第一篇：秋季學期教科研工作會議講話稿

秋季學期教科研工作會議講話稿

在當下社會，越來越多人會去使用講話稿，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發表全部講話內容的文稿。那么問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？以下是小編整理的秋季學期教科研工作會議講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

各位老師：

下午好！

學校今天舉行教科研工作會議，首先借此機會感謝各位老師過去，對學校教學工作的鼎立支持。這次會議的中心議題：規范教學科研，以科研突破我校教學質量走出低谷，促進我校穩定地發展，更為了我們自己的明天穩定的生活工作！

結合市縣教研室的文件精神、我校現狀，關于新學年教學工作，我談幾點個人想法，與大家共勉不到之處敬請指正。

1、試點“網絡備課”：網絡資源，可以說無奇不有，應有盡有，這為我們鄉村學校提供了發展的快車道，便于提高課堂教學效益，更有利于減輕老師們的備課量，今年我們將以語文、英語教研組試行集體備課。即以備課組為單位，試行小組成員合作制，備課組長根據學科教學內容分配任務，然后每人利用網絡資源和自我解讀，精心設計1—2單元教案（同步練習、單元測試卷）、課件。這樣1年的時間，每個學科就會積累一套完整的教學設計和課件，在今后的教學中只需要適當的增加新的時代資訊，切合學生的變化和需要。對此，學科分管領導負責制，與教研組長、備課組長統一協調。

2、推行“青藍工程”：一個的成長，單兵作戰，很難成長。為此，今年我們將實行骨干教師與年輕教師結對成長的活動，發揮老年教師的模范作用。希望教研組長下去后初步擬定結對實施方案，與結對教師交流后，學校舉行專門的儀式，改變年輕教師成長的自由化。

3、加大“網絡教研”：現在要建立博客非常簡單，那樣既可以把自己的反思、經驗留下記錄，更可以成為交流的平臺，尤其是現在老師們職評不是有教育創新嗎？博客也是一種。因此，希望各位帶頭去建，然后鏈接，相互交流學習。這將納入教學常規檢查的內容之一。

4、規范常規檢查：常規工作，是我們課堂教學有效的有效保障。縣教研每年要進行一次全縣評估，作為中考學校表彰的基本要素，而且占20%。因此，希望教研組長要組織教師認真學習要求，規范常規教學工作。補充說一點：語文，每周1篇大作文、3篇日記；英語每周一篇作文（專用練習本）、2次詞或短語或短文聽寫、堅持每天10分鐘的'聽力訓練。

5、施行“推門聽課”：分管學科領導、年級組長、教研組長每周一節，備課組長、學科教師間周一節。

6、推行“興趣活動”：體育，七、八年級每學期側重一項體育項目，諸如武術、乒乓球、羽毛球、籃球、足球等；音樂，成立學校合唱隊；美術，成立美術興趣小組；信息技術，成立“noc”競賽興趣小組。語文教研組，成立文學社。每學期進行一次校園文化藝術節。

7、有點研究意識：今年荊門市評選5位“首屆本土教育家”，實驗中學的魯修賢老師成為其中一員，熟悉的老師都知道他從毛李中學到長林中學，又到實驗中學都是因為他的教研成果促成。不然教了幾十年還是老一套，希望各位帶頭多讀讀學科教學的書籍，像學校為每位教師訂閱的雜志，就可以相互借閱，多去網站學習借鑒他們的研究成果。像語文力求形成自己的作文訓練體系、各種文體的教學風格（如何導入、提問、探究、拓展），形成的教學體系。同時，希望各位教研組長、備課組長、課題組長每冊都能精心備好2課精品，在任何時候都能拿出去，展示自我的風采。

XX秋季學期主要教學活動：

1、語、數、外、綜合理科等優質課、論文、課件評比賽事2、10——11月教學科研骨干教師“網絡辦公系統”、“課件制作”培訓3、12月教育科研年度考核

4、元月優秀教研組長、備課組長、課題組長評選

5、教學進度：

七、八年級：素質班——語、數、外，下學期教學內容要提前上一個單元。

九年級：語文，九上+九下1——5單元；政治、歷史，全冊；其他80%的教學內容。

第二篇：2010秋季學期教科研工作會議講話稿

2010秋季學期教科研工作會議講話稿

各位老師：

下午好！

學校今天舉行教科研工作會議，首先借此機會感謝各位老師過去，對學校教學工作的鼎立支持。這次會議的中心議題：規范教學科研，以科研突破我校教學質量走出低谷，促進我校穩定地發展，更為了我們自己的明天穩定的生活工作！

