篇1：高中生勵(lì)志國旗下演講稿

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

今天，我的國旗下講話主題是《青春勵(lì)志》。

時(shí)間拉著我們義無反顧地成長(zhǎng)，不知不覺間褪去了童年的稚氣，走向了青春少年。青春中的我們擁有嶄新的個(gè)性和蓬勃的朝氣;青春中的我們雖然快樂，卻也有挫折。考試的失敗會(huì)讓我們沮喪，作業(yè)的繁重會(huì)讓我們無助，而我們不曾向困難屈服。

那年，我還是一個(gè)稚氣未脫的頑童。第一次升學(xué)，母親首先帶著我到縣里的一所重點(diǎn)初中報(bào)名。看到我的成績(jī)，負(fù)責(zé)報(bào)名的老師搖了搖頭，算是把我踢出了那所學(xué)校。后來，我就在一所私立中學(xué)上學(xué)。當(dāng)我看到父親將那一大疊學(xué)費(fèi)交給學(xué)校時(shí)，我感覺到了父親對(duì)我的失望，我那幼小的心靈第一次感受到壓力的存在。姐姐和我都在上學(xué)，高昂的學(xué)費(fèi)讓收入并不高的父親負(fù)擔(dān)更重了。但父親依然堅(jiān)持讓我在私立中學(xué)讀書。從那時(shí)起我就想著：我要好好學(xué)習(xí)，讓父親、母親感到驕傲!

開學(xué)后，我萬幸地分到一個(gè)很好的班。班主任的思想工作做得特別好，總是在最需要的時(shí)候給予我們幫助。從他那里我明白了：做人要有感恩之心，做事要有堅(jiān)韌之志。初中的三年里，我埋頭讀書，就是為了有朝一日能給父母爭(zhēng)口氣!當(dāng)然，也為了給自己的將來做鋪墊。學(xué)習(xí)過程中必然會(huì)有苦的時(shí)候，然而每當(dāng)我想起班主任的話：“想想你們的父母現(xiàn)在干什么，為了你們，他們不辭辛勞的工作，你們這點(diǎn)苦算得了什么!”我就又有了斗志。在班主任的激勵(lì)和同學(xué)的陪伴下，我克服重重困難，終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。

然而，成功往往是過去式，繼續(xù)努力才是現(xiàn)在式。學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，誰都會(huì)遇到困難，而并不是誰都能克服困難。所以，同樣的起跑線賽出不同的風(fēng)采!

剛上高中時(shí)，因?yàn)椴贿m應(yīng)新環(huán)境，成績(jī)下滑得厲害，排在班上倒數(shù)。那些日子，上課聽不懂，下課來不及問。真的很痛苦!我曾一遍一遍地問自己：“難道從此就這樣沉淪下去了嗎?”“不!”另一個(gè)聲音響起，“沒有學(xué)不懂的知識(shí)，只有不懂得學(xué)的人!”在戰(zhàn)勝了自己之后，我每天利用下課時(shí)間問老師、同學(xué)問題。堅(jiān)持了一學(xué)期，我終于能微笑著面對(duì)那些曾經(jīng)在考場(chǎng)上刁難我的問題了。

與此同時(shí)，和我有同樣遭遇的同學(xué)，就不是個(gè)個(gè)有我這么幸運(yùn)了。你我都曾戰(zhàn)勝過困難，想必都感受過戰(zhàn)勝困難后的喜悅之情。然而，我們應(yīng)該知道，戰(zhàn)勝困難必不可少的是毅力。

每年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都會(huì)積極參加，不僅僅是為了獲獎(jiǎng)、為班級(jí)爭(zhēng)光，更是當(dāng)做一種鍛煉，對(duì)毅力的鍛煉!高高瘦瘦的我很難想象可以拿個(gè)什么獎(jiǎng)，但就是我，每年的長(zhǎng)跑項(xiàng)目都榜上有名。之所以選擇長(zhǎng)跑，是因?yàn)殚L(zhǎng)跑不僅僅依靠體質(zhì)，更重要的是講究毅力。每次跑步，最后關(guān)頭我都會(huì)沖刺一把，因?yàn)槲抑榔渌\(yùn)動(dòng)員也都筋疲力盡了，那么，就看誰更能堅(jiān)持下去。我克服了跑步過程的困難，終于嘗到成功的滋味。

作為高中生，學(xué)習(xí)是我們最重要的事。哈佛有句訓(xùn)言說：“學(xué)習(xí)不是人生的全部，但既然連人生的一部分都無法征服，那還能干什么呢?”從這句話中我讀出了，學(xué)習(xí)絕非難事，只是要不斷地克服困難。同時(shí)，我們應(yīng)明白，不向困難屈服是戰(zhàn)勝困難的唯一選擇。泰戈?duì)栐f過：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”而貝多芬正是以“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不向困難屈服”的信念才彈出了世間的絕唱。

我作為一名普通的高中生，和大多數(shù)人一樣，考試有失敗。但那又如何，現(xiàn)在的失敗只能說明現(xiàn)在，而提前的失敗是為了更遠(yuǎn)的成功!不斷的挫折，只會(huì)讓我們?cè)酱煸接?不斷的失敗，只會(huì)讓我們?cè)綌≡綇?qiáng)!讓我們把困苦轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，永不止步;把坎坷轉(zhuǎn)化為坦蕩，所向披靡!在今后，我們都將再次面對(duì)挫折;只有經(jīng)歷過挫折的高中生，才能迎來最好的高考!

我的講話完畢，謝謝大家!

篇2：高中生勵(lì)志國旗下演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是高一(47)班xx，伴隨著《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們?cè)俅斡瓉砹藝煜碌闹v話。今天我演講的主題是：勵(lì)志與堅(jiān)持。

大家都知道馬云是成功人士的代表，然而我想說的馬云與你們了解的并非相同，他曾笑言自己初中考高中考了兩次，高中考大學(xué)更是考了三次，他從第一次高考19分的成績(jī)，到第三次高考89分的成績(jī)，這何不能體現(xiàn)出他背后的努力與堅(jiān)持呢?他是第一個(gè)來到教室，最后一個(gè)離開教室的人，為的就是溫習(xí)舊的數(shù)學(xué)知識(shí)，預(yù)習(xí)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他能夠把不懂的問題問個(gè)無數(shù)遍，直到真懂為止。如果我們能夠擁有他那種不畏艱難與失敗的勇氣，并不懈的努力與堅(jiān)持，又怎會(huì)知道自己能否取得成功呢?敢問我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中是否做到了屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)呢?值得開始的事情，就值得完成，失敗并不可怕，貴在努力與堅(jiān)持。我失敗了99次，那我也要努力湊個(gè)整，直到成功為止。

荀子說過：“鍥而不舍，金石可鏤”。這句話直觀地說明了努力與堅(jiān)持的重要性，每個(gè)人的成功都離不開這個(gè)人的努力，只有努力了再堅(jiān)持下去，就一定有所回報(bào)。古往今來，有多少名人不是依靠努力與堅(jiān)持而取得成功的呢?然而我們只看到這些偉大的成果，卻忘記思考他們背后的努力與堅(jiān)持，然而卻正是努力與堅(jiān)持才讓這么多的平凡變得偉大。

人生便如一塊香料，只有讓努力的行動(dòng)為柴，堅(jiān)持的信念為火，才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。有了努力與堅(jiān)持不一定會(huì)成功，但沒有努力與堅(jiān)持，就注定會(huì)失敗。對(duì)于成功，努力與堅(jiān)持必不可少，盧思浩在《你要相信沒有到不了的明天》里曾說過：比你優(yōu)秀的人還在努力與堅(jiān)持，你又有什么理由不努力與堅(jiān)持呢?

