第一篇：國旗下講話稿集體

國旗下講話稿

張 圓 圓

尊敬的老師們，親愛的同學們，又是一個平凡的早晨，每周一上午，我們都會和鮮艷的國旗如期相遇。當她熾焰般的身影與晨光融成一片輝煌的時候，我們心中都會發出無數的感慨。今天，我們一起來談談《集體》這個話題。

我先給大家講一個故事，題目是大家非常熟悉的《三個和尚》，很久很久以前，山上有座古廟，廟里有個和尚，他一個人管理寺廟，很勤快。每天他挑著兩個水桶，走6里多路到山下擔水，回來后打掃寺廟，然后按時念經。念完后到廟后的菜地種些瓜菜。廟堂干干凈凈，生活有條有理。可不久又來了個瘦和尚，他們開始互相推脫干活，最后只好兩人抬水，勉強生活。過了不久，又來了個胖和尚，他們誰也不想吃虧，誰也不愿意去挑水，只好大眼瞪小眼，望著水桶發呆。有一天老鼠打翻了蠟燭，著火了。三個和尚馬上跳起來，也沒有商量，你擔水，我滅火，三個人齊心協力，大火終于被撲滅了。之后，三個和尚醒悟過來，他們再也不互相推脫，而是互相照顧，互相關心，過著幸福快樂的生活。

這個中華民族古老的傳說告訴我們什么道理呢？它告訴了我們：要有集體主義精神，要互相團結。

其實，在生活中我們已經有過許多這方面的體驗：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切！近幾年，我們學校在各方面都取得了喜人的成績，領導組給予我們這樣一所農村初中高度的評價，為什么會獲得這么高的評價呢？這也正是我們的老師愛崗敬業，我們的學生文明禮貌，大家團結一心的結果，這是全體師生共同努力的最好回報，這也是我們每個鎮中人應該分享的甜美果實。

我們學生有很多集體，家庭集體、小組集體、班級集體、宿舍集體、學校集體等等。人在集體里會有一種歸屬感，就像回到了自己的家，讓人感到溫馨、可靠、安全，這是因為集體成員之間相互關愛，彼此幫助；人在集體里會有一種成就感，就像自己獲得了重大成績一樣，同伴有進步興高采烈，集體受到表揚興奮不己，這是因為個人是集體的一員，個人是隨著集體的進步而成長的。

宿舍是我們公共生活的場所，一個宿舍就是幾個人共同的家，每一位成員都有責任和義務維護宿舍環境。比方說宿舍的值日，一個看似簡單卻極其重要的事情，卻足以體現一個宿舍的團結與好壞。如果有一天，某人值日時既不整理內務也不倒垃圾，整個宿舍亂糟糟的，興許別人不會多說什么，但是他一定會不滿意，久而久之整個宿舍就變成了一個渙散的集體，環境衛生更加不用說是何等之差。又如宿舍熄燈后有人嘀嘀咕咕地說個不停，或者還在洗衣服、聽音樂、玩手機等，雖然自己痛快了，但是這些行為卻損害了大家的利益，盡管別人一再采取克制寬容的態度，但這并不意味著你可以我行我素地一味做下去。而且，你的這些行

為不僅給大家留下了一種不好的印象，還使自己成了不受歡迎的人。

宿舍生活是我們初中生活的重要組成部門，許多人也是在初中才開始住宿，可能這種生活會讓他終身難忘。因此，我們必須重視我們的宿舍生活，尤其要多為他人著想，要有良好的團結合作意識。

同學們朝夕相處，時間久了難免會有一些矛盾糾紛或隔閡。如果你犯了錯誤，當老師在詢問原因的時候，你會說些什么？我想，絕大部分同學一定會滔滔不絕地說出一大堆理由來回應老師。但是，在我們班卻不一樣！無論是什么樣的錯誤，我們一定會不約而同的說一聲：“老師，我錯了！我的行為給班集體造成了不好的影響，下次一定注意！”也許同學們覺得這種教育方法過于苛刻，但是，這說明我們面對錯誤時有勇于承擔的勇氣，這說明我們面對錯誤時有勇于承擔的責任心。

在我們學校里，每個人都在努力的尋找著表達熱愛集體的方式，但是，到底應該怎樣做，來表達我們內心的情感呢？是喊口號？是形式上的探討？還是在別人已經破壞了集體的自尊后才奮起反抗？顯而易見，這些都不是，我們應該具備的,是對集體由內而外的責任感。一個人的素質表現在日常的細微之處,而從內心熱愛集體的責任感,就體現在某些細微的事情上,甚至是一個不經意的動作。

也許對于我們，還不能做些什么大事來奉獻集體，但我們如果用心來維護集體，哪怕為集體做很小的事情，只要我們認真去做了，那就是愛集體。愛集體，體現在日常的細微之處，愛集體，體現在遵守學校的校規校紀上，愛集體，體現在尊敬師長、維護集體榮譽上，愛集體，體現在使用文明禮貌用語上。比如在我們班,值日的同學遲到了,其他人會主動幫助打掃，地上有張廢紙，我們會用一顆愛集體的心去把它拾起等等，像這樣瑣碎的事情其實就是愛集體的體現，這樣的行為積累多了，就逐漸形成一種品德，不僅豐富了自我，還融入了愛集體責任的力量。

一句刻骨銘心的話也許會影響一個人的生命；一個微不足道的動作，也許會影響一個人的情感；一群充滿團結熱情的我們，就一定能影響一個蓄勢待發的集體。讓我們用心來愛自己的集體吧！讓我們每個同學向陋習告別、把文明帶進校園、把愛心帶給集體，把尊敬帶給師長，讓我們每一個人為創造文明集體而貢獻自己的力量吧！

第二篇：集體國旗下講話稿

集體教育是馬克思主義教育思想的一個重要內容,堅持集體主義價值導向,在集體中并通過集體培養中國特色社會主義事業的建設者,是一個關系到中國教育現代化和社會主義方向的,具有導向性的重大課題。本文是小編為大家整理的集體的國旗下講話，僅供參考。

集體國旗下講話篇一：

尊敬的老師們，親愛的同學們。

大家好!

