第一篇：高三勵志講話

高考越來越近，我們總是擔心時間不夠。記住，你沒有必要這樣，只要把握住現在的每一分每一秒，集中所有的注意力于一門功課中，用最大的熱情。同時運用視覺、聽覺、觸覺，還有味覺、嗅覺感知到你正在復習的功課，那么你的效率將是原來的五倍以上。全力以赴，你會做得最好的，成功肯定會屬于你。接下來是小編為大家整理的關于高三勵志講話，方便大家閱讀與鑒賞!

高三勵志講話1

尊敬的的領導、老師們，親愛的同學們:

大家下午好!

在這綠樹成蔭，鳥語花香的季節里我們高二精英班的師生歡聚在這里，就這一階段的學習生活進行交流，我謹代表高二精英班的全體老師向同學們致以晚春的祝福!

多年的教學實踐使我深深認識到:教師代表著一份責任，教師代表著一種使命。雖然這一職業很辛苦，但我們很驕傲，三尺講臺是我們的人生舞臺，白色粉筆是我們的人生畫筆。我們不會用金錢的尺子來丈量自身的價值，因為我們知道，我們不是棟梁，但我們的事業是棟梁;我們不是未來，但我們的事業是未來。在座的同學們，你們就是我們的未來和希望，精英班的老師們始終把“一切為了學生”、“為了一切學生”、“為了學生的一切”作為我們的執著追求。

借此機會，我代表老師們，在學習上給同學們提幾點建議:

第一:樹立目標，擺正心態。

高考是哪一天?今天5月3號，一個月后高考結束，我們即將成為高三學生。此時我想到了復旦女生職燁的文章《花開不敗》，職燁在文章開頭這樣寫道“高三開始的前一個星期，開了一次家長會”，職燁殺入復旦的奮斗源于這次會議。幾乎和我們今天開會的日子相差無幾。同學們!從小學到初中，從初中到高中，風雨拼搏十一年，我們是為了什么?我們期盼的不就是一個高考夢嗎?知識改變命運，高考改變人生。我們終于有了今天即將面對高三的機會。所以在這一時刻請想想父母期盼的目光，請想想自己辛勞的汗水，再問問自己:我的目標是哪所大學，我今天付諸行動了嗎?

想改變人生的人很多，成功，在一開始僅僅是一種選擇，你選擇什么樣的目標，就會有什么樣的人生。還記得《花開不敗》中職燁這樣描寫她的目標:我在床頭貼上一張“殺進復旦”的特大標語，在每天早起和入睡前都大喊幾遍。那么你的目標是什么?是北大，是清華，或者是河大、河北師大?但不管怎樣，請樹立你奮斗的目標，并把這個目標刻進腦海，貼到床頭，寫到你隨時能看得到的地方，讓它時刻提醒你去戰勝自我。因為目標就是是我們成功的起點，也是衡量是否成功的尺度。

第二、樹立自信，持之以恒

人生就是一場比賽，既要有長跑的耐力，又要有沖刺的速度，我們起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個到達終點的勝利者呢!高中兩年我們從風雨中走來了，在這即將面臨高三的最后階段，我們決不能松懈，要堅持目標，持之以恒，同時要保持樂觀自信的心理狀態。那么，信心從哪里來，沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。我們的行動就是治愈恐懼的良藥，我們現在最需要的行動就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學習做得盡善盡美，這就是你能做的應付未來的唯一方法。職燁在《花開不敗》中這樣寫道:我帶著190名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現實做最后的搏斗。我仔細審視了一下手中的砝碼，什么都沒有了，只有努力。我之所以反復提到《花開不敗》的例子，是因為這是一位復旦女生在和我們一樣的年齡段，一樣的時間段，經過自我奮斗而逐步自信的成功的典范。

在剩下的一年的日子里，對我們來講每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰!每一天都是加油!所以請在奮斗中樹立你的自信吧，并為了你的目標而持之以恒。

第三、時刻有吃苦的準備

臺灣作家李敖講過一句話:不怕苦的人，吃苦半輩子;怕吃苦的人，吃苦一輩子。我們每個人將來都要離開父母，步入社會，自己去拼搏自己的人生。我們將來的生存本領是用今天吃的苦換來的。所以不要抱怨在清中的日子，早晨起得太早，晚上睡得太晚，飯菜不如家里好吃，不要抱怨高中生的日子太苦，全國各地四千萬高中生都和我們一樣，為了明天，為了未來，在吃苦在拼搏。職燁在《花開不敗》中這樣寫道:無論多么苦，多么無聊，我知道，至少還有和我站在同一條戰壕里的兄弟。當我們在吃苦中學到知識，獲得成績時，你會真正的明白什么是苦盡甘來。

第四:學習要竭盡全力。

有這么一個故事:一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在后面窮追不舍。可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地罵道:“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗很不服氣地辯解道:“我已經盡力了呀!”

兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問:“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他的呢?”

兔子說:“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我不竭盡全力就沒命了!”

講到這里，我要對同學們說，每個人都有巨大的潛能。就像成功逃生的兔子一樣，即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創造奇跡。要想創造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力!學習中，你竭盡全力了嗎?

今后，也許老師們會對你們要求更嚴格一些，言語更嘮叨一些，但我們相信，大家會理解，也一定能理解，或者將來會理解，因為老師做的一切的一切都是為了你們，為了不使你們十多年汗水白流，為了不使你們的父母失望，為了不使你們的將來后悔!

總之，作為老師我們將攜手并肩，奮力耕耘，竭盡全力為同學們服務。“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”我們相信通過大家的共同努力，一定能鑄就輝煌燦爛的明天。

同學們，如今寶劍在手，寒梅飄香，迎戰高三的時刻來到了!讓我們為了美好的明天一起拼搏努力吧。

謝謝大家!

高三勵志講話2

各位朋友們：

下午好!看到你們正在為前途而奮戰我感到很高興;看著你們那充滿期望，有點興奮、有點緊張、有點憂郁無辜的臉，我感到無比地心痛。你們讓我回想起當年我的情節。當時的我成績似乎優異，渴望成功，我卻害怕失敗果然失敗。

你們怎么幸災樂禍地笑了。好吧，那就狂笑吧，只要你們輕松地走向成功，我愿意犧牲我自己。

聞聽高考失敗，我一下子崩潰了：想想可憐的父母，望見那得意忘形已成功的同學，再想想自己沒有前途的前途。我決定自殺，可上帝似乎覺得這樣太便宜我了。

于是乘坐的汽車不翻身，橫穿馬路車也不撞我，死不掉也就活下來了。上帝發現此小子經受了應有的考驗和心靈折磨，愿意加倍地給我幸福以補償失意的我。

各位你們看看我因挫折而深沉、富有魅力的臉，你們不覺得應該為我鼓鼓掌嗎?這掌聲也是獻給你們的，因為你們聽完了我的演講會有激動，會對自己很有信心，不僅在高考中會發揮出色，更能在人生的舞臺中揮灑自如。

害怕失敗一定會失敗，這是我想告訴你們的第一點。

各位，你們認識自己嗎?你也許會回答我說：“我們老師說我還不錯，家長對我不滿意，經常批評我，還有同學對我評價也是一般等等諸如此類的話。”

你們沒有正確回答我的問題，我問的是你認識你自己嗎?而不是別人認識你嗎?記得瞎子摸象的嗎?沒有人完全了解你，只有你自己最了解你自己。

那么你到底是個怎么樣的人呢?

你認為你是個很優秀的人那你就會成為一個很優秀的人。

你就是你認為的人。美國科學家曾做試驗：隨機地把100個人分成好班與差班，三年后好班的學生成績真的比差班好多了。他們本來是沒有區別的啊。

只是他們進入好班后在別人的信任下，他認為他就是個好學生于是就成為好學生了;而進入差班的學生進入差班后在別人的嘆氣聲中認為自己是個差生于是就成為他認為的差生了。

如果你有幸出生在一個會鼓勵人的家中，碰到了許多會鼓勵人的老師，你很幸運地成為好學生了，我為你高興;假如你不幸出生在一個用負面方式教育你的家中，碰到一群喜歡用負面方式激勵你的老師，我更為你自豪，因為上帝給了你更多的機會考驗你，讓你學會挑戰自己，正確地認識自己。

于是你現在的成績好運只代表過去，不代表未來。只要你愿意重新認識你自己，那么你就會成為真正的你。

成績好的同學你可以繼續你的自我認定，你很幸運;成績目前一般的同學，你可以重新認識你自己，要知道現在的你才是真正的你;成績表面上不行的同學，你們要為自己的過去納喊，感謝過去的你幫你吃完了苦，現在你可以重新開始新的生活了，這就是佛教中所說的因果定律。

優秀與否首先是一種自我選擇。

你們愿意選擇優秀吧，為你們優秀的選擇鼓掌。

如果你們還不夠肯定，我可以告訴你們紅樓夢中有一句名言：真作假時真亦假;假作真時假亦真。只要不斷地去肯定自己，想象會成為現實。大家知道母雞孵小雞需要21天的時間，科學家研究一個人習慣的養成同樣也需要21天的時間。

只要你們每天早上起來大聲地念十篇：我是最優秀的。晚上睡覺前大聲地喊十篇：我是獨一無二的奇跡，連續21天，你就真的成為最優秀的人了，要知道那才是本來的你。

高三勵志講話3

親愛的老師、同學們:

你們好!