對(duì)于努力與堅(jiān)持，每個(gè)人都有自由的理解，但終究離不開自己的勤奮與汗水，忘掉昨日的成功與失敗，信心百倍的面對(duì)今天與明天，讓努力與堅(jiān)持伴隨著你我向前的路，最終抵達(dá)成功的彼岸。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

篇3：高中生國旗下勵(lì)志演講稿

尊敬的老師、同學(xué)們

感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我們可以彼此認(rèn)識(shí)了解。我叫孟新，“新”是新舊的“新”。今天我站在這里，和大家相逢在這五月花海，認(rèn)識(shí)新的師長(zhǎng)、結(jié)識(shí)新的伙伴，開始新的生活，開啟人生繁華似錦的新天地，我特別興奮。

剛走出我家到學(xué)校的路上，有一坰油菜花種在路邊，油菜花剛剛開敗，正在結(jié)出堅(jiān)實(shí)的、榨油的籽粒，前幾個(gè)星期，我趕考實(shí)驗(yàn)中學(xué)，油菜花正盛開，在荒蕪的大地上，它噴薄而出，將金黃灑遍原野，它活潑跳越著、現(xiàn)出嫵媚和妖嬈，仿佛一塊綺麗的七彩石頭落在池水中，在天地之間泛起漣漪。

同學(xué)們，今天站在這里，我又看到了滿地金燦燦的油菜花，這就是46個(gè)升騰夢(mèng)想的心靈，我又聞到了油菜花撲鼻的香味，這就是46個(gè)青年才俊身上散發(fā)的虎虎生氣。

同學(xué)們，今天我站在這里，面對(duì)大家的目光、青春的臉龐，對(duì)嶄新的生活充滿著期待。花有重開日，人無再少年。我們正處在人生的花期，嬌美的生命，綻放青春的笑容。，我們就將收獲飽滿的籽粒。怎樣才能渡過未來三年默默耕耘的歷程，我想：不因競(jìng)爭(zhēng)而冷漠，不因挫折而沮喪，不因窘迫而沉淪，不因優(yōu)越而驕傲，不因聰慧而浮躁，不因孤獨(dú)而迷茫;不因人心不古而失望，不因物欲橫流而改變，既不妄自尊大，也不妄自菲薄;心懷他人、謙遜進(jìn)齲百代過客，萬物逆旅，白駒過隙，稍縱即逝。讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神，珍重年華，珍惜友誼，勤奮學(xué)習(xí)，為收獲人生飽滿的籽粒，為稚嫩的人生走向成熟，為懵懂的生命走向豁達(dá)而努力。

荊棘鳥

傳說中有一種平凡的小鳥，它沒有亮麗的羽毛，也沒有圓潤(rùn)、甜美的歌喉，但是，它很想唱歌。有一天，黃鶯邊唱著優(yōu)美動(dòng)聽歌邊告訴它：“你生來就不是唱歌的鳥，除非你找到世界上最尖最利的荊棘刺，用它來刺破你的喉嚨，穿透你的心時(shí)，你就會(huì)唱歌了。”為了找到那根最尖最利致命的荊棘刺，荊棘鳥一直在黑暗的森林深處飛呀飛，歷盡磨難，終于如愿以償。果然，當(dāng)它讓樹上最尖銳的一根荊棘插進(jìn)自己柔弱的胸口，伴隨著鮮血奄奄地流出的時(shí)刻，它唱出了生命里唯一的歌，一次使云雀和黃鶯都黯然失色的最凄美的歌。它望著鮮艷欲滴的花朵，帶著幸福的微笑死去了。

這又是一個(gè)鳳凰涅磐。

這又是一只千年火鳥。

這是地球自有生命起就久久不散的魂靈——不放棄，不畏懼!為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，勇往直前，不怕犧牲，直到生命最后一刻，發(fā)出永生的歌唱!

其實(shí)，我知道荊棘鳥的傳說，還是緣于臺(tái)灣女作家三毛。她把自己比做一只荊棘鳥，并且講述了這個(gè)震撼人心的典故。起初，對(duì)于這種全身刻滿咒語似的鳥，我實(shí)在無法理解它的舉動(dòng)，更無法理解那宿命般的哲思。直到我走近三毛傳奇的人生履歷，才徹悟這種宿命的死鳥。當(dāng)年，三毛放棄臺(tái)北優(yōu)裕的物質(zhì)生活，孑身流浪到遙遠(yuǎn)的撒哈拉大沙漠，避開紛繁的人群，用獨(dú)特的思想詮釋一片原始的土地。這個(gè)著名的女作家在最后經(jīng)歷人生浮華黯淡、生離死別、哭笑愁思之后終于去了……關(guān)于她的死，世人褒貶不一，有人說這是流浪人的劣根性加文人的奇思怪想。然而，我要說：三毛就是一只荊棘鳥，她終于找到了荊棘樹，喚醒了上帝，盡管只有一次，但那是她的歸宿，那是她的幸福。因?yàn)榍G棘鳥的死亡，是神圣的死亡，是生命之花一生一次的徹底綻放。

“荊棘鳥”的故事告訴我們，世界上最美好的東西只能用最深痛的巨創(chuàng)來換齲一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，隨時(shí)得準(zhǔn)備把棘刺扎進(jìn)胸膛。對(duì)于前進(jìn)著的人來說，前方總有無窮的誘-惑力，而那追求路途中的痛苦與掙扎往往會(huì)將生命的光澤變得璀璨，那用血色換來的歌聲常常能把生命里最有價(jià)值的東西變做永恒。想那拉爾夫登上教皇的寶座的時(shí)刻，當(dāng)他看到多年的追求終于成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，該是老淚縱橫的，因?yàn)樗靡簧部赖拇鷥r(jià)完成了一次動(dòng)人的“歌唱”，然后死在荊棘編成的桂冠之上。拉爾夫是讓我感動(dòng)的，他為了心中遙遙的目標(biāo)，曾經(jīng)承受過世間常人難以忍受的孤獨(dú)與痛苦。有收獲必有付出，但是有付出不一定會(huì)有收獲，上帝在給予我們一些東西的同時(shí)也會(huì)拿走我們的一些東西，沒有誰能做到完美，更沒有誰能擁有一切。追求者能做的只是為自己理想中的金黃寶殿不斷積攢磚石，直到生命枯竭，而那每一塊磚石都是承載了追求者血跡與痛苦的。當(dāng)寶殿發(fā)出燦爛奪目的光彩為世人矚目的時(shí)候，當(dāng)黑暗中的人們驚望他所筑的萬丈霞光的時(shí)候，他已如唱歌的荊棘鳥，唱完了生命里的最后一個(gè)音符。

蕓蕓眾生，雖然有平庸與聰慧之分，有貧窮與富足之別，但是每個(gè)人有一點(diǎn)是相同的——都在為生活奔波穿梭，為吃食、穿衣、縱情享受消耗著短暫的人生，一步步地走近墳?zāi)埂欢覀儾皇菫榱松镔|(zhì)的土壤是能滋潤(rùn)生命的果兒，但它最終會(huì)腐爛。倘若剖開這枚爛果，你從中找不到果種，那將意味著什么呢?而當(dāng)你溶入大地之后，頑強(qiáng)的種子重新萌發(fā)，那又將意味著什么呢?那意味著永生，意味著不死，意味著生命之樹常綠。荊棘鳥的可貴就在于它的執(zhí)著，在于它的勇敢，在于它的永不放棄。它喚醒上帝俯見人世的苦難，它的腐尸就是大地的一部分，它將永生不滅!它是最幸福的!

