第一篇：國旗下感動(dòng)主題講話稿_感動(dòng)主題講話稿

是的，他一向都在為我們付出，只是我們沒有察覺而已。教官的愛是無形的，是純樸的，也是偉大的。他不僅僅是在執(zhí)行他的義務(wù)，他把一切都付出給了我們，他，不求回報(bào)。一起來看看國旗下感動(dòng)主題講話稿范文精選5篇,歡迎查閱!

國旗下感動(dòng)主題講話稿1

今日又是一個(gè)傾盆大雨的天氣，好像天就是個(gè)愛哭鬼。

我打著傘，走到公交車站。不一會(huì)，公交來了。我上了車，收起雨傘，往口袋里掏錢。突然，我感到有一種不幸。啊!我的一塊錢不見了!好像掉在路上了。“哎，下車吧。我只好走回家去了。”

這時(shí)候，一個(gè)大學(xué)生手拿著一塊錢，投進(jìn)了箱子里，對(duì)司機(jī)說：“這個(gè)小姑娘的錢我付了。”然后回過頭對(duì)我說：下次要帶了，下車時(shí)細(xì)心點(diǎn)，”然后笑了笑。我好想對(duì)他說聲多謝啊，可嘴唇就是不分開。

那個(gè)大學(xué)生要下車了，我鼓起勇氣對(duì)他說了聲：“多謝!”。但那聲音是蚊子般的哼哼，但他還是回過頭對(duì)我笑了笑。我的眼眶濕了。這是，我聽別人說道”那個(gè)大學(xué)生是個(gè)很窮的人，上學(xué)的錢都是借的，一頓飯吃起來都難。”。

這時(shí)，一股暖流存我的心中涌上。那位大學(xué)生投錢的瞬間，我還記得一清二楚。我好想對(duì)那位可敬的大學(xué)生說一聲：“多謝!”。如果再遇見他，我必須要還他錢并道謝。他的精神值得所有人學(xué)習(xí)。

國旗下感動(dòng)主題講話稿2

生活中總有一種力量，會(huì)震撼我們的心靈;總有一種感動(dòng)，會(huì)讓我們淚流滿面。“真，善，美“始終是我們感動(dòng)的源泉，是打開我們最真摯情感的大門，因?yàn)槲覀兊母袆?dòng)是來自平凡的人，他們演繹著不平凡的人生!他們崇高品質(zhì)的內(nèi)涵深深地把我們的內(nèi)心觸動(dòng)和震撼……在我所經(jīng)歷的人生當(dāng)中，有這樣一件令我感動(dòng)不已，至今都難以忘懷。

那個(gè)我忘不了的記憶，總是溫暖我的心靈。那是一個(gè)放學(xué)后，我們都要整理書包回家了，太陽卻一下子躲了起來，烏云便趁機(jī)獨(dú)占了天空。雨水便撲天蓋地地襲來。沒料到這么晴朗的天氣會(huì)變得那么快，我雨傘都沒帶。爸爸媽媽不太可能突然來接我。我正郁悶地看著外面的大雨，一個(gè)跟我蠻要好的同學(xué)走過來對(duì)我說：“沒帶傘嗎?我用自行車帶你吧，反正順路的。”看這雨也不會(huì)停了，我便感激的答應(yīng)了下來。

我們一齊下了樓，我正做好被淋透的準(zhǔn)備，沒想到她把自我的外套脫下來，披到了我身上。我頓時(shí)就傻了，竟忘了謝她。我心里一下子被溫暖，感受不到那雨水滲進(jìn)衣服，流在我的身上那冰涼的感覺。只覺得她的外套很厚實(shí)，很溫暖，風(fēng)似乎很小了，雨也幾乎沒有了。在她自行車的后座，一種從未有過的感動(dòng)涌上心頭，我差點(diǎn)流淚了。

分別時(shí)，我想脫下外套還給她，她拒絕了。她說，還是讓你披著吧，這樣會(huì)好點(diǎn)，明天帶到學(xué)校還給她就行了。話音未落，她便離開了我的視線。

今生第一次，我感受到有一種溫暖走闖進(jìn)了我那被忽視的心房。用那耀眼的光，驅(qū)走了黑暗，雖然她沒有來更多得了解我，但她至少以往關(guān)心過我，至少也讓我深切感受到被關(guān)心的溫暖。

那一刻，我感動(dòng)了!