結合市縣教研室的文件精神、我校現狀，關于新學年教學工作，我談幾點個人想法，與大家共勉不到之處敬請指正。

1、試點“網絡備課”：網絡資源，可以說無奇不有，應有盡有，這為我們鄉村學校提供了發展的快車道，便于提高課堂教學效益，更有利于減輕老師們的備課量，今年我們將以語文、英語教研組試行集體備課。即以備課組為單位，試行小組成員合作制，備課組長根據學科教學內容分配任務，然后每人利用網絡資源和自我解讀，精心設計1—2單元教案（同步練習、單元測試卷）、課件。這樣1年的時間，每個學科就會積累一套完整的教學設計和課件，在今后的教學中只需要適當的增加新的時代資訊，切合學生的變化和需要。對此，學科分管領導負責制，與教研組長、備課組長統一協調。

2、推行“青藍工程”：一個的成長，單兵作戰，很難成長。為此，今年我們將實行骨干教師與年輕教師結對成長的活動，發揮老年教師的模范作用。希望教研組長下去后初步擬定結對實施方案，與結對教師交流后，學校舉行專門的儀式，改變年輕教師成長的自由化。

3、加大“網絡教研”：現在要建立博客非常簡單，那樣既可以把自己的反思、經驗留下記錄，更可以成為交流的平臺，尤其是現在老師們職評不是有教育創新嗎？博客也是一種。因此，希望各位帶頭去建，然后鏈接，相互交流學習。這將納入教學常規檢查的內容之一。

4、規范常規檢查：常規工作，是我們課堂教學有效的有效保障。縣教研每年要進行一次全縣評估，作為中考學校表彰的基本要素，而且占20%。因此，希望教研組長要組織教師認真學習要求，規范常規教學工作。補充說一點：語文，每周1篇大作文、3篇日記；英語每周一篇作文（專用練習本）、2次詞或短語或短文聽寫、堅持每天10分鐘的聽力訓練。

5、施行“推門聽課”：分管學科領導、年級組長、教研組長每周一節，備課組長、學科教師間周一節。

6、推行“興趣活動”：體育，七、八年級每學期側重一項體育項目，諸如武術、乒乓球、羽毛球、籃球、足球等；音樂，成立學校合唱隊；美術，成立美術興趣小組；信息技術，成立“NOC”競賽興趣小組。語文教研組，成立文學社。每學期進行一次校園文化藝術節。

7、有點研究意識：今年荊門市評選5位“首屆本土教育家”，實驗中學的魯修賢老師成為其中一員，熟悉的老師都知道他從毛李中學到長林中學，又到實驗中學都是因為他的教研成果促成。不然教了幾十年還是老一套，希望各位帶頭多讀讀學科教學的書籍，像學校為每位教師訂閱的雜志，就可以相互借閱，多去學科網站學習借鑒他們的研究成果。像語文力求形成自己的作文訓練體系、各種文體的教學風格（如何導入、提問、探究、拓展），形成的教學體系。同時，希望各位教研組長、備課組長、課題組長每冊都能精心備好2課精品，在任何時候都能拿出去，展示自我的風采。

2010秋季學期主要教學活動：

1、語、數、外、綜合理科等優質課、論文、課件評比賽事2、10——11月教學科研骨干教師“網絡辦公系統”、“課件制作”培訓 3、12月教育科研考核

4、元月優秀教研組長、備課組長、課題組長評選

5、教學進度：

七、八年級：素質班——語、數、外，下學期教學內容要提前上一個單元。

九年級：語文，九上+九下1——5單元；政治、歷史，全冊；其他80%的教學內容。

第三篇：2018學校教科研工作會議講話稿

2018學校教科研工作會議講話稿

尊敬的各位領導、同事,大家新年好！

今天是十五元宵節，先在此給大家拜個晚年，祝大家在新的一年身體健康，工作順利！萬事如意！

在汪校長的正確領導，在各位老師的辛勤工作下，我校的管理進一步加強和完善，我們的校園進一步美化和溫馨，我們的教學質量進一步鞏固和提高！回顧XX，感觸頗深。展望2018，信心滿滿。下面對XX的工作情況作一簡要的總結！對2018的計劃做一個簡單的匯報。

