第一篇：,全市學習習近平總書記中青年干部培訓班重要講話精神暨優秀年輕干部培養選拔工作座談會上講話&解讀學習貫徹習近平總書記中青年

篇 在全市學習習近平總書記中青年干部培訓班重要講話精神暨優秀年輕干部培養選拔工作座談會上的講話&解讀學習貫徹習近平總書記在中青年干部培訓班開班式上重要講話

篇一

一、提高思想認識，深刻領會中央、省委新要求新精神

第一，要準確把握在黨的事業中的戰略定位。

第二，要準確把握在干部工作中的優先占位。

第三，要準確把握在干部成長中的重要地位。

二、堅定理想信念，著力抓好優秀年輕干部思想政治建設

第一，要把堅定理想信念作為根本任務。

第二，要把增強政治定力放在突出位置。

第三，要把強化黨性修養作為重中之重。

三、注重實踐鍛煉，全力提升優秀年輕干部能力素質

第一，讓年輕干部在重點工作一線接受檢驗。

第二，要讓年輕干部在招商引資一線增長才干。

第三，要讓年輕干部到邊遠民族地區一線砥礪品格。

第四，要讓年輕干部在群眾信訪一線多接地氣。

四、堅持五湖四海，大力促進優秀年輕干部脫穎而出

第一，要拓寬視野“ “ 引” ”。

第二，要嚴格標準“ “ 用” ”。

第三，要科學公正“ “ 選” ”。

第四，要遞進培養“ “ 育” ”。

五、突出“ “ 嚴” ” 字當頭，有力保障優秀年輕干部健康成長

第一，要注重管小，做到防微杜漸。

第二，要注重管早，做到未雨綢繆。

第三，要注重管平時，做到跟蹤掌握。

同志們：

今天，我們在這里召開座談會，主要任務是學習貫徹習近平總書記在 2020 年秋季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式的重要講話和中央、省委《關于加強和改進優秀年輕干部培養選拔工作的意見》精神，從全局和戰略高度來認識、部署與推動我市優秀年輕干部培養選拔工作。

剛才，來自全市各地的××名優秀年輕干部，緊密結合各自學習思想工作實際，圍繞學習貫徹習近平總書記在中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式的重要講話精神，進行了交流發言。大家講得很好，深受教育啟發。市委常委、組織部長××同志就優秀年輕干部培養選拔工作進行了安排部署，我完全贊同，請大家下來之后認真抓好貫徹落實。

習近平總書記在中青年干部培訓班開班式上強調：“面對復雜形勢和艱巨任務，我們要在危機中育先機、于變局中開新局，干部特別是年輕干部要提高政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題”。“各級黨組織要有針對性地加強對年輕干部的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，明確培養年輕干部的正確途徑，堅決克服干部培養中的形式主義，幫助他們提高解決實際問題能力，讓他們更好肩負起新時代的職責和使命”。市委一直高度重視優秀年輕干部的培養選拔，去年以市委名義出臺了強力推進培養選拔年輕干部的意見，大力實施“年輕干部人才遞進培養計劃”和“五個一批”工程，在干部隊伍中引起了積極反響。總體來看，我市年輕干部隊伍建設已經具備一定基礎、取得初步成效，但還沒有形成梯次，儲備仍然不夠充足，同時存在選人用人視野不開闊，培養選拔的辦法不多，干部能力素質、精神狀態良莠不齊等問題。今后要進一步強化問題導向，把中央、省委要求與我市具體實際緊密結合起來，把鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果與破解年輕干部選拔培養難題緊密結合起來，做到把握重點、突破難點、卓有成效。

下面，我強調幾點意見：

一、提高思想認識，深刻領會中央、省委新要求新精神

習近平總書記深刻指出，培養選拔優秀年輕干部，是我們黨的重大戰略任務，事關黨的事業薪火相傳，事關國家長治久安。中央先后

印發了《關于加強和改進優秀年輕干部培養選拔工作的意見》《2019—2023 年全國黨政領導班子建設規劃綱要》，中央、省委分別召開了座談會，對優秀年輕干部培養選拔工作作出安排部署。大家一定要深刻學習領會，統一思想認識，切實用以指導工作。

第一，要準確把握在黨的事業中的戰略定位。培養選拔優秀年輕干部是關系全局、關乎長遠的重要戰略任務。當前，我們正立足優勢、搶抓機遇、深化改革、加快發展，努力在全省全面建成小康社會征程中當先鋒、走在前。實現這一目標任務，干部是關鍵，是決定性的因素。從全市干部隊伍來看，縣級領導干部“80 后”僅占 23.8%，約三分之一的市級部門沒有配備“80 后”干部；各縣（區）黨政領導班子中“80后”干部占比僅為 20.7%，30 歲以下的年輕干部僅占 14.1%，這樣的隊伍與當前形勢和事業發展要求相比，還遠遠不夠。我們必須立足全市未來 5 年、10 年乃至 20 年的發展和隊伍建設需要，堅持好干部標準和“三重”用人導向，培養一大批干實事、打硬仗的優秀年輕干部，確保黨的事業后繼有人。

第二，要準確把握在干部工作中的優先占位。年輕干部是干部隊伍的“源頭活水”，是事業發展的中堅力量。培養選拔優秀年輕干部要有戰略眼光、全局觀念和系統思維，既要立足當前更要著眼長遠，統籌謀劃，全盤考慮，事業需要什么樣的干部就重點培養選拔什么樣的干部。既要大力培養選拔優秀年輕干部，更要充分調動各年齡段干部的積極性，處理好結構與功能的關系，形成年齡、經歷、專業、性格互補的格局。需要注意的是，中央、省委也提出，年輕干部不是配得

越多越好，也不是每個班子都要硬性配備年輕干部，更不能搞任職年齡層層遞減，對此一定要正確認識和把握。

第三，要準確把握在干部成長中的重要地位。干部成長是有規律的。省委常委、組織部長××同志指出，“每一級臺階都是一個平臺，年輕干部只有在實踐平臺上自己試、具體干、親身體會，才能增長見識，得到成長歷練”。要結合年輕干部的特點和成長成才路徑，加強源頭培養、持續培養、跟蹤培養。既要嚴格教育管理，又要大膽使用不求全責備；既要講臺階，又不唯臺階，尤其要注意破除“隱性臺階”，多給平臺、早壓擔子。要研究干部工作規律，堅持備用結合、常態運行、有機銜接，既重視量的儲備更重視質的提升，實現常態化培養、合理化配備、制度化運行。

二、堅定理想信念，著力抓好優秀年輕干部思想政治建設

理想信念是共產黨人的靈魂和命脈，是加強干部隊伍建設的根本所在。我們要加強年輕干部思想政治建設，從靈魂深處解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。

第一，要把堅定理想信念作為根本任務。思想的根基一定要打牢，一個干部的根基深淺，決定著成長的高度。應該說，我們大多數年輕干部是有理想、有抱負、有擔當的，但也有為數不少的人信仰動搖、信念迷失、經不起考驗。從最近中紀委通報的案例看，年輕干部違法違紀現象還比較突出。我們要清醒認識當前年輕干部隊伍的思想狀況，下力氣強化思想理論武裝，堅持不懈加強信仰信念教育，系統學習馬列主義經典著作和黨的創新理論，以學習貫徹習近平新時代中國特色

社會主義思想為重點和主線，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，掌握中國化的馬克思主義，提高運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題的能力，廓清思想迷霧，常補精神之“鈣”，做馬克思主義的堅定信仰者、忠實實踐者。