今天是_年5月19日,對于準高三的我們也僅剩下最后的17天。如暴風雨前最后寧靜沉悶的空氣里，日益沉重的壓力，不是高三的號角，不是陸續開始的總復習，而是時間。時間的緊張,時間的飛快流逝,時刻在提醒著我們,準高三的歲月其實如浮云,在不經意間,便從我們身邊飛快飄遠——同學們，其實我們已經沒有任何可以揮霍的資本.在這僅剩的17天中，你是選擇如翔鷹般展翅遨游于藍天呢，還是像輒魚般泥濘茍活于車轍?

有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真;高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。同學們，在你踏入高三的那一刻起，你已經不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，而多了幾份拼搏的激情，多了對未來的理性思考。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責任。如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定結局的其實只有關鍵的幾步，那么高三就是其中最關鍵的一步，這一步會決定你的命運，也會影響你的一生。

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發現，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時地解脫，大學校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拚搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲，而引以為豪。當你感到生活的無聊時，感到人生的乏味時，感到心靈的空虛時，你想重新體味高三生活學習狀態的心愿是何等強烈，而那樣的狀態已不再，面對現實的低效只能做一些無能為力的想象，發一些無可奈何的感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開出鮮艷無比的花，它姹紫嫣紅，燦爛芬芳，流光溢彩。

經過了高中兩年的厲煉，我們將成功的走進高三，走進這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。有人說高三是煉獄，請不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時節，我們要在這時積蓄力量，乘長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿;有了高三，我們才少了一分缺憾。可以這樣說，高三是享受拚搏、奮斗人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

在這一刻，我也想起了當年拿破侖率領大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語:“在山的這邊，是槍炮和泥濘;在山的那邊，有鮮花和美酒!”我們眼前，正是

高考這座高山，我們最后要征服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過;在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過去，就是我們美好的未來。在高二這最后的17天里，請記住兩個字。一個是拼。拼個你死我活，拼個翻江倒海，不達目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是比。同學們要敢于比，和自己水平高的比。比出個不服輸的勁頭，比出個舍我其誰的雄風。人的潛能是無限的。有這樣一個故事:一位母親看見孩子從高樓上掉下來，她發瘋般地跑過去接住了孩子。但專家們怎么想不通，這位母親當時奔跑的速度超過了一般人的極限速度，說明人在緊急的時候，能迸發出巨大的力量，所以說萬事皆有可能。

同學們，奮斗是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功。在這最后的日子里，我希望同學們戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸，不找任何借口，心中只有一個目標——明年六月的高考。

同學們，目標就在前面，時不我待，沒有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖，勝利一定屬于我們，我們一定勝利。

我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態。同學們，給自己一個目標，讓生命為它燃燒，我們將用青春證明，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”同學們，奮斗吧，讓智慧與夢想盡情綻放，讓未來與希望美麗奪目，奮斗吧，愿大家以更加優異的成績迎接高三地到來。

高三勵志講話4

首先，我很高興能代表高三的文科班學生做這個發言。可是此刻我的心情依舊是惆悵的，因為我要與大家談的是高三這個沉重的話題。上學期零診考試的成績就已經出來了，那時還是高二，而現在高三生活已經緩緩走來。

以前看別人在高三拼死拼活，就知道高三就是人間煉獄，不脫三層皮也得掉十斤肉。所以對高三根本沒什么好感，甚至是深惡痛絕。可現在也終究輪到我們在眾人的噓唏聲中為我們自己的高三捏一把汗了。

已經開學幾天了，也確實證明高三生活是挺忙得，早上六點半起床，晚上十二點睡覺，周六周日還要補課。現在每天幾乎都沒時間走出教室，更別說去食堂或者操場了。每天在教室、廁所、辦公室之間來回穿梭。手里拿著厚厚的高三專用復習資料書，永遠都是睡眼惺松的表情。一切仿佛又回到初三那年的夏天。生活沒有激情，沒有娛樂。有的只是永遠做不完的習題，永遠看不完的書。于是終于反應過來，原來真的是高三了，再沒有猶豫或者重來的可能了。就像高老頭里，男主人翁說的那句話“是該拼一拼的時候了。”

然而，此刻的我們仍是可以慶幸的。起碼我們還可以再拼。而有得拼就是好的。現在離高考還有將近一年。這總比某天背著書包上學突然發現學校大門多了一塊告示牌，上面寫著：前方高考。讓人欣慰得多。所以，終于覺得以前混過了那么多年，不能再混了。

相信在座的每一個人都還有自己的夢想或者信念，而且我更相信大家都無比清楚地知道夢想與現實的差距有多大。可是，難道就因為看不見前方的路而就放棄努力嗎?因為沒有信心，害怕失敗，所以就不斷的逃避擺在面前的事實來麻痹自己嗎?其實高考就像所有的游戲一樣，你歷經千辛萬苦，終于打到boss了。你會說ok，咱不玩了嗎?你不會。所以不到gameover就不應該死心的。

所以那些夢想不能放棄，所以要把高考作為一個跳板來完成自己華麗的蛻變，所以不管高考有多難，都必須拼死熬過去。大學的路我們已經走出很遠了，我們已經付出了太多的青春和汗水：我們都在十二點的鐘聲里熬紅眼睛過，在政史地的筆記里絕望的想哭過。如果現在再來抱怨考試制度的不好，再來說后悔要放棄已經顯得太晚了。

也許和別人比，我們不如別人。可現實就是總要有人沖在最前面，也總要有人落在最后面。而現在唯一能做的，不是怨恨，不是墮落，而是站在塊地上，重新審視自己，堅守住自己。差，我們可以認。輸，我們不能認!競爭永遠是前進的最好動力，是超越的最佳狀態。而我同你的競爭已經開始了。我只用把自己做好。若眾人喧嚷里皆享盡的是聲色犬馬，那么在那一方謐靜里總會有屬于我的淡若天涯。因為我該超越的永遠只是我自己。

有很多人也在說奮斗，我說你一個書都不帶回家的人跟我談什么奮斗?!我說你一個作業都不寫完的人跟我談什么奮斗?!你想過你要什么?你想過你該怎樣做，想過怎樣克制自己嗎?那你的奮斗又從何說起?

談到這里，對于高三我也沒真正說些什么，可是又不能不說點什么。我們讀到高三已經是考生而不是學生了，所有的人也都在關注著我們，可謂成敗在此一舉!豁出老命了，拼了!等著吧，看我們高2012級文科班的學生一定會笑到最后!

宣誓覺得顯得太過形式化，輕描淡寫又顯得太過沒底氣。那就怒吼吧!最后希望所有站在文科奮斗線上的考生，跟著我一起大喊。文科雄起!高考雄起!

我的演講完畢，謝謝。

高三勵志講話5

尊敬的領導、老師，親愛的同學們:

大家好，今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。

她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。

下面我給大家講一個故事:

浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦?

隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道:“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”

沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說:“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”

黑人領袖馬丁·路德金有句名言:“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學們，不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!

高三勵志講話五篇

第二篇：高三勵志系列講話

2017屆蕭縣實驗高中 高三勵志教育系列廣播講座

同學們： 大家好！

勵志，是很難的一件事情，怎樣才能把話說到同學們心里，讓你們有所觸動，對你們有所激勵，是我們每一個從事教育的人共同面對的問題。

我們能做的恐怕只有真誠！

（一）請同學們先來回憶一下兩年前或三年前的你們，回憶一下那個剛踏入高中校園的你，那個時候，你是多么年輕啊，對，就是那么年輕！眼睛里充滿了對新生活的好奇與渴望，心里裝滿了斗志和對未來生活的設想。在某一節班會上，你聽著一個陌生人為你描述即將開始的生活，提醒你如何如何自我定位，如何開始新的學習和生活。那個時候，大家都會天真而又冷靜地想一個問題：三年之后的目標是什么？

我很想問一下：現在還能把這個答案銘刻在心里的還有幾人？那個目標就是你‘最初的夢想’啊，留給我們實現夢想的時間還有這短短的一年，千萬不要等錯過了成就夢想的機會，才發現自己還從來沒有義無反顧地努力過，不要眼睜睜地看到夢想死亡，到了最后嘲笑自己夢想的竟然是長大后的自己。”

如今這個問題已經過去兩年或三年了，兩年里或三年里你的生活里經歷了太多太多的事情：

你看到有的人從成績平平躍升到年級前列，始終朝向目標，延續著自己進步的軌跡；

你看到有的同學選擇文科，他們調整航向，在新的班級里去實現我們殊途同歸的約定；

你經歷了那么多次考試中的起起伏伏，你也見證了別人的執拗的堅持或者無奈的放棄；

你看到有的人背棄了父母的期待和自己的夢想，蜷縮到自己的小世界里自我麻醉；

你看到膚淺的欲望遇上膚淺的虛榮，于是青春成為麻醉后的無奈，閉起眼睛自我沉淪。

你看到有人在幾次沖鋒之后敗下陣來，心安理得地認了命，舒服地做起了命運的俘虜。那些曾經設想的同樣美好的青春，被不同的人演繹得千差萬別，有的是“憶往昔，崢嶸歲月稠”，有的是“驀然回首，那人早已千瘡百孔。”