學校非常重視青年教師專業成長的培養工作，XX，學校除了派出許多教師外出學習、充電意外，還以教研活動為抓手，開展了系列培養工程，并累結碩果：

一、成功組織了小學科學優課評比活動，參賽老師上出了“科學味”、上出了自己的特色，聽課教師的認識與實踐水平也得到了提高。

二、數學優質課大賽中，汪學琴、朱xx老師分別獲縣小學數學優課一、二等獎，李曉燕老師獲小學思品優課一等獎。

三、小學語文說課大賽上，韓竹峰老師榮獲一等獎，王孝寧老師榮獲二等獎。

四、微課大賽中，林志芳、江萍老師分別榮獲省二等獎、三等獎，王亞平老師獲市級三等獎。

五、XX安慶市“一師一優課”評選中，周源生主任，程曉琴，汪學琴老師榮獲“市優”；李竹紅老師榮獲安慶市錄像課一等獎。

六、安慶市六項電教學術作品評比中，徐苗霞主任獲二等獎，陳海姣、馮xx、汪學琴老師分別獲三等獎。

七、論文發表與參評：論文發表在市級以上或cN刊號雜志的情況如下：劉娥飛校長發表兩篇，韓xx老師發表兩篇，汪xx，馮xx老師分別發表一篇；縣級論文獲獎的分別是朱xx老師小學班主任論文一等獎，馮xx等6位老師小學數學優秀教學設計一等獎，周滿蘭等11位老師二等獎。

八、榮譽稱號：王春梅、汪xx兩位老師獲得了高級教師的資格，程江霞李曉燕兩位老師得到了縣骨干教師的稱號。（對以上老師表示熱烈的祝賀）。

教研活動是教師崗位練兵的載體，是教師專業成長的平臺。下面我來談談本學期的打算。、繼續夯實理論基礎，提升教師理論素養。本學期，我們將緊緊圍繞縣教育局2018年工作目標，繼續落實國培計劃全員培訓，做到人人學有所獲，并把所學的知識技能應用到日常教學工作中。

2、營造科研氛圍，提高教師科研能力。

（1）“立足本校、走出去、請進來”，加大科研培訓力度，不斷提升教師課題研究和論文寫作水平。我們將采取不同形式，邀請專家，名師來校做專題講座，上示范課，經驗交流。為本校課題研究工作提供指導。

（2）開展“名師帶徒”、“一幫一”、“結對子”活動，讓青年教師快速成長，走近名師。

（3）開展校級教師“優秀案例、優秀論文、優秀教學反思、優秀班主任經驗總結，優秀讀書筆記、優秀六項電教學術作品”等等的評比活動，優秀作品上報到縣教研室。歡迎大家積極參與！（縣級論文評選或選拔每年都在3、4月份進行，希望大家早著手、早準備。）

（4）組織好全校教師的業務學習：間周一次的教研會要有內容安排、有輔導解讀、有學習筆記；督促參加國培的老師及時在線學習；鼓勵廣大教師有效利用課余時間廣泛閱讀教育教學刊物及專著，或上網瀏覽或上圖書館閱覽，不斷學習和充電。

（5）繼續開展名師培養工程。校內、校際公開課采取個人申報和學校安排相結合的原則（不受課的節數限制），打造梯隊骨干教師。鼓勵教師撰寫論文、專著發表，使我校的教師職稱參評利益最大化，材料真實有效。

3、健全參與機制，促進學科科研全面化。

（1）根據省市教科室精神，要求各學科教師都要積極參加各級課題研究，形成有課題的濃厚科研氛圍。圍繞教學的實踐展開多角度的探索與研究，不斷總結經驗，并邀請專家充分進行論證，為積極申報課題做準備。

（2）配合教導處以教研活動為契機，組織教師開展多樣化的科研實踐。力求使教學研究和學科科研在最大程度上融合。

我的話講完了，謝謝大家！

第四篇：2018年秋季學期開學后勤工作會議講話稿

2018年秋季學期開學后勤工作會議講話稿

各位教職工：上午好!花開花謝，春去秋來。不知不覺間我們迎來了2018——2019學的新學期，在堡中這片熱土上，我自己也已耕耘了21個年頭。今年根據學校黨委行政的分工，我仍然分管：黨務、后勤、學生資助、工會和后勤這些。下面把個人工作思路向大家作個簡單的匯報。指導思想

堅持“以人為本，服務育人”的思想，進一步強化后勤隊伍建設、制度建設。全體后勤員工要以為學校、為師生服務為宗旨，提高服務技能，保證服務質量，不斷規范后勤管理，為學校的各項工作提供有力后勤保障。進一步明確職責，自覺搞好各自的本職工作