今天在國旗下，我給大家講一個故事，題目是《一箭斷，十箭難折》。這個故事講的是：很久很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權奪利，相互間勾心斗角，擾得整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并把這十支箭緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。同學們聽到這里，你們也明白了嗎?這個故事告訴了我們什么道理呢?告訴我們集體力量大。

其實，在生活中我們已經有過許多這方面的體驗：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切!

同學們也都知道：新中國的建立靠的是什么?靠的是全國人民一條心;抗洪搶險的勝利，靠的是軍民齊心協力;SARS病毒的戰勝，靠的是白衣天使和團結一致的全國各族人民.雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不干涸。是啊!一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關心愛護，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢?這一切來自于我們每個人的奉獻。只有獻出一份愛，才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關心集體、服從集體，維護并集體的利益和榮譽，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量!

同學們，讓我們都來熱愛我們的集體，關心我們的集體。人人都為維護集體的利益，增進集體的榮譽，做出一份貢獻吧。

我的國旗下完畢，謝謝大家!

集體國旗下講話篇二：

尊敬的老師們，親愛的同學們。

大家好!

在這個春暖花開，鳥語花香的日子里，我們四(2)中隊迎來了這次國旗下講話，今天講話的主題為：珍惜集體榮譽。

曾經有人問一位哲學家：“一滴水怎樣才能不干涸?”哲學家回答說：“把它放到大海里去。”這簡短的對話，揭示了一個深刻的道理：個人離不開集體。只有團結互助的集體才會有無窮的力量，反過來說，如果沒有集體，個人即使有再大的力量也會枯竭。

5月12日，是護士節，也是汶川地震紀念日，一個多么值得尊重和紀念的日子。在國家和集體需要的時刻，有那么多人不計個人得失，無私地奉獻，甚至付出了寶貴的生命。

讓我們把目光轉向自己，當集體需要你的時候，你能勇敢地擔當起責任嗎?你能為你的集體出力流汗，排憂解難嗎?為了集體的榮譽，你能制止某些與學校要求不相符合的不良行為嗎?我想，不用我說，我們每個人都會挺起胸脯自豪的說：“為了集體，我能行”。

在不久前的學校運動會中，課下，同學們堅持訓練，風雨無阻，他們為的是集體榮譽。比賽中，運動員們充分發揚不怕吃苦、敢打敢拼的精神，無論成績怎樣，在集體需要的時候，他們站了出來，他們為的是集體榮譽。更有在一旁觀看的師生，使勁揮舞著自己的雙手，扯著嗓子為參賽隊員加油，他們同樣是為了集體榮譽。

這種集體榮譽感是不是只有運動會中才有呢?平時能不能體現?比如上周中午在教室吃飯時，個別班級較為吵鬧，但真正吵鬧的是個別的幾個同學。我想問問這些同學，那時你的表現是在為班級增光還是為班級抹黑呢?早上值日時，室外值日生離開了班主任的視線就開始打鬧，不好好值日，導致班級分擔區衛生不合格，這樣的同學你把集體的利益放在心里了嗎?有的同學吃了東西，隨手就把包裝紙扔到地上，當你扔完紙屑放眼環視一下我們整潔的校園，你的心里沒有一種愧疚感嗎?

同學們，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養，人的成長離不開集體，也影響著集體。當我們背著書包高高興興地跨進校園的第一天起，就融入了我們附小這個大集體中來了;愛國先愛校，愛校先愛班，愛班先自愛，讓我們從身邊做起、從小事做起、從現在做起，持之以恒，爭做人人成為集體榮譽感召下的好少年!

我的國旗下完畢，謝謝大家!

集體國旗下講話篇三：

尊敬的老師們，親愛的同學們。

大家好!

站在這莊嚴的國旗下，今天我想和大家探討一下集體榮譽感。

什么是集體榮譽感?書本上的解釋是集體中的每個成員意識到集體的一種尊嚴的情感體驗，是以維護所在集體的利益為崇高目標的。而我要說的是，集體榮譽感不僅僅是你個人的心理行為，更主要是集體對你的一種折射行為。集體對你我有哪些影響呢?舉個例子來說吧，一個才華橫溢之人因一次小失誤而進了監獄，出來后，監獄這個集體就給他身上鍍了一層黑影，大部分人會因他進了監獄而只見黑影卻不見其才華;相反，一個資質平庸的人因為機遇僥幸進了清華北大，而這個集體就給他周身鍍了一層金，出來后把這名牌一亮，別人無不注目敬佩。當然這例子也許不太準確，但是它卻深刻地說明一個道理：不管你愿意還是不愿意，集體都會公正地把它的光環投射到每個人身上，成為你一生永遠難忘的印記。

現在西坡就是這樣一個會把其痕跡投印在我們身上的集體，它還有一個更響亮的名字叫“母校”，什么是母校呢?華工大的院長李培根教授的一句解釋，我很喜歡，他說“母校就是你每天罵它八遍卻不允許別人罵的地方”好好思量這句話，這么質樸的解釋告訴我們，母校是親切而又神圣的!每個學子都有義務和責任為它的繁榮昌盛貢獻一點自己的力量，我們的前輩師哥師姐們用她們不懈的努力和成績奠定了西坡中學在隨州教育史上的英名，那我們的任務就是讓它的一切更加發揚光大。我們每天都該在心中捫問“作為西坡生，你為西坡做了點什么?你為西坡留了點什么?”