兩年或者三年的日子讓你們中的一些人，蒼老了很多歲，有的甚至成熟世故得讓人討厭，一副看破紅塵、洞曉世事、無欲無求的模樣。兩年多了，當初那個曾經刻在你心里的最初的夢想也早已忘得一干二凈。

在現實的碰撞和老師家長的說教中，你的心已經練成了刀槍不入百毒不侵油鹽不進軟硬不吃金鐘罩鐵布衫軟猬甲外加防彈衣，你還愿意耐心地聽廣播里這種早已聽膩了的說教的聲音嗎？

說實話，我不確定。

我所能做的，就是捧出一顆心來，真誠地對你，對你們，對我的2017屆的高三學生，對我認識和不認識的每一個朋友，說出自己對接下來的生活的理解和追求。讓愿意懂得的人懂得！

兩年或三年前，我們一起面對的是充滿未知的高中。兩年或三年后的今天，我們要一起開啟的是充滿未知或變數的高三。

我想，經過班主任和任課老師的動員，你一定已經無數次遙望過自己的高三，無數次談及也無數次設想這一段路上的自己的生活。我想對你說一說我對高三的理解。在我的理解里，高三的狀態既是可以看得見的，同時又有一些是看不見的。

（二）今天先說可以看得見的高三。

是的，高三不抽象，不朦朧，它是你可以看得見的。

（1）可以看見的高三是一串跳動的數字，是一串不停變化的年月日。

劃去一個，我們就離它近一天，劃去一天，我們的高三就少一天。我們總有一天會這樣劃去我們的高三，順便也劃去我們的中學時代，劃去我們的青春。

（2）可以看見的高三是一種加快的速度。

你能從高三教室里越來越早亮起的燈光中看到高三的緊張，你能在高三學生越來越快的腳步中看到高三的忙碌。

如果說，高三教室里的基調是學習，高三教室外的基調應該就是加快腳步。從宿舍到教室，從教室到食堂。只有加快的腳步才能時刻提醒你，保持高效的節奏。只有加快腳步的狀態才能讓你變成時間的獵人，捕捉每一個進步的機會。只有加快腳步的速度才追得上別人，追得上更優秀的自己，才追得上自己的夢想。優哉游哉的閑庭信步是年少無知者的荒廢，是浪漫者的小資情調，是投降者垮掉的精神，卻從來不是奮斗者的應有的姿態。太舒服的日子里沒有沖刺，更談不上超越。七堇年說，被窩是青春的墳墓。我說，輕松舒服就是高三的墳墓，那些無聊的閑話就是墓志銘。

我遇到過有些人或者想著為某一天的沖刺保留實力，或者習慣扮演對好成績無欲無求的清高者，更有的習慣于甚至樂于把自己變成一個弱者來尋求安慰和幫助，這些人都會真的慢慢消磨掉了上進的銳氣。

丟開那些可笑的騙人的理由吧，高三的生活不是漫步的狀態，高三的生活里應該有一個目標在前方，你要走向它，有時候還需要奔跑，需要忍饑挨餓，需要體力透支，需要流汗流淚流血，你需要沖刺，這才是高三本來的樣子！

你要成為最早的一個，最快的一個。你要用你的速度帶動起大家的腳步，而不能在大家的影響下放慢自己。你的目標不是保持現狀，而是超越，你如何用一個時刻準備超越的心來生活呢？

（3）可以看見的高三是越來越多的考試和試卷。

當然，高三的日子里一定會有沒完沒了的考試，沒完沒了的分數，沒完沒了的反思分析，沒完沒了的我們還未曾經歷的困難和挑戰。不要把平常的考試當成包袱，如果你每次考試后，你都要花費幾天時間來調整，就沒有復習的空間了。我們要把調整的時間盡量縮短，最多不能一小時。考好了，就唱一段歡快的歌；考砸了，就流一回傷心的淚。不要把壓抑都憋在心里，也不要在乎別人說什么。已經結束的東西就只剩下經驗教訓還有意義，別的就都過去吧，你的世界在未來。

你是一個平常的學生，沒有過目不忘的本領，我們也是平常老師，沒有如來佛點石成金的手指頭。我們的每一分進步都需要辛苦的努力。面對這一路考試和試卷，不要畏懼。高三可以讓你失落、失落、失落到以微笑來面對失落，你可以勞累、勞累、勞累到你習慣甚至愛上勞累。你可以開玩笑說“每天一斤卷，強壯實中人”，“試卷是福分，考試是磨練，卷海無邊，拼搏是岸”，等到“做盡了試卷還有雅興在”，你便會和分數“相逢一笑泯恩仇”了。

（三）今天接著說看得見的高三

（4）可以看見的高三是越來越嚴的細節常規。

提到常規，可能很多同學剛剛打開一個縫的心門又關上了。大家對常規的印象就是宣傳欄上的表揚、批評和廣播里、墻壁上的違紀通報。

我想對你說，你看過國慶閱兵的分列式表演嗎？幾百人整齊劃一的正步方陣令人叫絕。可是你是不是會說這正步方陣走這么好有什么用，你見過哪一次戰場上的沖鋒時戰士們端著機槍踢正步的？ 你該明白，如果說戰場上沖鋒拼的是殺敵的本領的話，那正步軍姿練就的就是一個軍人的精神，這精氣神是軍隊的軍威和軍魂。而一群沒有軍威軍魂的士兵會是不可能有像樣的戰場沖鋒的。戰場上要戰勝的是敵人，軍姿中要戰勝的其實是自己，哪一個高手沒有過戰勝自己的過程。

對于高三這場戰役來講，勝利的保證就是良好的常規細節。良好的常規細節展示的是一個班級的班威，一個學校的校魂。扣掉一兩分或許沒關系，可怕的是在自己的不在乎中一點一點地丟掉了自己捍衛榮譽、追求勝利的信念。輸掉了求勝的信念，便會慢慢地輸掉一切。每次巡視自習從教室門前經過，發現更多班級所有同學安靜投入，實現高三年級組“班級自習課零抬頭率”的目標，我就看到了這些班級的希望，發現某些班級極高的抬頭率，我就為這些班級的未來擔憂。看到某班跑操整齊的步伐，我就在他們的步伐中看到了班級氣質。聽到某班級噼里啪啦的腳步，我就看到了他們千瘡百孔的狀態。優秀與平庸，往往就在這里拉開了距離。

往屆有個學生，我曾見過他嚴謹的學習習慣。如果形容一個人全副武裝叫做“武裝到牙齒”，那么形容這個同學的嚴謹就叫做“嚴謹到草稿紙”。她把草稿紙都是裝訂成一個本子，這個演算本上的哪一天演算的題都和作業一樣標有日期和題號，就像是另一個作業本。考場上，她的演算紙也是這樣的，規范詳細的步驟，明確的題號和位置。回頭檢查的時候，能夠很快找到演算的過程，極大地減少了粗心丟分。你要有高度靈敏的知識嗅覺，能夠敏感地發現和把握平常日子里每一個進步的可能。在你和對手競爭的這條路上，沒有大的戰役，也不必絕世武功，比的就是耐心和細致。所以每一個看似可以不用在意的小細節都可能是你們較量的舞臺。小細節的忽視累積的就是大失敗。

（5）可以看得到的高三體現在大家的團結里。

我們不能阻攔時光的腳步，我們卻可以加快自己的腳步，而加快自己的腳步的最好的方式就是擁有一個可以團結互助的團隊。我們必須始終保持合作！

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。將我們的努力效果放大到最理想程度的最好的辦法就是集團的沖鋒。我們要有足夠的胸懷接納身邊的同行者，而不是渴望用荒廢別人的方式來成就自己，這樣的念頭本身就是在荒廢自己，就是在丑化自己。

我們必須保持合作。這種合作是交流，是師生之間的交流，也是同學們之間的交流。交流是了解，是互助，是排解，更是鼓勵。一個孤單的寂寞斗士或許悲壯，但遠比不上幾十顆團結向前的心所蘊含的力量。

我們要有閉關修煉的意志，卻不能閉門造車。我們要有兩耳不聞窗外事的自控力，卻不能因此把自己變成墻角的花。因為當你孤芳自賞的時候，天地就小了。我們能看到的高三在年月日的變化中，在越來越快的速度里，在日益增多的考試和試卷中，在日益嚴格的常規細節中，在大家攜手互助的團結中。

高三的品質是什么？高三的品質就是以往所有關于學習的優秀品質的總和。高三是一種精神，是我們自己為自己選擇的生活方式，是我們自己選定的從校園精英到時代精英、從優秀到更加優秀的生活方式。高三可以在每一個黎明到來的時候到來，也可以延伸到大學甚至貫穿一生。