進一步加強食堂工作：食堂財會人員、管理員、保管員、采購員、大廚、鍋爐工及所有各類臨時工都要明確各自的職責，履行好職責，要有協調意識，注意遵守紀律、尊重領導、服從安排。（周主任制訂好相關崗位職責）

總務處工作人員：會計、三室人員、水電工、校產管理員、商店、醫務室等處室工作人員要牢固樹立為學校、為學生服務的意識，工作中不講價錢，不打折扣，嚴格遵守作息時間和規章制度，積極主動解決工作中的難題，和藹可親，笑容可掬的接待每一位找我們辦事的人，爭做崗位能手，提高服務意識和服務技能。（相關制度宋、周制訂好）工作措施和要求

作為學校后勤工作人員，涉及的人、財、物相當多，我覺得堡中這個集體是個大家庭，工作中我們要求員工要光明正大的做人，要本著精打細算，厲行節約的原則，當好學校的好“管家”。

嚴格遵守財經紀律，做好各項結算及相關表格的填報工作。

嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷等制度。做到制度健全、職責明確。兌現損壞賠償制度。

進一步加大對食堂的改革力度，努力完善學生桌飯制。嚴把進貨、加工關。繼續實行桌餐制，負責菜譜制定，烹調技術指導，飯菜質量監督，協助師傅們做好衛生檢查，糧食，蔬菜，肉類的質量監督，檢查和驗收等工作，（我相信對教師的管理要比食堂的管理要難些）希望食堂全體人員要同心同德、團結合作。食堂堅持每周一次的例會這個傳統。對好的要表揚，對不服從領導，不遵守紀律的能調崗的堅決調崗、能換人的堅決換人、能辭退的堅決辭退。為師生提供可靠的餐飲保障，為學校爭得一張亮麗的名片。

加強對水（飲水機、教師家水費）電費、文印費等的管理。

要節約一滴水、一度電、一張紙。水電工要經常進行巡查維修，發現故障要及時排除。

加大對校產校舍使用的管理力度。

安全工作警鐘長鳴，建立校園安全臺賬。包括食品衛生安全、財產安全、醫務室的安全等，對出現的問題該誰負責誰負責。

各位領導，員工們：我將嚴格遵守各項規章制度，不斷總結經驗和教訓、不斷學習、不斷提高自己的思想和道德境界，努力加強自身的業務水平和管理水平的學習，使我所管的工作能獲得大家的好評，也使我校的后勤工作能上一個新的臺階。

第五篇：2008年秋季學期教科研中心工作總結

2008年秋季學期教科研中心工作總結

2009年1月13日

本學期教科研中心工作指導思想：

1.加強教科研制度建設，加強過程性評價，建立督促檢查機制。2.積極推進課程改革，實施有效教學，提高教學質效。

3.加強教師教科研課題和學生研究性學習課題管理，促進教師專業成長，促進學生可持續發展。

本學期教科研中心的主要工作總結如下。

一、參與期初教育教學工作會議。

1.參與學期初學校教育教學工作會議籌備工作。

2.在教育教學工作會議上做學任課教師教學考核要素說明。3.編輯《北師大泉州附中2008~2009學第一學期教育教學工作會議資料匯編》。

二、參與學任課教師教學考核工作。

1.對學校學任課教師教學考核結果數據進行收集、匯總、統計、制表、分析。

2.參與評選學校學先進教育工作者、教師職務考評優秀教師、考核優秀教師。

3.參與研究學校初二年會考、初三年中考、高三年高考教學績效考評方案。

4.參與組織學任課教師教學考核試行草案征求意見座談會，整理座談會資料。

三、組織發動青年教師與指導教師結對幫扶工作。

1.編制《北師大泉州附中青年教師與指導教師業務互動記錄本》。2.聯合學校青年教師教學研究會組織發動青年教師與指導教師結對子，編制、公布《2008~2009學青年教師與指導教師結對子名單》，并舉行拜師、簽字儀式。