有的同學孜孜不倦，刻苦求學，用優異的成績為西坡這個母校臉上鍍了層金色的光環;有的同學謙虛禮讓，舉止文明，為西坡這個母校身上披了件漂亮的外衣;有的同學勞動積極，勤奮鍛煉，為西坡這個母校身體里注入了新鮮的血液;有的同學多才多藝，發展全面，為西坡這個母校心臟地跳動注入了不竭的動力。大家都在努力，你呢?我親愛的同學，你還在那抱怨校園周圍不太干凈嗎?還在抱怨周圍充斥著臟話聲嗎?還在抱怨食堂的飯菜不好吃嗎?當一連串的抱怨想說出口時，你可曾想過，為這個共同的母親，你可曾做過讓它驕傲的事，可曾把它放在心底最神圣的位置來敬重?

同學們，停下你的牢騷，停下你的漠視，拿出你的真心真情好好為西坡中學做點什么吧!“勿以惡大而為之，勿以善小而不為”西坡這個母親它一直都看著呢，看著你的每個成長歷程，看著你的每個進步，你為她添金銀還是添糞土，她都在默默承受著。

希望我們的同學堅定“西坡榮，我榮;西坡興，我強”的觀念，時時刻刻嚴格要求自己，為把母校建得更好而真誠地努力!

我的國旗下完畢，謝謝大家!

第三篇：國旗下講話稿：集體力量大

各位老師，親愛的同學們，大家早上就好：

今天在國旗下，我給大家講一個故事，題目是《一箭斷，十箭難折》。這個故事講的是：很久很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權奪利，相互間勾心斗角，擾得整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并把這十支箭緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。同學們聽到這里，你們也明白了嗎？這個故事告訴了我們什么道理呢？告訴我們集體力量大。

其實，在生活中我們已經有過許多這方面的體驗：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切！

同學們也都知道：新中國的建立靠的是什么？靠的是全國人民一條心；抗洪搶險的勝利，靠的是軍民齊心協力；sars病毒的戰勝，靠的是白衣天使和團結一致的全國各族人民；我們學校成為先進教育單位、文明達標學校，也正是由于全體師生的共同努力！

雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不干涸。是啊！一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。

人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關心愛護，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢？這一切來自于我們每個人的奉獻。只有獻出一份愛，才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關心集體、服從集體，維護集體的利益和榮譽，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量！

同學們，讓我們都來熱愛我們的集體，關心我們的集體。人人都為維護集體的利益，增進集體的榮譽，做出一份貢獻吧

第四篇：國旗下講話稿

國旗下講話稿：

感恩教師

張波濤第二周尊敬的老師們、親愛的同學們，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師

九月金秋，這是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬于教師的季節。再過5天，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！

教師節-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多??每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。可我們的老師，總是默默無聞，不求回報，不計名利。有位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字??”多么樸實無華的語言。

同學們，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上大家用行動來感恩老師。尊師重教，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它可以用日常生活中的點點滴滴來表現：

課堂上，一道會意的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身

心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩； 走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩； 放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩； 當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些當作無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們，同學們，帶著滿懷的自信和豪情，我們走進了新的學期，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節日快樂！”。

第五篇：國旗下講話稿

在當下社會，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。那么，怎么去寫講話稿呢？以下是小編為大家收集的國旗下講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國旗下講話稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好。

我是來自七年級四班的盧海東，今天能夠站在這里發言，我深感榮幸。同學們，你們知道嗎？我們每個人都有兩件寶：我們的雙手和大腦。動手不動腦，事情做不好，動手又動腦，生活才會更美好。

我想問同學們一個問題：口香糖黏附在地板上很難清除掉，這個時候，你有沒有想過用一種好辦法來解決這個問題呢？有一個人他不僅動腦深入思考了這個問題，而且不斷動手進行了實驗，終于成功申請到解決口香糖黏附的專利。他就是顧業棟，一名普通大學生，雖然只有23歲，卻因為擁有14項國家專利，而被中國發明協會、中國創造學會吸收為會員。

我還想告訴同學們一個故事：10歲的張家語發明了《跑步洗衣機》。這臺機器，可以讓人在跑步鍛煉身體的同時進行不耗電的洗衣服，可謂是一舉多得。而且效率很高，跑步半個小時就可以洗干凈大約20件衣服。該發明經中央電視臺新聞聯播播出后，讓數億觀眾眼前一亮，尤其得到了廣大家庭主婦的歡迎和好評。

我想告訴同學們創造是不分年齡的，創造的靈感來源于對生活的熱愛；創造的過程離不開動腦和動手。所以今天我國旗下講話的主題是“動手動腦、勤學善思”。

“勤學”，就是努力學習。我相信每個同學都希望自已能成才，成功。勤學是一個人成才的重要前提條件，是成功的基石。古往今來，多少成就事業的人都是來自于勤奮學習。古今中外名人也有很多感人的勤學故事，蘇秦錐刺股，匡衡鑿壁偷光，孫庸映雪讀書等，這種勤學的精神正是我們所需要的。韓愈說：“學不知足，業精于勤而荒于嬉”，意思是說：學業的精通在于勤奮，而荒廢在于貪玩。勤學既強調學，更注重學習的態度和學習的方法。著名的數學家華羅庚就說過：在尋求真理的長河中，唯有學習、不斷學習、勤奮學習、有創造性地學習，才能越崇山跨峻嶺。勤學還有一個重要的內容那就是終身學習，活到老學到老。