（四）今天說說你看不見的高三。

高三是一種精神。有一些東西你用眼睛是看不到的，要你用心去體會。

（1）你看到的高三是生活，你看不見的高三是生活背后不留退路的斗志。

高三是沒有退路的。工作了這么多年，與學生們大大小小的“較量”不是每一次都換來勝利的果實，“苦口婆心”在“年輕的心”面前常常會敗下陣來，即使勝利了，也常常在欣慰之余存一份后怕，因為失敗，便成為了永久無法再回頭的遺憾。

有人說，莫傷感，失敗了，怕什么，“只不過是從頭再來”。這話看似豪邁，但是對于青春而言，這樣原本不必折返的成長之路未免太殘酷，豪邁也許只是最后的無奈。更何況，我們有多少路可以重來呢？或許恰恰是因為我們太看重自己的年輕，太放縱自己的“年輕”，才多了很多原本不必流淚的故事。這是成長必須付出的代價嗎？還是我們依然太年輕、依然太輕易地原諒自己？

我們是逢敵亮劍的英雄，也是挑戰自我的斗士。對手無論他多強大，也都是從一個普普通通的像你一樣的人成長起來的，何懼之有！拼盡全力仍輸給高手，也只能嘆服強中自有強中手；可是尚未努力便輸給自己的怯懦和慵懶，實在是叫人羞愧。

高三的每一步都需要你拼盡全力，卻不一定每一步都會拼出進步，學習本就是一件回報晚于付出的事情，更多的時候，回報比我們預想的要來得晚很多，看你能不能忍得住這熬人的等待。這一秒在堅持，下一秒就有希望，可是成功究竟在哪一秒呢？還是把這個問題交給上帝吧，成長有的時候很殘酷，奇跡不會屬于每一個人，但是追求奇跡的斗志卻可以屬于每一個人，伴隨那份追求的暢快與無悔卻可以每個人都擁有。

有困難嗎？當然。所以你要有“斗志”。斗志不是言語上的不服氣，而是行動上的爭口氣。

高三，沒有退路！青春沒有退路！感恩沒有退路！夢想沒有退路！高三需要我們全力以赴，因為我們沒有退路！（2）你看到的高三是忙碌，你看不見的高三是忙碌中正在成長的夢想。

我總覺得我們的同學不缺少聰明，不缺少機敏，不缺少解決問題的技巧，我們缺少的是什么？缺少的是對價值的理性判斷與選擇，以及在此基礎上形成的不為功利的、堅定的、執著的對于夢想的追求精神。

成績再優秀的人，離開了學校后不再去學習，他也不可能成為大師。其實，很多大師，包括諾貝爾獎得主，都曾坦言承認，當初自己在學校里絕不是最聰明的、功課最好的學生。但是他們后來一定是最執著的人，是確立了理想并不懈追求的人。

我們有些教室的墻外貼上了著名大學的介紹，有些同學或許會感慨，那不是屬于我的大學。可是你知道嗎？理想的意義不以是否能夠實現來衡量的。理想是用來不斷朝它走的。一個人有了目標作為航標，就不會輕易被誘惑、被動搖，他就能堅定堅持堅守在一個領域中，去做去完成別人不能理解的事情。

高三是一段秉持著理想主義、堅守著英雄主義的日子，之所以這樣說，是因為我們的目標，不僅僅是一年后的升學，不僅僅是怎么把一份卷子做好。我們要在高三的礦藏中挖掘出一個人成長、成人和人生不可缺少的營養和元素。高三是一個小站，大學是一個小站，工作是一個小站，每一個日升日落都是生命的小站，任何一個站點的勝利都需要全力爭取，但是哪一個站點的勝利都不能贏得全部的人生。只有始終如一的奮斗才能畫出生命前進的全部軌跡。

尤其當你處在一個缺少精神追求和迷失自我的環境的時候，堅守理想就更為重要。我當然承認，我們有些同學可能擁有富足的家庭，可是再富足的家庭也無法為你準備一份自食其力的坦蕩，無法給你提供一份依靠自己努力獲取成功的成就感，無法為你提供一份依靠自己、戰勝自己、超越自己的人格自尊。這樣的坦蕩、成就感和人格尊嚴只能靠自己。

你當然可以把今天我的話當成對“無心于學習”的人的一種規勸，我更愿意把自己的話當成對“立志于奮斗”的同行者的一種召喚。

面對我的高三年級每一個相識或者尚未相識的朋友，我始終相信：我們之中有的同學絕不僅僅是在為高考而忍耐，而是為了超越而主動挑戰。我始終相信：就算沒有高考，我們之中也會有人愿意為了理想而享受拼搏的單調寂寞。因為我相信，我們的力量來自于理想的召喚，而不只是來自競爭的壓力，我們的動力來自于對夢想不可阻擋的熱愛而不是來自于逼迫與懲罰。

在你們身上，是否有著理想主義的閃光，將決定著你們的未來，也決定著中國的未來！古人講“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，我想今天這樣的志向也不會成為歷史的絕響，而是跳動在我們心里的一份榮耀的使命。

高三或許疲憊，請時刻讓自己的心靈醒著，讓我們的夢想醒著!

（五）今天繼續說說你看不見的高三

（3）你看得見的高三里有無數種誘惑，你看不見的高三是誘惑前取舍的智慧。

高三時間不長，做不成很多事，我們必須合理安排，智慧地做出取舍。

如果把高三比作一場戰役的話，現在該是最后總攻的時候。你見過哪一支勝利的隊伍一邊吹著沖鋒號，一邊在地上撿著戰利品的？他們的眼中目標只能是一個，那就是勝利。打掃戰場，那是勝利者在勝利之后的事情。

我們現在有一些同學卻還有著太多的牽絆，舍不得，放不下，逃跑也逃不了，沖鋒也沖不起來，最后只能成為高考戰場上可憐的犧牲者，隨葬的是你的夢想和青春。

是啊，你短期內的目標是高考的勝利。打掃高中的戰場那是高考勝利之后的事情。勝利之后，你才可以以勝利者的姿態來收獲戰場上的戰利品，也收獲一份榮耀。在那個高考之后最長的暑假里，你可以回味高中的生活，寫一篇讓我們感動的你的故事；你可以拿出高三壓在箱底的小說，飽飽地過一次讀書的癮；你可以拿出蒙塵的籃球，約上三五好友痛快地打一場球。是啊，那都是勝利之后的事了，現在你要智慧地做出取舍。

否則，勝利的打掃戰場的將不會是你，你那個時候只能打掃自己的書桌帶著遺憾回家了。你提前撿到的要么會還回去，要么會被別的勝利者搶走。

（4）你看得見的高三里有加快的速度，你看不見的高三是內心的充實與坦然。

高三是一種追求更高更強的理性心態，它是樂觀的。所謂樂觀，不是盼望著天上掉下大餡餅，而是樂觀地相信自己接下來的全力付出可以挽回以前的損失，可以創造全新的高度，甚至奇跡。自信不是一句空話，自信的解釋就是“自己相信自己的努力”。

一位印度老人對孫子說，每個人的身體里都有兩只狼，他們殘酷地互相搏殺。一只狼代表憤怒、嫉妒、驕傲、害怕和自卑；另一只代表溫柔、善良、感恩、希望、微笑和愛。小男孩著急地問：“爺爺，哪只狼更厲害？”老人回答：“你喂食的那一只。”是啊，你內心的苦悶與懦弱不是因為別人，恰恰是你自己把這樣的狼喂大了。高三崇尚的是簡單，是一份純潔與安寧，是在純潔與安寧中保持一份求索真理的熱情與對真善美的堅定信仰。理性、精密與嚴謹會讓你的內心在平淡中保持一份充實與坦然。

我希望你能成為一個精神富有的人，成為信仰堅定的人，成為胸懷寬廣能夠悅納自己，包容別人，裝得下整個世界的人，成為靈魂高貴的人，成為真正意義上的精神上的貴族。

我相信你們終有一天會明白一條人生真理，就個人幸福而言，精神的富有和靈魂的高貴遠比財富和名望更加重要。今后的一年乃至一生怎樣規劃，怎樣度過，未來成為一個什么樣的人，如何使自己的精神變得富有，靈魂變得高貴，如何使自己成為一個精神上的貴族，這應當是你們對未來思考的基點。

看不見的高三是一次挑戰。在困難中挑戰你的堅持，在失落中挑戰你的胸懷，在細節中挑戰你的嚴謹，在單調中挑戰你的忍耐，在誘惑面前挑戰你的堅定，在競爭面前挑戰你的勇敢。

看不見的高三是一次成全。用勤勉的過程成全父母給予中的期待，用燃燒熱情成全青春對理想的追求，用誠摯的幫助成全朋友對知己的信賴，用不遺余力的決絕成全我們許下的誓言。

所以，高三，生活的每一分鐘都因為夢想而有了嶄新的意義。一年可以荒廢一個人，一年也可以成就一個人，荒廢與成就，全在自己的選擇！對我們老師而言，高三是一次重新年輕的體驗，是一次對青春的重溫，是一次忙碌而幸福的陪伴。我們會和大家一起讀書，一起跑步，一起經歷這一路上的每一次快樂和不快樂，一起收獲這一路的辛苦而心不苦，一起和我們的理想來一次不屈不撓的賽跑，一起和胸懷夢想的你們開始一段快樂的追逐。是的，你們的每一次進步都是我們的幸福，你們每一點收獲都是我們的滿足。