第二，要把增強政治定力放在突出位置。年輕干部是黨的事業的接班人和生力軍。要教育他們把踐行中國特色社會主義共同理想和堅定共產主義遠大理想統一起來，加深對中華民族文明歷史的認知，加深對中國特色社會主義的認同，加深對世情、國情、黨情的把握, 增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在黨言黨、在黨擁黨、在黨興黨，始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要教育引導他們把堅定貫徹執行黨的路線方針政策與“一心為民、干在實處”統一起來，主動融入到全市高質量建設發展當中去，切實肩負起推動改革、促進發展、改善民生的責任，立足本職建功立業、奮勇爭先。

第三，要把強化黨性修養作為重中之重。黨的觀念是黨性的集中體現，黨的觀念一旦淡漠，組織必然渙散，戰斗力就會大打折扣。我們一些年輕干部沒有經受過嚴格的黨內政治生活和組織生活，缺乏必要的鍛煉和熏陶，宗旨觀念、責任意識淡薄，容易受腐朽落后思想的影響和侵蝕。因此，要突出加強對年輕干部的黨性黨風黨紀和黨史國史教育，嚴格黨內生活鍛煉，引導他們自覺用社會主義核心價值觀涵養自己，增強黨的意識和宗旨觀念，提高思想境界和人生境界。

三、注重實踐鍛煉，全力提升優秀年輕干部能力素質

基層是社會的縮影，是培養鍛煉年輕干部的主陣地。我們要本著負責任的態度，有意識、有計劃地安排年輕干部到一線，讓他們經受足夠的基層歷練、實踐鍛煉、困苦磨練。

第一，讓年輕干部在重點工作一線接受檢驗。進入新時代，實現全市經濟社會高質量發展的任務重、壓力大，近年來，我們每年推出一批事關全局和長遠、需要突出抓好的重點工作任務，一大批年輕干部沖鋒在前、攻堅克難，經受了考驗，取得了成績，得到了成長。今后，我們要進一步建立健全年度重點工作任務應急選派干部機制、關鍵時刻考察識別干部機制、重大貢獻破格使用干部機制，對那些看得準、有潛力的年輕干部敢于放到重要臺階和關鍵崗位上去挑重擔。對優秀年輕干部的提拔使用要打破“隱形”臺階，主要看關鍵時刻的表現和在完成重點工作任務中的突出貢獻。

第二，要讓年輕干部在招商引資一線增長才干。近年來，我市先后選派了多名優秀年輕干部，分赴北京、上海、深圳等地駐點招商，引進了一批項目，鍛煉了一批干部，效果很好。當前，國家正加快推進長江三角洲區域一體化發展戰略，我市招商引資迎來了前所未有的大好機遇，亟需一大批懂經濟、善管理、頭腦活的干部，創造性地把我市的資源優勢、產業優勢推銷出去，吸引更多的資金、實體、人才前來集聚，為發展注入源源不斷的活力。我們要繼續選派年輕干部到發達地區駐點招商或掛職鍛煉，學習先進經驗，掌握先進理念，豐富宏觀經濟知識，增強駕馭市場經濟能力，更好地招引大企業、大項目，切實提升招商引資的實效。

第三，要讓年輕干部到邊遠民 族地區一線砥礪品格。習總書記多次強調，“既然是選好干部，就要把他們放到最艱苦的地方去重用、考察、培養”。現在，有的年輕干部不知道什么是苦，不愿意吃苦，年少得志，自命不凡，迫切需要放到艱苦環境去摔打、去磨礪。要結合精準脫貧對口幫扶、“百千萬·干群心連心”“雙聯”等工作，大力開展干部人才扶貧支邊和援助藏區行動，從市縣機關選派優秀年輕干部到這些邊遠民族地區掛職鍛煉。要把機關干部“走基層”與年輕干部培養鍛煉結合起來，今后提拔使用年輕干部，對有基層工作經歷、在艱苦邊遠地區鍛煉過并表現好的要優先考慮。

第四，要讓年 輕干部在群眾信訪一線多接地氣。當前，我們很多年輕干部直接面對群眾的經歷不足，不善于做群眾工作，與老板說話說不上去，與青年學生說不進去，與普通群眾說不到一塊去，與老干部說給頂了回去。為此，要有計劃地選派優秀年輕干部到信訪部門掛職，到征地拆遷、“五創聯動”等情況復雜、矛盾突出的崗位鍛煉，到村（社區）任第一書記，切實增強與群眾打交道的本領。要引導干部走出機關、深入基層，與群眾零距離接觸、面對面交流，了解群眾所思所想，摸清群眾所需所盼，找準工作目標和結合點。需要強調的是，對下派基層的干部，不能預設晉升路線圖，要堅決防止把重基層導向變成單純地到基層補經歷、“鍍金”的傾向，能否得到新的提拔，關鍵還看是否符合好干部標準，在政治、能力、實績、群眾認可等方面是否達到要求。

四、堅持五湖四海，大力促進優秀年輕干部脫穎而出

習總書記反復強調，“要擇天下英才而用之”。我們必須進一步深化干部人事制度改革，實行更加開放的干部人才政策，加快構建更加務實管用、簡便易行的選人用人機制。

第一，要拓寬視野“ “ 引” ”。當前，全國各地正在上演激烈的人才“搶奪戰”。去年，市里首次面向全國重點高校集中引進了××名優秀年輕干部，極大地充實了全市干部隊伍。今后，我們要進一步放寬視野，打破體制壁壘、地域限制和身份障礙，創新優秀青年人才進入黨政干部隊伍的途徑和辦法，緊扣高質量發展需求，大力引進資源綜合利用、特色產業發展、城建、金融等方面優秀年輕人才，推進年輕干部跨地區、跨條塊、跨領域交流，不斷優化黨政干部隊伍結構。

第二，要嚴格標準“ “ 用” ”。習總書記提出的好干部標準，是對新的歷史條件下為人做官理念的全新闡釋和有力倡導，培養選拔優秀年輕干部要堅持以此為遵循，貫穿于各個環節和各個方面。最近，隨著紀律約束的不斷加強，一些黨員干部出現了“只要不出事，寧可不干事”的不良傾向，造成了不良影響。我們要堅持省委“重品行、重實干、重公認”的要求，突出敢于擔當，堅持“實”字當頭、“干”字為先，堅決破除“官不聊生”“為官不為”的消極思想和行為，狠剎“不為”之風，立換“不為”之將。

第三，要科學公正“ “ 選” ”。干部的培養選拔必須講規矩、重程序，這既是提高工作質量的需要，也是公平公正的體現。要嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》來選拔使用優秀年輕干部，抓緊完善“干部選拔任用”和“選任工作監督”兩大規程，研究制定新形勢下年輕

干部培養選拔的戰略規劃、制度措施和程序辦法，實現黨管干部與發揚民主的有機統一，讓年輕干部的選任程序更科學、依據更充分、結果更讓人信服。要堅持以事擇人，加強干部人才的宏觀統籌和優化配置，探索建立領導班子功能結構模型，加強對領導班子和干部隊伍的綜合分析研判，找準制約整體效能的薄弱點，及時調整優化。

第四，要遞進培養“ “ 育” ”。去年，我們啟動實施了優秀年輕干部人才遞進培養計劃，目前已有××名干部納入該計劃。這是一項重大戰略工程，一定要不折不扣執行好。要繼續在擴大來源、提高質量、選優訓強上下功夫，把優秀年輕干部遞進培養計劃與“五個一批“工程、非定向推薦、后備干部隊伍建設等工作有機結合起來，把這項工程做成今后儲備干部的搖籃、提名干部的基礎、成長干部的源頭。需要強調的是，提倡干部年輕化，并不是低齡化，要按層級統籌把握，實現老、中、青梯次配備，讓各年齡段干部都有晉升空間。