“善思”就是要善于思考，即在勤學的基礎上，要把“學”和“思”結合起來。“學而不思則罔，思而不學則殆”，只注重學習而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑；只注重思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而招致疲乏及危險。善思必須善于觀察，通過觀察就能發現問題，激起求知欲。美國麻省理工學院的教授每次洗澡時發現水從澡盆流出時總是左旋，最后他得出這是地球自轉引起的。善思就要善于聯想，瓦特看到茶壺里的水開后能頂開蓋，就聯想到如果工廠的機器用蒸汽推動該多好，于是發明了蒸汽機。善思要敢于發問，不要怕人家笑你不懂的東西多，所謂學問就是多學多問。只有把學習和思考結合起來，才能學到有用的真知。孔子說：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”這些都是強調學習與思考相結合的重要性。同學們讓我們記住漢代劉向的一句話：少而好學如日出之陽，壯而好學如日中之光，老而好學如炳燭之明。

同學們請珍惜現在，抓住眼前，不放過一分一秒自主學習，勇于探索，勇于攻堅，為建設社會主義和諧社會發出自己的光和熱。

我的演講到此結束，謝謝大家。

國旗下講話稿2

親愛的老師們，可愛的同學們：

大家好！我們是五（4）中隊的代表，今天我們演講的主題是《人生因讀書而精彩》。

人生之路曲折而坎坷，就像是一本充溢大千世界的書。書中看人生，你會發現坎坷的生命歷程有著筆跡墨痕的文化積淀。千年歷史，驀然回溯，多少學者文人與佳人把讀書融入了生命，化作了靈魂的血脈，煥發出對生活的絲絲熱情，熔鑄了人生理想的碑坊，譜寫了一頁頁不朽的篇章。

古有“讀圣賢之書，余音繞梁，三日而不絕。”在漫長的人生旅途中，書如摯友，書似慈母，書是名師。在這個多媒體時代，聲光電和信息爆炸讓人眼花繚亂。讀書似乎已經成為一種遺失的美好回憶，讀書之樂也漸漸在人們心中消逝。

人的一生之所以能不時提高，與讀書是分不開的。“立身以立學為先，立學以讀書為本”。一個人假如從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮。一個城市假如形成了讀書的風尚，這個城市就會充溢活力和發明力。一個民族假如具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充溢智慧和希望。

一個人的生命是有限的，怎樣才干讓有限的生命過得空虛富有、多姿多彩，怎樣才干讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才干提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是讀書，因為人生因讀書而精彩。

社會像一本書，人生更是一本書，讀書的最高境界就是參透人生和感悟人生。人生就是一個不時學習的過程。讀萬卷書，行萬里路，讀書是一個人成才的必由之路。人生因讀書而更加精彩。好書常為伴，終身益無窮。

我們的演講完畢，謝謝大家！

國旗下講話稿3

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!

在這個美好的早晨，我們齊聚在這里，一起探討關于“好習慣早養成”的問題。

美國著名大師拿破侖西爾說過：好習慣能夠成就一個人，也能毀掉一個人。是啊，好習慣就像我們存到銀行里的一大筆錢，它的利息讓我們終身收益。

法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，但凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成好習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，從小養成好習慣尤為重要。

那么我們小學生該養成哪些好習慣呢?

講文明懂禮貌，尊敬老師團結同學。集會快靜齊，升旗要肅立，愛護環境講衛生，不隨地扔紙屑，珍惜糧食不浪費，節約水電低碳環保。做好課前準備，上課認真聽講，課間文明游戲等等，這些好習慣我們每學期都在循環的學習，每周利用晨會班會進行了宣講、評選，每周一校會還對各班的行規示范生進行了表彰。但還有幾個好習慣我們全校學生還沒有養成：如整隊快靜齊、做操動作規范整齊。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行、課間文明游戲、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放。

所以本學期我們將每月訓練一個好習慣。本月復習鞏固上學期養成的好習慣：課前做好準備，安靜等老師來上課。升旗安靜肅立，認真聽國旗下講話。3月好習慣：不亂丟、不亂吐、看見紙屑、彎腰拾起。4月好習慣：集會快靜齊，做操動作規范整齊。5月好習慣：上下樓梯靠右行，課間文明游戲。 6月好習慣：文明進餐、輕放碗筷。

當然需要養成的好習慣還有很多，如早晨起床不賴床，養成早讀好習慣，養成課前預習的好習慣，放學回家做作業的好習慣;整理書包不邋遢的好習慣，上課認真聽課好習慣。還有注意個人衛生，勤于鍛煉身體、尊老愛幼等等。

好習慣是一點一點培養起來的，慢慢就可以積少成多。本學期我們就重點訓練這四個好習慣。

美國著名教育家曼恩曾經說過：“習慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”

好的習慣能讓我們終身受益。習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱翔。習慣就是天空中的太陽。能讓我們在陽光下茁壯成長。

這里我教給同學們一首《輕輕在校園》的兒歌，希望同學們能做到：

開門輕、關門輕;上樓輕、下樓輕;走路說話要輕輕; 輕翻書、輕關書;輕輕打開文具盒;取放文具要輕輕; 專心聽講勤動腦，響亮回答輕起坐;

輕輕就餐紀律好，飯盒輕輕放入箱;

午間練習準時到，認真完成有提高;

閱覽室里靜悄悄，我們輕輕看書報;

課間老師辦公忙，我們輕輕不打擾;

“輕輕”習慣快養成，爭當“振興”文明人。

我們衷心的祝愿同學們：

養成良好習慣，成就美好未來!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話稿4

想必大家對我們值周老師和檢查隊并不陌生吧！因為每天都能看見我們忙碌的身影。

每天清晨，不管晴天還是下雨，當老師們一踏進校門，便可以聽到溫馨的問候：good morning，teacher！對，這就是隊員們在熱情的招呼！現在，正是天氣最寒冷的時候，隊員們一早就得從暖乎乎的被窩里起來，來到學校站崗，不管天氣多冷，他們都那樣認真地站著，給老師送去了最溫馨的問候。是他們，為校園一天的美麗生活增添了又一道為亮麗的風景線，在這里，我建議，為所有不怕冷，堅守崗位的隊員們，鼓掌！