是的，你，我，我們，都是追夢的人。我相信，我們會護送你們走進理想的大學。

然后呢？我們，驕傲地轉身向后；你們，幸福地闊步向前！

第三篇：勵志高三

親愛的同學們：

高三真的來了！

“他”悄無聲息，又如此突然地出現在你們身邊，展現在你們眼前。高三就在你們緊張的每一天里，高三就在你們高效的每一堂課上，高三就在你們規范的每一張卷子中，高三就在你們每一次的思考、解答、回憶、鞏固當中。

高三突如其來，你真的做好充分的準備了嗎？

2013—我的高考年！對每個同學來說，2013年不尋常，高考年不尋常，每一天不尋常。2013是你們決勝高考的一年，是你們收獲希望的一年，是你們第一次通過自己的努力來決定人生轉折的一年，也是你們通過自己的勤奮向世人展現自己價值的一年。高考是上帝在高山頂上為你們虛掩的一扇門，首先需要你們通過一年的刻苦爬上山頂。當你推開那扇門的時候，你就進入了一個滿眼珠寶，滿桌美食，滿屋美女帥哥的世界，你的命運從此與眾不同。

2013年是不尋常的一年。這一年充滿了困難和艱辛，不是隨隨便便一個人就能很好地念完的。你們肩負著太多的責任，你們承擔著巨大的壓力，需要你們孤獨地忍耐和承受。每一次摔倒需要自己爬起，每一滴淚水需要自己擦干，每一次消沉需要自己振作，每一次放松需要自己警醒。

高三是一生難得的歷練。有人說：當兵后悔三年，不當兵后悔一輩子。但我要告訴你們：真正奮斗高三的人，辛苦一年，幸福三代！

也許同學們還記得南瓜實驗，一個人能夠承擔的壓力越大，成就也就越大。重壓之下的你們，必將成為真正的勇士，真正地將全部精力投入到學習中，暢游在知識的海洋里。沒有時間去體會壓力有多大，沒有時間去考慮自己有多累，沒有時間去擔憂能否實現心中的夢想，甚至沒有時間想起自己的生日。將每一天擺在自己面前的時間透支干凈，用于知識的鞏固、方法的訓練、能力的提升。如此如此，你就真正的成為了高三的勇士，沖刺的戰神。

有一種行動叫戰斗，有一種行為叫堅持，有一種精神叫不拋棄、不放棄，有一種信念叫心中的大學。為了自己的信念，敢于犧牲一切人，命運的天平就會向他傾斜，命運的奇跡就會眷顧于他。不要聽信“高一決定論”、“高二決定論”，所有的努力只要開始，都不晚。只要努力，只要堅持，以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，全力以赴、奮起直追。做一個無所畏懼的戰神，將戰場踩在腳下，將時空握在手中，絕殺每一個困難，拼掉每一個對手。

馬云說：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好。不要死在明天晚上，要堅持，要忍耐，直到看到后天升起的太陽。”我要說：失敗不是悲劇，放棄才是。需要你們從失敗中找到突破的方向，鼓起全身的勇氣向新的高度發起沖鋒。通過及時的調整，通過每一天的堅持，讓你的高考曲線向上、向上、再向上??

站在高考的前線，你們是勇士，你們是戰神。你們無所畏懼、沖鋒陷陣，你們義無反顧、勇往直前，2013年高考的輝煌必將屬于你們！

你們的老師：郭得全

2012年9月8日

第四篇：高三勵志

1樓

高三勵志文章：十八歲，無關墮落

一元復始，萬象更新。轉眼間，已到了十八歲，當然，也到了面臨人生一大抉擇的重要時刻。

高三的挑戰，人生的第一搏，在向我們招手。過去的時光，你不必惋惜；昨日的無獲，你也無須抱怨。在這高三的最后一刻，讓我們昂揚奮發，放手拼搏。

人生的道路上，難免有荊棘遍布，磨難重重。然而，我們正值十八歲，正值青春年華，這正是我們意氣風發的黃金時代。因此，們無關墮落。

面對挑戰，我們要有一種意志，不屈不撓，不破樓蘭終不還；面對挑戰，我們要有一種信念，愈挫愈勇，欲與天公試比高；面對挑戰，我們要有一種性格，敢說敢做，敢叫日月換青天；面對挑戰，我們要有一種氣魄，氣壯山河，山登絕頂我為峰。

十八歲，我們沒有杜甫 “感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國憂民；沒有林黛玉“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的多愁善感；也沒有陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧”的孤傲灑脫……但我們擁有豪情壯志氣沖天，擁有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，擁有“不到黃河心不死”的毅力，擁有…… 十八歲，充滿了奮斗的激情；

十八歲，我們躊躇滿志；

十八歲，我們泣涕漣漣，彷徨失落；

十八歲，我們無關墮落！

4樓

高三勵志：只要你相信，你就可以創造奇跡

只要你相信，你就可以創造奇跡

這個奇跡發生在一個美麗得另類，驕傲得出眾的女孩子身上，她叫冰冰，是我高三最后的同桌。冰冰是個任情任性，個性突出的人物。在我們那個壓抑的班集體里，在十一年前保守和死板的學校，只有冰冰敢在冬天穿長裙，披著隨風飛揚的長發，恣肆地張揚她奪目的青春，一任班主任鄧老師的眼睛對她放飛刀。冰冰聰敏而驕傲，品人論世言辭犀利，直言快語常常刺傷別人，所以她在學校從 來少有朋友。而她最好的朋友就是跟她一樣美麗而倔強的芳。

高考前，因為末位淘汰制，芳被鄧老師第一個趕出了班集。自那天后，她再也沒有回到學校，她家人到學校幫她辦了手續，她拿著高中畢業證就去沿海打工了。

之后班里的氣氛越來越緊張，原本就很少歡聲笑語的班級整個成了一潭死水，大家都

在極度的恐慌和壓抑下埋頭讀書，整個教室天天彌漫著濃郁的風油精和清涼油的味道，當困意襲來時，我們會用風油精和清涼油擦抹額頭和太陽穴，努力使自己拉開不停地要粘在一起的上下眼皮。

班主任鄧老師對學生的“區別對待”從來就不做任何掩飾。按平時的成績，有希望考上大學的同學也就是前十名，班上五十位同學，只有十位同學可以得到老師親切的慰問，無微不至的關心，諄諄的教誨，和耐心的講解。

冰冰和我的成績都不好，平時考試也就是四百分左右，離本科線差著一百多分，我們已經被老師放棄了，座位排在后面，老師的眼光從不在我們身上多逗留，看著尖子生溫暖的笑臉一碰到我們，馬上就速凍到零下100度，眼睛里全是鄙視和厭惡，仿佛我們是別人硬塞給她的爛番薯。

在這樣的日子里煎熬，我的成績并沒有什么進步，只是人日漸消沉，信心全無，所盼望的只是不要在高考前被趕出這個班集體。冰冰向來心高氣傲，雖然成績不好，卻不像我一樣自卑。但老師毫不吝嗇地甩給 我們的冷眼，也使得她也變得沉默寡言起來。直到有一天，我們再一次談起渺茫的前途，談起鄧老師的狠心，她激動起來，對我說：“我們不可以這樣讓人踐踏自尊的！我們一定要努力，我們一定要考上大學！我們不僅要為家人爭氣，更要為自己爭氣！”

“我也想考上啊！可是只有一個多月了，根本不可能，我們離本科線差著一百多分啊！除非有奇跡，但那只是書里的故事。”

“所有的奇跡都是人做出來的！別人能做，我們就可以！你爭點氣好不好！要有信心，我們一起努力，我們相互鼓勵，一定可以考上大學的！”

我沒有再說話，殘酷的現實已經讓我不相信什么奇跡。我的心在日復一日地體味著屈辱和恐懼，我當時唯一的想法就是時間飛輪快快轉走這一個多月，高考過后我要復讀，我要拼命地用功，我再也不要過這種讓人瞧不起的日子。

從那天起，冰冰恢復了她的笑臉。她每天都笑著跟我說早上好，然后說一句“我們要努力哦！”就開始了一天的學習。她制定好一個月的計劃，每天要完成的任務，她讓自己相信只要她盡全力做好這一個月，她就一定可以考上大學。

對于冰冰的信心，我覺得不可思議。她的這種學習勁頭，這種生活態度，就像我在十年后看到的韓國勵志劇《大長今》。毫不夸張地說，她是如此不屈不撓，如此堅強自信，堅信一件在旁人看來完全不可能的事，并真的為之付出全部的努力，完全不理老師的蔑視和同學的嘲笑。