從荊棘鳥的歌聲里我看到了一種燦爛，一種激蕩在坎坷與痛苦大海上的不死的追求，一種面對(duì)苦難時(shí)依舊前進(jìn)的執(zhí)著。我不知道，塵世間有多少這樣的荊棘鳥正飛在尋覓荊棘的路途上，又有多少只荊棘鳥正在唱那最美麗的歌。我只知道，在奮斗的旅程上，我就是一只荊棘鳥，不管是陽光還是陰貍，無論是雨露還是霜雪，哪怕是前面充滿坎坷和陷阱，我都不會(huì)放棄“一衰煙雨任平生”的豁達(dá)，為了追求自己的夢(mèng)想，為了找到幸福人生的真諦，我寧愿有一天把棘刺扎進(jìn)自己的胸膛。

篇4：高中生國旗下勵(lì)志演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!今天我國旗下講話的題目是：發(fā)現(xiàn)身邊的雷鋒，做一個(gè)美德少年。

昨天，全國未成年人“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)正式啟動(dòng)了，共同表達(dá)弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)做雷鋒傳人、喜迎黨的xx大的美好心聲。漫步校園，你發(fā)現(xiàn)了嗎?值日的同學(xué)正在緊張而有序的清掃，仔細(xì)的不放過一片樹葉;休息時(shí)間，我們的老師耐心的輔導(dǎo)學(xué)生;放學(xué)了，運(yùn)動(dòng)隊(duì)員還在訓(xùn)練。這不正是對(duì)待工作象夏天一樣火熱的雷鋒精神嗎?你認(rèn)識(shí)我們的同學(xué)周璐、聶彧奇嗎?在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，他們憑借自己的刻苦鉆研，和永不言敗的信心，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前矛。這，不正是雷鋒身上學(xué)無止境，鍥而不舍的釘子精神嗎?你認(rèn)識(shí)我們的同學(xué)劉葭蔚、唐陽月嗎?他們代表一支綜合素質(zhì)高的學(xué)生干部隊(duì)伍，除了努力學(xué)好功課，還在為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)，為學(xué)校發(fā)展做奉獻(xiàn)。這，不正是雷鋒身上那強(qiáng)烈的集體主義精神嗎?還記得那個(gè)飄雨的下午，全校師生為了一個(gè)叫段雨欣的同學(xué)奮力叫賣的身影嗎?這，不正是像雷鋒那樣心懷天下的感恩精神嗎?

同學(xué)們都知道，做好人好事是雷鋒精神的鮮明標(biāo)志。學(xué)校教育處有一本好人好事記錄本，記錄的我校好人好事已經(jīng)是不計(jì)其數(shù)了。小到揀到一件校服,大到價(jià)值上千元的手機(jī)，錢包，信用卡等。幾乎每天都有同學(xué)在做著大大小小的好事。其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)，只要我們有發(fā)現(xiàn)的眼睛，雷鋒就在我們身邊。

這個(gè)學(xué)期，學(xué)校團(tuán)委號(hào)召大家用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，尋找身邊的雷鋒，獲得了同學(xué)們的熱烈回應(yīng)。通過爭(zhēng)當(dāng)“長(zhǎng)郡義工”、開展校園讀書節(jié)等活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一批“小雷鋒”。如0908班陳憶顆同學(xué)，作為班上的干部，她積極為小組成員和班集體服務(wù)，恪盡職守，還積極承擔(dān)為班元旦晚會(huì)采辦零食，讓大家開心過年。作為一名“長(zhǎng)郡義工”，她積極參加各種義工活動(dòng)，本學(xué)期捐出54本書而創(chuàng)下班級(jí)之最，20xx年四川汶川地震捐獻(xiàn)壓歲錢400元;20xx年湖南侗鄉(xiāng)通道火災(zāi)后拿出壓歲錢，捐款20xx元。作為社會(huì)家庭的一份子，她關(guān)心表弟表妹，寒暑假期間負(fù)責(zé)輔導(dǎo)答疑，關(guān)愛長(zhǎng)者，與父母交心，陪奶奶長(zhǎng)聊，贈(zèng)送學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料和衣物給農(nóng)村的孩子。又比如1110班吳雨萱同學(xué)，見到班上的楊蔚軒同學(xué)手摔傷了，她馬上把受傷的同學(xué)送去醫(yī)務(wù)室，還按醫(yī)生的要求幫她上好藥。并在處理完這一切之后聯(lián)系了她的父母。楊蔚軒同學(xué)的手很快痊愈了，沒有耽誤正常的學(xué)習(xí)和生活，吳雨萱很開心。她還利用自己的休息時(shí)間，幫助一位靠與賣甘蔗的爺爺一起生活的小學(xué)同學(xué)，幫她在大街上叫賣甘蔗。當(dāng)然，他們只是眾多小雷鋒中的一員，還有更多的小雷鋒，會(huì)隨手拾起身邊的垃圾，會(huì)禮貌的回答別人的疑問，會(huì)刻苦鉆研學(xué)習(xí)，會(huì)感恩別人的幫助。校團(tuán)委正在評(píng)選“助人之星”、“讀書之星”，以后還會(huì)評(píng)選“禮儀之星”、“感恩之星”等，并最終評(píng)選出“美德少年”。希望通過這樣的評(píng)選，發(fā)現(xiàn)我們身邊最真實(shí)、最感人的“小雷鋒”。

上兩周，各團(tuán)支部?jī)?nèi)都開展了“我身邊的雷鋒”講故事比賽，大家說起班級(jí)的小雷鋒們都是滔滔不絕、感人至深。本周四，我們將開展“我身邊的雷鋒”故事會(huì)，初二、初三、AP部以及教工團(tuán)支部將從助人、讀書、禮儀、感恩、環(huán)保等方面向大家講述發(fā)生在我們身邊的感人故事，讓更多的人讀懂雷鋒精神，發(fā)現(xiàn)我們身邊的雷鋒。

在此我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：登陸中國文明網(wǎng)，參加“網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)”，讓我們秉承雷鋒精神，寫出身邊的感動(dòng)，學(xué)習(xí)美德少年，爭(zhēng)當(dāng)美德少年，成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。我的講話完了，謝謝大家!

