心，并不是一味守舊，不思進取，而是不忘長征歷史、以最初的理想為動力，鼓舞自己，緊隨時代的腳步，弘揚和發展長征精神，為實現理想而不斷前進。

弘揚偉大長征精神，走好今天的長征路，必須堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，為崇高理想信念而矢志奮斗；必須堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為奪取中國特色社會主義偉大事業新勝利而矢志奮斗；必須把人民放在心中最高位置，堅持一切為了人民、一切依靠人民，為人民過上更加美好生活而矢志奮斗；必須把握方向、統攬大局、統籌全局，為實現我們的總任務、總布局、總目標而矢志奮斗；必須建設同我國國際地位相稱、同國家安全和發展利益相適應的鞏固國防和強大軍隊，為維護國家安全和世界和平而矢志奮斗；必須加強黨的領導，堅持全面從嚴治黨，為推進黨的建設新的偉大工程而矢志奮斗。

今年是中國共產黨成立 95 周年，也是“十三五”和全面建成小康社會決勝階段的開局之年，還是推進供給側結構性改革的攻堅之年，距離實現第一個“百年奮斗目標”只有 5 年時間。最為關鍵的是，經過改革開放 30 多年的快速發展，中國人民實現了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍，中國躍升為世界第二大經濟體，我們比歷史

上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標。行百里路半九十。越是在這樣的時候，我們面臨的挑戰和風險越多，遇到的阻力和矛盾越大，需要跨越的陷阱越艱險。也越是在這樣的時候，越需要堅定全黨的信心，提振全黨的勇氣，凝聚全黨的共識和智慧，明確全黨的目標和方向。如此重要大背景下發表的“七一”講話，具有不同尋常的意義。說“十分重要的講話”，是因為這篇講話用作出了“三個偉大歷史貢獻”，實現了“三個偉大飛躍”，全面回顧了中國共產黨 95 年來建立的豐功偉績，深刻闡明了中國共產黨的執政理念和執政方略，明確提出了不忘初心、繼續前進的工作要求。可以說，這篇講話就是中國共產黨 95 歲再出發的集結號，就是中國共產黨向著百年奮斗目標邁進的政治宣言書。

習近平總書記提出：長征勝利 80 年來，我們黨團結帶領全國各族人民，不斷推進革命、建設、改革偉大事業，進行了一次又一次波瀾壯闊的偉大長征，奪取了一個又一個舉世矚目的偉大勝利。我們這一代人，繼承了前人的事業，進行著今天的奮斗，更要開辟明天的道路。藍圖已繪就，奮進正當時。前進道路上，我們要大力弘揚偉大長征精神，激勵和鼓舞全黨全軍全國各族人民特別是青年一代發憤圖強、奮發有為，繼續把革命前輩開創的偉大事業推向前進，在實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢新的長征路上續寫新的篇章、創造新的輝煌。

習近平總書記還特別對廣大青年提出了殷切期望和明確要求，這是黨中央和習總書記對億萬青年的巨大鼓勵和鞭策，也是當前和下一階段青年工作的清晰指引，是我們這些青年群眾工作者的努力和奮斗方向。學習好貫徹好習總書記“七一”重要講話精神，關鍵是要進一步深化改革，增強青年群眾工作的政治性、先進性和群眾性，開拓創新，想方設法為黨凝聚青年，引導廣大青年真心實意地跟黨走中國特色社會主義道路，自覺把個人奮斗同民族復興大業結合起來，為實現

中國夢貢獻青春力量。

作為一名入黨積極分子，我明白了必須堅持的幾點基本要求。一是“不忘初心，方得始終”，要永遠謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，永遠保持艱苦奮斗的作風，始終堅持為人民服務的根本宗旨，始終堅持“以人為本、執政為民”的最高標準。二是“雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”，要不畏艱難，勇往直前，永不放棄，永不退縮，始終堅持共產主義不動搖，向著全面建設社會主義的最終理想不斷前進。三是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，要勇于變革，勇于創新，永不僵化，永不停滯，在這場時代的變革中，迎接機遇、抓住機遇，努力向歷史、向人民、向黨交出更加完美的答卷。