她天天開心地學習，遇上難題，無所顧忌去問不愿搭理我們的老師，她打破老師分出的優差生界線，直接走到尖子生們坐的前排，跟他們討論問題。更讓我驚奇的是，她把她生活中碰到的每一件小事，都當作她要成功的預兆，在下了晚自習回家的路上，興奮地說給我聽，然后邊晃邊跳地唱著歌回家。她說：“你知道嗎？今天那個賣早點的老婆婆說我看樣子像個大學生呢！你看，我肯定能考上大學！” 她說：“今天我在院子里幫我媽梳頭，另一個單元的阿姨說讓我媽媽多享福，以后我出去了這樣的機會就少了。你看，她是說我明年會去讀大學呢！”

她聽到的很多話，看到的很多事，在我看來平平無奇的東西，都能被她聯想成是她要

讀大學的預示，有時她的聯想實在是莫名其妙，而她這些說法，多少讓我覺得有些盲目，她卻憑著一腔的熱情，這股奇特的勁頭，笑著走進高場，再笑著走出考 場，再笑著走進了大學。

所有的人都說冰冰創造了一個奇跡，一個月的改變，就讓她的高考成績比她平時成績高出了一百二十多分，這種事，很多老師也沒有見過。多年以后，我做了老師，每當我看到學生喪失學習信心，我都要講講冰冰的故事。

我對他們說，我很感謝冰冰，因為是她的堅強，她的自信，她在高考中創造的奇跡讓我真正感受到人的了不起，人的精神力量的強大，她讓我相信那些勵志故事的真實性，她讓我相信像我們這樣的普通人，只要你愿意，只要你相信，你也可以創造自己的奇跡。

5樓

高三勵志宣言

轉眼間，已將高三了，回想我們從兒時一步步走到今天，驀然發現我們已經大了，已不在是躺在父母的懷里，哭著要玩具的時候了。我們大了，我們有了自己的生活，自己的朋友，自己生活圈，自己對待問題的看法。

曾幾何時，我們閑父母嘮叨；

曾幾何時，我們閑老師嚴厲；

曾幾何時，我們頂著壓力證明自己長大了。

但這些都過去了，我們已經長大了，成年了，需要承擔責任了。

我們膽怯過；

我們失落過；

我們悲痛過；

我們絕望過。

但這些都過去了，我們已經長大了，懂事了，需要承擔義務了。

花兒還是一樣開，鳥兒還是一樣叫，云兒還有是一樣飄，風兒還是一樣吹：

但不一樣是我們，不一樣的是現在，我們的：“事兒”，我們的高考！！

不管你愿意不愿意，反正它是來了，來的那么突然，似乎讓人感覺有一點措手不及，但這些都不重要了。

重要的是面對；

重要的是承擔；

重要的是拼搏；

重要的是勝利。

高考它來了，它冷冷的擺在了我們每一個人的面前，等待我們把它戰勝；

高考它來了，它默默的出現在我們每一個人的面前，等待我們把它逾越；

高考它來了，它悄悄地來到了我們每一個人的面前，等待我們把它升華；

高考它來了，它默默的走到了我們每一個人的面前，等待我們把它凝結。

兄弟姐妹們，讓我們行動起來吧，手把手，心連心，徹底的把它邁過去，也就是那時，我們一定會自豪的說：“我們真的長大了，我們贏了”。

6樓

我們都不是神的孩子

作者簡介 ：林麗淵，2007年高考廣西文科狀元，畢業于廣西欽州市浦北中學。高考總成績672分。現就讀于北京大學光華管理學院。其實她是一個活潑開朗得“近乎無可救藥”的女孩，喜歡背著包呼啦啦的“橫掃血拼”大街小巷的各類店鋪和瘋玩種種不可思議的事。但為了實現她早已有之的大學夢想，高三時她全心全意做一個“無趣”的人，無趣地做了300套試卷。或許這不是生活的全部，但我們總能發現，自我覺醒與人生盛宴之間，存在著由此及彼的關系。北大的新生舞會上，想起高三“無趣的輝煌”，她笑靨如花。為了夢想，無趣點也蠻值得的！

我不知道該用什么詞語來形容那段成就我夢想的日子，語言總是會在某種程度上限制情感的表達，高三的生活同樣夾雜著很多的味道，讓每一個認真走過了的人無法在回首時說出其中的情感。

有歇斯每個人都底里的本源

從初中開始，我的夢，就是復旦大學。高三了，我似乎感覺伸出雙手就可以碰觸到我的夢想，每天無數次被灌輸高考這個概念，除了背水一戰，我別無選擇。我在床頭的小柜子上刻了幾個大字：殺進復旦！到現在我還記得那時的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起床后我就默念一次。我老老實實，安安靜靜地過著同樣的生活，心如止水。旅游，瘋狂網上購物，八卦，戀愛問題……都被我忍痛拋棄了，長達7年的Q齡也戛然而止。我真的不是一個能一邊娛樂一邊學習的人，厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對夢想的瘋狂在初入高三時達到了極限，所有的一切都在高考來臨之際幻化成自己早已認定的那個大學之夢，夢想的動力強大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。

從老師公布高考復習進度表開始，我就拿出全新的本子開始記錄我的高三。在第一頁上，只有幾個字：復旦，等著我！第二頁，也只有一行字：我的高考目標——650分以上。第三頁，是一段話：“我知道，一切都會有的。我會擁有大考小考的失敗，但永遠不會放棄努力與夢想。環境只能影響我，不能決定我的未來。決定我的未來只有我自己。踏踏實實做好手邊的事，努力讓夢想照進現實。”這三頁，一直默默地支撐我整個的高三生活。就如我高中老師說的：飛不飛得出這漫漫大山，就看這次高考了。許多有夢想的同學和我一樣在心中默念著“必須贏下這場這場戰役”!

高三上學期，10月份，第一次月考來臨，也是從那刻起我開始感到高考的真實。國慶放假的幾天，我一天也不敢邁出家門，從祖國生日那天開始，一直到4天后放假結束，每天早

上7點起床，一直做作業到凌晨1點，其中的吃飯和午休都在書桌上完成。我悶在家里狠命學習，睜開眼睛想到的第一件事就是怎么做好頭天晚上沒完成的數學題，累了就幻想著拿到復旦大學錄取通知書的情景。我真的那樣癲狂地甘愿做一個最老實的學生……后來我才知道，每個人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾經歇斯底里過。

做個會思考的書呆子又何妨呢？

月考過后，學校的宣傳欄熱鬧起來，上面寫著許多關于高三的榜單和通知，突然覺得我的高二已經走遠了，遠得我看不到一點曾經的影子。我只站在那里發愣，明白了自己貼在書桌上的那句話不再有故做姿態的意味。高三，不是要求你做到在生活中學習，也不是讓學習滲透到生活中去，而是要在任何時候都不能忘記學習，盡量讓自己在每一個時間段里都有所得，所得的一定要利于高考。“為了高考，做個會思考的書呆子又何妨呢？”我想著。每天的日子在不停地重復，簡單充實，略顯乏味。但是沒有關系，我愿意，一切都值得！

早晨，爬到學校五樓教室時我氣喘吁吁睡眼朦朧，困了我就扯我同桌問問題：“把唐朝的文化史介紹一下……”或者面對著成堆發下來的還飄著油墨味的復習資料，有點神經質地發牢騷：“最近紙張是不是降價了，以至于學校毫不吝嗇地發了這么多？”隨后，在座位上翹著腳忘乎所以地抱著書捏著筆拼命背歷史，分朝代和專題背，背到連書都想扔到窗外去；中午吃飯時嘴里塞著飯同時翻看著下一步的學習任務，把自己想得比國家總理還忙；放學后在操場上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文；晚上做一大堆數學題，像許多文章里面描述的一樣，旁邊放著一杯咖啡，其實有沒有咖啡無所謂，我也沒喝過幾次，或許僅僅是一個象征性的東西罷了……這是我的一天，我不知道這樣的一天會不會讓別人很“鄙視”和覺得太夸張了，受不了。但我真的是這么過來的，我是一個尋常的高三生，深陷在高三里，只知道機械般地吃著飯，上著課，做著題，平靜得如同家鄉的小城，永遠都不會有什么大事發生。

苦，是從來不會白吃的

臨近高考那段時間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸，躲都躲不了。月考已經不算什么了，每周一大考，三天一小考，這還只是學校的硬性規定，各科老師還商量著什么時候時機對頭了再來和同學們用試卷“交流交流以保持戰斗力”。從下學期開始我們年級的課程表全面改版，兩節課連堂上那絕對是正常情況。我們每天都會交上N張密密麻麻地聚集了自己近一年復習心血的試卷，也會收獲N張批了鮮紅分數的試卷。分數，這個具有強烈刺激性質又很值錢的家伙，在2007年的春天，它的魄力足以讓包括我在內的所有高三學生震懾不已，即愛又恨。雖然我早已“身經百戰軟磨硬泡”地成為了考試老手，可遇到考試我還是擔心考不到好成績，“百煉沒有成鋼”的郁悶籠罩著每一次將來的測試：感覺自己為數學付出了許多個白天和黑夜，卻沒得到期望中的紅蘋果。文科綜合也是我刺痛我神經的一科，4分一道的選擇題，十幾分一道的簡答題，稍微一疏忽就眼睜睜地看著好好的分數突然沒了，像錯過一場華麗的邂逅，最終一無所獲。可即使這樣，我依舊每天嚷嚷著要考復旦，依舊每天拿著繁多的試卷仔細地做著，因為我的選擇是沒得選擇，所以我一直學啊學……