篇5：高中生國旗下講話稿

親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我今天講話題目是以誠以信，交一份無怨無悔的人生考卷。

半個(gè)學(xué)年過去，舉首回眸，心潮難平，感慨良多！我深深地覺得，覺得時(shí)光如電、歲月有痕，時(shí)間，它是一位公正而有心的天使，她稍縱即逝地匆匆來去，將給予別人的那份光陰也一秒不少地給予了你，但在她匆匆來去的足印中，卻有著精確而公道的記錄：記錄著奮斗者的成功與歡樂，耕耘者的艱辛與收獲，受益者的感動(dòng)與思慮；記錄著頹廢者的嘆息與悲觀、偷安者的庸碌與悔恨，放縱者的執(zhí)迷與教訓(xùn)……轉(zhuǎn)眼間，高一、高二年級(jí)將迎來期末考。而期末考試能夠評(píng)估我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)態(tài)度，能夠說明同學(xué)們學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是勝還是敗。最終的結(jié)果與日常的表現(xiàn)相關(guān)，不勞自然無獲，收獲與耕耘相連。因此，在復(fù)習(xí)考試期間希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

一、勇于考試，每次考試是對(duì)我們同學(xué)學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，有考試就存在競(jìng)爭(zhēng)，考試一方面是同別人競(jìng)爭(zhēng)，但更重要的是在同自己競(jìng)爭(zhēng)。別人大概怎樣都可以搪塞，但自己的心靈卻無法蒙混過關(guān)。戰(zhàn)勝自己，這才是勝利之根本。因此，我們要要做好充分的復(fù)習(xí)迎考準(zhǔn)備。

二、學(xué)會(huì)考試，我們面臨每一次考試都要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，把握每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。 學(xué)會(huì)考試，要學(xué)會(huì)總結(jié)，總結(jié)過去歷次重要考試的經(jīng)驗(yàn)教。學(xué)會(huì)考試，要掌握應(yīng)試的技巧，比如考試時(shí)間的分配，比如難易題目的處理

三、最后，不必再說，自然是誠信考試。通過每一次考試，我們都應(yīng)該明白：任何一點(diǎn)成績(jī)的取得都不可能像幸運(yùn)的繡球，會(huì)奇跡般地偶然降臨。成績(jī)的獲取是一個(gè)日常的艱苦的過程，它需要的是目標(biāo)與信心的堅(jiān)定和保持，需要的是每時(shí)每刻不懈不停的奮斗和積累，需要的是擠出來的分分秒秒和踩出來的深深足印。各位同學(xué)，我們?cè)谌σ愿捌磽尶荚嚴(yán)硐氤煽?jī)的同時(shí)，必須要始終牢記一個(gè)道理：人生處處是考場(chǎng)，考場(chǎng)處處有考驗(yàn)，惟有以誠以信，才能交出無怨無悔的答卷，誠信是金，是崇高的品行、是人生的綠卡，對(duì)于學(xué)習(xí)中的考試，無論哪一次，我們都認(rèn)為，不僅是知識(shí)技能的測(cè)試，更是人格品行的測(cè)試。學(xué)校重視我們們文化知識(shí)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，但學(xué)校更重視我們思想道德和人格品行的養(yǎng)成。分?jǐn)?shù)現(xiàn)在固然重要，但考風(fēng)考紀(jì)更為重要。它是一面明亮的鏡子，能夠透視一所學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，能夠窺見一個(gè)班級(jí)的遵章守紀(jì)意識(shí)和平常學(xué)習(xí)態(tài)度，更能夠照見一個(gè)人精神境界的高下和品德和行為的美丑。

各位老師同學(xué)們，在朝著理想的生活?yuàn)^進(jìn)的道路上，一時(shí)的誠信容易，持久的誠信困難，一時(shí)的熱情可能，持久的熱情難能，短暫的成功可求，永遠(yuǎn)的成功難求。我們必須永葆銳氣和耐性，時(shí)時(shí)求新，日日求進(jìn)，我們不僅要了無遺憾地通過這次期末考試，更要追求無怨無悔地跨越人生道路上的每一次考試，謝謝大家！

篇6：高中生國旗下講話稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！我是高三（1）班的xx。今天我國旗下講話的內(nèi)容是“綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”。

隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已滲透到我們生活的每一個(gè)角落。作為獲取信息，娛樂互動(dòng)的重要媒體，它深深吸引著我們中的不少學(xué)生。

從積極的意義上來講，它能開闊我們的視野，豐富我們的精神世界，給我們帶來樂趣和方便。但凡事都有兩面性，它在為我們的學(xué)習(xí)生活帶來便利的同時(shí)，也可以成為散布垃圾信息、傳播暴力等不健康內(nèi)容的工具，一些自控能力比較差的同學(xué)，便會(huì)難以抵制有害信息的侵蝕，沉溺于網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)聊、網(wǎng)戀、網(wǎng)絡(luò)游戲，嚴(yán)重影響身心健康。

有長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)上網(wǎng)而送掉性命的，有傳播不良信息觸犯法律的，有沉迷網(wǎng)絡(luò)而無非自拔的……因不文明上網(wǎng)而釀成的悲劇不勝枚舉。那么對(duì)于我們中學(xué)生而言，到底怎樣才能抵御那些不良誘惑，真正做到“綠色上網(wǎng)”呢？在這里，我的建議是以下四點(diǎn)：

一、正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)嚴(yán)重影響我們的身體健康，引發(fā)近視、脊椎及身體其它部位的疾患。不僅如此，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)還會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。所以，上網(wǎng)一定要嚴(yán)格控制時(shí)間，不玩大型的網(wǎng)絡(luò)游戲，要提高對(duì)不良網(wǎng)站、暴力、色情信息及不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)不良信息的辨別能力，主動(dòng)拒絕不良信息、不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧，不登陸不健康網(wǎng)站，不玩不良網(wǎng)絡(luò)游戲，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷和受到不良影響。

二、遵守網(wǎng)絡(luò)道德，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德的模范。

很多同學(xué)都在網(wǎng)絡(luò)上碰到過罵人、說臟話等不道德的現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的空間，有些人會(huì)想，既然不是真的東西，那便沒人知道我是誰。但其實(shí)，網(wǎng)上發(fā)表的任何信息都是可以追查來源的，如果觸犯了法律，警察很快就能找到你。去年發(fā)生在淮安的網(wǎng)上侮辱因公犧牲的消防戰(zhàn)士的案例，想必大家都知道。幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)警察就抓到了發(fā)帖人。網(wǎng)絡(luò)道德主要還是要靠自我約束，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范是我們每個(gè)人的道德責(zé)任。因此，同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)交流中要做到文明用語，不發(fā)表和傳播不良的信息。我們要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，懂得基本的對(duì)與錯(cuò)、是與非，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。在網(wǎng)上交流的過程中，要誠實(shí)友好，不說臟話，不攻擊、謾罵、侮辱或欺詐他人，交流內(nèi)容要健康向上。在發(fā)表個(gè)人議論時(shí)，表達(dá)要得當(dāng)，不能出現(xiàn)有辱人格、有損國格或其他不當(dāng)言論。

三、注重網(wǎng)絡(luò)安全，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。

網(wǎng)絡(luò)安全涉及到很多方面，對(duì)我們中學(xué)生來說，主要注意以下幾點(diǎn)：一是保護(hù)好自己的密碼等信息不被盜走；二是不隨意透露自己的真實(shí)信息。千萬不要把自己和家人的姓名、住址、電話號(hào)碼、相片等，在網(wǎng)上向其他人透露，更不能擅自與網(wǎng)絡(luò)上的陌生人見面，以免造成不可挽回的后果。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高明辨是非的能力，不輕信網(wǎng)上言論，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

四、學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源促進(jìn)學(xué)習(xí)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)作用。

網(wǎng)絡(luò)為我們提供了海量的信息，我們可以在網(wǎng)絡(luò)中很方便地查找到自己所需要的資料，要讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)的工具。適當(dāng)玩玩游戲，放松一下是可以的，但不能一上網(wǎng)就想著玩，沉溺于游戲、聊天等，以致荒廢學(xué)業(yè)。我們上網(wǎng)的主要目的是為了學(xué)習(xí)。我們還要把握好上網(wǎng)的時(shí)間，一次上網(wǎng)不能超過一小時(shí)，中間要起來活動(dòng)一下，要注意身心健康。