國旗下感動(dòng)主題講話稿3

為期五天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，剛開始的那種怨氣蕩然無存，留下的僅有無限的感慨與感動(dòng)。

陪我們度過這幾天辛苦生活的，是我們親愛的教官——安教官。開始的幾天，我們都認(rèn)為他是一個(gè)殘酷的人，是一個(gè)只明白一味的懲罰學(xué)生，卻不會(huì)體貼學(xué)生的壞教官——然而，直到那一刻，我們才明白，原先，他一向都在為我們默默得付出。

那是軍訓(xùn)的最終一天，那天我們正在舉行匯報(bào)表演。輪到我們班了，當(dāng)我們連貫地做完一系列動(dòng)作之后，教官的嗓子啞了，以至于連最終出場(chǎng)時(shí)教官盡力喊出的“1、2、3、4”我們也幾乎聽不到。那一刻，突然變得好靜，因?yàn)槲覀兌急桓袆?dòng)了，我們似乎都在思考著什么……

教官嗓子啞了是因?yàn)槲覀儐?教官一向都在為我們付出嗎?

是的，他一向都在為我們付出，只是我們沒有察覺而已。教官的愛是無形的，是純樸的，也是偉大的。他不僅僅是在執(zhí)行他的義務(wù)，他把一切都付出給了我們，他，不求回報(bào)。

那一刻，我們感動(dòng)了。

那一刻，教官懲罰我們的情景一下子從腦子中清除了，而那沙啞的“1、2、3、4”卻長久而清晰地留在了我們的腦海中，讓我們揮之不去。

那一刻，我們都在心底默默地說：“多謝你，教官。我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你!”

那一刻……

國旗下感動(dòng)主題講話稿4

前幾天，在學(xué)校里發(fā)生了一件事，我的心為之一動(dòng)了。

一天上午，正在上語文課，突然，我覺得黑板上的一個(gè)個(gè)字變成了一條條蚯蚓，胃里一陣陣翻騰，嗓子里似乎也被什么東西堵住了。只聽“嘩啦”一聲——我吐了。同桌立刻站起身喊了起來：“教師，孔祥臻吐了!”教師停了下來，急忙走到我身邊，關(guān)切地問：“難受嗎?去洗手間漱一下口吧!”說完，遞給我一張紙巾。

我從洗手間回來后，已經(jīng)下課了，教室里充斥著一股怪怪的味道o同學(xué)們都圍在我的座位旁，你爭(zhēng)我搶地整理我吐的污物。頓時(shí)，我的心被一種叫做感動(dòng)的東西侵襲了。

接下來發(fā)生的事情更是讓我被感動(dòng)緊緊的包圍了起來o同學(xué)們看到我回來，紛紛跑過來，有的同學(xué)脫下自我的外套披在我身上，說：“冷不冷?你先穿我的外套吧，你的外套都臟了o”有的同學(xué)拿出自我的零食，說：“早飯都吐出來了，餓了吧?我還有呢，你先吃點(diǎn)吧!”……，雖然外面刮著風(fēng)，但教室里卻溫暖如春。那一刻，我被感動(dòng)包圍著……

國旗下感動(dòng)主題講話稿5

在我開燈的那一刻，我懂得了珍惜此刻。

關(guān)燈時(shí)，四周漆黑一片，頓時(shí)我想到了沒有燈的孩子們?nèi)绾巫x書。

沒有燈的孩子們白天刻苦學(xué)習(xí)，晚上認(rèn)真讀書。

他們的黑板是墻壁;他們的桌子是椅子;他們的椅子是地板;他們的燈是月亮;他們的飯是野菜;他們的休息是耕田。

他們是勤奮的!