五、突出“ “ 嚴” ” 字當頭，有力保障優秀年輕干部健康成長

好干部是育出來的，也是管出來的。年輕干部要走的路很長，我們要牢固樹立監督是更深層次愛護的理念，從一開始就從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督，避免成長的黃金期變成墮落的危險期。

第一，要注重管小，做到防微杜漸。教育管理年輕干部要從小事抓起。要引導年輕干部擺正位置、心存敬畏，不能什么飯都敢吃，什么人都敢交，什么事都敢干，甚至連一些基本的規矩都不講，喪失起碼的原則和底線。要加強黨的政治紀律、組織紀律和廉政紀律教育，引導年輕干部懂規矩、守紀律。要健全年輕干部談心談話全覆蓋制度，對年輕干部身上出現的苗頭性、傾向性問題，及時咬咬耳朵、扯扯袖子，必要時跺跺腳，防止小毛病演變成大問題；對一些突出問題，該誡勉的及時誡勉，該組織處理的果斷組織處理，讓有苗頭性問題的年輕干部知所戒懼、及時改正。

第二，要注重管早，做到未雨綢繆。一些領導干部廉政出了問題，回過頭看，很多是在職位不那么高、權力不那么大的時候放松了自己，等職位越來越高，想再謹慎已經來不及了，如果早點提個醒，很可能迷途知返、懸崖勒馬。因此，年輕干部的教育管理一定要抓早，要給他們帶上“緊箍咒”、常敲“警示鐘”，隨時提醒他們哪些事情可以做、哪些事情不能碰，引導他們自覺規范履職行權。

第三，要注重管平時，做到跟蹤掌握。干部失去監督，輕則走彎路，重則犯錯誤。要把對年輕干部監督管理的功夫下在平時，融入日常工作，做到管事與管人相統一，管工作業績與管思想作風相統一，真正發揮好第一道門檻的作用。要深化黨的建設制度改革，完善干部日常管理考核辦法，全方位加強干部日常管理，全面、歷史、辯證地看干部，注重一貫表現和全部工作，重視在鄉語口碑中了解干部。要鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，從嚴加強年輕干部作風建設，扎實開展紀實評價工作，對怕出錯不愿干事、怕麻煩不愿抓事、怕是非不愿攬事的年輕干部堅決予以調整，防止成為“太平官、混世官、享樂官”。要多關心愛護年輕干部，最大限度激發干事創業的熱情。對那種勇于負責、敢于擔當的年輕干部要多鼓勁加油，不求全責備；對犯錯誤的年輕干部，要區分情況、把握政策、穩妥處理，做到寬嚴相濟。

同志們，在全省全面建成小康社會征程中當先鋒、走在前，關鍵在黨，關鍵在干部，歸根結底在于年輕干部。全市各級黨委和組織部門要切實增強大局觀念和戰略意識，深入學習貫徹習近平總書記在中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式的重要講話精神，把年輕干部培養選拔工作擺在更加突出的位置，真正把各方面的優秀干部、年輕人才“育出來、選上來、用起來”，為實現全市“三個跨越”提供堅強的組織保證和人才支撐。

篇二：解讀學習貫徹習近平總書記在中青年干部培訓班開班式上重要講話 10 月 10 日上午，2020 年秋季學期中央黨校（國家行政學院）

中青年干部培訓班在中央黨校開班，習近平總書記在開班儀式上發表重要講話。

總書記講話這個“開學第一課”，主題是提高解決實際問題能力，他強調，這是應對當前復雜形勢、完成艱巨任務的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。圍繞這個主題，習近平強調了要提高七種“能力”，分別是政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力。本文就總書記重要講話內容進行學習解讀！

第一、

總書記強調的要提高的七種“ “ 能力” ”

習近平指出，年輕干部要提高 政治能力。

在干部干好工作所需的各

種能力中，政治能力是第一位的。

有了過硬的政治能力，才能做到自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，在任何時候任何情況下都能“不畏浮云遮望眼”、“亂云飛渡仍從容”。

提高政治能力，首先要把握正確政治方向，堅持中國共產黨領導和我國社會主義制度。

在這個問題上，決不能有任何迷糊和動搖！

這次抗擊新冠肺炎疫情斗爭的實踐再次證明，中國共產黨是風雨來襲時中國人民最可靠的主心骨，我國社會主義制度是抵御風險挑戰的最有力制度保證。

年輕干部必須堅守一條，凡是有利于堅持黨的領導和我國社會主義制度的事就堅定不移做，凡是不利于堅持黨的領導和我國社會主義制度的事就堅決不做！要不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，觀察分析形勢首先要把握政治因素，特別是要能夠透過現象看本質，做到眼睛亮、見事早、行動快。

提高政治能力必須對黨的政治紀律和政治規矩懷有敬畏之心。

要自覺加強政治歷練，增強政治自制力，始終做政治上的“明白人”、“老實人”。

要注重提高馬克思主義理論水平，學深悟透，融會貫通，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，掌握中國化的馬克思主義，做馬克思主義的堅定信仰者、忠實實踐者。

習近平指出，年輕干部要提高調查研究能力。

調查研究是做好工作的基本功。一定要學會調查研究，在調查研究中提高工作本領。

調查研究要經常化。

要堅持到群眾中去、到實踐中去，傾聽基層干部群眾所想所急所盼，了解和掌握真實情況，不能走馬觀花、蜻蜓點水，一得自矜、以偏概全。

對調研得來的大量材料和情況，要

認真研究分析，由此及彼、由表及里。

對經過充分研究、比較成熟的調研成果，要及時上升為決策部署，轉化為具體措施；對尚未研究透徹的調研成果，要更深入地聽取意見，完善后再付諸實施； 對已經形成舉措、落實落地的，要及時跟蹤評估，視情況調整優化。

習近平強調，年輕干部要提高科學決策能力。

做到科學決策，首先要有戰略眼光，看得遠、想得深。

領導干部想問題、作決策，一定要對國之大者心中有數，多打大算盤、算大賬，少打小算盤、算小賬，善于把地區和部門的工作融入黨和國家事業大棋局，做到既為一域爭光、更為全局添彩。