在中午的午餐和午休靜校時間，你們就會看到我們隊員的身影。早上第四節一下課，我們隊員要馬上下樓，戴上飄帶進入食堂檢查，為的是讓我們的監督工作，能為同學和老師帶去安靜舒適的就餐環境。在檢查中，我們一直是餓著肚子的，說真的，看著同學們津津有味地吃著午餐，我們真想馬上吃一口。等大家吃完飯，我們才坐下來吃那早已有些冰涼的飯菜。可是我們依然很高興，因為我們的監督，餐廳里還是非常安靜的；也因為我們的提醒，很多班級及時把桌面清理干凈了。午休靜校時間到了，同學們都休息了，我們扶助員按照分工，有的去檢查班級衛生，有的在檢查同學們的午休情況。

我們就像綠草那樣默默付出，而不求回報，為的是同學們能養成良好的生活和學習習慣。而有些同學會在我們遞去罰單時，說一些讓我們感到很傷心也很委屈的話，在這里，我想對大家說：“扣分是為了讓大家能夠吸取教訓，為明天打下更好的基礎。”當然，我們也會在檢查中，要求自己做到公平、公正。

同學們，希望在以后的工作中你們能對我們投來信任的目光，讓我們一起為文明就餐環境站崗，為整潔的班級衛生站崗，為安全的課間活動站崗！最后，祝愿全校的老師和同學們，在豐富多彩的20xx年里，健康快樂每一天！

國旗下講話稿5

今天，我們中隊國旗下講話的題目是：借中秋，話感恩。

在進入正題之前，先給同學們講一個故事：有一個少年和父母吵架，離家出走，他身上的錢很快就用光了，他又冷又餓，有一個老婆婆看他可憐，就給了他一碗飯吃，少年很感激，他對老婆婆說：“你對我真好，我以后就跟著你吧。我可以幫你做很多事情的。”老婆婆就問這個少年：“那以前是誰給你做的飯呢?”少年說：以前是媽媽給我做的飯。”老婆婆接著問“你媽媽給你做的飯多，還是我給你做的飯多?”少年說：“我媽媽給我做的飯多。”老婆婆就順勢開導少年：“我給你一碗飯你就這么感激，而你媽媽給你做了十幾年的飯，你為什么不知道感激呢?”少年頓時醒悟，回到了家中。

同學們，是否還記得父母來接你時噓寒問暖,關心的話語?是否還記得父母在電話另一端的急切的詢問和關愛?也許你仍然記得，或許你曾經記得，但你或許并沒有認為這是父母的恩情。兒女的痛到父母身上會加倍，兒女的喜悅到父母身上也會加倍的。兒女的一句問候，一個在父母生日時慶賀的電話，能讓他們快樂上幾天。

我們即將和父母一起度過一個萬家團圓，親情濃濃的中秋節。每年八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以每年秋季中期的這個節日又叫做“八月節”。當我們仰望天空的朗朗明月，自然會期盼家人團聚，所以中秋節又稱“團圓節”。

我想把愛和幸福帶進生活的最好辦法，就是對得到的每一份關愛表示感謝，讓我們一起來感謝父母，感謝他們給予了我們的生命，感謝他們給予了我們溫暖的家，感謝他們給予了我們無盡的愛。讓我們把最美的祝福送給父母，祝愿他們身體健康。借中秋，話感恩。讓我們一起生活在感恩的世界里，感激斥責我的人，因為他助長了我的智慧;感激絆倒我的人，因為他強化了我的能力;感激遺棄我的人，因為他教導了我應自立;感激欺騙我的人，因為他增進了我的見識;感激傷害我的人，因為他磨練了我的心志。

這個中秋，讓我們學會感恩，為父母留下一個真心的微笑;學會感恩，為朋友留下一雙友誼之手;學會感恩，為陌生人留下一絲心靈的溫暖。讓我們一起生活在感恩的世界里，我們的世界會更美，更好。

國旗下講話稿6

各位老師、同學們：

大家早上好!

今年是實施六五普法規劃的第XX年，是我校依法治校工作穩步推進的一年。今年12.4全國法制宣傳日的活動主題是：大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢。學校11月份開展一系列的法制宣傳活動，希望大家都來學法、用法，促進校園和諧。

俗話說：沒有規矩不成方圓，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。國有國法，校有校規。學校里的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學習方面，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規范，等等。

有的同學對校紀校規視而不見，忽視學校對同學們儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、沉迷網絡等等這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。這些同學并沒有認識到事態的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。先賢告誡我們勿以善小而不為，勿以惡小而為之，否則，最終必然自食惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規!

以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。讓我們從現在做起，從身邊做起，做一個新世紀的學法、守法、守紀的合格學生，建設平安和諧的校園。

和諧校園的另一個重要內容是安全。在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防范意識，學會自我保護，特別提醒以下幾點：

(1)注意食品安全，不吃衛生不合格的食品;

(2)注意消防安全，要提高防火的安全意識;

(3)注意交通安全。上下樓梯靠右行走，不要擁擠;教學樓內嚴禁喧鬧、追逐;過馬路時要嚴格遵守交通規則;

(4)注意運動安全。注意運動前做好準備活動，運動中量力而行，防止運動創傷。

最后祝全體老師和同學們安全、健康、快樂度過每一天!

謝謝大家!