在我開燈的那一刻，我懂得了珍惜眼睛。

關(guān)燈時(shí)，四周漆黑一片，頓時(shí)我想到了盲人失去了光明。

在這個(gè)世界上，有許多盲人，他們沒有正常的眼睛，看不到這完美的世界。

我能看到這一切，看到巍巍群山，莽莽森林，浩浩江海…..我雖然還能看見世界，但我不愛護(hù)眼睛，使它越來越壞。我要珍惜眼睛，遠(yuǎn)離黑暗。

在我開燈的那一刻，我懂得了以后如何去做。

關(guān)燈時(shí)，四周漆黑一片，頓時(shí)我想到了自我。

貧困地區(qū)的孩子在那么艱苦的環(huán)境中都那么刻苦、認(rèn)真、勤奮地去學(xué)習(xí)，我生活在城市里，更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，珍惜此刻，改變未來!

盲人對(duì)生活充滿期望，我也對(duì)生活充滿期望，人要樂觀地去應(yīng)對(duì)每一件事。

那一刻，我懂得了珍惜。

那一刻，我懂得了節(jié)儉。

第二篇：國旗下講話稿主題

國旗下講話稿主題：享受讀書的快樂

老師們、同學(xué)們:大家早上好!

新的一周又開始了,呼吸著新鮮的空氣,沐浴著明媚的陽光,我們行走在清風(fēng)里,輕松釋然,這是一種多么美好的享受啊!

同學(xué)們,你們可知道,散步還有一種更高雅、更輕松自如的形式,那就是——讀書.讀書是一種精神的散步,更能讓人享受到神游的快樂,今天我國旗下講話的題目就是——享受讀書的快樂!

1616年4月23日,英國的莎士比亞,西班牙的塞萬提斯和維加相繼逝世,此外,還有一些著名的作家和科學(xué)家在這天出生或逝世.1995年,聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日定為“世界閱讀日”,借此鼓勵(lì)全球的閱讀風(fēng)氣和習(xí)慣,引導(dǎo)人們特別是青少年重拾閱讀的樂趣.全世界這么重視讀書,是因?yàn)樽x書對(duì)人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變一個(gè)人人生發(fā)展的道路.有人說,“優(yōu)秀的書籍就像一盞明燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路.”的確,讀傳記,讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我們的世界因?yàn)殚喿x而遼闊,我們的生活因?yàn)殚喿x 而充實(shí)!

同學(xué)們!在今年的“校園閱讀節(jié)”里,我們學(xué)校將會(huì)表彰一批“閱讀小博士”、“閱讀推廣人”和“書香班級(jí)”;并在校園里展示各年級(jí)同學(xué)開展閱讀活動(dòng)的展板;以此帶動(dòng)更多的同學(xué)、更多的家庭愛上閱讀,享受閱讀的幸福!

同學(xué)們,讀書是一種享受,是一種快樂,是一種幸福.如果你有煩惱,請(qǐng)去讀書吧,因?yàn)樽x書會(huì)讓你快樂起來!如果你感到寂寞,請(qǐng)去讀書吧,因?yàn)樽x過一本好書,就像交了一個(gè)益友.請(qǐng)捧起你心愛的書,在溫馨安靜的環(huán)境里,享受閱讀的快樂.讓書籍成為我們永遠(yuǎn)的好朋友!

我的講話完畢,謝謝大家!

第三篇：國旗下講話稿：身邊的感動(dòng)

國旗下講話稿：身邊的感動(dòng)

國旗下講話：身邊的感動(dòng)

老師們、同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

今天我國旗下講話的題目是身邊的感動(dòng)。

在生活中，時(shí)常出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：走出校門，常聽到這樣的評(píng)價(jià)：xx中學(xué)蠻好，孩子放在xx，也一樣能學(xué)好！比到實(shí)驗(yàn)學(xué)校去讀書，要省不少錢呢！有學(xué)生家長在說，更有旁人在提醒著；外出開會(huì)，常有同行問我：“你們xx中學(xué)一直這么優(yōu)秀，有什么經(jīng)驗(yàn)啊”，嘴上說，“沒什么，都差不多，”，其實(shí)心里已經(jīng)充滿了驕傲與自豪！靜心想想：為什么我們xx中學(xué)會(huì)有這么多贊語！想著，想著，腦海中不斷涌現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)熟悉的身影，一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景，將我深深地感動(dòng)--------