要深入研究、綜合分析，看事情是否值得做、是否符合實際等，全面權衡，科學決斷。

作決策一定要開展可行性研究，多方聽取意見，綜合評判，科學取舍，使決策符合實際情況。

習近平指出，年輕干部要提高改革攻堅能力。

面向未來，我們要全面推進黨和國家各項工作，尤其是貫徹新發展理念、推動高質量發展、構建新發展格局，繼續走在時代前列，仍然要以全面深化改革添動力、求突破。

改革必須有勇氣和決心，保持越是艱險越向前的剛健勇毅。

要把干事熱情和科學精神結合起來，使出臺的各項改革舉措符合客觀規律、符合工作需要、符合群眾利益。

改革攻堅要有正確方法，堅持創新思維，跟著問題走、奔著問題去，準確識變、科學應變、主動求變，在把握規律的基礎上實現變革創新。

要尊重群眾首創精神，把加強頂層設計和堅持問計于民統一起來，從生動鮮活的基層實踐中汲取智慧。

要注重增強系統性、整體性、協同性，使各項改革舉措相互配合、相互促進、相得益彰。

習近平強調，年輕干部要提高應急處突能力。

預判風險是防范風險的前提，把握風險走向是謀求戰略主動的關鍵。

要增強風險意識，下好先手棋、打好主動仗，做好隨時應對各種風險挑戰的準備。

要努力成為所在工作領域的行家里手，不斷提高應急處突的見識和膽識，對可能發生的各種風險挑戰，要做到心中有數、分類施策、精準拆彈，有效掌控局勢、化解危機。

要緊密結合應對風險實踐，查找工作和體制機制上的漏洞，及時予以完善。

習近平指出，年輕干部要提高群眾工作能力。

要堅持從群眾中來、到群眾中去，真正成為群眾的貼心人。

要心中有群眾，時刻把群眾安危冷暖放在心上，認真落實黨中央各項惠民政策，把小事當作大事來辦，切實解決群眾“急難愁盼”的問題。

要落實黨中央關于逐步實現全體人民共同富裕的要求，帶領群眾艱苦奮斗、勤勞致富，在收入、就業、教育、社保、醫保、醫藥衛生、住房等方面不斷取得實實在在的成果。

要注意宣傳群眾、教育群眾，用群眾喜聞樂見、易于接受的方法開展工作，提高群眾思想覺悟，讓他們心熱起來、行動起來。

要自覺運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾，維護社會公平正義。

習近平強調，年輕干部要提高抓落實能力。

干事業不能做樣子，必須腳踏實地，抓工作落實要以上率下、真抓實干。

特別是主要領導干部，既要帶領大家一起定好盤子、理清路子、開對方子，又要做到重要任務親自部署、關鍵環節親自把關、落實情況親自督查，不能高高在上、凌空蹈虛，不能只掛帥不出征。

干事業就要有釘釘子精神，抓鐵有痕、踏石留印，穩扎穩打向前走，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，不斷通過化解難題開創工作新局面。習近平指出，我們正處在大有可為的新時代。

年輕干部要起而行之、勇挑重擔，積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐，經風雨、見世面，真刀真槍錘煉能力，以過硬本領展現作為、不辱使命。

各級黨組織要有針對性地加強對年輕干部的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，明確培養年輕干部的正確途徑，堅決克服干部培養中的形式主義，幫助他們提高解決實際問題能力，讓他們更好肩負起新時代的職責和使命。

第二、

總書記的講話既是“ “ 專業課”，又是“ “ 通識課” ”

一些外國政要把辦黨校看作中國共產黨成功的“秘密武器”，而黨校就是為領導干部補鈣壯骨、立根固本的。

擔任中央黨校校長期間，習近平曾經 19 次登上講臺授課。

黨的十八大后，他仍頻繁到中央黨校，在各類培訓班、研討班上發表重要講話，講的無一不是政治層面的要求。

以中青班為例，2019 年春秋兩期開班式上，習近平都發表了重要講話。月份的春季學期，他主要強調了理論修養、理想信念等方面的問題； 9 月份的秋季學期，他又突出強調了發揚斗爭精神，增強斗爭本領。旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是共產黨人最鮮明的本質特征。

政治課就是共產黨人的“專業課”。

這次在最新一期開班式上，習近平講了七種能力，首先就是政治能力。

他強調，在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。

這個能力，習近平也講透了。把握正確政治方向是前提。

他強調，在堅持中國共產黨領導和我國社會主義制度這個問題上，決不能有任何迷糊和動搖！

提高政治敏銳性和政治鑒別力是關鍵。

他強調，觀察分析形勢首先要把握政治因素，特別是要能夠透過現象看本質。

守政治紀律和政治規矩是基礎。

他強調，對此必須懷有敬畏之心。

相關的“政治自制力” “明白人” “老實人” 等提法也都意味深長。同時，如果缺乏理論思維，政治能力就無從談起。

關于政治理論學習的問題，習近平也提出了許多具體要求。，七個能力，、政治能力是根本性的、，引領性的。

這部分分量最重。

其實細讀講話，調查研究、科學決策也好，改革攻堅、應急處突也好，包括做群眾工作、抓落實，無論講到哪種能力，習近平都會從政治層面進行闡釋。

講話中出現頻率較高的詞是“要” “堅持” “必須” “一定” “不能” 等，這些都毫無疑問是嚴肅的政治要求。

可以說，政治能力貫穿于其他各種能力之中，領導干部解決任何問題都不能脫離了政治要求，單純從業務上出發。

從這個角度來說，“政治課” 也是領導干部必修的“通識課”。

第三、

總書記的講話既是“ “ 劃重點”，又是“ “ 講方法” ”

習近平強調，歷史總是在不斷解決問題中前進的。

我們黨領導人民干革命、搞建設、抓改革，都是為了解決我國的實際問題。確實，只有奔著矛盾問題去、奔著風險挑戰去，才能推動事業的發展進步。堅持問題導向，把解決實際問題作為打開工作局面的突破口，這是黨的十八大以來我們黨治國理政的一條重要經驗。

當今世界正經歷百年未有之大變局，外部環境出現更多不穩定性不確定性。習近平在講話中分析了當前形勢，指出進入新發展階段，貫徹新發展理念，構建新發展格局，需要解決的問題會越來越多樣、越來越復雜。

我國繼續發展具有多方面優勢和條件，但發展不平衡不充分問題仍然突出。

抗擊新冠肺炎疫情斗爭取得重大戰略成果，但決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅，扎實做好“六穩”工作、全面落實“六保” 任務，奪取全面勝利，還需要付出持續努力。

習近平強調的七種能力，就是從當前的形勢和我國發展的具體問題著眼而提出的，是領導干部破解發展難題必須具備的素質。

而針對每一種能力，習近平又深入闡釋了領導干部最需要把握的關鍵。，例如，未來貫徹新發展理念、推動高質量發展、構建新發展格局，一個關鍵是解決發展動力問題，必須繼續深化各個領域的改革。

改革攻堅顯然是領導干部特別是年輕干部一項至關重要的能力。

當前，改革的復雜性、敏感性、艱巨性更加突出，必須拿出勇氣和決心，必須掌握科學規律和正確方法，必須緊緊依靠人民，必須注重增強系統性、整體性、協同性。

第四、

提高改革攻堅能力，習近平這樣“ “ 劃重點”，其他幾種能力同理。

同時，習近平向年輕干部傳授七種能力，十分重視方法論，強調

對規律的認識。

例如分析調研材料和情況要由此及彼、由表及里； 想問題、作決策，要多打大算盤、算大賬，少打小算盤、算小賬； 對可能發生的各種風險挑戰，要做到心中有數、分類施策、精準拆彈等等。

可以看出，習近平更多是提供了看待和分析問題的出發點，充滿了馬克思主義立場、觀點、方法。這七種能力歸結起來，就是不斷提高運用馬克思主義分析和解決實際問題的能力，不斷提高運用黨的創新理論指導我們應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、化解重大矛盾、解決重大問題的能力。第五、總書記的講話既是“上新課”，又是“補老課”習近平強調的七種能力，是針對當前國內國際形勢和我國發展的新情況新問題提出的，是一堂“新課”，但要解決的是一個老問題，也就是“本領恐慌” 的問題。

“本領恐慌”

是習近平反復談到的問題，在一次重要會議上，他曾指出，當前，干部隊伍能力不足、“本領恐慌” 問題是比較突出的。

比如，在紛繁復雜的形勢變化面前，耳不聰、目不明，看不清發展趨勢，察不出蘊藏其中的機遇和挑戰；貫徹新發展理念、推進供給側結構性改革，找不到有效管用的好思路好辦法；面對信息化不斷發展，不懂網絡規律、走不好網上群眾路線、管不好網絡陣地，被網絡輿論牽著鼻子走，等等。