老師們、同學(xué)們：網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊、自律，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)。

謝謝大家！

篇7：高中生國旗下講話稿

老師們、同學(xué)們：

中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的基本內(nèi)涵有三大方面：文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與。文化基礎(chǔ)又包含人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神兩個(gè)層面，今天我和大家交流的是：高中生要具有一定的科學(xué)精神。在中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)中，又把科學(xué)精神細(xì)化為“理性思維、批判質(zhì)疑、勇于探究”。

進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，大家都有一個(gè)明顯的感受：小學(xué)和初中，我們?cè)趯W(xué)習(xí)“是什么”，而高中，我們更多的在研究“為什么”。正是這種學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，需要我們具有一定的科學(xué)精神，具有理性思維的能力、具有批判質(zhì)疑的膽識(shí)、具有勇于探究的勇氣！

因?yàn)槲覀円芯渴恰盀槭裁础保晕覀兊膶W(xué)習(xí)方式要堅(jiān)決摒棄不問來龍去脈的死記硬背的記憶式學(xué)習(xí)。高中學(xué)科一般會(huì)交代知識(shí)產(chǎn)生的背景、過程以及簡(jiǎn)單的應(yīng)用，知識(shí)從哪里來？到哪里去？有什么用？單純的記憶與模仿，已不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方式。在課堂上，我們不能簡(jiǎn)單到我聽懂了，而應(yīng)該深入到為什么這樣的層面。不理解為什么，即使當(dāng)時(shí)聽懂了，課后練習(xí)的時(shí)候遇到變式題，仍然一籌莫展，這就是高中生普遍存在的課堂上都聽懂了，課后仍然不會(huì)做題的主要原因，因?yàn)槟愕乃季S層次還停留在感性認(rèn)識(shí)上，還沒有上升到理性思維的層面。

如果說理性思維是科學(xué)精神的最低要求，那么批判質(zhì)疑是科學(xué)精神的較高要求。一個(gè)學(xué)生不能提出自己的想法，是缺乏批判質(zhì)疑精神的具體表現(xiàn)，人云亦云是自我缺失的象征！課堂上，我們不能滿足于老師給出的解答，而應(yīng)該由更多更深的追求：這個(gè)題目老師為什么可以這樣解？還有其他解法嗎？可以做什么變式？如何評(píng)價(jià)這些解法與變式（即解題后要追加這樣的四問）？老師的解法也會(huì)有不完美的地方，老師的解答也會(huì)受思維固化的影響，所以，同學(xué)們一定要記住：課堂是你們的課堂，課堂的精彩應(yīng)該由你們?nèi)パ堇[，而不是教師展示風(fēng)采的舞臺(tái)！缺乏批判質(zhì)疑是中國學(xué)生存在的最大問題，是我們這個(gè)民族缺乏創(chuàng)新動(dòng)力的根本原因！

勇于探究是科學(xué)精神的最高境界，具有了理性思維的習(xí)慣，具備了批判質(zhì)疑的膽識(shí)，我們還應(yīng)該付出我們的行動(dòng)。那就是在學(xué)習(xí)上要不怕吃苦不畏艱難，自己選擇的路，跪著也要走完！求學(xué)的道路上從來沒有平坦大道，也不會(huì)永遠(yuǎn)鋪滿鮮花和掌聲，只有埋頭前行的勇敢者才能收獲最后的成功和鮮花。在我們的課后，有的同學(xué)遇到了難題不是積極思考與交流、不是勇于嘗試與探究，而是隨意放棄與抵抗：“反正有老師講解”“這樣的難題是為北大清華的學(xué)生準(zhǔn)備的，我只準(zhǔn)備上安大阜師院，這不是我的菜”……，這樣的追求，如何錄取名校？如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與追求？

一個(gè)不具有科學(xué)精神的民族，后果如何？我們中華民族是最好的反面教材。大家知道，我們民族發(fā)祥早，在古代，我們確實(shí)走在了世界文明的前列，取得了一系列讓世界其他民族羨慕嫉妒恨的偉大成就，可是為什么近代我們落后了挨打了？答案很多見仁見智，但有一個(gè)誰也不能忽視的答案：我們古代不重視科學(xué)精神！科舉考試八股文。將科學(xué)發(fā)明視為雕蟲淫技，我們津津樂道的四大發(fā)明，我們的先人用來做什么了？傳到歐洲以后，歐洲人又用來做了什么？

在數(shù)學(xué)上，我們古代不重視科學(xué)精神，最典型的案例勾股定理，中國人知道這個(gè)事實(shí)是在商代，但這個(gè)事實(shí)，在國際上除中國人外，普遍的被叫做畢達(dá)哥拉斯定理，因?yàn)槭枪畔ＥD數(shù)學(xué)家首畢達(dá)哥拉斯先給出了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖C明。我國古代不缺乏零星的數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)和成就，但是我們沒有形成體系、演繹出系統(tǒng)。我們民族習(xí)慣于差不多、大概是、我看像這樣的模糊不確定不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼J(rèn)識(shí)，滿足于感性認(rèn)識(shí)、止步于感性認(rèn)識(shí)！我們?nèi)狈W幾里得的公理化思想，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S的習(xí)慣！缺乏科學(xué)的精神！

崇尚科學(xué)精神的西方，則是我們的最好對(duì)比。在文藝復(fù)興時(shí)代，辯論的人們說的最多的一句話是什么，大家知道嗎？“我不和你爭(zhēng)吵，我計(jì)算給你看”！這就是科學(xué)精神最樸實(shí)的表達(dá)！在理性思維光芒的照射下，西方社會(huì)后來居上，在科技文明趕上了我們超越了我們。

實(shí)現(xiàn)中華民族百年夢(mèng)想，需要我們這一代年輕學(xué)子既要仰望星空又要腳踏實(shí)地，讓我們從崇尚科學(xué)精神做起，形成理性思維的習(xí)慣，大膽批判質(zhì)疑，勇于探究，從課堂做起、從習(xí)題做起、從今天做起！

最后，為數(shù)學(xué)學(xué)科做個(gè)廣告：恩格斯說“任何一門科學(xué)的真正完善在于數(shù)學(xué)工具的廣泛應(yīng)用”！翻譯過來就是，任何一門學(xué)科只有和數(shù)學(xué)結(jié)合起來，才能成為科學(xué)。因此，數(shù)學(xué)在發(fā)展人類理性思維方面發(fā)揮著至關(guān)重要的、無可替代的作用！

篇8：高中生國旗下講話稿

501班的同學(xué)們大家早上好，我是來自505班的__。很榮幸能給大家?guī)斫裉斓难葜v，我演講的題目是不完美怎么了。

首先聲明這個(gè)主題和我的長(zhǎng)相無關(guān)，盡管我的長(zhǎng)相很切實(shí)這個(gè)主題。為什么我要這次的題目是這個(gè)呢。這跟上個(gè)禮拜的一件小事情有關(guān)。那時(shí)候我在教室看一本講二戰(zhàn)史的書，看的是津津有味。橡樹行動(dòng)，也被稱為惡魔的杰作，德國僅僅用了一個(gè)小隊(duì)的力量參與拯救被意大利國王軟禁的墨索里尼，在意軍眾目睽睽之下帶著墨索里尼逃出生天。讓人不得不對(duì)德軍的戰(zhàn)術(shù)感到欽佩。但是，有些人討厭看這些書。歷史是任人擺弄的小姑娘，他們對(duì)這些所謂的行動(dòng)的真實(shí)性有懷疑，覺得這是自己吹牛。我就和這位同學(xué)一起討論了一番，得出了個(gè)結(jié)論。什么是歷史，就是七分真三分假。你想要看最真實(shí)的史料，抱歉，你能讓親口告訴你他做出的每個(gè)決策的意義嗎?這樣刻意去追求完美，很容易讓人失去對(duì)事物的興趣。