我喜歡有周期地學習，我的學習計劃性非常強。一般月考前兩個星期，我就會抽出一天時間把這兩個星期每天的日程都填滿，一步步循序漸進地復習，每科每天的任務都會很重。

月考前的那兩個星期是我最累的時候，因此每一次月考后我都會犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去復習。我一直都奉行著“苦，是從來不會白吃的”原則。我是超級shopping迷，飾品店是我的最愛，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的小心情，然后躲在小房間里用塔羅牌和自己游戲，玩到我滿意為止，那是一件總是讓我充滿期待與驚奇的事情，這也許算是我高考無趣生活中最好的點綴。生活總得有點希望，比如你在狠命學習的時候，潛意識里要告訴自己，過了這個坎兒，會有一件很美好的事情等著你，這時效率就會高很多，再難熬的分分秒秒也會覺得值得。

成績下來后,面對著“狀元”的身份，老師和爸媽的腦子里全是“北大北大”，一時間我自己變得不知所措，我終究放棄了我最初的夢想復旦，選擇了北大，北大的魄力對于每個高三生來說都是不可抗拒的。咨詢會那天，我特意去了復旦大學的展位看了好久，然后轉身默默離開……

高考后我整理了一年來用過的各種復習資料。學校印發的各科試卷擁擠著占滿了半個書架，自己去書店買的套題（就是那種一套一套的類型試卷和習題集）：語文83套，英語52套，數學65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡答題沒有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項，4本數學資料書，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫著日期和我的心情；英語的專項練習，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語法及其他單項訓練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小……別人總覺得我一直都是那么優秀的和一帆風順的，其實只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點都不覺得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個陽光燦爛的日子里想哭的我。想起每個晚自習時看著忽明忽暗的教室外面的那個小巷，等著媽媽接我回家；想起了在數學遭遇瓶頸期時，把自己關在房間里整整兩天都沒去學校面對著墻壁發呆六神無主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過關了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過來，因為我一直相信，我們的未來都不是夢，未來的成功與每個人都是等距離的，從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。現在我不知道該怎么說我的學習方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰術”和一輪加一輪的總結（包括學習總結和自我總結）。

“一顆心，是絕對不會因為追求夢想而受傷的。求學之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡單的在于你擁有一個什么樣的心境。努力中會有失敗，會有失去勇氣的時候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅強，需要沉默，需要意志。一切都只是過程，成功與快樂才是終點。生活可以是無趣的，但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子。”高考后，我以此紀念我的高三。我決定在北大，在更遠的未來，繼續我“無趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長。

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高三經典勵志文章：一米遠的天堂

一篇和《花開不敗》同樣勵志的文章。

一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門。曾經我們都以為它離得太遠，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然

而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣。回望起點，那卻不過是一米的距離。

2002年7月提早邁上高三的坎道

雖說高二暑假剛剛開始，但學校替我們可惜這兩個月的假期，我們于是不負所望，很乖巧地穿梭在鋪天蓋地的補習班里。我正式移交了校刊副主編的位置，坐在教室里看黑板上翻來覆去的公式汗水混合的氣味在電扇的鼓動下膨脹的不可自抑。那段日子里，高考遠的像在天邊，教室后面的黑板似有提前意識，喜歡用小時來計算離高考的時間，結果適得其反讓我們以為高考是幾百年后的事，那個龐大的數字讓我們心安理得。補習、上課對我們而言不過像是一種心理安撫，我們頂著高三的頭銜每天按時地坐在這里看字、睡覺、聊天。回家后依舊上網、租影碟，看濫到可以的電視劇，電話粥煲到讓父母恨死貝爾。日子很好過，好過的讓我們忘掉了什么時候從短袖換上長袖。我們在一片擾攘中迎來了真正的高三。

2002年9月正式開學

教室似乎像是有自傲的情結，每年我們升一級，它便要跟著往上攀一層，學校似乎希望我們在拾級而上的同時認識到自己的身份。但收效甚微，開學的時候，大家唯一抱怨的事就是每天爬樓梯到腳軟，一邊做著腿部運動，一邊不是增加心里的沉重感而是咒天咒地。于是懶人有懶法，除卻地震失火，我們決不輕易下樓。然而也有興奮的事，作為學校的大哥大姐一級的人物，我們有了不穿校服的特權，一時間，教室里便多姿多彩，和同學們聊天的話題里也多了明天穿什么衣服的預謀。上半學期無疑是輕松的，原本讓我們頭疼苦惱的地理生物統統消失殆盡，學文的人不必苦鉆物理化學，開心到看過去的理科老師都趾高氣揚。學理的人則徹底地向歷史say bye—bye，政治雖是逃不掉，但課程的氛圍是輕松得一塌糊涂，簡直把政治老師視作透明人，自作主張地改為自修課誰都知道在高考的大前提下，老師絕對是會在這些副課里給你足夠的面子。高一高二的沉重課業負擔在高三的起始忽然變的無影無蹤。這著實讓我有些快樂得難以相信。雖然我依舊是說服著自己自覺地做課外的習題，提前背誦古文和政治觀點，然而，心思則全然不在上面，每晚在書桌前庸碌地坐足四五個小時，然后用“11點才上床睡覺”這個聽起來還不錯的的作息時間來自欺欺人。

我到現在仍然想不起是從什么時候開始氛圍緊張的，它是早有預謀的，卻是一聲不響地入侵。作業多了，練習多了，測驗多了，我們總覺得怎么好像不久才考過試，老師又拿著一摞卷子氣定神閑地踱進教室。厚厚的輔導書發起來像是免費的，我們每收到一本就要感慨一番，發誓說這本書是永遠做不完的，然后嬉笑著在封頁上簽下自己的大名，說要帶著它們去沖刺高考。然而，我們絕沒有想到它們只是一個開頭，并且壽命那么短，很快就被我們解決掉了，然后推到一旁用來積灰。

我走完了我的高三上半學期，期末考試成績在我半年的荒廢中居然還不離譜，我擠進了百名之列這在我們這所市重點高中意味著你能進一流的名牌大學。但這個名次卻頗讓我父母不滿，他們想不明白高一高二時我尚能捧個年級第四回來，常常轉悠的位置是在二三十名，怎么到了高三應該是發力的時候卻退步成這個樣子。我的解釋是大家都發力了呀，而我的力太小，拼不過。其實我心里還是蠻欣慰的，因為我知道我并未在上半學期全心地來拼搏，因此我有足夠的理由來堅定自己的信心。過年的時候有高一高二的小學妹打來電話問我高三苦

不苦啊，我在電話這頭咬著一串冰糖葫蘆，含含糊糊地答還好啦，依然活著并且四肢健全。她們在那頭笑的不可抑制，而我在這頭樂觀至極，我無比堅定地相信著自己的未來

11樓

假期還沒結束，但我們依舊提前坐進了教室。身處高三，我們能理解老師和學校的良苦用心。很明顯地，大家都不似暑假補課時那般散漫，不僅聽話的按時來，在課堂上也極少再看見有人趴在桌子上與周公約會了。班主任贊我們越來越有高三學子的樣子。當然了，還有不到四個月，現在的我們已經或多或少地觀察到了時間的無情，誰都不想把自己的未來當做賭注。

2003年2月中旬另外二分之一的高三開始

開學的前一天，我把我的座右銘寫在N次帖上粘得到處都是——“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。我始終都相信只要現在努力一點，哪怕是苦到澀嘴，然而只要忍受下來，那么未來便是燦爛一片。這個想法不僅我有，相信每個高三學子都是這么堅持著的。我們都很清楚在今天這樣一個社會中，進入一所名牌大學意味著什么，而落榜又意味著什么。我們肩上所背負的已經不只是我們自己的命運了，更多的時候是來自整個家庭。這個道理我從小就被灌輸著，所以我知道我必須努力。

老師們普遍認為惟有考試才能真正體現我們現有的學習水平，于是考得越來越多，考得越來越難。我在接連幾次數學考試中未破90分大關（滿分150），開始驚覺自己噩夢的開始。面對著滿是紅叉的試卷，我幾乎絕望到不想再看見數字了。班主任安慰說沒關系的，這幾次考試比較難，有很多人不及格。可我關注的不是有多少人拿低分，我看見的是依然有出色的同學考出一百二三十分的佳績，這種比較更讓我驚慌失措，我不敢想象我拿著一門未破及格線的數學成績怎么敲開我的理想大門。

午夜夢回的時候，我反復地問自己：幾個月前還自信滿滿的那個“我”到哪里去了？我想我大概把她弄丟了。在那段日子里，我瘋狂地到處托人找數學家教，一個人倒兩次車去上課，然后在黑漆漆的夜里獨自走過沒有路燈的長長街道。我很難啟齒告訴朋友說我在上數學家教，他們會大驚小怪地咋呼：“你還補數學？那我們怎么辦？”每個人的標準和理想都是不同的，性格使然，我過分地苛求完美，我希望在高考中我帶去的那個自己是絕佳的，我恐慌著一次紕漏就能讓我徹底地跌入深淵。