最讓我感動(dòng)的是我們學(xué)校的班主任，他們愛生如子，真抓實(shí)干，忘我工作。總能看到班主任那忙碌的身影，或埋頭于案桌，或穿梭于教室，或在學(xué)生耳邊諄諄教導(dǎo)，或與任課老師探討，或與家長交流??為了學(xué)生的成長，他們總是那么地投入！xx老師目光長遠(yuǎn)，時(shí)刻關(guān)注著每位學(xué)生的變化與發(fā)展，從不放棄一個(gè)學(xué)生，也從不放縱一個(gè)學(xué)生，因材施教，循循善誘---她的學(xué)生走得再遠(yuǎn)，也不忘記送來問候，那匆匆的腳步，那燦爛的笑容，是她的生動(dòng)寫照；xx老師，已有47歲，卻仍煥發(fā)著青春的活力，經(jīng)典語錄，典型活動(dòng)，真是不少！還總能與學(xué)生同甘共苦，學(xué)生進(jìn)步時(shí)，喜形于色，分享成功；學(xué)生遇到困難時(shí)，她比學(xué)生更著急，為學(xué)生想辦法；從不嫌棄后進(jìn)生，反而給他們以特別的愛，學(xué)生說：許老師，能做你的學(xué)生是一種幸福！陳曉娥老師堅(jiān)守“不誤人子弟，對(duì)得起自己的良好”的信念，盡自己所能，不讓學(xué)生偷懶，促學(xué)生的成長。xx老師身肩重任，管理有法，智慧育人，前不久生病住院，還未痊愈，卻又忙碌在崗位上了！班主任的操勞、兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，xx老師，已有了33歲的白發(fā)。像xx、xx、xx、xx那樣的班干任在xx中學(xué)還有很多-----繆艷老師、蔣曉菊老師、朱麗華老師、劉建英老師、朱秋菊老師等等，真是舉不勝舉。他們每天早出晚歸，盡心盡職，全身心地投入到工作中，他們愛生如子，愛校如家，無怨無悔，那早已成了寨中一道亮麗的風(fēng)景線！她們都是敬業(yè)樂業(yè)的典范！是我學(xué)習(xí)的榜樣！

在我們學(xué)校，最讓我自豪的是有一支善良樸實(shí)、團(tuán)結(jié)互助、勤奮踏實(shí)、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍。各位行政以身作則，率先示范，務(wù)實(shí)管理；老教師們都能模范地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真上好每一堂課，為了更好地教育教學(xué)，去努力學(xué)習(xí)先進(jìn)教育手段，他們克服困難，虛心向年輕人求教，如今也能比較熟練地掌握的課件操作，視頻的展示！英語組錢文棟老師說：和王老師共事數(shù)年，親眼所見她的孜孜以求，鉆研教材教法，看她的備課、練習(xí)冊(cè)、試卷，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言規(guī)范、圈點(diǎn)勾劃、學(xué)生錯(cuò)題歸納、教學(xué)細(xì)節(jié)關(guān)注、林林總總，“認(rèn)真細(xì)致”的程度，讓我震撼！年輕老師教學(xué)上有了分歧，總是說問王老師去！她總是和顏悅色、娓娓道來，傾覆相授。這就是我們學(xué)校老教師的縮影！他們?yōu)槟贻p人作出了榜樣。老教師們常說：我們學(xué)校的青年教師也特別關(guān)心、幫助同事，有人生病，只要打個(gè)招呼，從不推辭，也不計(jì)較報(bào)酬。記得英語組內(nèi)一位老師眼睛動(dòng)手術(shù)，需要休息一個(gè)月，錢老師毫無怨言，三個(gè)班的英語，每天除了備課、上課，還要批改默寫、作業(yè)，課后還要進(jìn)班輔導(dǎo)。我們看到他特忙，想幫著批閱部分作業(yè)，他說：“不用，我年輕，有的是精力，再說了，自己批改，還能更清楚學(xué)生存在的問題。”其實(shí)，像錢老師這樣的年輕教師、像王玉英那樣的老教師，在我們xx中學(xué)，不是個(gè)案，而是群體；像他們那樣互幫互助的場(chǎng)景隨處可見。能與他們同事，我很幸福！有這么一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，那是xx中學(xué)的福氣！