包括在抗擊新冠肺炎疫情過程中，習近平還批評過，一些領導干部的治理能力和專業能力明顯跟不上，強調必須引起高度重視。

領導干部不僅要有擔當 的寬肩膀，還得有成事的真本領。

習近平就此講過一系列重大關系，既要大膽講政治，又要善于講政治； 既

要矢志抓發展，又要善于抓發展； 既要勇于抓改革，又要善于抓改革； 既要敢于直面矛盾和問題，又要善于化解矛盾和問題； 既要有想干事、真干事的自覺，又要有會干事、干成事的本領。

這些重要論述與這次強調的七種能力一脈相承。，習近平還講過，現在，我們一些干部最缺的是實踐經驗，特別是缺少在重大斗爭中經風雨、見世面的經歷。

不少干部工作很勤奮，對自己要求也嚴格，但一到大風大浪來了就沒主見了，總希望一切都太太平平的，工作思路也就是這個思路，求穩心態有余，斗爭精神不足。

領導干部特別是年輕干部最需要到重大斗爭中去經受鍛煉，在克難攻堅中增長膽識和才干。

七種能力，無論哪一種都需要撲下身子，腳踏實地，都要經歷嚴格的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練。我們正處在大有可為的新時代。

習近平寄語廣大年輕干部，要起而行之、勇挑重擔，積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐，經風雨、見世面，真刀真槍錘煉能力，以過硬本領展現作為、不辱使命。

這番話，廣大青年干部要深思，更要篤行

第二篇：在2020年學習習近平總書記中青年干部培訓班重要講話精神座談會上的講話

不負囑托爭朝夕

不負韶華踐于行

——在2020年學習習近平總書記中青年干部培訓班重要講話精神座談會上的講話

同志們：

今天，我們在這里召開座談會，主要任務是學習貫徹習近平總書記在2020年秋季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式的中央講話。剛才，××等6名同志做了很好的交流發言。我聽了之后，深受鼓舞，深有感觸。習近平總書記指出，“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。”我們在座的同志，可以講是單位最年輕的一部分力量，既有朝氣，更有希望。希望同志們深刻領會組織意圖，切實把組織的關心轉化為干事創業的強大動力，不負囑托爭朝夕，不負韶華踐于行。下面，利用這個機會，我圍繞“立志、勤學、反己、克難”四個關鍵詞，給大家提幾點希望。

第一個關鍵詞是“立志”。志存天下，方能行而致其遠。習近平總書記曾指出，青年志存高遠，就能激發奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定，并引用心學大師王陽明的一句話“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”，勉勵中國青年要樹立遠大理想。我們常講，“不想當將軍的士兵不是好士兵”。目標就是動力，夢想就是力量。清朝袁枚有首詩，“苔花如米小，也學牡丹開。白日不到處，青春恰自來。”無名的小花，悄然的開著，不引人注目，更無人喝彩。就算這樣，它仍然那么執著的開放，認真的把自己最美的瞬間，毫無保留地綻放給了這個世界。人生就像開車，抱定一個目標往前走，堅守著自己的初心使命，堅守著人生的良心良知，只要方向正確，目標就一定會實現。“長安何處在，只在馬蹄下。”作為年輕一代，應該懷揣夢想，既要有實現中華民族偉大復興的中國夢，還要有在我們這個大平臺實現自我價值的個人夢。具體講，要心有黨魂。這也是習近平總書記反復強調的“第一位的能力”。我們要始終保持堅定的政治信仰，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，真學、真信、真懂、真用，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。要胸有全局。要深刻理解“小我與大我”“個人與組織”的辯證關系，多算一些顧全大局的“大帳”，少算一點個人得失的“小賬”，始終感恩理解組織、相信依靠組織，主動把個人追求融入到全局發展之中，把個人奮斗融入到集體奮斗之中。要行有朝氣。毛澤東同志說青年人是早晨八九點鐘的太陽。我理解這個“太陽”，就是生機無限，就是活力四射，就是朝氣蓬勃。青年干部就應該熱情奔放，而不是老氣橫秋。無論何時、何地、遇到何事，一定要始終保持陽光心態，把青春活力盡情展現在單位這個“大舞臺”上。需要注意的是，年輕不能氣盛。有一首古詩寫得好:“手把青秧插滿田,低頭便見水中天。身心清靜方為道,退步原來是向前。”你昂首看到的是睛空萬里,我低頭看到的也是藍天白云。我退一步海闊天空,是為了更好地進步。我們都要明白厚積而薄發的道理，積攢后勁，才能更好的沖鋒。

第二個關鍵詞是“勤學”。潛行問學，方能究而達其深。有人講，人生是場馬拉松，學習帶你往前沖。實踐也反復證明，學習是能力素質的源泉，是事業發展的階梯。習近平總書記指出，“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然正氣”，又用“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及”勉勵中國青年珍惜韶華，努力學習掌握科學知識，提高內在素質，錘煉過硬本領。我們都聽過，“少壯不努力，老大徒傷悲”。大家是風華正茂的一代，可謂“盛年不重來，一日難再晨”。杜甫說“富貴必從勤苦得，男人需讀五車書。”讀書可以拓展人生的寬度，培養一個人有信念、達情理、知榮辱。多少人在看書，看哪些書，反映一個單位的精神面貌，影響整個集體的未來發展。所以，要想做一個有發展的干部，必須自覺學習、刻苦學習，時刻保持“本領恐慌”的危機感、知識不足的“饑餓感”，主動向書本學、向實踐學、向身邊的同事學。要突出基礎的，多讀一些理論書籍和理論文章，掌握思想武器；要多讀經典的，尤其是學習一些中國傳統文化，學習古人在治國、修身、立德方面的品行修養；要精學專業的，按照業務分工學深悟透專業知識，努力成為崗位領域的行家里手；要關注相關的，博覽群書，豐富學識；還要注重實踐的，在學中干、在干中學，以真才實學崗位建功，以創新創造推動發展。

第三個關鍵詞是“反己”。修身責善，方能用而得其所。反己，是中國傳統文化修養中的一個基本態度。孟子曾以“射箭”來作比喻，他說比賽射箭的人一定先練好功夫，并擺正姿勢，然后放箭。如果沒有射中，不去怨那些射中了贏得比賽的人，而是反過來省察自己的不足。發現不完善的加以完善，這個過程便是修身。孟子同樣也說“行有不得者，皆反求諸己，其身正而天下歸之。”記得《活法》的作者稻盛和夫說，人生就像趟過一片充滿誘惑的地雷陣，當我們穿行其間，多多少少會觸及各種“地雷”，這是一件難以避免的事情。每當我們“觸雷”時，能夠進行怎樣的反省才是關鍵所在。所以，一個人能走多遠、能走多穩，最重要的就是看他有多大的修養。千萬不要忘記欲行千里先修路、欲登高山先造梯的道理。我們每名年輕干部，要在“一日三省”中不斷修正自己，超越自我。首先要省一省，德是否配位。“德才兼備、以德為先”是選人用人的重要標準。我們要始終守住“三條線”：守住思想防線，要有高度的政治自覺和政治清醒，自覺把講政治的要求貫徹體現到各項工作中；守住紀律紅線，以黨章黨規黨紀為戒尺，經常校一校自己的思想有沒有跑偏，量一量自己的言行有沒有出格；守住人格底線，堅持從小事小節上加強修煉，始終不放縱、不越軌、不逾矩，永葆敬畏之心。其次要省一省，績是否稱職。盡責有為，是人生考卷上每個人都要面對的必答題和加分題。“稱職”是最低的標準和要求。以前做的怎么樣，都將成為歷史。今后怎么做，同志們都在看著。蒙牛集團職工公寓門口掛著這樣的標語：如果你有智慧，請你拿出智慧；如果沒有智慧，請你拿出汗水；如果你沒有汗水，請你讓出崗位。大家一定要多在崗位鍛煉，經過一番苦干實干，鍛煉出真本領，積累出真經驗。第三要省一省，內心是否平靜。反省自己，不是讓你斤斤計較。心態決定狀態。內心不安，可以讓我們人仰馬翻；內心安寧，可以讓我們淡定從容。只有自己做好，才能經得起世人的評價，經得起良心的拷問。有“三個不能較勁”大家一定要記住，不能與自己較勁，不能與組織較勁，不能與別人較勁。汪國真《詩情畫意》中講：“如果本身發光，何懼太陽照不到的地方”。栽好梧桐樹，何愁無鳳凰！