同樣還有個(gè)例子，一次選修課的時(shí)候，老師提了一個(gè)問題，大家陷入了沉默，其實(shí)我是有點(diǎn)懂的，但是害怕自己的答案不夠完美，就小聲的說了出來。然而旁邊的哥們舉起了手說了我剛剛的答案，受到了老師的表揚(yáng)。因此，我們不要在意完美，有自己好的想法就一定要表達(dá)出來。不完美怎么了，這六個(gè)字是一種態(tài)度，不應(yīng)該是個(gè)目標(biāo)。但我們應(yīng)該怎樣面對(duì)不完美呢，我覺得幽默是面對(duì)不完美的最好的`辦法。不管你遇到了什么困難，你總是有個(gè)選擇，你是哭還是笑，你笑，這個(gè)世界就會(huì)和你一起笑。如果同學(xué)們能用一種積極主動(dòng)的態(tài)度來面對(duì)不完美的時(shí)候，我們有可能有一些意想不到的收獲。

至于不完美怎么了這六字，則是我借用了黃西的話。他是美國白宮中國單口相聲的第一個(gè)中國人，我很敬佩他。他的表情略顯呆板，手腳沒有很大的幅度，憑借著自己的對(duì)相聲的熱情，從一個(gè)生物博士完美化身為華裔脫口秀明星，不，其實(shí)他并不完美的。但是我能從他的停頓和沉默之下，看到的是海面下的波濤洶涌。40年的經(jīng)歷，用幽默呈現(xiàn)在大家的面前，給予人們啟迪與思索。是的，我們每個(gè)人都不完美。我在高一學(xué)習(xí)的時(shí)候，地理很差，惡補(bǔ)之后，地理好轉(zhuǎn)了，但是我的數(shù)學(xué)又不行了。我們的精力有限，不要過于苛刻于完美。我們是不完美的，但是并不妨礙我們追求完美。但最重要的是追求的時(shí)候不拘泥小節(jié)，更應(yīng)該接受自己身上的不完美。我的演講完了，謝謝大家。

篇9：高中生國旗下講話稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

我今天演講的題目是《閱讀點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>

為期一周的云南師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)第十屆讀書節(jié)將于今天拉開帷幕。我們舉行這個(gè)活動(dòng)，希望大家通過閱讀來點(diǎn)燃人生的夢(mèng)想。不知大家是否發(fā)現(xiàn)：當(dāng)今社會(huì)，仿佛只是一夜之間，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。有人曾就網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)生讀書狀況展開調(diào)查，結(jié)果顯示，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕學(xué)生本該平靜的讀書心態(tài)，在調(diào)查的1000人中有30%的人每天上網(wǎng)，而其中接近10%的學(xué)生每天上網(wǎng)超過3小時(shí)，但平均讀書時(shí)間不超過半小時(shí)，這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字！

有一些同學(xué)每天一有時(shí)間就拿著手機(jī)上網(wǎng)，回到家第一件事情就是打開電腦上網(wǎng)。他們完全沒能意識(shí)到閱讀的重要性，要知道文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是太不應(yīng)該。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)在三個(gè)時(shí)空——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

書，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真，讓迷惘的人樹立目標(biāo)。周恩來從小用功讀書，點(diǎn)燃了他為中華崛起而讀書的夢(mèng)想，而每當(dāng)我們無所事事時(shí)，有些許傷感縈懷時(shí)，不妨讀一本好書。閱讀可以療養(yǎng)我們的情緒，我們的夢(mèng)想也可以從一次次地閱讀中頻繁浮現(xiàn)，總之，讀書能陶冶個(gè)性，與書為伴，點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>

那種可以點(diǎn)燃?jí)粝氲牧α渴怯肋h(yuǎn)不能被所謂的互聯(lián)網(wǎng)替代的。讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：學(xué)校首先意味著書籍。沒有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說只是一間制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠。我想，一所學(xué)校有沒有前途，有沒有后勁，不在于眼前的排名和分?jǐn)?shù)高低，而很大程度上要看學(xué)校師生讀書氣氛，看是否養(yǎng)成了讀書習(xí)慣。我希望，通過我們的讀書節(jié)活動(dòng)，掀起全校的讀書熱，讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的生活。

我相信，無論時(shí)代如何發(fā)展，科技如何進(jìn)步，在我們心里還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽，把酒當(dāng)歌的豪情。也許，我們無法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，找到人生的目標(biāo)，讓一本好書為伴，就是一次夢(mèng)想的點(diǎn)燃。

書籍是全人類的智慧，我們是新時(shí)代的寵兒，關(guān)掉顯示器，丟掉快餐文化，讀一本震撼人心的作品吧，吸收那超越年代的智慧精華，細(xì)嗅那來自遠(yuǎn)古的清香，抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，撥開猶豫彷徨的迷霧，培養(yǎng)純真高尚的情操，點(diǎn)燃心中美好的夢(mèng)想。讓我們一起與書為伴，讓夢(mèng)想乘著閱讀的翅膀飛翔。

篇10：高中生國旗下講話稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)比學(xué)趕幫這樣的口號(hào)對(duì)于我們來說可能很少接觸，但其實(shí)在我們生活中到處都滲透著創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)，爭(zhēng)先進(jìn)集體，競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)，互助共進(jìn)。從國家到集體再到個(gè)人，我們都有進(jìn)取上進(jìn)的理想但與此同時(shí)我們?nèi)圆煌突ブ?/p>

競(jìng)爭(zhēng)能激勵(lì)我們更好的挖掘自己的潛能，競(jìng)爭(zhēng)能不斷提高我們的優(yōu)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，但是我們是生活在集體中的，競(jìng)爭(zhēng)更需要共贏。所以在創(chuàng)優(yōu)的過程中，自然少不了競(jìng)爭(zhēng)與互助。有人說：商場(chǎng)上沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人。在商界，當(dāng)利益共享時(shí)便是朋友，激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不僅需要商界精英們斗智斗勇，更需要通過合作來實(shí)現(xiàn)雙贏。在國際社會(huì)中也存在著競(jìng)爭(zhēng)與互助，強(qiáng)國之間政治、軍事、經(jīng)濟(jì)和為文化的較量同時(shí)也伴隨著友國之間的合作和相互支援。這些都向我們表明，競(jìng)爭(zhēng)需要合作，互助才能共贏。