這一樁樁，一件件，點(diǎn)點(diǎn)滴滴；確是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一道道美麗的風(fēng)景-----還有很多很多，時(shí)常讓我感慨，使人動(dòng)容！在xx中學(xué)工作已有25年，感覺很幸福，因?yàn)樵谖疑磉叄瑩碛羞@樣一群平凡而又善良、敬業(yè)而又樂業(yè)的同事們，大家互相關(guān)心，互相幫助，共同成長。春風(fēng)化雨，潤物無聲，老師們的行動(dòng)不知不覺中也影響和感染著學(xué)生，喚起了學(xué)生向善向上的力量，不斷邁開前進(jìn)的步伐！收獲著成長的快樂。

我們學(xué)校，生活著一群可愛的學(xué)生，他們善良樸實(shí)，遵規(guī)守紀(jì)，不斷努力，追求進(jìn)步。聽聽下面幾位同學(xué)的故事，相信你會(huì)有所啟發(fā)。

九1班的劉明辰是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，班內(nèi)曾有2位同學(xué)因受傷而行動(dòng)不便，他主動(dòng)照顧他們，堅(jiān)持先打飯送飯?jiān)诮淌遥缓笞约涸倩氐绞程糜貌停灰蜷L年進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練和比賽，經(jīng)常會(huì)缺課，但他從未因此而影響學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至趁比賽休息間隙，到汽車上做作業(yè)。他深感：只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，方能保持優(yōu)秀！八1班的沈錦添，自進(jìn)入初二后，深感學(xué)習(xí)難度加大了，來不得半點(diǎn)松懈，于是上課時(shí)特別專注，作業(yè)從不馬虎，疑問從不放過，這是他進(jìn)步的奧秘。八2班李彬同學(xué)是一個(gè)特別懂事的孩子，自己的學(xué)習(xí)從不讓父母擔(dān)心，總能體諒父母，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，每天晚飯后，堅(jiān)持洗碗、擦桌子、掃地；去年媽媽過生日時(shí)，還和姐姐一起用平時(shí)攢下的零花錢悄悄地給媽媽買了一件衣服，媽媽高興了好幾天！提起九4班的劉松同學(xué)，老師和同學(xué)都說，他人品極好！在一個(gè)周六的下午，他上街玩，在一個(gè)商店門口發(fā)現(xiàn)了一只錢包，打開一看，里面有大量的鈔票和一張身份證。他決定在商店門口等失主。10分鐘過去了，失主沒有來，1個(gè)小時(shí)過去了，失主還沒有來。不知過了多久,失主仍沒有出現(xiàn)，正當(dāng)他打算將錢包送到派出所時(shí)，一個(gè)聲音從旁邊傳來，“師傅，你有沒有見到一個(gè)黑色的錢包？”他循聲望去，原來是一個(gè)滿臉寫著著急的男士在問訊，聽到這兒，他打開錢包，拿出身份證，進(jìn)行比對(duì)----完全符合。然后快步迎上去，經(jīng)過一番核實(shí)，將錢包還給了失主。他在商店門口苦等了一個(gè)多小時(shí)，但他覺得很快樂！不知大家是否還記得本學(xué)期秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上一場(chǎng)精彩的較量：在初一女子1500米比賽中，七5班的黃琳書、七2班的趙醒醒、七3班的王琪在比賽中，你追我，我追你，誰都不甘落后，尤其在最后的300米中，三位女生都奮力沖刺，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的身影不斷交替，吸引了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的老師和同學(xué)都為他們吶喊、加油！最終雖然名次不一，但是她們名次不一，但在所有人的心中，都是第一名。這種奮力拚搏，永不服輸?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)------

榜樣就在身邊，這樣的學(xué)生，每個(gè)班級(jí)都有，不是個(gè)體，而是一群。如果你平時(shí)留心觀察，你會(huì)像老師一樣，收獲很多---