習近平總書記的重要講話回顧了 80 年前紅軍長征這一革命壯舉、壯麗史詩和巍峨豐碑，總結了長征的偉大意義和深刻精神內涵，提出了弘揚偉大長征精神、走好今天的長征路的六方面要求。而人民，尤其是我們青年更貫徹落實習總書記的要求，努力做到以下幾點：認真學習、深入領會，把偉大長征精神貫穿到各項工作中；弘揚偉大長征精神，更加有力地推動新時期我們黨、國家、軍隊各項事業發展。

“不忘初心，繼續前進”表明了黨從歷史走向未來的傳承與創造，歷經長征艱辛卻理想如初，信念彌堅的赤子之心，面對挑戰不懼困難、堅定前進的勇氣智慧，一心為民、服務人民的奉獻精神。只要保證思想不變質、信念不動搖，激發靈魂深處的偉力，用行動踐行理想，我黨就能具備更加強大的真理力量與道義力量，為國家富強、民族振興、人民幸福建立更偉大的功勛。

讓我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅持黨的基本路線，貫徹新發展理念，勇于面對、善于戰勝各種困難挑戰，以更昂揚的斗志、更積極有為的舉措，走好新的長征路，為實現“兩個一百年”奮斗目標、建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

第二篇：讀“五四講話”有感

讀“五四講話”有感

今天懷著無比激動的心情，學習了胡錦濤總書記在五四青年節的講話，使我頗受觸動，受益匪淺。

作為中國青年一代，我無比較傲與自豪。在黨和中央的領導下，我們才有了如今的美好生活，才有了如今的優越條件。同時也要感謝那些為中華的崛起而獻出寶貴生命的青年前輩，是他們的努力和犧牲換來了我們今天的幸福生活。我們也要秉承先烈留下的寶貴經驗與啟迪：

必須堅持黨的領導，實踐經驗告訴我們，中國共產黨是團結帶領全國人們推翻三座大山，取得事業勝利的堅強領導核心，他是真正代表著廣大人民利益的政黨。只有堅持黨的領導，我們青年前進才有方向。

必須始終弘揚以愛國主義精神為核心的五四精神，將國家利益放在最高。做到“黨有號召、團有行動”，為國家的建設獻出我們青年的力量。

必須與時俱進，必須投身人民實踐，必須尊重青年主體地位。將我們青年的點滴力量匯入國家建設與富強的洪流當中。

然而在我們高興之余，我們也要清楚的認識到我們青年的問題，如啃老族，道德意識缺乏，目標意識不強等等。所以我們要認真學習胡主席對我們的幾點希望。

要樹立遠大的理想，我們青年要將我們的理想與國家的建設相結合，堅持中國特色社會主義道路，高舉中國特色社會主義旗幟，努力掌握與運用中國特色社會主義理論，堅信中國特色社會主義的優越性與強大生命力。矢志不渝的為崇高理想奮斗，不懼艱險，不受干擾。

要堅持努力學習，我們青年時期是智力與能力增長最快的時期，是學習的最好時期，而學習又是我們青年的天職。面對如今日益激烈的國際競爭，面對國家艱巨繁重的發展任務，只有努力學習知識，用知識武裝大腦，才能肩負起國家所給的任務。同時也要注重實踐，將理論與實踐相結合，實現德智體美勞全面發展。

發揚艱苦奮斗精神，我們青年一代應該是敢吃苦，愿吃苦的一代，我們不能懼怕吃苦，要迎難而上，用我們的青春干出一番事業。發揚創新精神，與時俱進，這樣才不會被世界所落下，不社會所淘汰。發揚高尚的道德素質，我們一定要把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，提高品德修養，弘揚傳統美德，倡導新風正氣，用高尚的道德行為推動全社會文明程度的提高。以“八榮八恥”為行動標準，引領社會風尚。