第四個關鍵詞是“克難”。乘風破浪，方能終而成其真。這世上從來沒有一帆風順。生命的酒杯，不可能總是盛滿可口的甘醴，苦酒也是成長的滋味。百余年前，五四先驅李大釗這樣激勵青年：“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命。”靠什么征服通往夢想的火焰山，拿什么安放我們心中如火的激情？奮斗，唯有奮斗。正如習近平總書記告誡的，“青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路”。我們年輕人的路很長，每個人都要經常想想，習近平總書記指出，“我們正處在大有可為的新時代。年輕干部要起而行之、勇挑重擔，積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐，經風雨、見世面，真刀真槍錘煉能力，以過硬本領展現作為、不辱使命。”我們要記住三句話：第一，不畏難就不難。“登山不以艱險而止，則必臻乎峻嶺矣。”我們常說，難走的路都是上坡路。只有那些催你墮落的下坡路，才會讓你覺得無比輕松。所以，對于每一個不甘心平庸生活的人而言，在安逸與冒險之間，你應該選擇后者。越是處于困境時，越要沉著應對，越要做到“每臨大事有靜氣”。無謂的慌亂，只會喪失良機。冷靜下來，仔細思考，你將發現解決問題的方式正明明白白地在你眼前呈現。第二，善作方能善成。習近平總書記曾引用李大釗的名言“不馳于空想、不騖于虛聲”，告訴我們“幸福都是奮斗出來的”。道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。年輕干部一定要心無旁騖，聚精會神，埋頭干事。白居易講，“試玉要燒三日滿，辨材須待七年期”，如果有能力，就要經得住燒、經得住煉。實干興邦，實干也興你自己。不光要干，而且要巧干、快干，雷厲風行、立說立行，始終保持“時不我待、只爭朝夕”的危機感緊迫感，不斷為單位建設發展貢獻青春智慧。第三，登高則可望遠。唐詩云，“欲窮千里目，更上一層樓”。如果我們為人處世要達到“不褪色、不染色、有特色、很出色”的境界，就應當把目標定得高遠一點。什么事情都要把標準往高處定，向高標準看齊，盯著排頭干、朝著先進趕，能爭第一爭第一、爭不了第一創唯一，努力把尋常工作做成超常，把普通工作做成特色，把優勢工作做成亮點，把亮點工作做成精品，堅持做到“茍日新，日日新，又日新”，讓人生在創業奮斗中升華，讓青春在創新創造中閃光！

“大江流日夜，慷慨歌未央”。韶華易逝，青春無悔。希望大家在以后的成長道路上努力做到腳踏實地，謹慎勤勉，一身正氣，一生向上，不負時代，不負崗位，在最好的年華里做成最有價值的事，用不懈的奮斗唱響韶華之歌！我期待在今后的工作中聽到大家每一個進步的好消息！

第三篇：學習貫徹習近平總書記重要講話精神

學習貫徹總書記重要講話精神專題

新思想 新觀點 新論斷 新要求

——學習貫徹總書記重要講話精神

黨的十八大以來，面對世情國情黨情的深刻變化，總書記把握時代和實踐的新要求，把握人民群眾的新期待，結合多年從事黨政工作的實踐總結和理論思考，圍繞深化改革、舉什么旗、走什么路、實現中國夢、密切黨群關系、反腐倡廉等方面發表了一系列重要講話。為了進一步學習宣傳貫徹習總書記系列講話重要精神，引導各級領導干部深刻領會、準確把握習總書記一系列重要講話精神的內涵與實質，中國民生研究院根據自身的專家資源，組建“學習宣傳貫徹習總書記重要講話精神專家宣講團”，并由北京四海昌信咨詢中心負責具體實施。組織權威專家對習總書記重要講話精神進行解讀。

一、課程特色

課程內容定制化：本次培訓主題圍繞習總書記重要講話精神展開，在此主題下設定多個分課題，根據客戶需求準確定位培訓內容，聯系客戶實際進行課程內容設置，使培訓更具實效性，切實達到良好的 培訓效果。

專家資源優質化：本次培訓積極動員各方力量，整合各種資源，對專家資源進行優化配置、合理分類，將專家 的研究特長與每個專題內容相匹配。

教學路徑多樣化：為了使習總書記重要講話精神更好的學習貫徹到基層，創新培訓方式，采用舉辦專題培訓班、專家上門授課、組織專家課題調研等方式，有針對性的急客戶所需、答學員所問、解學員所獲。

客戶類別差異化：習總書記重要講話精神具有重要現實意義，不僅需要各級黨政機關認真學習和積極貫徹，同時，各級企事業單位也要深刻領會習總書記重要講話精神。針對這一特點我中心將客戶 分為黨政機關和企事業單位三類，根據客戶分類進行有針對性的課程設置。