生活在xx中學(xué)，我們常常會(huì)被這些平凡樸實(shí)的故事所打動(dòng)！走出xx中學(xué)的老師和同學(xué)，也還惦記著母校！外出活動(dòng)時(shí)，如果遇見已經(jīng)調(diào)出我們學(xué)校的老師，如賈秋燕、楊玉潔她們，不經(jīng)意地交流中感受到她們對(duì)母校的留戀，一些中途回老家讀書的學(xué)生還時(shí)常跟我們的班主任聯(lián)系，述說他們的苦惱；走出寨中的學(xué)生，每逢假期，總有不少學(xué)生，來看望我們老師-----，我想：這就是xx中學(xué)的魅力吧！

在“勤實(shí)”文化的浸潤和熏陶下，一群可愛的教師和學(xué)生，默默耕耘，腳踏實(shí)地，在平凡中續(xù)寫著寨中一個(gè)又一個(gè)的輝煌！

第四篇：感恩主題國旗下講話稿

三（2）班《感恩、服務(wù)、奉獻(xiàn)》主題講話稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！我是三2班XXX，今天我在國旗下講話的主題是——《感恩、服務(wù)、奉獻(xiàn)》。同學(xué)們，感恩是一種品德，更是一種生活態(tài)度，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。

我們不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過自己的人，也應(yīng)該要發(fā)自內(nèi)心的感激，正是因?yàn)橛辛诉@些人的付出和愛心，才使得我們的世界如此溫馨和美麗。

同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心？在學(xué)校里，老師對(duì)你的教導(dǎo)，你是否學(xué)會(huì)了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為你感到高興。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)散漫的時(shí)候，對(duì)你教育和批評(píng)。你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，才能讓你改正錯(cuò)誤，走向成功。

所以，我們要學(xué)會(huì)感恩。其實(shí)感恩很簡單，當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩；課堂上，一個(gè)凝神的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明你們?nèi)硇牡赝度耄銈冊(cè)趯Ｐ穆犞v，這是感恩；下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩；教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境，這是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守中學(xué)生行為規(guī)范，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍是一種感恩。

同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂；感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴??

讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給予，懂得奉獻(xiàn)的快樂，學(xué)會(huì)把快樂帶給你身邊的人，讓我們的社會(huì)變得更加和諧。

三（2）班 2017年11月

第五篇：文明禮儀主題國旗下講話稿

文明禮儀主題國旗下講話稿

老師們、同學(xué)們：大家上午好!

今天我的國旗下講話的主題是“文明、禮儀”。這是老生常談的話題，今天不妨先從一篇博文說起，文章的題目叫《你有扶門的習(xí)慣嗎》，講述的是一位旅美的中國人的親身體驗(yàn)和現(xiàn)身說法，作者的名字叫戴曉雪。

她在博文里這樣寫到：

記得剛?cè)ッ绹臅r(shí)候，我覺得那兒的人好像都特別紳士，我還沒走到門前，就有人面帶微笑幫我開門。我想這或許是西方人講究“女士優(yōu)先”的緣故吧，于是就滿足地徑直穿了過去。一段時(shí)間我特別享受這一“待遇”。

慢慢地我發(fā)現(xiàn)，規(guī)矩并非如此，而是“后來者優(yōu)先”。凡是公共場(chǎng)合有門的地方，總會(huì)看到這樣的情形：走在前面的人，推開門后都要回頭看看后面有沒有人進(jìn)門。他/她會(huì)扶著門讓后面的人進(jìn)去，而后面的人進(jìn)去后，也總要向扶門的人說聲“謝謝”，并接著扶。我去孩子學(xué)校，特別留意觀察，我給后面的小學(xué)生扶門，發(fā)現(xiàn)沒一個(gè)不說“謝謝”的。無論在學(xué)校還是商店門口，很少有人進(jìn)去后一甩門揚(yáng)長而去的。