我們作為國家未來的希望，要時時刻刻以史為鑒，不可過分享受如今的美好生活。要知道“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。時刻牢記胡總書記的五四講話，將他的希望落實到行動上，將他的思想深刻在頭腦中，為國家的繁榮昌盛奉獻出青年的力量，只有這樣，我們的青春才有意義，我們的生命才有價值。

第三篇：讀胡主席講話有感

讀胡主席講話有感

胡主席的講話的確非常好！聽了之后真可謂是熱血沸騰啊！一下子就點燃了我們心中的點點星火。讓人斗志昂揚，奮發向前。下面我就胡主席淺談一下自己的拙見。

首先，我們大學生應當德行高遠，博聞強識。大學四年是黃金時期，我們必須爭分奪秒，涉獵廣泛，讀萬卷書，吸取中外優秀的文明成果，武裝自己。多思考，善思考。形成一套自己獨到的智慧。其次，我們必須行為儒雅，做事公正，滿腔正義。形成正確的人生觀，世界觀。從而成為一名德育和學識淵博的合格大學生。

第二，我們應當深入實踐，同時還必須發揮自己的主觀能動性。攫取出自己的聰明才智，富有創造性完成各項任務。我們是新一代的大學生，是國家寶貴的人才資源。因此我們必須牢記實踐是檢驗真理的唯一標準，創新是一個民族的靈魂。作為大學生，我們正處風華正茂之際，我們應該 敢為人先 敢于闖蕩，把我們內心才智付諸于實踐。正因為我們年輕，所以我們年少狂妄。可也正是年輕 我們有資本永不言棄。胡主席鼓勵我們年輕人應富有闖勁，深入實踐，到祖國需要我們的地方，全心全意為國家服務。

第三，我們應當注重個性化發展，同時也倡導博者如焉。

我們崇尚個性，支持個性化發展。同時，我們必須飽學人類的各種精華，成為博學之才。我們在大學應該全力發現自己的愛好，朝自己所愛方向奔跑。廣學自己領域內的各種文明成果，記住把你的拳頭抓緊了往一個焦點打去，必將突破各種困難，成為一個領域的專家。同時我們還必須了解文理，哲學，倫理，歷史 等等各方面的知識。這樣才稱得上一個領域的大師。

第四篇：讀《文章講話》有感

讀《文章講話》有感 城北中學 王東軻

近來讀夏丏尊和葉圣陶合寫的《文章講話》頗有收益，尤其是讀其中關于閱讀甚么和怎樣閱讀的兩個章節。（跟大師學語文系列《文章講話》第140頁至147頁）現摘抄部分語句。

《閱讀甚么》此文20世紀30年代向全國中學生作的廣播稿。老先生主張把閱讀的范圍分成三個，（一）關于自己的職務的，（二）是參考用的，（三）是關于趣味和修養的。針對學生而言，第一類是學校規定的各種教科書。第二類以國語為例，讀到一篇文章，有些不曾明白的詞，得翻辭典，這時辭典就成了參考書。第三類趣味修養的書可以自由選擇，種數不必多，選擇要精。

《怎樣閱讀》中提到“把任何的書，從語言文字上著眼去學習研究，這種閱讀，可以說是屬于國語課的工作。閱讀通常可分為兩種，一是略讀，一是精讀。略讀的目的在理解，在收得內容；精讀的目的在揣摩，在鑒賞。我以為研究語文文字的法則，該注重于精讀。分量不必多，要精細地讀，好比臨帖，我們臨某種貼，目的在于筆意相合，寫字得它的神氣，并不在于抄錄它的文字。”“諸君讀詩歌，假定是徐志摩的詩集，如果當語言文字學習的話，不但該注意詩里的大意，還該留心它的造句、用韻、音節以及表現、著想、對仗、風格等等方面。”