在學(xué)校，我們班與班之間競(jìng)爭(zhēng)學(xué)業(yè)、課余活動(dòng)、體育成績(jī)，在班里，我們競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。作為藝術(shù)生，我們擔(dān)負(fù)著文化課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，隨著每年藝考生的增加，我們面臨的壓力也越來越大，競(jìng)爭(zhēng)和較量也不可避免地?cái)[在了我們面前。在畫室、在琴房，揮動(dòng)不停的畫筆和敲擊不斷的鍵盤，時(shí)刻在提醒著我們不能松懈。文化課程的競(jìng)爭(zhēng)也越發(fā)激烈。如今，大學(xué)畢業(yè)生越來越多，社會(huì)對(duì)我們的要求也越來越高，我們不得不為自己的理想、未來和前途在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中力求脫穎而出，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中渴望勝出。每一個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，不是大家為此付出的努力嗎？每一次咬牙堅(jiān)持在書海中徜徉，不是大家對(duì)勝利的渴望嗎？壓力使我們有了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)讓我們充滿斗志！

但在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)我們也要懂得合作與互助。一朵鮮花不是春，萬紫千紅春滿園。只有合作與交流才能將大家的思想聚集在一起為眾人所用，發(fā)揮出更大的價(jià)值。正是因?yàn)椴煌嫾覍?duì)物體的領(lǐng)悟有不同的側(cè)重，才有了如今的抽象與寫實(shí)的畫派。也正是因?yàn)橐魳啡藢?duì)世界的感受不同，才有了今天多樣的音樂曲風(fēng)。而不同畫派與曲風(fēng)的展示與交流，帶給了我們一個(gè)精彩的世界和諸多美的體驗(yàn)和表達(dá)。這些都說明，個(gè)體只有和集體融合在一起時(shí)，才是最有力量的。將自己的所學(xué)所長(zhǎng)用于幫助他人，你將收獲更多，就像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了一片樹林，而萬頃林海，孕育了漫天的云霞！互助就像一條鐵軌，有了它，才能轉(zhuǎn)動(dòng)起車輪，互助就像一道道破浪，相互推動(dòng)著才能掀起萬頃碧波。

同學(xué)們，古人能一日三省，我們更要在學(xué)習(xí)中、生活中自省自檢，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)決改正缺點(diǎn)，不斷提高完善自己，我們?cè)谧⒅刈陨硇摒B(yǎng)的同時(shí)，更應(yīng)關(guān)注周邊環(huán)境，以主人翁的態(tài)度營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)，爭(zhēng)取個(gè)人和集體榮譽(yù)，做好比學(xué)趕幫，與同學(xué)互幫互助，共同分享學(xué)習(xí)的成果，共同進(jìn)步！同學(xué)們，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，比學(xué)趕幫不僅僅是個(gè)口號(hào)更是一種目標(biāo)和鼓勵(lì)，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在互助中進(jìn)步，為了我們美好燦爛的未來努力吧！

篇11：勵(lì)志國旗下講話稿

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

今天我國旗下講話的內(nèi)容是“惜時(shí)如金、奮力拼搏”。

秋天的落葉已飄遠(yuǎn)，冬天的暖陽已離去；春天的故事已萌芽，夏日的熱情將迸發(fā)。

“江平視野闊，風(fēng)正好揚(yáng)帆”。高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，離成功只差最后的一擊；高二的我們，即將要面臨10月學(xué)考與選考；高一的學(xué)弟學(xué)妹們也將要面臨第一次的學(xué)考。哲人說：當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛，當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。因?yàn)樯^短暫了，今天放棄了，明天就不一定能再得到。

三年仿佛是一瞬間，就像愛因斯坦正微笑著向我們講述一個(gè)關(guān)于時(shí)間和空間的童話。這一千多個(gè)日子，希望穿引著我們年華的錦線，理想牽動(dòng)著我們智慧的金絲，落下一串閃光的線腳，讓我們繡出光輝燦爛的明天。在此真摯的向高三同學(xué)表示祝愿。

或許曾經(jīng)，你以為自己是一尾自由自在的魚，然而，一陣潮水將你擱淺在沙灘上。可是，為了生存，即使是一尾被擱淺的魚兒，也必須學(xué)會(huì)行走。

或許曾經(jīng)，你覺得生活太繁忙，仿佛黑夜剛降臨，黎明遙不可及。可是，如果有陰影伴隨著你，那我該向你們表示祝賀，因?yàn)槟阕咴诿髁恋年柟庀隆?/p>

或許曾經(jīng)，堆積如山的書本，仿佛泰山壓頂般幾乎讓呼吸、心跳都停止。可是，當(dāng)毛毛蟲以為自己生命將結(jié)束的時(shí)候卻變成了美麗的蝴蝶。

或許曾經(jīng)，你懷疑自己和大家一樣勞筋骨、餓體膚、苦心志，會(huì)不會(huì)天不將降大任于你？可是一個(gè)人如果以肯定開始，必以疑問告終；如果從疑問開始，則會(huì)以肯定結(jié)束。

高考就在眼前，就在那鏗鏘有力的宣誓中奔向終點(diǎn)吧。

高一高二首先要面對(duì)的是期末考試，對(duì)我們所有學(xué)生來講意義都非同一般，高一是高二分班前的一次大型考試，高二是向高三最后發(fā)出沖刺、證明實(shí)力的一次大型考試，因此大家都應(yīng)以認(rèn)真的復(fù)習(xí)，以強(qiáng)烈的進(jìn)取心和高度的責(zé)任感來端正考試態(tài)度，積極準(zhǔn)備參加考試。

為使考試復(fù)習(xí)的有效度到最優(yōu)化，向同學(xué)們提三個(gè)建議：

一、要以積極的態(tài)度面對(duì)考試

中央電視臺(tái)曾有一檔節(jié)目請(qǐng)了一位叫做陳宇華的工商管理碩士。她說：“其實(shí)人一生都和考試有關(guān)，如：在學(xué)校里學(xué)習(xí)要考試；去自己心儀的公司應(yīng)聘要考試；工作時(shí)職位的競(jìng)選也要考試……”同學(xué)們，我們始終在進(jìn)行著考試，既然無法規(guī)避，就讓我們積極應(yīng)對(duì)，把考試當(dāng)成磨煉，鍛煉自己的機(jī)會(huì)。積極面考。

二、要以認(rèn)真的態(tài)度迎接考試

首先我們要統(tǒng)籌時(shí)間，不打亂仗，不顧此失彼。認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)地上好每節(jié)課，做好每到題；

其次要系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，消滅知識(shí)死角，由點(diǎn)及面，有面成間；

再是要運(yùn)用科學(xué)的應(yīng)考技巧，在復(fù)習(xí)期間盡早發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

三、要以誠信的態(tài)度參加考試

考試是對(duì)同學(xué)們品行的檢測(cè)。考試期間，應(yīng)實(shí)事求是，杜絕違規(guī)違紀(jì)。考試作弊是自欺欺人的做法，并不能彌補(bǔ)學(xué)習(xí)漏洞，反而造成成績(jī)還過得去的假象，更喪失了誠信這一包會(huì)的品質(zhì)。

同學(xué)們，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的青春是不完整的！考場(chǎng)即戰(zhàn)場(chǎng)，高考在即，高三同學(xué)英雄彎弓，箭在弦上；高二同學(xué)斗志昂揚(yáng)，跨入準(zhǔn)高三狀態(tài)，向?qū)W考選考沖刺；高一同學(xué)適應(yīng)快節(jié)奏高中生活，挑戰(zhàn)高一最后一次考試。

最后，祝高三同學(xué)能在高考中綻放出最美的自我；高一高二的同學(xué)可以在即將到來的期末考取得優(yōu)異的成績(jī)。

謝謝大家！

篇12：勵(lì)志國旗下講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

我今天的講話題目是堅(jiān)持

每個(gè)人都想成功，每個(gè)人都渴望成功。成功沒有秘訣，貴在堅(jiān)持不懈。其實(shí)，世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的'，也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢猓巳硕寄茏龅剑徽f它難，是因?yàn)槟苷嬲龍?jiān)持下來的，終究只是少數(shù)人。巴斯德有句名言告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。