這使我想起郎咸平幾年前說過的一件事。他總想不通為什么他的一個(gè)學(xué)弟要比他混得好。他的言語中帶有酸味兒。有次這位麻省理工學(xué)院教授的學(xué)弟去香港演講，郎“盯”上了他。一群人出去吃飯，經(jīng)過一扇小門。郎說：“像我這種沒有什么悟性的人，傻里呱唧地一腳跨出門就走出去了文明禮儀主題國旗下講話稿_與文明禮儀有關(guān)的國旗下講話文明禮儀主題國旗下講話稿_與文明禮儀有關(guān)的國旗下講話。”而他的學(xué)弟則本能地向后退一步，讓別的人都過去之后他才過去。郎這回才悟出學(xué)弟比他“混”得好的道理了。原來在美國選擇人才還有另一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即“一定要做個(gè)好人”，而像他這樣目不斜視、揚(yáng)長而入的就算不上什么“好人”了。

在我們看來是蠅頭小事，別人則看成大事。你不扶門，民間第一個(gè)反應(yīng)就覺得奇怪，然后判斷你缺乏基本的禮貌和教養(yǎng)，更談不上舉止優(yōu)雅了。一些國家的人看到我們不扶門這件小事特別不順眼，而且更受不了你旁若無人地徑直通過。別人扶門因怕門撞到你的臉，而不是為你專開綠色通道。另一細(xì)節(jié)是，當(dāng)遇到別人為你扶門時(shí)，雖然還有幾步，也要加快步伐，不可慢悠悠地溜達(dá)過去。然后你也得接著扶，直等到后面客人魚貫而入，或有人半途接棒，再緩緩放手，這才算完成了一套“愛的傳遞”的基本標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。

在美國的十多年間，幾乎毫無例外的老美都扶著門讓我走過去，我又不得不扶著門讓后面一個(gè)人走過去，這個(gè)簡單的扶門動(dòng)作我學(xué)了好久，因?yàn)槲覀儚男〉酱髲膩聿粚W(xué)。

寫到這兒，也讓我想到了另一個(gè)國家，對(duì)，是德國轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！。德國也是個(gè)扶門國家。有人說德國民眾天生素質(zhì)就比中國人高，其實(shí)也不盡然。真正的原因是聯(lián)邦德國成立后，政府制定了一套規(guī)則，讓民眾自覺提升素質(zhì)。如德國有法律規(guī)定，關(guān)門時(shí)不小心把人撞了，你得無條件賠償，還得幫人醫(yī)治。這些規(guī)定都很具體，操作性很強(qiáng)。還有遵守交通規(guī)則、按秩序排隊(duì)等等，隨著時(shí)間的推移，這些良好的行為就變成了習(xí)慣，這個(gè)社會(huì)就變得文明起來了。

有人說中國人缺乏禮貌，也有人說這只是個(gè)習(xí)慣問題，這些說法都沒有錯(cuò)。不過，往深里想，或許這里還有個(gè)“面子”的問題。我又不該他欠他，憑什么要給那么大面子拉住門給后面的陌生人提供便利呢?拉門恭候來人乃是賓館服務(wù)員的事兒。

然而，中國自古有句老話：“與人方便，自己方便”，恐怕至今還是至簡的大道、不煩的要言。

同學(xué)們，舉止文明、禮貌待人，是做人的基本準(zhǔn)則，是與人交往時(shí)的起碼要求，它體現(xiàn)了一個(gè)人的道德素養(yǎng)和家庭教養(yǎng)。對(duì)人有禮貌，并不難，就是在麻煩別人時(shí)說個(gè)“請(qǐng)”，在得到幫助時(shí)說聲“謝謝”，在妨礙別人時(shí)，說句“對(duì)不起”，看起來很簡單，可它帶來的效果是不容忽視的，一方面，待人有禮貌體現(xiàn)了你對(duì)別人的尊重，也將換來別人對(duì)你的尊重;另一方面，它可以巧妙地化干戈為玉帛，既增進(jìn)了同學(xué)間的情感，也提升了班級(jí)的和諧文明風(fēng)氣。

老師們，同學(xué)們，文明你我，我們一起努力，就從腳下開始，讓文明春風(fēng)吹遍整個(gè)校園!

我的講話完了，謝謝大家!

文明禮儀主題國旗下講話稿【篇二】

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!今天我演講的題目是《讓文明禮貌之花開遍校園》。講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌文明禮儀主題國旗下講話稿_與文明禮儀有關(guān)的國旗下講話國旗下講話。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省

互相理解、寬容待人。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。