《新課標》有明確提出“閱讀是學生的個性化行為。閱讀教學應引導學生鉆研文本，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。教師應加強對學生閱讀的指導、引領和點撥，但不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐，不應以模式化的解讀來代替學生的體驗和思考；要善于通過合作學習解決閱讀中的問題，但也要防止用集體討論來代替個人閱讀。”

一直以來，學生閱讀能力的現狀始終困擾著我。如何采用學生喜聞樂見的方式，吸引學生產生對文學的興趣？真正讓學生愛上語文，領悟人生真諦，享受豐富情感，培養正確人生觀，明辨是非，區分善惡，成為有益于社會，有益于人民的未來國家建設者。

閱讀一篇文章，提倡學生的自主閱讀，教師提供良好的學習情境，鼓勵學生的欣賞性閱讀。想知道文章每句、每段話及全文的好處所在，這是欣賞。欣賞的能力因學生而異，因文章而異。閱讀時，引導學生一邊讀一邊問，如果叫我來說，將會怎樣？好的作品至少要讀兩遍以上。最初讀時不妨以收得梗概、了解大意為主眼，再讀時就引導學生留心欣賞了，鼓勵學生用自己的眼識去欣賞，用自己的心靈去感悟。比如詩詞要反復地吟誦，散文要大聲地有感情地朗讀，小說要耐心地細看。

第五篇：讀《弟子規》有感 七一趙亞敏

讀《弟子規》有感

七年級（1）班趙亞敏

本學期，老師讓我們讀《弟子規》，讀了之后，我明白了什么叫尊老愛幼，什么叫孝敬父母，什么叫勤儉節約，什么叫寬容大量??這一切一切，都是讀《弟子規》給我帶來的收獲。

當我讀到“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承”的時候，我想到了自己，媽媽叫我去晾衣服,而我卻慢吞吞地應了一聲“哦??等等!”然后又一頭埋在電視堆里，要媽媽再三催促才去晾衣服。這是多么不應該啊!當我讀到“親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨”的時候，我明白了一個道理:父母親有了過失，當子女的一定要勸諫改正，而勸諫的時候，絕對不可板著面孔，聲色俱厲，臉色要溫和愉悅，話語要柔順平和。假如父母親不接受我們的勸諫，那要等到父母高興的時候再勸諫。倘若父母親仍固執不聽，有孝心的人不忍父母親陷于不義，甚至放聲哭泣，懇求父母改過!對比起我自己,我真感到慚愧!爸爸媽媽批評錯了我,而我沒有做到“怡吾色 柔吾聲 ”!只是板著臉孔跟爸爸媽媽講道理!當我讀到“兄道友弟道恭 兄弟睦 孝在中”的時候,我的臉“唰”地一下就紅了,因為我時常為了一點雞毛蒜皮的事跟弟弟爭吵，爸爸媽媽來勸我們不要為了這點小事去爭吵,要和兄弟姐妹好好地相處，姐姐就應該讓弟弟,而我卻認為爸爸媽媽偏幫弟弟,常常讓爸爸媽媽為了我們而操心!現在回想起來,我真慚愧極了。當我讀到“朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時”的時候,我知道了我們的時間是十分有限的,它可能會在你聊“QQ”的時候,偷偷地從鍵盤上流走了；可能會在你看電視的時候，乘機從遙控器上溜走了；也可能在你們盡情玩耍的笑聲中悄悄地滑走了??

《弟子規》給我帶來的實在太多了,它就像是我的一面鏡子,使我看到了我在生活中的缺點,也使我下定了決心,指明了我追求的方向!

啊!我終于知道了老師叫我們讀《弟子規》的用義了——學會做人,做一個孝順父母、團結兄妹、珍惜時間、誠實守信、認真學習的人!

指導老師郭建宏