漢高祖劉邦從一介布衣登上皇帝寶座，最重要的靠的是堅(jiān)持。在與楚王項(xiàng)羽的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，從不氣餒，堅(jiān)持不懈，最終建立了西漢帝國，開創(chuàng)了長(zhǎng)達(dá)400年的漢王朝。

英國前首相丘吉爾在牛津大學(xué)演講，作了一個(gè)主題為成功秘訣的專題講座。我的成功秘訣有三個(gè)：第一是，決不放棄；堅(jiān)持不懈第二是，決不、決不放棄；堅(jiān)持不懈第三是，決不、決不、決不能放棄！堅(jiān)持不懈。我的演講結(jié)束了。丘吉爾以最簡(jiǎn)潔的語言、最執(zhí)著的意志，揭示了最深刻的人生哲理。

在你憑什么上北大一文中，賀舒婷同學(xué)有這么一句話。忍不住的時(shí)候，再忍一忍。再忍一忍。堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持努力奮斗，堅(jiān)持1天，堅(jiān)持一周，堅(jiān)持一個(gè)月，堅(jiān)持一年，堅(jiān)持到2012年6月成功一定會(huì)屬于你。相信每一位同學(xué)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我的國旗下講話完畢，謝謝！

篇13：勵(lì)志國旗下講話稿

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

早上好!今天我國旗下講話的主題是“做困難的事”。

美國芝加哥大學(xué)的一位教授到訪北大時(shí)曾提到：“芝加哥大學(xué)對(duì)學(xué)生的基本要求是——做困難的事。因?yàn)橐粋€(gè)人想要有所成就，就必須做那些困難的事。”

1968年在墨西哥舉辦的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽道上，美國運(yùn)動(dòng)員吉姆·海因斯撞線后，指示燈立刻顯示出9.95秒的字樣，全場(chǎng)轟動(dòng)。自杰西·歐文斯1936年創(chuàng)下10.3秒的百米賽紀(jì)錄后，醫(yī)學(xué)界的權(quán)威們?cè)鴶嘌裕祟惖募∪饫w維所承載的運(yùn)動(dòng)極限不會(huì)超過每秒10米。但海因斯選擇不斷磨練自己，他每天都以最快的速度長(zhǎng)跑50公里，終于成為人類史上第一次突破百米賽道10秒大關(guān)的運(yùn)動(dòng)員，鑄就了人生的輝煌。

蘇苑的學(xué)子們，只有做困難的事，才能使自己得以發(fā)展。我們可以問自己：當(dāng)你遇到不會(huì)做的題目時(shí)，你是選擇用小猿搜題拍一拍抄上答案，還是留著第二天早上到教室里copy一下他人的，又或者是認(rèn)認(rèn)真真地思考，自己去解決它呢?顯然，最后一種選擇是困難的，它會(huì)消耗掉你數(shù)以萬計(jì)的腦細(xì)胞，并且使你疲憊，讓你感到心累。我們都想考上一所理想的大學(xué)，想法很美好，但現(xiàn)實(shí)卻很殘酷。我們?nèi)绻偸沁x擇走簡(jiǎn)單的路，遇到困難就輕言放棄，我們就終將被社會(huì)淘汰、被歲月抹去。如果你現(xiàn)在走得很吃力，那就對(duì)了，因?yàn)槟阍谧呱掀侣罚賵?jiān)持一下，你就會(huì)登上頂峰。

曾經(jīng)有一位老教授出了這樣一道題目：如果一件事的成功率是1%，那么反復(fù)嘗試100次，至少成功1次的概率大約是多少?最后教授微笑著公布了答案：如果成功率是1%，意味著失敗率是99%;嘗試一百次，即99%的一百次方，約等于37%。因此我們的成功率應(yīng)該是100%減去37%，約為63%。

天啊，一件事的成功率只有1%，那么想要成功必然是困難的。但教授的話告訴我們，一件困難的事倘若反復(fù)嘗試，它的成功率可以上升到不可思議的63%。可見，在困難面前只有堅(jiān)持并選擇反復(fù)嘗試，才是成功的關(guān)鍵。

同學(xué)們，高考的鐘聲即將敲響，期末的風(fēng)暴即將來臨。高三的學(xué)長(zhǎng)們，再過7天你們就要參加高考了，在這里我祝愿你們?nèi)巳硕寄馨l(fā)揮出最佳的水平，取得優(yōu)異的成績(jī)，為苑中三年的青春畫上圓滿的句號(hào)。高一、高二的同學(xué)們，期末考試也已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我祝愿每個(gè)同學(xué)都能努力拼搏，勇往直前，最終戰(zhàn)勝自我，取得佳績(jī)。

謝謝大家!

篇14：勵(lì)志國旗下講話稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!今天我演講的題目是：《用實(shí)踐創(chuàng)造未來》

陸游曾說過：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。他強(qiáng)調(diào)，實(shí)踐是認(rèn)知的來源

小塞涅卡告訴我們：一個(gè)人，只有在實(shí)踐中運(yùn)用能力，才能知道自己的能力。

而鄧小平向全國人民莊嚴(yán)宣告：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

由此可見，一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)去實(shí)踐，應(yīng)當(dāng)具有行動(dòng)力。如果秦始皇不具有行動(dòng)力，哪里來得大一統(tǒng)的出現(xiàn)?如果毛澤東不具有行動(dòng)力，哪里會(huì)有新中國的成立?那么，如果我們不具有行動(dòng)力，不具有探索未知的精神，又怎能面對(duì)未來無數(shù)的考驗(yàn)?

一個(gè)生命，以心作為支撐點(diǎn)，以夢(mèng)作為動(dòng)力，以實(shí)踐作為處世的原則，才能保持平衡、擁有不斷前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)對(duì)自己的夢(mèng)想和靈魂歌唱的人，一個(gè)向往著詩和遠(yuǎn)方的人，具備了勇于實(shí)踐和耐心堅(jiān)持這兩種品質(zhì)，才會(huì)守其初心，始終不變。

因此，決定我們成為什么樣的人，不在于我們的能力，而在于我們的選擇。不能為了避免受傷，就避免了一切開始;不能因?yàn)楹ε略谌松@條路上迷失，就選擇了逃亡與躲藏。生命，是自然交給人類雕琢的石。用自身的意志力和耐心雕琢，自會(huì)成為寶玉;只憑著投機(jī)取巧成事的人，最終只能變?yōu)轭B石。

本周末的遠(yuǎn)足就是對(duì)我們意志力和耐力的一次考驗(yàn)，路途中可能會(huì)遇到烈日，也許也會(huì)有微雨;會(huì)有同學(xué)想著退出，也會(huì)有人堅(jiān)持不下去，但這只是我們的生命中一次小小的考驗(yàn)，路途總會(huì)有終點(diǎn)，相信堅(jiān)持下去一定能收獲未知的快樂。如何實(shí)踐和堅(jiān)持意念，團(tuán)隊(duì)協(xié)作及個(gè)人努力是此次活動(dòng)的主旨。

最后，我想對(duì)大家說，你的未來在遠(yuǎn)方等你，你準(zhǔn)備好了嗎?

謝謝大家，我的演講完畢