二、課程時間

2014年6月-10月

三、課程內容

（一）黨政機關專題班

課程一 中國特色社會主義與中國夢

李君如：中央黨校原副校長、教授

周為民：中央黨校馬克思主義理論教研部主任、教授，中國民生研究院學術委員會副主任

課程二 深化經濟體制改革

白津夫：中央政策研究室經濟局副局長，中國民生研究院學術委員會副主任

王健：國家行政學院經濟學教研部原主任、教授，中國民生研究院學術委員會委員、特約研究員

課程三 深化行政體制改革——簡政放權

鄭新立：中央政策研究室原副主任，中國民生研究院高級顧問

竹立家：國級行政學院公共管理教研部教授

課程四 深化社會治理——推進依法治國

卓澤淵：中央黨校報刊社副總編輯、《理論動態》主編、教授

傅思明：中央黨校政法教研部憲法與行政法教研室主任、教授，中國民生研究院學術委員會委員、特約研究員

課程五 堅持黨的群眾路線

密切干群關系

戴焰軍：中央黨校黨建部副主任、教授，中國民生研究院學術委員會副主任

姚桓：中共北京市委黨校原副局級校委委員、教授

課程六 抓好黨風廉政建設和反腐敗斗爭

田培炎：中央政策研究室黨建局局長

李永忠：中國紀檢監察學院副院長、教授

（二）國有企業專題班

課程一 中國特色社會主義與中國夢

王懷超：中央黨校副教育長、科學社會主義教研部主任、教授，中國民生研究院學術委員會副主任

辛向陽：中國社科院馬列主義研究室主任、研究員

課程二 宏觀經濟形勢分析

陳東琪：國家發改委宏觀經濟研究院副院長、研究員，中國民生研究院學術委員會副主任

李義平：中國人民大學經濟學院教授，中國民生研究院學術委員會委員、特約研究員

課程三 深化經濟體制改革——重點談國企改革

張立群：國務院發展研究中心宏觀經濟研究部研究員

馬駿：國務院發展中心企業研究所副所長

課程四 深化財政稅收改革

劉尚希：財政部財政科學研究所副所長、研究員

王雍君：中央財經大學財經研究院院長、教授

課程五 新形勢下的公司法人治理結構

張文魁：國務院發展研究中心企業研究所副所長、研究員

張春曉：國務院國資委研究中心咨詢部部長

課程六 干部作風建設與反腐倡廉

戴焰軍：中央黨校黨建部副主任、教授，中國民生研究院學術委員會副主任

劉經宇：北京市紀委研究室原主任、新聞發言人

（三）事業單位專題班 課程一 中國特色社會主義與中國夢

張峰：中央社會主義學院副院長、教授，中國民生研究院學術委員會副主任

鄧純東：中國社會科學院馬克思主義研究院黨委書記

課程二 解讀《事業單位人事管理條例》——人員管理與績效考核

吳江：中國人事科學研究院院長、研究員，中國民生研究院學術委員會副主任

孫建立：國家人事部專業技術人員管理司副司長

課程三 解讀《事業單位人事管理條例》——人員管理與工資福利

何鳳秋：中國人事科學研究院工資福利研究室主任、研究員

課程四 深化財政稅收改革

賈康：財政部財政科學研究所所長、研究員，中國民生研究院學術委員會副主任

劉尚希:財政部財政科學研究所副所長、研究員

課程五 構建社會主義核心價值觀

周熙明：中央黨校文史部主任、教授

張軍：北京市委黨校哲學教研部主任、教授

課程六 干部作風建設與反腐倡廉

李永忠：中國紀檢監察學院副院長、教授，中國民生研究院學術委員會副主任

劉經宇：中共北京市紀委研究室原主任、新聞發言人

四、聯系方式

聯 系 人：吳亞光 何麗穎 楊林 王艷紅 朱春松 趙策

聯系電話：010-68998188

傳

真：010-58938759

第四篇：學習貫徹習近平總書記重要講話精神情況匯報

******關于認真學習貫徹習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上重要講話精神的情況報告

根據******《關于轉發<關于認真學習貫徹總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上重要講話精神的通知>的通知》（***〔2014〕***號）文件要求，******黨支部高度重視、周密部署、抓住重點、營造氛圍、扎實推進，切實將學習貫徹活動與推進***工作緊密結合，取得了較好效果。

一、積極部署，加強學習貫徹活動的組織領導 為統一思想、提高認識，扎實學習貫徹好習總書記重要講話精神，我們主要做好四方面的工作。

一是結合實際擬定方案。根據******通知精神，結合******工作實際，我們組織相關人員圍繞“為什么學、學什么、怎么學”三個問題進行調研和座談，收集整理干部群眾對學習貫徹好習總書記重要講話精神的意見和建議，制定了操作性和針對性較強的學習貫徹方案，為深入學習開展提供了依據和方法。

二是強化組織領導。在認真學習貫徹******通知精神的基礎上，******成立了學習貫徹習總書記重要講話精神領導小 1 組，由黨支部書記***任組長，其他支部委員任副組長，相關部門負責人為成員，下設辦公室，全面協調和指導此次學習貫徹活動。有力促進了學習貫徹效果的深入和轉化。

三是全面動員部署。于10月29日認真組織全體干部職工召開了學習貫徹習總書記重要講話精神會議，就學習貫徹的重大意義、內涵、目標進行了部署，號召***全體黨員干部職工要積極行動起來，清醒認識到學習貫徹的重要性和迫切性，提高理論武裝和落實工作的堅定性和自覺性。會后，各科室又細化學習措施、統一思想、嚴抓落實，從思想上、政治上、行動上把學習貫徹習總書記重要講話精神落到了實處。

四是深學細研有的放矢。為做到準確把握，我們組織工作人員收集了習總書記系列講話精神材料，還有選擇地收集了重要報刊、雜志關于習總書記講話精神的論述及評論員文章，編為學習內容供個人自學，提高了學習的針對性和學習者的積極性。

二、創新方法，營造學習貫徹的濃厚氛圍

學習中，堅持貼近實際、創新方法，除做好傳統宣傳引導外，還強力做好了三個結合，營造了良好學習氛圍，推動了學習的深入開展。

一是責任人帶頭學和干部群眾學相結合。我們不但明確了學習貫徹的責任人，而且要求責任人要做學習貫徹的榜樣 和標兵，主動學、自覺學，學深學透后指導和帶動分管人員一起學習，通過典型示范、以點帶面的形式，既激發了自覺，又提高了效果。

二是網上交流與座談交流相結合。通過QQ群網上交流平臺，組織干部群眾在網上交流心得體會；同時，利用全體職工會議、黨員大會、小組會等形式，開展交流，空前激發了大家學習的熱情。

三是自我檢查與交叉檢查相結合。通過寫心得體會、問題查擺等形式，促使大家對學習情況進行回顧和總結，達到了自我檢查目的。為更好地督促學習貫徹的落實，我們還組織各科室交叉檢查，對照學習方案、計劃和內容，以檢查筆記、心得和提問相關知識的形式，促進了學習貫徹的進一步深入。

三、結合工作，推動學習貫徹活動的縱深開展 總書記重要講話精神是我們做好新形勢下各項工作的強大思想武器。要學習貫徹好，就要與實際與工作結合起來，不斷強化作風建設，推進從嚴治黨。

一是結合理論學習抓貫徹。實際中，我們將習總書記的重要講話精神編訂組織黨員干部集中學習，形成領導帶頭、干部跟隨、群眾擁護，有計劃有步驟地認真學反復學，以期達到武裝頭腦、指導工作、解決問題的目的。把學習總書記重要講話同學習總書記系列重要講話結合起 來，與深入開展馬克思主義群眾觀點學習教育結合起來，與開展黨章學習和理念信念、黨性黨風黨紀、道德品德教育結合起來，與開展社會主義核心價值教育結合起來，原原本本地學、聯系實際地學、深刻領會講話的思想精髓和豐富內涵，準確把握蘊含其中的新思想、新觀點、新論斷。

二是結合群眾路線教育實踐抓貫徹。我們把學習貫徹總書記重要講話精神作為教育實踐活動的重要內容，組織黨員干部系統地學習領會。并引導黨員干部自覺用“兩個務必”對照檢查“四風”問題，按照提出的“常規性問題的解決要加大力度、遺留問題的解決要集中攻堅、新發現的問題要及時跟進”的“三句話整改思路”，針對查擺出來的問題，明確整改措施、責任人和完成時限等，加強檢查和督導，極大提高了學習貫徹活動質量。

三是結合工作開展抓貫徹。工作中，我們堅持按照******的統一部署，把習總書記講話中的重要思想觀點和工作要求轉化為推動工作的強大動力，認真聽取干部群眾的意見和建議，不斷修正和改善工作方法，提高了工作的效率和質量，促進了***各項事業的全面進步和發展。

一是專項整治，建章立制，以“釘釘子”精神狠抓整改落實。針對查擺出來的具體問題和人民群眾反映強烈的突出問題，******進行了認真細致地研究，制定了要求完善21項制 4 度、新建15項制度，構建改進黨員干部作風、聯系服務群眾、維護群眾利益的長效機制，努力強化教育實踐活動的實踐成果和制度成果。制定完善了《廉政崗位手冊》，優化業務辦理和個人事項辦理流程及標準，完善工作人員請休假管理等14項相關管理制度，業務辦理流程進一步優化精簡，便民、利民。