第一次模擬考，我是以一種頹喪狀態迎來的。結果自然是不好的。按區里的排名，我只可能進華政。這個預言讓我無比失望，我并非苛求自己一定要進名牌大學，只是從小到大，復旦在我的心里一直占據著一個很重要的位置，那是我的一個夢，一個理想，一個追求。某天當我發現這個夢，這個理想，這個追求，我沒有把握去抓緊它，它似乎離我越來越遠，那種心痛是生命中無法承受之重。

幾個月里我忙著和數學套近乎。每天無論當天有多少作業，完成后有多晚，我都嚴格地要求自己必須做掉多少頁數學練習卷，中國有句古話“勤能補拙”，我堅信這點，所以我把計劃表壓在桌下，若是哪天犯了懶沒有完成，就用猩紅的顏色在紙上記上叉，這個方法很管用，因為隔天我再次桌前寫作業時，那些叉便非常灼目地刺著我的眼，使我又想起我不及格時的那種心痛，便不敢再違約。我還把我幾次慘到不行的數學卷子貼滿了整個房間，那些令人汗顏的分數能夠很起作用地激勵著我，但每次我父母進來的時候就渾身的不自在，他們說：“人家都是在墻上貼獎狀，你倒好，把這么難看的考卷張揚開來。”我說，現在不難看的話以后就永遠不會好看了。

不曉得是這幾個月的集訓有了功效，還是老師為了給我們面子而出題簡單起來，反正在以后的考試中，分數慢慢地漂亮了，并且也開始改了上竄下跳的毛病，這讓我開心的一塌糊涂。但依班主任的說法是我的心態越來越好，才導致成績的穩定。我不知道“心態”確切地是指什么，但信心的確是一樣不可缺的東西。后來我進了大學再去看這一段路的時候，我想有時人的自信就是靠一些很細小的東西來支撐的，幾次的考試失敗幾乎能摧毀一個人，但同樣的，幾次的成功也能重塑信心，但這個“成功”的頭是最難的，就要看你有多大的勁從地上爬起來。我在那幾個月里拼命突擊數學，現在想來對于學業上起的作用可能還不及在心理上起的功用，因為我花了大力氣來攻克它，所以我有絕對的理由相信我能看見我付出辛勞后的收獲。這種“絕對的理由”所賦予心靈上的力量是巨大的。

在全市的第二次模擬考中，我發揮的很好。在文科班里我攀到了第一的位置。

5月，照理應該是最后沖刺的時段，但繃緊了半年的弦，讓大家在這個時候都不約而同地開始疲倦起來，并且在這個時候，全中國來了一個名副其實的不速之客——“非典”。更把我們的生活攪得翻天覆地。我們在這一片混亂中被老師告知要不忘好好學習、天天向上，有空的時候要不忘看一下體溫表，出入人多的地方要不忘把自己裹得嚴嚴實實。上海還算平靜，但氣氛依舊緊張萬分，這讓從未經歷過大事的我們感覺到一絲刺激，沉悶的苦讀之煩也由此一掃而盡。我們想盡辦法從地攤上淘來各式漂亮的口罩一晃一晃戴到學校里來招搖，也有了充足的理由不喝開水，而去小買部搶購富含維C的鮮橙多。

但這種快樂沒維持多久，因為學校很快就給我們放了大假，讓我們回家復習。回到家一下子就有種失去方向的感覺，第二天我足足睡到下午兩點接著獨自晃悠了兩天，然后想起老師在我們臨走時幾次三番地叮嚀我們一定要保持住緊張的狀態。于是自責不已，為了遏止自己的妄為，我把墻上的試卷揭下，換上了“天堂和地獄僅有一步之距，成功和失敗只有一箭之搖”的對子，橫批是“殺進復旦”。我把這副不工整的對聯貼滿了房間，以此來警示自己。卻令父母以為我的決定是若不進天堂就一定會下地獄，于是又嚷著要我撕掉。但我這次卻是態度鮮明地sayno。人有時候就必須用某種壓迫感來鞭策自己，至于真的高考失敗后要怎么做，那又要另當別論了。但如果起始就給自己過于寬松的未來，留下了太多的退路，那么必然地，在考試中，你就絕不可能把你所有的潛力都發揮出來，這也正是項羽破釜沉舟的道理所在。我在日記里對自己說：這個世界是趟單程旅途，走過了就不可能再回頭，高考是經不得半點“不小心”的，否則我將會走入另一個生命軌道。

2003年6月7日高考正式開始

我現在已經無法確切地回憶起那三天的情景，唯有考完數學的第一天印象最深也難忘。我們這一屆的數學考題很難，我有很多朋友在考完數學走出考場后就已經絕望了，然后把這

種絕望帶到之后的四科考試中，無限量的翻倍。其實我同樣考的很恐怖，恐怖到我現在都不敢想，與心里原來的希冀有很大的出入。在回家的路上，我冰涼的快要失去體溫了。但我不斷告訴自己不過只有一門不佳，我沒有理由就這樣放棄。“往前看”那才是絕佳的的方法，否則我將會為把低落情緒帶到后來的考試科目中而追悔不已。

后來成績出來再看時，我的數學的確如設想的那般不堪，但其他五門卻都很正常，并且還有幾門是超常發揮。于是總分并不顯得很難看，也由此在之后接到了我夢寐以求的錄取通知書。

今天，當我坐在電腦前，看見自己過往的一年在手指的敲擊下重新出現在屏幕上，那種感覺很復雜。高考的確會讓人長大，有很多心靈感悟是永遠無法用文字來表達的，只有真正走過了這段路才能體會到個中滋味。我們那一年中常常哀天怨地，說這世上怎么就有“一考定終生”這怪玩意兒，然而，現在我們重新回味那段日子，卻有略有謝意，我們在這一年中嘗遍了酸甜苦辣，哭過，也笑過，在那番磨練中，我們成熟了。再次回首往昔，那真的不過就是一米遠的天堂，走過了就可以擁抱天地。

我是2010的高三畢業生，我因為月考受打擊了，來網上看看，但我看到這些文章，我也有考復旦，北大的沖動，但我卻一直被自己否定，而且老師也認為我只是拼本二的料，可我不甘平凡，但我的沖動，連幻想都覺得可笑。

我不知該何去何從。如果你是位有心人，請你幫幫我。謝謝！930700896這是我的QQ

第五篇：高三勵志

光陰荏苒，物換星移，兩年的光陰在指尖悄然滑過，高三也已經過了一百多天。我們站在人生的轉折之處，如果以前學習不夠努力，不夠勤奮，不要再后悔，如果你為錯過月亮而流淚，你也將錯過群星了。

未來的300天，時間緊張，任務艱巨，我們都希望過得充實，有收獲，大家共同加油鼓勵，擬對聯于樓上：“有凌云之志，肯懸梁刺股，學海乘風舍我其誰；有踏實之心，能面壁絕偏，科場折桂非君莫屬。”

在剩余的日子里，我們好好努力，好好珍惜，如果現在還缺乏自信，缺乏勇氣，那么在接下來的日子，每天對自己說：“我能行。”并努力嘗試，努力改變。在高三的學海中，我們將蕩起勤奮的劃槳，揚起自信的風帆，在心靈燈塔的指引下，搏擊風雨，渡過風暴，駛向學海的彼岸。

在這里，請允許我們高三×班全體同學表白我們共同的心聲：

人在高三，沒有猶豫，沒有彷徨，沒有迷惘，沒有悔恨，人在高三，我們堅韌，我們執著，我們奮斗，我們拼搏，一如既往地前進，只為堅守并實現心中那個美麗的夢。

我曾用智慧培育理想／我曾用汗水澆灌希望／我曾踏過書山坎坷／我走過的每一步，都是成功的保障！／我發誓／不負父母的期盼／不負恩師的厚望／不負天賜的智慧／不負青春的理想／我承諾／不作懦弱的退縮／不作無益的彷徨／我將帶著從容的微笑／去贏得我志在必得得輝煌／一年拼搏，一朝圓夢／奮斗三百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀／奮斗三百天，讓雄心與智慧在六月閃光。

胸中有丘壑，壯志達青云。我們已不是輕言放棄的孩子。風風雨雨算不得什么，挫折當是小小的磨難，我們的心中在揮舞有力的拳頭，我們的心底在為自己鼓氣吶喊。

春寒陡峭中將有我們執著的追求，夏雨磅礴中將有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中將有我們勃發的激情，冬雪飄飛中將有我們堅定的足跡。我們心中的夢已變成了夜空下那顆最亮的星，指引著我們永不停息，晝夜趕路，風雨兼程。

青春在拼搏中閃光，生命在奮斗中豪邁！苦戰百日，終當凌絕頂；奮斗一程，破浪展雄風。我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至星星，但是我們不可以錯過六月的一飛沖天，讓世界看見我們的青春在飛揚。

為了六月的燦爛，讓我們奮勇向前，奮斗今天，夢圓明天！