國旗下講話稿7

同學們，大家好：

我今天在國旗下講話的主題是：成才先成人，愛國先愛校。我先給大家講一個故事。

某公司招聘一名員工，應聘者很多。最后，一個其貌不揚的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去公司問老板。老板說聘用他的原因主要有這樣幾點：

1、他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室后隨手關上門，說明他做事認真仔細；

2、他看到那個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良，體貼別人；

3、應聘時，他先脫掉帽子，回答問題干脆、果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；

4、其他人都從我故意放在地板上的那本書上跨過去，只有他俯身撿起并放回桌子……這些難道不是很好的介紹信嗎？把工作交給這樣的人不是很放心嗎？

同學們，你有沒有從這個故事中發現這樣一個道理：一滴水蘊藏著大海的本質，一件小事也能折射出一個人的修養。道理并不復雜，但貴就貴在文明習慣的養成，難就難在長期堅持。

在我們的校園也存在一些不文明的現象。比如有的同學吃了東西，隨手就把包裝紙扔在地上，而有的同學卻隨手把它撿起來，放進垃圾箱里。有的同學對在潔白的墻壁上灑上墨跡毫不在意，而多數同學一到校就主動打掃清潔區；有的同學課上聽不懂就想說話，而多數同學是遇到不明白的問題就冥思苦想，絕不交頭接耳，唯恐影響其他同學。顯然上述行為，前者屬于不文明的，后者就是文明的。

再比如教學樓前的兩排黑板報，這是我們學校宣傳的窗口，同學們可以從中了解活動信息、衛生要求、科技知識……可我們有的同學故意在上面亂涂亂畫，這種現象在某些班級黑板報上也曾出現，影響了板報的美觀，影響了大家的閱讀；有的同學在上學或放學的路上，在地攤上買一些不干凈的食品，拿在手里，邊走邊吃，不僅影響身體健康，樣子也極不雅觀。更有甚者，不光在校園里吃零食，還把果皮、包裝袋丟進綠化帶里。有的同學在搭乘公共汽車時，不能文明地排隊上車，而是一擁而上，搶占座位，這難道不損害當代少年的文明形象嗎？難道這些同學們不懂嗎？我看不是，還是同學們沒有養成良好的習慣，文明意識淡薄。

同學們，聽了今天的國旗下講話，你是否知道如何對待手中的一張廢紙，嘴里的一口痰，一面潔白的墻壁；如何面對一節課，一次日常的作業，一次普通的考試？無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會面臨各種各樣的挑戰，而一個人只有學會做人，學會善待小事，才算具備了成材的基礎。

同學們，文明習慣無處不在，成才先成人，愛國先愛校，我們必須從小事做起，嚴格要求，長期堅持，才會成功。最后，送同學們一句話：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。

國旗下講話稿8

同學們，老師們：

上午好！

度過了一個喜悅、祥和的寒假，我們又步入了新的一年。今天，我們在這里舉行新學期開學典禮暨第三屆“五十佳”表彰儀式。站在新的起點上，展望新的學期，我代表學校向大家提幾點希望：

一要更加文明守紀。寒假生活已經結束，每位同學都應該進行自我調整，要進入正常的學習狀態。過了春節，大家又長大了一歲，應該更加自覺地遵守學校的各項常規。嚴格遵守教育教學和活動的秩序，養成講文明、守紀律的好習慣。我們要牢記安全第一，增強自我保護意識，要聽從學校和老師的要求，讓安全和文明陪伴我們在新學期健康成長。

二要更加勤奮學習。一年之計在于春，新學期開始了，同學們要樹立新的學習目標，加倍珍惜時間，專心聽好每一節課，認真完成每一次練習，勤學苦練，日積月累。學習需要堅持不懈，需要付出努力，需要有克服困難的意志，希望同學們能夠積極進取，勇往直前，努力攀登新的高峰。

三要積極參加學校活動。同學們，僅僅學好書本上的知識是遠遠不夠的。我們應當從小培養自己的特長和技能，本學期學校將舉行運動會、藝術節、讀書節等各種活動，希望大家積極參加學校和班級舉行的各項活動，充分鍛煉自己，展示自己的才藝和特長，為班級爭光，為學校爭光。

四要學習五十佳，爭當五十佳。上個學期末，學校組織了第三屆校園“五十佳”的評選，剛才為他們頒發了榮譽證書。這是我校5500多位同學的優秀代表，希望受到表彰的同學要不斷進取，再接再厲。也希望全校同學以“五十佳”為榜樣，向“五十佳”學習，文明守紀，勤奮學習，認真工作，爭當實小最優秀的好少年。

最后祝同學們、老師們新學期學習愉快、工作順利，在新的一年取得新進步，創造新業績！祝愿我們的學校更加美好！謝謝大家！

國旗下講話稿9

老師們、同學們，大家：

早上好！

元旦后就要期末考試了。兩周的時間，有的同學會認為哪來得及呀！因此，我們在這里提出一個話題：就是怎樣在很短的時間內讓復習變得高效。對此我認為期末復習離不開“及時、努力和方法”這三個原則。

及時：就是每天要及時完成我們該完成的事情，及時做好每天的復習工作，不要以各種理由去拖沓。

努力：信心加恒心，這里不作贅述。

方法：就是在我們有限的`時間里高效地進行期末復習，必須針對性地選擇合適自己的方法。

那么，期末具體怎樣做，就以上三個原則我想提出一些做法供大家參考：

1、重視每堂課。課堂是我們學習的主陣地，一般來講，復習階段老師在課堂上非常注重條理性，這對我們的知識回顧和梳理非常有效，而且老師會強調哪兒是考點、哪兒是重點、哪兒是關鍵。那么，我們在課堂上緊跟老師的思路，復習起來就會事半功倍。

2、認真對待每一次作業。期末老師設計的課堂或復習作業都很有針對性和代表性，訓練的主要目的是了解我們也讓我們自己了解學習上的不足，從而采取必要的措施，進行有針對性的彌補。到期末能發現新問題不見得是一件壞事，所以同學們不要到了考完后再發現問題那就晚了。