3.收集、督促、檢查《青年教師與指導教師業務互動記錄本》。

四、參與學校素質教育督導評估等迎檢工作。

1.參與學校迎接豐澤區“文明學校”評選有關項目檔案材料整理、編寫工作。

2.參與學校迎接泉州市、豐澤區素質教育督導評估、檢查有關項目檔案材料整理、編寫工作。

3.參與學校迎接豐澤區“科技示范校”評估檢查有關項目檔案材料整理、編寫工作。

4.參與學校申報《福建省現代教育技術實驗學校》填報、編寫工作，及迎檢、評估有關項目檔案材料整理工作。

五、聯合教務處開展有關教學常規工作。1.參與研究高二年文理分科、分班。2.制定期初教研組長工作日程表。

3.聯合教務處開展“期中聽課活動”，組織教研組長、年段長聯席工作會議，成立期中聽課活動評議組，編制《北師大泉州附中課堂教學評價表》，收集教研組評價反饋意見。

4.聯合教務處進行期中“備課記錄”、“聽課記錄”、“作業批改”等教 學常規檢查。

六、組織發動教師撰寫教學論文。

1.在學校網站教科研中心主頁上發布文稿、文題、文章格式、摘要、計量單位、參考文獻等規范寫作要求與指導。

2.征集本校老師60篇文章，組織教研組長審閱。

3.編輯、出版《北師大泉州附中2007~2008學教學論文集》。4.選送6篇論文參加“第三屆全國教師語言文字基本功大賽暨優秀論文評選”活動。

5.選送4篇論文參加《豐澤教育》征稿活動。

七、組織發動教師申報課題研究。

1.編制《北師大泉州附中教科研課題申報表》。

2.組織發動老師申報三個校級課題，申報四個區級課題，一個省級課題。

3.配合學校承接舉辦中國教育學會十一五規劃課題《國家<英語課程標準>閱讀目標校本化實施策略實驗》總課題組副組長張劍副教授蒞校講座，指導英語教學工作。

八、配合學校人事部門有關工作。

1.配合人事室根據人事部門管理要求編制《北師大泉州附中教師簡明業務檔案表》。

2.協助人事室組織發動老師填報、發送《教師簡明業務檔案表》電子稿，并收集、催促、檢查、補漏。

3.整理、編制學校區級及區級以上骨干教師，區級及區級以上骨干教 師培養對象，區級及區級以上學科帶頭人，區級及區級以上學科帶頭人培養對象等名單。

4.參與招聘新教師。

5.參與面試學校小賣部及生管工作人員。

九、組織發動高中學生申報研究性學習課題。

1.編制《北師大泉州附中研究性學習課題呈報表》、《北師大泉州附中研究性學習課題資料袋》封面，匯編并提供研究性學習課題參考目錄及有關資料。

2.組織發動高二年段學生申報51個研究性學習課題。3.組織發動高一年段學生申報研究性學習課題。

十、組織開展研究課教學教研活動。

1.黃加陽老師擔任初三年數學研究課教學，劉小云老師擔任高一年英語研究課教學，李虹老師擔任高一年物理研究課教學，江金勇老師擔任高三年語文研究課教學。

2.參與研究課集體備課、教學觀摩、教學評議等活動。編擬《課堂教學的幾個觀察層面分解》。

3.參與初中數學教學研討會，主要由黃加陽老師介紹教育觀念、教學經驗及教學方式。

十一、參與學校高中新課程實施工作。1.參與研究學校高中新課程實施方案。

2.編制學校高中新課程實施方案及課程表討論稿，并組織研討工作會。

十二、在學校網站上及時發布有關教科研信息和資料。1．及時通告教師參加各級各類教學技能競賽獲獎情況，參加各級論文評選獲獎情況，指導學生獲獎情況。

2.在“教研之窗”欄發布有：

（1）泉州師院數學系《科技論文寫作規則》。（2）福建省教育學會學習學委員會課題指南。（3）2008年泉州市中考數學試卷。（4）2008年泉州市中考數學試卷參考答案。（5）特級教師曾大洋《初高中數學銜接問題初探》。（6）建校以來校級及校級以上課題申報、結題情況一覽表。3.在“教師文集”欄發布有：

《北師大泉州附中2007~2008學教學論文集》。4.在“課改實踐”欄發布有：

（1）《泉州市實驗課題“初中數學課改新教材的使用研究”結題報告》。（2）特級教師曾大洋《泉州市數學課改現狀與認識》。

（3）全國教育科學十一五規劃教育部重點課題《有效應用信息技術促 進新課程教與學的研究》。

5.在“教師學習”欄發布有：

（1）福建省教育科學研究所林斯坦研究員《學校教育科研課題的研究與組織管理》。

（2）復旦大學附中李秋明主任《談中學數學教師專業化發展》。（3）泉州師院繼續教育學院李長安副院長《教師人文素養漫談》。（4）上海青浦區教師進修學院鄭少鳴校長《有效教學的認識與實踐》。