二是結合***工作實際，為切實做好“四風”突出問題專項整治工作。******對***業務各個流程進行了全面梳理，先后針對醫療保險“報銷時間長”、“待遇不平等”、“兩定點管理不規范”、“慢性病診療管理不規范”等問題開展了4個專項整治工作，從內部著手進一步整治業務流程不便民問題，層層加強對重點崗位、重點環節的監管，建立層層制約、分工負責的內部運行機制；從外部著手加強對“兩定點”等群眾關注焦點的監管，肅風正氣，切實將群眾工作落實到位，讓百姓將***的改變看在眼中，將實惠感受在身上，將政府的惠民措施記在心間。

三是本著簡化流程的原則，窗口單位全面推行服務標準 化。制定出臺了《公共服務標準化管理手冊》和《便民服務指南》。全面精簡業務流程，建設標準化業務經辦大廳，推行常規事項即時服務，復雜事項承諾服務，重要事項協調督辦服務；進一步推行辦事流程公開，嚴格制定和執行“一次性”告知制、首問負責制和首辦負責制、“AB”崗位服務制度、領導帶班制度，進一步提高服務質量和水平，塑造***服務窗口“新形象”。

四是始終把制度建設貫穿***工作始終。結合***工作實際需要，總結經驗，梳理現有制度，廢止不適用制度，制定新制度，嚴格落實制度，用好的制度管人、管事、管權，從源頭上防止不正之風。***“一把手”堅持上行下效、以下率上，帶領班子成員認真履職，嚴格按照市委和******督導組的要求，結合工作實際，切實做好教育實踐活動各項工作，自覺參加活動，主動接受教育，帶頭揭短亮丑，自覺整改落實，堅持一級做給一級看、一級帶著一級干，有力推進了教育實踐活動各個環節工作扎實開展，為******全體黨員干部職工干好***事業提出堅實的動力支持。五是在學習教育中，針對不同知識層次的黨員開展不同渠道的宣傳教育。主要通過宣傳材料、網站、QQ群、報紙、書籍、雜志等媒介為主開展宣傳教育。在查擺問題中，帶領全體黨員干部職工查找重點、聚焦庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實、服務不主動等問題；針對服務窗口，解決“門難進、臉難看、事難辦”、“吃拿卡要”等問題進行談心談話，深入撰寫對照檢查材料。在民主評議中，重點圍繞是否切實解決脫離群眾、作風不實、為政不廉等問題；把黨的各項惠民政策、工作部署和措施貫徹到位、宣傳到位。在建章立制中，重點圍繞民主決策、業務流程、黨務公開、政務公開等內容制定出臺和完善相關制度。重點圍繞提高效率，規范公共服務，提供便民服務、高效服務、優質服務等內容制定相關制度。

六是堅持深入群眾聽意見。充分調動廣大群眾的積極性參與到活動中來，采取在服務窗口設立聽取意見點、深入基層群眾聽取意見建議等方式，直接到服務對象和人民群眾中聽意見。在一周時間里，集中走進“行風熱線”直播間，通過媒體公開聽取群眾意見建議；對外公布聽取意見電話、郵箱，在窗口大廳設立意見簿、意見箱，暢通群眾表達訴求的渠道，真正讓群眾的聲音傳到每名***人的手中、心上。

七是建立全方位、暢通的監督渠道。一是設立***政策咨詢服務臺，隨時向參保單位和參保人員對***政策和業務流程進行解答，公布醫療保險最新信息，向群眾面對面征求意見和建議，自覺接受服務對象的監督。二是設立***公共服務熱線電話，負責群眾政策咨詢和公開應急處置服務，確保24小時暢通和有專人值守。三是設立***公共服務征求意見箱，收集整理群眾的意見和建議。四是堅持在各崗位類別、多層面設立社會監督人員，發現問題及時反饋和糾正。

八是強化宣傳輿論引導氛圍。先后在各級各類媒體刊發教育實踐活動新聞動態16篇，其中在《中國勞動保障報》等國家級媒體刊發新聞動態3篇、在《盤錦日報》等市本級新聞媒體刊發新聞動態13篇，通過廣泛的輿論宣傳，全面公布“問題清單”，將整改措施、責任部門、整改情況和完成時限向全社會發布。通過網站、電子屏，積極公布******“兩方案一計劃”，讓群眾了解******“想為百姓做什么、能為百姓做 什么、正為百姓做什么”。

雖然我們在前段學習貫徹中取得了一定的成效，但還有些不足尚須進一步提高。我們將按******統一部署，在三個方面再深化，一是進一步細化方案、增強針對性，加大對習總書記講話精神系統學習，力求學深學透。二是進一步轉化效果、進入工作，全面推進***各項工作的深入開展。三是進一步提高服務群眾能力和水平，改善民生，圓好群眾的“中國夢”。

2014年10月30日

第五篇：學習貫徹習近平總書記重要講話精神心得體會

學習貫徹總書記重要講話精神心得體會

今天下午召開的班級主題班會主要是關于對總書記系列講話精神的學習貫徹。大家都知道，黨的十八大以來，總書記把握時代和實踐的新要求，把握人民群眾的新期待，在許多重要會議、重要活動、重要場合發表了重要講話。這一系列重要講話有“一個中心、兩個基本點”。“一個中心”即實現中國夢，“兩個基本點”即全面深化改革和堅持群眾路線。這一系列重要講話，集中了全黨和全國人民智慧，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發展的一系列重大理論和現實問題，提出了許多富有創見的新思想、新觀點、新論斷、新要求。同時它豐富發展了黨的科學理論，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義規律和馬克思主義執政黨建設規律的認識，為我們在 新的歷史起點上實現新的奮斗目標提供了基本遵循。

切實認真開展“四進四信”活動是學習習總書記的重要講話精神貫徹發揚的關鍵，所謂“四進”指進支部、進社團、進網絡、進團課，“四信”指牢固樹立對黨的科學理論的信仰；堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念增強對黨和政府的信任；增進對以習近平同志為核心的黨中央的信賴。作為一名大學生，我們要認真學習習總書記的重要講話精神，深刻認識到今后我們要切實增強政治責任感，把深入學習領會總書記講話作為當前和今后一個時期的重要政治任務，在政治理論學習中我們要深入領悟習總書記系列講話的精髓，為我們實現中國夢的偉大目標奠定基礎，在實踐中我們也要以這一精神信仰作為做事標桿，可以從以下幾個方面做簡單說明。

首先，我們要注意自身的德行修養，作為新時代的青年，我們要與時俱進，通過自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造增加對自身的認知，提升自身品德修養。其次，在學習上，我們一定要努力學習，通過不斷學習提升自身素質，學習外界新事物，培養創新想象能力，為以后為國家科技各方面的的發展貢獻自己的力量；最后就是在社會實踐中我們明辨是非，腳踏實地，實事求是，從一些小事中學會服務他人，幫助他人，同時也要堅定自己的目標，艱苦奮斗，通過一步步實現自己的夢想為實現中國夢貢獻自己的一份力量！

習總書記的系列講話給了我們明確的努力方向和奮斗目標，我們要端正生活態度，要勤學、修德、明辨、篤實，不斷提升自身理論修養和實踐能力，自覺踐行社會主義核心價值觀，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為實現“中國夢”凝聚強大正能量！

2015.4.27