3、制定行之有效的復習計劃，使復習效果達到最優化。應避免以下情況：把家庭作業完成就沒事了；用最短的時間完成作業，然后打電腦、玩游戲等，以至于作業馬虎，甚至寫一半、丟一半；避免作業做到夜里十一二點，有時一個題目能做兩個小時，效率低下。這些都是學習漫無目的，沒有科學的計劃導致的。

4、關注復習細節。每次考試在細節和規范上被扣分的同學非常多，不少同學粗枝大葉，認為自己懂了就可以了，可是寫出來的要么用詞不準，要么詞不達意，要么丟三落四、表達不清、不知所云。

5、重視課本。課本是汲取知識的重要源泉，也是考試出題的藍本，因此復習時要從課本出發，在鞏固基礎知識后逐步加深和拓寬。如果基礎知識都沒有掌握好，而盲目地做那些偏題怪題，毫無意義。

6、學會查漏補缺。有錯題本的同學在這個階段就能體現優勢了！我們沒有必要再花大量時間反復那些已經被鞏固的知識，而應把更多的精力投放在針對性糾正自己剛發生或曾有過的錯誤上。當你再次重點關注所做錯的題目時，或許你能像老師一樣分析錯誤的原因，還能自己尋找類似的題目進行針對性訓練，有利于提升自己的復習質量。

同學們，考試是檢驗我們學習的磨刀石與試金石。備戰考試，靠的是我們平日不懈地努力，有時也離不開關鍵階段的沖刺，更離不開好的方法。若不言敗就要自信，若要成功就鎮定自己的情緒。讓我們以良好的心態，科學的方法，充分的準備，為這次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅。

最后，預祝同學們期末考試取得優異成績！謝謝！

國旗下講話稿10

每當清晨,第一縷陽光灑滿校園的時候,當碧藍的天上一行潔白的鴿子帶著清脆的哨音飛過的時候，當我們列隊站五星紅旗下，聆聽著激昂渾厚的國歌奏響的時候，同學們，你們是否心潮澎湃，思緒萬千，你是否聽到共和國正揚起風帆，闊步向前！

當國旗升起的時候，我們在國旗下莊嚴肅立。憶往昔，一切的苦難與勝利的憂傷與欣喜，在國歌雄壯的旋律中，鑄進這鮮艷的五星紅旗里，是的，鮮紅國旗凝聚著多少中華兒女的熱血，有多少革命烈士用青春乃至生命為它增輝添色！從辛亥革命到秋收起義，從井岡山會師到二萬五千里長征，從百萬雄師過長江到新中國建立，我們不應忘記，是誰用血肉之軀把多難民族救出地獄；我們不應忘記，是誰用赤子之心抹去母親辛酸的淚水；我們更不應該忘記是誰以錚錚鐵骨耿耿正氣換來歡欣的勝利！啊，國旗，你是一首悲壯的敘事詩，訴說著共和國的奮斗史！讓我們在晨光中，把振光中華的重擔挑起。

當國旗升起的時候，我們在國旗下莊嚴肅立。看現在，多少次，，多少次，我們目睹你高高飄揚，在聯合國大廈寬闊的廣場上，在冰天雪地的南極考察站上，在高高的珠穆朗瑪峰上，啊！飄揚的五星紅旗，你是巨型計算機問世的欣喜，你是“神舟六號”直沖云霄的壯麗，你是神州大地上第一朵蘑茹云的魅力，你是國際奧林匹克金牌閃爍的光輝！

啊！五星紅旗，你是長江、長城的雄偉壯觀，你是黃山、黃河的威武不屈，你是中華民族的背梁，我贊美你！！同學們你們體會到了嗎？

俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.”在學習上也是如此,那些學習上的佼佼者,都付出了比別人多的努力.至于怎么學習,我相信你們的老師一定教給了你們許多的方法.我今天主要談談學習態度.因為態度決定一切!那我們該用怎樣的學習態度對待學習呢 我覺得要做到三個“超越”.

1,超越自己.這個世界上最難戰勝和超越的不是別人,正是你自己.如何超越自己,首先要知道自己的長處和弱點.如果不知道自己的長處,你會缺乏足夠的自信:如果不知道自己的弱點,你不可能超越自己.例如如果你的記憶力不夠強,那你就要學會刻意地記憶一些公式,多花時間背誦課文,復習生字時要學會分析字形結構.如果你做題目不夠細心,常犯粗心錯誤,那你就要學會分析做過的錯題,以免今后再犯同樣的錯誤.如果你的意志不夠堅強,做了一會兒題目就想出去玩,或者喜歡和旁邊的同學說話,那你要知道這是學習上的大敵,要強迫自己改正.當你發現自己在一點一點地改變自己時,你就在超越自己了,只有超越自己,才可能超越別人.

2,超越書本.讀書要活學活用,要超越書本.如何超越書本呢 ①對書上寫的知識要多問幾個“為什么”,也要經常問“這樣說對嗎 ”“這樣說好嗎 ”②要學會聯想和比較,這個知識我在另一本書上也看到過,它們哪些地方說的相同,那些地方說的不一樣.你甚至可以把那本書找來,對照一下.⑧如果能發現書中的錯誤就更了不起了.

3,超越老師.我們要尊敬老師,虛心向老師學習,但是不能在老師面前又去獨立思考的能力.①在學習進度上要超越老師,要養成預習的好劉慣.這樣,你在聽課時就叫以做到心中有數,而不是被老師牽著鼻子走.②尤其是在思維l要中會超越老師.在老師講一個問題之前,就要猜一猜,他會怎么講.老師講完后,想一想: 是否和我想的一樣,在老師講完一種題目的解法時,還要想一想有沒有另外的解題方法.⑨當然,你如果能發現老師的錯誤,就更值得贊賞了.

下面我想對那些少數的不愛學習的同學說幾點.

1,你將成為怎樣的學牛是由你自己決定的.優秀生和后進生是完全不一樣的,作業不一樣,聽課不一樣,思考習慣不一樣.如果你想成為一個優秀生,你就要像個優秀生的樣子去做.

2,每天變好一點點.你要下決心改變自己,你如果每天變好—點點,以后,你就會變得很好,你如果每天變壞一點點,幾年以后,你就會變得很壞.

當然,我們不能要求每個人都成為優勝者.但我們希望大家做—名追求進步,超越自我的勇敢者.

然而，那些在學習上和事業上取得偉大成就的人，他們在成績面前從不沾沾自喜，而是把成績看作新的起點，所以他們不斷有更高的目標，不斷有更大的成就。

賽拉·斯科特是上個世紀六七十年代英國家喻戶曉的女飛行家，1965年，她駕駛“科曼奇”飛機在36小時內完成歐洲五國首都（倫敦、海牙、布魯塞爾、巴黎和柏林）之間的飛行；她成為駕駛單發輕型飛機環球飛行的歐洲第一人，并創造婦女飛行速度記錄；1971年7月31日，賽拉僅用3天半就從澳大利亞飛到倫敦，完成了別人認為“不可能的”飛行。在許多人的眼里，這些事情不是一個女飛行員所能做到的，而她卻做到了，因為她把“不斷追求，永不滿足”作為她的人生的座右銘。

賽拉的成功告訴我們，只要努力，每個人都有可能給世界一個驚奇，給自己一個驚喜！

同學們，不要滿足于已有的成績，不要滿足于已有的追求，鼓起勇氣，立下壯志，去接受寒冬的風雪，去迎接春天的燦爛。同學們，加油啊！

國旗下講話稿11

同學們：

今天國旗下的講話，我要描述校園內一種不好的現象，代表學校對此提出三條要求。我講話的題目是——讓手機遠離教室，把心思收到課堂。

隨著社會的飛速發展，手機從一種奢侈品變為人們日常生活中的普通工具。但是，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶來便利的同時，也給我們同學們的成長帶來許多隱患。

大家會經常看到，在我們身邊，特別是在教室里，攜帶使用手機的同學越來越多。經常出現這樣一些現象：老師在認真講課，同學們卻低頭在課桌下玩手機，甚至有的同學把書挖個洞放手機，直接把手機擺到桌面上玩；課堂上不時有手機鈴聲響起；有的同學一邊看書，一邊用手機聽歌，有時還旁若無人的跟著哼唱起來；一些“低頭族”同學邊走路邊玩手機，以致走路摔倒或者頭撞了墻；一些同學用手機通宵上網、聊QQ、刷微信、逛網店；一些同學沉迷于用手機玩游戲、看長篇電子書、下載傳播不良信息；更有一些同學把手機作為考試時的作弊工具，花錢入群入圈去弄答案。

手機樣式不斷翻新，手機功能也在不斷拓展。同學們是未成年人，自控能力差，手機不離手，弊端已經凸顯，使用手機產生了許多危害：

首先，嚴重影響學習。上網，短信聊天，微信qq，占用了同學們大量的課余時間，影響休息，貽誤學業。課堂上使用手機，分散注意力，手機鈴聲影響課堂秩序，會干擾其他同學學習。多數家長反映，孩子用手機幫助學習的少，用于同學之間聯絡的多。有的同學購買手機就是為了方便考試作弊，學校使用屏蔽儀，他就不惜花錢再買聯通或電信的手機卡，平時不努力，考試忙抄襲。

其次，增加經濟支出。同學們生活圈固定，學習是主要任務，沒有必要使用手機。手機是高消費產品，購買和使用手機可能會額外增加父母負擔。大家購買手機的資金全部直接或間接來自于父母親友，另外，還有每月幾十元甚至幾百元不等的話費也需要家長掏腰包。有的同學家里不富裕，或者家長管得嚴，為了買手機，把生活費用省下來買手機，付電話費，少數同學甚至將自己弄得面黃肌瘦、得了胃病。

第三、養成不良習慣。同學們正處于性格塑造時期，思想不穩定，情緒波動大，易受外界環境影響，消費上盲目跟風。課余時間，一些同學喜歡圍在一起，相互“切磋”手機的款式和功能。某些同學，平時學習不努力，考試時用手機作弊，以此來獲得虛假的成績。這樣，校園里的手機越來越多，檔次也越來越高。一些沒有手機的同學、學習認真的同學很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下，開始盲目追逐，競相購買。

第四，影響身心健康。手機輻射對身體健康有害。英國《星期日泰晤士報》發表的一份研究報告提醒人們，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。而一位從事職業病防治的教授也表示，青少年的免疫系統較成人脆弱，因而特別容易受到手機輻射的影響。手機輻射會對腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。而手機游戲也有可能使孩子耳聾，一般來說，85分貝就有可能損害聽力，當戴上耳塞或者把手機放在耳邊時，有些游戲的伴音比噴氣式飛機發動機旁邊的噪音還大，大大超過120分貝的痛苦極限。另外，手機上的不良信息，充滿暴力的游戲，容易玷污孩子的純潔心靈。為身心健康著想，同學們應該盡量減少手機的使用。

同學們，是我們應該清醒的時候了，我們應該拒絕手機進教室。為此，學校向全校師生明確提出三條要求：

一、不攜帶手機進教室，不帶手機進考場，合理使用手機，不用手機進行不利于身心健康的活動。

二、班主任為班級學生管理者，授課教師、監考教師分別為課堂、考場的管理者，發現學生使用手機，立即收繳。

三、學校即將開展專項治理活動，各處室、各班級按照活動方案，各司其職、各負其責，認真落實宣傳教育和管理責任、

老師們、同學們，讓我們攜起手來，從今天做起，從自己做起，讓校園文明之風從“拒絕手機進教室”開始！

讓我們謹記：讓手機遠離教室，把心思收到課堂！